SVT
: Compte rendu de TP
Prénom : Hayden
Nom : Toussaint
Classe 6ème A
Objectif de la manipulation :
- Comprendre comment une graine peut devenir une plante
A- TP1
Matériels :
- 4 verres
- 4 graines de haricots
- de l’eau
- du coton
Étapes de la manipulation : Planter une graine
Nous avons fait plusieurs expériences et avons pris quatre graines de haricots :
- La première nous l’avons mise dans un verre sans rien.
- La deuxième, nous l’avons mise dans un verre avec de l’eau.
- La troisième, nous l’avons mise dans du coton et dans un verre.
- La dernière a été mise dans du coton dans un verre avec de l’eau.
Observations ou Résultats :
Après 4 jours nous avons observé le résultat
- Dans le premier verre, rien ne s’était passé.
- Dans le deuxième, rien non plus.
- Dans le troisième rien non plus.
- Il n’y a que dans le quatrième où il y a une petite plante qui était sortie de la
terre.
Nous avons remarqué que si on laisse la graine dans le coton, la plante va s’arrêter de
pousser au bout d’un moment
Interprétation des résultats:
De ses résultats, nous avons donc conclu après quelques jours passés dans la classe :
- que la graine de haricot n’avait pas besoin de lumière pour s’ouvrir, mais
qu’elle avait besoin d’eau.
Conclusion
Lorsque la graine s’ouvre, il y a un germe qui sort. Cela s’appelle donc la germination.
B- TP2
Matériels :
- 4 pots numérotés de 1 à 4
- de l’eau
- de la lumière
Étapes de la manipulation : Expérience de la germination
Nous avons donc décidé de mettre les graines dans la terre et les avons séparé en
quatre pots.
- Dans le pot numéro un, il y avait de l’eau et de la lumière.
- Dans le pot numéro deux, il y avait de l’eau, mais pas de lumière.
- Dans le pot numéro trois, il n’y avait pas d’eau et de la lumière.
- Dans le pot numéro quatre, il n’y avait pas d’eau et pas de lumière.
Observations ou Résultats :
Après quelques jours d’attente, voilà le résultat :
- Il n’y a que dans le pot numéro 1 que la plante est sortie de la terre.
- 4 jours plus tard nous avons remarqué que la graine du quatrième verre s’est
ouverte donc la graine de haricot n’avait pas besoin de lumière pour s’ouvrir,
mais qu’elle avait besoin d’eau.
Pour comprendre comment une graine peut devenir une plante, en prenant une
graine coupée en deux, on remarque alors qu’il y a déjà une petite plante dans la
graine que l’on appelle la plantule. Pour se nourrir, elle utilise ce qu’il y a autour
d’elle, ce que l’on appelle le cotylédon. Pour protéger la graine, il y a une fine
couche que l’on appelle le tégument.
Interprétation des résultats :
De ses résultats, nous avons donc conclu après quelques jours passés dans la classe :
- qu’une plante avait besoin d’eau, de lumière, mais aussi de chaleur
puisqu’elle était dans la terre et dans la classe.
Conclusion
Voici les différentes étapes de la germination d’une graine. :
Tout d’abord la plantule sort de la graine et lorsqu’elle n’a plus de réserve dans le
cotylédon, elle utilise la terre l’eau et la lumière pour continuer à grandir jusqu’à ce
qu’elle ait sa taille définitive. Pour finir, pour qu’il y ait une bonne germination de la
graine, il faut donc qu’il ne fasse pas trop froid, mais également de la lumière et de
l’humidité.
