6RPPDLUH

Introduction ..................................................................................................................................7
Comment étudier ce livre ..........................................................................................................8

1. Les règles élémentaires ........................................................................................................11

2. Vos premières parties d’échecs ...........................................................................................31
3. L’ouverture et les principes de base ..................................................................................45
4. MeĴre ses pièces en action ..................................................................................................69
5. La stratégie et la tactique .....................................................................................................99
6. Les ęnales et quelques ouvertures supplémentaires ...................................................135
7. Combinaisons et thèmes tactiques .................................................................................163
8. Le jeu d’aĴaque ....................................................................................................................203
9. Votre premier répertoire d’ouvertures ............................................................................241
10. Les échecs de compétition ...............................................................................................255

Réponses aux questions ..........................................................................................................265

Solutions des exercices ............................................................................................................269
Table des matières ....................................................................................................................283

/·DXWHXU
Antonio Gude est un auteur et entraîneur d’échecs espagnol d’une grande expérience.
Plusieurs de ses livres d’initiation ou sur la tactique sont depuis longtemps des best-
sellers en langue espagnole. Antonio Gude a également traduit bon nombre d’ouvrages,
dont certains classiques de la liĴérature échiquéenne.


 ,QWURGXFWLRQ
Quel dommage que ceĴe belle journée puisse être gâchée par le simple fait de ne pas jouer
aux échecs !

Les Joueurs d’échecs, SATYAJIT RAY

Le jeu d’échecs est un de jeu de stratégie millénaire. Il existe plusieurs théories quant à
son origine, mais les plus sérieuses sont assurément celles qui prétendent qu’il fut inventé
en Inde avant de se propager dans le monde entier pour aĴeindre ęnalement son apogée
en Europe. Au ęl des siècles, il est devenu une activité sportive pratiquée par des millions
de personnes, avec plus de 130 pays à travers le monde aĜliés à sa fédération internatio-
nale (un nombre seulement inférieur à celui des fédérations de football et d’athlétisme)1.
Mais ce qui nous intéresse vous et moi en premier lieu est de savoir comment bien jouer
aux échecs, comment maîtriser les techniques d’une partie, comment gagner contre les
amis et la famille, et comment aĴeindre les meilleures places dans les tournois.
C’est précisément l’objectif de ce livre.
Mais avant de commencer, il est important de clarięer un pointȹ: êtes-vous de ceux
qui pensent que les pièces d’échecs sont des simples petites ęgurines en bois ou en plas-
tiqueȹ? Des jouets sans âmeȹ? Si c’est le cas, vous vous trompez lourdementȹ: les pièces
d’échecs sont pleines de vie, elles ont une mission à remplir sur l’échiquier et elles sont
prêtes à la mener à bien. Vous devez être conscient de cela, car vous allez être un général
qui doit conduire son armée à la victoire, et pour ce faire, vous pouvez compter sur des
êtres vivants débordants d’énergie, capables d’envahir le territoire ennemi et d’aĴeindre
l’objectif ęnal du jeu d’échecsȹ: la capture du roi adverse.
Jeu guerrier, mais aussi jeu d’intelligence, les échecs représentent un challenge mental
que peu peuvent ignorer. Soyez bien conscient de tout ceci, car si vous tournez ceĴe page,
les échecs vont devenir pour vous une passion qui ne vous quiĴera plus pour le reste de
votre vie.

1. Au 1er janvier 2019, la Fédération Internationale des Échecs (FIDE) comptait 189 fédérations aĜliées, ce qui la place au 7e
rang des fédérations sportives internationales (N.D.T.).


$QWRQLR*XGH_Méthode complète d’initiation aux échecs

&RPPHQWpWXGLHUFHOLYUH Le chapitre 7, qui passe en revue tous les

types de combinaisons, le chapitre 8, qui
L’auteur sait pertinemment que le lecteur traite des aĴaques directes contre le Roi, et
étudiera ce livre de la manière qui lui les deux derniers (sur le répertoire d’ouver-
conviendra le mieux, en fonction de son tures et la préparation à la compétition),
intérêt initial et du temps dont il dispose, vous aideront à aĴeindre des niveaux plus
et selon la motivation qui sera la sienne au élevés dans ce jeu des Rois.
fur et à mesure de sa progression dans son Un accent particulier a été mis sur les
apprentissage. L’auteur aimerait toutefois propriétés des pièces, ainsi que sur leur
souligner quelques points concernant le capacité à travailler ensemble (en équipes
contenu et la méthodologie utilisée. ou « duos »), et de nombreux exemples
Ce livre est écrit dans un langage de mats ont été inclus, pour vous aider à
aussi clair et direct que possible, et il est acquérir une mémoire visuelle des sché-
organisé de manière à faciliter au maxi- mas classiques, ce qui sera très utile sur
mum l’apprentissage de débutants qui l’échiquier.
commencent à jouer à ce jeu aussi complexe Les chapitres sont assez longs et les
que les échecs. Nous ne pouvons pas vous huit premiers comprennent tous 15 ques-
promeĴre, comme c’est parfois le cas dans tions et 20 exercices. Les questions sont
certaines publicités à sensation, de tout d’ordre théorique, pour vérięer que vous
vous apprendre sur les échecs en quatre avez bien compris les explications, tandis
jours. Le jeu d’échecs prend du temps, il que les exercices sont de nature pratique. Si
exige que vous maîtrisiez ses bases et que vous étudiez de manière autonome, vous
vous vous confrontiez encore et encore à pouvez suivre votre rythme de progres-
des adversaires qui, tout comme vous, vont sion. Pour cela, vous devez vous aĴribuer
toujours vouloir gagner. un point pour chaque bonne réponse. En
Ce livre est certes un ouvrage d’ini- ce qui concerne les exercices, vous vous
tiation, mais pas de ceux qui promeĴent aĴribuerez un point pour chacun des 15
de vous préparer pour les plus grandes premiers et deux points pour chacun des
compétitions mondiales et vous laisser cinq derniers qui ont été répondus correc-
croire que vous pourriez y aller les mains tement. Pour que votre progression soit
dans les poches. Les six premiers chapitres satisfaisante, vous devez obtenir 80 % du
couvrent, étape par étape, les règles de base total des points possibles (soit un mini-
et les aspects fondamentaux des échecs. mum de 12 points pour les questions et de
Une fois que vous avez absorbé ces six 20 points pour les exercices). Si vous n’y
chapitres, et si vous avez agrémenté votre êtes pas parvenu, vous devrez réessayer,
étude par la pratique de quelques parties, en révisant les chapitres et les thèmes que
vous serez alors déjà devenu un joueur vous n’avez pas parfaitement compris.
d’échecs. Un joueur modeste, certes, mais Ce livre a été conçu pour être égale-
quand même un joueur d'échecs. ment utile aux professeurs d’échecs et aux


 ,QWURGXFWLRQ 

entraîneurs. Bien souvent, ceux-ci doivent parce que personne ne saura mieux qu’eux
créer leurs propres programmes d’instruc- comment transmeĴre ces recommandations
tion et ils ne trouvent pas toujours le maté- à leur groupe, mais également parce que
riel avec la bonne méthodologie. C’est leur expérience leur permeĴra de décider,
pourquoi on trouvera dans cet ouvrage de à la carte, ce qui est le plus approprié pour
nombreux exercices et questions, ainsi que chaque élève en particulier.
plusieurs dizaines de parties complètes et Au ęnal, si vous avez assimilé le contenu
des centaines d’extraits de parties soigneu- de ce livre, suivi ses recommandations et
sement sélectionnés, commentés et analy- disputé un certain nombre de parties, vous
sés. Je pense que ce matériel est un bon serez armé et prêt pour le rude combat des
support pédagogique, car tous ceux qui échecs de compétition. Certes, vous serez
ont eu l’occasion d’initier et d’entraîner des encore seul, mais équipé d’un niveau de
groupes de joueurs savent combien il peut connaissances et d’entraînement qui fera
parfois être diĜcile de trouver des exemples de vous, sur le plan théorique, l’égal d’un
appropriés. Les recommandations incluses joueur moyen de club. Après ce premier
à la ęn de chaque chapitre pourraient être pas, vous ne devrez pas négliger l’entraîne-
doublement utiles aux instructeurs qui ment, l’étude de la stratégie et des ouver-
utiliseront ce livre comme support péda- tures et, surtout, il vous faudra participer à
gogique pour leurs coursȹ: tout d’abord autant de tournois que possibleȹ!


 /HVUqJOHVpOpPHQWDLUHV
/·pFKLTXLHU /HVIRUFHVHQSUpVHQFH /DSRVLWLRQGHGpSDUW /DJpRJUDSKLHGHO·pFKLTXLHU
/HGpSODFHPHQWGHVSLqFHV /HVSULVHV /·pFKHF /·pFKHFHWPDW /HJDLQGHODSDUWLH
/DQRWDWLRQ 4XHVWLRQV ([HUFLFHV 4XHOTXHVFRQVHLOV

Le jeu d’échecs est un jeu qui oppose deux le coin à droite une case blanche. Retenez-
joueurs (ou deux camps). Ceux-ci eěec- le, c’est important.
tuent un coup chacun leur tour. La partie
se déroule sur un plateau quadrillé de 64 /HVIRUFHVHQSUpVHQFH
cases. Un des deux joueurs prend les pièces
blanches et l’autre les pièces noires. Ce sont Au début d’une partie, chaque joueur
toujours les Blancs qui commencent à jouer. dispose des 16 pièces suivantesȹ:

/·pFKLTXLHU • Un Roi
XABCDEFGHY • Une Dame
• Deux Tours
8-+-+-+-+( • Deux Fous
7+-+-+-+-’ • Deux Cavaliers
6-+-+-+-+& • Huit pions
5+-+-+-+-% Le Roi, la Dame, les Tours, les Fous et
4-+-+-+-+$ les Cavaliers sont appelés les pièces. Les
3+-+-+-+-# pions ne sont pas considérés comme des
pièces à proprement parler, même si c’est
2-+-+-+-+" parfois le cas dans un souci de simplięca-
1+-+-+-+-! tion. On peut ainsi rencontrer la dénomina-
xabcdefghy tion pièces blanches et pièces noires pour
L’échiquier est le champ de bataille sur tous les composants de l’armée d’un des
lequel la partie est jouée. Il est plat et carré, deux camps.
avec huit lignes horizontales et huit lignes
verticales, et se compose de 64 cases, alter- /DSRVLWLRQGHGpSDUW
nativement blanches et noires.
Les lignes horizontales sont appelées les Les pièces et les pions sont placés sur les
rangées et celles verticales les colonnes. deux rangées les plus proches de chaque
L’échiquier doit toujours être placé de joueur. Les pièces blanches sur la première
telle sorte que les deux joueurs aient dans et la deuxième rangée, et celles des Noirs


$QWRQLR*XGH_Méthode complète d’initiation aux échecs

sur la septième et la huitième. Plus préci- qui est une tout autre histoire. Ce livre va
sément, les pièces se positionnent sur les vous aider à maîtriser les diěérents aspects
première et huitième rangées, et les pions d’une partie, mais fort logiquement, tout
sur la deuxième et la septième, le tout de la dépendra de vousȹ: de vos capacités innées
manière suivante ȹ: et du temps que vous consacrerez à l’étude
XABCDEFGHY des échecs, sans oublier qu’il vous faudra
passer au moins deux fois plus de temps à
8rslwkvnt( jouer qu’à étudierȹ!
7zpzpzpzp’
6-+-+-+-+&
/DJpRJUDSKLHGHO·pFKLTXLHU
5+-+-+-+-%
4-+-+-+-+$ Les deux camps
3+-+-+-+-# XABCDEFGHY
2PZPZPZPZ" 8-+-+-+-+(
1TNVQMLSR! 7+-+-+-+-’
xabcdefghy &DPSGHV1RLUV
Imaginons que les Rois et les Dames 6-+-+-+-+&
ont été retirés de l’échiquier. Les forces 5+-+-+-+-%
restantes se décomposent alors en quatre 4-+-+-+-+$
sections identiques, chacune composée
elle-même d’une Tour, un Fou, un Cavalier
3+-+-+-+-#
&DPSGHV%ODQFV
et quatre pions. 2-+-+-+-+"
XABCD-EFGHY 1+-+-+-+-!
8rsl+--vnt( xabcdefghy
7zpzp-zpzp’ Si on divise l’échiquier en deux parts
égales depuis la ligne médiane, la partie
2PZPZ-PZPZ" inférieure (sur nos diagrammes), composée
des quatre premières rangées, sera appe-
1TNV--+LSR! lée le camp des Blancs, et l’autre moitié,
xabcd-efghy composée des quatre dernières rangées,
Comprendre comment jouer avec ces sera le camp des Noirs.
quatre ensembles totalement identiques,
composés des mêmes pièces et des mêmes
pions, n’est pas aussi diĜcile que beau-
coup de personnes le pensent. En fait,
jouer aux échecs est facile. C’est bien jouer


 /HVUqJOHVpOpPHQWDLUHV 

Les ailes Les quatre lignes autour de l’échi-

quier, c’est-à-dire les première et huitième
XABCDEFGHY rangées et les deux colonnes sur le bord,
8-+-+-+-+( forment la bande.
7+-+-+-+-’
Il est utile de connaître ceĴe terminologie,
6-+-+-+-+& dans la mesure où elle fait partie du langage
5+-+-+-+-% universel des échecs. On peut rencontrer
DLOHGDPH DLOHURL
4-+-+-+-+$ tous ces termes à chaque fois qu’on ouvre
un livre ou une revue d’échecs, ainsi que
3+-+-+-+-# dans les commentaires des joueurs.
2-+-+-+-+"
1+-+-+-+-!
xabcdefghy /HGpSODFHPHQWGHVSLqFHV

Si on divise maintenant l’échiquier verti- Chaque pièce se déplace sur l’échiquier

calement en deux parties égales, la partie d’une manière caractéristique, même si
de droite, composée de quatre colonnes certains déplacements sont communs à
(dont celle sur laquelle les Rois sont situés) plusieurs pièces. Je vais maintenant présen-
est appelée l’aile-roi. ter le déplacement de toutes les pièces, ce
L’autre partie, sur la gauche, à partir de qui est relativement simple à apprendre.
la colonne où sont situées les Dames, est Normalement, vous pouvez assimiler la
l’aile-dame. marche des pièces en moins de 15 minutes.

La bande Le pion
XABCDEFGHY XABCDEFGHY
8.:.:.:.:( 8rslwkvnt(
7:-+-+-+.’ 7zpzpzpzp’
6.+-+-+-:& 6-+-+-+-+&
5:-+-+-+.% 5+-+-+-+-%
4.+-+-+-:$ 4-+-+-+-+$
3:-+-+-+.# 3+-+P+-+-#
2.+-+-+-:" 2PZP+PZPZ"
1:.:.:.:.! 1TNVQMLSR!
xabcdefghy xabcdefghy


$QWRQLR*XGH_Méthode complète d’initiation aux échecs

Le pion se déplace tout droit, verticale- XABCDEFGHY

ment, d’une case à la fois en avant sur sa
colonne. Il ne peut jamais reculer.
8-+-+-+-+(
Depuis sa position initiale, un pion peut 7+-+r+-+-’
avancer de deux cases d’un coup. C’est un 6-+-+-+-+&
droit, mais non une obligation. Autrement 5+-+-+-+-%
dit, il peut aussi n’avancer que d’une seule
case (cf. le diagramme). 4-+-+-+-+$
3+-+-+-+-#
2-+-+-+-+"
La Tour
La Tour est une pièce puissante qui se
1+-+-+-+-!
déplace tout droit verticalement et horizon- xabcdefghy
talement, d’autant de cases que le joueur le XABCDEFGHY
souhaite. Elle ne peut toutefois pas sauter
au-dessus des autres pièces (que ce soit
8-+-+-+-+(
celles de son camp ou de l’adversaire), mais 7+-+-+-+-’
elle peut capturer toute pièce adverse qui 6-+-+-+-+&
occupe une case où elle pourrait aller.
5+-+-+-+-%
XABCDEFGHY 4-+-+R+-+$
8-+-+-+-+( 3+-+-+-+-#
7+-+-+-+-’ 2-+-+-+-+"
6-+-+-+-+& 1+-+-+-+-!
5+-+-+-+-% xabcdefghy
4-+-+-+-+$
3+-+-+-+-# Le Fou
Le Fou est une autre pièce qui se déplace
2-+-+-+-+" également en ligne droite, mais, au
1T-+-+-+-! contraire de la Tour, uniquement en diago-
xabcdefghy nale. Cela signięe que le Fou qui est placé
Depuis n’importe quelle case de l’échi- initialement sur une case noire restera
quier (et en supposant qu’il n’y ait aucune toute la partie sur des cases noires, et inver-
pièce sur sa route), la Tour peut se déplacer sement pour celui qui commence la partie
sur 14 cases diěérentes, sans compter celle sur une case blanche. Tout comme la Tour,
où elle se trouve. le Fou peut se déplacer d’autant de cases
qu’il le souhaite, mais il ne peut pas passer
au-dessus d’autres pièces, qu’elles soient de


 /HVUqJOHVpOpPHQWDLUHV 

4XHVWLRQV
13) Comment transcririez-vous, en nota-
1) Quelle est la couleur de la case située tion algébrique, les deux avances possibles
dans le coin à droite de chaque joueurȹ? du pion situé devant la Dame noire dans la
position initialeȹ?
2) De quelle couleur sont les cases des
Rois au début d’une partieȹ? 14) Une pièce peut-elle s’interposer
pour parer l’échec d’un Cavalierȹ?
3) Quel est le but ultime d’une partie
d’échecsȹ? 15) Comment appelle-t-on la situation
d’un Roi qui est en échec, mais qui n’a
4) Combien de pièces (pions compris) a aucune case de fuite et qui ne peut ni inter-
chaque joueur au début d’une partieȹ? poser un défenseur, ni capturer la pièce qui
met échecȹ?
5) Qu’est-ce qu’une rangéeȹ?

6) Qu’est-ce qu’une colonneȹ? ([HUFLFHV

7) Qu’entend-on par le camp noirȹ? Lorsque des portions d’échiquiers (c’est-à-dire

des moitiés ou des quarts) sont utilisées dans
8) Quelles colonnes composent l’aile-roiȹ? des exercices, le diagramme contient tous les
éléments nécessaires pour résoudre la position.
9) Sur combien de cases diěérentes un
Roi peut-il se déplacer lorsqu’il se trouve XABCDEFGHY
au centre d’un échiquier videȹ?
8-+-+-+-+(
10) S’il n’a rien sur sa route, sur combien 7+-+-w-+-’
de cases au maximum un Fou peut-il se 6-+-+-+-+&
déplacer en un coupȹ?
5+-+-+-+-%
11) Si elle n’a rien sur sa route, quel est 4-+-+-+-+$
le nombre minimal de cases sur lesquelles 3+-+-+-+-#
une Tour peut se déplacer en un coupȹ? Et
au maximumȹ?
2-+-+-+-+"
1v-+-T-s-!
12) Sur combien de cases un Cavalier xabcdefghy
peut-il se déplacer lorsqu’il se trouve dans 1) Quelles pièces sont aĴaquées par la
un coinȹ? Et lorsqu’il se trouve au centre de Tour blanche dans ceĴe position ȹ?
l’échiquierȹ?


$QWRQLR*XGH_Méthode complète d’initiation aux échecs

XABCDEFGHY XABCD
8-+-+-+k+( 8-m-+
7+-+-+-+-’ 7+-+-
6-+-+-+-+& 6-+-+
5+-+L+-+-% 5+-+-
4-+-+-+-+$ 4) Où placeriez-vous une Tour ou un
3+-+-+-+-# Fou dans ce quart supérieur gauche de
l’échiquier, de telle manière qu’ils meĴent
2r+-+-+-+" le Roi noir en échec sans que celui-ci ne
1+-+-+-+-! puisse les capturerȹ?
xabcdefghy
2) Quelles pièces sont aĴaquées par le Fou ȹ? EFGHY
-+-+(
+-+-’
-+-M&
XABCDEFGHY +-+-%
8-V-+-+-+( 5) Indiquez toutes les cases depuis
7+-+-+-T-’ lesquelles un Cavalier pourrait meĴre en
6-+-+-+-+& échec le Roi blanc.
5+R+-w-+L%
4-+-+-+-+$
3+-+-+-+-#
2-+-+N+-S"
1+-+-+-+-! 4-+k+
xabcdefghy 3+-+-
3) Quelles pièces sont aĴaquées par 2PZPZ
la Dame noireȹ? Et quelles sont celles qui 1+-+-
aĴaquent la Dameȹ?
xabcd
6) Indiquez quels pions peuvent meĴre
le Roi noir en échec au prochain coup.


 /HVUqJOHVpOpPHQWDLUHV 

XABCDEFGHY
-zP+$ 8rslmqvnt(
+-+-# 7zpzpzpzp’
-+-+" 6-+-+-+-+&
+-+-! 5+-+-+-+-%
efghy 10) CeĴe position initiale des pièces
7) Le pion blanc vient d’avancer de deux noires est-elle correcteȹ? Sinon, pourquoi ȹ?
cases. Le pion noir peut-il le prendre ȹ?

XABCDEFGHY
8-+-+-+-+( 4-+-+-+-+$
7T-+-+-+k’ 3t-+-+P+-#
6-+-+-+-+& 2-+-+-+P+"
5+-+-v-+n% 1+-+-+-+-!
8) Quelle(s) pièce(s) les Noirs peuvent-
xabcdefghy
ils interposer pour parer l’échec de la 11) La Tour noire peut-elle capturer le
Tour ȹ? pion en f3ȹ? Dans l'aĜrmative, le second
pion pourra-t-il reprendre la Tourȹ?

XABCD
4-+-+-+-+$ 8K+-+
3+K+-+-+r# 7S-+-
2-+PTL+-+" 6-+r+
1+-+-+-+-! 5+-+q
xabcdefghy 12) Les Noirs peuvent-ils mater en un
9) Quelle(s) pièce(s) les Blancs peuvent- coup seulementȹ? Si oui, indiquez le coup
ils interposer pour parer l’échec de la Tourȹ? en notation algébrique.


$QWRQLR*XGH_Méthode complète d’initiation aux échecs

EFGHY XABCDEFGHY
-+-m( 8-s-+-+-+(
+-+p’ 7+-+-+-+-’
-T-+& 6-+-+-+-+&
V-+-% 5+-+-+-+l%
13) Les Blancs peuvent-ils mater en un 16) Le Cavalier peut-il aĴeindre la case
coupȹ? Si oui, indiquez le coup en notation f6 en deux coupsȹ? Le Fou peut-il aller en
algébrique. b5, également en deux coups ȹ?

4-+-+-+-+$
3+-+-+-+-#
4-+-T 2-+-+-+-+"
3+-t- 1T-+-+-S-!
2QZk+ xabcdefghy
1+-t-
17) Comment la Tour peut-elle aĴeindre
xabcd la case h4 en deux coupsȹ? Et comment le
14) Les Blancs peuvent-ils mater en un Cavalier peut-il, lui, rejoindre la case d4
coupȹ? Si oui, donnez la solution en nota- également en deux coupsȹ?
tion algébrique.

18) Sans regarder l’échiquier, pouvez-

vous citer le nom de toutes les cases sur
lesquelles un Fou peut aller depuis a1ȹ?

K+-+$
19) Pouvez-vous dire, de mémoire, le
+-+-# nom des cases des quatre Cavaliers dans la
-+k+" position de départȹ?
+-+q!
efghy 20) Pouvez-vous dire, de tête, quel est le
15) Le Roi noir peut-il jouer ...Êf3 pour plus court chemin pour déplacer une Tour
meĴre son homologue en échec ȹ? de a8 à f5ȹ?


 /HVUqJOHVpOpPHQWDLUHV 

&RQVHLOVVXSSOpPHQWDLUHV

La connaissance et la visualisation de l’échiquier doivent être totales. C’est pourquoi je

vous conseille de faire toutes sortes d’exercices qui pourraient contribuer à cet objec-
tif. Assurez-vous, notamment, de connaître les dimensions de l’échiquier, la couleur des
cases de départ des pièces, et tous les aspects géométriques associés.
Je vous suggère de vous entraîner en faisant des « mini-parties » telles queȹ:

• La partie de pions, avec seulement les pions des deux camps, sans aucune autre
pièce. La partie se joue selon les règles normales des échecs (déplacement et capture).
Le gagnant est le premier à éliminer tous les pions de l’adversaire ou à aĴeindre la
huitième rangée avec un de ses pions.
• La partie des pions et des Cavaliers. Comme dans l’exemple précédent, les pions et
les Cavaliers sont sur leurs cases de départ et l’objectif reste le mêmeȹ: capturer tous les
pions de l’adversaire ou aĴeindre la huitième rangée avec un de ses pions.
• La partie des pions et des Fous. Exactement comme dans l’exemple précédent, mais
avec des Fous à la place des Cavaliers.

Ce type d’exercices représente un excellent entraînement qui permet de vous familia-

riser avec un échiquier rempli de pions, mais aussi avec le déplacement des Cavaliers et
des Fous. Il y a moins besoin de faire de telles parties avec les Tours et les Dames car le
déplacement en ligne droite de ces pièces puissantes est plus facile à appréhender.
Si vous êtes un enseignant ou un entraîneur, demandez à vos élèves de placer les pièces
sur des cases où elles développeraient une activité maximale et minimale et donnez-leur
diverses positions dans lesquelles ils doivent parer un échec, soit en capturant la pièce
qui met échec, soit en interposant un bouclier.
À l’aide d’un échiquier mural, demandez à vos élèves de transcrire des coups, à la fois
en notation algébrique longue, mais également simplięée. Il est essentiel que les débu-
tants connaissent parfaitement les caractéristiques géométriques et les détails de l’échi-
quier ainsi que le « langage échiquéen ». Cela les aidera notamment à réduire le nombre
d’erreurs en enregistrant leurs parties.


 0HWWUHVHVSLqFHVHQDFWLRQ
/HVGpEXWVRXYHUWV /HVUHODWLRQVHQWUHOHVSLqFHV )LQDOHVGHSLRQV /HPDWDYHFOHV
GHX[)RXV /DSXLVVDQFHGHVSLqFHV 4XHVWLRQV ([HUFLFHV &RQVHLOVVXSSOpPHQWDLUHV

/HVGpEXWVRXYHUWV
XABCDEFGHY
8r+l+k+nt(
Nous allons poursuivre avec quelques 7zpz-w-+p’
exemples supplémentaires de parties 6-vnz-z-+&
ouvertes qui sont des modèles d’exploita-
tion des erreurs de l’adversaire. 5+-+-z-z-%
La première de ces parties fut jouée par 4-+LZP+-V$
Gioacchino Greco, un maître italien du 3+-Z-+N+-#
XVIIe siècle qui était considéré comme un
des plus forts joueurs de son époque. 2PZ-+-ZPZ"
1TN+Q+RM-!
*UHFR²11 xabcdefghy
1619
3DUWLH,WDOLHQQH 9.Ìxg5! fxg5 10.Ëh5+ Êd7 11.Íxg5
Ëg7?! (D)
1.e4 e5 2.Ìf3 Ìc6 3.Íc4 Íc5 XABCDEFGHY
La partie suit un schéma de développe-
ment qui nous est déjà familier. Les Blancs 8r+l+-+nt(
introduisent maintenant un plan basé sur 7zpzk+-wp’
le roque et la luĴe pour le centre. 6-vnz-+-+&
4.c3 Ëe7 5.0-0 d6 6.d4 Íb6 7.Íg5 f6
8.Íh4 g5? (D)
5+-+-z-VQ%
Une grosse erreur, comme le Calabrais 4-+LZP+-+$
(le surnom de Gréco) va nous le démon- 3+-Z-+-+-#
trer. Il était meilleur de sortir le Fou c8, ou
même de jouer 8...Ìh6 ou 8...h5!?.
2PZ-+-ZPZ"
1TN+-+RM-!
xabcdefghy
Les Blancs exécutent ici une brillante
combinaison (nous étudierons ceĴe théma-
tique dans un prochain chapitre).


$QWRQLR*XGH_Méthode complète d’initiation aux échecs

12.Íe6+! Êxe6 13.Ëe8+ Ëe7 XABCDEFGHY

Si les Noirs parent l’échec avec une autre
pièce, la conclusion sera la même.
8r+-wkv-t(
14.d5# (D) 7+-z-spzp’
XABCDEFGHY 6p+-z-+-+&
8r+l+Q+nt( 5sp+Nz-+-%
7zpz-w-+p’ 4-+-+P+l+$
6-vnzk+-+& 3+LZ-+N+-#
5+-+Pz-V-% 2PZ-Z-ZPZ"
4-+-+P+-+$ 1T-VQM-+R!
3+-Z-+-+-# xabcdefghy
9.Ìxe5! Íxd1?
2PZ-+-ZPZ" Il était meilleur de se résigner à la perte
1TN+-+RM-! d’un pion après 9...dxe5 10.Ëxg4. Par
xabcdefghy contre, ni ...Ìxd5? 10.Ìxg4, ni 9...Ìxb3?
Bravoȹ! 10.Ìxg4 Ìxa1? 11.Ìgf6+ gxf6 12.Ìxf6#
n’allaient.
La partie suivante nous montrer un 10.Ìf6+! gxf6 11.Íxf7# (1-0)
exemple du mat de Legal.
Dans la partie suivante, nous allons voir
%HUJHU²)U|OLFK une conclusion surprenante en seulement
Graz 1888 sept coups.
3DUWLH(VSDJQROH
,PEXVFK²+HULQJ
1.e4 e5 2.Ìf3 Ìc6 3.Íb5 a6 4.Ía4 d6 Munich 1899
5.Ìc3 Íg4 3DUWLH9LHQQRLVH
Il aurait été meilleur pour les Noirs de
développer leur aile-roi. 1.e4 e5 2.Ìc3 Ìf6 3.Íc4 Ìxe4
6.Ìd5 Ìe7 7.c3 b5 8.Íb3 Ìa5? (D) Pour simplięer au centre. Ce coup est
Un coup trop optimiste. Les Noirs ont correct, car après 4.Ìxe4 d5, les Noirs
deux pièces non protégées, et ce facteur, regagnent la pièce avec une bonne position.
en corrélation avec le Fou en b3 (sur la 4.Íxf7+
diagonale a2-g8) doit nous faire penser au Ce coup n’est pas le meilleur. Les Blancs
fameux mat de Legal. Nous avons déjà un donnent leur Fou pour empêcher le roque
Cavalier en d5 ! noir, mais c’est mauvais d’un point de vue
stratégique.
4...Êxf7 5.Ìxe4


 0HWWUHVHVSLqFHVHQDFWLRQ 

Les Noirs pouvaient maintenant obte- accélérer leur développement.

nir une bonne position en jouant 5...d5!, en 4...Ìc5?!
dépit de la position apparemment expo- 4...Ìxc3 5.dxc3 donnerait un clair avan-
sée de leur Roi. Ils ont un meilleur déve- tage de développement aux Blancs, même
loppement, et en plus de ça, leurs pions si la théorie actuelle considère qu’après
dominent le centre et ils peuvent compter 5...f6 6.0-0 d6, le centre noir est très fort et
sur leurs deux Fous. représente une compensation suĜsante
5...Ìc6?! 6.Ëf3+ Êg8?? pour le retard de développement. Notez
Le Roi devait revenir sur sa case de que le Cavalier noir a fait à lui tout seul
départȹ: après 6...Êe8!, les Noirs gardaient trois des quatre coups de son camp. 4...Ìc6
une bonne position. est une option plus sûre, avec l’idée 5.Ìxe4
7.Ìg5! (D) d5, qui regagne la pièce.
XABCDEFGHY 5.Ìxe5
En réponse à coup, les Noirs n’avaient
8r+lw-vkt( que 5...Ìe6, qui aurait été le quatrième
7zpzp+-zp’ coup de Cavalier des Noirs (sur un total de
6-+n+-+-+& cinq coups). Au lieu de ça…
5...f6? (D)
5+-+-z-S-%
4-+-+-+-+$ XABCDEFGHY
3+-+-+Q+-# 8rslwkv-t(
2PZPZ-ZPZ" 7zpzp+-zp’
1T-V-M-SR! 6-+-+-z-+&
xabcdefghy 5+-s-S-+-%
1-0 4-+L+-+-+$
Le Cavalier ne peut pas être pris (7... 3+-S-+-+-#
Ëxg5 8.Ëd5#). La Dame blanche menace
mat en f7 et en d5, et on ne peut pas parer
2PZPZ-ZPZ"
les deux menaces. 1T-VQM-+R!
xabcdefghy
7D\ORU²11 ... les Noirs commeĴent une sérieuse
Londres 1862 erreur qui permet aux Blancs de conclure
'pIHQVH5XVVH facilement.
Taylor annonça mat en huit coups en
1.e4 e5 2.Ìf3 Ìf6 3.Íc4 Ìxe4 4.Ìc3 jouant son prochain coup.
Un coup joué dans l’esprit d’un gambit. 6.Ëh5+ g6
Plutôt que de récupérer leur pion de Ou 6...Êe7 7.Ëf7+ Êd6 8.Ìb5+ Êxe5
manière routinière, les Blancs préfèrent 9.Ëd5+ Êf4 10.g3+ Êg4 11.h3#. Tous les


$QWRQLR*XGH_Méthode complète d’initiation aux échecs

coups des Noirs sont maintenant forcés. Les Blancs ont maintenant un coup
7.Íf7+ Êe7 8.Ìd5+ Êd6 9.Ìc4+ Êc6 dévastateurȹ:
10.Ìb4+ Êb5 11.a4+ Êxb4 12.c3+ Êb3 9.Ëxf6+!!
13.Ëd1# (1-0) Dans la partie, les Blancs ont joué 9.Ëd5??,
Le Roi noir a fait un long et pénible et ęnirent quand même par gagner.
voyage, ce qui permet à la Dame blanche de 9...Êxf6
le mater en revenant sur sa case de départ. Ou 9...gxf6 10.Ìd5#.
10.Ìd5+ Êe5 11.Ìf3+ Êxe4 12.Ìc3# (D)
%ODNH²+RRNH XABCDEFGHY
Londres 1888 ?
8r+-w-v-t(
'pIHQVH3KLOLGRU
7zpzl+Lzp’
1.e4 e5 2.Ìf3 d6 3.Íc4 f5?! 6-+nz-+-+&
La variante la plus agressive, mais aussi
la plus risquée de la défense Philidor.
5+-+-+p+-%
4.d4 Ìf6 5.Ìc3 exd4 6.Ëxd4 4-+-+k+-+$
Les Blancs ont une claire avance de déve- 3+-S-+N+-#
loppement. En outre, les Noirs ont négligé
le centre, ce qui va à l’encontre de l’esprit de
2PZP+-ZPZ"
l’ouverture, laquelle est précisément basée 1T-V-M-+R!
sur le renforcement de la case e5. xabcdefghy
6...Íd7? Les deux Cavaliers blancs sont reve-
Avec l’idée de jouer ...Ìc6 sans avoir nus sur la case de leur premier coup pour
à se préoccuper d’un éventuel Íb5. Mais boucler ce très joli mat, avec l’aide du Fou
les Noirs sont très faibles sur la diagonale c1 (qui contrôle f4 et e3) et du pion c2 (qui
a2-g8, dominée par le Fou adverse. couvre la case d3).
7.Ìg5 Ìc6? 8.Íf7+ Êe7 (D)
XABCDEFGHY La partie suivante a fait le tour du monde
dans les livres et les magazines échiquéens.
8r+-w-v-t( Le grand Paul Morphy (1837-84) démontre
7zpzlmLzp’ de manière magistrale comment exploiter
6-+nz-s-+& le jeu faible de ses adversaires (en consul-
tation) en tirant le meilleur parti de la posi-
5+-+-+pS-% tion active de ses pièces.
4-+-WP+-+$
3+-S-+-+-#
2PZP+-ZPZ"
1T-V-M-+R!
xabcdefghy

 0HWWUHVHVSLqFHVHQDFWLRQ 

0RUSK\² Trop optimiste. Les Blancs ont achevé

'XFGH%UXQVZLFNHW&RPWH,VRXDUG leur développement et peuvent roquer des
Paris 1858 deux côtés. Ils doivent néanmoins réagir à
'pIHQVH3KLOLGRU l’aĴaque sur leur Fou.
10.Ìxb5! cxb5 11.Íxb5+ Ìbd7 12.0-0-0
1.e4 e5 2.Ìf3 d6 3.d4 Íg4? Îd8
Une première erreur. Meilleurs étaient Les Blancs menaçaient 13.Íxd7+.
3...exd4, 3...Ìd7 et 3...Ìf6. 13.Îxd7!
4.dxe5 Íxf3 Morphy sacrięe la Tour pour élimi-
4...dxe5 5.Ëxd8+ Êxd8 6.Ìxe5 laisse les ner une importante pièce défensive en
Noirs avec un pion de moins sans aucune misant sur le clouage que le Fou exerce
compensation. sur la diagonale a4-e8. Nous retrouverons
5.Ëxf3 dxe5 6.Íc4 le thème du clouage lorsque nous étudie-
Les Blancs menacent déjà 7.Ëxf7#. rons les combinaisonsȹ; en quelques mots,
6...Ìf6 7.Ëb3 une pièce est clouée lorsqu’elle ne peut pas
Ce coup pose de sérieux problèmes aux bouger sans exposer derrière elle une pièce
Noirs. Les menaces sont 8.Íxf7+ Êe7 (8... plus importante.
Êd7) 9.Ëe6#, et 8.Ëxb7. 13...Îxd7 14.Îd1 Ëe6
7...Ëe7 Il n’y avait plus d’autre choix. 14...Ëb4
Les deux joueurs en consultation assu- est contré par 15.Íxf6 suivi de 16.Íxd7+,
ment la perte de leur pion b7 et comptent qui regagne la pièce avec une forte aĴaque.
sur l’échange des Dames après 8.Ëxb7 15.Íxd7+ Ìxd7 (D)
Ëb4+ 9.Ëxb4 Íxb4+ pour tenter de résis- Tout est prêt maintenant pour une
ter en ęnale. Mais Morphy ignore le pion et conclusion spectaculaire ȹ:
préfère terminer le développement de ses XABCDEFGHY
pièces.
8.Ìc3! c6 9.Íg5 b5? (D) 8-+-+kv-t(
XABCDEFGHY 7z-+n+pzp’
8rs-+kv-t( 6-+-+q+-+&
7z-+-wpzp’ 5+-+-z-V-%
6-+p+-s-+& 4-+-+P+-+$
5+p+-z-V-% 3+Q+-+-+-#
4-+L+P+-+$ 2PZP+-ZPZ"
3+QS-+-+-# 1+-MR+-+-!
2PZP+-ZPZ" xabcdefghy
16.Ëb8+! Ìxb8 17.Îd8# (1-0)
1T-+-M-+R! Fantastiqueȹ!
xabcdefghy

$QWRQLR*XGH_Méthode complète d’initiation aux échecs

4XHVWLRQV Blancs Êf6, Ïf7ȹ; Noirs Êf8, avec les Noirs

au trait. Quel devrait être le résultatȹ?
46) Quels sont les coups constitutifs de
la partie Espagnoleȹ? 57) Dans quel coin de l’échiquier deux
Fous peuvent-ils forcer le mat avec l’aide
47) Quels sont les coups constitutifs de de leur Roiȹ?
l’ouverture Italienneȹ?
58) Si un Fou aĴaque une Tour adverse,
48) Quels sont les coups constitutifs du est-il obligé de la prendreȹ?
gambit du Roiȹ?
59) La Dame noire est aĴaquée par une
49) Est-il recommandé de tenter des Tour qui est elle-même protégée par un pion.
pièges d’ouvertureȹ? Pourquoiȹ? La seule défense est-elle de se sauver avec la
Dameȹ? Quelles sont les autres possibilitésȹ?
50) Quelles sont les trois phases d’une
partie d’échecsȹ? 60) Les Noirs peuvent capturer une Tour,
mais ils perdront en échange un Cavalier et
51) Comment appelle-t-on la règle qui trois pions. Quel camp cet échange avanta-
permet de savoir si un Roi peut raĴraper gera-t-ilȹ?
un pion avant qu’il n’aĴeigne la case de
promotionȹ?

52) Un pion peut-il être promu en Dame

s’il y a déjà une Dame de la même couleur
sur l’échiquierȹ?

53) Un pion peut-il être promu en pièce

ennemieȹ?

54) Comment appelle-t-on la situation

dans laquelle les deux Rois se font face
et sont séparés par un nombre impair de
casesȹ?

55) Dans une ęnale Ê+Ï contre Ê,

un pion noir sur la colonne a peut-il être
promu si le Roi blanc est en a1ȹ?

56) Imaginons la position suivanteȹ:


 0HWWUHVHVSLqFHVHQDFWLRQ 

([HUFLFHV

XABCDEFGHY XABCDEFGHY
8-+-+k+-+( 8-+-+-+-+(
7+-+-+-+-’ 7+-+-+-+-’
6-+-+K+-+& 6-+-+-+-+&
5+-+-Z-+-% 5+-+-+-+-%
4-+-+-+-+$ 4-+-+-+-z$
3+-+-+-+-# 3+-+-+-+k#
2-+-+-+-+" 2-+-+-+-+"
1+-+-+-+-! 1+-+-+-M-!
xabcdefghy xabcdefghy
61) Quel devrait être le résultat de ceĴe
ęnale siȹ: a) les Blancs sont au traitȹ? b) les 63) Le pion noir pourra-t-il être promu ȹ?
Noirs sont au trait ȹ?

XABCDEFGHY XABCDEFGHY
8-+k+-+-+( 8-+-+-+-+(
7+-+-+-+-’ 7+-+-m-+-’
6-+P+-+-+& 6-+-+-+K+&
5+-M-+-+-% 5+-+-+-+-%
4-+-+-+-+$ 4-zpz-+-+$
3+-+-+-+-# 3+-+-+-+-#
2-+-+-+-+" 2-ZPZ-+-+"
1+-+-+-+-! 1+-+-+-+-!
xabcdefghy xabcdefghy
62) Quel devrait être le résultat de ceĴe 64) Les Noirs peuvent-ils gagner ceĴe
ęnale siȹ: a) les Blancs sont au traitȹ? b) Les positionȹ? Si oui, comment ȹ?
Noirs sont au trait ȹ?


$QWRQLR*XGH_Méthode complète d’initiation aux échecs

XABCDEFGHY XABCDEFGHY
8-+-t-+-+( 8-+-+-+-+(
7+-+-+-+-’ 7+-+-+-s-’
6-+-+-+-+& 6-+-+-+-+&
5+-+r+-+-% 5+-+-+-+-%
4-+-+-+-+$ 4-+-V-+-+$
3+-+-+-+-# 3+-+-+-+-#
2-+-W-+-+" 2-+-+-+-+"
1+-+R+-+-! 1+-+-+-+-!
xabcdefghy xabcdefghy
65) Les Blancs doivent-ils capturer la 67) Quel est le coup le plus logique pour
Tour d5ȹ? Pourquoi ȹ? le Cavalier en sachant qu’il est aĴaqué par
le Fou ȹ?

XABCDEFGHY XABCDEFGHY
8-v-+-+k+( 8-+-+-+-+(
7+-+p+-+-’ 7+-+-+r+-’
6-+n+-+-+& 6-+-+-+-+&
5+-+-+-+-% 5+-+-s-+-%
4-+-+-+-+$ 4-+-+-+L+$
3+-+-+-+-# 3+-+-+-+-#
2-+-+-+-+" 2-+-+-+-+"
1+R+-T-M-! 1+-+-+-+-!
xabcdefghy xabcdefghy
66) Est-ce bon pour la Tour b1 de captu- 68) Quel est le coup le plus logique pour
rer le Fouȹ? Pourquoi ȹ? le Fou qui est aĴaqué par le Cavalier ȹ?


 0HWWUHVHVSLqFHVHQDFWLRQ 

XABCDEFGHY XABCDEFGHY
8-+-+-+-+( 8-+-+-+k+(
7+-+-t-+-’ 7+-+-+qz-’
6-+-+-+-+& 6-+-+-+-z&
5+-+-+-+-% 5+-+r+-+-%
4-+-S-+-t$ 4-+-+-+-W$
3+-+-+-+-# 3+-+-+-+P#
2-+-+-+-+" 2L+-+-+P+"
1+-+-+-+-! 1+-+-+-M-!
xabcdefghy xabcdefghy
69) Quel est le meilleur coup pour le 71) Les Noirs peuvent-ils sauver
Cavalier ȹ? leur Tour aĴaquée par le Fouȹ? Si oui,
comment ȹ?

XABCDEFGHY
8-+-+-+-+( XABCDEFGHY
7+-+-+-+-’ 8-+-t-+k+(
6-+-+-+-+& 7+-+-+pz-’
5+n+r+-+-% 6-+-z-+-z&
4-+P+-+-+$ 5+-t-+-+-%
3+-+-+-+-# 4-+-+-+-+$
2-+-+-+-+" 3+-+-+-+-#
1+-M-+-+-! 2-ZQ+-+-+"
xabcdefghy 1+-M-V-+-!
70) Quel est le meilleur coup pour les xabcdefghy
Noirs, en sachant que leurs deux pièces 72) La Tour c5 aĴaque la Dame blanche
sont aĴaquées par le pion c4 ȹ? qui ne peut pas quiĴer la colonne c. Y a-t-il
un moyen d’éviter de perdre la Dame ȹ?


$QWRQLR*XGH_Méthode complète d’initiation aux échecs

XABCDEFGHY XABCDEFGHY
8-+-+-+-+( 8-+-+rtk+(
7+-+-vk+-’ 7+pzq+l+p’
6-+-z-+-z& 6p+n+-+p+&
5z-+NzPz-% 5+-+p+pW-%
4P+P+P+P+$ 4-+-V-+-+$
3+-+-M-+-# 3+P+-Z-S-#
2-+-+-+-+" 2P+P+-ZPZ"
1+-+-+-+-! 1T-+-+RM-!
xabcdefghy xabcdefghy
73) CeĴe position illustre la portée rela- 75) Le Cavalier c6 peut s’échanger contre
tive des pièces, c’est-à-dire leur mobilité le Fou en d4. C’est échange est-il utile pour
respective. Les Blancs peuvent échanger les Noirsȹ? Pourquoi ȹ?
leur Cavalier pour le Fou adverse. Faut-il
le faireȹ? Expliquez pourquoi.

XABCDEFGHY XABCDEFGHY
8-+-+rt-+( 8-+-+r+k+(
7zp+-+-m-’ 7z-+qZ-+p’
6-+p+-v-+& 6-z-+-+p+&
5+-+p+p+-% 5+-z-W-+-%
4-+-Zp+p+$ 4-+-+-+-+$
3+-Z-VnZq# 3+-+-+-+-#
2PZN+QZRZ" 2-+-+-+PZ"
1+-+-T-+K! 1+-+-+R+K!
xabcdefghy xabcdefghy
74) Le Cavalier noir peut gagner la 76) Les Blancs ont un très fort pion sur la
qualité en prenant la Tour e1. Est-ce le septième rangée, mais il est pour l’instant
meilleur coupȹ? Expliquez pourquoi. bloqué par les pièces lourdes des Noirs.
Voyez-vous un moyen de promouvoir le
pion ȹ?


 0HWWUHVHVSLqFHVHQDFWLRQ 

XABCDEFGHY XABCDEFGHY
8r+-+-+r+( 8Rsk+-+-+(
7zpz-wpsk’ 7+p+-+-zp’
6-+-+p+pz& 6-Zp+-zq+&
5+-+-+-+-% 5+-V-t-+-%
4-+P+-ZP+$ 4-Z-+-+-+$
3Z-WPZR+R# 3+-+-+-+P#
2-V-+-+-Z" 2-+-t-+PW"
1+-+-+-+K! 1+-+-+RM-!
xabcdefghy xabcdefghy
77) La Dame et le Fou blancs sur la 79) Le pion b6 joue un rôle important,
grande diagonale a1-h8 doivent aĴirer votre mais ce n’est pas si facile de voir comment
aĴention. Ainsi que le vis-à-vis de la Tour les Blancs peuvent conclure la partie. Si
h3 avec le Roi noir sur la colonne h. Essayez vous trouvez la combinaison gagnante,
de trouver un moyen de forcer le mat. vous gagnerez deux points pour cet exer-
cice.

XABCDEFGHY XABCDEFGHY
8-+-+r+-m( 8-+-t-t-+(
7zp+-+p+-’ 7+k+n+P+p’
6-+l+-+r+& 6p+-+p+p+&
5+-+-+-+N% 5+p+-+-+-%
4-+-+n+-z$ 4-+q+-+-W$
3+-Zp+L+P# 3Z-S-+-+-#
2PZ-+-Z-+" 2-ZP+-TPZ"
1+-+RTK+-! 1+-+R+-M-!
xabcdefghy xabcdefghy
78) Erik Lundin, avec les Noirs, 80) Le pion f7 est l’élément clé de la posi-
remporta le championnat de Suède à tion. Il est cependant bloqué et toutes les
plusieurs reprises. Il nous montre ici pièces noires contrôlent la case de promo-
comment exploiter la plus grande activité tion (f8). Les Blancs peuvent-ils quand
de ses pièces. Les Noirs gagnent. même promouvoir leur pionȹ? Si oui,
commentȹ?


$QWRQLR*XGH_Méthode complète d’initiation aux échecs

&RQVHLOVVXSSOpPHQWDLUHV

Vous devez jouer des parties ouvertes avec vos collègues de club.
Il est utile de s’entraîner à pratiquer des échanges de pièces et de rechercher par consé-
quent des positions dans lesquelles les pièces peuvent rentrer en contact les unes avec les
autres.
Exercez-vous à mater avec les deux Fous jusqu’à ce que vous puissiez le réaliser
presque mécaniquement.
Jouez des ęnales de pions (avec seulement un ou deux pions de chaque côté) et essayez
de maîtriser le concept d’opposition.
Révisez les notions techniques élémentaires, telles que la supériorité théorique des
deux Fous sur les deux Cavaliers ou encore la ęnale Roi et pion de la bande contre Roi
lorsque le Roi de la défense contrôle la case de promotion.
Étudiez des positions dans lesquelles des pièces mineures pourraient dominer les
Tours. Essayez de faire usage de votre propre jugement.