Noms masculins ‫ أسماء مذكرة‬Noms féminins ‫أسماء مؤنثة‬

un âge ‫ عمر‬une nationalité ‫جنسٌة‬

un lycée ‫ مدرسة ثانوٌة‬une palette ) ‫بالتة (لوحة الوان‬
un copain ‫ زمٌل‬/‫ رفٌق‬une copine ‫ زمٌلة‬/ ‫رفٌقة‬
un professeur ‫ مدرس‬une liste ‫قائمة‬
un an ‫ عام‬une année ‫سنة‬
un dessin ‫ رسم‬une phrase ‫جملة‬
un nombre ‫ عدد‬une ville ‫مدٌنة‬
un(e) voisin (e) ‫ جارة‬/ ‫ جار‬les retrouvailles ‫التالقى‬/ ‫اللقاء‬
le basket ‫ كرة السلة‬une personne ‫شخص‬
un camarade ‫ زمٌل‬une nationalité ‫جنسٌة‬
un lieu ‫ مكان‬une famille ‫ أسرة‬/ ‫عائلة‬
un collège ‫ مدرسة اعدادٌة‬une personne ‫شخص‬
un drapeau ‫ علم‬la musique ‫الموسٌقى‬
un objet ‫ موضوع‬une librairie ‫مكتبة بٌع الكتب‬
le tennis ‫ التنس‬une activité ‫نشاط‬
un cybercopain ‫ رفٌق مقهى نت‬une cybercopine ‫رفٌقة مقهى نت‬
un caractère ‫ سمة شخصٌة‬une chambre ‫حجرة‬

Les verbes ‫االفعال‬

saluer ‫ ٌحٌى‬demander ‫ٌطلب‬
trouver ‫ ٌجد‬remercier ‫ٌشكر‬
s'appeler ‫ ٌسمى‬habiter ‫ٌسكن‬
quitter ‫ ٌترك‬étudier ‫ ٌذاكر‬/‫ٌدرس‬
deviner ‫ ٌخمن‬apporter ‫ٌحضر‬
identifier ‫ ٌحدد هوٌة شخص‬montrer ‫ٌظهر‬
prendre congé ‫ ٌودع شخص‬regarder ‫ٌشاهد‬
adorer ‫ ٌعشق‬compléter ‫ٌكمل‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬1 Ismail Ammar

 détester ‫ ٌكره‬décrire ‫ٌصؾ‬

Les couleurs ‫االلوان‬

Quelle couleur tu préfères ? ‫أي لون تفضل‬
h
* Je préfère le …
orange ‫برتقالى‬ bleu / e ‫ازرق‬
marron ‫بنى‬ vert / e ‫اخضر‬
beige ‫ مصفر‬/ ‫بٌج‬ violet / te ‫بنفسجى‬
blanc / he ‫ابٌض‬ rouge ‫احمر‬
noir / e ‫اسود‬ jaune ‫اصفر‬
gris / e ‫رمادى‬ rose ‫وردى‬

Des adjs. Et advs. ‫صفات و ظروؾ‬

intelligent / e ‫ ركى‬fantastique ‫سائع‬
intéressant / e ‫ ممتع‬magnifique ‫سائع‬
patient / e ‫ صبور‬formidable ‫سائع‬
impatient / e ‫ ؼٌر صبور‬timide ‫خجىل‬
souriant / e ‫ مبتسم‬horrible ‫ يشعة‬/ ‫يخيف‬
génial / e ‫ عبقرى‬sociable ‫اجتماعى‬
bavard / e ‫ ثشثاس‬doux / ce ‫ نطيف‬/ ‫سقيق‬
gourmand /e ‫ يحة األكم‬bon / ne ‫جيذ‬
sympathique ‫ جزاب‬sérieux / se ‫جاد‬
romantique ‫ سويانسى‬énorme ‫ضخى‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬2 Ismail Ammar

 Noms masculins ‫أسماء مذكرة‬ Noms féminins ‫أسماء مؤنثة‬
un anniversaire ‫ عٌد مٌالد‬une chambre ‫ؼرفة‬
un bureau ‫ مكتب‬une place ‫مكان‬
un ordinateur ‫ كمبٌوتر‬une semaine ‫اسبوع‬
un bracelet ‫ حظاظة‬une console de jeux ‫بالى ستٌشن‬
un goût ‫ رؼبة‬/ ‫ مٌل‬une table ‫منضدة‬
un puzzle ‫ لعبة المكعبات‬une maquette ‫نموذج‬
un loisir ‫ وقت فراغ‬une raquette ‫مضرب‬
un cadeau ‫ هدٌة‬une casquette ‫ كاب‬/‫قبعة‬
un succès ‫ نجاح‬une cassette ‫كاسٌت‬
le rap ‫ موسٌقى الراب‬une couleur ‫لون‬
un portable ‫ محمول‬la lecture ‫القراءة‬
un porte - clés ‫ مٌدالٌة مفاتٌح‬la peinture ‫الرسم‬
le globe terrestre ‫ الكرة األرضٌة‬une activité ‫نشاط‬
un week- end ‫ نهاٌة األسبوع‬une fête ‫حفلة‬
un congé ‫ عطلة‬une réussite ‫نجاح‬
un artiste ‫ فنان‬une invitation ‫دعوة‬
un goût ‫ ذوق‬une visite ‫زٌارة‬
un théâtre ‫ مسرح‬une occasion ‫مناسبة‬
un cirque ‫ سٌرك‬une différence ‫اختالؾ‬
un cinéma ‫ سٌنما‬une tour ‫برج‬
un jardin ‫ حدٌقة عامة‬la récréation ‫فسحة‬
les yeux ‫ العٌون‬la danse ‫الرقص‬
un correspondant ‫ مراسل‬la musique ‫الموسٌقى‬
un loisir ‫ وقت الفراغ‬les vacances ‫االجازة‬
un chant ‫ ؼناء‬une bibliothéque ‫مكتبة عامة‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬3 Ismail Ammar

 Les verbes ‫االفعال‬
dessiner ‫ ٌرسم‬commencer ‫ٌبدأ‬
jouer ‫ ٌلعب‬écouter ‫ٌسمع‬
chanter ‫ ٌؽنى‬demander ‫ ٌطلب‬/ ‫ٌسأل‬
danser ‫ ٌرقص‬donner ‫ٌعطى‬
entrer ‫ ٌدخل‬chercher ‫ٌبحث‬
passer ‫ ٌقضى‬/ ‫ ٌمر‬se trouver ‫ ٌوجد‬/ ‫ٌقع‬

‫أٌام األسبوع‬ Les jours de la semaine

Le samedi ‫ السبت‬Le dimanche ‫ األحد‬Le lundi ‫االثنٌن‬
Le mardi ‫ الثالثاء‬Le mercredi ‫ األربعاء‬Le jeudi ‫الخمٌس‬
Le vendredi ‫الجمعة‬

‫ شهور السنة‬Les mois de l'année

janvier ‫ ٌناٌر‬mai ‫ ماٌو‬septembre ‫سبتمبر‬
février ‫ فبراٌر‬juin ‫ ٌونٌه‬octobre ‫أكتوبر‬
mars ‫ مارس‬juillet ‫ ٌولٌو‬novembre ‫نوفمبر‬
avril ‫ أبرٌل‬août ‫ أؼسطس‬décembre ‫دٌسمبر‬

‫المستلزمات المدرسٌة‬ Les fournitures scolaires

un feutre ‫ قلم سبورة‬un correcteur liquide ‫مزٌل‬
des ciseaux ‫ مقص‬un tube de colle ‫ صمػ‬/‫الصق‬
un stylo ‫ قلم جاؾ‬un tube de peinture ‫أنبوب ألوان‬
un crayon ‫ قلم رصاص‬un crayon de couleur ‫قلم الوان‬
un taille - crayon ‫ براٌة‬une feuille ‫ورقة‬
un surligneur ‫ قلم تحدٌد‬une gomme ‫أستٌكة‬
un dictionnaire ‫ قاموس‬une règle ‫مسطرة‬
un tableau ‫ سبورة‬une trousse ‫مقلمة‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬4 Ismail Ammar

 Noms masculins ‫أسماء مذكرة‬ Noms féminins ‫أسماء مؤنثة‬
un contrôle ‫ اختبار‬une école ‫مدرسة‬
un cours ‫ حصة‬une classe ‫فصل‬
un terrain ‫ ملعب للرٌاضة‬une cour ‫فناء مدرسة‬
un repas ‫ وجبة‬une matière ‫مادة دراسٌة‬
un élève ‫ تلمٌذ‬une année ‫سنة‬
un bureau ‫ مكتب‬une salle ‫قاعة الفصل‬
un laboratoire ‫ معمل‬une journée ‫نهار‬
un gymnase ‫ صالة االلعاب الرٌاضٌة‬une photo ‫صورة‬
un bruit ‫ ضوضاء‬les affaires ‫ األشٌاء‬/ ‫األؼراض‬
un CDI ‫ معمل الوسائط المتعددة‬une grille ‫سور حدٌدى‬
un vélo ‫ دراجة‬une scène ‫مشهد‬
Un self-service ‫ مطعم مدرسى‬une porte ‫باب‬
un emploi du temps ‫ جدول الحصص‬une fenêtre ‫شباك‬
un sport ‫ رٌاضة‬une heure ‫ساعة زمنٌة‬
un jour ‫ ٌوم‬une montre ‫ساعة ٌد‬
un mois ‫ شهر‬une horloge ‫ساعة حائط‬
le minuit )‫لٌيًال‬12( ‫ منتصؾ اللٌل‬la vie ‫الحٌاة‬
le matin ‫ الصباح‬une langue ‫لؽة‬
le midi ) ‫ظهراًال‬12 ( ‫ الظهٌرة‬une possession ‫ملكٌة‬
Un rendez- vous ‫ موعد‬la terre ‫االرض‬
l'après– midi ‫ بعد الظهر‬la mode ‫الموضة‬
le soir ‫ المساء‬une BD ‫قصة مصورة‬
un chien ‫ كلب‬une carte ‫خرٌطة‬
un jeu ‫ لعبة‬une histoire ‫قصة‬
un dictionnaire ‫ قاموس‬une activité ‫نشاط‬
un devoir ‫ واجب‬une guitare ‫جٌتار‬
un film ‫ فٌلم‬une traduction ‫ترجمة‬
un ordinateur ‫ كمبٌوتر‬une définition ‫تعرٌؾ‬
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬5 Ismail Ammar
un roman ‫ رواٌة‬des affaires ‫اؼراض‬
un CD ‫ اسطوانة‬une encyclopédie ‫موسوعة‬
un DVD ‫ اسطوانة افيم‬une recherche ‫بحث‬
un atlas ‫أطلس خرائط‬

Les verbes ‫االفعال‬

identifier ‫ ٌحدد هوٌة‬tomber ‫ٌسقط‬
demander ‫ ٌطلب‬/ ‫ ٌسأل‬être à ‫ملك لــ‬
dire ‫ ٌقول‬expliquer ‫ٌشرح‬
parler ‫ ٌتحدث‬préférer ‫ٌفضل‬
écrire ‫ ٌكتب‬arriver ‫ٌصل‬
prêter ‫ ٌسلؾ‬aimer ‫ٌحب‬
savoir ‫ ٌعرؾ‬voir ‫ٌرى‬
poser ‫ ٌضع‬/ ‫ ٌطرح‬faire ‫ٌعمل‬
avoirbesoin de ‫ ٌحتاج إلى‬être à ‫ملك لــ‬
proposer ‫ ٌقترح‬Aider ‫ٌساعد‬
regarder ‫ ٌشاهد‬déjeuner ‫ٌتؽدى‬
adorer ‫ ٌعشق‬dîner ‫ٌتعشى‬

Les objets de la classe ‫أشٌاء الفصل‬

un tableau ‫ سبورة‬un squelette ‫هٌكل عظمى‬
un TNI ‫ سبورة تفاعلٌة‬un banc ‫مقعد‬
un ordinateur ‫ كمبٌوتر‬une carte ‫خرٌطة‬
un dictionnaire ‫ قاموس‬une table ‫منضدة‬
un TNI ‫ سبورة تفاعلٌة‬une carte ‫خرٌطة‬
un globe terrestre ‫ كرة ارضٌة‬une chaise ‫كرسى‬
un tableau ‫ سبورة‬une corbeille à papier ‫سلة أوراق‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬6 Ismail Ammar

 Noms masculins ‫أسماء مذكرة‬ Noms féminins ‫أسماء مؤنثة‬
un physique ‫ هٌئة‬/ ‫ شكل‬des vacances ‫أجازة‬
un personnage ‫ شخصٌة‬des lunettes ‫نظارة‬
un caractère ‫ سمة شخصٌة‬une fête ‫حفلة‬
un athlète ‫ العب قوة‬une partie ‫جزء‬
un sport ‫ رٌاضة‬une description ‫وصؾ‬
un chat ‫ شات على النت‬/ ‫ قط‬une chanson ‫اؼنٌة‬
un corps ‫ جسم‬la course ‫سباق الجرى‬
un canapé ‫ كنبة‬l'eau ‫المٌاه‬
le salon ‫ صالون‬une piscine ‫حمام سباحة‬
un magazine ‫ مجلة‬une famille ‫اسرة‬
un enfant ‫ طفل‬une enfant ‫طفلة‬
un loisir ‫ وقت فراغ‬une barbe ‫لحٌة‬
un ballon ‫ كرة كبٌرة‬une montagne ‫جبل‬
un travail ‫ عمل‬une poupée )‫دمٌة (عروسة لعبة‬
un époux ‫ زوج‬une peluche )‫دمٌة( عروسة من القماش‬
l'été ‫ الصٌؾ‬une épouse ‫زوجة‬
l'hiver ‫ الشتاء‬une femme ‫ إمرأة‬- ‫زوجة‬
un arbre généalogique ‫ شجرة العائلة‬une clé ‫مفتاح‬
un film de science-fiction ‫فٌلم خٌال علمى‬
un film d'horreur ‫فٌلم رعب‬

Les membres de la famille ‫أفراد األسرة‬

les grands-parents ‫ األجداد‬l'oncle ‫ الخال‬/ ‫العم‬
le grand-père ‫ الجد‬la tante ‫الخالة‬/ ‫العمة‬
la grand-mère ‫ الجدة‬le fils ‫االبن‬
le père ‫ األب‬la fille ‫االبنة‬
la mère ‫ األم‬le frère ‫األخ‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬7 Ismail Ammar

la sœur ‫ األخت‬le mari ‫الزوج‬
le cousin ‫ الخال‬/ ‫ ابن العم‬la femme ‫الزوجة‬
la cousine

Le corps ‫الجسم‬
le visage ‫ الوجه‬la bouche ‫الفم‬
un œil ‫ عٌن‬la jambe ‫الساق‬
le pied ‫ القدم‬la main ‫الٌد‬
le bras ‫ الذراع‬la tête ‫الرأس‬
le nez ‫ االنؾ‬la langue ‫اللسان‬
le ventre ‫ البطن‬l'épaule ( f ) ‫الكتؾ‬
le genou ‫ الركبة‬la joue ‫الخد‬
le cou ‫ الرقبة‬la poitrine ‫الصدر‬
le coude ‫ الكوع‬l'estomac ‫المعدة‬
la moustache ‫ الشارب‬les dents ( f ) ‫االسنان‬
la barbe ‫ اللحٌة‬les oreilles ( f ) ‫األذن‬
les cheveux (m) ‫ الشعر‬le front ‫الجبهة‬
les yeux (m) ‫ العٌون‬la gorge ‫الحنجرة‬
les doigts (m) ‫األصابع‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬8 Ismail Ammar

 Noms masculins ‫أسماء مذكرة‬ Noms féminins ‫أسماء مؤنثة‬
un citadin ‫ ساكن المدٌنة‬une ville ‫مدٌنة‬
un quartier ً‫ حً سكن‬Une piste cyclable ‫ممشى للدرجات‬
un feu ‫ نار‬/ ‫ إشارة مرور‬une place ‫ مٌدان‬/ ‫مكان‬
un trottoir ‫ رصٌؾ‬une invitation ‫دعوة‬
un métier ‫ مهنه‬une circulation ‫حركة المرور‬
un rond - point ‫ دوران‬une poste ‫مكتب برٌد‬
un piéton ‫ عابر‬/ ‫ مار‬une profession ‫ وظٌفة‬/ ‫مهنة‬
un passage - piéton ‫ ممر المشاه‬une course ‫ عدو‬/ ‫جري‬
un arbre ‫ شجرة‬la nature ‫الطبٌعة‬
un malade ‫ مرٌض‬une fleur ‫زهرة‬
un panneau ‫ الفتة‬une photo ‫صورة‬
un personnage ‫ شخصٌه‬une salle ‫قاعة‬
un centre - ville ‫ وسط البلد‬une enquête ‫ استبٌان‬/ ‫تحقٌق‬
un site ‫ موقع‬/ ‫ مكان‬la patinoire ‫مٌدان للتزحلق‬
un travail ‫ عمل‬une sécurité ‫أمن‬
un risque ‫ مخاطرة‬une direction ‫اتجاه‬
un déguisement ‫ تنكر‬une arrivée ‫وصول‬
un animal ‫ حٌوان‬une entrée ‫مدخل‬
un bâtiment ‫ مبنى‬une adresse ‫عنوان‬
un pont ‫ كوبري‬une fête ‫ عٌد‬/ ‫حفلة‬
un départ ‫ رحٌل‬une conduite ‫قٌادة‬
un itinéraire ‫ خط سٌر‬une pâtisserie ً‫حلوان‬
un plan ‫ خرٌطة‬une signalisation ‫اشارة مرور‬
un incendie ‫ حرٌق‬une piscine ‫حمام سباحة‬
un médicament ‫ دواء‬une cuisine ‫مطبخ‬
un port ‫ مٌناء‬une position ‫ موقع‬/ ‫مكان‬
un secours ‫ نجدة‬une société ‫شركة‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬9 Ismail Ammar

 un chemin ‫ طرٌق‬une catastrophe ‫كارثة‬
un lieu ‫ مكان‬une banque ‫بنك‬
un coureur ‫ عداء‬/ ‫ متسابق‬une université ‫جامعة‬
un portrait ‫ لوحة فنٌة‬une comptabilité ‫محاسبة‬
un contact ‫مكتبة‬
‫ اتصال‬une bibliothèque
‫للقراءة‬
un plat ‫ طبق‬une librairie ‫مكتبة بٌع الكتب‬
un centre de police ‫ مركز شرطة‬une entreprise ‫شركة‬
un restaurant ‫ مطعم‬une plage ‫شاطئ‬
un roman ‫ رواٌة‬la police ‫الشرطة‬
le public ‫الجمهور‬

Les verbes ‫االفعال‬

avancer ‫ ٌتقدم‬commencer ‫ٌبدأ‬
traverser ‫ ٌعبر‬éteindre ‫ٌطفئ‬
tourner ‫ ٌلؾ‬prendre ‫ٌأخذ‬
jouer un rôle ‫ ٌلعب دور‬chercher ‫ٌبحث‬
continuer ‫ ٌستمر‬accompagner ‫ ٌصطحب‬/ ‫ٌرافق‬
se retrouver ‫ ٌتواجد‬aider ‫ٌساعد‬
se tromper ‫ ٌخطئ‬se déguiser ‫ٌتنكر‬
indiquer ‫ ٌحدد‬passer ً‫ ٌقض‬/ ‫ٌمر‬
participer à ً‫ ٌشارك ف‬dépasser ‫ٌتجاوز‬
doubler ‫ ٌتجاوز‬/ ‫ ٌضاعؾ‬soigner ‫ٌعالج‬
connaître ‫ ٌعرؾ‬situer ‫ٌحدد موقع‬
examiner ‫ ٌفحص‬traverser ‫ٌعبر‬
couper ‫ ٌقطع‬conduire ‫ٌقود‬
nager ‫ ٌسبح‬vendre ‫ٌبٌع‬
inviter à ‫ ٌدعو إلى‬organiser ‫ٌنظم‬
travailler ‫ ٌعمل‬enseigner ‫ٌعلم‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬10 Ismail Ammar

 Noms masculins ‫أسماء مذكرة‬ Noms féminins ‫أسماء مؤنثة‬
le temps ‫الطقس‬ la météo ‫الطقس‬
le climat ‫المناخ‬ une passion ‫هواٌة‬
un appareil ‫آلة تصوٌر‬ ) ‫كامٌرا ( فٌدٌو‬
une caméra
photo
le train des mines ‫قطار الظالم‬ une plante ‫نبات‬
un insecte ‫حشرة‬ une grenouille ‫ضفدعة‬
un scarabée ‫خنفساء‬ une saison ‫فصل‬
un champ ‫حقل‬ une chaleur ‫حرارة‬
un orage ‫عاصفة‬ une tempête ‫عاصفة‬
un lac ‫بحٌرة‬ une mer ‫بحر‬
un fleuve ‫نهر‬ une rivière ‫نهر‬
un élément ‫عنصر‬ une surprise ‫مفاجأة‬
un paysage ‫منظر‬ une forêt ‫ؼابة‬
le soleil ‫الشمس‬ une herbe ‫عشب‬
le ciel ‫السماء‬ une montagne ‫جبل‬
un volcan ‫بركان‬ une campagne ‫رٌؾ‬
des nuages ‫سحاب‬ les brumes ‫ضباب‬
des brouillards ‫شبورة‬ une boutique ‫محل مالبس‬
le vent ‫الرٌاح‬ la neige ‫الثلج‬
un domicile ‫مسكن‬ une feuille ‫ورقة‬
un oiseau ‫عصفور‬ une coccinelle ‫حشرة الدعسوقة‬
un pays ‫دولة‬ une capitale ‫عاصمة‬
un continent ‫قارة‬ la monnaie ‫العملة‬
un habitant ‫ساكن‬ la citadelle ‫القلعة‬
un appartement ‫شقة‬ une surprise ‫مفاجأة‬
un monument ‫أثر‬ une visite ‫زٌارة‬
un photographe ‫مصور‬ une fiche ‫استمارة‬
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬11 Ismail Ammar
 un étage ‫ طابق‬une chauve - souris ‫خفاش‬
un domicile ‫ مسكن‬une présentation ‫تقدٌم‬
un océan ‫ محٌط‬les montagnes russes ‫قطار الموت‬
un parc d'attractions ‫مالهى‬
le bateau pirate ‫مركب قراصنة‬
un toboggan ‫زحلٌقة‬
un membre ‫عضو‬

Les verbes ‫االفعال‬

nager ‫ٌسبح‬
se terminer ً‫ٌنته‬
tomber ‫ ٌسقط‬/ ‫ٌقع‬se baigner ‫ٌستحم‬
chanter ً‫ٌؽن‬
se promener ‫ٌتنزه‬
chercher ‫ٌبحث‬
s'amuser ‫ٌتسلى‬
identifier ‫ٌحدد هوٌة‬Partir ‫ٌرحل‬
se situer ‫ٌقع‬
venir ‫ٌأتى‬
se trouver ‫ٌقع‬
revenir ‫ٌعود‬
commencer ‫ٌبدأ‬
attendre ‫ٌنتظر‬
finir ً‫ ٌنته‬/ ً‫ٌنه‬
faire voir ‫ٌعرض‬
avoir froid ‫ٌشعر بالبرد‬
souffler ‫ٌهب‬
voyager ‫ٌسافر‬
annoncer ‫ٌعلن‬
deviser ‫ٌقسم‬
savoir ‫ٌعرؾ‬
discuter ‫ٌناقش‬
dire ‫ٌقول‬
photographier ‫ يصىس‬neiger ‫تثلج‬
briller ‫ يسطع‬habiter ‫ٌسكن‬
pleuvoir ‫ تًطش‬vivre ‫ٌعٌش‬
s'amuser prendre une photo ‫ٌلتقط صور‬
acheter jouer aux dames ‫ٌلعب سٌجة‬
se promener avoir chaud ‫ٌشعر بالحر‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬12 Ismail Ammar

 Les saisons de l'année ‫فصول السنة‬

En quelle saison sommes - nous ? ‫فى أي فصل نكون ؟‬ * Nous

sommes .....

au printemps 21 mars - avril- mai - 20 juin.

en été 21 juin - juillet - août - 22 septembre.
en automne 23 septembre - octobre - novembre - 20
décembre
en hiver 21 décembre - janvier - février - 20 mars.

‫للتعبٌر عن حالة الطقس‬

Il fait + ‫ صفة‬Il fait beau / chaud / froid / mauvais.
Le temps est + ‫ صفة‬Le temps est beau / chaud / froid /
mauvais.
Il y a + ‫تجزئة‬ + ‫اسم‬ Il y a du vent / de la pluie / de l'orage /
des nuages.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬13 Ismail Ammar

 Noms masculins ‫ أسماء مذكرة‬Noms féminins ‫أسماء مؤنثة‬
un avis ‫ رأي‬une opinion ‫رأي‬
un look ‫ إطيلة‬/ ‫ شكل‬une liste ‫قائمة‬
un looké ‫ مهتم بالموضه‬la mode ‫موضة‬
un vêtement ‫ ملبس‬une tenue ‫ زي‬/ ‫ملبس‬
un défilé ‫ عرض أزٌاء‬une illustration ً‫رسم توضٌح‬
un souhait ‫ أمنٌة‬une forme ‫شكل‬
un concert ‫ حفل‬une taille ‫مقاس ميبس‬
un travail ‫ عمل‬une pointure ‫مقاس حذاء‬
un rôle ‫ دور‬une boutique ‫محل‬
un ordre ‫ ترتٌب‬/ ‫ نظام‬une paire de ‫زوج من‬
un désordre ‫ فوضى‬une garde-robe ‫دوالب‬
un lit ‫ سرٌر‬une armoire ‫دوالب‬
Un accessoires ‫ اكسسوار‬une devinette ‫فزورة‬
un achat ‫ شراء‬une permission ‫ سماح‬/ ‫إذن‬
un mariage ‫ زواج‬une étagère ‫رؾ‬
un succès ‫ نجاح‬une réussite ‫نجاح‬
des motifs ‫ نقوش‬/ ‫ رسوم‬une chanson ‫أؼنٌة‬
un gymnase ‫ ساحة لأللعاب‬une entrée ‫مدخل‬
un prix ‫ سعر‬une sortie ‫مخرج‬
l'argent ‫ النقود‬/ ‫ المال‬une surprise ‫مفاجأة‬
un magasin ‫ محل‬une boutique ‫ محل‬/ ‫بوتٌك‬
un magazine ‫ مجلة‬une scène ‫مشهد‬
un ornement ‫ زٌنة‬une occasion ‫مناسبة‬
le haut ‫ األعلى‬une décoration ‫ زٌنة‬/ ‫دٌكور‬
le bas ‫ األسفل‬une sacoche ‫حقٌبة ٌد نسائٌة‬
à pois ‫ ذو دوائر‬/ ‫ منقط‬une vérité ‫حقٌقة‬
à carreaux ‫ مربعات‬à rayures ‫ مخطط‬/ ‫مقلم‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬14 Ismail Ammar

 à lacet ‫ برباط‬à fleurs ‫مورد‬
à talon ‫ بكعب‬à manche ‫بكم‬

Les vêtements ‫الميبس‬

un pantalon ‫ بنطلون‬un short ‫شورت‬
un tee - shirt ‫ تً شٌرت‬un manteau ‫معطؾ‬
un survêtement ً‫ ترنج رٌاض‬un blouson ‫جاكت‬
un anorak ‫ سترة بؽطاء للرأس‬un jean ‫بنطلون جٌنس‬
un pull ‫ بلوفر‬un chemisier ً‫قمٌص حرٌم‬
un sweat ‫ بلوفر قطن‬une chemise ً‫قمٌص رجال‬
un pyjama ‫ بٌجاما‬une jupe ‫ تنورة‬/ ‫جٌبة‬
un maillot de bain ‫ ماٌوة للسباحة‬une veste ‫جاكت‬
des leggings ‫ لٌكرا‬/ ‫ استرتش‬une blouse ‫بلوزة‬
un gilet ‫ جٌلٌه‬/ ‫ صدٌري‬une robe ‫فستان‬
un costume ‫ بدلة‬des chaussettes ‫ شراب‬/ ‫جوارب‬

Les chaussures et les accessoires ‫األحذٌة و االكسسوارات‬

Noms masculins ‫ أسماء مذكرة‬Noms féminins ‫أسماء مؤنثة‬
un foulard ‫ وشاح‬/ ‫ كوفٌة‬une bague ‫خاتم‬
un chapeau ‫ قبعة‬des chaussures ‫حذاء‬
un collier ‫ عقد‬des chaussures à talons ‫حذاء بكعب‬
un bonnet ‫ طاقٌة‬des bottines ‫حذاء برقبة قصٌرة‬
un bracelet ‫ أسورة‬des bottes ‫حذاء برقبة طوٌلة‬
un sac ‫ حقٌبة‬des sandales ‫صندل‬
un sac à main ‫ حقٌبة ٌد‬des baskets ً‫حذاء رٌاض‬
un mouchoir ‫ مندٌل‬une écharpe ‫إٌشارب‬
des gants ‫ قفازات‬une casquette ‫ كاسكتة‬/ ‫قبعة‬
des lacets ‫ رباط الحذاء‬une capuche ‫ؼطاء للرأس‬
des rollers ‫ حذاء بعجل للتزلج‬une ceinture ‫حزام‬
un poignet ‫ معصم الٌد‬des lunettes de soleil ‫نظارة شمس‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬15 Ismail Ammar

une broche ‫ دبوس‬des lunettes de vue ‫ نظر‬/ ‫نظارة طبٌة‬
des boucles d'oreilles ‫حلق لألذن‬

‫تعبٌرات الموافقة و الرفض‬

‫لإلعجاب و االستحسان‬ ‫للرفض و االستٌاء‬
Jel'aime beaucoup. ‫أحبه كثٌراًال‬ Je ne l'aime pas. .‫ال أحبه‬
ça me va bien. .ً‫هذا ٌناسبن‬ ça ne me va pas. .ً‫هذا ال ٌناسبن‬
ça me plaît. .ً‫هذا ٌعجبن‬ ça ne me plaît pas. .ً‫هذا ال ٌعجبن‬
C'est joli ! .‫هذا جمٌل‬ Je déteste. ‫أنا أكره‬
C'est original ! .ً‫هذا أصل‬ Ça me va mal. ‫هذا ال ٌلٌق‬
C'est super ! .‫هذا رائع‬ C'est moche / nul ! ‫هذا سٌىء‬
C'est sympa ! .‫هذا رائع‬ C'est démodé ! ‫هذا مودٌل قدٌم‬
C'est chic ! .‫هذا أنٌق‬ C'est horrible ! .‫هذا فظٌع‬

Les verbes ‫االفعال‬

s'habiller ‫ٌرتدي‬ ranger ‫ٌرتب‬
mettre ‫ ٌضع‬/ ‫ٌرتدي‬ coûter ‫ٌتكلؾ‬
porter ‫ ٌحمل‬/ ‫ٌرتدي‬ apporter ‫ٌحضر‬
acheter ‫ٌشتري‬ venir ً‫ٌأت‬
compléter ‫ٌكمل‬ fermer ‫ٌؽلق‬
pouvoir ‫ٌستطٌع‬ trouver ‫ٌجد‬
vouloir ‫ٌرٌد‬ entrer ‫ٌدخل‬
attendre ‫ٌنتظر‬ annoncer ‫ٌعلن‬
prendre ‫ٌأخذ‬ deviner ‫ٌخمن‬
manger ‫ٌأكل‬ dormir ‫ٌنام‬
goûter ‫ٌتذوق‬ dîner ‫ٌتعشى‬
inviter ‫ٌدعو‬ essayer ‫ ٌجرب‬/ ‫ٌقٌس‬
aprécier ‫ ٌستحسن‬/ ‫ٌقدر‬ décrire ‫ٌصؾ‬
trier ‫ٌفرز‬ Penser ‫ ٌعتقد‬/ ‫ٌفكر‬
accepter ‫ٌقبل‬ négocier ‫ٌتفاوض‬
travailler ‫ٌعمل‬ avoir chaud ‫ٌشعر بالحر‬
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬16 Ismail Ammar
trouver ‫ ٌجد‬avoir froid ‫ٌشعر بالبرد‬
sortir ‫ٌخرج‬
faire des courses ‫ٌتسوق‬
faire les boutiques ‫ٌتسوق‬
faire du shopping ‫ٌتسوق‬

‫أجزاء المنزل و أثاثه‬ pièces de la maison et ses meubles

un lit ‫ سرٌر‬une armoire ‫دوالب‬
un aspirateur ‫ مكنسة كهربائٌة‬une maison ‫منزل‬
un balai ‫ مقشة‬/ ‫ مكنسة‬une vaisselle ‫ أطباق‬/ ‫صحون‬
des escaliers ‫ سلم‬une table ‫منضدة‬
un ordinateur ‫ كمبٌوتر‬une horloge ‫ساعة حائط‬
un oreiller ‫ وسادة‬une étagère ‫رؾ‬
un tiroir ‫ درج‬une chaise ً‫كرس‬
un salon ‫ صالون‬une fenêtre ‫شباك‬
un couloir ‫ ممر‬une lampe ‫مصباح‬
un bureau ‫ مكتب‬une webcam ‫كامٌرا انترنت‬
un couvert ‫ أدوات المائدة‬une salle à manger ‫حجرة السفرة‬
un écran ‫شاشة‬ une salle de bains ‫حمام كبٌر‬
un mobile du système solaire des toilettes ‫حمام صؽٌر‬
ً‫ شكل متحرك للنظام الشمس‬une cuisine ‫مطبخ‬

Les verbes ‫االفعال‬

emménager ‫ٌنقل لبٌت جدٌد‬ se laver ‫ ٌؽتسل‬/ ‫ٌؽسل‬
repasser ‫ٌكوي‬ se doucher ‫ٌستحم‬
ranger ‫ٌرتب‬ se coucher ‫ٌنام‬
préparer ‫ ٌحضر‬/ ‫ٌجهز‬ se préparer ‫ٌجهز نفسه‬
aider ‫ٌساعد‬ s'habiller ‫ٌرتدي‬
partir ‫ٌرحل‬ s'amuser ‫ٌتسلى‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬17 Ismail Ammar

finir ً‫ٌنه‬ se promener ‫ٌتنزه‬
balayer ‫ٌكنس‬ s'inquiéter ‫ٌقلق‬
goûter ‫ٌتذوق‬ se brosser ‫ٌؽسل أسنانه‬
dîner ‫ٌتعشى‬ se rappeler ‫ٌتذكر‬
comparer ‫ٌقارن‬ inventer ‫ ٌكون‬/ ‫ٌخترع‬
s'appeler ‫ٌسمى‬ se lever ‫ ٌستٌقظ‬/ ‫ٌنهض‬
justifier ‫ ٌبرر‬/ ‫ٌبرهن‬
faire la vaisselle ‫ٌؽسل األطباق‬
passer l'aspirateur ‫ٌكنس‬
mettre la table ‫ٌجهز السفرة‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬18 Ismail Ammar

 Noms masculins ‫أسماء مذكرة‬ Noms féminins ‫أسماء مؤنثة‬
un petit - déjeuner ‫ فطار‬une activité ‫نشاط‬
un déjeuner ‫ ؼداء‬une lecture ‫قراءة‬
un dîner ‫ عشاء‬une tâche ‫مهمة‬
un appartement ‫ شقة‬une pièce ‫ ؼرفة‬/ ‫مساحة‬
un lieu ‫ مكان‬une fois ‫مرة‬
un cadeau ‫ هدٌة‬une chanson ‫أؼنٌة‬
des meubles ‫ أثاث‬une journée ‫نهار‬
un rendez - vous ‫ موعد‬une décoration ‫ زخرفة‬/ ‫دٌكور‬
un conseil ‫ نصٌحة‬une action ‫ حركة‬/ ‫فعل‬
un coussin ‫ وسادة صؽٌرة‬une disposition ‫وضع‬
un duplex ‫ شقة ذات طابقٌن‬une espace ‫مسافة‬
un étage ‫ دور‬/ ‫ طابق‬une partie ‫جزء‬
un quartier ً‫ ح‬une disposition ‫ترتٌب‬
un meuble ‫ أثاث‬une maquette ‫نموذج‬
un dauphin ‫ دولفٌن‬une voiture ‫سٌارة‬
un cheval ‫ حصان‬une bougie ‫شمعة‬
un éléphant ‫ فٌل‬une chaîne ‫سلسلة‬
un singe ‫ قرد‬une tablette ‫تابلت‬
un lapin ‫ أرنب‬une cantine ‫ كانتٌن‬/ ‫مقصؾ‬
un balai ‫ مقشة‬une souris ‫فأر‬
un entraînement ‫ تدرٌب‬une chauve - souris ‫خفاش‬
le pain ‫ خبز‬une recommandation ‫توصٌة‬
un aspirateur ‫ مكنسة كهربائٌة‬une pièce ‫قطعة‬
un moment ‫ لحظة‬une description ‫وصؾ‬
un repas ‫ وجبة‬une action ‫ فعل‬/ ‫حركة‬
un repos ‫ راحة‬une vue ‫منظر‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬19 Ismail Ammar

 1. Les articles indéfinis.‫أدوات النكرة‬
un - une - des
-:‫ توضع أمام اسم مفرد مذكر‬un-1
Un frère. ‫أخ‬ Un père. ‫أب‬ Un garçon. ‫ولد‬
-:‫ توضع أمام اسم مفرد مؤنث‬Une-2
Une fille. ‫بنت‬ Une sœur. ‫ أخت‬Une mère. 0 ‫أم‬
-:‫ توضع أمام اسم جمع بنوعٌة‬des-3
des garçons. ‫األوالد‬ des amis. ‫األصدقاء‬ des mères ‫األمهات‬

:v. être ‫ فً النفً مع جمٌع أفعال الفرنسٌة عدا‬de ً‫ أدوات النكرة تتحول إل‬-4
[Link] des livres. Marion n'a pas de livres
[Link] est un bon élève. Jean n'est pas un bon élève.
- Choisissez le mot convenable (un - une - des - de)
1.j'ai ………….télévision dans ma chambre.
[Link] fils est……….. excellent élève.
[Link] et Brigitte ont……… jeux vidéo.
4.J'ai………. amie italienne.
[Link] voudrais………. café au lait.
[Link] n'a pas ……….stylos.
[Link] articles définis.‫أدوات المعرفة‬
le – la – l' – les.
-:‫ توضع أمام اسم مفرد مذكر مبدوء بساكن لتعرٌفة‬Le .1
Le frère‫األخ‬ Le père. ‫األب‬ ‫الولد‬
Le garçon.
Le fils. ‫االبن‬ Le livre. ‫الكتاب‬ Le stylo.‫القلم‬
-:‫ توضع أمام اسم مفرد مؤنث مبدوء بساكن لتعرٌفة‬La .2
La fille. ‫البنت‬ La sœur. ‫األخت‬ La mère. ‫أألم‬
La lettre.‫الخطاب‬ La carte. ‫الخرٌطة‬/‫البطاقة‬ La chemise ‫القمٌص‬
-:‫ توضع أمام اسم مفرد بنوعٌة مبدوء بمتحرك‬l' .3
L'ami. ‫ الصدٌق‬L'âge. ‫ العمر‬L'image. ‫الصورة‬
L'école. ‫ المدرسة‬L'étudiant ‫ الطالب‬L'enfant. ‫الطفل‬
-:‫ توضع أمام اسم جمع بنوعٌة‬les .4
Les garçons ‫ األوالد‬Les filles. 0‫البنات‬ Les amis. .‫األصدقاء‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬20 Ismail Ammar

Choisissez l'article convenable (le - la - l' - les) :
[Link] mère aime beaucoup……….. vêtements à la mode.
2.………soir, je vais au cinéma avec mes amis.
3.………..oiseaux chantent.
[Link] enfants marchent sur………… trottoir.
[Link] camion est dans……. rue.
6.………. maison de Marion est bien rangée.
7.……. filles sont dans classe.
8.J'adore……… sport surtout boxe.
[Link] aimes …….Opéra ou………. cinéma ?
[Link] n'aime pas……… avion, mais elle préfère ……train
et……… voiture.
:‫ أدوات المعرفة المدؼمة‬-.3
:ً‫ تتحول كما ٌل‬à ‫ حرؾ الجر‬le , les ‫ إذا سبق أدوات المعرفة‬- .1
à le = au Ex. Je parle au professeur,
à les = aux Ex. Il donne les livres aux élèves.
: la, l' ‫ ال ٌحدث إدؼام مع‬.2
Ex. Je vais à l'école. Ex. Il va à la patinoire.
:ً‫ تتحول كما ٌل‬de ‫ حرؾ الجر‬le , les ‫ إذا سبق أدوات المعرفة‬.3
de le = du Ex.J'habite près du lycée.
de lés = des [Link] gare est à gauche des magasins.
: la, l' ‫ ال ٌحدث إدؼام مع‬.4
Ex. Elle habite à côté de la [Link]. J'habite près de l'hôpital.
:‫ أو صفة ملكٌة‬، ‫ ال ٌدؼمان إذا جاء بعدهما اسم علم أو صفة إشارة‬, de , à .5
Ex. Il parle à Mona. Ex. On va à cette place.
Complète les points par : à, au, à la, à l' ou aux
[Link] aller........ gare, s'il vous plaît ?
[Link] va ........ patinoire le jeudi.
[Link] prochain, je vais ...... montagne.
[Link] professeur donne les cahiers ...... élèves.
[Link] allons ........ cette ville.
Complète les points par : de, du, de la, de l' ou des
[Link] parlent ......................................... sports extrêmes.
[Link] patinoire est à droite ................... gare.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬21 Ismail Ammar

[Link] chambre est à côté..................... toilettes.
[Link] venons .................................... Marseille.
[Link] maison est à gauche .................. pont Louis IX.
[Link] cet e-mail, je parle .................. ma famille.
[Link] habite près .............................. lycée.
[Link] bâtiment se trouve près ........... hôpital ?
4.(Les adjectifs démonstratifs)‫صفات اإلشارة‬
-:‫ توضع أمام أسم مفرد مذكر مبدوء بساكن‬ce -1
Ce garçon. ‫ ولد‬Ce professeur ‫مدرس‬
Ce tableau. ‫ لوحة‬/ ‫ سبورة‬Ce cahier ‫كراسة‬
Ce stylo. ‫حبر‬/‫ قلم جاؾ‬Ce crayon. ‫قلم رصاص‬
-:‫ توضع أمام أسم مفرد مذكر مبدوء بمتحرك‬cet -2
Cet élève ‫ التلمٌذ‬Cet homme ‫الرجل‬
Cet employé ‫ الموظؾ‬Cet appartement ‫الشقة‬
Cet animal. ‫ الحٌوان‬Cet enfant. ‫الطفل‬
-:‫ توضع أمام اسم مفرد مؤنث‬cette -3
Cette fille ‫ البنت‬Cette mère ‫األم‬
Cette règle ‫ المسطرة‬Cette gomme ‫الممحاة‬
Cette amie ‫ الصدٌقة‬Cette tante ‫العمة‬
-:‫ توضع أمام اسم جمع بنوعٌة‬ces -4
Ces étudiants .‫ الطالب‬Ces journalistes ‫الصحفٌٌن‬
:‫ مع المهن التالٌة تتؽٌر حسب الصفة‬ce – cette ‫ صفات اإلشارة‬-1
(médecin - professeur - pompier - docteur)
Ex. Ce professeur est actif. Ex. Cette professeur est gentille.
:(élève - enfant) ‫ كذلك‬-2
Ex. Cet élève est sérieux. Ex. Cette élève est active.
:‫ عند الجمع وهما ٌصلحان للمذكر والمؤنث‬Ce sont ‫ تتحول ل‬C'est -3
Ex. C'est une école. Ex. Ce sont des élèves.
:Il ‫ ٌصرؾ معها الفعل كما لوكان مع الضمٌر‬Ça -4
Ex. Ça me plait. Ex. Ça va très bien.

1.J'adore ....... matière. ( ce - cet - cette (

[Link] porte ....... robe et ..... blouson. ( ce - cet - cette(
3............. chaussettes sont en coton. ( ce - cette - ces(

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬22 Ismail Ammar

4...... chemise et .....chemisier sont démodés. (ce - cette- ces(
[Link] vais acheter ...... anarok. ( ce - cet - cette(
6.…… étagère est super. ( Ce - Cet - Cette(
7.….. élève s’appelle Hani. ( Ce - Cet - Cette(
8.…… élève est forte en arabe. ( Ce - cet - Cette(
9.…… enfant est belle. ( Ce - Cet - Cette(
[Link] ne comprends pas ….. question. ( ce - cet - cette(
11.Répétez …… phrase s’il vous plait. ( ce - cet - cette(
12.……. est un petit garçon. ( C’ - Cet - Cette (
13.J'aime beaucoup ….. chanson. ( ce - cet - cette(
14.…….. sont des questions difficiles. ( Ce - Cette - Ces(
15.…… questions sont difficiles. ( Ce - Cette - Ces(
[Link] adjectifs possessifs.‫صفات الملكٌة‬
‫ضمائر‬ ‫مفرد مذكر‬ ‫مفرد مؤنث‬ ‫جمع بنوعٌه‬ ً‫ضمائر مفعول تل‬
‫حرؾ الجر‬
/ de / à
pour
‫إلثبات الملكٌة‬
Je Mon Ma Mes moi
Tu Ton Ta Tes toi
Il/elle Son Sa Ses lui/ elle
Nous Notre Notre Nos nous
Vous Votre Votre Vos vous
Ils/elles Leur Leur leurs eux/ elles
‫ صفات الملكٌة توضع أمام األسماء إلثبات ملكٌة األشٌاء واألشخاص واألماكن ألشخاص‬-1
-:‫آخرٌن علً أن تتبع المملوك من حٌث النوع والعدد‬
Ex. Je prends mon maillot de bain, ma serviette et mes
raquettes.
Ex. Il prend son ballon, sa tenue et ses baskets.
‫ أمام أسم مفرد مؤنث‬mon , ton , son ‫ ب‬ma, ta , sa ‫* تستبدل صفات الملكٌة‬
:ً‫مبدوء بمتحرك لكن إذا فصلها عن األسم صفة تبقً كما ه‬
[Link] idée est bonne. Ex. Voiciton entraîneuse.
Ex. C'estmon équipe.
: Nos - Notre– Notre‫ نأخذ صفات ملكٌة‬On ‫* مع الضمٌر‬
Ex: Ali et moi, On fait ……… devoir. ( son – notre – sa )
Ex: Julie et moi, on passe chez………copain.(ma - vos - notre)
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬23 Ismail Ammar
 [Link], quelle est ….. matière préférée ? ( ton - ta - tes)
[Link] vas - tu à ….. école ? ( mon - ton - ta)
[Link] vais voyager avec …. parents. ( mon - mes - leur)
[Link] et moi allons à … école tôt. ( son - mon - notre)
[Link] et toi, écrivez …. devoirs. ( tes - ses - vos)
[Link] faison …. sports au club. ( nous - nos - notre)
[Link] dit à Hala: « Mets … nouvelle robe. » ( ta - ton - son)
[Link] vont chez …… oncle. ( notre - votre - leur)
[Link] rencontre …. ami français au Caire. ( mon - ma - mes)
[Link] sortirai avec …. amie. ( mon - ma - mes)
[Link] te présente ….. nouvelle amie. ( mon - ma - mes)
[Link] élèves, faites .. devoirs régulièrement.(vos-leur- leurs)
[Link], je veux savoir …. adresse. ( mon - ton - ta)
[Link], tu veux savoir …. adresse ? ( mon - ton - ta)
15.M. , je veux savoir …. nom. ( mon - ton - votre )
16.M. , vous voulez savoir ….. nom ? ( mon - ton - votre )
[Link]ête – moi … stylo s’il te plait. ( mon - ma - ton)
[Link] - moi …… cahiers. ( tes - votre - vos)
[Link] - moi le nom de .. professeur. (tes - votre - vos)
20.M. , nous voulons savoir …. goût. ( votre - notre - nos)
21.…… chambre est bien rangée. ( mon - son - sa)
[Link] vais chez ….. cousin et …. cousine. ( mon - ma - mes)
[Link] posent … questions au professeur. (ses - leur - leurs)
[Link] passent la soirée avec …. père. ( leur - leurs - son)
[Link] livre est à toi ? Oui, c’est ….. livre. ( ton - mon - ma)
[Link] parle portugais avec …. père. ( son - sa - leur )
27.C’est … ville, elle est trè jolie. ( mon - ma - mes)

Les adjectifs indéfinis ‫صفات النكرة‬

chaque + ‫ كل‬chaque
‫اسم مفرد بنوعٌة بدون أداة‬
/ tout
Je vais au cinéma chaque jeudi
tout + ‫اسم مفرد مذكر مسبوق بأداة‬ J'aime tout le monde.
toute + ‫اسم مفرد مؤنث مسبوق بأداة‬ Toute l'équipe est en forme.
tous + ‫اسم جمع مذكر مسبوق بأداة‬ Tous les joueurs ont bien joué.
toutes + ‫اسم جمع مؤنث مسبوق بأداة‬ J'aime toutes les couleurs.
Chacun + il ‫فعل مصرؾ كما لو كان مع‬ Chacun fait son devoir.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬24 Ismail Ammar

 :‫ ال ٌلٌها حرؾ جر‬plusieurs -
Ex. Dans le sac, Il y a plusieurs livres.
Ex. Plusieurs jeunes font du sport.
:‫ ٌلٌها اسم جمع ؼٌر مسبوق بأداة‬quelques -
Ex. Quelques élèves sont absents aujourd'hui.
Ex. Je prête quelques livres à Julien.
prépositions‫حروؾ الجر‬
.‫ فً" وله استخدامات مختلفة‬/ ً‫ بمعنً "إل‬À -1
- j'habite à Tanta. ‫أمام ؼالبٌة المدن‬
- Samir va à la maison. ‫أمام األماكن المؤنثة‬
- Nous allons à l'hôtel. ‫أمام األماكن المبدوءة بحرؾ متحرك‬
- Il offre un cadeau à Mona. ‫أمام األشخاص وفقا لمعنً الجملة‬
- Il va à l'école à 7heures. ‫أمام الساعة الزمنٌة‬
- Il joue à la notation. ‫أمام األلعاب المؤنثة‬
- Il joue à l'équitation. ‫أمام األلعاب المبدوءة بمتحرك‬
- Je vais au lycée à pied. ‫علً األقدام‬
.‫ بمعنً "ألً أو فً" ٌوضع أمام أسم مفرد مذكر‬au -2
- Je vis au Caire. ‫أمام أسماء المدن المذكرة‬
- Il part au Japon /au Maroc ‫أمام أسماء الدول المذكرة‬
- Il va au stade. ‫أمام أسماء األماكن المذكرة‬
- Elle joue au tennis. jouer ‫أمام أسماء اللعبة المذكرة مع‬
- il parle au professeur ‫أمام أسماء المهن المذكرة‬
- au printemps, il fait beau. ‫أمام فصل الربٌع‬
‫ الدول التً تعامل معاملة‬/‫ األماكن‬/ ‫ بمعنً "ألً أو فً" ٌوضع أمام األشخاص‬aux -3
:‫الجمع‬
- Il parle aux élèves. - Il y a des clients aux magasins. -
Samir travaille aux Etats-Unis.
:"‫ بمعنً "داخل أو فً" أو "فً خيل‬dans -4
- Il y a beaucoup de élèves dans la classe.
- Salma met ses livres dans le sac.
.‫ فً" وله استخدامات مختلفة‬/ ً‫ بمعنً "إل‬En -5
- Ali vit en France ‫أمام أسماء الدول المؤنثة‬
- Youssef est fort en français. être ‫أمام أسماء المواد الدراسٌة مع‬
- la robe est en coton. ‫أمام أسماء المواد الخام‬
- Il va à l'école en bus. ‫أمام أسماء وسائل المواصالت‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬25 Ismail Ammar

 - Je suis né en 2005. ‫أمام السنة‬
- En été, il fait chaud. ‫أمام فصول السنة عدا الربٌع‬
- Nous sommes en juin. ‫ أما إذا سبق الشهر برقم‬.‫أمام الشهور‬
- Nous sommes le 23 Juin. le ‫ٌأخذ‬
- Je suis en 3ème année. .ً‫أمام الصؾ الدراس‬
:‫ بمعنً "من أو عن" وله بعض االستخدامات الهامة مثل‬de -6
- le professeur parle de Mona ‫أمام األسماء المذكرة أو المؤنثة‬
- J'habite loin de la cité. ‫أمام األماكن المؤنثة‬
- je t'écris de France. ‫أمام الدول المؤنثة‬
- Il achète le roman de Tanta ‫أمام المدن المؤنثة‬
- le père de Sami est vieux ‫للملكٌة‬
‫ بمعنً "من أو عن" للمفرد المذكر‬du -7
- le musée est loin du club ‫أمام مكان مذكر‬
- Tanta est près Du Caire ‫أمام المدن المذكرة‬
- L'Egypte est loin du Japon. ‫أمام أسماء الدول المذكرة‬
- Il parle du mécanicien. ‫المهن‬
- Nous jouons du piano. ‫اآلالت الموسٌقٌة‬
:‫ بمعنً "لكً أو ألجل أو ألن" وله بعض االستخدامات الهامة مثل‬pour -8
- Je vais au stade pour voir le match ‫لكً وٌلٌه مصدر‬
- Il travaille pour ses enfants. ‫ اسم‬+‫من أجل‬
- Il part pour Paris. ‫ مكان‬+ ً‫أل‬
- Il réside en France pour 15 jours. ‫ ٌوم بفرنسا‬15 ‫أقام لمدة‬

-: ‫ حشوف جش يشكبة‬- ◄
près de ‫قرٌب من‬ Assouan est près de Louxor.
loin de ‫بعٌد عن‬ Assouan est loin du Fayoum.
à côté de ‫بجوار‬ J'habite à côté des pyramides.
à droite de ‫على ٌمٌن‬ La voiture est à droite du pont.
à droite ‫على الٌمٌن‬ Prenez la première rue à droite.
à gauche de ‫على ٌسار‬ Ma maison est à gauche du club.
à gauche ‫على الٌسار‬ Prends la dernière rue à gauche.
à l'est de ‫إلى الشرق من‬ Le Caire est à l'est du Nil.
à l'ouest de ‫إلى الؽرب من‬ Beni Suef est à l'ouest du Nil.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬26 Ismail Ammar

 au sud de ‫ إلى الجنوب‬Assouan est au sud du pays.
‫من‬
au nord de ‫ إلى الشمال من‬Alex. se trouve au nord du pays.
au centre / ‫ فً وسط‬Ali est au centre ( milieu ) de la
milieu de classe.
en face de ‫ أمام‬Le théâtre est en face du club.
devant ‫ أمام‬Mon école est devant la gare.
derrière ‫ خلؾ‬L'école est derrière la poste.
entre ‫ بٌن شٌئٌن‬Minia est entre Beni Suif et
Assiout.
sur ‫ فوق‬/ ‫ على‬Le livre est sur ton bureau.
sous ‫ أسفل‬/ ‫ تحت‬Le sous - sol est sous la maison.
-Vers ‫نحو أو تجاه‬
- Ali va vers son professeur pour le saluer.
- L'avion va atterrir vers 5 heures, 30.
-Envers ً‫نحو – تجاه – حوال‬
- II est tendre ‫ حنون‬envers ses enfants.
-Sans ‫بدون ٌلٌها مصدر أو أسم‬
- Samir est allé au cinéma sans accompagner sa petite sœur.
- Ce médecin me conseille de prendre du café sans sucre.
-Depuis ‫منذ‬
- Ce garçon parle plusieurs langues depuis son enfance.
-Pendant ‫ لمدة‬/‫ خيل‬/‫أثناء‬
- J'ai étudié le français pendant 3 ans.
- Pendant les vacances, l'école organisera un voyage à Louxor.
-Chez ‫عند‬
- Je vais passer le week-end chez mon oncle/ toi à la campagne.
- Je vais chez mon copain/ toi…..
-Parmi ‫من بٌن‬
- J'ai vu 12 victimes, parmi eux, il y avait 3 garçons.
- Parmi les phrases données, choisis celle qui est correcte.
-Contre‫ضد‬
- L'Egypte est toujours contre la guerre. - Je ne suis pas
contre le travail de la femme.
Devant ‫أمام‬
- j'habite devant la gare. - Il est devant la fenêtre.
-Derrière ‫خلؾ‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬27 Ismail Ammar

- Il court derrière le ballon.
- Mona se promène les mains derrière le dos.
-Avant de ‫قبل أن‬
- Demain, je vais finir le devoir avant le départ avec les amis.
- Avant le départ, vous devez laisser la clé à la réception.
-Après ‫بعد‬
- On se verra après demain au club.
- Apres le match, 1'entraineur fera une conférence de presse.
:‫( تأتً ؼالبا آخر الجملة‬à droite / à gauche) ‫ حروؾ الجر‬-
- Le feu tricolore est à droite. - L'autobus est à gauche.
:‫( ٌلٌها اسم‬à droite de... / à gauche de...) ‫ أما‬-
- Le feu est à droite du camion. - L'autobus est à gauche
de la place.

Le féminin deNom
‫أمثلة‬ ‫القاعدة‬ ‫م‬
un avocat une avocate ‫ تؤنث األسماء عادة بإضافة‬1
un commerçant une commerçante ) e ( ‫حرؾ‬
un peintre ‫رسام‬ une peintre ‫رسامة‬ ( ‫األسماء التً آخرها حرؾ‬ 2
unphotographe une photographe ً‫ ) تبقى كما ه‬e
un vétérinaire une vétérinaire
unbibliothécaire une bibliothécaire
un journaliste une journaliste
un danseur‫راقص‬ une danseuse ( eur ) ‫األسماء التً آخرها‬ 3
un joueur ‫العب‬ une joueuse ( euse ) ‫تحول إلى‬
un coiffeur‫كوافٌر‬ une coiffeuse
un pharmacien Une pharmacienne ( en / ‫األسماء التً آخرها‬ 4
un informaticien uneinformaticienne ‫ نضٌؾ لها‬on )
( ne )
un infirmier une infirmière ( er ) ‫األسماء التً آخرها‬ 5
un boulanger une boulangère ( ère ) ‫تحول إلى‬
un vendeur ‫بائع‬ vendeuse eur ( ‫األسماء التً تنتهً ب‬ 6
un coiffeur ‫حيق‬ coiffeuse )euse( ‫) نحذفها ونضٌؾ‬
un acteur ‫ممثل‬ actrice ( ‫األسماء التً تنتهً ب‬
un dessinateur dessinatrice ‫ نحذفها ونضٌؾ‬teur )
un directeur‫مدٌر‬ directrice (trice)
un chanteur‫مؽن‬ une chanteuse ‫مؽنٌة‬ ‫ماعدا‬ 7
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬28 Ismail Ammar
un médecin une médecin ‫أسماء نكتفً بتأنٌث األداة فقط‬ 8
un docteur une docteur
un professeur une professeur
un ingénieur une ingénieur

Le féminin de l'adjectif ‫تأنٌث الصفة‬

joli : jolie ) e ( ‫تؤنث الصفة عادة بإضافة حرؾ‬.1
vert : verte
large : large ‫ ) تبقى كما‬e ( ‫ الصفة التً آخرها حرؾ‬.2
horrible : horrible ً‫ه‬
démodé : démodée ) e ( ‫ ) ٌضاؾ لها‬é ( ‫الصفة التً آخرها‬.3
préféré : préférée
bon : bonne ‫ ) نضٌؾ‬en * on ( ‫الصفة التً آخرها‬.4
) ne ( ‫لها‬
premier : première ( ‫ ) تحول إلى‬er ( ‫الصفة التً آخرها‬.5
dernier : dernière ) ère
gentil : gentille ‫ ) نضٌؾ لها‬el/il/ul ( ‫ الصفة التً آخرها‬.6
bel : belle ) le (
nul : nulle
sérieux : sérieuse se ( ‫ ) تحول إلى‬x ( ‫ الصفة التً آخرها‬.7
paresseux : paresseuse )
actif : active ) ve ( ‫ ) تحول إلى‬f ( ‫الصفة التً آخرها‬.8
sportif : sportive
nouveau jumelle (eau) ‫( نحذؾ‬eau) ‫الصفة التً آخرها‬.9
jumeau nouvelle (elle) ‫ونضٌؾ‬
beau belle
marron : marron ‫الصفات التالٌة شاذة والتتؽٌر عند التأنٌث‬.10
super : super
sympa : sympa
châtain : châtain
chic : chic
- marron ً‫ بن‬- ‫ األسماء التً تستخدم كصفات ألوان ال‬.11
- orange ‫ البرتقال‬- :‫تتؽٌر عند التأنٌث‬
- citron ‫ اللٌمون‬- Ex. une jupe marron / une robe
- olive ‫ الزٌتون‬- abricot
- café ‫ القهوة‬-
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬29 Ismail Ammar
 ‫‪- fraise‬‬ ‫‪ -‬الفراولة‬
‫‪- abricot‬‬ ‫‪ -‬المشمش‬
‫‪- chocolat‬‬ ‫‪ -‬الشوكوالته‬

‫‪doux‬‬ ‫‪: douce‬‬ ‫‪ .12‬صفات شاذة وتتؽٌر تماما عند التأنٌث‪:‬‬

‫‪roux‬‬ ‫‪: rousse‬‬
‫‪gros‬‬ ‫‪: grosse‬‬
‫‪vieux‬‬ ‫‪: vieille‬‬
‫‪grec‬‬ ‫‪: grecque‬‬
‫‪turc‬‬ ‫‪: turque‬‬
‫‪long‬‬ ‫‪: longue‬‬
‫‪blanc‬‬ ‫‪: blanche‬‬
‫‪violet‬‬ ‫‪: violette‬‬

‫انجًهة اإلستفهايية‪La phrase interrogative :‬‬

‫ٌنقسم االستفهام فً اللؽة الفرنسٌة إلً نوعٌن‪:-‬‬

‫أوالًال ‪ :‬استفهام بسٌط ( كلً )‬
‫هو استفهام معناه ( هل ) وٌكون لجملة تبدأ بنعم ) ‪ ( oui‬أو ال ) ‪ ( non‬أو بلى ‪( si‬‬
‫)‬
‫و هذا اإلستفهام له ثيث طرق موضحة كالتالً ‪-:‬‬
‫? ‪ +‬باقً الجملة ‪ +‬الفعل ‪ +‬الفاعل ‪Est - ce que +‬‬
‫? ‪ +‬باقً الجملة ‪ +‬الفعل ‪ +‬الفاعل‬
‫? ‪ +‬باقً الجملة ‪ +‬الفاعل ‪ +‬الفعل‬

‫‪1 ) Oui, je suis égyptien .‬‬ ‫? ‪Est - ce que tu es égyptien‬‬

‫? ‪2 ) Non , je n' aime pas la chimie Tu aimes la chimie‬‬
‫‪3 ) Non , il est anglais .‬‬ ‫? ‪Est - il est français‬‬
‫‪4 ) Si, il fait beau.‬‬ ‫? ‪Ne fait - il pas beau‬‬
‫الحظ أن ‪-:‬‬
‫* عندما تبدأ الجملة بـ ) ‪ ( non‬وبعدها جملة منفٌة نحذؾ ) ‪ ( non‬و طرفً النفً ‪.‬‬
‫* عندما تبدأ الجملة بـ ) ‪ ( non‬و بعدها جملة مثبتة فنستبدل المفعول بكلمة من نفس‬
‫النوع ‪.‬‬
‫* عندما تبدأ الجملة بـ ) ‪ ( si‬فيبد من وضع فعل السؤال بٌن طرفً النفً‪.‬‬
‫‪ :‬تسأل عن المكان‬ ‫‪.1‬أٌن ) ‪( Où‬‬
‫) ‪Je vais au club ( Où‬‬ ‫? ‪Où vas - tu‬‬
‫‪30‬النهائية ف الفرنسية ‪Le prof‬‬ ‫‪Ismail Ammar‬‬
 ( D'où ) ‫ مكان مسبوق بـ‬: ‫من أٌن‬
Je viens de Tanta . D' où viens - tu ?
( Par où ) ‫ مكان مسبوق بـ‬: ‫عبر أي شًء‬
Je passe par la gare. Par où passes - tu
comment ‫كٌؾ‬.2
‫تسأل عن الصحة‬
Comment vas - tu ? - Je vais bien merci.
‫تسأل عن وسٌلة المواصيت‬
Comment vas - tu au club ? - Je vais au club en taxi.
‫ تسأل عن االسم‬
Comment t' appelles- tu ? Je m’appelle Mohamed.
‫تسأل عن الظرؾ‬
Comment écrit - il ? Il écrit vite.
‫تسأل عن الصفة‬
Comment est - il ? Il est paresseux.
( qui –(chez- de -avec -qui ) ) ‫من ( فاعل أومفعول عاقل‬.3
) ‫ ما الذي ( فاعل ؼٌر عاقل‬qu'est-ce qui.4
Ali fait le devoir. Qui fait le devoir ?
Je visite mon ami Adel. Qui visites - tu ?
Il sort avec sa femme. Avec qui sort - il ?
Elle va chez le docteur . Chez qui va - t - elle ?
Nous parlons de samir. De qui parlez - vous ?
Les livres sont sur la table Qu'est-ce qui sont sur la table ?
4. :Que/Qu'est-ce que -Quoi ….?‫تسأل عن مفعول مباشر ؼٌر عاقل‬
Ex:- Il lit le journal.
- Que lit- il ? - Qu'écris – tu?
 Ex:- J'écris la lettre.
 - Qu'est-ce qu'il lit? - Qu'est-ce que tu écris?
‫ تسأل عن مفعول ؼٌر مباشر ؼٌر عاقل‬-
Ex:- Nous voyons avec les yeux. - Avec quoi voyez-vous?
Ex:- Le bateau est en bois. - En quoi est – le bateau?

combien coûte ‫كم تكلفة‬combien de ‫كم عدد‬

J' ai trois frères. Combien de frères as-tu ?
Cette robe coûte 100 L.E. Combien coûte cette robe ?
Ces livres coûtent 100 L.E. Combien coûtent ces livres ?
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬31 Ismail Ammar
 Quand / Quand est-ce que……..?
-‫ متً و تسأل عن الزمن‬-
Ex:- maintenant, je pars à Paris.
- Quand est-ce que tu pars à Paris?
Ex:- Ce soir, nous allons visiter notre oncle.
- Quand allez-vous visiter votre oncle?
‫) عند السؤال عن ساعة معٌنه‬à quelle heure …( ‫وٌمكن استخدام‬
Ex : je sors à 10heures.
 A quelle heure sors-tu?
A quelle heure est-ce que tu sors?

‫ ( للسبب أو الهدؾ‬pourquoi ) ‫لماذا‬

( car /parce que / pour ) ‫عند وجود‬
Il est absent car il est malade. Pourquoi est- il absent ?
Je vais au club pour jouer. Pourquoi vas- tu au club ?

‫ للمؤنث‬quelle / quelles ‫ للمذكر‬quel / quels ‫ أي‬/ ‫ما‬

Mon nom est Malak. Quel est ton nom ?

Ma fille a 15 ans. Quel âge a ta fille ?
Il fait beau. Quel temps fait - il ?
Nous sommes le Jeudi. Quel jour sommes nous ?
J' aime le tennis. Quel sport aimes - tu ?
Mon tour de ceinture est 30cm. Quel est ton tour de ceinture ?
Il est 15h. 30. Quelle heure est - il ?
Ali aime le dessin . Quelle matière aime Ali ?
Ma taille est 42. Quelle est ta taille ?
Ma pointure est 39. Quelle est ta pointure ?
Elle est égyptienne. Quelle est sa nationalité ?
Je préfère le noir. Quelle couleur préfères - tu ?

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬32 Ismail Ammar

 L'infinitif.
-:‫ الفعل فً المصدر هو قبل التصرٌؾ وهو ٌنتهً ب‬-1
1- er. 2- ir. 3- ir , re , oir.
-:‫ إذا تتابع فعين نصرؾ األول ونضع األخر فً المصدر‬-2
Ex:- Il faut prendre le taxi. Ex:- je vais être docteur.
-:‫ ٌوضع الفعل فً المصدر إذا سبق بحرؾ جر‬-3
Ex:- Je travaille bien pour réussir.
Ex:- Il vient de passer les vacances.
-:‫ المصدر إذا سبق بأداة فانه ٌستعمل كاسم فً حاالت كثٌرة‬-4
- le dîner. - le déjeuner.
Le présent.

‫تصرٌؾ األفعال فً زمن المضارع‬

) er ( ‫ أفعال المجموعة األولى المنتهٌة‬: ‫أوالًال‬
-: ً‫ ( ونضٌؾ نهاٌات المجموعة األولى فً المضارع وهً كالتال‬er ) ‫نحذؾ النهاٌة‬
je tu il - elle nous Vous ils - elles
e es e ons ez ent
EXEMBLES
parler ‫ٌتحدث‬ ‫ ( بمعنى ٌذهب فهو شاذ‬aller ) ‫ما عدا فعل‬
Je parle Nous parlons Je vais Nous allons
Tu parles Vous parlez Tu vas Vous allez
Il/ elle parle Ils/ells parlent Il/elle va Ils/elles vont

accepter ‫ ٌقبل‬inventer ‫ٌخترع‬

accompagner ‫ ٌصطحب‬jouer ‫ٌلعب‬
aider ‫ ٌساعد‬marcher ً‫ٌمش‬
-: nous ‫ مع أل‬eons ‫ نضٌؾ لها‬ger‫ األفعال المنتهٌة ب‬-3
Manger. ‫ ٌأكل‬Changer. ‫ٌؽٌر‬
encourager. ‫ ٌشجع‬emménager. ‫ٌنقل فً منزل جدٌد‬
ranger. ‫ ٌرتب‬Nager. ‫ٌسبح‬
Je mange tu manges il mange
Nous mangeons. Vous mangez ils mangent
-:nous / vous‫ مع جمٌع الضمائر عدا‬i ً‫ أل‬y ‫ تقلب‬yer‫ األفعال المنتهٌة ب‬-4
Employer. ‫ ٌعمل‬Payer ‫ٌدفع‬
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬33 Ismail Ammar
 Nettoyer. ‫ ٌنظؾ‬Envoyer ‫ٌرسل‬
ennuyer "‫ ٌمل "ممل‬essayer ‫ ٌقٌس‬/‫ٌحاول‬
J'envoie tu envoies il envoie
Nous envoyons. Vous envoyez ils envoient.
-: nous ‫ مع‬ç ‫ نضع‬cer ‫ األفعال المنتهٌة ب‬-5
Commencer. ‫ ٌبدأ‬Commercer ‫ٌتاجر‬
remplacer. .‫ ٌستبدل‬Annoncer. ‫ٌعلن‬
se déplacer. .‫ ٌنتقل‬lancer. "‫قذؾ "ٌشوط‬
Je commence tu commences il commence
Nous commençons. Vous commencez ils commencent.
-:nous /vous ‫ (مع جمٌع الضمائر عدا‬l / t ) ‫ ( نضاعؾ أل‬eter/ eler ‫ األفعال‬-6
(‫المنتهٌة ب‬
S'appeler ً‫ٌسم‬/ً‫ ٌدع‬Rappeler ‫ٌتذكر‬
Appeler. ‫ ٌنادي‬Jeter. ً‫ٌلق‬

S'appeler ‫ٌسمى‬
Je m' appelle Nous nous appelons
Tu t' appelles Vous vous appelez
Il s' appelle Ils s' appellent

" ‫ ال نضاعؾ فٌهما‬v. s'arrêter ‫ و‬v. acheter ‫ او‬compléter‫*عدا‬

( ir )‫أفاا الملموع الانيع المنتيع‬ : ً‫ثانيا‬
‫ ( ونضٌؾ النهاٌات التالٌة‬ir ) ‫وعند تصرٌفها فً المضارع نحذؾ‬
je tu il / elle nous Vous ils / elles
is is it issons issez issent

finir. ً‫ٌنه‬ punir. ‫ٌعاقب‬

choisir. ‫ٌختار‬ remplir. ‫ٌمأل‬
obéir ‫ٌطٌع‬ se réunir. ‫ٌجتمع‬
grandir. ‫ٌكبر‬ maigrir ‫ٌنحؾ‬
réussir. ‫ٌنجح‬ guérir. ً‫ٌشف‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬34 Ismail Ammar

 EX. finir ً‫ٌنه‬
je tu il / elle nous Vous ils / elles
finis finis finit finissons finissez finissent
Le 3e groupe.
-:ً‫ تصرؾ كأفعال المجموعة األول‬vrir / frir ‫أألفعال المنتهٌة ب‬- 1
Offrir. .‫ٌقدم‬ Découvrir .‫ٌستكشؾ‬
Couvrir. .ً‫ ٌؽط‬Ouvrir. .‫ٌفتح‬
Accueillir ‫ٌستقبل‬ souffrir ً‫ ٌعان‬/ ً‫ٌقاس‬
Cueillir ‫ٌجمع‬
J'ouvre tu ouvres il ouvre
Nous ouvrons. Vous ouvrez ils ouvrent.
:‫ ونضٌؾ النهاٌات التالٌة‬ir‫ نحذؾ‬enir‫األفعال المنتهٌة ب‬- 2
( s , s , t , ons , ez , nent )
-: nous/vous‫ مع جمٌع الضمائر عدا‬en ‫ قبل ال‬i ‫مع وضع حرؾ‬
Devenir. ‫ٌصبح‬ Tenir. ‫ٌمسك‬
Venir. ً‫ٌأت‬ Retenir. ‫ٌحفظ‬
Prévenir. ‫ٌخبر‬ Revenir. ‫ٌعود‬

EX. Venir ً‫ٌأت‬

Je viens n. venons
Tu viens v. venez
Il vient ils viennent
-: s ,s , t + ‫ حروؾ‬3 ‫ (فً المفرد نأخذ أول‬mir / tir / vir )‫ األفعال المنتهٌة‬-3
-: ons , ez , ent + ‫ حروؾ‬4 ‫ فً الجمع نأخذ أول‬-
Sortir. ‫ٌخرج‬ Partir. ‫ٌرحل‬
Dormir. ‫ ٌحلم‬/ ‫ٌنام‬ Mentir. ‫ ٌخدع‬/ ‫ٌكذب‬
se sentir. ‫ٌشعر‬ Sentir. .‫ٌشم‬
servir ‫ٌخدم‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬35 Ismail Ammar

 EX. partir ‫ٌرحل‬
Je pars n. partons
Tu pars v. partez
Il part ils partent

1-Mourir 0‫ٌموت‬ ‫شواذ وتحفظ‬

Je meurs tu meurs il meurt
Nous mourons vous mourez ils meurent.
2- courir , ‫ٌجري‬
Je cours tu cours il court
Nous courons vous courez ils courent.
-----------(RE)-----------
: s, s, * , ons , ez , ent ‫ ونضٌؾ‬re ‫ نحذؾ‬dre ‫ أألفعال المنتهٌة ب‬-1
Descendre. ‫ٌنزل‬ Attendre. ‫ٌنتظر‬
Répondre ‫ٌجٌب‬ Entendre ‫ٌسمع‬
Défendre ‫ٌدافع عن‬ Perdre ‫ٌخسر‬
Vendre ‫ٌبٌع‬ Rendre ‫ٌعٌد‬

EX. perdre ‫ٌخسر‬

Je perds n. perdons
Tu perds v. perdez
Il perd ils perdent
-:s, s , * ‫ ونضٌؾ‬re ‫ أألفعال التالٌة نحذؾ فً المفرد‬-2
-:ons , ez , nent. ‫ ونضٌؾ‬dre ‫ فً الجمع نحذؾ‬-
Prendre. .‫ٌأخذ‬ apprendre. .‫ٌتعلم‬
comprendre ‫ٌفهم‬ surprendre ‫ٌندهش‬

EX. prendre ‫ٌأخذ‬

Je prends n. prenons
Tu prends v. prenez
Il prend ils prennent
-: s, s, *, tons, tez, tent ‫ ونضٌؾ‬tre ‫ نحذؾ‬ttre ‫ أألفعال المنتهٌة‬- 3

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬36 Ismail Ammar

 mettre. .‫ٌضع‬ battre. .‫ٌضرب‬
remettre .‫ٌعٌد ترتٌب‬ admettre .‫ٌقبل‬
Permettre . ‫ٌسمح‬ Promettre .‫ٌوعد‬

EX. Mettre ‫ٌرتدي‬/‫ٌضع‬

Je mets n. mettons
Tu mets v. mettez
Il met ils mettent
-: ‫ ونضٌؾ‬re ‫ نحذؾ‬ire ‫ أألفعال المنتهٌة ب‬-4
( s , s , t , sons , sez , sent . )
Lire. .‫ٌقرأ‬ déduire. .‫ٌستنتج‬
construire. .‫ٌشٌد‬ conduire .‫ٌقود‬
produire .‫ٌنتج‬ traduire .‫ٌترجم‬
EX. Lire ‫ٌقرأ‬
Je lis N. lisons
Tu lis v. lisez
Il lit ils lisent

s, s ,t ,ssons , ssez , -:‫ وإضافة‬tre ‫ تصرؾ بحذؾ‬aitre ‫ أألفعال المنتهٌة ب‬-5

ssent
paraître. .‫ٌظهر‬ disparaître .ً‫ٌختف‬
connaître. .‫ٌعرؾ‬ apparaître .‫ٌعاود الظهور‬
naître .‫ٌولد‬

EX. connaître ‫ٌعرؾ‬

Connais Connaissons
Connais Connaissez
connaît connaissent

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬37 Ismail Ammar

 ‫أألفعال الشواذ التً ٌجب حفظها‬
: Infinitif. Je Tu Il/elle Nous Vous Ils/elles.
Etre. ‫ٌكون‬ suis es est sommes étés. sont.
Faire. ‫ٌعمل‬ fais Fais fait faisons faites font
Rire. ‫ ٌضحك‬ris ris rit rions riez rient
dire. ‫ٌقول‬ dis dis dit disons dites disent.
vivre. ‫ٌعٌش‬ vis vis vit vivons vivez vivent
écrire. ‫ٌكتب‬ écris écris écrit écrivons écrivez écrivent
croire ‫ ٌعتقد‬crois crois croit croyons croyez croient
boire. ‫ ٌشرب‬bois bois boit buvons buvez boivent
Suivre ‫ ٌتبع‬suis suis suit suivons suivez suivent
éteindre éteins éteins éteint éteignons éteignez éteignent

-:‫ [ شواذ وتحفظ‬oir ]

infinitif je tu il/elle nous vous ils/elles
avoir. ‫ٌملك‬ ai as a avons avez ont
voir. ‫ٌري‬ vois vois voit voyons voyez voient
devoir. ‫ٌجب‬ dois dois doit devons devez doivent
recevoir‫ٌستقبل‬ reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent
pouvoir.‫ٌستطٌع‬ peux peux peut pouvons pouvez peuvent
vouloir. ‫ٌرٌد‬ veux veux veut voulons voulez veulent
savoir. ‫ٌعرؾ‬ sais sais sait savons savez savent
falloir. ‫ٌجب‬ faut
pleuvoir0‫تمطر‬ pleut
-:‫ ٌستخدم المضارع للتعبٌر عن حدث ٌقع لحظة التحدث‬-1
- Maintenant, je vois des élèves.
- Maintenant, nous avons une leçon de grammaire.
-:‫ ٌعبر عن حقٌقة‬-2
- Deux et deux font quatre. - La terre est ronde.
-: ‫ ٌعبر عن حدث متكرر‬-3
- Chaque année, nous allons à l'Alexandrie.
- Toujours, il prend le petit déjeuner au restaurant.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬38 Ismail Ammar

 -:‫ ٌعبر عن حدث وقع منذ فترة وجٌزة‬-4
- Dés cinq munîtes, nous arrivons à Tanta.
-:‫ ٌعبر عن حدث سٌقع فً أقرب وقت ممكن‬-5
- Dans cinq munîtes, nous atterrissons à Paris.
-: ‫ انكهًات انذانة‬-6
maintenant. .‫اآلن‬ chaque matin. .‫كل صباح‬
tous les matins .‫كل صباح‬ tous les jours..‫كل ٌوم‬
chaque vendredi ‫كل جمعة‬ Toute l'année…‫كل السنة‬
quelques fois. .‫أحٌانا‬ d'habitude. .‫عادة‬
chaque mois…‫كل شهر‬ chaque soir..‫كل مساء‬
B – Choisis la réponse juste : -
1 Nous …… une voiture. ( allons - avons - sommes )
2 Il …… douze ans. ( a - ai - as )
3 Les élèves …. leurs sacs. ( ont - vont - sont )
4 Mona ….. des pommes. ( manges - mange - mangent )
5 Les enfants …. à l’école. ( ont - allez - vont )
6 Cette voiture ….. vieille. ( est - a - va )
7 Le lion …. dans la forêt. ( vis - vit - vivent )
8 Chaymaa et Hasnaa …. de bonnes amies. ( est - vont - sont )
9 Sayed ……. une lettre. ( écris - lis - lit )
10 Mona ……. Beaucoup les fruits. ( aime - aimes - aiment )
11 Vous ….. cet exercice. ( fais - faisons - faites )
12 Je vous …. ce cadeau. ( offre - offres - offrez )
13 Papa nous …… ( attend - attends - attendons )
14 Vous …. faire du sport. ( faut - doit - devez )
15 Nous …. toujours au football. ( jouns - faisons - aimons )
16 Ils … parfois sans réfléchir. ( répond - réponds répondent )
17 Je …. au centre - ville. ( me rends - te rends - se rend )
18 Vous … des cours d’anglais ? ( suis - suivez - êtes )
19 Elles m’ … à leur fête. ( invite - invites - invitent )
20 Elles ….. des exercices sportifs. ( fait - font - faites )
21 Les élèves …. sortir ( peut - peuvent - pouvez )
22 Tu .... tes devoirs ? ( finis - finit - finissez )
23 Je ……. tout de suite. ( vient - viennent - viens )
24 Rehab …. à ta santé. ( boit - bois - boivent )
25 La famille … en vacances. ( pars - part - partent )
26 Toute la classe ….. au laboratoire. ( va - vont - allez )
27 Aimes - tu …. du café ? ( prends - prend - prendre )
28 Tu dois …. ta réponse. ( compléter - complète - complètes )
29 Nous …. - tu des fruits ? ( acheter - achètes - achetons )
30 Je ….. le passage - piéton. ( traverse - traverses - traverser )

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬39 Ismail Ammar

 31 Je …. le rouge. ( préférer - préféré - préfère )
32 Nouran et Hani …. une question. ( pose - poses - posent )
33 Nous n’ ….. pas le froid. ( aime - aimes - aimons )
34 Amr ….. du football chaque semaine. ( aime - joue - fait )
35 Les pompiers …. les incendies. ( éteins - éteint - éteignent (

:‫ عند تصرٌؾ الفعل فى صٌؽة االمر نتبع الخطوات االتٌة‬: ‫التكوٌن‬

.‫ ) فقط‬Tu / nous / vous ( ‫ نصرؾ الفعل فى زمن المضارع مع الضمائر‬- 1
.‫ ) الن الجملة االمرٌة لٌس بها فاعل‬tu / nous / vous (‫ نحذؾ ضمائر الفاعل‬- 2
‫ ) فقط من‬tu ( ‫ ) من الفعل مع الضمٌر‬s ( ‫ نحذؾ حرؾ الـ‬- 3
aller ‫** فعل‬ er ‫ التى تنتهى بالـ‬.‫** افعال المجموعة االولى‬
-: ً‫** أفعال المجموعة الثالثة التى تصرؾ مثل المجموعة االولى و ه‬
offrir ‫ ٌقدم‬ouvrir ‫ ٌفتح‬couvrir ً‫ٌؽط‬
recouvrir ً‫ ٌؽط‬souffrir ً‫ ٌعان‬cueillir ‫ٌقطؾ‬
découvrir ‫ ٌكتشؾ‬accueillir ‫ٌستقبل‬
( ne ………pas // n’……..pas) ‫ عند النفى نضع الفعل بٌن طرفى النفى‬- 4
‫المضارع‬ ‫االمر‬ ‫االمر المنفى‬
‫المصدر‬ ‫المثبت‬
Tu écoutes écoute n' écoute pas
écouter
nous écoutons écoutons n' écoutons pas
‫ٌنصت‬
vous écoutez écoutez n' écoutez pas
tu vas Va ne va pas
aller
nous allons allons n' allons pas
‫ٌذهـب‬
vous allez allez n' allez pas
tu finis finis ne finis pas
finir
nous finissons finissons ne finissons pas
‫ٌنهى‬
vous finissez finissez ne finissez pas
tu fais fais ne fais pas
faire
nous faisons faisons ne faisons pas
‫ٌفعل‬
vous faites faites ne faites pas
tu ouvres ouvre n’ ouvre pas
Ouvrir
nous ouvrons ouvrons n’ ouvrons pas
‫ٌفتح‬
vous ouvrez ouvrez n’ ouvrez pas
‫** صٌؽة األمر مع الفعل ذو الضمٌرٌن‬
.‫ نتبع نفس الخطوات المتبعة مع االفعال السابقة‬- 1

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬40 Ismail Ammar

‫‪ - 2‬نضع ضمائر المفعول( ‪ )te - nous - vous‬بعد الفعل مع تحوٌل الـ ‪( te/‬‬
‫)’‪t‬الى ‪ toi‬فى حالة االثبات‪.‬‬
‫‪ - 3‬عند النفى تبقى ضمائر المفعول كما هى قبل الفعل ونضع الضمٌر والفعل بٌن‬
‫‪ - 4‬طرفى النفى ‪.‬‬
‫ٌنهــض‪Se lever‬‬
‫المضــارع‬ ‫االمر المثبــت‬ ‫االمر المنفــى‬
‫‪Tu‬‬ ‫‪te‬‬ ‫‪lèves‬‬ ‫‪Lève - toi‬‬ ‫‪ne te‬‬ ‫‪lève‬‬ ‫‪pas‬‬
‫‪Nous nous levons‬‬ ‫‪Levons - nous‬‬ ‫‪ne nous levons pas‬‬
‫‪Vous vous levez‬‬ ‫‪Levez - vous‬‬ ‫‪ne vous levez pas‬‬
‫شواذ االمـــر‬
‫الفعل‬ ‫‪être‬‬ ‫‪avoir‬‬ ‫‪savoir‬‬
‫‪Tu‬‬ ‫‪sois‬‬ ‫‪aie‬‬ ‫‪sache‬‬
‫‪Nous‬‬ ‫‪soyons‬‬ ‫‪ayons‬‬ ‫‪sachons‬‬
‫‪Vous‬‬ ‫‪soyez‬‬ ‫‪ayez‬‬ ‫‪sachez‬‬
‫االستخدام ‪L'emploi‬‬
‫! ‪[Link] à droite‬‬ ‫لتوجٌه أمر ) ‪.( ordre‬‬
‫! ‪[Link] la première rue à droite‬‬ ‫لتوجٌه نصٌحة ) ‪.( conseil‬‬
‫! ‪[Link] à ma fête‬‬ ‫لتوجٌه دعوة ) ‪.( invitation‬‬

‫المستقبل القرٌب ‪Le futur proche‬‬

‫) ‪ ( aller‬فً زمن المضارع و ٌلٌه مصدر‬ ‫‪ٌ ‬تكون المستقبل القرٌب من تصرٌؾ فعل‬
‫الفعل األساسً‬
‫للجملة و معنى هذا الزمن أن الفعل سٌقع بعد فترة قصٌرة‪.‬‬
‫‪Je‬‬ ‫‪vais‬‬ ‫‪voyager‬‬ ‫‪Nous‬‬ ‫‪allons‬‬ ‫‪lire‬‬
‫‪Tu‬‬ ‫‪vas‬‬ ‫‪t'amuser‬‬ ‫‪Vous‬‬ ‫‪allez‬‬ ‫‪vous lever‬‬
‫‪Il‬‬ ‫‪va‬‬ ‫‪finir‬‬ ‫‪Ils‬‬ ‫‪vont‬‬ ‫‪savoir‬‬
‫‪Elle‬‬ ‫‪va‬‬ ‫‪partir‬‬ ‫‪Elles‬‬ ‫‪vont‬‬ ‫‪sortir‬‬
‫ميحظات ‪:‬‬
‫‪ -1‬فعل ) ‪ ( aller‬هو فعل مساعد ٌترجم بمعنى سوؾ ‪.‬‬
‫‪ -2‬استخدام هذا الزمن لحدث سوؾ ٌقع فً المستقبل‬
‫‪ -3‬عند النفً نضع الفعل المساعد ) ‪ ( aller‬بٌن طرفً النفً ‪.‬‬
‫‪EX. Je ne vais pas partir.‬‬
‫‪ -4‬عند االستفهام نقدم الفعل المساعد على الفاعل ‪.‬‬

‫‪41‬النهائية ف الفرنسية ‪Le prof‬‬ ‫‪Ismail Ammar‬‬

 EX. Vas - tu partir ?
: ‫الكلمات الدالة على المستقبل‬5
demain ‫ؼداًال‬ bientôt ‫قرٌبا ًال‬
après demain ‫بعد ؼد‬ ce soir ‫هذا المساء‬
prochain ‫القادم‬ dans + ‫مدة زمنٌة‬ ‫فً خيل‬
prochainement ‫قرٌبا ًال‬ plus tard ‫فٌما بعد‬

Le passé récent ‫الماضً القرٌب‬

►►► v. venir ‫ فً المضارع‬+ de + ‫المصدر‬.

Je viens de finir mes devoirs. Nous venons de nous lever.
Tu viens de visiter les pyramides. Vous venez de regarder la T.V.
Il vient de se coucher. Ils viennent de faire les boutiques.
Elle vient de fêter ses 17 ans. Elles viennent de sortir.

-: ‫ميحظات‬
‫ الحدٌث عن حدث تم و انتهى قبل زمن الكيم مباشر ًالة و‬/ ‫ ٌعبر الماضً القرٌب‬- 1
‫ٌستخدم مع التعبٌر‬
(( Il y a + ‫مدة قصٌرة‬ ))
Ex: Il y a trois minutes, je viens de manger.
.‫ بالنسبة للفعل ذو الضمٌرٌن ٌتؽٌر الضمٌر الثانً حسب الفاعل‬- 2
Ex: Je viens de me lever.
.ً‫ ( فقط بٌن طرفً النف‬venir ) ‫ عند النفً نضع الفعل المساعد‬- 4
Ex: Je ne viens pas de manger.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬42 Ismail Ammar

 ‫انًقاسنة‬La comparaison

‫يقاسنة انصفة‬ ‫انًعنى‬ ‫يثـــــال‬

plus ........ que ‫أكثش ين‬ Ex. Ali est plus grand que Sami.
moins ..... que ‫أقم ين‬ Ex. Ali est moins grand que Sami.
aussi ....... que ‫يساو ل‬ Ex. Ali est aussi grand que Sami.

: ‫اوالًال‬
Ex: Sara est plus grande que Heba.
Ex: Mahmoud est aussi intelligent que Mohamed.
Ex: La voiture est moins rapide que le train.
-: ‫ اصفة تتبع االسم االول فً العدد و النوع ما عدا الحالة التالٌة‬: ‫أنتبه‬
Ex: La robe, c'est plus élégant que la jupe.
‫ ( فتظل الصفة دائما ًال فً صٌؽة‬c'est ) ‫ إذا جاء االسم متبوعا بفصلة ثم التعبٌر‬: ‫الحظ‬
.‫المفرد المذكر‬

( meilleur ) ‫ ( و لكن قل‬plus bon ) ‫ ( التقل‬bon ) ‫الصفة‬ ◄

Ex: Magdi est meilleur en français que Sayed.
( pire ) ‫ ( و لكن قل‬plus mauvais ) ‫ ( التقل‬mauvais ) ‫الصفة‬ ◄
Ex: Magdi est pire en histoire que Sayed.
I - Choisis le mot correct :-
[Link] a de ……..lunettes. ( gros - grosses - petits)
[Link] parents sont ……….. ( roux - rousses - blondes)
[Link] grand-mère est ……….... ( super - génial - grand)
[Link] mère ………… ( gros - grosse - grosses )
[Link] cousins sont ……… ( timides - intelligentes - souriantes)
[Link] a de ………… yeux. ( beaux - belles - grosses)
[Link] est ……….grande. ( beaucoup - hyper - trop de)
[Link] j'ai froid, j'ai les doigts……….. ( bleus - bleues - bleu)
[Link] a 15 ans et ……….. ( demi - demie - demis )
[Link] est 15 heures et ……….. ( demi - demie - demies)
[Link] est ………. ( blonde - brune - rapide)
[Link] oncle est ……… ( sportive - blonde - chauve )
13.C'est ma ………..- mère. ( grand - grande - grands)
[Link] aime les légumes ……… ( frais - fraîche - fraîches)
[Link] natation est mon sport …… ( préféré - préférée - préfère)
[Link] et Ahmed sont ……… ( gros - grosse - grosses)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬43 Ismail Ammar

[Link] bras est ………. ( cassé - cassés - cassée)
18.J'écris avec la main …….. ( droit - droite - droites)
[Link] amis aiment les fêtes ( déguisés - déguisées - déguisée)
[Link] amis sont …. en pilotes . ( déguisés -déguisées - déguisé)
[Link] , vous êtes ………… ( gentilles - gentils - gentille)
[Link] , vous êtes …………. ( gentil - gentils - gentilles)
[Link] a une ……….. robe rose. ( joli - jolie - jolis)
24.C'est une corbeille à papier ……….. ( vert - gris - marron)
25.J'ai un sac ………. ( rouge - noire - bleue )
26. Marion aime l'éducation …( musical - musicale - musique)
[Link] porte une jupe ........ ( violet - violette - violettes)
[Link] porte des chaussettes ..... ( verts - grise - orange)
29.C'est une chemise à manches ........ ( long - longs - longues)
[Link] achète une robe ........ ( blanc - blanche - blanches)
[Link] a les yeux ......... ( vertes - noires - marron)
[Link] achète des leggings ....... ( blanches - noires - noirs)
[Link] aime les jupes .......... ( serré - serrés - serrées )
[Link] trouve la robe très ....... ( beau - beaux - belle)
[Link] aime porter des tenues ......... ( chic - démodés - noirs)
[Link] vais choisir la veste ........ ( blanches - vert - orange)
[Link] survêtements, je les trouve trop ....... (nuls - nulles - nulle)
[Link] couleur de ce tee-shirt est ......... ( noir - noire - noires)
39.L'anorak est très .......... ( démodé - démodée - démodés)
[Link] chemise, c'est très ......... ( beau - bel - belle)
[Link] tee-shirt est ....... ( horrible - élégante - originale)
42.J'aime beaucoup les pantalons .... ( unies - larges - courtes)
[Link] porte une jupe ......... ( super - génial - élégant)
[Link] yeux sont ………… ( vertes - bleues - marron)
[Link] cheveux sont ……… ( rousses - longues - longs)
[Link] allons au stade dans une voiture …( vert -bleu - marron)
[Link] est …….. ( pompier - infirmier - boulanger
[Link] est ……. ( avocate - artisane - pilote)
[Link] sœur est ………….. ( coiffeur - professeur - actrice)
[Link] femme est .......... ( médecin - pharmacien - infirmier)
[Link] oncle habite au .... étage.( première -deuxième- dernière)
[Link] dents sont ………. ( blancs - noirs - blanches)
[Link] mère est .......... ( coiffeuses - pompier - vendeur)
[Link] neige est ………… ( blanc - blanche - blanches)
[Link] neige, c'est ………… ( blanc - blanche - blanches)
56.j’ai les………notes ce mois ( bons – bonnes – bien )
[Link] resultats sont……… ( bons – bonnes – bien )
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬44 Ismail Ammar
[Link] a les oreilles……. ( petits – petite – petites )
[Link] ta matière …………………… ?( préfère – préféré - préférée )
[Link] grand-père a ………..grosses lunettes. ( de - une - des)
[Link] y ……. deux terrains de sport au lycée. ( as - est - a)
[Link] as ………trousse. ( un - une - des)
[Link] n'est pas …………garçon unique. ( un - une - de)
[Link] avez ………chien ou ……. Chat. ( un - une - des)
[Link], je n'ai pas …….tante. ( un - une - de )
[Link] lycée, il y a ……..cour de récré. ( un - une - des )
[Link]'est-ce que c'est ? - c'est ……. horloge. ( un - une - des )
[Link] n'est pas …….table ronde. ( un - une - des )
[Link] y a ……….carte d'Egypte. ( un - une - des )
70.Léa a …….. contrôle de maths. ( un - une - des )
71.C'est ....... casquette. ( un - une - des)
[Link] sont ........ lunettes de vue. ( un - une - des)
73.C'est ....... foulard. ( un - une - des)
[Link] m'apporte ......... collier en or. ( un - une - des)
75.C'est…………lycéenne. (un- une- des)
76.C'est………..camarade intelligente. (un- une- des)
77.J'ai…………portable. (un- une- des)
78.C'est ………..lecteur mp3. (une - un - des)
79.. ……………. raquette de Jaques est rouge . ( Le – La – Les )
[Link] aime ……couleur verte ( la – le - au )
[Link] aime………vert ( la – le – au )
[Link] copain aime ………..cirque. ( le - au - en)
[Link] suis né ……….. septembre . ( le – au – en )
[Link] suis né ……….. 5 septembre . ( le – au – en )
[Link] suis né…………….mois de septembre ( le – au – en )
86. Je suis né .......... 1990. (en - le - la)
87.……….,il écoute de la musique. (Moi- Lui- Toi)
88.………,elleécoute de la musique. ( lui – elle – toi )
[Link]'hui , je n'ai pas ……..cours. ( un - des - de )
[Link], j'adore ……… géographie. ( le - la - les)
[Link] préfère ………. arts plastiques. ( le - la - les)
[Link] préfère l'éducation ………….. ( les - la - le )
93.À quelle heure tu termines ……….lundi ? ( les - la - le )
[Link]éo n'aime pas …………. chimie. ( le - la - les )
95.……….globe terrestre est sur le bureau. ( le - la - les )
[Link] suis dans ………bureau. ( le - la - les)
97.……….est quelle heure ? ( Elle - On - Il)
98. Mona va au lycée …………8 heures. (au -à -de)
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬45 Ismail Ammar
[Link] va au lycée…….8 heures à 14 heures ( au – à – de)
[Link] arrive ……… midi. ( le - à - en )
101.J'arrive au lycée ………7h 50. ( le - à - en)
[Link] suis fort ……..sciences. ( au - à - en)
103.À quelle heure tu arrive ……. lycée ? ( au - à - en )
[Link] est huit heures et …….. ( demi - demies - demie)
[Link] allons au club ………matin. ( au - le - en)
[Link], je n'aime pas ……..SVT. ( les - le - la)
107.J'adore ....... matière. ( ce - cet - cette)
[Link] porte ....... robe et ..... blouson. ( ce - cet - cette)
109............. chaussettes sont en coton. ( ce - cette - ces)
110...... chemise et ... chemisier sont démodés. ( ce - cette - ces)
[Link] vais acheter ...... anarok. ( ce - cet - cette)
[Link]'est - ce que tu penses ..... robe ?( à cette - de cette - cette)
[Link] tu trouves ...... robe ? ( à cette - de cette - cette)
114.……… élève est forte en sciences. ( C’ - Cet - Cette )
115.…….. sont mes matières préférées. ( Ce - Ces - Ses )
116.……. arbre est long. ( C’ - Cet - Cette)
[Link] range ses CD sur ……. étagère. ( ce - cet - cette)
[Link] y a combien ………ordinateurs en classe ? ( de - d' - des )
[Link] y a combien ……salles de classe ? (des - de - d')
[Link] ……… tard aujourd'hui. ( arrive - arrives - arrivent)
[Link] …….. au lycée avec Léa. ( vont - vas - vais)
122.…objets tu as dans la classe ? ( Quels - Quelles - Combien)
123.………….. contrôle tu as le mardi ? ( Quel - Quelle - Quels)
124.…..tables il y a dans ta classe ?
(Combien de- Quels - À quelle heure )
125.…est-ce que tu as dans ta trousse ? ( combien d' - Qui - Qu')
126. …………. jour il a maths ? ( Quel - Quelle - Quels )
127.…………cahiers vous avez ? ( Quels - Quelles - Quel)
[Link] ........ ce manteau est ? ( que - quelle - quoi)
[Link] .......... matière ce manteau est ? ( que - quelle - quoi)
130. ...est ton opinion sur ce chemisier ?
(Quel - Quelles - Quelle)
131. ......est ton avis sur ce chemisier ?( Quel - Quelles - Quelle)
132. ........ tu trouves mon pyjama ? ( Quelle - Que - Comment)
133. ......... leggings elle porte ? ( Quelles - Quels - Que)
134. ........ vêtements tu aimes porter ? ( Quel - Quels - Quelles)
135. ........ tenue te plait ? ( Quel - Quelle - Quelles)
[Link] fais ....... taille ? ( quel - quelle - quelles)
137.……… est la fête ? ( Quel - Quelle - A quelle heure)
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬46 Ismail Ammar
138.…… est ton déguisement ? ( Quel - Quelle - Quoi)
[Link] déguisement, c'est …….. ? ( Quel - Quelle - Quoi)
140..... accessoires préfères - tu ? ( Quel - Quels - Quelles)
[Link] fais …….. sport ? ( quel - quelles - quels)
142.……. joues - tu au tennis ? ( Quel - Où - Que)
143.…tu vas au club ? A 9h. ( A quelle heure - Comment - Que)
144.………. activités vous aimez ? ( Quels - Quelle - Quelles)
145.………… tu joues à l'équitation ? ( Qui - Que - Avec qui)
146.……….. est ta copine ? ( Qui - Comment - Combien d')
147.À ………..heure tu déjeunes ? ( quel - quelle - qui)
148.………..est le livre ? - C'est à moi. ( Comment - Qui - À qui)
149.….est - ton oncle ? - il est chauve. ( Où - Comment - Qui )
[Link] venez ……? Du super marché ? ( Où - quand - d'où)
151.……….. achètes - tu ? ( Quoi - Que - Quand)
152.……… fois manges ( Pourquoi - Quoi - Combien de)
153............ tu habites ? ( Quel - Où - Qui)
154........... est ton adresse ? ( Quel - Quelle - Quels)
155.………….. mois tu aimes? (quand - quel - qui)
156.C'est……………? (que-qui-comment)
157.C’est…………….? – un portable ( que – qui – quoi )
158.…….est l'anniversaire de ton père ?(Qui - Quel - Quand)
159.…………..est Tom ? - Il est timide. ( Qui - Quand – Comment )
160.……………est Tom ?- mon voisin ( qui – quand – comment )
161.…………le kilo ? ( Combien de - combien coûte - Comment)
162.…….. est ta profession ? ( Quel - Quelle - Quels)
163.…….. est ton métier ? ( Quel - Quelle - Quels)
[Link] préfères ………….. saison ? ( quel - quelle - quelles)
165.. ………… vous venez, Monsieur ? ( Où - D'où - Quel)
166.… décorations tu mets dans ta chambre ?
(Quelle -Quels- Quelles)
167.…… est ta chambre ? – En haut. ( Comment - Où - Quelle)
168.….. est la nature de travail de ton père ? (Quel - Quelle – Quoi)
[Link] …………. le monde. ( tout - toute - tous )
[Link] n'aime pas du ………. la physique. ( tout - toute - tous)
[Link] vais au club ……… les mercredis. ( tout - tous - toutes)
172. Va.. …..droit puis tourney à gauche.( toutes- toute – tout)
173.……les matières sont faciles ( tous – toutes – toute)
[Link] vais au club…..les jours ( tous – toutes– tout)
175.……ma famille aime le tennis ( tous – toutes – toute)
176.……..le monde aime les pyramides ( tous –toute – tout)
[Link] n’aime pas du …..les sceinces ( tous – toutes – tout)
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬47 Ismail Ammar
[Link] passe …………la journée au club. ( tout - toute - tous )
179.……..va bien ( tous – toutes– tout)
[Link] est dix heures moins ……….. ( demie - le quart - pile)
181.J'aime beaucoup ………. lycée. ( mon - ma - mes )
[Link] vais à.......école. ( mon - ma - mes)
183.…… mère est professeur. ( mon - son - sa )
[Link] vais chez ….. oncle et …. tante. ( mon - ma - mes )
[Link] aime ……….père et……mère. ( ma - sa - son )
[Link] avons une classe, .......classe est belle( ma - notre - nos )
[Link] élèves font ………..devoirs. ( leur - ses – leurs)
[Link] as ........livre de français ? ( ton - ta - tes )
[Link] parle à …….. copine. ( son - sa - ses)
190.C’est ……. classe, elle est très géniale. ( mon - ma - mes )
[Link] matin, il va à............école avec…...copains. ( son - sa - ses)
[Link] C'est ……….magazine. ( ton - ta - tes)
[Link] sont ……….DVD. ( mon - ma - mes )
[Link], c'est……… horloge. ( ton - ta - votre)
195. y a 5 minutes, je ….. faire mon lit. ( vais - viens - viens de)
[Link] 5 minutes, je ….. faire mon lit. ( vais - viens - viens de)
[Link] mère …. Passer l'aspirateur. ( viens - vas - vient de)
[Link], ils …..décorer la chambre. (vont - viennent de - sont)
[Link] ……d'arriver de l'école. ( vais - vient - viens)
[Link] vient de …… la vaisselle. ( fait - fais - faire)
[Link] va ….. un bon croissant. ( mange - mangeons - manger)
[Link] un instant, elle ..… la table.
(vient de mettre - mets - va mettre)
[Link] y a un instant, elle … la table.
( vient de mettre - mets - va mettre)
[Link] père, il … arriver à 20h. ( vient - va - vas)
[Link] devoir, je viens …… faire. ( du - de le - de la)
[Link] vaisselle, ma mère vient ….. faire. ( du - de le - de la)
[Link] élèves, le professeur vient ….. saluer. ( du - des - de les)
[Link] viens de ……. doucher. ( se - me - s')
[Link] vient …… arriver. ( de - d' - de la)
[Link] soir, nous …. faire les boutiques.(allons -venons de - vont)
[Link] vient de faire ….. roller. ( de - du - de la)
[Link] tu vas ….. du parc ? ( arrives - arriver - d'arriver)
[Link] vas - tu ….. ta chambre ? ( ranges - ranger - de ranger)
[Link] sport ..........-t-il ? ( aimes - aimez – aime )
[Link] hiver, je……au caire ( aller – vais – vais aller )
[Link] viennent à la piscine ….. nager. ( de - par - pour)
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬48 Ismail Ammar
217.J'aime ....les chemises à ratures.
(beaucoup - beaucoup de- très)
[Link] a ............. blouses. ( beaucoup - beaucoup de - très)
[Link] pantalon me va ...... bien.( beaucoup - beaucoup de - très)
[Link] veste en jean est ...... belle.
( beaucoup - beaucoup de - très)
[Link] adore ...... cette couleur. ( beau - beaucoup - très )
[Link] trouve ce sweat ...... adorable. ( beau - beaucoup - très)
[Link] français est ........ facile. ( beaucoup - très - beau)
224.J'aime ........ le français. ( beaucoup - très - beau)
[Link] leggings sont ......... serrés. ( beau - beaucoup - trop)
226. Ces chaussettes te ....... très bien. ( va - vas - vont)
227.Ça ne te ...... pas du tout. ( va - vas - vont)
[Link] tenue tu ......... ? ( préfères - préfère - préférés)
[Link] porte une chemise ...... rayures. ( à - en - de)
[Link] porte une robe .......... pois. ( à - en - de)
[Link] chemisier est ……. soie. ( à - en - pour)
[Link] été, on porte une chemise …. manches courtes.
(à - de - en)
233. ........ printemps, on porte un tee-shirt. ( A - En - Au)
[Link], ....... - moi devant le cinéma.
(attend - attends - attendre)
[Link] tu ......... acheter ? ( veux - veut - veulent)
[Link], range ........... vêtements. ( ton - ta - tes)
[Link] s'habille ............ ( bien - beau - belle)
[Link] porte de ..belles chaussettes. ( très - beaucoup - beaux)
[Link] tu ....pour le concert ? ( s'habille - t'habilles - s'habillent)
[Link] - tu ...... cette chemise ? ( met - mets - mettre)
[Link] ..... des accessoires à la mode. (met - mets - mettent)
[Link], ... des accessoires à la mode.( met - mets - mettent)
[Link] ....... son sac. ( prend - prends - prennent)
[Link] passe … la poste pour aller au club. ( chez - par - à)
245.J’ai fini le devoir ….. ma mère. ( grâce à - à cause de – car)
[Link] n’ai pas réussi …. ma faiblesse. (grâce à - à cause de – car)
[Link] passe … le mécanicien. ( par - chez - pour)
248.J’ai acheté …….. beaux vètements. ( de - du - des)
[Link] va à son école …. le bus. ( à - en - par)
[Link] fait …… natation à la picine. ( la - de la - à la)
251.J’ai pris le dîner … dormir. ( avant - avant de - après)
252.… être sorti, j’i rencontré Aya. ( avant - avant de - après)
253.J’ai mal …….. jambe. ( à - au - à la)
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬49 Ismail Ammar
254.J’ai du mal ……… marcher. ( à - au - à la)
[Link] vais au restaurant …. manger. ( pour - car - parce que)
[Link] professeur … mon frère est excellent. ( de - du - des)
257.J’hésite … le rouge et le noir. ( avec - par - entre)
[Link] suis … le travail de la femme. ( chez - par - contre)
[Link] fais mon mieux …. vous. ( car - pour - avant de)
[Link] met un point d’interrogation …….. de la question.
( au début - au milieu - à la fin)
[Link] n’habite pas ….. pyramides. ( après - près de - près des)
[Link] t’invite …. dîner avec moi. ( pour - car - à)
[Link] aller … Caire, on passe … Tanta. ( par - pour - au)
[Link] jupe de Nahed est …. soie naturelle. ( à - en - par)
[Link] vais au CDI …….faire le devoir. ( de - pour - à)
266.C'est le CD ……..Thomas. ( à - des - de)
[Link] CD est ………Thomas. ( à - des - de)
[Link] stylos ………. à Lucas. ( est - sont – ont)
[Link] y a des élèves …….. le gymnase. ( dans - au - en
[Link] sont mes magazines …( préférés - préférées - préféré)
271.C'est ma trousse, elle est à …… ( toi - elle - moi )
272.L'ordinateur est à …….? - Oui, c'est à moi. ( toi - lui - moi )
[Link] CDI, il n' y a pas …….. romans. ( un - de - des)
274.…….aussi, tu as 16 ans ? ( moi - toi - lui )
[Link] …….. prêtes ton CD ? ( me - te - se )
[Link] professeur ……… une question. ( pose - posent - pose)
[Link] ……… besoin d'un atlas. ( ai - a - as)
[Link] DVD sont à nous, ce sont ……DVD. ( vos - leurs - nos)
279.C'est l'amie de Zoé, c'est ………amie. ( sa - ses - son )
[Link] est super,………ordinateur. ( tes - ta - ton )
[Link] sont tes romans, ils sont à …….. ( moi - toi - elle )
[Link] et ………., vous êtes d'où ? ( moi - toi - lui )
[Link] a combien ………doigts ? ( de - d' - des )
[Link] a mal ………jambe. ( à - au - à la )
[Link] a mal au ……… ( main - tête - ventre)
[Link] …….mal au pied. ( ont - sont - a)
[Link] frère a ………bras cassé. ( le - la - les )
288.L'enfant joue à ……… poupée. ( le - la - les )
[Link] utilisons les oreilles pour …
( écouter - écoute - écoutons)
[Link] est timide, il a les … rouges. (les joues- les yeux - les doigts)
[Link] père ……. Pascal. ( s'appelle - t'appelles - m'appelle)
[Link] ne …….pas mes grands-parents.( est - sont - sommes )
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬50 Ismail Ammar
293.……….la fille de ma tante. ( C'est - Il est - Ce sont )
[Link] …….français. ( parle - regarde - est )
[Link] n'aimes pas le tennis ? ......., je l'aime beaucoup.
( Oui - Non - Si)
[Link] n'aimes pas le handball ?........, j'aime le tennis.
( Oui - Non – Si)
297.………….. quoi parles - tu ? ( De - Chez - Avec)
[Link] - ce que vous prenez du thé ........ train ? ( le - en - par)
[Link] passe … la poste pour aller au club. ( chez - par - à)
[Link] va à son école …. le bus. ( à - en - par)
[Link] magasin ferme ....... 23h. ( à - au - aux)
[Link] n' y a pas ...... télévision sur la table. ( de - du - de la)
[Link] ne sommes pas ........ frères. ( de - du - des)
[Link] font ........ activités. ( du - de l' - des)
[Link] n'ai pas ….. cahier d'exercices. ( un - une - de)
[Link] a ……. cahier d'exercices. ( son - sa - ses)
307.……. Eléphant est mon déguisement préféré. ( le - la - l')
[Link] éléves sont ….. classe. ( en - dans - au)
[Link] élèves sont …… la classe. ( en - dans - au)
[Link] rond-point est ….….. de la place.
( au centre - derrière - sous)
[Link] marche …… le trottoir. ( au - sur - en)
[Link] maquette est ….. le bureau. ( sur - entre - à côté de)
[Link] allez…………parc ? (du- le- au)
314.……., je n'aime pas le déguisement. ( Moi - Toi - lui)
[Link] …… à 6h. ( te lèves - se lève - me lève)
316.J'ai beaucoup ….. copines françaises. ( les - de - des)
317.J'aime beaucoup …… copines françaises. ( les - de - du)
[Link] ….. la rue. ( marche - traverse - traverses)
[Link] est ...de ton père ?( le travail - la profession - le métier)
[Link] fais ........ tennis. ( de - du - au)
[Link] photographe ....... des photos. ( prend - prends - prenez)
[Link] vétérinaire ..... avec des animaux.
( travail - travailles - tavaille)
323.C'est ....... vendeuse. ( un - une - des)
[Link] maison est à gauche ........ lycée. de - du - de la)
[Link] vais au lycée ..... l'autobus. ( à - en - par)
[Link] n'habite pas à côté ..... pyramides. ( de - du - des)
[Link] - moi ........ adresse. ( ton - ta - tes)
[Link] fais ...... patin à glace en vacances. ( de - de la - du)
[Link], je fais du ........... ( basket - musique - équitation
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬51 Ismail Ammar
[Link] ne fait pas ....... football. ( de - du - des)
[Link] père prend … métro pour aller au travail. ( en - par – le)
[Link] va à la bibliothèque …lire un roman. (car -pour- parce que)
[Link] vétérinaire travaille …. les animaux. ( en - à - avec
[Link] père est pilote …. ton père. ( et - en - comme)
[Link] ta mère, …….. fait - elle ? ( que - quel - quoi)
[Link] ta mère, elle fait ………………. ? ( que - quel - quoi)
337.J'aime beaucoup …… maquettes d'avion. ( de - la - les)
[Link] voiture est à côté … Louvre. ( du - de - de la)
[Link] Chalabi est ……… artiste préférée. ( mon - ma - mes)
340.………. chanson préfères - tu ? ( Quel - Quelle - Quels)
[Link] ! ......ta ville à tes camarades. ( décris - décrivez - décris)
[Link] la famille ......... au club. ( va - vas - vont)
[Link] cousin est ……… ( avocate - peintre - artisane)
344.......... tu ne fais pas le devoir ? ( Quoi - Pourquoi - Qui)
[Link] poste est ……… la boulangerie. ( à côté - devant - entre)
[Link] …. le devoir. ( fait - fais - faire)
[Link], …. le devoir. ( fait - fais - faire)
[Link] …. à l'école à l'heure. ( va - vas - aller)
[Link], …. à l'école à l'heure. ( va - vas - aller)
[Link] …. les leçons le jour au jour. (étudie - étudies - étudier)
[Link], …. les leçons le jour au jour. (étudie - étudies - étudier)
352.…. une lettre à ton père. ( écris - écrivez - écrit)
353.…. une lettre à votre père. ( écris - écrivez - écrit)
[Link] mère demande .. Nermin … faire la salade. ( à - un - de)
[Link] demande …. stylo …. Nermin. ( à - un - de)
[Link], Ali, … de la classe. ( sortent - sors - sortez)
[Link] et Ali … de la classe. ( sortent - sors - sortez)
[Link] enfants, ….. - nous. ( attend - attends - attendez)
[Link], ......... bien le professeur. ( écoute - écoutes – écouter)
[Link], ……. vite. ( marche - marches - marchent)
[Link] enfants, ne .. pas ce film. ( regarde - regardez – regardes)
[Link], …. tes devoirs. ( finis - finit - finissez)
[Link] …. le dîner. ( prend - prends - prendre)
[Link], … la télévision. ( éteins - éteint - éteignez)
[Link], ……….. à ma fête demain. ( viens - vient - viennent)
[Link]! .......... un taxi pour arriver vite. (Prends -prend- prendre)
[Link] …….. du parc . ( viens - viennent - vient)
368.……….. vos professeurs. ( écoute - écoutent - écoutez)
[Link], …la premiere rue a droite.(prend- prenez -prennent)
370.……. à la bibliothèque pour lire. ( Vas - Va - Vais)
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬52 Ismail Ammar
[Link] ! …………………… à gauche. ( tourner - tournes - tourne)
[Link] enfants, ne…pas ce film. ( regarde -regardez - regardent)
373.……… tes leçons. ( étudies - étudie - étudiez)
[Link] ! ………… le Livre . ( prends - prenez - prenons)
[Link] éléves! …….. l’exercice? ( fais - faites - font)
[Link] enfants, …….... à votre chambre. ( va - vont - allez)
[Link], .… - moi le cahier. ( donne - donnez - donnons)
[Link] …. le devoir. ( fait - fais - faire)
379. Il y a……………. soleil. (de - du - de la)
[Link] habite …….. Amèrique. ( au - en - à)
381.……….. lunettes sont sur la table. ( Ton - Ta - Tes)
[Link] est ………. ( sportif - sportive - sportives)
383.…………….. printemps, il fait beau. (Au - En - À)
[Link] ne fais pas ………… ski. ( de - du - de la )
[Link] fait …….. patin à glace. ( d’ - du - de la )
[Link] ciel est ……………… ( bleue - bleus - bleu)
[Link] habitons près ……… mer. ( de - du - de la)
[Link] ….. beau. ( fait - est - va)
[Link] temps……..beau ( fait – est – fais )
[Link] vais …….. mon cousin Amr. ( à - chez - au )
[Link] touristes visitent …………. Egypte. ( en - à l’ - l’)
[Link] touristes visitent les pyramides …Egypte. ( en - au - l’)
[Link] aiment ……. les langues. ( étudier - étudies - étudient)
[Link] coccinelle est ……………… insecte. ( une - un - de)
[Link] Egypte, il n' y a pas…………… volcans. ( de - des - du)
396.…………….. le salon, il y a une télévision. ( Dans - En - Au)
[Link] ne suis pas ….. fille pessimiste. ( un - une - de)
[Link] n’ai pas ….. appareil photo. ( un - une - d')
[Link] vais ………………. piscine. ( à - au - à la)
400.J'étudie bien .......... réussir. (de - pour - car)
401.J'étudie bien………je veux devenir medecin (de - pour - car)
402.J'aime partir .......... avion. (dans - par - à)
403.J'ai un pantalon......... coton (en - par - avec)
[Link] passe une semaine agréable .......... les monuments.
(avec - chez - parmi)
[Link] passes-tu les vacances .........France ? (en - au - aux)
406.J'aime marcher .......... la corniche (chez - dans - sur)
407.J’achète …….. beaux vêtements. ( de - du - des)
[Link] va à son bureau …. la voiture. ( à - en - par)
409.......... été, Je passe les vacances à Alex. ( Au - A - En )
[Link] passe ……. la poste pour aller au club. ( chez - par - à)
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬53 Ismail Ammar
[Link] passe …….. le mécanicien. ( par - chez - pour)
[Link] banque est…………..musée. ( à côté du - devant – derrière )
[Link] banque est……le musée. ( à côté du - devant – derrière )
414. La gare est entre la banque…………la poste. ( est – et - ou )
415. Ma maison est……………….du théâtre. (sous - à côté - dans)
416. L'université est loin ………… stade. ( au – du – en )
417. Mon école est ………… l'hôpital. ( sous – devant – sur )
[Link] maison est près……….…..club. (de la - de l'- du )
419. Le musée est à gauche……………poste. (de la - de l' – du )
420. Le musée est ………… côté du parc. ( à - a – et )
421. La chaise est…………….le bureau.(devant - entre - à droite de)
422. J'aime aller à l'école ……. pied. ( à – aux – au )
423. ………le quartier, il y a des écoles.
( Dans - À côté de - À gauche de)
[Link] habite …….. la pâtisserie et la pharmacie.
( à côté – près – entre )
425. Mon ami habite …………. Nantes.( à – en – aux )
426. Pour aller à la gare, je prends ……… métro. ( le – en – par )
427. Les piétons marchent…………le trottoir. (à côté - sur - sous)
428. Je ne prends pas ……………café le soir. ( des – du – de )
429. On va au lycée ...........pied. (au – à - en)
430.…………. été, le soleil est brillant. ( En - Au - Dans)
431.…….. printemps est ma saison préférée. ( Le - Au - En)
432.J'aime beaucoup ……. printemps. ( le - au - de)
[Link] fait très beau ………. printemps. ( le - au - en)
[Link] …… mauvais en été. ( fait - est - va)
[Link] temps ……. mauvais en été. ( fait - est - va)
[Link] hiver, il y a ……. neige. ( du - de la - de)
[Link] été, il n'y a pas ……. neige. ( du - de la - de)
[Link] le ciel, il y a ….…. nuages. ( de - des - les)
[Link] ciel est plein …….… nuages. ( de - des - les)
[Link] été, il n'y a pas …… nuages. ( de - des - le)
[Link] va …… Royaume - Uni. ( au - en - aux)
[Link] vit ……. Portugal. ( au - en - aux)
[Link] viens ….. Madrid. ( de - d' - du)
[Link] vient ….. Maroc. ( de - d' - du)
[Link] vient ….. Algérie. ( de - d' - du)
[Link] vient …… Etats - Unis. ( de - du - des)
[Link] vient …… Roma. ( de - du - des)
[Link] vient ….. Caire. ( de - du - des)
[Link]ène vient ….. France. ( de - du - des)
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬54 Ismail Ammar
[Link] viens … Dublin, en Irlande. ( de - du - des)
[Link] ami Vincent habite …… Havre. ( à - au - à la)
[Link] ami Vincent habite …… Havane. ( à - au - à la)
[Link] France est …….. des pays européenne. ( un - une - de)
[Link] venons ……. cinéma. ( de - du - de la)
455.J'aime visiter ….. France chaque été. ( le - la - en)
456.J'aime visiter ….. Caire chaque été. ( le - la - en)
[Link] est d'origine ……… ( égyptien - égyptienne - Egypte)
[Link] est d'origine ………( égyptien - égyptienne - Egypte)
[Link] …… aux pyramides. ( allons - aimons - visitons)
[Link], ……… va chez le médecin. ( on - il - nous)
[Link], ……… allons chez le médecin. ( on - il - nous)
[Link] et ........, nous allons au cinéma . ( moi - toi - lui)
[Link] viennent ……….. parc. ( de la - des - du)
[Link] ……………. du stade ? ( venez - venons - viens)
465.J'adore la plage …………. été. ( en - au - à)
466.
[Link]'hui, il y a ...... vent. ( de - des - du)
[Link] est d'origine ………… ( belge - italien - égyptiens)
469.J'habite à Londres ………… Angleterre. ( à l' - au - en)
[Link], j'aime beaucoup …………… Portugal. ( de - au - le)
[Link] range les livres …. étagère. ( sous - dans - sur)
472.L'avion est …… rapide que le train. ( plus - moins - aussi)
[Link] cheval est … gros que l'éléphant. ( plus - moins - aussi)
[Link] lit est à côté ……. bureau. ( de - du - de la)
[Link] robe est moins jolie …. la jupe. ( de - qu' - que)
[Link] joue …. au tennnis que Daniel. (meilleur - mieux - bien)
[Link] table est moins …que l'ordinateur. ( cher - chère - chers)
[Link] table, c'est moins …que l'ordinateur. (cher - chère - chers)
479.C'est …… réveil. ( mon - ma - mes)
[Link] bibliothèque est …que le club. (Meilleure - bonne - bien)
[Link] chiens sont plus …. que les hamsters.
( intelligent - intelligents-ntelligentes)
[Link] préfère ….. maquette d'avion. ( le - la - les)
483.……… éléphant est gros. ( Ce - Cet - Cette)
[Link] préfère les étagères ……….. ( vert - verts - vertes)
[Link] est ……., ta chambre ? ( comment - pourquoi - que)
[Link] meubles de ma chambre sont …
( démodée - démodés - démodées)
[Link] la porte, il …… froid. ( est - va - fait)
[Link], …….Ton petit - déjeuner. ( prend - prends - prennent)
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬55 Ismail Ammar
[Link] je vais ……… Léo ? ( à - par - chez)
[Link] arrivve …… bus. ( à - en - par)
[Link] arrive …….. le bus. ( à - en - par)
[Link] arrive …….. vélo. ( à - en - par)
[Link] matin, j'aime faire ……. lit. ( mon - ma - mes)
494.……… soir, je regarde la télévision. ( Le - A - En)
495.……… midi, je prends mon déjeuner au self. ( Le - A - En)
[Link], mets …….. ceinture. ( ton - ta - tes)
[Link] a ……… robes que Doha. ( autant - plus - plus de)
[Link] tu ……… le singe ? ( préfère - préférés - préfères)
[Link] ne …. pas, je repasse ma robe. (balaies - balayer - balaie)
[Link] veste est aussi ….. que le blouson. ( joli - jolie - jolis)
[Link] veste, c'est aussi ….. que le blouson. ( joli - jolie - jolis)
[Link] est …sympatique que Nahla ( plus - plus de – autant)
[Link] a ……… robes que Nahla. ( plus - plus de - autant)
[Link] mange …….. que Nahla. ( plus - plus de - aussi)
[Link] lapin est …… joli que le chat. ( aussi - autant - autant de)
[Link] lapin mange …….que le chat. ( aussi - autant - autant de)
[Link] jupe, c'est moins …. qu'une robe.
( élégant - élégante - élégants)
[Link] chaise est à gauche …. lit. ( de - du - de la)
[Link] range CD est à droite ……étagère. ( de - du - de l')
[Link] bureau est sous ……. fenêtre. ( la - de la - du)
511.…les deux lits, il y a une table de chevet (Sur- Sous - Entre)
[Link] réponds ….. à l'examen. ( facile - difficile - facilement)
[Link] réponds à cet examen ( facile - difficilement - facilement)
[Link]à ….. chambre de Thomas. ( le - la - l')
[Link] emménage dans une …. maison
(nouveau - nouvel - nouvelle)
[Link] achetons un ….. appartement.
( nouveau - nouvel - nouvelle)
[Link] … chambre tu te couches ? ( quel - quelle - quelles)
[Link] fais …. lit avant de quitter. ( mon - ma - mes)
[Link] mère fait ….. vaisselle après le dîner. ( le - la - les)
[Link], je ne ……. pas l'aspirateur. ( fais - range - passe)
521.Où …… les toilettes ? ( ont - sont - est)
[Link] chambre est bien …… ( range - rangé - rangée)
[Link] …….. pièce il y a dans ta maison ? ( de - des - d')
[Link] ……. élèves il y a en classe ? ( de - des - d')
525.Décris …… journée scolaire ! ( ton - ta - tes)
[Link] se lève …… 6h. ( à - en - au)
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬56 Ismail Ammar
[Link] d'heure de …tu as par jour ? (cour - cours – courses)
[Link] passaon la récré dans la …….( cour - cours - courses)
[Link] fait des …….. le vendredi.( cour - cours - courses)
[Link] sœur est ….. sa chambre. ( dans - au - en)
531.Téo et sa famille …… tôt. ( se lève - se lèvent - se lever)
[Link] …… inquiétez pas. ( te - t' - vous)
[Link] soir, Hanaa ….. la robe rouge. ( mettre - met - va mettre)
[Link] ….. le petit - déjeuner très tôt. (prenons - prends - prend)
[Link] ….. à quelle heure ? ( couches - te couches - se couche)
[Link] … ton enfant à quelle heure ?
(couches - te couches - se couche)
[Link] ne te douches pas ? ……., je me douche.( Oui - Non - Si)
[Link] fille …. habille très bien. ( m' - t' - s')
[Link] moi, il y a une grande salle ….. bains. ( de - du - des)
[Link] me brosse …. dents avant de dormir. ( le - la - les)
541.C'est …… horloge. ( un - une - des)
[Link] … webcam pour te voir. ( ton - ta - tes)
[Link] bureau est ….. la fenêtre. ( sous - sur - sûr)
544.L'amoire est ……. du lit. ( entre - derrière - à ôté)
[Link] tu penses … mon mobile du système solaire ?
( sur - de - à)
[Link] prenons le déjeuner dans la salle …… manger.
( de - à - au)
[Link] me douche dans la salle ….. bains. ( de - à - au)
[Link] se lève à sept heures et …….. ( demi - demie - demis)
[Link] faut une ….heure pour faire la vaisselle.
(demi - demie - demis)
[Link] ….. la table à 20h. ( fait - met - repasse)
[Link] prends mon petit - déjeuner ….. pyjama. ( en - à - à la)
[Link] me brosse 3 fois ……. jour. ( pour - par - en)
553.…….à Alexandrie. (habite - vas - visite)
[Link] cette rue et va tout…… ( droite – droit – droits )
[Link] soeur....................... ses devoirs. (font-fait-faites)
[Link] enfants ! ...........les professeurs .
(Écoutons - Écoute - Écoutez)
557.…………..attentive en classe ( sois – soyons – soyez )
[Link] matin, je....... le bus pour aller à l'école,
(prend- prenez- prends)
559. ....................ta chambre avant de sortir !
560. (Range- Rangez- Ranges)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬57 Ismail Ammar

561. Sarah dit à son petit frère : "N'...........pas ton sac!"
(oubliez - oublie - oublies)
[Link] dit à son petit frère de ne pas………ton sac!"
(oublier - oublie - oublies)
563.………..dans ta chambre !(Entre - Entrez - Entres)
564.…………….visiter ma maison !(Viens - Vient - Viennent)
565.…………..cette chemise !(Essaies - Essayez - Essaient)
566.…………….ton nouveau chapeau ! (Met - Mettons - Mets)
[Link] …………pas tard! (te couche - couche-toi - se couche)
568.………….le lit, s'il vous plaît ! (Faites - Font - Fais)
[Link] enfants !....beaucoup de fruits.(Mangez - Mange - Manges)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬58 Ismail Ammar

 Club des sportifs

Error

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬59 Ismail Ammar

 1. Dire quel sport on fait.
Noms masculins
un sport ‫ رٌاضة‬un avis ‫رأي‬
un ballon ‫ كرة‬un entraînement ‫تدرٌب‬
un maillot ‫ ماٌوه‬un judo ‫جودو‬
un gymnase ‫ صالة ألعاب‬le champignon /‫فطر‬
un gradin ‫ مدرج‬le chemin ‫طرٌق‬
un vestiaire ‫ حجرة الثٌاب‬le bâton ‫عصا‬
un match ‫ مباراة‬un filet ‫شبكة‬
un court de tennis ‫ ملعب تنس‬un terrain ‫ملعب‬
un pont. ‫ كوبري‬un pain. ‫خبز‬
un chemin. ‫ طرٌق‬un vent. ‫رٌح‬
un slogan ‫ شعار‬un ordre ‫أمر‬
un joueur ‫ العب‬Un footballeur ‫العب كرة قدم‬
un entraîneur ‫ مدرب‬Un coureur ‫عداء‬
Un nageur ‫ سباح‬Un basketteur ‫العب سله‬
un gardien ً‫ حارس مرم‬Un arbitre ‫حكم‬
un champion ‫ بطل‬le torrent ‫سٌل‬
un ballon ‫ كرة‬un ski ‫التزحلق على الجلٌد‬
un badminton ‫ تنس الرٌشة‬un tir à l'arc. .‫الرمً بالقوس‬
le hand ‫ كرة الٌد‬Un imperméable ‫معطؾ واق من المطر‬

Noms féminins

la possession. ‫ ملكٌة‬une serviette ‫ بشكٌر‬/‫فوطة‬

une activité ‫ نشاط‬une illustration ‫صورة مرسومة بالٌد‬
une équipe ‫ فرقة‬une chaussure ‫حذاء‬
une opinion ‫ رأي‬une balle ‫كرة‬
la piste ‫ المسار‬une équitation. ‫فروسٌة‬
une compétition ‫ مسابقة‬une pétanque. ‫لعبة الكرات الحدٌدٌة‬
La randonnée ‫ التنزه‬la maison ‫منزل‬
la natation. ‫ سباحة‬la montagne ‫الجبل‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬60 Ismail Ammar

une joueuse ‫ العبه‬Une coureuse ‫عداءه‬
une entraîneuse ‫ مدربه‬Une basketteuse ‫العبة سله‬
Une nageuse ‫ سباحه‬une gardienne de but ‫حارسة المرمى‬
Une Foot balleuse ‫ العبةقدم‬une championne ‫بطله‬

adjectifs, adverbes, prépositions et expressions

en retard ‫ متأخر‬alors ‫إذن‬

en avance ‫ مبكرا‬lent. ‫بطًء‬
content ‫ مسرور‬vite ‫بسرعة‬
Voilà ‫ ها هناك‬prêt (e) ‫مستعد‬
comme ‫ مثل‬important "e" ‫هام‬
Au fait ‫ على فكرة‬plein ‫ملًء‬
déjà ‫ من قبل‬rien ‫شًء‬
quelqu'un ‫ أحدا ما‬quelque chose ‫شًء ما‬
part ‫حصة‬/‫ نصٌب‬En général ‫عموما‬

Les verbes

arriver ‫ٌصل‬ marcher ً‫ٌمش‬

attendre ‫ٌنتظر‬ monter ‫ٌصعد‬
attraper ‫ أدرك‬/ ‫فاجأ‬ nager ‫ٌسبح‬
chercher ‫ٌبحث‬ ouvrir ‫ٌفتح‬
courir ‫ٌجري‬ partir ‫ٌرحل‬
jouer ‫ٌلعب‬ penser ‫ٌفكر‬
descendre ‫ٌنزل‬ perdre ‫ٌخسر‬
dormir ‫ٌنام‬ prendre ‫ٌأخذ‬
Entrer ‫ٌدخل‬ rester ‫ٌظل‬
faire ‫ٌعمل‬ sauter ‫قفز‬
gagner ‫ٌكسب‬ se dépêcher ‫ٌسرع‬
inciter ‫ٌحث‬ s'entraîner ‫ٌتدرب‬
inventer ‫ٌخترع‬ sonner ‫ٌرن‬
lancer ‫انطلق‬ venir ً‫ٌأت‬
râler ‫ تذمر‬/ ‫تأفؾ‬
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬61 Ismail Ammar
Lisez le document suivant: puis répondez aux questions :
Marion arrive chez Charlotte.
Richard : Salut !
Marion : Salut, Charlotte est là ?
Richard : Oui, elle est dans sa
chambre, elle se prépare. Charlotte !
C’est Marion.
Charlotte : Entre, Marion, j’arrive !
Marion : Mais…Tu n’es pas prête ?
Charlotte : Si, si… Attends, je prends
mon sac de sport et mon maillot, et je
descends.
Richard : Ah là là, ma sœur… la
championne du retard ! Vous allez jouer
au hand
Marion : Oui, on va à l’entraînement,
au gymnase.
Charlotte remonte puis descend.
Marion : Charlotte, qu’est-ce que tu
fais ?
Charlotte : Attends, je vais chercher
une serviette dans la salle de bains et
j’arrive.
Marion : Oh là là ! Dépêche-toi, on va
arriver en retard… L’entraîneur ne va
pas être content !
Charlotte : Voilà, je suis prête… Allez,
arrête de râler !
Après l'entraînement, Marion va
chercher Charlotte.
Marion :Mais qu’est-ce que tu fais, tu
penses dormir ici ou quoi ?
Charlotte : Non, j’arrête, j’arrête…
Marion : Moi, je dois partir, j’ai rendez-vous avec Nathalie à six
heures. Tu veux venir ?
Charlotte : Non, je ne peux pas, je dois aller chez mes grands-
parents.
Marion : Ah, dis-leur bonjour de ma part, alors ! Au fait, Nathalie
veut faire du judo le samedi. Qu’est-ce que tu en penses ? Je
lui dis oui ?

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬62 Ismail Ammar

Charlotte : Bof moi, ça ne me dit rien. Bon, attends-moi cinq
minutes, je me douche et j’arrive !
Marion : Oh! non, il est déjà cinq heures et demie…
Charlotte : Allez, s'il te plaît... Je me dépêche !
1) Mets (Vrai) ou (Faux) devant chaque phrase :
1-Marion va chercher une serviette dans la salle de bains
2-Marion a un rendez-vous avec Nathalie à sept heures.
3-Quand Marion et Charlotte vont arriver en retard, L’entraîneur
va être mécontent !
4-Selon Richard, Charlotte est la championne du retard.
5-Charlotte accepte l'invitation de Marion pour aller chez
Nathalie.
2) Choisis La bonne réponse selon le texte:
1- Nathalie veut faire du…………….
- hand. - judo. - retard.
2- Marion et Charlotte vont s'entraîner……….
- au gymnase. - au stade. - au court de tennis.
3- Marion et Charlotte vont faire ……………..
- de la natation. - du hand. - du judo.
4- Charlotte prend ……………..
- son sac de sport. - son maillot. - les deux.
5- La première scène est ………..
- au gymnase. - chez Charlotte. - sur le terrain.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬63 Ismail Ammar

 ‫استخذاو األنعاب انشياضية‬

jouer faire perdre courir

Je joue fais perds cours
Tu joues fais perds cours
Il/elle/on joue fait perd court
Nous jouons faisons perdons courons
Vous jouez faites perdez courez
Ils/elles jouent font perdent courent

‫تستخدم األلعاب الرٌاضٌة مع أفعال مختلفة‬.1

♠ aimer - adorer - préférer - pratiquer - détester
‫ ( و ال تتأثر‬le - la - l' - les ) ‫مع هذه األفعال تسبق الرٌاضة بأدة معرفة‬
.ً‫بالنف‬
J'aime le football. - Je n'aime pas le football.
J'adore la natation. - Je n'adore pas la natation.
Je préfère la pétanque. - Je ne préfère pas la pétanque.
Je pratique l'équitation. - Je ne pratique pas l'équitation.
Je déteste les jeux védio. -Je ne déteste pas les jeux védio.
♠ jouer + ( au - à la - à l' - aux )
‫ ( و ال‬au - à la - à l' - aux ) ‫مع هذه األفعال تسبق الرٌاضة بحرؾ الجر‬.2
‫ و هذا الفعل ٌأتً بعده األلعاب التً بها كرة سواء كبٌرة أو صؽٌرة و األلعاب‬.ً‫تتأثر بالنف‬
.‫الذهنٌة فقط‬
Je joue au tennis. Je ne joue pas au tennis.
Je joue à la pétanque. Je ne joue pas à la pétanque.
Je joue à l'ordinateur. Je ne joue pas à l'ordinateur.
Je joue aux échecs. Je ne joue pas aux échecs.
au football au golf aux cartes
au basket-ball au rugby aux échecs
au volley-ball au badminton aux dames
au handball* au ping-pong à des jeux-vidéo
au tennis à la pétanque
au hockey* à la poupée
♠ faire + ( du - de la - de l' - des )
. ‫مع هذه األفعال تسبق الرٌاضة بأداة تجزئة‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬64 Ismail Ammar

 ‫ ( و ٌأتً مع جمٌع األلعاب الرٌاضٌة‬de - d' ) ‫و عند النفً تتحول إلى‬
Je fais du judo. Je ne fais pas de judo.
Je fais de la boxe. Je ne fais pas de boxe.
Je fais de l'escalade. Je ne fais pas d'escalade.
Je fais des cartes. Je ne fais pas de cartes.
du football du yoga de la danse
du volley-ball du kite-surf de la voile
du basket-ball du jogging de la course
du hand-ball du canyoning de la chasse
du karaté du patinage de la natation
du judo du tir à l'arc de la marche
du patin à glace de la boxe de l'équitation
du vélo de la lutte de l'escrime
du cyclisme de la planche à voile de l'athlétisme
du ski de la randonné

‫اآلالت انًىسيقية‬
jouer ‫مع فعل‬ faire ‫مع فعل‬
du - de la - de l' du - de la - de l'
.‫ال تتأثر بالنفً ألنها حروؾ جر‬ ( de - d' ) ‫تتحول عند النفً إلى‬
.‫ألنها أداة تجزئة‬
Ex. Je joue du piano. Ex. Je fais du piano.
- Je ne joue pas du piano. -Je ne fais pas de piano.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬65 Ismail Ammar

 Les jeux sportifs ‫األلعاب الرٌاضٌة‬
Le sport L'outil / l'objet /
Le lieu
l'équipement
Le football un ballon / des baskets au stade
Le rugby un ballon / une casque au gymnase
Le tennis une balle / des raquettes
Le basketball un ballon / un panier
Le volleyball un ballon / un filet
Le badminton un Volant / des raquettes
Le handball un ballon
Le squash une balle / des raquettes
La gymnastique un tutu / des chaussons
Le ping - pong une table / une balle / des raquettes
La boxe des gants au gymnase
Le karaté un kimono au gymnase
La lutte un kimono au gymnase
Le patin à glace des patins à glace sur une patinoire
Le patinage des patins à glace
Le ski Un bâton / chaussures
Le tennis une balle / un filet / des sur le court
raquettes
Le tir à l'arc un arc ‫ قوس‬/ une fleche ‫سهم‬ dans une salle
Le rafting un aviron ‫مجداؾ‬ sur l'eau
Le kitesurf une planche ‫ لوح خشب‬/ une voile
La voile une planche / une voile ‫شراع‬
La planche à voile une planche / une voile
Le canyoning une corde sur l'eau vive
La pétanque des boules au parc
La natation un maillot de bain / un bonnet à la piscine
La randonnée des baskets Sur la route
La marche des baskets
Le jogging des baskets
La course à pied des baskets
L'équitation un cheval à la campagne
L'escalade une corde à la montagne
Le cyclisme / vélo un vélo / VTT sur la piste cyclable

se pratiquer / se jouer avec...

-Ce sport se joue avec un ballon.
-Ce sport se joue avec une canne.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬66 Ismail Ammar

-Ce sport se joue avec des boules.
-Ce sport se pratique avec des gants.
-Ce sport se pratique avec des pointes.
-Ce sport se pratique avec un maillot de bain.
: ‫انواع الرٌاضات‬
A- Les sports extrêmes : (un dangereuse)
Le parachutisme /Le Rafting /Le deltaplane /le VTT /Le karaté
Le canyoning / Le kit surf / La boxe / La formule ‫سباق السٌارات‬
**B- Les sports classiques ‫**باقـــــــــــــى الرٌاضـــــــــــــــــــــات‬
: ‫انواع الرٌاضات‬
A- Les sports d'équipe (collectifs) :‫جماعٌة بمعنى فرٌق بٌيعب فرٌق‬
basketball/ football/ handball/ volleyball/ Rugby/ baseball…..
B- Les sports individuels : ‫فردٌة بمعنى خصم ضد خصم او بمفردك‬
Tennis/karaté /yoga/cyclisme/athlétisme/judo/squash….
: ‫انواع الرٌاضات‬
A- Les sports nautiques (dans l'eau) :‫رٌاضات مائٌة‬
aviron/ Rafting / kitesurf / plongée / planche à voile/natation..
B- Les sports en plein air :‫رٌاضات تلعب فى الهواء الطلق‬
Football/Rugby/baseball/randonnée /course /pétanque/ golf …..
C- Les sports en salle :‫رٌاضات فى صاالت مؽطاه‬
Badminton/Basketball/Billard / Boxe / Bowling / Judo / karaté..
: ‫انواع الكورات‬
A- Un ballon : ‫كرة كبٌرة‬
Le football / le volley-ball / le basketball / le handball /le rugby
B- Une balle :‫كرة صؽٌرة‬
le golf / le tennis / le tennis de table/le baseball
C- Un volant : ‫ * كرة خفٌفة‬le badminton
D- Une Boule : ‫ * كرة ثقٌلة‬le billard / la pétanque
: ‫ بالرؼم من انها تبدء بمتحرك‬L' ‫ خد بالك من ان هناك ثيث رٌاضات ال تاخذ‬
Le yoga/Le hockey /Le handball
 ‫ كلمة‬un maillot: ‫تستخدم بمعنى زى الرٌاضة‬
Le maillot de basket /le Maillot de bain / le maillot de hand
L'Éducation physique et sportive  L'EPS
 Le basket  ‫رٌاضة كرة السلة‬
Les baskets (la) ‫كوتشى خفٌؾ‬
Le gymnase ( Le gym ) ‫صالة العاب رٌاضٌة‬
La gymnastique ( La gym ) ‫الجمباز‬
Un entraîneur  ‫مدرب رٌاضة جماعٌة‬
Un moniteur  ‫مراقب بعض الرٌاضات الخطرة‬
1- Complétez les points avec les verbes jouer ou faire :
1- Mes copains .......... du tennis.
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬67 Ismail Ammar
2 Je ......... au foot le samedi.
3- Nous......... de la natation à la piscine.
4- Non, on ......... à la pétanque.
5-Tu .......... au badminton ?
6- Marion .......... du ski en hiver.
7- Vous......... au volley avec les copains.
8- Marion et moi, on ......... de la course à pied.
2-Complétez les points avec du /delà /de/'/de/d' :
1- Ils font........ vélo.
2- Tu fais ....... tira l'arc.
3- Elles font....... danse.
4- On ne fait pas ........ gymnastique.
5- Non, je fais ........ équitation avec Julie.
6- Ma sœur ne fait pas ....... escalade à la montagne.
7- Quel sport tu fais ?-Je fais ......... yoga.
3- Complétez les points avec au / à la / aux :
1-Ils passent la soirée à jouer.......... cartes.
2-Vous voulez jouer......... volley?
3-Elles jouent.......... ping-pong.
4-Je joue ........ rugby.
5- Mon copain aime jouer.......... hockey.
6- Nous jouons ....... pétrole basque.
7-Non, on joue ......... pétanque.
8-Nous jouons ......... échecs.
4- Complétez avec (du - de la - de l' - au - à la)
1. Elle fait ……….course à pied.
2. Nous jouons ……….rugby.
3 je fais ………….escalade.
4. ils font …………..ski.
5. Tu aimes jouer……….. bowling ?
6. Il fait ………….natation.
7. Elle veut jouer………. badminton.
[Link] fait ……….équitation.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬68 Ismail Ammar

 L'interrogation

Que... ? / Qu'est-ce que- Quoi... ?‫ ماذا‬/‫ما‬

:"‫وتسأل عن مفعول مباشر "ؼٌر مسبوق بحرؾ جر" ؼٌر عاقل "شًء‬
Ex. Je fais les devoirs.
- Que tu fais ? -Qu'est-ce que tu fais ?
Ex. Nous faisons du yoga.
- Que vous faites ? - Qu'est-ce que vous faites ?
:Quoi ً‫إذا جاءت آخر الجملة تتحول إل‬
Ex. Je préfère le tennis. -Ton sport préféré, c'est quoi ?
Ex. Il fait le devoir. Il fait quoi ?

Quand- à quelle heure -... ? ‫متً وتسأل عن الزمان‬

Ex:- maintenant, je pars à Paris.
- Quand est-ce que tu pars à Paris?
Ex:- Ce soir, nous allons visiter notre oncle.
- Quand allez-vous visiter votre oncle?
)‫) عند السؤال عن ساعة معٌنه (وقت محدد‬à quelle heure …( ‫وٌمكن استخدام‬
Ex : je sors à 10heures. -A quelle heure sors-tu?
→ A quelle heure est-ce que tu sors?
:)depuis - jusqu'à) ‫ ب‬quand ‫ ٌمكن أن تسبق‬: ‫ملحوظة‬
Ex: Je suis en Egypte depuis deux jours
-Depuis quand es –tu en Egypte?
- Depuis quand est-ce que tu es en Egypte?
Ex : cette offre est valable jusqu' au 30mars.
-Jusqu'à quand cette offre est –elle valable?
-Jusqu'à quand est-ce que cette offre est valable?

Quel(s)- Quelle(s)‫أي‬/ ‫"ما‬

‫مذكر‬ ‫مؤنث‬
‫مفرد‬ Quel...? ‫ أي‬/ ‫ما‬ Quelle...?‫ أي‬/ ‫ما‬
‫جمع‬ Quels... ? ‫ أي‬/ ‫ما‬ Quelles... ?‫ أي‬/ ‫ما‬
ً‫ مؤنث" وه‬/‫ مذكر‬/ ‫جمع‬/ ‫ٌتؽٌر شكلها حسب االسم الذي ٌلٌها داخل السؤال " مفرد‬
:‫أي" وتسال عن النوعٌة‬/ ‫بمعنً "ما‬
Quel sport tu pratiques? Quelle phrase tu entends ?

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬69 Ismail Ammar

 À quel stade est le match ? Quelle équipe encourages-tu?
À quel lycée tu vas ? Quelle est ton adresse ?
Quel âge tu as ? Quelle heure est-il ?
Quels sports tu fais ? Quelles activités propose ce club?
Quels vêtements tu mets dans ton sac? Quelles matières tu aimes ?

Combien-: ‫ كى وتسأل عن انعذد و انًسافة وانسعش‬-

:‫ تمٌٌز العدد فً حالة العدد والمسافة‬+ de ‫ٌتبعها حرؾ الجر‬
Ex:- Il y a 275Km entre Minia et Caire.
- Combien de kilo mètres y a-t-il entre Minia et Caire?
Ex:- Ce stylo coûte 2LE. - Combien coûte - ce stylo?
Choisis la bonne réponse:
1.………..joueur tu préfères? (Quel – Quelle – Quels)
2.………. sports tu détestes? (Quelles – Quels – Quelle)
3...........activités propose le club de sport de Charlotte?
(Quel – Quelles – Quelle)
4.A……..heure elle va venir? (quel –quelles –quelle)
5.……….est ton avis? (Quel –Quelle –Quels)
6.………..sport préférez – vous ? [Quel- Quelles – Quels]
7.…………..fais- tu ? [Qu' – Qui- Que]
8.………..tu- fais? [Qu’est-ce que- Comment- Qui]
9.…vas-tu au stade ? En bus. [Pourquoi – Comment – Quand]
10.…………….activités aimes- tu ? [Quels – Quelle- Quelles]
11- Tu fais ……… ? [que- où- quoi]
12- Tu t'entraînes….? À huit h. [où - comment –à quelle heure]

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬70 Ismail Ammar

 compréhension
- Choisis la bonne réponse selon le document:
La ville la plus sportive
En France, depuis 1937, on choisit chaque année "La ville la plus
sportive". Pour cela, on prend en compte le nombre de
personnes qui pratiquent un sport, le nombre d'équipements,
l'argent destiné‫ مخصص‬à la pratique du sport, etc.
C'est début juin que nous avons connu le nom des deux
dernières villes gagnantes : Sélestat et Lorient Même si la voile
‫ الشراع‬est l'un des sports les plus pratiqués à Lorient, cette ville a
gagné aussi pour son équipe de football, pour son stade qui est
un exemple et pour son complexe aquatique‫ مجمع المائٌة‬avec ses
sept piscines.
La ville de Sélestat s'intéresse aux sports de haut niveau comme
le handball ou le golf, mais aussi aux sports pratiqués par les
élèves, les enfants, les personnes âgées ... Le slogan‫ شعار‬de
cette ville : "La ville de tous les sports et du sport pour tous."
donne une idée claire de la politique de cette ville au sujet de
sport.
1. Depuis 1937, on choisit chaque année, la ville la plus……
- animée - artistique - sportive
2. Le nom des villes gagnantes est connu au mois de………
- février -juin -septembre
3. À la ville de Lorient le sport le plus pratiqué, c'est…….
- voile - la natation - le foot
4. La ville de Sélestat s'intéresse aux ……….de haut niveau.
- films - arts -sports
5. Le handball est un sport……………………………
- extrême - d'équipe - individuel
6. "La ville de tous les sports et du sport pour tous.",……….
- c'est une chanson - c'est une idée -C'est un slogan
B) Lisez ce document puis mettez vrai () ou faux ( ):
Je m'appelle Marie-Laure. J'ai quatorze ans. J'ai un frère et une
petite sœur. Je suis sportive. Je suis membre d'un club de
natation et trois fois par semaine je vais à la piscine. Je fais des
compétitions. Je suis heureux de gagner mes dernières
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬71 Ismail Ammar
compétitions. Le dimanche, Je n'aime pas rester à la maison
parce que mon frère joue de la guitare, c'est nul! Je déteste la
musique. J'adore aller au club à pied. Il n'est pas loin de la
maison. Je prépare mon sac du sport: Je mets mon maillot, mes
lunettes, ma serviette et mon bonnet du bain. Après
l'entrainement, je vais à la cafétéria du quartier pour manger mes
pizzas préférées.
[Link] week-end, Marie reste à la maison avec son frère et sa
sœur. ( )
2. Le frère de Marie adore beaucoup la musique. ( )
3. Chaque jour, Marie va à la piscine à pied. ( )
4. Marie est une championne de natation, elle gagne ses
dernières compétions. ( )
5. Marie magne des pizzas délicieuses à la cafétéria du club. ( )
[Link] son sac du sport, Marie met ses équipements
nécessaires. (
2– ( A ) Lis bien le document, Choisis la bonne réponse :
Pierre Jean, bonjour ! Où vas - tu ?
Jean Je vais au stade pour voir le match de football.
Pierre Ah ! c'est vrai. Aujourd'hui, c'est la dernière
journée de la saisonde foot.
Jean Oui, et la victoire est nécessaire pour monter en
ligue 1.
Pierre Qui joue contre notre équipe, Nice ?
Jean Mais comment ? Tu ne sais pas ? C'est le derby :
Nice - Lyon.
Pierre Ah ! Excuse - moi. Je ne suis pas le football. Je
préfère beaucoup le basket.
Jean Alors, Allons voir le match au stade ensemble !
Pierre Je ne peux pas, j'ai du travail. Je peux l'écouter à
la radio.
Jean Je te quitte maintenant. Richard m'attends à l'entrée
du stade. Au revoir.
[Link] ne peut pas voir le match car …….
* Richard l'attend. * il est un peu malade. * il a du travail à faire.
[Link] va voir le match ………
* seul. * avec Pierre. * avec Richard.
[Link] jourd'hui, c'est le match finial …..
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬72 Ismail Ammar
 * en ligue 1. * en ligue 2. * au tournoi scolaire.
[Link] préfère suivre ……..
* le tennis. * le football. * le basket.
[Link] équipe ils encouragent ?
* L'équipe de Nice. * L'équipe de Lyin.
* On ne sait pas quelle équipe.
6. Pierre va voir le match …….
* dans son bureau au travail. * au stade.* Dans la cour du lycée.
Les Français aiment le sport. Début 2010, 89% de la
population française, âgée de 15 ans et plus déclarent
pratiquer une activité physique. Les sports préférés des
français sont : la marche, la natation, le cyclisme, la
gymnastique, le ski, le football, la pétanque, le tennis,
principalement.
Les français pratiquent un sport au moins une fois par
semaine et ils font du sport par plaisir mais aussi pour être
en forme et pour avoir une bonne santé.
En général, les sports sont classés par catégories. Par
exemple :
Cyclisme (comme les courses à bicyclette)
Sports collectifs (activités qui opposent deux équipes)
Sports de raquette (comme le tennis)
Sports avec animaux (comme l’équitation)
Sports de combat (comme la boxe)
Sports de glisse (comme le ski ou le snowboard)

[Link] Français s'intéressent au sport.

[Link] pétanque est parmi les sports préférés pour les
Français.
[Link] jeunes de 15 ans n'ont pas d'activités sportives.
[Link] Français font du sport pour le plaisir seulement.
[Link] football se classe sous la catégorie "sport de raquette".
[Link] boxe est un sport de combat.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬73 Ismail Ammar

 situations
1-S'informer d'un sport préféré
 Quel sport préfères-tu? - Je préfère lefoot.
 Quel sport aimes-tu? - J'aime beaucoup la boxe.
 Ton sport préféré, c'est quoi? - Je préfère aussi le handball.
 Qu'est-ce que tu fais comme sport? - Je fais du tennis
2-Parler du sport préféré
 Je fais du tennis. Je m'entraine au club.  Je joue au
football.
Je nage dans la piscine.Je pratique la natationJe cours sur
la piste.
 J'aime beaucoup la boxe.  Je vais au court de tennis.
 Je préfère aussi le handball. Je perds / gagne le dernier
match.
3-S'informer de la tenue sportive
 De quoi as-tu besoin pour faire du tennis?
 Quels outils as-tu besoin pour faire de la natation?
 Quel vêtement mets-tu?
 Quelle tenue sportive portes-tu?
 Qu'est-ce qu'il faut pour faire du tennis?
 Je mets / porte un maillot de basket et des baskets.
 J'apporte une raquette et une balle pour faire du tennis
4-S'informer de l'heure de l'entrainement
 Quand tu t'entraines? - Je m'entraine le jeudi et le dimanche.
 A quelle heure t'entraines-tu? - Je m'entraine à 8 heures
5- S'informer du lieu de l'entrainement
 Où joues-tu au tennis? - au court du tennis.
 Où fais-tu de la natation? - à la piscine
 Où vas-tu pour faire de l'escalade? - à la montagne
 Où vas-tu pour faire du surf? - à la mer
6-Exprimer la colère du retard
 L'entraineur ne va pas être content.
 Oh, non, on est en retard.
 Oh, non, on va arriver en retard.
7-S'informer et donner un avis sur un sport
 Comment trouves- tu la lutte?
-A mon avis, elle est dangereuse.
 Qu'est-ce que tu penses de la boxe?-
 Pour moi, elle est intéressante.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬74 Ismail Ammar

 Quel est ton avis sur le ski? -Moi, je le trouve super!
8-S'informer et donner un avis sur une equipe
 Comment tu trouves l'équipe Al Ahly?
-A mon avis, c'est une grande équipe
 Qu'est-ce que tu penses de l'équipe Al Ahly?
- Pour moi, c'est une grande équipe.
 Quel est ton avis sur l'équipe Al Ahly?
-Moi, je la trouve super!
S'informer sur la nature du travail d'un athlète
 Que fait l'arbitre? -Il entraine les joueurs.
 Quel est le travail d'un entraineur? -Il juge un match.
 Qu'est-ce le gardien de but fait? - Il défend son goal.
 Qu'est-ce le coureur fait? - Il fait de la course à pied.
- Qu'est-ce qu'on peut dire dans les situations suivantes ? .
[Link] demandes à un ami le sport qu'il fait, tu dis:
- Quel sport fait ton frère? - Je fais du ski. - Tu fais quel sport?
[Link] demandez à votre ami où il pratique le cyclisme; il dit
- Sur le terrain. - Sur le court. - Sur la piste.
[Link] ami vous demande ce qu'il faut pour jouer au
badminton vous dites :
- une balle - un volant - des boules
[Link] ami vous demande où vous allez pour faire de la
natation ; tu dis :
- À la piscine - au stade - Au gymnase
[Link] demandez à votre ami son équipe préférée ; vous
dites
- Quelle équipe tu encourages ?
- Cette équipe va perdre le match.
- Combien d'équipes vont jouer ce soir ?
[Link] ami vous demande :"La course, qu'est-ce que c'est
?"; vous dites :
- C'est un sport individuel. - C'est un sport d'équipe.
- C'est une activité manuelle.
[Link] demandez à votre ami à quelle heure il pratique le
tennis; il dit :
- Il est 8 h du matin. - À 5 h d'après-midi. - Tu as l'heure ?
[Link] demandez à votre ami son sport préféré ; il dit :
- Quel sport tu préfères ? - Le rugby, c'est quoi ?
- J'aime la pétanque.
[Link] demandez à votre ami son sport préféré, il dit :
- Quel sport tu préfères ? - Le tennis est mon sport préféré.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬75 Ismail Ammar

- La natation, c`est ma passion.
[Link] demandes à un copain quel sport d'hiver il aime; il dit:
- le volleyball. - La box. - le ski.
[Link] a besoin d'un panier quand on joue au……
- tennis. - volleyball. - basketball.
[Link] ami te demande quel sport se pratique dans l'eau; tu
dis:
- la natation. - la gym. - la danse.
[Link] conseillez votre ami pour être en forme, vous dites :
- Ne fais pas de sport. - Fais du sport. - Allez au lycée.
[Link] ami te demande avec quoi tu joues au tennis, tu dis :
- avec un volant. - avec une balle. - avec un ballon.
[Link] frère te demande où fait-on de l`équitation, tu dis:
- au club. - au gymnase. - à la compagne.
[Link] demander l'avis sur un sport, tu dis:
- Quel sport aimes-tu? - Le judo, qu'en penses-tu?
- On va au gymnase?
[Link] demandez à votre ami son sport préféré, vous dites:
- Quel sport préfères-tu? - Je joue au foot. - J'adore la natation.
[Link] demandez à votre camarade quelle activité il fait?" il
dit
- Je fais de l'escalade. - Je n'aime pas les activités.
- Qu'est-ce que tu aimes faire?
[Link] ami vous demande votre sport préféré, vous dites:
- J'aime le sport - Quel sport préfères- tu ? - Je préfère le hand.
[Link] demandez à un ami son équipe préférée,vous dites :
- Tu aimes le football ? - Quel est-ton joueur préféré ?
- Quelle équipe encourages-tu?
[Link] demandez à votre copain pourquoi il va au stade, il
dit:
- Pour regarder un match. - Pour jouer du piano.
- Pour regarder un film.
[Link] parler de tes activités sportives préférées, tu dis:
- Je vais à la piscine pour nager. - Ma sœur fait du piano.
- Les activités sont importantes.
[Link] demandez à votre copain pourquoi il préfère le
football, il dit:
- Parce que c'est un sport nautique.
- Parce que c'est un sport individuel.
- Parce que c'est un sport collectif.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬76 Ismail Ammar

[Link] ami vous demande ce qu'on utilise pour faire de la
boxe, vous dites:
- On utilise un ballon - On utilise des raquettes.
- On utilise des gants.
[Link] ami vous demande la définition du rugby: vous lui
dites:
- C'est un sport qui se joue avec un panier.
- Ce sport se joue à la main et au pied.
- Ce sport se pratique dans l'eau.
[Link] frère veut être champion, vous lui conseillez :
- Entraîne-toi beaucoup. - Être champion, c'est facile.
- Être champion, c'est difficile
[Link] conseillez à votre camarade pour être en forme,
vous lui dites:
- Fais du sport. - Ne marche pas beaucoup. - Lève-toi tard.
[Link] ami vous demande le sport que vous détestez, vous
dites:
• Je déteste la planche à voile. • J'adore la natation.
• Je déteste les maths.
[Link] ami vous demande ce que vous faites au club, vous lui
dites:
- J'achète des vêtements. - Je fais les devoirs.
- Je fais du tennis.
[Link] sœur ne fait pas de sport, vous dites:
- Elle n'est pas tellement sportive. - Elle fait de la course à pied.
- Elle fait du yoga.
[Link] ami vous demande ce qu'il faut pour faire de
l'escalade, vous dites:
- On a besoin d'une corde - On a besoin d'un maillot
- On a besoin d'une raquette .
[Link] demandez à votre ami ce qu'il aime visiter au stade:
il dit:.
- J'aime visiter le vestiaire. - J'aime le football. - Je fais du tennis.
[Link] racontez à votre copain vos activités hors de
l'école, vous dites:
- Je fais du jogging avec mes copains après l'école.
- Je fais du basket pendant le cours de gym.
- À l'école, je joue au football.
[Link] parlez de vos goûts sportifs, vous dites:
- J'aime les voyages. - J'adore les jeux vidéo.
- J'aime le badminton et le tir à l'arc.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬77 Ismail Ammar

[Link] n'aimez pas les sports nautiques, vous dites:
- Je n'aime pas le tennis et le football.
- Je déteste le Karaté et la boxe.
- Je n'aime pas la natation et le surf.
[Link] aimez beaucoup les sports d'hiver, vous dites:
- J'adore le hockey sur glace. - II fait très froid.
- Les sports d'hiver ne m'intéressent pas
[Link] demandez à votre camarade le rôle d'un entraîneur,
il dit:
- C'est de nettoyer le vestiaire des joueurs.
- C'est de mettre en place une stratégie du jeu.
- C'est d'encourager une équipe.
[Link] demandes a ton copain son équipe préférée, tu
- Quelle équipe encourages-tu? - Quel sport tu fais?
- J'encourage l'équipe d'Al Ahli.
[Link] ami vous demande ce qu'on a besoin pour faire du
tennis, vous dites:
- On a besoin d'un ballon. - On utilise des raquettes.
- On a besoin des gants.
[Link] n'aimez pas les sports individuels, vous dites:
- Je n'aime le football. - Je déteste le tennis de table.
- Je n'aime pas le basket.
[Link] demandez à votre camarade le rôle d'un arbitre, Il
dit:
- II juge un match. - II prépare une stratégie du jeu.
- II marque des buts.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬78 Ismail Ammar

 3-grammaire
- Choisissez la bonne réponse :
[Link] équipe………………entraîne bien. (s' -m '- t')
2.…………..fait de la lutte. (Je - Nous - On)
[Link] jouons………….badminton. (à la - au - aux)
4.C'est………….court de tennis. (de - un - une)
5.……………arbitre est juste. (Ce - Cet - Cette)
[Link] n'aime pas......... couleur. (ce - cet - cette)
7.......... équipe joue très bien. (Ce - Cet - Cette) .
8.….. sport est utile pour la santé. ( Ce - Cet - Cett)
9.…….. balle sert à jouer au tennis. ( Ce - Cet - Cette )
10.……… ballon sert à jouer au rugby. ( Ce - Cet - Cette )
11.…….. équipe gagne toujours. ( Ce - Cet - Cette )
12.……… est mon équipe préférée. ( C' - Cet - Cette )
13.……… sont mes chaussures. ( Ce - Cet - Cette )
14.…….. baskets sont super. ( Ce - Ces - Cette )
15.…… anorak est à la mode. ( Ce - Cet - Cette )
16.……. accessoire set chouette. ( Ce - Cet - Cette )
17.…… entraîneur est sympa. ( Ce - Cet - Cette )
18.…… piste est très grande. ( Ce - Cet - Cette )
[Link]……………à la piscine. (nagez - nageons - nages)
[Link] ......... de la course à pied. (joue - fait - pratique)
[Link] fais …………vélo. (du - de la - de)
[Link] faisons ................ danse. (du - de la - de)
[Link] sœur fait......... roller au club. (de - de la - du)
[Link] va faire ........ shopping ce soir.(de - de la - du)
[Link] copains ........ du tira l'arc. (font - jouent - préfèrent)
26. Je n'aime pas faire de patin ....... glace. (au - à - à la)
[Link]'est-ce que tu fais…..sport ? (comment - comme - quand)
[Link] va…….Marion. (chercher - cherche - cherchent)
29.J'ai rendez-vous ................ .Nathalie. (à - pour - avec)
30.C'est ............... sport ? (quoi - que - quel)
31.J'aime la course ................pied. (au - à la - à]
[Link] sœur est une .................. du karaté.
(championne - champion - championnes)
[Link] foot et le volley, ce sont des sports .........
(collectif - collectives - collectifs)
[Link] vêtements de Sarah sont......

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬79 Ismail Ammar

 (démodés - démodées - démodé)
[Link] ne sont pas................... (prête - prêts - prêtes)
[Link] est…………….. (sportif - sportifs - sportive)
[Link]'hui, il fait.......... (chaud-chauds-chaude)
[Link] va chez ................. .amie Nathalie. (son - sa - ses)
39.Où tu ranges…………….vêtements? (ton - ta - tes)
[Link] match, qu'est-ce que tu en .... ?(penser - pense - penses)
41. La robe est plus jolie ........ la jupe. (qui - que - de)
[Link],........ les dents avant de dormir !
(brosse-toi - te brosses - se brosser)
43. Je viens de faire du sport........ une heure. (dans - en - il y a)
[Link] vient....... préparer le dîner. (de - à - en)
[Link] élèves,…………à ces exercices !
(répondez - répondent - réponds)
[Link] copains .......... du sport le week-end. (faites-fait-font)
[Link] tu vas .......... ?(s'entraîner - t'entraîner - t'entraînes)
48..... ....ton lit, s'il te plaît ! (Fais - Faisons - Faites)
49. Je vais m'entraîner ....... une heure. (il y a - dans - en)
50. Le match ..... commencer il y a une minute.
(va - vient - vient de)
51. Julie ......... de la course à pied. (joue - fait - pratique)
[Link], on ....dans les jardins (sort-vient de sortir-va sortir)
[Link], couche....... tôt ! (te - toi - vous)
[Link] maison, on va ......... louer. (le - la - les)
55.……………. activités fais-tu ? (Quelles - Quelle - Quels)
56.À....... heure tu as rendez-vous ?(quel - quelles - quelle)
[Link] vas porter........ tenue ? (quelles - quelle - quel)
58.………..entraîne les joueurs ? (Qui - Que - Où)
59.…… activité sportive tu aimes ? ( Quel - Quelle - Quels(
60.……. sac de sport est à toi ? ( Quel - Quelle - Quels(
61.……. serviette est à toi ? ( Quel - Quelle - Quels(
[Link] ….. équipe jouez - vous ? ( Quel - Quelle - Quels(
63.A ….. club houez – vous ? ( Quel - Quelle - Quels(
64.…est ton opinion sur l'équitation ?( Quel - Quelle - Quels
65.......est ton avis sur le badminton ? ( Quel - Quelle - Quels
66.…….. tu trouves la boxe ? ( Quel - Quelle - Comment(
67.….. maillot tu vas acheter ? ( Quel - Quelle - Quels(
[Link] avez reçu combien ........ médailles? (des - d'- de)
[Link] sport préféré, c'est.......? (que - quoi - quel)
70. Dans ......... club tu t'entraînes ? (quel - quelle - quels)
71.J'aime ............ foot. [le-au-du]

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬80 Ismail Ammar

72.J'aime jouer.............foot. [le-au-du]
[Link] n'aime pas .........danse. [la-de-le]
[Link] ne fais pas ........danse [de la - de - la]
[Link] vais faire du ski..........une semaine. [pour - en - par]
[Link] fais du ski deux fois ...... semaine. [pour - en - par]
[Link] joue au tennis ..............six mois' [par - depuis - dans]
[Link] vient..........gagner le match. (de - du - pour]
[Link] karaté est ....violent que le football,[plus - très- beaucoup]
[Link] ..............à la pétanque. [joue - fais - aime]
[Link] .............. le patinage. [ joue -fais -préfère]
[Link] fais ......... Karaté. [ du- au - le]
[Link] joue ....... badminton. [à la - au-le]
[Link] sport préféré, c'est la ...........[handball- natation - skate]
[Link] vais au club pour........entrainer . [ s' - m' - t'l
[Link] ne fais pas ........ sport [du - de - le ]
[Link] ne joue pas ............football. [de - au - du]
[Link] joueur ......très vite. [cours - court - courir]
[Link] ne fait pas ………… escalade. (d' – de l' – l')
[Link] adores ………… skate. (le – au – du)
[Link] joue ………… hockey. (à l' – au – l')
[Link] …les compétitions sportives. (jouez – adorez – faites)
[Link]'est-ce que tu fais ………… sport? (du – comme – le)
[Link] …… 3 heures par jour.
(s'entrainent – s'entraine – s'entrainer)
[Link] cherches…………? (que – quel – quoi)
[Link] a un rendez-vous ………… Charlotte. (avec – de – à)
[Link]! Vous êtes………… (prêtes – prête – prêt)
98.J'habite ………… 5e étage. (en – au – à l')
99. ………… course à pied. (à la – la – de la)
[Link] . .des compétitions de basket. (joue – préfère – fais)
[Link], tu parles de………… .? (que – quand – quoi)
102.A la maison, on pratique . ………… yoga. (le – au – du)
[Link] Marion, je…… (descends – descend – descendre)
104.C'est le sac de………… .? (qui – que – quoi)
[Link] adore . ………… danse. (la – à la – de la)
106.C'est ………… tenue de sport. (un – une – des)
[Link] . …mon entraineur? (connais – connaissons – connait)
108.………… arrive chez Charlotte? (Qui – Qu' – Quoi)
109.2. ………… quoi se pratiques ce sport? (Avec – Pour – En)
[Link] badminton se joue au……… (court – piscine – stade)
[Link] détestes ………… patin à glace? (la – le – du)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬81 Ismail Ammar

112.J'aime jouer ………… badminton. (le – au – du)
[Link] pratique ………… marche. (le – la – du)
[Link] aime ………… sport? (quel – quelle – quels)
[Link] fait ………… deltaplane. (du – de la – à la)
[Link]. ………… dans la piscine. (entraine - nage - court)
[Link] sport se joue.…… 11 joueurs.( à-avec-par)
118.J'aime …… football. ( le - au - du)
119.J'adore beaucoup ……. football. ( le - au - de)
[Link] ne déteste pas …… football. ( le - au - du)
[Link] joue …… football. ( le - au - du)
[Link] ne joue pas …… football. ( le - au - du)
[Link] fais ….. football. ( le - au - de)
[Link] ne fais pas …… football. ( du - au - de)
125.J'aime jouer ……. football. ( le - au - du)
126.J'adore faire ……. football. ( le - au - du)
[Link] n'aime pas faire ……. football. ( de - au - du)
128.….. football est ma passion. ( Le - Au - Du )
129.J'aime …… pétanque. ( la - à la - de la )
130.J'adore beaucoup ……. pétanque. ( la - à la - de la)
[Link] ne déteste pas …… pétanque. ( la - à la - de)
[Link] joue …… pétanque. ( la - à la - de la)
[Link] ne joue pas …… pétanque. ( la - à la - de)
[Link] fais ….. pétanque. ( la - à la - de la)
[Link] ne fais pas …… pétanque. ( de - à la - de la)
136.J'aime jouer ……. pétanque. ( la - à la - de la)
137.J'adore faire ……. pétanque. ( la - à la - de la)
[Link] n'aime pas faire ……. pétanque. ( de - à la - de la)
139.….. pétanque est ma passion. ( la - a la - de la)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬82 Ismail Ammar

 4-e-mail
A- Répondez à cet e-mail
1-Tu encourages quelle équipe ? Quelle est la couleur de leur
maillot ? Quel est le résultat du dernier match ?
……………………………………………………………………………
………………………………….........................................................
......................................................................................................
2-Quelles équipes de foot jouent aujourd'hui? A quelle heure est
le match? Tu vas au stade ou tu le regardes à la télévision ?
........................................................................................................
........................................................................................................
………………………………………………………………………….
3-Salut ! Tu t'entraînes quand aujourd'hui ?Tu as rendez-vous
après l'entraînement ?
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
4-Salut Tu aimes les sports ? Quel sport tu pratiques ? Avec qui
tu le pratiques ?
........................................................................................................
........................................................................................................
5-Bonjour !Tu fais des compétitions en natation ? Que penses-tu
de ton entraîneur ? Et pourquoi? Bisous !
........................................................................................................
........................................................................................................
.....................................................................................................
6-Salut , Quel est ton sport préféré ? combien d'heures
t'entraînes - tu par semaine ? Comment est ton entraîneur ?
........................................................................................................
........................................................................................................
...................................................................................................
7-Qu'est-ce que tu fais comme sport ? Tu fais des compétitions ?
Tu t'entraînes quand ? L'équipe / L'entraîneur est sympa ?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬83 Ismail Ammar

 Sujets
[Link] de la natation en utilisant les mots suivants:
(genre?, où? sa tenue?, avec qui? s'entrainer)
J'aime beaucoup la natation. C'est un sport individuel. On la
pratique dans la piscine. Pour faire de la natation, il faut un
maillot de bain, un bonnet de bain et des lunettes de bain. Je
m'entraine 3 fois par semaine. Je m'entraine avec mes copains.
Notre moniteur est très sympa.
[Link] d'un sport collectif en utilisant les mots suivants:
J'aime beaucoup le football. C'est un sport collectif et
populaire. On le pratique sur le terrain ou au stade. Pour jouer
au football, il faut un maillot de football, un ballon et deux
équipes de onze joueurs. Ce sport se joue avec les pieds et la
tête. Il ne faut pas toucher le ballon avec la main ou le bras
[Link] voulez partir en France pour vous inscrire dans un club
de sport. Vous évrivez un mail à un ami français pour lui
demander des informations sur la possiblité de vous inscrire
dans ce club.( horaires - prix - s'entraîner - compétitions )
De mido@[Link]
À jean @[Link]
Objet Inscription dans un club de sport.
Salut Jean,
Je veux m'inscrire dans un club de sport. Je veux savoir
quelques informations. Quels sont les horaires de l'inscription ?
Quel est le prix de l'inscription ? Combien de fois je vais
m'entraîner par semaine ? Ce club participe à des
compétitions ? Pour quelle équipe je vais jouer ?
Ciao

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬84 Ismail Ammar

 Modèle 1
I. A) Lisez ce document puis complètez avec le bon groupe:
Le volley-ball
Le volley-ball est un sport collectif. Ce sport se pratique le plus
souvent en salle ou en plein air avec un ballon. Le terrain de
volley-ball a une forme rectangulaire. Ce sport se pratique en six
joueurs contre six joueurs. Chaque équipe occupe une moitié du
terrain. Un filet sépare les deux équipes. Dans le volley on peut
frapper le ballon avec toutes les parties du corps, mais seulement
une fois.
Le volleyeur saute sur place, lève un bras, attaque la balle le plus
haut possible. Il peut passer le ballon à l'un de son équipe. En
plein air, on l'appelle le Beach volley. Il se pratique en deux
contre deux.
1. Ce document parle d'un sport ……
d'équipe.  individuel. extrême.
2. Sur la plage, ce sport se pratique en ………
6 contre 6.  2 contre 2. 4 contre 4.
3. On peut jouer au volley ………
au court sur la piste  au gymnase
4. Le terrain de volley est ……… carré. rectangle. 
ovale.
5. Dans le volley, on lance le ballon à travers ………
le filet. le panier. le terrain.
6. Le joueur qui pratique ce sport s'appelle ……….
 le Beach volley. le volleyeur. l'athlète.
B) Lisez ce document puis mettez vrai ou faux
De :Xavier-84@[Link]
Objet :Le Sport
Salut!
Je m'appelle Xavier. Je suis français d'origine allemande. J'ai
15 ans. Je vais au lycée Jean Claude III. J'adore le basketball.
Savoir dribler avec un ballon de basket, c'est ma passion. En
plus des cours de basket-ball, on a cours d’informatique,
d’anglais d'histoire … et d’éthique où on apprend à se comporter
en équipe. Former des meilleurs élèves et leur donner la
possibilité de suivre une carrière, c’est le slogan de cette école.
Et toi Omar, tu pratiques quel sport à l'école? Et qu'est-ce que tu
mets dans ton sac de sport? Xavier

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬85 Ismail Ammar

7. Xavier a seize ans.
8. Xavier pratique son sport préféré à l'école.
9. Le basket se joue avec une balle
10. A l'école, il y a des cours de basket.
11. L'équipe de basket a un slogan spécial.
12. Xavier est encore lycéen.
II. Choisissez la bonne réponse:
Répondez à 10 seulement des phrases suivants: (de 13 à 21)
[Link] ami vous demande votre sport préféré, vous lui
répondez:
 J'adore beaucoup le yoga. Le ski est très motivant.
 La lutte se pratique avec des gants.
[Link] on fait du badminton, …
 on a besoin d'une planche.  on a besoin d'un volant.
 on a besoin d'une balle.
[Link] demandez à un ami le travail d'un entraîneur, vous
dites :
 Qu'est-ce que l'entraîneur fait ?L'entraineur revoit bien sa
stratégie.
 L'entraineur met une mauvaise stratégie.
[Link] demandez à votre ami son équipe préférée, il dit:
 J'encourage l'équipe nationaleMon équipe va gagner le
match.
 Je déteste cette équipe.
[Link] cyclisme, qu'est-ce que c'est?
 C'est une course de chevaux. C'est une course à pied.
 C'est une course à vélo.
[Link] demandez à votre ami son avis sur un sport
classique, vous dites:
 La lutte, qu'en penses-tu? Comment trouves-tu le handball?
 Quel est ton avis sur l'escalade?
[Link] ami vous demande la définition du mot "karaté",
vous dites:
 C'est un sport de combat.C'est un sport classique.
 C'est un sport de glisse.
[Link] arrivez en retard à un rendez-vous, votre ami vous
dit:
 J'arrive toujours à l'heure dite. Désolé, je suis occupé.
 Tu es toujours le champion de retard.
[Link] vous demande les objets nécessaires pour jouer à la
pétanque, vous dites:

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬86 Ismail Ammar

 Quels équipements as-tu besoin pour faire de la pétanque?
 Où on va pour jouer à la pétanque?Il faut des boules.
III. Choisissez la bonne réponse.
Répondez à 10 seulement des phrases suivants: (de 22 à 33)
22. Tu penses dormir ou ……? (que – qui – quoi)
23. On …… le sac de sport. (perds – gagnes – prépare)
24. Alex …… du yoga. (joue – fait – pratique )
25. Le badminton se joue au…… (court – parc – gym)
26. Ce sport se joue …… 11 joueurs. (avec – par – à)
27. Je pratique …… tir à l'arc. (au – le – du )
28. Tu fais quoi …… sport?. (mais – comme – par)
29. Dis-leur bonjour de …… part. (mon – ma – mes)
30. Charlotte! Vous êtes…… (prêtes – prête – prets)
31. Il est 5 heures et…… .(demi – demie – midi)
32. Elle n'aime pas faire …… compétitions..(des – aux – les )
33. A) Répondez à cet e-mail:
Que fais-tu comme sport ? Tu fais des compétitions ? Et tu
t'entraînes quand?
……………………………………………………………………….
............................................................................................................
...
34. B) Traitez l'un des deux sujets suivants:
[Link] d'un sport collectif en utilisant les mots suivants:
quel sport?, où peut-on le pratique?, avec qui?, avec quoi?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
[Link] des sports classiques en utilisant les mots
suivants:
quel sport, votre avis, pourquoi?, où?, avec qui?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬87 Ismail Ammar

 Leçon 2. Exprimer la possession
Noms masculins

un ballon ‫ كرة كبٌرة‬le club de sport ً‫نادي رٌاض‬

un appareil ‫ آلة‬un match ‫مباراة‬
un maillot ‫ ماٌوه‬un joueur ‫العب‬
un bonbon ‫ بون بون‬le karaté ‫كاراتٌه‬
un paysage. ً‫ مشهد طبٌع‬un champion ‫بطل‬
un exercice ‫ تمرٌن‬un arbitre ‫حكم‬
un filet ‫ شبكة‬le court de tennis ‫ملعب تنس‬
le terrain ‫ أرض الملعب‬le football ‫كرة قدم‬
le basket-ball ‫ كرة السلة‬le volley-ball ‫كرة طائرة‬
le tennis ‫ تنس‬le hand-ball ‫كرة ٌد‬
le ski ‫ التزحلق علً الجلٌد‬le judo ‫جودو‬
le cyclisme/ le vélo ‫ركوب العجل‬

Noms féminins

une balle ‫كرة صؽٌرة‬ une gardienne de but ً‫حارسة مرم‬

une équipe ‫فرٌق‬ une championne ‫بطلة‬
une photo. ‫صورة‬ une entraîneuse ‫مدربة‬
une tenue ‫ ملبس‬/ ‫زي‬ une compétition ‫مسابقة‬
une bêtise ‫حماقة‬ la piste " ‫مدرج "ممر‬
une réponse ‫إجابة‬ la piscine ‫حوض سباحة‬
une joueuse ‫العبة‬ une boule ‫كرة حدٌدٌة‬
la gymnastique "‫جمباز‬ la natation ‫سباحة‬
l'équitation ‫الفروسٌة‬ la course à pied ‫رٌاضة الجري‬
la danse ‫الرقص‬ une affaire ‫أشٌاء‬
une croquette ‫اكل للحٌوانات‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬88 Ismail Ammar

 Verbes

s'entraîner ‫ ٌتدرب‬lancer ً‫ ٌلق‬/ ً‫ٌرم‬

nager ‫ ٌسبح‬gagner ‫ٌكسب‬
siffler ‫ ٌصفر‬marquer un but ‫ٌحرز هدؾ‬
perdre ‫ٌفقد‬/ ‫ ٌخسر‬sauter ‫ٌقفز‬
attraper ‫ ٌلتقط‬courir ‫ٌجري‬
frapper ‫ ٌضرب‬entraîner ‫ٌدرب‬
donner ً‫ ٌعط‬prêter ‫ٌسلؾ‬
offrir ‫ ٌقدم‬raconter ً‫ٌحك‬
poser ‫ ٌعرض‬venir ً‫ٌأت‬
mettre ‫ ٌضع‬/ ‫ ٌرتدي‬regarder ‫ٌنظر‬
écouter ‫ ٌسمع‬attendre ‫ٌنتظر‬
chercher ‫ ٌبحث‬prendre ‫ٌفقد‬
écrire ‫ ٌكتب‬sourire ‫ٌبتسم‬
Passer le ballon ‫ ٌمرر الكرة‬abandonner ‫ ٌتنازل‬/ ‫ٌترك‬

adjectifs, adverbes, prépositions et expressions

Difficile ‫ صعب‬à l'esprit d'équipe ‫روح الفرٌق‬

caractéristique ‫ ممٌز‬le sens du rythme ‫اإلحساس باإلٌقاع‬
Vite ‫ بسرعة‬goût de la nature ‫المٌل للطبٌعة‬
Sans ‫ بدون‬poser une question ‫ٌعرض سؤال‬
Ovale ‫ بٌضاوي الشكل‬un moniteur de ski ‫مدرب رٌاضة التزلج‬
être en retard ‫ٌتأخر‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬89 Ismail Ammar

 Les adjectifs possessifs.‫صفات الملكية‬

‫ضمائر‬ ‫مفرد مذكر‬ ‫مفرد‬ ‫جمع بنوعٌه‬ ‫ضمائر مفعول تلً حرؾ الجر‬
‫مؤنث‬ pour / de / à
‫إلثبات الملكٌة‬
Je Mon Ma Mes moi
Tu Ton Ta Tes toi
Il/elle Son Sa Ses lui/ elle
Nous Notre Notre Nos nous
Vous Votre Votre Vos vous
Ils/elles Leur Leur leurs eux/ elles

‫ ألشخاص‬0‫ صفات الملكٌة توضع أمام األسماء إلثبات ملكٌة األشٌاء واألشخاص واألماكن‬-
-:‫آخرٌن علً أن تتبع المملوك من حٌث النوع والعدد‬
Ex. Je prends mon maillot de bain, ma serviette et mes
raquettes.
Ex. Il prend son ballon, sa tenue et ses baskets.
‫ أمام أسم مفرد مؤنث‬mon , ton , son ‫ ب‬ma, ta , sa ‫* تستبدل صفات الملكٌة‬
:ً‫مبدوء بمتحرك لكن إذا فصلها عن االسم صفة تبقً كما ه‬
Ex. Son idée est bonne. -Voici ton entraîneuse.
-C'est mon équipe.
Ex. Tu vois …….. nouvelle amie. ( ton – ta – tes )
( notre, nos ) :‫ نستخدم صفات الملكٌة‬On ‫ مع الضمٌر‬.*
Ali et moi, on met nos tenues dans le vestiaire.
Nous, on adore notre animateur du ski.
Pour le cours de sport, nous prenons notre maillot, nos
baskets et notre serviette.

:‫ كما ٌمكن إثبات الملكٌة بطرق أخري‬-

3.( verbe + à + pronom tonique )
- le sac est à moi = c'est mon sac
- le livre est à toi = c'est ton livre .
- le stylo est à lui = c'est son stylo .
4.( nom + de + nom )
- c'est la trousse de Mado .
- c'est le dictionnaire de Mai .
5.( verbe + pour + pronom tonique )
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬90 Ismail Ammar
- Ce cadeau est pour ma mère
‫ حرؾ الجر‬-de:ً‫ٌستخدم إلثبات الملكٌة إذا وقع بٌن أسمٌن وٌكون شكله كما ٌل‬
Ex: Le père de Sami
1- Choisis la réponse juste:-
1- ……….. ballon est petit. (mon – ma – mes)
2- ……… maillot est nouveau. (ton – ta – tes )
3- ………fils est grand. (son – sa – ses)
4- ………copain est grand. (son – sa – ses).
5- Charlotte et ……… frère. (son – sa – ses).
6- Richard et ……… père. (mon – ton – son).
7.C'est.......... maillot de bain. (mon-ma-mes)
[Link] quelle couleur est........ raquette de tennis ?(ton-ta-tes)
9.C'est.......... anorak ? (ton-ta-tes)
[Link] enfants jouent avec ........ ballons. (leur-sa-leurs)
[Link]-Ahli, c'est......... équipe préférée. (mes-ma-mon)
12. Quelle est......... activité préférée ? (ta -ton -tes)
13. Ce champion remporte .......médaille en Italie.(son - sa - ses)
[Link] !......... but est fantastique ! (Votre-Leurs-Ta)
[Link] habitons avec ........familles ? ' (notre-mes-nos)
[Link] peux utiliser.......... téléphone. (ton-ta-tes)
[Link], quelle est ….. matière préférée ? ( ton - ta - tes)
[Link] vas - tu à ….. école ? ( mon - ton - ta)
[Link] vais voyager avec …. parents. ( mon - mes - leur)
[Link] et moi allons à … école tôt. ( son - mon - notre)
[Link] et toi, écrivez …. devoirs. ( tes - ses - vos)
[Link] faisons …. sports au club. ( nous - nos - notre)
[Link] dit à Hala: « Mets … nouvelle robe. ( ta - ton - son)
[Link] vont chez …… oncle. ( notre - votre - leur)
[Link] rencontre …. ami français au Caire. ( mon - ma - mes)
[Link] sortirai avec …. amie. ( mon - ma - mes)
[Link] te présente ….. nouvelle amie. ( mon - ma - mes)
[Link] élèves, faites …. devoirs régulièrement.
( vos - leur – leurs)
[Link], je veux savoir …. adresse. ( mon - ton - ta)
[Link], tu veux savoir …. adresse ? ( mon - ton - ta)
31.M. , je veux savoir …. nom. ( mon - ton - votre )
32.M. , vous voulez savoir ….. nom ? ( mon - ton - votre)
[Link]ête – moi … stylo s’il te plait. ( mon - ma - ton)
[Link] - moi …… cahiers. ( tes - votre - vos)
[Link] - moi le nom de …. professeur. ( tes - votre - vos)
36.M. , nous voulons savoir …. goût. ( votre - notre - nos)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬91 Ismail Ammar

[Link] Nora, j’aime … visage, …. sourire et ….. yeux.
( son - sa - ses)
38.…… chambre est bien rangée. ( mon - son - sa)
[Link] vais chez ….. cousin et …. cousine. ( mon - ma - mes)
[Link] posent … questions au professeur. ( ses - leur - leurs)
[Link] passent la soirée avec …. père. ( leur - leurs - son)
[Link] livre est à toi ? Oui, c’est ….. livre. ( ton - mon - ma)
[Link] mange au restaurant avec .. camarade Ali.( mon -ton -ma)
[Link], …. robe est très belle. ( ton - ta - tes)
[Link], quelle est ….. couleur préférée ? ( ton - ta - ma)
[Link], Anwar, corrigez …. fautes. ( votre - notre - vos)
[Link] Egyptiens aiment beaucoup .. pays. (son - leur - leurs)
48.C’est Sami, … femme est très sympa. ( ta - sa - leur)
[Link] parle portugais avec …. père. (son - sa - leur)
50.C’est … ville, elle est très jolie. ( mon - ma - mes)
51.J’habite loin de …. école. ( mon - ma - mes)
[Link] mère est à ….. travail. ( mon - ton - son)

L'impératif.

‫ ثم نحذؾ تلك‬tu , nous ,vous ‫ ٌتكون األمر من تصرٌؾ الفعل فً المضارع مع‬-1
-:‫الضمائر‬
1- Marcher, marche marchons marchez.
2- finir, finis. Finissons finissez.
3- écrire, écris écrivons écrivez.
‫ فً حالة أفعال المجموعة أألولً او األفعال المجموعة الثالثة التً تعامل معاملة‬-2
s‫ مع‬tu ‫المجموعة االولى نحذؾ‬
Ex:- Tu marches vite. - Marche vite.
Ex:- Tu écoutes bien - Ecoute bien.
-:ne…… pas ‫ فً حالة النفً نضع الفعل بٌن ال‬-3
Ex:- Mangez des fruits. - Ne mangez pas de fruits.
Ex:- Demandez un livre. - Ne demandez pas de livre.
-:‫ فً حالة األفعال الضمٌرٌة نؤخر ضمٌر المفعول علً الفعل‬-4
Ex: - Tu te lèves tôt.
- Lève-toi tôt. - Ne te lève pas tôt.
Ex:- Vous vous couchez en retard.
- Couchez-vous en retard. - Ne vous couchez pas en retard.
-:‫ ٌشذ‬-5
1- être:- sois soyons soyez.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬92 Ismail Ammar

2- avoir:- aie ayons ayez.
3- savoir:- sache sachons sachez.
L'emploi ‫االستخدام‬
[Link] au lycée ! .(ordre)‫لتوجٌه أمر‬
[Link] du sport ! .(conseil)‫لتوجٌه نصٌحة‬
[Link] visiter ma maison ! (invitation)‫لتوجٌه دعوة‬
:‫ إذا جاء بعد االسم فاصل فهو منادي وٌصرؾ الفعل فً األمر‬-6
Ex. Mona, (aller) au marché -Mona, va au marché !
Ex. Mes enfants! (prendre) le métro !
-Mes enfants, prenez le métro !
:‫ ٌعبر عن اقتراح‬nous ‫ األمر مع‬-7
Ex. Allons au cinéma ce soir ! ‫فلنذهب للسنٌما‬
1-Choisis la bonne réponse :
[Link]éo, ………….tout droit dans cette rue!
( Continuez - Continue - Continuent )
[Link], Nicolas, …..vite la rue
.(Traverse - Traversez - Traverses )
[Link], ……. cette avenue jusqu'à la statue !
( prends - prenez - prend )
4. ………… le vélo, c'est pratique ! ( Utiliser - Utiliser - Utiliser )
[Link] copines,……… du sport au club ! ( faisons - fait - font )
[Link],………cette rue jusqu'à la place Grenette !
( prends - prenez - prend )
[Link]é, Emma, ……… à droite au premier feu !
( tourne - tournons - tournez )
8. Oscar, …………. ton devoir avant midi ! (finis - finit - finissez)
[Link],……… la rue au passage piéton !
(Traverse - Traversez - Traverses )
10. Hélène,…… jusqu'au bout de la montée ! ( va - allez - vas )
11.…………. au supermarché ! ( vas - va - vont )
12.……….. la porte ! ( ouvrez - ouvrent - ouvres )
13.…………. le musée égyptien ! ( visitons - visiter - visitent)
14.……….en France cette semaine ! (part - partons - partent )
15.…………. vos devoirs scolaire ! ( faites - fait - font )
16.…… le métro, il est rapide ! ( prenons - prend - prennent)
17.……………à droite ! ( tourner - tourne -tournent )
18.…… la première rue à gauche ! ( prendre - prend – prenez)
19.………….. à jouer ! (lancent -lance - lances)
20.………….vite la rue . (traversent - traversez - traverses )
21.…………cette avenue jusqu'à la statue !
( prendre - prend - prenez)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬93 Ismail Ammar

22.………… le but ! (attraper - attrape - attrapes)
23.…………du sport au club ! (nous) ( fait - faisons - font )
24.……… tes copains !(inciter ‫ شجع‬- incite - incitent )
25.……… avant le match !
(s'entraîner - entraînez-vous - vous entraînez)
26. ………ton devoir avant midi ! (Finir - Finis - Finit)
27.……. la rue au passage piéton !
( traversent - traverse - traverses )
[Link], ............. faire tes devoirs! ( vas - va - vont )
[Link] passant dit à Ali : .........tout droit !
(marcher - marche - marchez )
[Link] mère dit aux enfants : ne .......pas la télé !
(regarde - regardez - regardent)
[Link], ....... tout droit dans cette rue !
(continue - continuez - continuent )
32.............. vite !(descendre - descends - descend )
33.............. vos cahiers d'exercices !( Prenez - Prends - Prend )
[Link] petit, ..... l'escalier, l'ascenseur est en panne.
(montent - monte - montez)
35.............. ton travail avant midi. (Finissez - Finit – Finis)
[Link], ……. le devoir. ( fait - fais - faire )
37.……- moi ton stylo pour faire le devoir .
( prête - prêtes - prêtez )
38. Ali , ……… dans ta chambre . ( va - vas - aller )
39.M. , …..- moi à la gare . (conduis-conduisez-conduisons)
40.….…… une lettre à ton père. ( écris - écrivez - écrit )
41.………. une lettre à votre père. ( écris - écrivez - écrit )
42. ……….. te coucher dans ta chambre . ( vas - allez - va )
43.………. calme , ton père dort . ( aie - sois - fais )
[Link] , Ali , …….. de la classe. ( sortent - sors - sortez )
45.M. Ali, …… la question, s’il vous plait .
( répétez - répète - répètes )
[Link] dois …..… attention. ( fais - fait - faire )
47. Chers élèves! ….- moi bien . ( écoute - écoutes - écoutez )
[Link] , …..…. vite . ( viens - vient - venez )
[Link] , ne ……pas ce film. ( regarde - regardez - regardes)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬94 Ismail Ammar

 Les pronoms personnels.
Les pronoms personnels direct complément.
.‫ تحل محل فاعل الجملة و تبد ا بها الجملة الخبرٌة ؼالبا‬:‫ضمائر الفاعل‬.1
Singulier Pluriel Exemples
Je, J' Nous Rami est journaliste. Il est journaliste.
Tu Vous Angham est chanteuse. Elle est chanteuse.
Il,Ell,On Ils,Elles Les filles sont bavardes. Elles sont bavardes.

(Elle Il, ‫( ضمٌر ٌصرؾ معه الفعل فً المفرد الؽائب‬On) ‫ الضمٌر‬: ‫الحظ‬
.‫ ( ؼالبا‬Nous ) ‫ولكنه من حٌث المعنً ٌساوي‬
On va à l'école à 7h. = Nous allons à l'école à 7h.

‫ للعاقل المتكلم او المخاطب للمفعول المباشر أو ؼٌر‬,)vous nous, te, me( ‫نستخدم‬.2
.‫المباشر‬
‫(امام الفعل المٌدؤء بمتحرك‬m', t', s', l') ً‫( ال‬me, te, se, le, la) ‫تحول‬.3
1. Jean t'invite à sa fête Oui, il m'invite à sa fête
déguisée? déguisée.
2. Tu m'appelles? Oui, je t'appelle
3. Marc vous prête sa voiture? Oui, il nous prête sa voiture.
4. Alice vous montre sa Oui, elle nous montre sa
chambre? chambre.

le , la , l' , les.
les – la – le‫ أفعال ال تأخذ حرؾ جر وٌستبدل باالسم الذي ٌلٌها بـ‬1: ‫ملحوظة‬.4
( les – la – le )‫األفعال التً التاخد حرؾ جر و ٌستبدل بالضمائر بـ‬
aimer ‫ ٌحب‬connaitre ‫ٌعرؾ‬
voir ‫ يرى‬recevoir ‫ٌستقبل‬
savoir ‫ ٌعرؾ‬appeler ‫ يستدعى‬/ ‫ينادى‬
entendre ‫ ٌسمع‬mettre ‫ يضع‬/ ‫ٌلبس‬
conduire ‫ يقود‬féliciter ‫ٌهنئ‬
prendre ‫ اخذ ي‬attendre ‫ٌنتظر‬
préférer ‫ ٌؾضل‬regarder ‫يشاهد‬

-:‫ تحل محل مفعول مباشر مفرد مذكر‬le -1

-Il lance le ballon. Il le lance.
- Tu conduis le moto? - Oui, je le conduis.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬95 Ismail Ammar

 -:‫ تحل محل مفعول مباشر مفرد مؤنث‬la -2
- Il met la casquette. Il la met.
-:‫ تحل محل مفعول مباشر مفرد بنوعٌة أمام فعل مبدوء بمتحرك‬l' -3
- Elle aime son frère? - Oui, Elle l'aime.
Il attrape le ballon. Il l'attrape.
-:‫ وتحل محل مفعول مباشر جمع بنوعٌة‬les -4
- Il peint ses tableaux? - Oui, il les peint.
- Il écrit ses devoirs. - Il les écrit.
Lui - leur
:à l'- à la - au - à‫ وتحل محل مفعول ؼٌر مباشر عاقل مفرد بنوعٌة مسبوق ب‬lui
‫ هذه األفعال ٌلٌها العاقل ؼٌر مباشر‬-
( lui - leur ) ‫ ( و ٌستبدل بالضمائر‬à ) ‫األفعال التً تأخذ حرؾ جر ٌحذؾ‬
écrire à ‫ ٌكتب إلى‬parler à ‫ٌتحدث إلى‬
donner à ‫ ٌعطً ألى‬dire à ‫ٌقول إلى‬
offrir à ‫ ٌقدم إلى‬demander à ‫ٌطلب من‬
envoyer à ‫ ٌرسل إلى‬répondre à ‫ٌجٌب على‬
montrer à ‫ ٌعرض لـ‬conseiller à ‫ٌنصح إلى‬
proposer à ‫ ٌقترح على‬sourir à ‫ٌضحك على‬
passer à ‫ ٌمرر إلى‬lancer à ‫ٌلقً إلى‬
téléphoner à ‫ ٌتصل بـ‬obéir à ‫ٌطٌع لـ‬
acheter à ‫ ٌشتري لـ‬prêter à ‫ٌسلؾ إلى‬
emprunter à ‫ ٌسلؾ إلى‬raconter à ‫ٌحكً إلى‬
laisser à ‫ ٌترك إلى‬offrir à ‫ٌعرض الى‬
répondre à ‫ ٌجٌب على‬expliquer à ‫ٌشرح الى‬
- rendre à ‫ ٌتجه الى‬apporter à ‫ٌحضر ل‬
-répéter à ‫ ٌعٌد –ٌكرر ل‬poser à ‫ٌوجه الى‬

- Je parle à mon ami. - Je lui parle.

- Il écoute à sa tante. - Il lui écoute.
:à - aux ‫ تحل محل مفعول ؼٌر مباشر عاقل جمع بنوعٌة مسبوق ب‬leur -2
- Elles racontent une histoire à ses amis. - Elles leur racontent
- Il parle aux copains - Il leur parle.
‫ هناك أفعال نستخدم معها مفعول مباشر ومفعول ؼٌر مباشر فً نفس الوقت‬: ‫ملحوظة‬
Marion lance le ballon à sa Marion le lance à sa copine.
copine. Marion lui lance le ballon.
Marion le lui lance.
Charlotte offre le cadeau à Charlotte l'offre à Oscar.
Oscar. Charlotte lui offre le cadeau.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬96 Ismail Ammar

 Charlotte le lui offre.
Il indique l'itinéraire aux Il l'indique aux piétons.
piétons. Il leur indique l'itinéraire.
Il le leur indique.

:ً‫ مكان الضمٌر الشخص‬:

: ً‫ٌوضع الضمٌر الشخص‬
‫قبل الفعل فً زمن المضارع‬-1
-je regarde mon ami - je le regarde.
: ً‫ وعند النفً ٌنفى الفعل والضمٌر بٌن طرفً النف‬-2
- je ne regarde pas mon ami -je ne le regarde pas.
:‫ قبل المصدر عند تتابع فعلٌن احدٌهما مصرؾ واآلخر فً المصدر‬-3
-je vais prendre le train -je vais le prendre.
: ‫ بعد الضمٌر الثانً مع الفعل ذو الضمٌرٌن‬-4
-je m'amuse à la fête -je m'y amuse.
:‫ ( أ) بعد الفعل فً األمر المثبت‬-5
: ً‫( ب) قبل الفعل فً األمر المنف‬
-Passe le ballon à Ali.
-Passe-le a Ali. - Ne le passe pas à Ali.
-. Donne le livre au professeur.
-Donne-lui le livre. -Ne lui donne pas le livre
‫ وتوضع بعد الفعل فً األمر المثبت إال أنهما‬toi ً‫ إل‬te ‫ و‬moi ً‫ إل‬me ‫ تتحول‬-6
‫ٌعودان لشكلهما األصلً ومكانهم األصلً قبل الفعل عند النفً وٌوضعان هما والفعل بٌن‬
:ً‫أدوات النف‬
-. Attends-mot devant le lycée. Ne m'attends pas.
- Couche-toi à 10 h du soir. Ne te couche pas.
ً‫ إذا كان بالجملة حرؾ جر ٌوضع الضمٌر بعد حرؾ الجر وأمام المصدر مثل الماض‬-7
:‫الحدٌث‬
- Il vient de finir le devoir. - Il vient de le finir.
1- Remplacez les points par le pronom convenable :
[Link] me poses cette question ?-Oui, je ........ pose cette question.
[Link] nous écrit ces lettres ? - Oui, il.................. écrit ces lettres.
[Link] te parle souvent ? - Oui, elle .................. parle souvent.
[Link] nous achètes le journal ? - Oui, je ............ achète le journal.
[Link] te demandent un service ? - Oui, ils .. demandent un service.
[Link] me donnez ce livre ? - Oui, nous .......... donnons ce livre.
[Link] nous envoie cette carte ? - Oui, il ..............envoie cette carte.
[Link] me montres ta veste ? - Non, je ne…montre pas ma veste.
[Link] vous présente sa mère ? - Oui, elle ....... présente sa mère.
[Link] me prêtez votre voiture ?

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬97 Ismail Ammar

 - Non, je ne…… prête pas ma voiture.
2- Remplace les mots soulignés par les pronoms personnels
1. Les élèves font leurs devoirs.
2. Nous regardons le film.
3. Je lance le ballon à mon copain.
4. Elle sourit à ses amies.
5. Il cherche sa trousse.
6. Elle n'ouvre pas la porte.
7. J'écris à Jean.
8. Il prête mon livre.
9. Les élèves font les exercices.
10. Passe le ballon aux autres.
11. Dis à tes parents bonjour de ma part.
12. Je cherche mes affaires.
13. II passe le ballon au gardien.
14. Nous encourageons notre équipe.
15. Us rencontrent leurs copains au club.
16. Je photographie la foret.
17. On pratique l'escalade a la montagne.
18. Vous aimez la décoration du salon.
19. Nous mettons notre maillot.
20. II aide ses voisins.
21. Victor regarde la photo de Marie.
22. Il pratique ce sport depuis 3 ans.
23. Elle envoie un SMS à sa copine.
24. Je téléphone à mes parents chaque soir.
25. Ne parlez pas aux autres joueurs !
26. . Montre ta photo à tes camarades !
27. . Nous posons une question a notre professeur.
28. Vous ouvrez la porte à vos parents.
29. Je souris toujours à mes voisins.
30. Ne laisse pas le ballon à Marc !
3- Choisis le pronom personnel convenable:
1- Je suis en retard, mes amis ... . ..attendent. (le- lui- m')
2- Tu donnes le ballon à ton frère? Oui, je ... .donne le ballon,
(leur- le- lui)
3- Je ne trouve pas mon sac et je ...cherche dans la chambre.
(le- la- me)
4-Au revoir, je ..........envoie un SMS. (m'-1'- lui)
5- Tu veux cette photo? Non, je ne ........veux pas. (le- la- me)
1- Il lance le ballon? Oui, il …………lance à Ammar (le - la - les)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬98 Ismail Ammar

2- Mon ami Sami ............invite à la fête. (moi - lui - m' )
3- Ce joueur, passe-…….. la balle vite. (lui - Le - la)
4- Tu vas raconter ton voyage? Oui, je vais .......raconter.
(lui- me- le)
5- Sami! Écoute-……….. bien. (me-moi-toi)
6- Mes parents sont en France, je….écris toujours.
(les- leurs- leur)
7- Julie ! Je .................. attends depuis une heure. (m'-t'- l')
8- II parle à voix basse ! Je ne ............... entends pas(t'-l'-m')
9- Virginie, je .................. connais bien. (le - la- lui)
10- Marc est absent, téléphone- ............. ce soir !(le - lui - la)
11- Prends cette chemise et repasse-………….! (le-la-lui)
12- Ce sport, je…………apprécie beaucoup. (l' - les - lui)
13- C'est mon professeur de dessin, je ……vois tous les jeudis
(le - lui - la)
14- Ma voiture, tu…………prends ou pas ? (la - le - lui)
15- Va chez Maxime et donne-……….ce message ! (le - lui - la)
16- Ce roman, tu peux………..donner à Martin ? (lui - le - leur)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬99 Ismail Ammar

 compréhension
I – ( A ) Lis bien le document, Choisis la bonne réponse :

Le journaliste Vous êtes, M. Bertrand Pierre, un sportif

professionnel depuis combien de temps ?
M. Bertrand Je fais du tennis depuis l'âge de trois ans
donc depuis quinze ans maintenant... et je
suis professionnel depuis 2013.
Le journaliste Ça ne fait pas longtemps donc. Et depuis
que vous êtes professionnel, est - ce que
votre vie a changé ?
M. Bertrand Non, pas tellement.
Le journaliste Parlez - moi de vos journées !
M. Bertrand Oui, je commence tous les matins par un
petit jogging de 45 minutes, puis je
m'entraîne pendant trois heures. Je déjeune
avec mon entraîneur.
Le journaliste Vous prenez une pause pour combien de
temps ?
M. Bertrand En général, je mange en trente minutes et
après je me détends un peu (15 minutes). Et
l'après-midi, l'entraînement dure trois heures.
Le journaliste Et vous êtes à Paris pour combien de temps
?
M. Bertrand Eh bien, je suis ici pour deux semaines.
Après le tournoi, je reste deux jours pour
visiter la capitale.
Le journaliste Vous allez visiter Paris en deux jours ?! Eh
bien, bon courage !

1-Bertrand Pierre est …………….

* tennisman. * basketteur. * nageur.
2-Le journaliste fait une interview avec …………..
* un acteur de cinéma. * un entraîneur célèbre.
* un sportif professionnel.
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬100 Ismail Ammar
3-Bertrand Pierre est à Paris ………………
* pour faire ses études. * pour participer au tournoi sportif.
* pour voir ses copains.
4 - Combien d'heures Bertrand s'entraîne par jour ?
* Une heure et demie. * Six heures. * Trois heures.
5 - Bertrand Pierre prend son déjeuner ………….
* chez lui avec sa famille. * au club avec son entraîneur.
* chez un copain.
6 - Après le déjeuner, Bertrand Pierre se détend pour …….
* pour une demi-heure. * pour un quart d'heure. * pour une
heure.
( B ) – Lis ce document, puis Mets( vrai ) ( √ ) ou ( faux ) ( x ):-
Le week - end prochaine avec nous
Nous vous offrons le week - end dont vous rêvez :
des activités de loisirs, culturelles et sportives pour toute la
famille, une randonnée à vélo dans la campagne française, un
séjour sportif dans les Alpes pour partir à l’ascension du mont
Blanc ou escaladez d’autres montagnes en Italie ou en
Espagne.
Pour réservation :
Appelez nos au : 01145297026
de 9h à 22h en semaine et de 9h à 20h les week - ends et
jours fériés.
1-Ce document est une enquête.
2Les enfants peuvent faire du sport.
3On peut esclader le mont Blanc.
4On peut réserver sur internet.
5On peut téléphoner les week - ends à 9 heures du soir.
6La réservation est sept jours par semaine.
II – ( A ) Lis ce document, puis Choisis la bonne réponse :-
Voici les opinions de quelques élèves d’une école
secondaire.
Adeline : J’adore jouer au tennis. Chaque jour, je passe une
heure après l’école à m’entrainer au club. Jannick Noah est
mon tennisman préféré.
François : Moi, je fais de la natation, Je nage au moins trois
fois par semaine à la piscine du club.
Camille : J'aime le football, même si je ne le pratique pas du
tout.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬101 Ismail Ammar

 C’est mon frère qui le pratique cinq jours par semaine.
Pauline : Moi, je n’aime pas du tout le football. Pendant les
vacances, chaque jeudi, je vais au club pour voir mes amis.

[Link] élèves parlent ............

* du sport. * des vacances. * du lycée.
2. Jannick Noah est .............
* un joueur de football. * un nageur. * un joueur de tennis.
3. Adeline aime ............
* jouer au tennis.* jouer au football. * faire de la natation.
4. Pauline ........ le football.
* aime * adore * déteste
5. ......... joue au football
* Camille * Le frère de Camille * Pauline
6. Pendant les vacances, Pauline va au club ........
* chaque semaine. * chaque jour. * trois jours par semaine.
( B ) Lis ce document, puis Mets ( vrai ) ( √ ) ou ( faux ) ( x ):-
De nermin@[Link]
À ritage@[Link]
objet Ma famille sportive
Salut !
Je vous présente ma famille qui adore le sport. Je
m'appelle Nermin, j'aime beaucoup le tennis. Je pratique ce
sport deux fois par semaine avec mes copines. Mon père, M.
Mohamed, est professeur de français, il fait du basket au club
chaque vendredi. Ma sœur, Malak fait du handball avec ses
copine Salma et Hana. Mesduex frère Youssef et Saif jouent
au football au club de Zamaled, ils sont des joueurs
professionnels. Ma mère aussi fait du sport mais, à la maison.

[Link] document est un dialogue.

[Link] père de Nermin est un joueur professionnel.
[Link] mère de Nermin fait du sport au club.
[Link] n'a pas de copines.
[Link] deux frères de Nermin jouent au tennis.
6.M. Mohamed a deux gaçons et deux filles

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬102 Ismail Ammar

 situations
1-S'informer de la tenue sportive
 De quoi as-tu besoin pour faire du tennis?
 Quels outils as-tu besoin pour faire de la natation?
 Quel vêtement mets-tu?
 Quelle tenue sportive portes-tu?
 Qu'est-ce qu'il faut pour faire du tennis?
 Je mets / porte un maillot de basket et des baskets.
 J'apporte une raquette et une balle pour faire du tennis.
S'informer sur la propriétaire d'un objet. ( A qui..? )
 A qui est cette raquette?  C'est mon raquette.
 A qui sont ces baskets? Ce sont à Pierre.
 A qui est ce vélo? C'est à lui.
[Link] conseillez à votre copain avant d'aller au cours de
sport, vous dites:
- Prends ton maillot et tes baskets. -Mets ton costume.
- Mes tes chaussures à talons.
[Link] exprimez votre possession d'une chose, vous dites:
-C'est à moi. -C'est à vous. - Ce n'est pas à moi.
[Link] demandez à votre copain de vous prêter sa caméra,
vous dites:
-Je te prête ma caméra. - Prête-moi ta caméra.
-Cette caméra me plait.
[Link] conseillez à un joueur de faire attention au capitaine
de l'autre équipe, vous dites:
-Laisse- lui lancer le ballon. -C'est un bon joueur.
-Ne le laisse pas seule.
[Link] ami vous demande ce qu'on a besoin pour faire du
tennis, vous répondez:
- On a besoin des gants. -On a besoin d'un panier.
- On a besoin des raquettes.
[Link] ami vous demande l'heure d'un mach, il dit:
- On va regarder le match à 9 h du soir.
- Quand tu va venir pour regarder le match?
- A quelle heure commence le match?
[Link] ami vous demande ce que vous faites pour être en
forme, vous dites:
-Je surfe sur l'internet -Je joue aux jeux vidéo. , -Je fais du sport.
[Link] frère aime beaucoup les sports d'équipes, il dit:

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬103 Ismail Ammar

-J'adore le tennis. -J'aime bien la natation.
-J'aime beaucoup le football.
[Link] demandez à votre copain sont sport préféré, vous
dites:
- Quel sport tu détestes? -Quel sport tu ne préfères pas.
- Quel sport tu aimes?
[Link] ami vous demande le sport préféré de ton père: tu lui
dis:
-Il surfe sur l'internet. -Il fait la vaisselle.-Il fait de la course à pied.
[Link] frère aime beaucoup les sports d'équipes, il dit:
- J'adore le tennis. -J'aime bien la natation.
- J'aime beaucoup le football.
[Link] ami vous demande le résultat d'un mach, il dit:
-Quel est le résultat de ce match? -Comment est l'arbitre?
-À quelle heure commence le match?
[Link] frère vous demande de quoi on a besoin pour faire
de la natation ; vous dites :
- Il faut un maillot de bain. - On doit avoir une raquette.
- On a besoin d'un ballon.
14. Votre ami veut prendre des photos, mais il n'a pas son
appareil; vous lui dites :
- Où est mon appareil photo ? - C'est un appareil photo ?
- Je vais te prêter mon appareil.
[Link] est-ce que vous faites quand vos amis sont absents ;
vous dites :
- Ce sont mes amis. - Je leur téléphone.
- Mes amis s'appellent Ahmed et Yarra.
16. Vous parlez à votre petit frère du rugby ; vous dites :
- C'est un sport d'équipe. - C'est un joueur de rugby.
- C'est un sport qui consiste à nager.
[Link] ami vous demande votre équipe préférée; vous
dites :
- J'encourage l'équipe égyptienne.
- Quelle équipe tu encourages ?
- Le match commence à 8 h du soir.
18.. ………………. c'est la personne qui entraîne les joueurs.
- Le joueur - L'entraîneur - L'arbitre
[Link] va à la montagne en hiver pour
- faire du foot - faire du ski - faire de la natation
20. Pour faire du cyclisme, il faut....
- un cheval - un vélo - un filet

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬104 Ismail Ammar

[Link] ami te demande quel est ton avis sur les sports
extrêmes, tu dis:
- ils sont très calme - ils sont classiques.
- Pour moi, ils sont dangereux.
22. Tu demandes à ton ami quel sport il préfère, tu dis:....
- Quel sport tu aimes? - Le volley - J'aime beaucoup le sport.
[Link] ami te demande quel sport tu fais, tu dis:
- Je pratique le judo - Quel sport fais-tu? - Oui, je fais du sport.
[Link] proposes à ton ami de t'accompagner à la patinoire, tu
lui dis:....
- Je n'aime pas le footb - Je ne vais pas avec toi à la patinoire.
- Tu veux m'accompagner à la patinoire?
25. Tu demandes à ton ami qui dirige le match, il dit:
- C'est l'entraîneur - C'est le gardien de but. - C'est l'arbitre
26. Le gardien de but demande à un joueur de lui passer le
ballon, il dit:....
- Passe-lui le ballon. - Passe-moi le ballon.
- Passe le ballon à un autre joueur.
27. Tu conseilles ton ami pour gagner une compétition, tu
dis:
- Tu dois t'entraîner tous les jours.
- Tu ne dois pas aller à l'entraînement - L'entraînement est nul.
[Link] on fait de la pétanque, …
 on a besoin de boules.  on a besoin de raquettes.
 on a besoin d'un ballon.
29. Quand on fait de la danse, …
 on a besoin d'un ballon. on a besoin de raquettes.
 on a besoin de chaussons et d'un tutu.
[Link] on fait du VTT, …
 on a besoin d'un ballon. on a besoin d'une bicyclette.
 on a besoin d'une balle.
[Link] on fait du tennis, …
 on a besoin d'un ballon. on a besoin d'une bicyclette.
 on a besoin d'une balle, une raquette et un filet.
[Link] on fait du basket, …
 on a besoin de boules.  on a besoin de patins.
 on a besoin d'un ballon, un panier et des baskets.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬105 Ismail Ammar

 3-grammaire
-Choisissez la bonne réponse :
[Link] deux heures par jour. (marche - marcher - marchons)
[Link] jouent……………. pétanque. (au - à la - à)
3.. ……………… dirige le match ? (Qui - Que - Où)
[Link] veut être une….de tennis. (joueur - joueuse - joueurs)
[Link]ête-moi……………… raquette ! (mes - ta - ton)
[Link] parle pas ………………ton voisin ! (à - au - à la)
7.Écoute …………..chanson ! (ce - cet - cette)
[Link] envoies un message à Ali ? - Non, je … téléphone.
(le - lui - te)
9. ………- moi le ballon au gardien ! (Passe - Passer - Passes)
[Link] grand-père n'…pas bien.
(entend - entends - entendent)
[Link] racontent ……………week-end. (son - leur - leurs)
12.Céline et Robert sont…. aujourd'hui.
(absent - absentes - absents)
13.N'oubliez pas…………baskets ! (vos - leur - votre)
[Link] prépare………….sac à dos. (sa - ses - son)
[Link] et Amir téléphonent à……parents, (leur - ses - leurs)
[Link] invitons……..amis à la fête. (nos - notre - mes)
[Link] n'as pas………..tenue de sport ? (ton - votre - ta)
[Link] ! C'est ………maison ? (votre - ton- son)
[Link] range…………chambre. (mon - mes - ma)
[Link] sourit à………….voisins. (vos - ses - leurs)
[Link] vais chez …. grands - parents. ( Mon - Ma - Mes )
22.L'escalade est …… sport préféré. ( Mon - Ma - Mes )
23.…cousins habitent près du Caire. ( Mes - Leur - Notre )
[Link] est ….. équipe ? ( Ton - Ta - Tes )
[Link] est …entraîneur de ta sœur ? ( l'- mon - ton )
[Link] prend ….. serviette. ( son - sa - ses)
27.Céline et sa sœur racontent vacances.(ses - elles-leurs )
28.C'est quoi …………… déguisement ? ( son - sa - ses )
[Link]! ……… but est fantastiques. ( votre - leurs - ta )
30.C'est ma trousse, elle est à ………… ( toi - moi - lui )
[Link] joueurs écoutent les conseils de…entraîneur.
(ses - leur - leurs)
[Link] vas chez….grands-parents en vacances ?
(ton - leurs - tes)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬106 Ismail Ammar

[Link] faisons ……….équitation. (du - de la - de l')
34. …….entraîneuse est excellente. (Ton - Ta - Ma)
[Link] m'écoutes ? - Oui, je………..écoute. (me - t' - te)
36. Vous regardez le match ? - Oui, nous ……..regardons.
(le - la - les)
[Link] lance le ballon à Mohab ? - Non, il ne…… lance pas à
Mohab. (le - la - lui)
[Link] téléphone à ses parents ? - Oui, elle …téléphoné.
(lui - les - leur)
[Link] nous parles ? - Oui, je ……….parle. (me - vous - te)
[Link] rencontrez vos amis au club ? - Oui, nous
…..rencontrons le vendredi. (leur - lui - les )
41. Le professeur explique les leçons ? - Oui, il …explique.
(le - les - la)
[Link] écrit la lettre ? -Non, il ne …….écrit pas. (l' - la - les)
[Link] prends la serviette ? - Oui, je ……..prends . (le - la - les)
44. Ils racontent leurs vacances?-Oui, ils ...... racontent.
(leur - les - le)
[Link] professeur pose une question à Nadia ? - Oui, il…….pose
une question. ( la - lui - l' )
[Link] idée, je …… trouve formidable. ( le – la – les )
[Link]! L'entraineur ……… attend. ( nous – lui – leur )
[Link] écoute la chanson puis elle……..chante. (le - lui - la)
[Link] robe te plait ? Oui, elle ……. Plait. ( te - me - nous)
[Link] nous attend ? Oui, il ....... attend. ( m' - nous - vous
[Link] bracelet, je ...... mets quand je sors. ( le - la - l')
[Link] baskets, elle ....... met le soir. ( le - la - les)
[Link] nouvelle robe, elle ....... achète pour la fête( la - les - l')
[Link] - moi la chemise, je vais ........mettre. ( le - la - les)
[Link]à le foulard, mets - .......... ( le - la - les)
56.J'achète une veste, je vais …... mettre à mon anniversaire.
( le - la - l')
[Link] chapeaux, nous ....... essayons. ( le - la - les)
[Link] ceinture en cuir, je vais ..... acheter. ( le - l' - la)
[Link] écharpe, tu vas ...... mettre. ( le - la - les)
[Link] vous invitent ? - Oui, ils ........ invitent. ( vous - nous - t' )
[Link] - ce que je peux ...... aider, Madame ? ( m' - s' - vous )
[Link] ! Je ......... attends depuis une heure. ( m' - t' - s' )
[Link] est absent, téléphone - ....... ce soir. ( le - lui - la )

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬107 Ismail Ammar

[Link] cette chemise et repasse - ...... ! ( le - la - lui )
[Link] sport, je ........ trouve très super. ( le - les - lui )
[Link] voiture, tu ......... prends ou pas ? ( la - le - lui )
[Link] ballon est………. ? (pourquoi - quel - à qui)
[Link] matin, ils …………du sport, (font-faites-faisons)
[Link] achetez …………..balle ? (ce - cet - cette)
70. …… entraineur est sympa. (Ce – Cet – Cette)
71. …… valise est à toi? (Ce – Cet – Cette)
72.. …… clés sont à mon père. (Ce – Ces – Cette)
73.. …… ciseaux sont à qui? (Ce – Ces – Cette)
74.. …… est votre grand-mère? (Cette – Cet – C')
75.. …… casque est à mon frère. (Ce – Cet – Cette)
76.. …… problème est très difficile. (Ce – Ces – Cette)
77. …… sont les chiens de Victor. (Ce – Ces – Cette)
[Link] voiture. …… mon père est grande. (de – à – du)
[Link] est …… petite. Elle a 9 ans. (mais – et – encore)
[Link] sport se pratique …… la piscine. (au – dans – en)
[Link], c'est …… vélo? (votre – ta – ton)
82.N' ……. pas les bêtises de vos cousins !
(écoute – écoutez – écoutons)
[Link] …… accompagnes au parc? (me – nous – lui)
[Link], je ne ……… pas aux échecs. (pratique – fait – joue)
[Link] vient de ... l'exercice de chimie. (refaire – refais – refait)
86.Léa, je …… explique ce problème de maths. ( le – lui – la )
[Link]ïc, ……… la piste cyclable. (prends – prend – prennent)
[Link], je ne ……… pas la natation. (pratique – fait – joue)
89. …… bien où tu marches. (Regarder – Regarde – Regardez)
90.. ……… tenue de sport est très chic. (Son – Sa – Ses)
[Link] sport se joue ……… six contre six. (avec – en – à)
[Link] arbitre dirige le match …… les deux équipes.
(entre – en – dans)
93. ……… clés sont à mon père. (Ce – Ces – Cette)
94.……… casque est rouge et bleu. (Leur – Vos – Nos)
[Link], on porte ...survêtement bleu foncé. (notre – son – nos)
[Link], ……… le ballon à Noémie ! (attrapes – joues – lance)
97..……… admirent le parc d'attractions. (Elles – Vous – Nous)
[Link], aide-. ……… à faire la cuisine. (m' – moi – me)
[Link] natation, je la pratique 3 fois …… semaine. (a – par – en)
[Link] est en retard, attends-. ……… 5 minutes. ( le – lui – la )
[Link]-vous bien pour……….le match.
(gagner – perdre – courir)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬108 Ismail Ammar

[Link] vas te coucher à . ……… heure? ( quelle – que – qui )
103.…correctement vos exercices. (Refaites – Refais – Refont )
[Link] Alice, n' ……… pas Elsa.
(abandonnes – abandonnez – abandonne)
[Link]! ……… le ballon. (prends – prend – prennent)
106. Arthur, ……… le ballon. (lancer – lances – lance)
[Link], ……… le ballon à Noémie ! (attrapes – joues – lance)
108. Richard, ne ……… pas le ballon au 10 !
(laisse – laissez – laissons)
109.. ……… ton cahier à tes camarades.
(Montre – Montrez – Montrons)
110.N'……… pas les bêtises de vos cousins !
(écoute – écoutez – écoutons)
111. Chut ! Ne ……… pas, le prof vous regarde.
(parle – parlez – parlons)
112. Nathan, ……… les croquettes au chat !
(donne – donnez – donnons)
[Link], ……… la table ! (mets – met – mettent)
114.. ………-toi bien pour le championnat.
(Entraine – Entraines – Entrainez)
115. Les enfants, …… les mains avant de manger.
(lave-toi – lavez-vous – lave)
116.. ……… tes jouets avant de dormir.
(Rangez – Range – Ranges)
117.. ……… à vos professeurs. (Obéit – Obéis – Obéissez)
118.. Amandine, ……… vos baskets. (prends – prend – prenez)
119. Mes élèves, ……… le temps de répondre.
(prends – prend – prenez)
120.. ……… gentils en classe ! (Sois – Soyons – Soyez)
121.. ……… attentif en classe ! (Sois – Soyons – Soyez)
[Link], n'……… pas les clés de voiture
(oublie – oubliez – oublies)
123.. ……… du café s'il te plait ! (Fais – Faites – Faisons)
[Link]! Vous êtes…… (prêtes – prête – prêt)
[Link] est 5 heures et…… (demi – demie – midi)
126.. Rio a 14 ans et…… (demi – demie – midi)
[Link] t-shirt est …… serré. (mais – et – très)
128.. ……, elle n'est pas prête. (Mais – Et – Très)
129.. …… je n'aime pas les sports de combat. (Mais – Et – Très)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬109 Ismail Ammar

 4-e-mail

[Link]! Tu fais quel sport ? Où ? Et quand ? Ciao.

……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
[Link]! Tu pratiques quel sport? Où ? Et quelle tenue tu
mets pour pratiquer ce sport? à jeudi
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
[Link] préfère quelle saison ? Pourquoi ? Quel sport tu peux y
faire ?
,…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..
[Link] ! Où tu vas pour pratiquer ton sport préféré ? - Quels
vêtements tu portes ? - Et quels accessoires
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬110 Ismail Ammar

 Sujets
1-Ecrivez quelques slogans pour inciter vos copains à faire
du sport. Ecrivez 7 phrases.
( pratiquer - sport - manger - suivre - jouer )
 Pratiquez un sport pour vous.
 Le corps mérite du sport.
 Mangez bien pour être fort.
 Suivez un programme pour des jours fixes. ‫ا‬
 Jouez pour une heure et gagnez le bonheur.
 Pour être otimiste, faites du soprt.
 Le sport est l'école de vie.
 Un esprit sain dansun corps sain
2-Vous parlez de votre sport préféré, le lieu et le temps
consacré à pratiquer ce sport.

J'aime beaucoup le sport. Je pratique le sport toute la semaine.

Le samedi, je joue au football et au basket au club. Le
dimanche et le lundi, je fais de la natation à la piscine. Le mardi
et le mercredi, je pratique le vélo avec les voisins dans les rues
du quartier. Le jeudi et le vendredi, je fais du judo au gymnase.

4-Le match va commencer après unpeu de temps,

l’entraineuroffre des conseils pour les joueurs. (Écriscinq
phrases)
 -Il faut passer le ballonvite .
 Ilfautjouercollectivement.
 Ilfautécouter les conseils de l'entraîneur.
 Il ne faut pas conserver le ballonlongtemps.
 Ilfautêtresérieuxsur le terrain.
 Il ne faut pas opposerl’arbitre .

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬111 Ismail Ammar

 Modèle 2
I. A) Lisez ce document puis complètez avec le bon groupe:
Beaucoup de jeunes aiment passer le temps libre à faire du
sport
Mais " Pourquoi fait-on du sport?" Voici trois ados et leurs
reponses
Lise: Je me présente, Lise Roger. J'ai 15 ans. Je fais du sport
pour le plaisir et pour avoir des copines. Chaque vendredi, je vais
au club pour jouer au tennis.
Léa : Je m'appelle Léa Andro. J'ai 14 ans. Je fais du sport pour
faire de l'exercice. Faire du sport, c'est bon pour le corps et la
tête. Je fais de la gymnastique.
Marc: Moi, c'est Marc Henry. J'ai 15 ans. Je fais du sport pour
faire des compétitions. Le sport, c'est bon pour être dans une
équipe. Je joue au handball. C'est le 3e sport collectif en France
derrière le football et le basketball.
1. Léa fait du sport pour………
 être une championne. être en forme. le plaisir.
2. Marc est un memmbre à l'équipe ………
 du football.  du handball.  du basketball.
3. Lise joue au tennis avec ………
 ses copainsses copains. ses copains et ses copines
4. ………, Lise va au club
 Le jour du congé. Tous les jours  Chaque jour.
5. Le football est le ……… sport en France.
 premier.  deuxième. troisième.
6. Léa fait beaucoup de ………
 gymnastique. football.  compétitions.
B) Lisez ce document puis mettez vrai () ou faux ( ):
De ;Albert-84@[Link]
Objet : Le Sport
Salut!
Je m'appelle Albert. Je suis handicapé mais j'adore le sport. Je
joue au [Link] porte le maillot numéro 9 comme Tony Parker.
Pour jouer au basket, j'utilise mes épaules, mes bras et mes
mains, mais je n'utilise pas mes jambes et mes pieds. J'aime
beaucoup le football. Rolando est mon joueur préféré. Il utilise
beaucoup ses pieds et sa tête pour marquer ses buts. Je préfère
regarder le Tour de France. C'est la plus grande course cycliste
du monde. Alberto Contador est mon cycliste préféré.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬112 Ismail Ammar

 Albert
7. Albert mets le numéro 9 à son équipe.
8. Albert n'aime pas le cyclisme.
9. Le tour de France est une compétition de cyclisme.
10. Tony Parker est un joueur de football.
11. Rolando marque ses buts avec sa tête seulement.
12. Albert n'utilise pas ses mains.
II. Choisissez la bonne réponse:
Répondez à 10 seulement des phrases suivants: (de 13 à 21)
[Link] ami raconte des bêtises, vous lui dites:
 Je l'écoute bien. Tais-toi un peu!
 Je l'accompagne au cinéma.
[Link] citer la tenue sportive pour pratiquer judo, vous
dites:
 Je porte mon survêtement.  Je mets kimono.
 Quels objets as-tu pour faire de la natation?
[Link] ami aime faire partie d'une équipe, vous lui
conseillez:
 Il faut faire du football.  Tu peux pratiquer le deltaplane.
 Tu peux jouer au golf.
[Link] conseillez à votre ami de faire du sport, vous lui
dites:
 Pourquoi tu fais du sport? Quand tu fais du sport?
 Faire du sport, c'est bien pour notre corps.
17.L'entraîneur du foot adresse quelques ordres à ses
joueurs, il dit:
 Lancez vite le ballon dans le panier!Tirez beaucoup vers le
goal !
 Nagez, Continuez, vous êtes la première!
[Link] le club, vous trouvez une raquette de tennis, vous
dites:
 Je veux une raquette.Je vais jouer au tennis.
 À qui est cette raquette ?
[Link] ami vous demande: " Ce sont tes clés?, vous lui
répondez:
 Non, ce sont à Charlottes.  Oui, ce sont mes clés.
 Non, c'est les clés de mon copain de basket.
[Link] ami veut jouer, mais il n'a pas ses baskets, vous lui
dites:
 Où sont mes baskets? Tu as de nouvelles baskets?
 Je peux te prêter mes baskets.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬113 Ismail Ammar

[Link] aimez les sports de l'air, vous dites:
 Le deltaplane, c'est ma passion.Je déteste le parapente.
 J'aime beaucoup faire du kitesurf.
III. Choisissez la bonne réponse.
Répondez à 10 seulement des phrases suivants: (de 22 à 32)
22. Ne ……… pas des bêtises à vos copains.(dis – dites – dire)
23. ……, je n'aime pas les sports de combat.(Mais – Et – Très)
24. …… casque est à mon frère.(Ce – Cet – Cette)
25. Ce sport se pratique …… la piscine.(au – dans – en)
26. Vite, ……… le ballon à Noémie !(attrapes – joues – lance)
27. Ma soeur, je …… présente un cadeau.(la – lui – leur)
28. Non, je ne ……… pas de ski.(pratique – fait – joue)
29. On vient de … l'exercice de maths.(refaire – refais – refait)
30. Elle est …… petite. Elle a 9 ans.(mais – et – encore)
31. Ils …racontent leurs vacances à la montagne.(me – le – les)
32. Je joue …… échecs avec mon père.(au – à – aux)
33. A) Répondez à cet e-mail par trois phrases complètes:
Quelles activités préfères-tu? Pourquoi tu aimes ces activités?
Où tu fais ces activités?
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..

34. B) Traitez l'un des deux sujets suivants:

[Link] en détail des caractéristiques du tennis:
(classique, individuel, motivant, équipements, court.)
[Link] êtes l'entraineur d'une équipe de football, posez
quelques conseils à vos joueurs en utilisant ces verbes:
(lancer, passer, obéir les conseils, ne pas laisser, ne pas parler,
ne pas abandonner)
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬114 Ismail Ammar

 3. Proposer, accepter ou refuser des activités.
Noms masculins

un badminton ‫تنس الرٌشة‬ un avis ‫رأي‬

un deltaplane ‫طائرة شراعٌة‬ un moniteur ‫مدرب‬
ce genre ‫نوع‬ un jardin ‫حدٌقة‬
un an ‫عام‬ un parapluie ‫شمسٌة‬
Du canyoning ‫هبوط أو تسلق الشالالت‬ un lecteur mp3. ‫أم بً ثري‬
un objet ‫شًء‬ un équipement. ‫تجهٌز‬
le kitesurf ‫طائرة ورقٌة‬ un scooter
un entraînement ‫تدرٌب‬

Noms féminins

une escalade ‫سلم‬ la décoration ‫تزٌٌن‬

une sensation ‫إحساس‬ une console de jeux. ‫وحدة تحكم األلعاب‬
l'adrénaline ‫األدرٌنالٌن‬ la campagne ‫رٌؾ‬
une note ‫درجة‬ la route ‫ سبٌل‬/ ‫طرٌق‬
une activité ‫نشاط‬ Une compétition ‫مسابقة‬
une opinion ‫رأي‬ une randonnée. ‫ تنزه‬/ ‫جولة‬
la course. ‫رٌاضة الجري‬ une étagère ‫رؾ‬
une idée ‫فكرة‬ une pâtisserie ‫محل حلوي‬

Les verbes

changer ‫ٌؽٌر‬ identifier ‫ٌحدد هوٌة‬

proposer ‫ٌقترح‬/ ‫ٌعرض‬ rentrer ‫ٌعود‬
surveiller ‫ٌراقب‬ penser ‫ٌفكر‬
gagner ‫ٌكسب‬ obliger ‫ ٌلزم‬/ ‫ٌجبر‬
inciter ‫ٌحث‬ refuser ‫ٌرفض‬
accepter ‫ٌقبل‬ découvrir ‫ٌستكشؾ‬
accompagner ‫ٌصطحب‬ partir ‫ٌرحل‬
s'ennuyer ‫ ٌمل‬/ ‫ٌتضاٌق‬ permettre ‫ٌسمح‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬115 Ismail Ammar

 Adj., adv., prép. et expressions
motivant (e) ‫متحمس‬ moins ‫أقل‬
un peu de ‫قلٌل من‬ plus ‫أكثر‬
dangereux(euse) ‫خطٌر‬ à la fois ‫فً نفس الوقت‬
juste ‫عادل‬ avant de ‫قبل أن‬
violent (e) ‫عنٌؾ‬ trop ‫أكثر‬
spécialisé(e) ‫متخصص‬ je veux bien ‫أرٌد ذلك‬
ça nous permet ‫ذلك ٌسمح لنا‬ un sport extrême ‫رٌاضة خطرة‬
à mon avis ًٌ‫فً رأ‬ moitié mort ‫متعب للؽاٌة‬
je suis pour ‫أنا مع "متفق‬ avoir envie de ‫لدٌة رؼبة‬
Je suis contre "‫أنا ضد "أرفض‬

: ‫ انواع الرٌاضات‬
Les sports ‫الرٌاضات‬

Quel sport classique tu aimes ? * J'aime le football.

Quel sport extrême tu aimes ? * J'aime l'escalade.
Les sports classiques
Le football ‫ كرة القدم‬Le tennis ‫كرة التنس‬
Le basketball ‫ كرة السلة‬Le tennis de table ‫تنس الطاولة‬
Le volleyball ‫ كرة الطائرة‬Le ping - pong ‫تنس الطاولة‬
Le handball ‫ كرة الٌد‬Le badminton ‫تنس الرٌشة‬
Le jogging ‫ الجري الخفٌؾ‬Le squash ‫االسكواش‬
Le yoga ‫ الٌوجا‬Le cyclisme / vélo ‫ركوب الدراجة‬
La course à pied ‫ الجري‬La marche ً‫المش‬
La pétanque ‫ لعبة الكرة الحدٌدٌة‬Le tir à l'arc ‫رمً القوس‬
Les sports extrêmes
Le rugby ً‫ كرة الرجب‬Le ski ‫التزحلق على الجلٌد‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬116 Ismail Ammar

Le parachutisme ‫ القفز بالبارشوت‬Le judo ‫الجودو‬
Le rafting ‫ التجدٌؾ‬Le VTT ‫الدراجة الجبلٌة‬
Le VTT ‫ الدراجة الجبلٌة‬La planche à voile ً‫تزلج شراع‬
Le karaté ‫ الكاراتٌة‬La boxe ‫الميكمة‬
Le canyoning ‫ هبوط الشالل‬La plongée ‫الؽطس‬
Le kitesurf ‫ ركوب األمواج‬La lutte ‫المصارعة‬
Le rugby ً‫ كرة الرجب‬L'escalade ‫تسلق الجبال‬
Le vol libre / le deltaplane ‫الطٌران الحر‬

1-Pour proposer une activité : ‫لعرض اقتراح‬

1. ‫ اسم‬+ ça te (vous) dit ? Ex:- Au stade, ça te dit ?
2.Ça te (vous) dit,+ ‫? اسم‬ Ex:- Ça te dit, au stade ?
3.Ça te dit de + ‫? مصدر‬ Ex:- Ça te dit d'aller au stade ?
[Link] envie de + ‫?مصدر‬ Ex:- Tu as envie d'aller au stade ?
Ex:- Vous avez envie d'aller au stade ?
5.(Allons … + inf / nom ) ‫استخدام‬
Allons au théâtre / au club!
Allons à la piste / à la patinoire!
Allons voir le match au stade!
Allons ranger la chambre!
6. (Nous)‫استخدام الجمله االمرٌه مع الضمٌر‬
Faisons la vaisselle!
Jouons à la pétanque au parc!
Ecoutons de la musique!
Regardons un film policier!
7..‫استخدام جملة استفهامٌة‬
Tu veux aller à la piscine avec moi
Tu es libre ce soir pour aller au ciné
Tu viens au basket avec nous?
Tu as envie de faire du skate?
On va au parc ce matin?

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬117 Ismail Ammar

 - Accepter une proposition‫لقبول اقتراح‬
Oui, c'est une bonne idée. .‫نعم انها فكرة جٌدة‬
Oui, je veux bien. .‫ سأفعل‬،‫نعم‬
Oui, oui, d'accord. .‫ حسنا‬،‫ نعم‬،‫نعم‬
Oui, bien sûr. .‫نعم بالتأكٌد‬
C'est super ! !‫إنه لشًء رائع‬
C'est génial ! !‫هذا رائع‬
Pourquoi pas ? ‫لما ال ؟‬
Ouais ‫نعم‬

- Refuser une proposition‫لرفض اقتراح‬

Non, ça ne me dit rien. .ً‫ فهذا ال ٌعنً شٌئا ل‬،‫ال‬
Non, je ne peux pas,... ...،‫ أنا ال أستطٌع‬،‫ال‬
Non, je ne veux pas. .‫ أنا ال أرٌد‬،‫ال‬
Non, merci.... Bof,.... .... .... ‫ شكرا لك‬،‫ال‬
Non, je préfère .... ....‫ أنا أفضل‬،‫ال‬

- Exprimer une opinion:‫لعرض اقتراح‬

• A mon avis, ... ... ،ًٌ‫• فً رأ‬
• Pour moi,... ...،ً‫• بالنسبة ل‬
• Moi, je trouve . .‫• أجد‬
• Je suis pour.... ....‫• أنا مع‬
• Je suis contre .. ..‫• انا ضد‬

2- Exprimer l'obligation ‫للتعبٌر عن اإللزام‬

devoir + infinitif.
je dois nous devons
tu dois vous devez + infinitif.
il doit Ils doivent
[Link] dois finir tes devoirs.
[Link] devez faire du sport. :
[Link] doit aller à l'école à l'heure
- Conjuguez le verbe "devoir" :
1. Nous…………….faire du sport.
2. Je…………….acheter une raquette pour faire du tennis.
3. Tu …………….m'attendre à la gare.
4. Il …………….revoir la stratégie avant le match.
5. Pierre et son frère…………….prendre la piste cyclable.
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬118 Ismail Ammar
6. On …………….protéger la planète.
7. Vous…………….écouter les conseils de l'entraîneur.
8. Elle…………….prendre son parapluie.
9. Nous…………….respecter la nature. ,
10. Tu …………….accompagner un moniteur.
‫ تكوٌن سؤال بهل واالجابة علٌه‬-3-
:‫لتكوٌن سؤال بمعنى (هل) هناك ثيث طرق وهى‬
1-( Est-ce que + ‫ فاعل‬+ ‫ فعل‬+ ‫? )مفعول‬
-Est-ce que tu es sportif ?
2-( ‫ فاعل‬+ ‫ فعل‬+ ‫?)مفعول‬ ‫االستفهام باللهجة‬
- tu es sportif ?
3-( ‫ فعل‬+(-)+ ‫ فاعل‬+ ‫? ) مفعول‬ ‫تقدٌم الفعل عل الفاعل‬
-Es-tu en sportif ?
:‫ كٌفٌة االجابة على سؤال هل المثبت والمنفى‬
tu es sportif ? tu n'es pas sportif ?
-Oui,je suis sportif. -si,je suis sportif.
-Non,je ne suis pas sportif. -Non,je ne suis pas sportif.
-Non,je suis paresseux. -Non,je suis paresseux.

Réponds librement avec oui, non, si.

[Link] n'est pas là? …………, il est dans sa chambre.
[Link] sort avec Marc? ………, il joue à des jeux vidéo au salon.
[Link] viens à la patinoire avec nous ? …………, bien sûr !
[Link] ne prenez pas de pain? …………merci, je suis au régime.
[Link] allez partir immédiatement ? ………, dans quatre heures
[Link], vous avez des boules pour la pétanque? …, ils
arrivent demain.
[Link] y vas, toi, à la fête de Julie ? …………, je ne suis pas libre.
[Link] ne prend jamais de steak-frites? …………, il préfère le poulet.
[Link] n'aimes pas aller au stade avec nous? ……, je veux bien
[Link] n'aimez pas le deltaplane? …………, je le déteste.
11.. Robert ne fait pas de sport? …………, il fait du ski.
12..Aller au skate, ça te dit? …………, très bonne idée !
[Link] n'aimes pas la boxe? …………, je l’aime beaucoup.
14.1Tu ne m'accompagnes pas au basket? …………, j'ai
beaucoup de travail.
[Link] ne va pas à la piscine? …………, elle va à la patinoire.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬119 Ismail Ammar

 compréhension
I - ( A ) Lis bien le document, Choisis la bonne réponse :
Youssef :Je m’ennuie en EPS ! Tous les ans, on fait les
mêmes sports au lycée… Hand, gym, badminton…
Pourquoi on ne change pas un peu ? De l’escalade, du
karaté… Ou du deltaplane ! Moi, je veux des sensations
nouvelles et un
peu d’adrénaline! ça vous dit ? On le propose à nos profs ?
Malak :C’est sympa ton idée, c’est plus motivant que les
sports classiques… Mais, c’est dangereux, non ? Le prof
ne peut pas surveiller tous les élèves à la fois… Et à mon
avis, le lycée doit aussi demander l’autorisation aux
parents.
Ils vont être d’accord ???
Et les autres, qu’est - ce que vous en pensez ?
Nermin :Je suis contre ! Vous êtes fous ou quoi ? Les
profs ne doivent pas obliger les élèves à pratiquer ce genre
de sport. Désolée, mais je ne veux pas rentrer à la maison
à moitié morte ! Le karaté, c’est trop violent ! Le deltaplane,
non merci ! Et pour les notes, comment on va faire ? Avec
ça, je vais encore avoir des mauvaises notes, ce n’est pas
juste !
Saif:Deux ou trois fois par an, je suis pour ! ça nous
permet de sortir un peu du lycée et de découvrir des
activités nouvelles. Du canyoning, ça vous dit ?
A mon avis, ce n’est pas trop dangereux. Mais on doit être
avec un moniteur spécialisé bien sûr !

[Link] est ……………. de cours de EPS.

* content * heureux * mécontent
[Link] Saif, on a besoin d' …pour faire des sports extrêmes.
* un maillot de bain * un moniteur spécialisé
* une balle et des raquettes
3. Nermin …….. les sports extrêmes.
* est pour * est contre * n'est pas contre
[Link] et Youssef ………
* ont le même avis. * n'ont pas le même avis.
* ne sont pas d'accord.
[Link] trouve que les sports extrêmes causent ………….
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬120 Ismail Ammar
 * beaucoup de bonheurs. * beaucoup de contentements.
* beaucoup de fatigues.
[Link] aime pratiquer ces sports deux ou trois fois …….
* par semaine. * par mois. * par an.
( B ) - Lis ce document, puis Mets ( vrai ) ( √ ) ou ( faux ) ( x ):-
Les sports extrêmes en France
Sport extrême est le terme utilisé pour une activité
sportive dangereuse. Ils peuvent exposer à des blessures
graves en cas d'erreurs. On peut les pratiquer Sur mer,
dans le ciel, sur terre…etc. Ils impliquent souvent la
vitesse, la hauteur, la préparation physique, et aussi un
matériel performant.
Beaucoup de Français pratiquent au moins une fois
dans sa vie un sport extrême comme Le Vélo Tout Terrain
(VTT), L’escalade, Le parachutisme et le canyoning.
www. [Link]
[Link] document est une enquête sur le sport.
[Link] peut faire du sport extrême dans un seul endroit.
[Link] sport extrême peut causer des blessures graves.
[Link] les Français pratiquent un sport extrême.
[Link] document est tiré d’un site internet.
[Link] VTT. Est l’un des sports extrêmes en France.
II - ( A ) Lis ce document, puis Choisis la bonne réponse :-
Vous pouvez me répondre à quelques
Le journaliste
questions ?
M. Albert Oui, avec plaisir .
Le journaliste Quel est votre avis sur les sports extrêmes ?
pour moi, les sports extrêmes sont très
M. Albert
motivants que les sports clssiques.
Quels sports extrêmes vous faites ? quand
Le journaliste
vous pratiquez ces sports ?
J'aime faire de l'escalade aves mes copains ,
M. Albert j'aime aussi le deltaplane. Je fais de l'escalade
quatre fois par mois.
Le journaliste Pourquoi vous aimez ce genre de sports ?
Je veux avoir des sensations nouvelles, ces
M. Albert sports me donnent de l'énergie et de grandes
experiences dans la vie.
Le journaliste Vous recevez des prix ?
M. Albert Oui, j'ai remporté une médaille d' or au

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬121 Ismail Ammar

 championnat du monde en mai 2015.
[Link] document est .......................
* une enquête. * un dialogue. * un mél.
2.M. Albert reçoit une medaille en ..............
* deux mille cinq. * mille quinze. * deux mille quinze.
[Link] championnat du monde a lieu ....................
* en hiver. * en été. * au printemps.
4.M. Albert est ............... les sports extremes.
* pour * contre * devant
5.M. Albert fais de l'escalade une fois par ...................
* jour. * semaine. * mois.
6.M. Albert aime ...................
* la pétanque. * la lutte. * le deltaplane.
( B ) Lis ce document, puis Mets ( vrai ) ( √ ) ou ( faux ) ( x ):-
Alex : Bonjour, cet après - midi je vais aller au club pour
participer à la course du vélo ça te dit ?
Pauline : Aujourd'hui, c'est le premier de janvier, il fait très froid.
Pardon je suis occupée.
Alex : Tu refuses toujours mes invitations, pourquoi ?
Pauline : pas exactement, mais le samedi, je consacre ce jour
pour faire les devoirs et réviser les leçons.
Alex :Tu peux les faire demain. C'est congé aussi.
Pauline :Demain je vais être occupée. Le matin, j'ai des courses
à faire. L'après - midi, je pratique le badminton comme
d'habitude. C'est mon sport préféré. Je le pratique avec mes
copains du collège. Le soir, je reste en famille pour regarder la
télévision.
Alex :Alors, à lundi !
[Link] a déjà refusé les invitations d'Ali.
[Link] n'a pas accepté car il n'a pas de temps.
[Link] document est en été.
[Link] joue toujours au badminton le dimanche.
[Link] lundi , c'est la rentrée scolaire chaque semaine en France.
[Link] fait du badminton.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬122 Ismail Ammar

 situations
- Qu'est-ce qu'on peut dire dans les situations suivantes ? .
[Link] copain vous demande quel sport extrême vous aimez
; vous dites :
- Le ping-pong, je le pratique le week-end.
- Les sports extrêmes sont dangereux. - J'aime la boxe.
[Link] demandez à votre copain : "Le sport extrême , c'est
quoi ? "; il dit :
- C'est un sport dangereux. - C'est un sport classique.
- C'est un sport collectif.
[Link] demandez à votre copain: "que'est-ce que le
deltaplane est ?" ; il dit :
- C'est un appareil de vol à voile - C'est un bateau à voile.
- C'est un vélo.
[Link] ami vous demande la définition du mot "karaté" vous
dites :
- C'est un jeu vidéo. - C'est un sport japonais.
- C'est une matière scolaire.
[Link] demandez à votre copain où on va pour faire de
l'escalade ; il dit
- On va à la campagne. - On va à la mer:
- On va à la montagne.
[Link] demandez à votre copain son sport classique préféré
; il dit :
- J'aime le deltaplane. - J'adore le tennis.
- Je fais de la rafting‫التجدٌؾ‬.
7. Vous demandez à votre ami son avis sur le tennis ; il dit :
- Comment tu trouves le tennis ?
- Quel est ton avis sur le tennis ?
- Le tennis est un sport classique.
[Link] avez une course, l'entraîneur vous dit :
- Entraîne-toi bien ! - J'ai une course au stade
- Quand la course commence ?
[Link] invitez votre ami à aller avec vous à la boxe, mais il
refuse; il dit
- Je vais venir avec plaisir. - Mon frère aime beaucoup la boxe.
- Merci, je vais faire des recherches à la bibliothèque.
[Link] ami vous demande ce qu'il faut pour faire de
l'escalade ; tu dis

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬123 Ismail Ammar

 - Il faut un vélo. - Il faut une balle. - Il faut une corde
[Link] ami vous demande :"Le canyoning, c'est quoi ?";
vous dites :
- C'est un sport extrême. - C'est une matière scolaire.
- C'est un sport calme.
[Link] demandes à ton ami d'aller au musée avec toi, tu
dis:....
- je préfère aller au club. - Tu veux aller au musée avec moi?
- Où est le club?
[Link] refuses une invitation pour regarder le match au stade,
tu dis:
- Oui, j'arrive dans 5 minutes- Le stade est près de notre maison.
- Non. je n'aime pas le sport.
14. Tu acceptes une invitation pour aller à la piscine, tu dis:.
- Je déteste la natation. - Je ne sais pas nager.
- D'accord, je m'habille vite et j'arrive
[Link] demandes à ton ami où il pratique l'escalade, il dit:
- au gymnase - à la montagne - à la campagne
[Link] ami vous demande le résultat d'un mach, il dit:
-Quel est le résultat de ce match? -Comment est l'arbitre?
-À quelle heure commence le match?
[Link] Proposes à ton copain de faire une promenade, tu lui
dis :
-Ça te dit d'aller au cinéma? - J'aime les promenades
-On peut aller se promener?
[Link] acceptes l'invitation de ton ami d'aller à la piscine, tu
dis:
-None, merci. -Je n'ai pas le temps. -Pourquoi pas ?
[Link] refuses gentiment une sortie avec tes copains, tu leur
dis:
-C'est gentil, mais je ne peux pas. -Oui, je veux bien.
-Je ne décide plus
[Link] apprécier une idée, on dit
-C'est nul, cette idée! -C'est sympa! -Je n'aime pas cette idée.
[Link] exprimes ton point de vue au deltaplane, tu dis:
-C'est très dangereux. - J'adore faire du deltaplane.
-Je ne connais pas le deltaplane
[Link] conseilles à ton ami de faire de sport, tu dis:
-Ne fais pas de sport -Tu ne dois pas négliger le sport.
-Tu dois vivre l'aventure.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬124 Ismail Ammar

[Link] accepter une proposition de faire de la plongé, on
dit:
-La plonge n'est pas intéressante.
-Oui, c'est une très bonne idée.
-Non, j'ai peur de l'eau.
[Link] refuser une proposition, on dit:
-Je suis pour cette idée. -Je suis contre cette idée.
-Je ne peux pas refuser cette proposition.
[Link] exprimes tes goûts sportifs, tu dis:
-J'adore l'opéra et les musées.-J'aime le badminton et le hand.
-Je ne fais pas de sport.
[Link] conseilles ton camarade qui veut gagner la course, tu
dis:
-Entraîne-toi tous les jours. - Cours moins vite
-Tu veux gagner la course?
[Link] êtes complètement pour une idée, vous dites
-Oh! C'est une bonne idée. -Ça ne me dit pas.
-C'est une mauvaise idée
[Link] êtes complètement contre une idée, vous dites
-Je m'y perds! -Wow! C'est magnifique! - absolument faux.
[Link] ami te propose d'aller au parc mais tu refuses, tu dis
-Je n'ai pas envie d'aller au parc. - D'accord, je veux bien.
-Ça te dit d'aller au parc?
[Link] incites tes camarades à faire du sport, tu leur dis:
-Faire du sport est une perte du temps.
-Faire du sport, c'est un grand plaisir. -Faire du sport, c'est nul
[Link] demandes à ton ami son avis à l'escalade, tu dis:
-Je trouve l'escalade très dangereuse.
-On a besoin d'une corde pour faire de l'escalade.
- comment tu trouves l'escalade?
[Link] demandes à ton camarade quel genre de sport il
préfère, tu dis
--Quel type de sport tu préfères ?- J'aime les sports classiques
-Est-ce que tu aimes les activités sportives?
[Link] veux savoir la date de la fête de ton ami, tu dis:
-Où est la fête? -La fête va être demain.
-Est-ce que c'est vendredi ou samedi son anniversaire ?
[Link] ne refuses pas l'invitation de ton copain au diner, tu
dis:
-Avec plaisir. -Je dois réfléchir. -Je regrette, je dois étudier.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬125 Ismail Ammar

[Link] conseilles aux joueurs avant de jouer un match, tu
leur dis:
-Vous devez perdre le match.
-Ça te dit de jouer un match avec nous.
-Vous devez vous entraînez bien.
[Link] invites ton camarade à la fête de ton anniversaire, tu
dis:
-Je t'invite à la fête de mes dix-sept ans.
- Merci pour ton invitation. -Je ne peux pas venir à ta fête.
[Link] donner une opinion positive sur le deltaplane, on
dit:
-Pour moi, le deltaplane est un plaisir.
-Pour moi, le deltaplane est très dangereux.
-Comment tu trouves le deltaplane?
[Link] refusez l'invitation de votre ami, vous dites:
-Avec plaisir. -Je dois réfléchir. -Je ne peux pas.
[Link] proposez à votre copain d'aller au cinéma, vous dit:
-Vous voulez aller au stade?
- -Ça te dit de regarder un film au cinéma.
-Le cinéma est à côté de la gare.
[Link] camarade accepte votre invitation à la fête de son
anniversaire, il dit:
-Je vais venir avec grand plaisir.
-Je t'invite à la fête de mon anniversaire
--Je ne peux pas venir à ta fête.
[Link] ami vous demande votre avis sur les sports
extrêmes, vous dites:
-Les sports classiques ne sont pas dangereux.
-Je trouve que les sports extrêmes sont très dangereux.
-Comment tu trouves les sports extrêmes?

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬126 Ismail Ammar

 3-grammaire
- Choisissez la bonne réponse :
1.L'escrime et la boxe sont des sports ............................
(violent - violentes - violents)
[Link]……pratiquer le sport pour être en forme.
(doivent - doit - devez)
[Link] ne veux pas sortir ? .., je préfère rester à la maison.
(Non- Si - Oui)
[Link] ne viens pas au hand ? -…,je vais au ciné. (Oui - Non - Si)
[Link] n'as pas visité ce musée ? -…….., plusieurs fois.
(Si - Oui - Non)
[Link]-tu regarder les films d'action ?..... .................... , j'aime
regarder les films comique. (Oui - si - Non)
[Link] n'allez pas sortir ? -.., nous allons sortir. (Oui - Non - Si)
[Link] va au ciné ? -……….., très bonne idée! (Si - Non - Oui)
[Link] n'aimez pas le sport?-…, je l'aime beaucoup.
[Oui- Non- Si]
[Link] ne fais pas de sport? -…, je n'aime pas le sport.
[Oui- Non- Si]
[Link] fais de de la natation?-…., deux fois par semaine.
[Oui-Non - Si]
[Link] n'aimes pas aller au cinéma? .., je veux bien. [Oui-Si-Non]
[Link] t'attends ce soir? …attends-moi à 8 heures.(Oui -Si -Non )
[Link] as peur? ………, je déteste les araignées. (Oui -Si -Non )
15. Tu connais cette recette? ……, mais je ne me rappelle pas
bien les quantités. (Oui -Si -Non )
[Link]-ce qu'on prend aussi un dessert? . pas aujourd'hui.
(Oui -Si -Non )
[Link]-ce que tu n'aimes pas la soupe ? …………, j'en mange au
déjeuner. (Oui -Si -Non )
[Link] n'as pas faim? …………, je viens de manger mes
sandwichs. (Oui -Si -Non )
[Link] es libre ce soir? ..., j'ai beaucoup de travail. (Oui -Si -Non )
[Link]-ce qu'elle va bien? ……, elle est malade. (Oui -Si -Non )
[Link] attend Paul dans la cour de l’école? …, il l'attend devant la
grille. (Oui -Si -Non )
22.Léa déteste les jeux vidéo? …, Elle y joue avec son fils.
(Oui -Si -Non )
[Link] deltaplane, tu ne le connais pas? ….., j'en fais.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬127 Ismail Ammar

 (Oui -Si -Non )
27. Tu vas regarder le match à la télé? ……, je vais regarder au
stade. (Oui -Si -Non )
[Link] jouons .............. pétanque.( a u - a u x - à la)
[Link] invitez Pierre ? - Oui, nous .....invitons. (le - l' - lui)
[Link]éo et son frère racontent……week-end. (leur- son - leurs)
[Link] n'est pas .... ............ serviette. (un-une-de)
[Link]- ………....... le ballon. (lui - le - la)
29.…………baskets tu vas acheter ? (Quel - Quels - Quelles)
[Link] allez ………….patinoire ? (au - à la - aux)
31.……….genre de sport est extrême.(Ce - Cet - Cette)
32.…fois tu vas au stade ? (Qui - Comment - Combien de)
[Link] devez ................. du sport.(faire - fais - faites)
[Link] le monde..........respecter la nature.(dois - doivent - doit)
[Link] films policiers, j'aime...........regarder. (leur - les - me)
[Link]………..le train pour Assouan. (prend - prenons - prends)
[Link] aimes la géographie? Non, je………..déteste. (la- me- te)
[Link] n'as pas ta gomme, je …..prête ma gomme. (le- lui- leur)
[Link] copain est en France, tu …….téléphones? (les- l' - leur)
[Link] élèves aiment leurs profs? Oui, ils…..aiment. (leur- les- l')
[Link] envoies ce SMS à tes cousins? Oui, je ……..envoie à mes
cousins. (leur- les- l')
[Link] lunettes sont jolies, on va………acheter. (m'- nous- les)
[Link] vite, le train ne .........attend pas, (vous- nous- m')
[Link]………..invite à ma fête déguisée. (vous- nous- m')
[Link] vas écouter la chanson d'Amal Maher? Oui, je vais ……….
écouter. (la- l'- lui)
[Link] téléphones à Rami? Non, je vais .....rencontrer au club.
(le- la- les)
[Link] activité, je ………propose à mes amis, (le - la - lui)
[Link] profs, je………….présente ces cadeaux. (les - lui - leur)
[Link] robe te va bien ? - Oui, elle ………….plaît. (te - lui - me)
[Link] prends un parapluie ?- Non, je ne…prends pas.(le- lui - la)
[Link] faites du jogging ? - Non, je………..déteste [le - la - les]
[Link] professeur ........a répondu à cette question difficile.
(moi – m' – l')
53.L'escalade est moins……….que le deltaplane.
(dangereux - dangereuse - dangereuses)
[Link] sports extrêmes, c'est plus.…que les sports classiques.
(motivants - motivantes - motivant)
[Link] crois que c'est une….idée.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬128 Ismail Ammar

 [excellente-excellent- excellents]
[Link] et moi, on est………… [sportif - sportifs - sportive]
57.L'escalade, c'est…[dangereux- dangereuse- dangereuses]
[Link] copains sont……., ils font de l'escalade,
(fous - folles - fou)
59.
[Link] fais……….sports extrêmes ? (quel - quelles - quels)
61.Génial! Je suis…………ta proposition.(contre - avec - pour)
62.Ça nous…de nous amuser.(permet - permettons - permets)
63.C'est super sympa,……….idée ! (ton - ta - tes)
[Link]... Non ! Je suis………..cette idée. (avec - pour - contre)
[Link] n'aime pas………..genre de sports. (ce - cet - cette)
[Link] va faire………….canyoning ? (de - du - de la)
[Link] ………s'entraîner tous les jours. (doit - dois - devons)
68.…………, je trouve le parachutisme violent. (Moi - Toi - Lui)
[Link] dois………..deux ou trois heures par jour.
(s'entraîner - t'entraîner - t'entraînes)
[Link] lycée, on fait beaucoup………..sports. [du - de - des]
[Link] sautons………..parachute. [en - du - avec]
72.Ça…………. dit d'aller au ciné? [ta - te - tu]
[Link] joueuse de handball ……très vite.[cours - court - courir]
[Link] karaté, c'est………..violent. [beaucoup - trop - bien]
[Link]………..gagner ce match. [dois- doit - devons]
[Link] copain de Julie, je………..trouve très élégant I [lui- le - me]
[Link] lunettes sont à vous? Oui, elles sont à……[toi - moi - lui]
[Link] fais du football……….les dimanches. [tous - toutes - tout]
[Link] est…sympathique que René. [moins - plus de - très]
80.………..appartement est très ensoleillé. [Ce - C' - Cet]
81.J'habite dans un quartier……….calme. [très -beaucoup-bien]
[Link], on………..manger au restaurant. [a - est - va]
[Link] vous ….pour votre invitation.
[remercie-remercier- remerciez]
84.…….athlète fait un saut de 8 mètre. [C' - Ce - Cet]
[Link] ………… téléphone cet après-midi. [le - se - te]
[Link] et moi, on fait …sport. [le même-la même-les mêmes]
[Link] mère ………… prépare le sac de l'école. [me - moi - se]
[Link] boxe, c'est trop………… [violent - violente - violente]
89.……… sports extrêmes tu préférés? [Quel - Quelles - Quels]
[Link] karaté est …violent que le football.
[plus - très- beaucoup]
[Link] faites du ski? Oui, je………aime beaucoup. [la - l' - lui]

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬129 Ismail Ammar

[Link]………… faire du sport. [dois - doit - devons]
[Link] n'aimez pas le cinéma?- .. , je le déteste. [Oui- Non- Si]
[Link]………… ennuie en EPS. [m'-t'-s']
[Link] jeunes français font………… deltaplane. [du - de la - des]
[Link] boxe est…violent que le football. [plus - très- beaucoup]
[Link] joue………… pétanque. [la - de la-à la]
[Link] moniteur est …… (sérieux – sérieuse – sérieuses)..
[Link] pratiques le tennis? Oui, j'…… fais. (le – y – en)
[Link] lutte est …dangereuse que le tennis.
(plus - mois – aussi)
[Link], on …… jouer au handball. (va – allons – vont)
102.J'adore le ski … je déteste l'escalade.. (mais – et – encore)
[Link] pétanque, on la ……. avec des boules.
(se joue - se pratique – pratique)
[Link] ne t'entraines pas?…je m'entraine 2 heures.(Si -Oui -
Non)
105..........(Quel – Quelle – Quelles)tenue mets-tu dans ton sac
de sport?
[Link] lutte, je la trouve (très – beaucoup – bien) …… violente.
[Link] n'aime pas (du – de – des) …… tout la boxe.
[Link] faites (que – quel – quoi) …… comme sport?
109.L'été est (plus – mois – aussi) …… chaud que l'hiver.
[Link] entraineuse est très …… (gentil – sérieux – sympa).
[Link] joueuse, passe- (le – la – lui) …… le ballon.
112.A qui est cette tenue sportive? C'est à …(moi – me – ma)..
[Link] badminton (se joue – se pratiques – se fais) avec un
volant.
[Link]ête- …… (moi – toi – on) ta gomme s'il te plait.
[Link], je (m'habille – t'habilles – s'habille) tout de suite.
116.(Quel – Quels – Quelles) …… activités propose ce club?
[Link] compétitions sont très ……
(important – importants – importantes)
[Link]- (le – la – lui) …… ce livre
[Link] pratiquez (la – au – du) …… randonnée
[Link] devez (faites – faire – se faire) …… vos lits.
[Link] dois répondre à (tout – tous – toutes) …… les questions
[Link] a besoin d'une (entraineur – moniteur – monitrice)
spécialisée?

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬130 Ismail Ammar

 4-e-mail
1-Bonjour Pierre ! Quel sport extrême tu préfères ? Tu le
pratiques ? Et quel sport classique tu fais? Au revoir
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………...
2-Salut! Tu joues à la pétanque ou au badminton ? Où et
quand?ciao
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
3-Salut, Quelle saison tu aimes ? Pourquoi tu l'aimes ? Que
fais tu pendant cette saison ?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
4-Quelle activité sportive fais-tu à la maison? Pourquoi tu es
contre les sports extrêmes? Quel sport classique fais-tu?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
5-Pourquoi tu fais du sport? Quel sport classique fais-tu? Où
tu t'entraines?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………….
6-Qu'est-ce qu'il faut pour gagner vos compétitions? Quand
tu t'entraines? Avec qui?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬131 Ismail Ammar

 Sujets
1 - Quel sport extrême tu préfères ? Ecrivez 7 phrases.
( extrême - motivant - week - end - corde - copains )
♠ J'adore les sports extrêmes.
♠ Ils sont motivants.
♠ Ils me donnent de nouvelles sensations.
♠ Je fais de l'escalade.
♠ Je pratique ce sport chaque week - end.
♠ Il faut une corde pour escalader.
♠ Je la pratique avec mes copains.
2 - Quel sport classique tu préfères ? Ecrivez 7 phrases.
( classique - utile - week - end - ballon - copains )
♠ J'adore les sports classiques.
♠ Ils sont utiles.
♠ Ils me donnent de l'énergie.
♠ Je fais du football.
♠ Je pratique ce sport chaque week - end.
♠ Il faut un ballon pour jouer au football.
♠ Je le pratique avec mes copains.
3-Parlez de votre sport préféré et son importance pour la
santé:quel sport? pourquoi?, avec qui?, quand?, où?, son
importance ".
J'aime beaucoup la natation. Je la pratique parce qu'elle est
motivante. Je m'entraine à la piscine du club avec un moniteur
chaque jour. La natation, c'est ma passion. Faire du sport, c'est
comme l'air et la nourriture.
4-Parlez de l'importance des sports classiques ou extrêmes
et écrivez des slogans pour inciter les jeunes et tout le
monde à faire du sport." utiles, motivants, être en bonne
santé, actif, l'air et la nourriture"
Les sports classiques sont utiles. Les sports extrêmes sont
motivants. Tout le monde doit faire du sport pour être en bonne
santé. Le sport t'aide d'être actif. Le sport est comme l'air et la
nourriture. Tous les sports sont utiles pour la santé.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬132 Ismail Ammar

 Modèle3
I. A) Lisez ce document puis complètez avec le bon groupe:
Les français aiment le sport. Les sports préférés des français
sont : la marche, la natation, le cyclisme, la gymnastique, le ski,
le football, la pétanque, le tennis… etc. Les français pratiquent un
sport au moins une fois par semaine et ils font du sport par plaisir
mais aussi pour être en forme et pour avoir une bonne santé. En
France, on adore les sports, tous les sports surtout le hand qui
est le 3e sport collectif derrière le football et le basketball. En
général, les élèves font du sport à l'école. On peut pratiquer les
sports classiques comme: le foot, le hand, le badminton… etc.
On ne peut pas trouver de sports extrêmes comme la lutte, le
karaté, la boxe… etc., parce qu'ils sont violents et très
dangereux.
1. En général, les francais font du sport……… par semaine.
une seule fois plus d'une fois aucune fois
2. À l'école les élèves font des sports ………
classiques. extrêmes. classiques et extrêmes.
3. La lutte est un sport
………classiqueviolent.dangereuse.
4. Faire du sport, c'est bien pour………
être musclé. être le premier. être violent.
[Link] basket est le ……… sport en France.
premier. deuxième. troisième.
6. On utilise beaucoup les pieds quand on fait ………
de la marche. du cyclisme. de la marche et du cyclisme.
B) Lisez ce document puis mettez vrai ou faux:
L’équipement sportif est l’ensemble de matériel, d’articles ou
d’accessoires permettant la pratique d’un sport ou d’une activité
[Link] quelques exemples:
Vélo Tout Terrain (VTT):
C'est un sport extrême. On le pratique sur terrain accidenté, à la
montagne ou à la campagne. Pour faire du VTT, on a besoin d’un
vélo VTT, d’un casque, des gants, des chaussures VTT, d’une
veste, de lunettes, … etc.
L'escalade:
On doit arriver au sommet d'une montagne mais doucement. On
utilise beaucoup les mains et aussi les pieds. Il ne faut pas
regarder en bas quand on monte en haut. C'est dangereux! Pour

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬133 Ismail Ammar

faire de l'escalade, on a besoin d'une corde, d'un casque et de
baskets.
7. Ce document présente un mail.
8. Dans ce texte, on parle de deux sports classiques.
9. On peut pratiquer ces deux sports à la montagne.
10. Pour faire du VTT, il faut mettre un casque sur la tête.
11. L'escalade est un sport dangereux.
12. Il faut regarder en bas quand on monte en haut.
II. Choisissez la bonne réponse:
Répondez à 10 seulement des phrases suivants: (de 13 à 21)
[Link] donnez à votre ami votre avis sur la boxe, vous
dites:
Pour moi, c'est un sport violent. A mon avis, c'est un sport
d'équipe.
Je le déteste.
[Link] ami vous demande :"Le canyoning, c'est quoi ?"
Vous lui répondez:
C'est un sport extrême. C'est un équipement sportif.
C'est un sport classique.
[Link] refusez une invitation pour aller à la piscine, vous
dites:
Je n'aime pas la natation ! La natation, c'est ma passion!
D'accord, je m'habille vite et j'arrive.
[Link] invitez votre ami à aller au club, il dit :
Le club, comment on y va? Allons au club, c'est super !
Indiquez-moi l'itinéraire du club s'il vous plait?
[Link] invitez un ami à faire du patinage ensemble, vous
dites:
Allons à la patinoire ! Tu as envie de faire les courses?
Tu ne viens pas à la piste cyclable avec moi?
[Link] ami vous invite à voir un match au stade, vous
hésitez, vous dites:
Excuse-moi je ne suis pas libre.Je vais venir avec plaisir.
Je ne sais pas. Je vais réfléchir.
[Link] demandez la permission de sortir avec vos copains,
vous dites:
Sortir avec les amis, ça te plait?
Puis-je sortir avec les amis le soir?
Je sors avec mes copains chaque semaine.
[Link] exprimez la difficulté de l'exercice à votre
professeur, vous dites:

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬134 Ismail Ammar

Monsieur, c'est facile. Oui, monsieur, je comprends.
Monsieur, répétez-moi, je ne le comprends pas.
[Link] demandez à votre ami la cause du refus, vous dites:
Pourquoi tu ne veux pas pratiquer ce sport?
Pourquoi tu aimes la lutte? Pourquoi joues-tu au badminton?
III. Choisissez la bonne réponse.
Répondez à 10 seulement des phrases suivants: (de 22 à 32)
22. Vous …… avoir des patins pour faire du patinage.
(devez – devons – doivent)
23. La robe, c'est plus…… que la jupe.(cher – chère – chères)
24. Les sports classiques sont très…
(motivant – motivante – motivants)
25. …… aller à l'école, tu dois faire ton lit.
(Avant – Avant d' – Après)
26. On fait les …… sports à l'école.(tous – mêmes – mais)
27. ……les ans, On fait les mêmes activités.
(Tout – Tous – Toutes)
28. Tu viens ……… moi à la patinoire?(par – chez – avec)
29. Le prof ne … pas nous surveiller à la fois.(vas – veux – peut)
30. Avec …… ce sport se pratique?( qui – que – quoi )
31. Le yoga, qu' …… penses-tu? (le – en – y)
32. Marion, attends- ………… un peu. (lui – moi – toi)
33. A) Répondez à cet e-mail:
Pourquoi on fait du sport?Qu'est-ce qu'il faut pour faire
de la natation? Où tu vas pour faire du patin à glace?
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………

34.A) Traitez l'un des deux sujets suivants:

a. Vous faites de la boxe parlez-en:
faire de la boxe, violent, intéressant, motivant, s'entrainer, 3 fois,
entraineur, sympa.
[Link] êtes un moniteur de ski, Racontez votre journée et
vos activités quotidiennes:
se lever, petit déjeuner, s'habiller, les pistes, les cours
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬135 Ismail Ammar

 Club des gourmand
Unité 2, Le Club des gourmand

Unité 2, Le Club des gourmands

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬136 Ismail Ammar
 1. parler des aliments et des boissons
Noms masculins

un aliment ‫ؼذاء‬ un paquet ‫ عبوة‬/‫باكو‬

un sandwich ‫سندوٌتش‬ un repas ‫وجبة‬
un produit ‫منتج‬ le petit-déjeuner ‫وجبة فطار‬
un croissant ‫كرواسون‬ le déjeuner ‫وجبة ؼداء‬
un plat ‫طبق‬ le goûter ‫وجبة خفٌفة‬
un diabolo menthe ‫مشروب النعناع‬ le dîner ‫وجبة عشاء‬
le sel ‫ملح‬ un secret ‫سر‬
un parfum ‫ نكهة‬/ ‫طعم‬ un cuisinier ‫طباخ‬
un prix ‫سعر‬ un frigo ‫ثالجة‬
un ingrédient ‫ مكون‬/ ‫محتوى‬

Noms féminins
une boisson ‫ مشروب‬une bouteille ‫زجاجة‬
une omelette ‫ عجة‬une poire ‫كمثري‬
une tasse ‫ فنجان‬une catégorie ‫ نوع‬/ ‫فئة‬
une faim ‫ جوع‬une entrée ‫مدخل‬
une soif ‫ عطش‬une sortie ‫مخرج‬
une chantilly ‫ كرٌم شانتٌه‬une épicerie ‫محل بقالة‬
une fraise ‫ فراولة‬une pâtisserie ‫محل حلوٌات‬
une specialité ‫ طبق خاص‬vanille ‫فانٌلٌا‬
une gousse de vanille ‫ كٌس فانٌلٌا‬les friandises ‫تشكٌلة حلوي‬
la modération ‫ االعتدال‬une bouteille ‫زجاجة‬

Verbes
acheter ‫ ٌشتري‬prendre ‫ ٌتناول‬/ ‫ٌأخذ‬
respecter ‫ ٌحترم‬vouloir ‫ٌرٌد‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬137 Ismail Ammar

lever ‫ ٌرفع‬connaître ‫ٌعرؾ‬
couper ‫ ٌقطع‬laver ‫ٌؽسل‬
faire des courses ‫ ٌتسوق بصفة عامة‬accompagner ‫ٌصطحب‬
faire les courses ‫ٌتسوق منتجات ؼذائٌة‬
faire des achats ‫ٌتسوق‬
faire les boutiques ‫ٌتسوق‬

Adjectifs, adverbes, prépositions et expressions

délicieux (se) ‫لذٌذ‬ avoir faim ‫جوعان‬

excellent (e) ‫ممتاز‬ avoir soif ‫عطشان‬
artisanal (e) ً‫حرف‬ avoir peur ‫خائؾ‬
alimentaire ً‫ؼذائ‬ avoir besoin de ً‫فً حاجة إل‬
énorme ‫ هائل‬/ ‫ضخم‬ délicieux ‫لذٌذ‬
petit ‫صؽٌر‬ bien sûr ‫بالتأكٌد‬
grand ‫كبٌر‬ au total ‫فً المجمل‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬138 Ismail Ammar

1- Lisez le document suivant: puis répondez aux questions :
Dans la rue, Cyril invite Julie.
Cyril : Ma chère sœur, peux-tu
m'aider demain à préparer un petit
dîner à mes amis ?
Julie : Un dîner !!! on va cuisiner ??
Cyril : Non, je vais faire une
énorme salade. Mais accompagne-
moi faire les courses, s'il te plaît !
Julie: D'accord !
Ils s’arrêtent à la pâtisserie.
Cyril :J'ai une petite faim ! Ça te dit,
une glace ?
Julie : Bonne idée ! Cette pâtisserie
en vend peut-être. On entre ?
La vendeuse : Bonjour !
Cyril : Bonjour madame, est-ce que
vous vendez des glaces ?
La vendeuse : Bien sûr, regardez
... Elles sont artisanales. Vous
voulez quels parfums ?
Cyril : Oh ! Il y en a beaucoup!
Hum... J'hésite entre fraise et
vanille.
Julie : Moi, je voudrais une glace à
l'ananas avec de la chantilly, s'il
vous plaît.
La vendeuse : Voilà,
mademoiselle.
Julie : Merci, madame.
Cyril: Et moi, une glace à la vanille avec des pépites de chocolat.
La vendeuse : Ah, désolée, je n'ai pas de pépites .
Cyril : Alors à la vanille et à la fraise.
La vendeuse : Très bien, voilà.
Cyril: Ça fait combien, s'il vous plaît ?
La vendeuse : 5 euros.
Cyril : Voilà ! Au revoir, madame.
La vendeuse :Au revoir, bon après-midi !
À la sortie de la pâtisserie
Cyril: Ah ! Je peux goûter ta chantilly ?

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬139 Ismail Ammar

Julie : Eh ! Ne mange pas tout!
A- Choisissez le bon groupe :
1. Julie est de………….. Cyril.
- la mère - la sœur - la voisine
2. Cyril veut préparer……………………..
- un petit-déjeuner - un déjeuner - un petit dîner
3. Cyril va inviter……………………..
- ses amis - sa famille - ses voisins
4. Cyril va faire……………………..
- une glace - une salade - un parfum
5. Julie va faire avec Cyril.……………………..
- les devoirs - du sport - les courses
6. ……………a une petite faim.
- Julie - La vendeuse - Cyril
7. Cyril propose…………… à Julie.
- une glace - un gâteau - une salade
8. Cyril veut………………..
- une glace à la fraise - une glace avec du chocolat
- une glace à la vanille
B) Mettez "Vrai" ou "Faux" :
[Link] et Julie mangent des glaces aux mêmes parfums.
[Link] goûte la glace de sa sœur.
[Link] demande à Cyril de goûter sa glace.
[Link] demande à Cyril de ne pas manger toute sa glace.
[Link] paye quinze euros.
[Link] veut une glace à la vanille avec du chocolat.
[Link] invite Julie à déjeuner : il va faire une énorme salade
[Link] doivent aller faire de la course.
[Link] a faim. Il propose une glace à Cyril.
[Link] entrent dans une pâtisserie
[Link] veut goûter l'ananas de Julie.
[Link] demande le prix des glaces à la vendeuse.
[Link] y a beaucoup de parfums. Cyril hésite.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬140 Ismail Ammar

 Les articles partitifs.‫أدوات التجزئة‬
du – de la – de l' – des
:‫ توضع أمام اسم شًء قابل للتجزئة مفرد مذكر‬du- 1
du pain ‫ خبز‬du lait ‫لبن‬
du poulet ‫ فراخ‬du fromage ‫جبنه‬
du poisson ‫ سمك‬du beurre ‫زبد‬
du saucisson ‫ سجق‬du raisin ‫عنب‬
du chocolat ‫ شكوالتة‬du soda ‫صودا‬
du café ‫ قهوة‬du jus ‫عصٌر‬
du sirop ‫ مشروب‬du thé ‫شاي‬
-: ‫ توضع أمام اسم شًء قابل للتجزئة مفرد مؤنث‬de la-2
de la salade. ‫ سلطة‬de la pomme ‫تفاحة‬
de la viande ‫ لحم‬de la tomate ‫طماطم‬
de la fraise ‫ فرولة‬de la banane ‫موزه‬
la carotte ‫ جزر‬de la confiture ً‫مرب‬
- :‫ توضع أمام اسم شًء قابل للتجزئة مفرد بنوعٌة مبدوء بمتحرك‬de l'-3
de l'huile ‫ زٌت‬de l'olive ‫زٌتون‬
de l'oignon ‫بصل‬
-:‫ توضع أمام اسم شًء قابل للتجزئة جمع بنوعٌة‬des- 4
des fruits ‫ فاكهة‬de la pomme ‫تفاحة‬
des lentilles (f) ‫ عدس‬de la tomate ‫طماطم‬

: ‫استخدام أدوات التجزئة‬

.‫ أمام األسماء التً ال تعد‬- 1
Ex. Ma mère achète du pain, de la farine et de l'huile.
. Il y a ‫ أمام عوامل الطقس مع التعبٌر‬- 2
Ex. Aujourd'hui, il y a du vent, de l'orage et des nuages.
.‫ للتعبٌر عن األنشطة و األلعاب الرٌاضٌة و اآلالت الموسٌقٌة‬faire ‫ مع فعل‬- 3
Ex. Je fais du shopping. Samir fait de la natation.
- Amira fait de la guitare.
.‫ مع األسماء المعنوٌة‬- 4
Ex. J'ai du courage. Mon père a de la volonté.
Il faut de la patience.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬141 Ismail Ammar

 . ( de / d' ) ‫ عند النفً تحول أدوات التجزئة إلى‬- 5
Ex. Ma mère n'achète pas de fruit. Il n'y a pas de pluie.
.ً‫ و عند النفً الجزئً تبقى أدوات التجزئة كما ه‬être ‫ عند و جود فعل‬- 6
Ex. Ce n'est pas du beurre.
Ex. Ma mère n'achète pas des fruits, elle achète des légumes.
: ‫ أهم األفعال التً تأتً بعدها أدوات تجزئة‬- 7

acheter ‫ٌشتري‬ vouloir ‫ٌرٌد‬

vendre ‫ٌبٌع‬ manger ‫ٌأكل‬
mettre ‫ٌضع‬ boire ‫ٌشرب‬
ajouter ‫ٌضٌؾ‬ Prendre ‫ ٌتناول‬/ ‫ٌأخذ‬
falloir ‫ ٌجب‬/ ‫ٌلزم‬ apporter ‫ٌحضر‬

Ex. Je prends de la salade au déjeuner.

Ex. Il faut de la farine pour faire du pain.
Ex. Apportez - moi du riz s'il vous plaît.
( aimer- préférer - adorer - détester ) ‫ تذكر دائما ًال و أبداًال أن األفعال‬- 8
.( le - la - l' - les ) ‫ٌأتً بعدها أدوات معرفة فقط‬
Ex. J'aime le jus frais.
Ex. Ma sœur préfère la glace à la fraise.
Ex. Nermin adore l'avocat.

Ex. Malak déteste les viandes à toutes ses sortes.

1- Choisis l'article partitif convenable:

1.1Tu aimes boire ..............thé? (de la- du- des )
2.J'aime manger................poisson avec frites. ( de la - des- du)
3-Mona va acheter ..............viande, (de la- de- du)
4-Mon petit frère ne mange pas ………. fraise. (de- de la- de 1')
5-On mange ………..raisin. (de la- du- des)
[Link] boit ………….eau. (d'-de l'- du)
7.Désolé madame, il n'y a pas ……….pommes. (des- de la- de)
[Link] sœur va acheter ……….. gâteaux. (des- du- de)
9.J'ai mal aux dents, je ne mange pas…bonbons. (du - des - de)
[Link] goûter, je mange ……..biscuits. (du- des - de 1')
[Link], je n'aime pas…… produits sucrés. (des- de- les)
12-Le matin, je bois…….. chocolat chaud. (de - de la - du)
13-Au petit-déjeuner, elle prend …..confiture. (du - de la - de)
14-Dans le frigo, il y a……… poulet. ( d e - d u - de la)
[Link]-moi, il n'y a pas ……glace. (de la - du - de)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬142 Ismail Ammar

 16.J'achète …….eau minérale. (de - d' - de l')
[Link] prend trop ……….poissons. (des - de - du)
18-Nous buvons ………lait. (de - de la - du)
19.J'achète …………viande. (de la - du - de)
[Link] mange ……..soupe de lentilles. (de la - de - du)
[Link] boit beaucoup…. sodas. (de - des - du)
[Link] ne veux pas ……….ananas. (d' - de - de l')
[Link] n'y a pas …..poissons dans le menu. ( des - du - d e )
[Link] achètent …..délicieuses glaces. ( des - de - d e la)
[Link], je n'aime pas …..desserts. ( les - de - d e s )
[Link] aime ………gâteau au chocolat. ( du - le - de )

Des verbes

Infinitif. Je Tu Il/elle Nous Vous Ils/elles.

manger mange manges mange mangeons mangez mangent
Prendre Prends Prends Prend Prenons Prenez Prennent
pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent
vouloir veux veux veut voulons voulez veulent
boire bois bois boit buvons buvez boivent

- Choisissez la bonne réponse :

[Link]……………des fraises. (prenons - prenez - prennent)
[Link]…………..assez d'eau. (bois - boit - boivent)
[Link]………….aller au cinéma. (voulez - voulons - veulent)
[Link]…de la viande au déjeuner. (mange - mangez - manges)
[Link] enfants….des croissants au chocolat.
(prenons - prenez - prennent)
[Link]………….acheter des bonbons ? (peux - peut - pouvez)
[Link]………..partir en vacances. (veux - veut - voulez)
[Link]…du fromage ou de la confiture ? (prend - prends - prenez)
[Link]….des fruits comme dessert ?
(mangeons - mangez - mangent)
[Link] sœurs……regarder la TV. (voulons - voulez - veulent)
[Link] …beaucoup d'eau parce qu'on a soif. (bois - boit - buvez)
[Link] amis…...un diabolo menthe dans un café.
(prenons - prenez - prennent)
[Link]…………..beaucoup de soda. (bois - boit - boivent)
[Link]………trois kilos de fraises. (veulent - voulez - voulons)
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬143 Ismail Ammar
[Link] matin, je….du jus de fruits. (prends - prend - prennent)
[Link]………..boire beaucoup d'eau ? (peux - peut - pouvons)
17.Céline………..sortir avec ses amies. (veux - veut - veulent)
[Link]…..des pâtes à la bolognaise.
(prends - prend - prendre)
[Link] biscuits………..-tu prendre ? (vouloir - veux - veut)
[Link] matin, nous du lait. (boire - buvez - buvons)
[Link] ………..-vous ? (voulons - voulez - veulent)
[Link] et Mathilde………..du saucisson et de la salade.
(mangeons - mangez - mangent)
[Link]……l'avion pour aller à Paris.
(prenez - prenons - prennent)
[Link]………..faire du tennis. (veut - veux - voulons)
[Link] accessoires …tu porter à la fête ?
(vouloir - veut - veux)
Les expressions des sensations‫تعبٌرات المشاعر‬
• avoir faim‫ جوعان‬: J'ai faim, allons au restaurant !
• avoir soif‫ عطشان‬: J'ai soif, je veux une bouteille d'eau.
• avoir peur ‫خائؾ‬: Elle a peur des avions, elle préfère le train.
• avoir froid ‫ٌشعر بالبرد‬: Si tu as froid, ferme la fenêtre !
• avoir chaud ‫ٌشعر بالحر‬: On a chaud, on va à la plage.
Comment te sens-tu?
 J'ai faim, allons au restaurant !
 J'ai soif, je veux de l'eau.
 Elle a peur des chiens.
 On a froid, ferme la fenêtre !
 On a chaud, ouvre le climatiseur.
avoir ‫ و‬être ً‫ تعبٌرات فعل‬- 1

‫ جمٌع التعبٌرات التً تأتً بعده ال تتؽٌر من حٌت التذكٌر و التأنٌث‬: avoir ‫ الفعل‬- 1
.‫و الإلفراد و الجمع‬
Ex. Ali a faim. ► Noha a faim.
Ex. Ali a froid. ► Noha a froid.
.‫ إذا جاءت صفة بعد هذا التعبٌر فتتبع الفاعل فً العدد و النوع‬: ‫و لكن انتبه‬
Ex. Ali a l'air fatigué. ► Noha a l'air fatiguée.
.‫ جمٌع الصفات التً تأتً بعده تتبع الفاعل فً العدد و النوع‬: étre ‫ الفعل‬- 2
Ex. Ali est content. ► Noha est contente.
Ex. Ali est heureux de son succès. ► Noha est heureuse
de son succès.
.‫ إذا جاء بعده حرؾ جر و اسم في ٌتؽٌٌر ال فً العدد و ال فً النوع‬: ‫و لكن انتبه‬
Ex. Ali est d'accord avec moi. ► Noha est d'accord avec moi.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬144 Ismail Ammar

 la pyramide alimentaire
1. Produits sucrés :‫مواد سكرٌة‬
le sucre ‫ سكر‬le miel ‫عسل‬
le chocolat ‫ شوكوالتة‬la confiture ‫مربى‬
2. Matières grasses :‫مواد دهنٌة‬
l'huile ‫ زٌت‬le beurre l'huile
3. Viandes, poissons, œufs : ‫لحوم و أسماك وبٌض‬
la viande ‫ لحمة‬le saucisson ‫سجق‬
le poulet ‫ فراخ‬la crevette ‫جمبري‬
le poisson ‫ سمك‬l'œuf ‫بٌض‬
[Link] laitiers : ‫منتجات األلبان‬
le fromage ‫ جبن‬le lait ‫لبن‬
le yaourt ‫ زبادي‬crème fouettée ‫قشدة‬
5- Légumes et fruits :‫الخضار والفواكه‬
la salade ‫ ورق خس‬l'ananas ‫أناناس‬
la carotte ‫ جزر‬l'avocat ‫األفوكاتو‬
la courgette ‫ كوسه‬la tomate ‫طماطم‬
les haricots verts ‫ فصولٌا خضراء‬l'orange ‫برتقال‬
la pomme de terre ‫ بطاطس‬la fraise ‫فرولة‬
le concombre ‫ خٌار‬la pomme ‫تفاح‬
le raisin ‫ عنب‬le citron ‫لٌمون‬
6. Produits céréaliers : ‫منتجات الحبوب‬
le riz ‫ أرز‬les lentilles ‫عدس‬
le maïs ‫ ذرة‬le biscuit ‫بسكوٌت‬
le pain ‫ خبز‬les pâtes ‫مكرونة‬
7- Les boissons : ‫المشروبات‬
le café ‫ قهوة‬un diabolo menthe ‫مشروب نعناع‬
le thé ‫ شاي‬le soda ‫مشروب ؼازي‬
le jus de fruits ‫ عصٌر فواكهه‬l'eau gazeuse ‫ماء ؼازٌة‬
le sirop ‫ مشروب سكري‬l'eau minérale ً‫ماء معدن‬
le café ‫قهوة‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬145 Ismail Ammar

 compréhension
I - ( A ) Lis bien le document, Choisis la bonne réponse :
Jacques En Egypte,qu'aimez - vousprendre au petit - déj ?
Amr Ici , en Egypte l'ensemble des classes sociales
prennent le repas populaire le matin avant d'aller
au travail ( Le Foul " fêves" , le falafel , du
fromage , des œufs avec un peu de salades.
Parfois, ilsprennent de l'aubergine avec des
poivrons rouges et des épices.
Jacques Et pour les boissons ?
Amr En général, le matin tôt et avant le repas du petit
- déj principal On adore boire le thé au lait ou le
thé seulement avec quelques biscuits ou batons
sales.
Jacques Quand vous prenez le déjeuner et qu'aimez vous
prendre dans ce repas ?
Amr Au déjeuner , il y a beaucoup de spécialités
égyptiennes " Le Coucheri " qui est un mélange
de riz, lentilles, macaronis, oignons frits avec
une sauce de tomate. Il y a aussi Le Kabab et le
Kofta, c'est des plats de viande grillée sur le
charbon.
Jacques Vous aimez le dessert après le déjeuner ?
Amr Bien sûr, On prend le plat le plus populaire en
Egypte " Om Ali " c'est un plat composé de
pates très fines baignantes dans du lait sucré ou
on aime beaucoup les fruits.
Jacques Je vous souhaite un bon appetit.
Amr Merci beaucoup, mais tu dois visiter l'Egypte
bientôt pour goûter nos plats délicieux.
[Link] document n'est pas …………
* une conversation. * un dialogue. * un mél.
[Link] invite Jacques à ………………….
* passer les vacances chez lui.
* Prendre le déjeuner auresto.
* visiter l'Egypte et goûter les repas égyptiens.
[Link] Egyptiens prennent du thé avec les biscuits ... le petit -
déj principal.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬146 Ismail Ammar

 * avant * après * pendant
[Link] les spécialités égyptiennes, il y a …………..
* le poisson. * les viandes. * les légumes avec du riz.
5 - Combien de repas Amr décrit à son ami Jacques ? - ....
* un. * deux. * trois.
6 - Le Couchari est un mélange de riz avec ………………
* des lentilles. * des Pâtes. * du pain.
[Link] le document suivant puis mets (vrai ) ou (faux )
Monsieur Martin et sa femme au restaurant
Bonjour , vous désirez ?
Bonjour monsieur, moi, je vais prendre une omelette aux
champignons , SVP.
Et comment dessert ?
De la glace au chocolat ?
Et pour vous , madame ?
Moi , je prends le menu à 12 euro avec , comme entrée, la
salade et comme plats principal, la saumon .
Avec du riz ou des légumes ?
 Des légumes , s’il vous plait . Et de glace à la fraise
comme dessert
Et comme boisson ? De l’eau du jus ?
De l’ eau .
C’est note . je vous apporte ça tout de suite.
1-Ce dialogue est entre deux femmes et un homme.
2-Ce dialogue se passe le soir .
3-Monsieur Martin est sa femme vont prendre le même dessert.
4-La femme va prendre du saumon comme entrée.
5-la Femme ne veut pas prendre de jus.
6-La femme choisit le menu a douze L.E.
2 - ( A ) Lis bien le document, Choisis la bonne réponse :
Les Français aime bien manger
La France est connue dans le monde entier pour la qualité de
sa cuisine. Les français aiment manger bien et
(traditionnellement) ils donnent beaucoup d’importance aux
repas. Un repas de fête peut durer plusieurs heures. Le repas est
souvent une excuse pour se retrouver en famille ou entre amis et
pour bavarder. Beaucoup de français font leurs courses dans les
marchés car les produits biologiques (bio) ont plus de succès.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬147 Ismail Ammar

Mais les Français qui travaillent n’ont pas toujours le temps de
cuisiner , ils préfèrent la restauration rapide, les plats à emporter
français ou étrangers. www. [Link]
1.1Ce document est un texte d’informations.
[Link] de gens trouvent la cuisine française mauvaise.
[Link] manger en France est très nécessaire.
[Link] repas est un moment de rencontre pour les Français.
[Link] Français ont une préférence pour les produits naturels.
[Link] France, La restauration rapide est complètement refusée.
II - ( B ) Lis ce document, puis Choisis la bonne réponse :-
Une journée idéale
Voici la description de la journée idéale de Charlotte
Annecy. Ma journée idéale se passe dans une station de ski
au mois d'avril. Il y a de la neige, mais aussi du soleil. Le
matin, je fais du ski avec mes copains. C'est super !
A midi, on mange dans une pizzeria, mmm! J'adore les
pizzas ! Je passe l'après - midi sur la terrasse d'un café. Je
bois de l’orangeade, je mange une grosse glace à la vanille et
je discute avec mes [Link]ès ça, on fait du shopping. Le
soir, nous dînons au restaurant et puis on écoutede la
musique, on rit, on s'amuse jusqu'à minuit. Quelle journée
fantastique !

1 - Ce document est …………

* une publicité. * un texte. * un message électronique.
2 - Charlotte Annecy fait du ski ………………
* en été. * en hiver. * au printemps.
3 - Charlotte Annecy prend son déjeuner ……………
* dans une station de ski. * sur la terrasse d'un café.
* dans une pizzeria.
4 - Charlotte Annecy passe l’après - midi ....................
* seule * en famille * avec ses amis
5 - Charlotte Annecy …………… les boissons.
* aime * déteste * n’aime pas du tout
6 - Charlotte Annecy rentre chez elle ………………..
* Le matin. * l’après - midi. * la nuit.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬148 Ismail Ammar

 situations
1-Demander l'aide
- Peux-tu m'aider à préparer un petit diner?
- Pouvez-vous m'aider à faire le devoir de maths.
- Accompagne-moi faire les courses?
Proposer quelque chose
- Ça te dit une glace? - Ça vous dit une pizza?
- Allons au restaurant ensemble. - Allons faire des courses.
Inviter un ami à prendre un repas
- Je t'invite à déjeuner avec moi au restaurant.
- Allons prendre le déjeuner avec moi au restaurant!
- Prendre le déjeuner au restaurant, ça te dit?
Accepter une invitation à déjeuner
 D'accord, je veux bien. C'est une bonne idée.
 Avec plaisir. C'est très gentil de ta part.
Refuser poliment une invitation
 Excusez-moi, j'ai du travail.Pardon, je ne suis pas libre.
 Désolé, je suis occupé (e). Regrette, je suis fatigué (e).
S'informer sur le nombre de repas
 Combien de repas prends-tu par jour? -Je prends 3 repas
par jour.
S'informer sur les boisons préférées
 Quelles boissons aimes-tu? - J'aime le café au lait
S'informer sur le fruit préféré
 Quel fruit préfères-tu? - Je préfère l'ananas.
S'informer sur le plat préféré
 Quel plat aimes-tu? - Je préfère le steak-frites
 De quoi se compose ton plat préféré?
- Il se compose de la viande et des frites.
S'informer sur les parfums préférés
 Quels parfums de la glace préfères-tu?
 Quels parfums de la glace veux-tu?
 Ta glace est à quels parfums?
S'informer sur le prix
 Quel est le prix de la glace? -Ça fait 3 euros.
 Combien coûte une glace à vanille? - Ça coûte 3 euros.
 Ça fait combien? -C'est à 3 euros.
 Une glace à Chantilly, c'est combien? - C'est à 3 euro

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬149 Ismail Ammar

Qu'est-ce qu'on peut dire dans les situations suivantes?
[Link] demander à votre ami son aliment préféré, vous dites
-Je préfère le poisson. -Vous aimez quel aliment ?
-Je préfère le café.
[Link] ami vous demande votre boisson préférée, il dit :
-Quelle boisson tu préfères ? -Je préfère le poisson.
-J'adore le soda.
[Link] n'aimez pas l'avocat, vous dites :
-Je n'aime pas ce légume - Je déteste ce fruit
-J'adore cette boisson.
[Link] demandez à votre frère ce qu'il veut prendre comme
fruit, il dit :
-Quel fruit vous préférez ? -J'aime les cerises.
-Il veut prendre des mangues.
[Link] demandez au garçon une boisson, vous dites :
-Je veux du poisson s.v.p -Je veux de la viande
-Je veux un jus de fraise.
[Link] ami vous dit qu'il aime les boissons chaudes, il dit :
-J'adore le café. -Mon ami aime le thé. -J'aime le jus d'oranges.
[Link] mère vous demande d'acheter des légumes, elle
vous dit :
-Achetez-moi un kilo d'oranges. -Vous devez aller à la pâtisserie.
-Apportez-moi deux kilos de pomme de terre.
8.À la pâtisserie, vous voulez de la glace, le vendeur vous
dites :
-Je voudrais de la glace à la fraise. -Vous voulez quel parfum ?
-Je peux goûter ta chantilly
[Link] restaurant, avant de manger, vous dites au garçon :
-Le menu, s'il vous plaît. -L'addition, s'il vous plaît.
-Que voulez-vous manger ?
[Link] adorez la viande, vous dites au garçon:
-Je voudrais du poulet. -Apportez-moi une omelette.
-J'adore les yaourts.
[Link] petit-déjeuner, on peut prendre :
-du poisson et du riz. -du pain et du beurre.
-de la viande et des pâtes
[Link] de dîner, votre mère vous dit :
-Lavez-vous les mains. -L'addition s'il vous plait.
-Ne prenez pas le diner
[Link] inviter votre ami à prendre le déjeuner, vous lui dites
-Je t'invite à diner au restaurant.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬150 Ismail Ammar

-Je t'invite à déjeuner chez moi.
-Allons au restaurant pour déjeuner.
[Link] conseillez à votre ami pour perdre le poids‫ وزن‬, vous
lui dites :
-Mange beaucoup de tout. -Suis un régime
-Mange trop de gâteaux.
[Link] a soif, on dit :
-On voudrait manger. -On a envie de boire.
-On veut faire du sport.
[Link] acheter une glace à la vanille, on va....
-à la pâtisserie -à la boucherie -à la boulangerie
[Link] une cafétéria, vous commandez une boisson froide,
vous dites :
-Je voudrais un café. -Je voudrais des chips.
-Je voudrais un sirop de mangues bien glacé.
[Link] veut boire des boissons chaudes, car
-On a froid. -On a chaud. -On a faim.
[Link] mère fait la cuisine, vous dites :
-Elle nettoie la maison. -Elle prépare le déjeuner.
-Elle lave les vêtements.
[Link] dit : « La glace aux raisins secs est délicieux» donc
-On déteste les produits sucrés. -On adore la glace.
-On parle des légumes.
[Link] ami vous demande ta boisson préférée, il dit:
-Quelle boisson aimes- tu? -Quel fruit aimes-tu?
-J'aime le jus d'oranges.
[Link] demandes au vendeur de la glace, il te dit:
-Je voudrais de la glace s'il vous plait. -Quel parfum vous voulez.
-Apportez-moi une glace à l'ananas s'il vous plait.
23.À la pâtisserie, vous voulez de la glace, le vendeur vous
dites:
-Je voudrais de la glace à la fraise. -Vous voulez quel parfum ?
-Je peux goûter ta chantilly.
[Link] restaurant, avant de manger, vous dites au garçon:
-Le menu, s'il vous plaît. -L'addition, s'il vous plaît.
-Que voulez-vous manger?
[Link] demander le prix d'un produit, On dit :
-Ça coûte 50 euros. -Un kilo de riz, Ça fait combien?
-Vous avez du riz?
[Link] demandez à un copain ce qu'il prend le matin ; il dit
- Des croissants. - Du poisson. - De la viande.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬151 Ismail Ammar

[Link] demandez à un copain les produits céréaliers qu'il
aime manger ; il dit :
- Le riz et les pâtes. - La viande. - Les légumes.
[Link] copain vous demande les légumes verts que vous
aimez manger vous dites :
- J'aime les légumes secs. -Je mange des pâtes.
- J'adore les haricots verts et les carottes.
29. Un copain vous demande les produits laitiers que vous
aimez ; vous dites :
- Je n 'aime pas le lait. - Je ne mange pas de beurre.
- J'adore le yaourt.
[Link] demandez à un copain les matières grasses qu'il
mange ; il dit :
- J'aime beaucoup la viande. - Je mange des légumes.
- Je mets du beurre sur ma tartine.
[Link] copain vous demande ce que le bébé doit boire ; vous
dites
- Il boit des boissons gazeuses. - Il boit du café. - Il boit du lait.
[Link] demandez à un copain dans quelle catégorie de la
pyramide alimentaire on trouve le chocolat ; il dit :
- Dans les produits céréaliers. - Dans les matières grasses.
- Dans les produits sucrés.
[Link] ami vous demande: "Les haricots verts, c'est quoi
?" ; vous dites :
- C'est un fruit. - C'est un légume. - C'est une boisson.
[Link] ami vous demande ce que vous prenez au petit-
déjeuner; il dit :
- Combien de repas vous prenez par jour ?
- Qu'est-ce que vous aimez manger au petit-déjeuner ?
- À quelle heure prenez-vous le petit-déjeuner ?
[Link] ami vous demande ce qu'il doit faire pour être en
bonne santé; vous dites :
- Mangez beaucoup de sucre ! - Mangez des frites et des pâtes !
- Mangez des légumes et des fruits frais !
[Link] demandez à votre ami son plat préféré; il dit :
- C'est le jus d'ananas. - C'est le raisin. - C'est le poisson.
[Link] ami vous demande ce que vous mangez comme
produits céréaliers; vous dites :
- Du saucisson. - Des lentilles. - Du poulet.
[Link] voulez manger ; vous dites à votre mère :
- Maman, j'ai soif - Maman, j'ai faim.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬152 Ismail Ammar

- Maman, je peux goûter ce gâteau ?
[Link] demandez à votre ami ce qu'il veut boire; il dit :
- Je voudrais du fromage. - Je voudrais de l'huile.
- Je voudrais du thé.

3-grammaire
. Choisissez le mot correct entre parenthèses :
[Link] m'invite………….. déjeuner. (à la - a u x - à)
2.À……….parfums est la glace ? (quelles - quels - quel)
[Link] voudrais une glace ……..vanille. (au - à la - à)
[Link] et Cyril entrent ………..une pâtisserie. ( dans - e n - a u )
6-Il y a beaucoup ……….parfums de la glace. (des - du - de)
7-Cyril a …………..faim. (un petit - une petite - de petites)
8-Tu es libre demain ……………..midi ? ( en - à - au )
9-Accompagne-………. faire les courses ! (lui - moi - me)
10-Les parfums des glaces, je…. aime beaucoup. (leur- les -1')
11-Je mange une glace …………chocolat. (à - au - à la)
12-Julie et moi, on… des pâtes. (mangeons - manger - mange )
13-Il n'y a pas de fromage ? Et pas ……salade ? (de la - de - du)
14-Dans ………..sandwich, il y a des tomates. (mon - ma - mes)
15-J'aime beaucoup ………….salade verte. (la - de la - du)
16-Je …………..de l'huile dans le riz ? (met - mets - mettre)
17-Julie boit…sodas par jour. (beaucoup - beaucoup de - trop)
18-C'est Jean, je vais ………….donner une tarte. (le - lui - la)
19-Le sirop de fraise est plus sucré ……le thé. (de - pour- que)
20-J'aime manger les pâtes………(fais - fraîche - fraîches) (f)
21-Fais attention à l'huile……! (chaude - chaud - chaudes) (f)
22.J'aime prendre les yaourts………. (frais - fraîches - fraîche)
[Link] adore les aliments…….. (salé-salées-salés)
24.J'aime les boissons ............. (sucrées - sucrée - sucrés)
25.
[Link] bois ……boissons le matin ? (quelles - quelle - quels) (f)
27. Ma sœur joue avec les œufs… (coloré - colorés - colorées)
[Link] ne mange pas ……….pâtes aujourd'hui. (des - de - de la)
[Link] y a ………..fromage dans le frigo ? (du - de la - des)
[Link] et moi, on …du poisson.
(manges - mangeons - mange)
31. Moi, je n'aime pas …………..saucisson. ( de - le - du )
32. ……bouteilles d'eau veux-tu ? (Quels - Combien de - Que)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬153 Ismail Ammar

33. II y a 10 minutes, maman ………….le dîner.
(prépare - va préparer - vient de préparer)
[Link] prenez…….confiture ?(de - de la - des)
[Link] chien mange ....................... viande.(du - de - de la)
[Link] mange……pâtes au restaurant italien, (de l' - des - du)
[Link] voulez..jus avec le repas principal ? (du - de la - des)
[Link] petit frère mange beaucoup…..fruits. (des - du - de)
[Link] ne veut pas ................... ananas.(de - des - d')
[Link] prenons un peu…….miel le matin, (du - de - de la)
41.J'achète………beurre pour les cookies. (de - des - du)
[Link] déjeunes………poulet aujourd'hui ? (du - des - de)
[Link] fait chaud, il faut boire……..eau. (de - de l' - du)
[Link] lentilles, c'…….un produit céréalier. (est - sont - es)
[Link] met……….sel dans la salade. (du - de - de la)
46.……….pomme est un fruit... (La - Le - L')
[Link]…….du thé ou du café ? (buvez - boit - bois)
[Link]…de la salade avec le déjeuner ?(veux - voulez - veut)
49.Ça fait.................................. ? (que - où - combien)
50.C'est .................................... plat délicieux. (un - une - des)
[Link]-………... pour faire les courses ! (toi - me - moi)
52.Cécile ne préfère pas .......... saucisson. (du - de - le)
53.J'aime ………… thé. [de - le - du]
[Link] n'aime pas ………… thé. [de - le - du]
55.J'aime prendre………… thé. [de - le - du]
[Link] n'aime pas prendre ………… thé. [de - le - du]
57.………… tu vas venir ? [Qui - À quelle heure - Où]
[Link] fais ………… quand tu as faim ? [que - qui - quoi]
[Link] glace est ………… vanille. [à - au - à la]
60.………est cette pomme ? - délicieuse [Où - Comment – Qu']
[Link] n'achète pas ………… glace. [de - de la - du]
62.………… produits tu aimes ? [Quels - Quelles - Quelle]
63.………… poissons tu aimes ? [Quels - Quelles - Quelle]
64.………… boissons tu aimes ? [Quels - Quelles - Quelle]
[Link] tomate n'est pas ………… légume. [un - de - une]
[Link] vendeur n'a pas ………… légume. [un - de - une]
[Link]ète………… bonbons. [des - de - un]
68.N'achète pas ………… bonbons. [des - de - un]
[Link] n'aime pas les boissons………[sucrés - sucrées - sucré]
[Link] glaces, ça………… combien? [coûte - coûtent - coûter]
[Link] glaces………… combien? [coûte - coûtent - coûter]
[Link] sodas ne sont pas…pour la santé.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬154 Ismail Ammar

 [bons-bonnes- mauvais]
[Link] glace aux raisins……est délicieuse. [secs - sèches - sec]
[Link] aimes………… aliments ? [quel - quels - quelles]
[Link] vais faire une…………salade. [énorme - grand - petit]
[Link] peux goûter………… chantilly ? [ton - ta - tes]
77.Ça fait…, cette glace ? 5 euros.[comment-combien- quand]
[Link] déteste les noisettes……
[caramélisées- caramélisés - caramélisé]
79.J'ai soif, je veux…[un poisson - une boisson - de la viande]
[Link] mange beaucoup ………… chocolat, [de - des - du]
[Link] six croissants sont…………
[sensationnelles - sensationnels - sensationnel]
[Link]……..croissants voulez-vous, monsieur ?
[des - de - de la]
[Link] aime………..les sortes des glaces.[toutes - tous - tout]
[Link] et moi, ………..mange du fromage.[nous - il - on]
[Link] et moi, on est………..[contents - content - contente]
[Link] père d'Ahmed et de Sami est…
[sympa- sympas - gourmandes]
[Link] t'………..? [invites - invitez - invite]
[Link] …………. froid ?( êtes - allez - avez)
[Link] glace est ……( délicieux - délicieuses - délicieuse )
[Link] glace, c'est ………(délicieux - délicieuses - délicieuse)
[Link]'hui, on va faire ……. courses. ( de - la - les)
[Link] a …………., il veut manger. ( soif - froid - faim )
[Link] a …………., il veut boire. ( soif - froid - faim )
[Link] a …………., il veut un pull. ( soif - froid - faim )
[Link] aimons la glace, …… ananas. ( de la - à la - à l')
[Link] y a … les parfums de la glace.( tout - tous - toutes )
97.C'est très joli ton pull, je veux …. prêter. ( en - la - le )
[Link] prends …repas au restaurant ? (quel- quelles -quelle )
[Link] mange beaucoup ...... chocolat. ( de - des - du )
[Link] vais faire une …salade. ( énorme - grand - petit )
[Link] lis l'histoire et je …raconte à ma sœur. (la - le - lui )
[Link] fais ...activités à la maison ?(quels - quelles - quelle )
[Link] robe ne te plaît pas ? - .....elle me plaît. (Oui-Non-Si )
[Link] boit …………. eau. ( d' - de l' - du )
[Link] bois assez ………eau. ( bois - boit - boivent )
[Link] ………des fraises.( prenons - prenez - prennent )
[Link] …. aller au cinéma. ( voulez - voulons - veulent )
[Link] …de la viande au déjeuner. (mange-mangez - manges)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬155 Ismail Ammar

[Link] ……….. faire du tennis. ( veut - veux - voulons )

4-e-mail

1-Tu prends le petit-déjeuner où ? Avec qui ? Qu'est-ce que

tu prends comme boisson ?
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………
2-Qu'est-ce que tu aimes bien manger ? Pourquoi ? Et
qu'est-ce que tu n'aimes pas du tout ?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
3-Bonjour ! Dans quel repas tu prends de la viande ? Où on
peut acheter de la viande ? Combien de fois par semaine tu
manges de la viande ?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..
4-Quand tu vas au supermarché ? Quels produits sucrés tu
aimes acheter ? Où tu achètes de la glace?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
5-Salut ! Tu aimes la glace ? Tu préfères quel parfum ? Où tu
achètes de la glace ?
…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………
6-Salut, Quel est votre plat préféré ? Quels sont ses
ingrédients ? Avec qui vous la prenez ?
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬156 Ismail Ammar

 Sujets
1-Parle de ta glace préférée.
Où tu en goûtes?, ingrédients, parfum, décorer, goût
J'aime beaucoup les glaces. Je vais à la pâtisserie pour en
goûter. Ma glace préférée se compose de la glace à la vanille,
des raisins secs, de la mousse à la fraise, du sirop de fraise. On
décore le pot de glace avec des noisettes râpées, une ombrelle
chinoise et des cigarettes russes. Mumm, c'est délicieux.
2.écrivez les ingrédients d'un plat de salade
Pour faire un plat de salade, j'achète des tomates, des
concombres, une salade verte, des carottes. Je les lave bien, je
coupe les tomates, les concombres, les carottes et la salade. Je
mets de l'huile, du sel et du citron.
3.Écris sur un plat célèbre de ton pays
(nom, contenu, avis, quel repas, quelle classe sociale)
Le Couchari est un plat célèbre en Égypte. Le Couchari est un
plat économique et facile! Le Couchari est composé de riz, de
lentilles, de macaronis, d'oignons et de sauce tomate. Pour moi,
c'est délicieux. J'en prends au déjeuner avec les copains.C'est le
plat pulpaire et économique pour tous les égyptien.
4-Qu'est - que vous aimez prendre au petit - déjeuner ?
( préférer - boisson - beurre - pain - céréales)
♠ Je me lève à 7h.
♠ Je préfère prendre le petit - déjeuner chez moi.
♠ Je commence par une boisson.
♠ Je bois du lait.
♠ Je prends du beurre avec du pain.
♠ Je ne prends jamais de céréales.
♠ En fin, je bois du thé
[Link] parlez des aliments et des boissons que vous aimez
et que vous n'aimez pas et quels fruits vous aimez
J'adore prendre de la viande.
Je préfère manger du poulet
J'aime manger des pâtes.
Je n'aime pas manger des lentilles.
Je bois beaucoup de soda.
Je préfère les oranges et les fraises.
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬157 Ismail Ammar
 Modèle 1
I. A) Lisez ce document puis complètez avec le bon groupe:
Quel parfum de glace original avez-vous essayé cet été ?
Alice:Cet été, j'ai été en Italie. J'ai goûté de nombreuses glaces,
mais mes parfums préférés restent caramel, framboise, citron et
fraise-menthe.
Martine: J'adore les glaces. J'aime beaucoup les sorbets. Ma
glace préférée est caramel avec des pépites de chocolat noir
dedans, c'est délicieux!
Imane:De mon côté, chaque été j'essaie de découvrir tous les
parfums: vanille, fraiseframboise, citron, caramel, …… la liste est
bien longue!
Lise:J'aime les sorbets de fruits. Je n'aime pas les glaces au
chocolat ou aux fruits secs: raisin, noisette… etc. Je n'arrive plus
à manger la glace à la vanille. Cet été, j'ai testé les sorbets au
citron, à la fraise et à la framboise. J'ai goûté aussi les glaces aux
yaourts.
[Link] document est ……….un mail.une enquête. un
dialogue.
[Link] et Lise adorent la glace ………
 à la vanille.  au citron.  au caramel.
[Link] aiment les sorbets aux fruits?
 Alice Imane  Lise et Martine
[Link] deteste les glaces ……….
 à la vanille. au citron. à la framboise.
[Link] a testé ……….
 tous les parfums.  le sirop de fruits.  le sorbet de
fraise.
[Link] adore ……… dans sa glace. 6.
 le sirop de fruits  les pépites de chocolat.le yaourt.
B) Lisez ce document puis mettez vrai ou faux
De Sarah-84@[Link]
Objet : Mon plat préféré
Bonjour,
Je m’appelle Sara, et je vais vous présenter mes plats préférés.
J’ai 2 plats préféré[Link] premier plat, c’est le riz vert. Ma mère fait
ce plat pour mon anniversaire et quand on célèbre quelque chose

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬158 Ismail Ammar

de spécial. Ce plat est composé de: courgettes, fromage de riz.
Et si vous voulez, vous pouvez mettre les champignons.
Le deuxième plat, c’est les pâtes. J'en mange toujours: macaroni,
spaghetti, raviolis, etc… ma sauce préférée c’est la bolognaise.
Ma mère fait aussi la sauce tomate avec de la crème de lait et du
fromage. Cette délicieuse! Ce sont mes plats préférés.
[Link] nous parle de ses préférences.
[Link] mère de Sarah fait des pâtes quand il y a une occasion
spéciale.
[Link] la recette du riz vert, on met du fromage
[Link] mère de Sarh met des champignons sur les pâtes.
11.A la fête de son anniversaire, Sarah peut prendre du riz vert.
[Link] sauce tomate, c'est la sauce préférée de Sarah.
III. Choisissez la bonne réponse.
Répondez à 8 seulement des phrases suivants: (de 13 à 21)
[Link] ami vous demande ce que vous faites au
supermarché vous dites :
 J'aide ma mère à faire les courses. J'aide ma mère à faire le
lit.
 J'aide ma mère aux tâches ménagères.
[Link] demandez à votre ami où on peut acheter de la
baguette, il dit :
 J'en achète de la boulangerie. J'en achète de la boutique.
 J'en achète de la poissonnerie.
[Link] ami vous demande ce que vous voulez quand vous
avez soif, vous dites:
 Je veux du poisson. Je veux de la crêpe. Je veux de l'eau.
[Link] accepter une invitation à déjeuner au restaurant,
vous dites:
 Je n'aime pas ce restaurant. D'accord, allons au restaurant.
 Je t'invite au déjeuner dans un restaurant.
[Link] ami vous propose un plat, il dit:
 Ça te dit un tagine de Moussaka?Tu aimes le gruyère?
 Ça te dit un casse-croûte égyptien?
[Link] demander à un ami son repas principal, vous dites:.
 Quel repas préfères-tu? Quels aliments aimes-tu?
 Qu'est-ce que tu préfères prendre au déjeuner?
[Link] ami a besoin de vous pour l'aider à faire les
courses, vous dites:
 D'accord, je suis libre.Faire les courses, ça te dit?
 Viens avec moi pour faire les courses!

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬159 Ismail Ammar

[Link] demander à un garçon une boisson chaude, vous
dites:
 Je voudrais du chocolat chaud.Je voudrais de la menthe à
l'eau.
 Donnez-moi un coca s'il vous plait.
[Link] demander à un ami le parfum préféré pour la glace,
vous dites:.
 Qu'est-ce que tu aimes acheter?Quel parfum veux-tu pour ta
glace?
 Je voudrais de la menthe à l'eau.
III. Choisissez la bonne réponse.
Répondez à 10 seulement des phrases suivants: (de 22 à 32)
[Link] beurre est une des matières …(gras – grasses – grasse)
[Link] achète du pain………. boulangerie. (chez – de la – à la)
24.………. légumes tu reconnais? (Quels – Quelles – Quel)
[Link]-vous ……… sortie du cinéma. (à – au – à la)
[Link] chiens! Oh, j'ai ……… d'eux (froid – peur – soif)
[Link] …. sodas, c'est mauvais!
(beaucoup de – peu de – assez de)
[Link] ……… de faire la cuisine. (va – vient – veut)
[Link] a………, ouvre le climatiseur. (peur – chaud – soif)
30.…… jour, je fais les courses avec ma mère.
(Tout –Chaque- Tous)
[Link] décore la glace par l'ombrelle…
(chinoise – chinois – chinoises)
[Link] paie 5 euros ………. total.(au – ou – où)
33.Répondez à cet e-mail::
Quel genre d'aliments tu fais?Quels sont ses ingrédients?
Où tu achètes ses ingrédients?
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
...

34.B) Traitez l'un des deux sujets suivants:

1-Ecrivez à votre correspondant sur les repas égyptiens: a.
petit déjeuner, déjeuner, diner, boissons, dessert
Ecrivez à votre correspondant sur votre déjeuner: b.
les aliments, les boissons, Où?, Quand?, Avec qui?

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬160 Ismail Ammar

 2. parler de quelque chose sans dire son nom

Noms masculins

un rayon ‫قسم‬ un plat ‫طبق‬

un jus ‫عصٌر‬ un parfum ‫ رائحة‬/ ‫طعم‬
les ingrédients ‫مقادٌر‬ des frites ‫بطاطس محمرة‬
un pot ‫بطرمان‬ un adulte ‫كبٌر‬/ ‫بالػ‬
un frigo ‫ثالجة‬ le saumon ‫سلمون‬
un commerce ‫مجل تجاري‬ des légumes secs ‫خضار جاؾ‬
le pop-corn ‫فٌشار‬ chariot ‫عربة مشترٌات‬
des produits de la mer ‫أطعمة بحرٌة‬

Noms féminins
une crêpe ‫فطٌرة‬ une liste ‫قائمة‬
une tartine ً‫المرب‬ /‫بالزبد‬ ‫خبز‬ ‫شرٌحة‬ une purée ‫بطاطس مهروسة‬
une vanille ‫فانٌلٌا‬ une spécialité ‫خصوصٌة‬
une boîte ‫علبة‬ la farine ‫دقٌق‬
une devinette ‫فزورة‬ une boucherie ‫جزارة‬

Verbes
trouver ‫ٌجد‬ payer ‫ٌدفع‬
mettre ‫ٌضع‬ se rendre à ً‫ٌذهب إل‬
préparer ‫ٌجهز‬ voler ‫ ٌسرق‬/‫ٌطٌر‬

Adjectifs, adverbes, prépositions et expressions

gazeux (se) ‫ سائل ؼازي‬II faut ‫ ٌلزم‬/ ‫ٌجب‬

surgelé (e) ‫ مجمد‬à midi ‫ظهرا‬
sans ‫ بدون‬au fond ‫بالداخل‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬161 Ismail Ammar

jouer une scène ‫ ٌلعب دور‬principal (e) ً‫رئٌس‬
gazeux (se) ‫ سائل ؼازي‬II faut ‫ ٌلزم‬/ ‫ٌجب‬

Les aliments et les boissons ‫األؼذٌة و المشروبات‬

1 - Les fruits ‫الفواكهة‬
un abricot ‫ مشمش‬une olive ‫زٌتون‬
un ananas ‫ أناناس‬une famboise ‫توت‬
un citron ‫ لٌمون‬une tomate ‫طماطم‬
un pamplemousse ‫ لٌمون هندي‬une goyave ‫جوافة‬
un raisin ‫ عنب‬une amande ‫لوز‬
un avocat ‫ أفوكادو‬une figue ‫تٌن‬
un kaki ‫ كاكا‬une banane ‫موز‬
un kiwi ‫ كٌوي‬une noisette ‫بندق‬
une cerise ‫ كرٌز‬une olive ‫زٌتون‬
une datte ‫ بلح‬une pastèque ‫بطٌخ‬
une fraise ‫ فراولة‬une noix de coco ‫جوز هند‬
une mangue ‫ مانجو‬une orange ‫برتقال‬
une pêche ‫ خوخ‬une poire ‫كمثرى‬
une pomme ‫تفاح‬

2 - Les légumes ‫الخضروات‬

un chou ‫ قرنبٌط‬un petit pois ‫بسلة‬
un chou - fleur ‫ كرنب‬/ poivron ‫ فلفل‬/ ‫شطة‬
un concombre ‫ خٌار‬une courgette ‫كوسة‬
un épinard ‫ سبانخ‬une pomme de terre ‫بطاطس‬
un haricot ‫ فاصولٌا‬une menthe ‫نعناع‬
un oignon // un ail ‫ ثوم‬// ‫ بصل‬une fève ‫فول‬
un persil ‫ بقدونس‬une carotte ‫جزر‬
un céleri ‫ كرفس‬une aubergine ‫باذنجان‬

3 - Les produits céréaliers ‫منتجات حبوب‬

un blé ‫ قمح‬une baguette ً‫خبز فرنس‬
un pain / un toast ‫ شرٌحة خبز‬/ ‫ خبز‬une pâte ‫ مكرونة‬/ ‫معجنات‬
Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬162 Ismail Ammar
 un croissant ‫ كرواسون‬une viennoiserie ‫ مخبوزات‬/ ‫معجنات‬
un biscuit ‫ بسكوٌت‬une tartine ‫خبز مدهون بزبدة‬
un riz ‫ أرز‬une pizza ‫بتزا‬
un macaroni ‫ مكرونة‬une farine ‫دقٌق‬
les lentilles ‫عدس‬

4 - les produits de la mer ‫منتجات البحر‬

un poisson ‫ سمك‬une crevette ‫جمبري‬
un thon ‫ تونة‬une huitre ‫ صدؾ‬/ ‫محار‬
un saumon fumé ‫ سلمون‬une sardine ‫سردٌن‬

5 - les produits laitiers ‫األلبان‬

un lait ‫ لبن‬un gruyère ً‫جبنة روم‬
un yaourt ‫ زبادي‬un beurre ‫زبدة‬
un œuf ‫ بٌض‬une mousse ‫قشدة‬
un fromage ‫ جبنة‬une crème ‫كرٌمة‬
un fromage rapé ‫جبنة مبشورة‬

7 - Les viandes ‫اللحوم‬

un boulet ‫ دجاج‬une saucisse ‫سجق‬
un rôti ‫ لحم مشوي‬une viande ‫لحمة‬
un jambon ‫ لحم خنزٌر‬/ ‫ النشون‬un saucisson ‫سجق‬

9 - Les desserts ‫الحلوٌات‬

Om Ali ً‫ أم عل‬une glace ‫آٌس كرٌم‬
un gâteau ‫ جاتوة‬une tarte ‫تورتة‬
un chocolat ‫ شٌكوالتة‬une mousse aux fruits ‫قشدة بالفواكهة‬
un riz au lait ‫ أرز باللبن‬une salade de fruits ‫سلطة فواكهة‬
un sorbet au citron ‫ عصٌر لٌمون‬les quatre quarts ‫تورتة فرنسٌة‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬163 Ismail Ammar

 10 - Les boissons ‫المشروبات‬
un sirop ‫ مشروب‬un diabolo menthe ‫مشروب نعناع‬
un nescafé ‫ نسكافٌة‬un jus de fruits ‫عصٌر فواكهة‬
un cappuccino ‫ كابتشٌنو‬un coca ‫كوكاكوال‬
un café ‫ قهوة‬un soda ‫صودا‬
Un chocolat chaud ‫ كاكاو‬un diabolo menthe ‫مشروب نعناع‬
un thé ‫ شاي‬un jus de fruits ‫عصٌر فواكهة‬
un thé au lait ‫ شاي باللبن‬une eau minérale ‫مٌاة معدنٌة‬
une boisson gazeuse ‫مشروب ؼازي‬

11 - Les plats célèbres ‫األطباق الشهٌرة‬

Le couchari ‫ كشري‬une omelette ‫أوملٌت‬
Le foul et le falafel ‫ فول و طعمٌة‬une salade ‫سلطة‬
Le kebab ‫ كباب‬une purée ‫بطاطس مهروسة‬
Le kofta ‫كفتة‬
Les rayons du supermarché
Le rayon Les produits
Confitures, biscuits, chocolats confiture, miel, chocolat...
Fruits et légumes salade, avocat, tomate, pomme, raisin...
Pains pain, baguette,...
Boissons jus d'orange, l'eau, sirop, sodas...
Riz, pâtes, légumes secs riz, pâtes, lentilles
Viandes poulet, viande, saucisses,...
Produits laitiers yaourt, fromage, œufs , lait...
Huiles huile d'olive,..
Produits de la mer poisson, crevette, huîtres ..
Complète les phrases avec un nom de rayon.
1-J'achète deux beaux poulets pour ce soir ; je suis au rayon …
2-Marion veut des bananes, des pommes et des oranges ; elle va
au rayon ……………
3- Tom a soif, il se rend au rayon … pour acheter quelque chose
à boire.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬164 Ismail Ammar

4- Camille veut préparer des pâtes à la bolognaise ; elle prend
les pâtes au rayon … .
5-Mumm, Lucas adore le poisson ; il en demande au rayon ……
6-Max et Filip, mes deux chats, viennent de voler les saucisses
achetées hier au rayon ………….. .
7- Nous aimons le lait, le fromage, le beurre ; notre rayon préféré
du supermarché c'est le rayon ……… .
8-I l faut de l'huile d'olive et du pain ; je vais aux rayons ………..
Les devinettes
[Link] égyptiens en mangent en mai pour la fête du printemps.
des poissons salés
[Link] y a beaucoup de parfums: vanille, frais, chocolat, citron. des
glaces
[Link] les mange en Italie, c'est la spécialité. des pâtes
4. Les adultes en boivent au petit déjeuner mais aussi dans la
journée. du café
5. En France, il y a 365 types différents: un pour chaque jour de
l'année. du fromage
6.Ce fruit est bon, on en utilise pour faire du jus. l'orange

Le pronom personnel ( en ) ً‫الضمٌر الشخص‬

en -:‫ ظرؾ كمٌة‬/ ‫ صفة عددٌة‬/ ‫ أداة تجزئة‬/ ‫تحل محل مفعول مسبوق بأداة نكرة‬ 
Ex:- Tu as une gomme? ‫ أداة نكرة‬- Oui, j'en ai.
Ex:- Tu prends une chemise? - Oui, j'en prends
Ex:- Tu bois du jus? ‫أداة تجزئة‬ - Oui, j'en bois.
Ex:- Il mange de la pomme? - Oui, il en mange.
Ex:- Vous voyez 6 films? ‫ عدد‬- Oui, nous en voyons 6.
- Non, nous n'en voyons pas.

-:‫ أو ظرؾ كمٌة مثل‬

Assez , aussi , autant , beaucoup , moins , peu , plus , trop
Ex:- il mange beaucoup de fruits?
- Oui, il en mange beaucoup .- Non, il n'en mange pas.
:ً‫*ٌراعً حذؾ العدد أو ظرؾ الكمٌة فً حالة النف‬
‫ وكذلك اآلالت الموسٌقٌة بعد فعل‬en ‫ تأخذ ضمٌر شخص‬faire ‫األلعاب الرٌاضٌة بعد فعل‬
: jouer
Ex : Je fais du football. - J'en fais.
Ex. Je joue du piano. - j'en joue.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬165 Ismail Ammar

 :en ً‫ ٌأخذ ضمٌر شخص‬de ‫ المكان المسبوق ب‬
Ex: Il vient du Caire? - Oui, Il en vient
Ex:Je reviens de Minia. - J'en reviens.
‫ ( و ال‬tu ) ‫ (المحذوؾ مع الضمٌر‬s ) ‫ فً الجملة األمرٌة المثبتة ٌعاد كتابة حرؾ‬- 
ً‫ٌكتب عند النف‬
EX 6: Achète de la framboise au marché !
► Achètes - en au marché ! ► N'en achète pas au marché !
de‫ محل اسم المكان المسبوق بحرؾ الجر‬en ‫ٌحل الضمٌر‬7-
- Répondez aux questions sans répéter les mots soulignés
[Link] mets du lait dans la purée ?
[Link] parents boivent du café ?
3.Rémi prend des biscuits au goûter ?
[Link] mangez des frites au déjeuner ?
[Link] met du sel dans la salade ?
[Link] as de l'argent pour paver ta glace ?
[Link] mange de la viande?
[Link] parle de son travail?
[Link] as besoin de dictionnaire?
[Link] êtes content de votre nouvelle voiture?
[Link] mère fait beaucoup de gâteaux?
[Link], tu as des amis égyptiens ?
[Link] avez trois frères ?
[Link] et Sami offrent des cadeaux à leur ami ?
[Link] manges du beurre ?
[Link] veux de la pizza ?
[Link] veux de l'eau ?
[Link] achetez des boissons gazeuses ?
[Link] sœur a plus de vêtements que toi ?
Tu mets un peu d'huile dans la salade ?

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬166 Ismail Ammar

 compréhension
1- A)Lisez ce document puis choisissez le bon groupe :
La mère est très occupée‫ مشؽولة‬, elle demande à son fils d'aller au
supermarché pour faire les courses, elle lui envoie ce message :
S'il te plaît Marc, tu peux faire les courses à ma place ? Je
travaille au bureau jusqu'à 18 h. Dans le supermarché tout près
de la maison, au rayon "Fruits et légumes" un kilo de tomates, un
demi-kilo de concombres, un kilo de bananes et un kilo de
pommes.
Au rayon "Produits laitiers", apporte 500 grammes de fromage
blanc, 250 grammes de beurre, bouteille de lait, des yaourts et
des œufs.
Tu achètes un kilo de viande sans graisse‫ بدون دهن‬et un poulet
dans le rayon "Viandes". Il n'y a pas de jus à la maison, alors tu
passes au rayon "Boissons", tu prends un litre de jus d'orange et
un litre de boissons gazeuses. N'oublie pas d'acheter du pain à la
boulangerie.
1. La mère demande à……………..de faire les courses.
- sa fille - son mari - son fils
2. La mère ne fait pas les courses parce
qu'elle…………………
- fait la vaisselle - n'est pas libre - prépare les repas
3. Au rayon "Fruits et légumes", Marc achète…………………
- des pommes - des œufs - du poulet
4. Marc achète des yaourts au rayon………………….
- " Viandes" - " Produits laitiers - " Boissons "
5. Marc achète 500 grammes de…………………..
- bananes - beurre - fromage
6. Marc achète du pain…………………………….
- au supermarché - à la boulangerie - à l'épicerie
1-B) Lisez ce document, puis Mettez vrai ou faux
La France est connue dans le monde entier pour la qualité de sa
cuisine. Les français aiment manger bien et (traditionnellement)
ils donnent beaucoupd’importance aux repas. Un repas de fête
peut durer plusieurs heures. Le repas est souvent une excuse
pour se retrouver en famille ou entre amis et pour bavarder.
Beaucoup de français font leurs courses dans les marchés car
les produits biologiques (bio) ont plus de succès. Mais les

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬167 Ismail Ammar

Français qui travaillent n’ont pas toujours le temps de cuisiner
préfèrent la restauration rapide, les plats à emporter français ou
étrangers.
[Link] document est un texte d’informations.
[Link] de gens trouvent la cuisine française mauvaise.
3. Bien manger en France est très nécessaire.
4. Le repas est un moment de rencontre pour les Français.
5. Les Français ont une préférence pour les produits naturels.
[Link] France, La restauration rapide est complètement refusée.
2- A)Lisez ce document puis choisissez le bon groupe :
Il ya des personnes qui sont toujours en forme , c' est à
dire , dynamique et pleine d' énergie. Ce sont surtout les
sprtifs parce qu' ils mangent bien , ils font des exercices
sportifs ou participent à un sport d'équipe ou jouent à des
sports comme le tennis, le ski ……… Les vitamines sont
nécessaires pour être en bonne santé, elles se trouvent
dans de différents aliments :
La vitamine " A " se trouve dans le lait, le beurre, les
œufs, les carottes, les légumes verts et certains fruits.
La vitamine " B " se trouve dans la viande, les produits
laitiers, les pommes de terre et surtout les céréales.
La vitamine " C " donne de l' énergie, elle se trouve dans
les fruits, les légumes et les salades.

[Link] personne sportive est toujours ………….

* paresseux. * dynamique. * gourmand.
[Link] on est sportif, on mange ……………
* beaucoup. * un peu. * bien.
[Link] vitamines se trouvent dans …………..
* les fruits seulement. * les légumes seulement.
* les fruits et les légumes.
[Link] on a besoin de vitamine " A " , on doit manger …….
* des produits céréaliers. * des produits laitiers.
* des produits sucrés.
5.………. nous donne la vitamine " B ".
* Les œufs * Les carottes * Les céréales
[Link] vitamine " C" est nécessaire pour nous donner ………
* de l'énergie. * des produits laitiers. * des céréales.
2- Lisez ce document puis mettez "Vrai" ou "Faux" :

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬168 Ismail Ammar

Les français aiment inviter des amis à déjeuner, le dimanche
midi, ou à dîner le samedi soir. Généralement, on commence par
prendre un apéritif ‫ فاتح للشهٌة‬: du jus ou des boissons gazeuses
avec des petits-fours, puis on prend une entrée, de la soupe ou
des sardines, et des fruits de mer. Ensuite, le plat principal, on
mange du poisson ou de la viande avec des légumes ou du riz ou
des pâtes. Après le plat principal, on mange de la salade, puis du
fromage avec du pain. Enfin, on finit par un dessert : de la tarte,
du gâteau ou de la glace. Et on boit du café.
[Link] Français invitent leurs amis à dîner le week-end.
[Link] commence toujours le déjeuner par un café.
[Link] le dessert, les Français mangent du fromage.
[Link] France, on peut prendre de la soupe comme entrée.
[Link] mange de la salade avec le plat principal.
[Link] le dessert, on choisit entre un gâteau et une glace.
1-) Lisez ce document puis mettez "Vrai" ou "Faux" :
Le père et la mère vont au marché pour faire les courses.
Le père : Qu'est-ce qu'on achète ?
La mère : Alors ... des légumes.
Le père : Oui, mais quoi ?
La mère : Des haricots verts, des tomates, des pommes de ter et
une salade.
Le père : Et des fruits ! on achète des bananes ?
La mère : Bonne idée, les enfants adorent ça, et des oranges
aussi, regarde ! Elles sont superbes. Le père : C'est vrai ! Alors
un kilo de bananes, deux kilos d'oranges.
La mère : Ah, il faut aussi 2 litres de lait, et 250 grammes de
beurre.
1. Les parents vont faire les courses avec leurs enfants.
2. Ils achètent des légumes et des fruits.
3. La mère ne va pas acheter d'orange.
4. Les enfants aiment beaucoup les bananes.
5. La mère a refusé d'acheter des bananes.
6. Les parents vont acheter des produits laitiers

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬169 Ismail Ammar

 situations
S'informer sur le nombre des rayons au supermarché
Combien de rayons il y a dans le supermarché?
- Il y 10 rayons dans le supermarché.
S'informer sur les rayons d'un supermarché?
Quels sont les rayons de ce supermarché?
- Les rayons de ce supermarché sont:
-Produits sucrés -Produits céréaliers -Viande
-Produits laitiers -Produits de la mer -Fruits et Légumes
-Les produits surgelés -Pain et Viennoiseries -Boissons
S'informer sur les aliments d'un rayon au supermarché.
 pour acheter du fromage? Dans quel rayon doit-on aller
 Au rayon des produits laitiers.
 acheter du riz? A quel rayon doit-on aller pour
 Au rayon des produits céréaliers.
 dans le rayon Produit de la mer ? Quels aliments on trouve
 On peut trouver des saumons, des poissons, des crevettes.
S'informer sur le lieu d'un rayon au supermarché
 le rayon de la viande ? Où se trouve
 le rayon des produits sucrés? Où est
 le pain? Où peut-on trouver
Les boissons, c'est où?
 le rayon de la Pardon, je cherche viande s'il vous plait?
S'informer sur les lieux de commerces
 Où se trouve ? la pâtisserie
 Où est? la boucherie
 Où peut-on trouver ? la boulangerie
 , c'est où? La poissonnerie
 Pardon, je cherche ? l’épicerie
 , c'est loin d'ici? La pharmacie
- Choisis la bonne réponse :
[Link] demandez à un copain ce qu'on peut acheter dans le
rayon "Boissons."; il dit :
- on achète de l'huile. - on achète de l'eau minérale.
- on achète du poisson.
[Link] copain vous demande où on peut acheter des
poissons; vous dites :
- Au rayon "Viandes". - Au rayon "Produits laitiers".
- Au rayon" Produits de la mer".

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬170 Ismail Ammar

[Link] demandez à un copain ce qu'on achète au rayon
"Produits laitiers"; il dit :
- Du yaourt et du beurre. - De l'huile et des lentilles.
- Des eaux gazeuses.
[Link] copain vous demande ce qu'on achète au rayon "Riz,
pâtes, légumes secs"; vous dites:
- Des biscuits - Des haricots secs. - Des fruits.
[Link] copain vous demande où vous achetez le jus de
pomme; vous dites :
- A la boulangerie. - Au supermarché. - À la pâtisserie.
[Link] copain français vous demande ce que les Égyptiens
mangent pour la fête du printemps; vous dites :
- Des chocolats. - Des poissons salés. - Des fromages.
[Link] demandez à un copain italien la spécialité qu'on
mange en Italie ; il dit :
- Les fromages. - Les pâtes. - Les croissants.
[Link] demandez à un Français quand il mange des tartines
; il dit :
- Au petit-déjeuner. - Au déjeuner. - Au dîner.
[Link] ami vous demande ce qu'il y a dans le frigo ; vous
dites :
- Il y a de la farine. - Il y a des boissons froides.
- Qu'est-ce qu'il y a dans le frigo ?
[Link] petit frère vous demande :"Le pop-corn, c'est quoi
?"; vous dites :
- C'est un produit céréalier. - C'est un fruit. - C'est une viande.
[Link] ami vous demande dans quel rayon on trouve les
saucisses ; vous dites
- Au rayon "Fruits". -Au rayon "Pâtes". - Au rayon "Viandes".
[Link] demandez à votre ami d'aller avec vous au
supermarché ; vous dites :
-Peux-tu aller avec moi au supermarché ? - Avec plaisir!
- Désolé, je ne suis pas libre.
[Link] copain vous demande où vous achetez de la glace ;
vous dites
- À la pâtisserie. - À la boulangerie. -À la pharmacie.
[Link] demandez à votre ami où on achète du pain.; il dit :
- À la boulangerie. - à la boutique. - À la boucherie.
[Link] ami vous demande ce que vous achetez à la
boucherie. ; vous dites :
- De la confiture. - Du saucisson. - Du raisin

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬171 Ismail Ammar

[Link] demander le prix d'un produit, On dit :
-Ça coûte 50 euros. -Un kilo de riz, Ça fait combien?
-Vous avez du riz?
[Link] voulez acheter des légumes, vous dites au vendeur
-Je voudrais un kilo de carottes.
--Je veux acheter un kilo de fraises.
-Apportez-moi de la viande.
[Link] acheter des œufs, on va :
-Au rayon des viandes. -Au rayon des fruits et légumes.
-Au rayon des produits laitiers.
[Link] adorez les produits de la mer,vous dites au vendeur
-Je voudrais de la viande. -Apportez-moi des crevettes.
-Vous avez des yaourts ?
[Link] ami vous demande votre fruit préféré, tu dis :
-J'aime le raisin. -Vous aimez quel fruit ? -J'aime la courgette.
[Link] supermarché, le vendeur vous demande ce que vous
voulez, il dit :
-Vous voulez quoi, monsieur ?
--Je voudrais du pain et de la confiture.
-Apportez-moi des pâtes.
[Link] rayon des produits laitiers, vous dites au vendeur:
-Que voulez-vous ? -Nous n'avons pas de lait.
-Vous avez des yaourts ?
[Link] invitez votre ami à prendre un dessert, vous dites :
-Tu peux venir avec moi au club. -Merci beaucoup.
-Je vous invite à prendre une glace avec moi.
[Link] maman prépare un grand gâteau à la cuisine, vous
lui dites :
-Quel beau temps ! -Quelle bonne odeur ! -Quelle malchance I
[Link] supermarché, vous voulez du soda, le vendeur vous
dit :
-Je veux acheter du soda, s.v.p. -Pardon, nous n'en avons pas.
-Allez au rayon des fruits.
[Link] avez soif, vous dites au garçon :
-Je voudrais boire s'il vous plait.
-Je voudrais manger s'il vous plait.
-Je voudrais l'addition s'il vous plait.
[Link] pâtissier vous demande la glace que vous voulez, il dit
-Je veux une glace à la vanille. -Quel parfum vous voulez ?
-Vous avez des glaces ?
[Link] avez faim, vous dites à votre maman :

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬172 Ismail Ammar

-Maman, J'ai froid. -Maman, Je veux manger.
-Maman, Je peux aller au stade avec mes amis.
[Link] ami te demande pourquoi tu vas au supermarché, tu
lui réponds:
-Pour regarder un match. -Pour acheter des vêtements.
-Pour faire des courses.
[Link] supermarché, vous demandez au vendeur le rayon du
poisson, vous dites:
-Où se trouve le rayon des viandes ?
-Où se trouve le supermarché ?
-Où se trouve le rayon des produits de la mer ?
31.0n est au rayon des produits laitiers, on dit:
-On voudrait acheter des yaourts.
-On veut acheter des légumes. - On veut des crêpes.
[Link] aimez un aliment, vous dites :
-C'est salé. -C'est bizarre‫ شاذ‬. -C'est sensationnel‫ رائع‬.
[Link] fait très chaud, un ami te dit :
-Mangeons des croissants.. -Allons au lycée.
-Ça te dit de boire de l'eau gazeuse froide?
[Link] ami vous demande à quel rayon peut- on trouver les
œufs au supermarché, tu dis:
-Au rayon "des viandes". -Au rayon "des fruits et légumes".
-Au rayon "des produits laitiers".
[Link] ami vous demande votre aliment préféré, tu dis :
-J'aime beaucoup le yoga. -J'adore faire des courses.
-J'aime beaucoup les saucisses
[Link] demandez à votre ami son fruit préféré, vous lui
dites:
-Quelle boisson tu aimes?
-Tu aimes la framboise ou les cerises?
-J'adore les bananes.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬173 Ismail Ammar

 3-grammaire

- Choisissez la bonne réponse :

[Link] prend………. saucisson au déjeuner. (du -de la - de)
[Link] mangez des bananes ? - Oui, nous………… mangeons
beaucoup. (les -en - leur)
[Link]………. du lait au petit-déjeuner. (boit - buvons - buvez)
[Link] aimons ………… poisson. (du - le - de la)
5.J'aime ………… des courses. (faire -fais -fait)
[Link] sœur ne boit pas ………… café au lait. (le-du-de)
[Link]'est-ce que tu prends………… goûter ? (à - dans - au)
8.………… fruit aimez-vous ? (Quel - Quels - Quelle)
[Link] achète du pain………… boulangerie. (au - à la - aux)
[Link] mère achète de la viande………… au supermarché.
(surgelé‫ مجمد‬- surgelée - surgelés)
[Link] baguette est………….rayon "Pains". (à - dans - au)
12.………….prépares-tu les pâtes ? (Comment - Qui - Que)
13. Les poissons sont des produits……….mer.(des - de la - du)
14.………….supermarché, on achète des légumes. (À - À la-Au)
[Link] y a des tomates………….le frigo.(au- à - dans)
[Link] ne bois pas………….thé. (du - de - de la)
[Link]….bien manger pour être en bonne santé.
(doit - doivent - dois)
[Link]………….faim ? (êtes - allez - avez)
[Link] tartines, c'est ………….? (qui - quoi - que)
[Link] glace est…………. (délicieux - délicieuses - délicieuse)
[Link], je n'aime pas…….produits sucrés. (des- de- les)
[Link] vais prendre………….croissants. (des- y -du)
[Link]'hui, on va faire . . courses. (de - la - les)
[Link] ne mange pas… (des gâteaux-le gâteau de gâteaux)
[Link] ne voudrais pas….. (d'ananas- des ananas- de l'eau)
[Link] a………….,il veut manger. (soif- froid- faim)
[Link] cousine préfère ………….pommes de terre. (les- des- la)
[Link] enfants aiment manger………….glaces. (la- des- aux)
[Link] aimons la glace , ………….vanille. (de la- à la- du)
[Link] vas m'attendre ? Oui, je vais……attendre. [vous -1' - lui]
[Link] mère, Je veux être comme………..[lui- la - elle]
[Link] mère, Je veux………..écrire. [lui- la - elle]
[Link] mère, Je veux………..visiter. [lui- la - elle]
[Link] détestes la glace? Non, je………..aime. [ l' - en - lui]

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬174 Ismail Ammar

[Link] détestes la glace? Non, j'….mange chaque jour,
[la - en - lui]
36.J'attends mon oncle pour aller au club avec……. [lui-le - elle]
37.J'attends mon oncle pour…accompagner au club, [lui -1' - en]
38.J'attends mon oncle pour………..donner son sac. [lui-le-en]
39.J'achète du soda, j'………..bois le soir. [le - lui- en]
[Link] n'aime pas ………..tout la glace. [du - de - la]
[Link] adores les lentilles ? oui, je….. aime. [en - leur - les]
[Link] manges des lentilles ? oui, j'….mange. [en - leur - les]
[Link] aimes manger………..au dîner ? [que - quoi - qu']
44.………..aimes-tu manger au dîner ? [Qu' - Quoi - Qui]
[Link]………..aimes-tu prendre le dîner ? [qu' - quoi - qui]
[Link] manges de la viande ? Oui, j'….mange toujours,
[la - en - lui]
[Link] aimes ta sœur ? Oui, je……….aime beaucoup. [I' - lui - la]
[Link] aimes ta sœur ? Oui, et je…..écris toujours. [I' - lui - la]
[Link] ne veux pas………..rôti. [de - du - de la]
[Link] viande, le lion………..mange toujours. [en - la - le]
[Link] fraises, je………..trouve délicieuses. [en - les - la]
[Link] fraises, j'………..prends chaque jour. [en-les-la]
53.………..aliment est délicieux. [Cet - C' - Cette]
54.………..est un aliment délicieux. [Cet - C' - Cette]
[Link] boissons sont……….. [froids -délicieuses - sucré]
[Link] thé est………..des boissons. [un - une - des]
[Link] saumon est………..des poissons. [un-une-des]
[Link] y en a………..les parfums ? [tous - toutes - toute]
59.À………..rayons ils doivent aller ? [quels - quelle - quelles]
[Link] vais ………..Pâtisserie. [à la -au - à I']
[Link] vais ……….. supermarché. [à la - au - à I']
[Link] vais ………..rayon de viandes. [à la - au - à I']
[Link]- tu m'………..à préparer le dîner ? [aider - aides - aide]
[Link] m' ………..à préparer le dîner ? [aider - aides - aide]
[Link] peux………..ta chantilly ? [goûte - goûter - goût]
[Link]………, Je peux manger des pâtes. [goûte - goûter - goût]
67.………..devinette est difficile. [Ce - Cette - Cet]
68.………..devinettes sont difficiles. [Ce - Cette - Ces]
69.………..sont des devinettes difficiles. [Ce - Cette - Ces]
70.………..Le magasin ouvre? [À quel- À quelle - Quand]
71.………..heure le magasin ouvre ? [À quel- À quelle - Quand]
[Link] yaourt est un produit………..[laitiers - laitier - laitières]
73.J'aime………..les produits de la mer [toutes - tous - tout]

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬175 Ismail Ammar

74.S. Je n'aime pas du ...les produits de la mer
[toutes - tous - tout]
75.J'aime les produits……….. [laitiers - laitières - laitier]
76.J'aime les boissons……….. [laitiers - laitières - laitier]
[Link] poissons sont……[délicieux – délicieuses - délicieuse]
78.J'ai deux ………..amis sur Facebook. [cent - cents-vingt]
79.J'ai deux……. deux amis sur Facebook. [cent - cents - vingt]
[Link] gâteaux, Habib ………..aime beaucoup, [en - les - leur]
[Link] gâteaux, Habib ………..mange beaucoup, [en - les - leur]
[Link] as beaucoup d'animaux ? Non, j'en ai……
[beaucoup- un peu - petit]
[Link] veux du gruyère ? Oui, j' ……….voudrais 200 grammes,
[le - en - lui]
[Link] ………..chats tu as? [des - de - de la]
85.….Tu vas au club ? [Où - Quand est-ce que - Où est-ce que]
86.………..Tu vas au club ? [où - quand est-ce que - quand]
[Link] être en bonne santé, mange un ………..tout.
[peu de - beaucoup de - plusieurs]
88.………..tu manges ? [Qui - Quoi - Qu'est-ce que]
89.………..manges - tu ? [Qui - Qu'est-ce que - Que]
[Link] manges……. ? [que - qu'est-ce que - quoi]
[Link] lettre, je vais……….. écrire à mes parents. [leur -1' - lui]
[Link] parents, je vais ………..écrire la lettre. [leur -1'- lui]
[Link] pâtissier a beaucoup……….. glaces. [des - de - d']
[Link] vendeur vend beaucoup……….. œufs. [des-de-d']
[Link] marchand vend beaucoup……….. yaourts. [des - de - d']
96.J'ai deux……….. livres. [cent - mille - milles)
[Link] de mes… amis visiter l'Egypte demain, [va - allez - vont]
98.J'aime……….. les fruits.[beaucoup - peu - beaucoup de]
99.J'aime ……….. fruits.[beaucoup - peu - beaucoup de]
[Link] football, il……….. fait chaque matin. [le-en-lui]
[Link] football, il ……….. pratique chaque matin, [le - en - lui]
[Link] y a un grand gâteau,……….- en avant de sortir,
[mange - manges - prend]
[Link], ……….. - en. [mange - manges - mangent]
[Link], ……….. des fruits. [mange - manges - mangent]
105.. …… légumes achètes-tu?(Quel – Quels – Quelles)
[Link] de repas tu prends . …… self?(au – à – en)
[Link] n'aime pas .… raisins secs dans sa glace.(les – des – de)
[Link] aimes la confiture?[Link], j' …mange caque matin
.(y – la – en)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬176 Ismail Ammar

[Link] mangez des frites au self ? Non, on n' . …… mangeons
des frites.(y – la – en)
[Link] prends6. …… les repas à la maison? (tous – toutes –
tout)
[Link] aimez …… yaourt aux fruits. (l' – d' – le)
[Link] achète de la glace . …… pâtisserie.(de la – à la – dans)
[Link] friandises, c'est un produit .(sucre – sucré – sucrées).
[Link] veux (déguster – boire – vendre)…… ma glace?
[Link] y a beaucoup1. …… parfums. (de – des – du)
116.2 …… rayon cherches-tu ?(Quel – Quels – Quelles)
[Link] vanille, je vais . …… prendre une boule. (y – la – en)
[Link], j’en fais un . …… les dimanches(tous – toutes – tout)
[Link] n'est pas 5. …… gruyère.(de – de la – du)
[Link], vous …… (connaissez – connais – connait) la
solution à ce problème.
121..La vache nous (produit – produis – produisons) le lait.
[Link] veux du jus d'orange …… du café?(au – ou – où)
[Link] achète des fruits . …… marché.(au – à – en)
124..(Donnes – Donnez – Donne)…… -en à ton frère.
[Link] ne sont pas …… viennoiseries.(de – des – d')
[Link] manges des tartes …… goûter?(au – à – en)
127.. …… boisson veux-tu?(Quel – Quels – Quelle)
[Link] …… yaourts achètes-tu?(de – des – d')
[Link] matières grasses, je ( en – les – y )…… déteste.
[Link] aimes boire des boissons…………….
(frais – chaudes – froids).
[Link] voulez du sucre dans (vos – notre – votre) café?
132.(Mets – Met – Mettez)…… ton anorak, il fait froid mon petit.
133.…… Les lentilles, c'est (qui – que – quoi) ?
[Link] bois …………. eau gazeuse. ( de - d' - de l')
[Link] bois beaucoup ……….eau gazeuse. ( de - d' - de l')
[Link] ne bois pas …………eau gazeuse. ( de - d' - de l' )
137.J'aime …… eau gazeuse. ( de - l' - de l' )
[Link] aimons ……… poisson. ( du - le - de la)
[Link] prenons ……. poisson. ( du - le - de la)
[Link] prend … saucisson au déjeuner. ( du - de la - de )
[Link] prend ……saucisse au déjeuner. ( du - de la - de )
142.Cécile ne préfère pas …….. saucisson. ( du - de - le )
[Link] met …….. sel dans la salade. ( du - le - de la )
[Link] aime ……….. sel dans la salade.(du - le - de la )

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬177 Ismail Ammar

 4-e-mail
1Comment tu vas au supermarché ? Quand ? Et qu'est-ce
que tu achètes?
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………...

2-Qu'est-ce que tu manges au petit-déjeuner ? au goûter ? Et

au dîner ?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………….

3-Dans quel rayon tu achètes des croissants ? Qu'est-ce que

tu achètes au rayon "Fruits et légumes ? Et où tu mets les
achats ?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
4Qui fait les courses dans ta famille ? Où on va pour faire les
courses ? Et quand ?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
5Salut, Quand les Égyptiens célèbrent la fête du printemps ?
Comment ils passent ce jour-là?Et qu'est-ce qu'ils mangent ?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
6 Tu aimes faire les courses?Où vas-tu pour faire les courses?
Qu'achètes-tu quand tu fais les courses?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
7. Quel plat aimes-tu?. Quelles boissons aimes-tu? . Quels
aliments tu aimes?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬178 Ismail Ammar

 Sujets
1-Pour les aliments et les boissons , écrivez sept phrases
sur ce que vous aimez et ce que vous n' aimez pas (dessert-
produits laitiers - beaucoup - pas du tout - le matin )
♠ J'aime boire un verre d'eau le matin.
♠ Je préfère le pain au petit - déjeuner.
♠ Je mange de la viande au déjeuner.
♠ J'adore aussi la crevette.
♠ Je n'aime pas du tout les lentilles.
♠ J'aime la glace à la mangue.
,♠ J'aime boire du lait avant de dormir.
3 - Vous parlez des repas du jour et de ce que vous
mangez à chaque repas.
( repas - manger - boire - viande - dîner )
Je prends quatre repas par jour.
Au petit - déjeuner, je mange des [Link] bois du café.
Au déjeuner, je vais au self. Je mange de la viande, des frites et
je bois du thé.
Au goûter, je Prends des biscuits.
Au dîner, je mange des yaourts et une pomme.
3. Vous allez au supermarché. Racontez.
Le vendredi, je fais les courses, je fais tous mes achats au
supermarché. Au rayon "Produits laitiers", j'achète du fromage
blanc et des yaourts. Au rayon "Pains", j'achète du pain et des
croissants. Au rayon "Confitures, biscuits et chocolats", je prends
,un pot de confiture et des biscuits.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬179 Ismail Ammar

 Modèle 2

I. A) Lisez ce document puis complètez avec le bon groupe:

Où tu vas pour faire les courses?
Pour faire la cuisine, on achète de la nourriture, par exemple: du
pain, de la viande, du poisson, du riz, des légumes et des fruits.
Quand on fait les courses, on achète aussi des boissons, par
exemple: du lait, du coca ou des jus de fruits. On fait les courses
dans :Elles sont ouvertes tard le soir mais elles sont chères. Les
petites épiceries:
Carrefour, Kazyon, Bim, Spinneys……etc. Les supermarchés
ou les hypermarchés:On met les produits dans un chariot ou
dans un panier et on paye à la [Link] y a des marchés le matin,
2 jours par semaine, dans tous les quartiers Les marchés:
On peut acheter des fruits et des légumes frais, de la viande, du
poisson, du fromage et des épices, dans tous les marchés.
: À la fin des marchés, c’est moins cher. Attention
1. Ce document parle principalement ………
des commerces. d'un supermarché.d'un marché populaire.
2. L'épicerie vend ……… que le supermarché.
à bon prix. moins cher. plus cher.
3. On met les aliments dans un panier ou ………
une sacoche. un chariot. un sac à dos.
4. Il y a des marches dans les quartiers ……… par semaine
une fois. deux fois. trois fois.
5. Dans les marches des quartiers on trouve………
des poissons. des fruits et des légumes. tous les aliments
6. A la fin des marches on achète ……….
à bon marché plus cher. gratuitement.
B) Lisez ce document puis mettez vrai ou faux:
De : Sarah-84@[Link]
Objet : La cuisine traditionnelle égyptienne
Bonjour, La cuisine traditionnelle égyptienne est connue par le
goût unique de ses plats et ses pâtisseries. Le Foul (fèves) et le
Fallafel sont les plats populaires par excellence chez toutes les
classes sociales. Une autre spécialité égyptienne, le "Couchari"
mélange de riz, lentilles, macaronis, oignons frits avec une boite
de sauce de tomates.
Le Kébab et le Kofta, plat de viande grillé est très apprécié
également. "Om Ali "plat compose de plate très fine baignant

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬180 Ismail Ammar

dans du lait, vient parmi les desserts les plus populaires en
Égypte.
7. Om Ali est un repas principal.
8. Le kabab est une viande.
9. Le couchari est une boisson.
10. Le Foul vient parmi les desserts.
11. La cuisine égyptienne est unique à son goût.
12. Le Couchari n'a pas de tomates.
II. Choisissez la bonne réponse.
Répondez à 8 seulement des phrases suivants: (de 13 à 21)
13. Vous en a besoin d'un pour mettre les achats.
On devine un cartable. On devine un chariot.
On devine un sac de sport.
14. On y va pour acheter du sucre et du thé.
C'est la boucherie. C'est le self. C'est l'épicerie.
15. Pourquoi on va acheter des légumes?
Pour faire une salade verte. Pour faire une tarte.
Pour faire des boissons fraiches.
16. Vous demandez à un ami les légumes verts qu'il aime, il
dit:
J'aime prendre des haricots verts.J'aime les légumes secs.
Je préfère les légumes surgelés.
17. Vous adorez les fruits de la mer, vous dites au vendeur:
Vous avez des fruits ? Je voudrais des pommes.
Apportez-moi des crevettes.
18. Vous demandez à un ami les aliments préférés pour le
dîner, vous dites:
Quand tu prends le diner ? Quels aliments tu manges le soir ?
J'aime prendre un fruit ou un yaourt.
19. Vous demandez à un ami où on peut acheter de la glace,
il dit :
J'en achète de la pâtisserie. J'en achète de l'épicerie.
J'en achète de la poissonnerie.
20. Vous demandez à un ami ce qu'on peut acheter dans le
rayon Boissons, il dit:
On achète de la viande. On achète de l'eau minérale.
On achète du poulet.
21. Un ami vous demande où on peut trouver les croissants,
vous dites:
Au rayon Produits sucrés. Au rayon Fruits et Légumes.
Au rayon Pain et Viennoiseries.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬181 Ismail Ammar

III. Choisissez la bonne réponse.
Répondez à 8 seulement des phrases suivants: (de 22 à 32)
[Link] mets (du – de la – de) ………. beurre sur la tartine.
[Link] sais (se réperer – me réperer – repérer) ………. au
marché
[Link] (connais – connaitre – connait) ……la réponse juste.
26.(Quel – Quels – Quelle) ……… est votre repas principal?
[Link] café, les adultes (en – le – y) ……… boit tous les jours.
[Link] n'aimes pas (les – des –de) ………. friandises?.
27.J'ai (peur – chaud – soif) ……je vais préparer un sandwich.
28. (Tout – Chaque – Tous) matin, je prends une tasse de thé..
[Link] achète deux (boules – balles – ballons) de glace..
[Link] doit boire (moins d' – assez d' – beaucoup de) eau par
jour
33. A) Répondez à cet e-mail:
Quel légume aimes-tu? Pourquoi tu vas à la boucherie?
Où tu achètes les oeufs?
…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………...

B) Traitez l'un des deux sujets suivants:

1-Vous accompagnez votre ami pour faire les courses: a.
où?, pourquoi?, quels rayons? quels aliments?, le prix.
2-Bertrand va faire les courses pour sa mère. Ecris ce qu'il
va acheter et les commerces: " des oeufs, du sucre, de la
viande, des fruits et des gâteaux "
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬182 Ismail Ammar

 [Link] des quantités

Noms masculins
un litre ‫لٌتر‬ un demi-kilo ‫نصؾ كٌلو‬
un gramme ‫جرام‬ un dessin ‫رسم‬
un kilo ‫كٌلو‬ un nombre ‫عدد‬
un centre commercial ‫مركز تجاري‬ un boucher ‫جزار‬
un type ‫نوع‬

Noms féminins
une alimentation ‫تؽذٌة‬ la farine ‫دقٌق‬
une recette ‫وصفة‬ une livre ‫كتاب‬
une quantité ‫كمٌة‬ une boulangerie ‫مخبز‬
une catégorie ‫صنؾ‬ une poissonnerie ‫محل سمك‬
la santé ‫صحة‬ une demi-livre ‫ربع كٌلو‬
une salade de fruits ‫سلطة فواكهة‬

Verbes
exprimer ‫ٌعبر‬ préparer ‫ٌعد‬
lire ‫ٌقرأ‬ indiquer ‫ٌبٌن‬
coûter ‫ٌتكلؾ‬ partir ‫ٌرحل‬
transformer ‫ٌحول‬/‫ٌؽٌر‬ cuisiner ‫ٌطهو‬

Adjectifs, adverbes, prépositions et expressions

une paire de. ‫زوج من‬ frais (fraîche) ‫طازج‬

moins ‫أقل‬ un peu ‫قلٌل‬
autant ‫مثل‬ beaucoup ‫كثٌر‬
à haute voix ً‫بصوت عال‬ Plus ‫أكثر‬
dans ce cas ‫فً حالة‬ Précis(e) ‫محدد‬
léger(ère) ‫حفٌؾ‬ imprécis(e) ‫ؼٌر محدد‬
satisfait ً‫راض‬ baignant ‫مؽموس‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬183 Ismail Ammar

 - Les nombres.
Les nombres cardinaux ‫األعداد األصلٌة‬
0 zéro 11 onze 40 quarante
1 un(e) 12 douze 50 cinquante
2 deux 13 treize 60 soixante
3 trois 14 quatorze 70 soixante-dix
4 quatre 15 quinze 80 quatre-vingt(s)
5 cinq 16 seize 90 quatre-vingt-dix
6 six 17 dix-sept 100 cent
7 sept 18 dix-huit 200 deux cent(s)
8 huit 19 dix-neuf 500 cinq cent(s)
9 neuf 20 vingt 1000 mille
10 dix 21 vingt et un 2000 deux mille
30 trente 1000000 million

2-Les nombres ordinaux ‫األعداد الترتٌبٌة‬

le premier ‫األول‬ le septième ‫السابع‬
la première ً‫األول‬ le huitième ‫الثامن‬
le deuxième ً‫الثان‬ le neuvième ‫التاسع‬
le troisième ‫الثالث‬ le dixième ‫العاشر‬
le quatrième ‫الرابع‬ l'onzième ‫حادي عشر‬
le cinquième ‫الخامس‬ le dernier ‫األخٌر‬
le sixième ‫السادس‬ la dernière ‫األخٌرة‬

. )une( ‫) مؤنثه‬un( ‫الصفات العددٌة ال تتؽٌر وٌستثنً من ذلك العدد‬.1

. quatre-vingts‫) ٌجمع إذا سبقه عدد وال ٌجمع إذا لحقه عدد‬vingt( ‫العدد‬.2
. ‫) ٌجمع إذا سبقه عدد وال ٌجمع إذا لحقه عدد‬cent( ‫العدد‬.3
. ‫) علً السواء‬mil( ‫) أو‬mille( ‫ٌكتب فً التارٌخ‬unième ‫العدد‬.4
la seconde ‫ ومؤنثه‬le second = le deuxième ‫العدد‬.5
‫ ال ٌستخدم إال فً مركبات األعداد مثل‬unième ‫العدد‬.6
. )le trente et unième chapitre(
.‫ ال ٌجمع أبدا‬mille ‫العدد‬- 7

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬184 Ismail Ammar

 A) Les quantités précises :‫كمٌات محددة‬
:‫ ٌمكن التعبٌر عنها باستخدام‬-
:‫ األعداد‬-1
- un café, deux croissants, trois livres Ex. Je voudrais un café.
:‫ العبوات‬-2
une bouteille de ‫زجاجة من‬/ une boîte de ..‫علبة من‬/un paquet de ‫باكو من‬
Ex. Je voudrais une bouteille d'huile
♠ Les noms exprimant la quantité ‫ أسماء تعبر عن الكمٌة‬:-

un paquet de farine ‫علبة دقٌق‬

un pot de confiture ‫برطمان مربى‬
un morceau de gâteau ‫قطعة جاتوة‬
un kilo de pommes ‫كٌلو تفاح‬
un litre d'eau ‫لتر ماء‬
un verre de thé ‫كوب شاي‬
un plat de salade ‫طبق سلطة‬
une tasse de café ‫فنجان قهوة‬
une bouteille d'huile ‫زجاجة زٌت‬
une canette de soda ‫ كانزة صودا‬/ ‫تنكة‬
une boîte de sardines ‫علبة سردٌن‬
une tranche de pain ‫شرٌحة خبز‬
une tablette de chocolat ‫لوح شٌكوالتة‬

:‫ ٌمكن التعبٌر عنها ب‬-

peu ‫ قلٌل‬-beaucoup ‫ كثٌر‬-trop ‫ أكثر‬assez, moins‫ أقل‬plus‫المزٌد‬/‫أكثر‬

B) Les quantités imprécises :‫كمٌات ؼٌر محددة‬

♠ Les adverbes de quantité ‫ ظروؾ الكمٌة‬:-

un peu de ‫ قلٌل من‬Je mets un peu de sucre dans mon café.

assez de ‫ ما ٌكفً من‬Marie ne boit pas assez d'eau.
beaucoup de ‫ كثٌر من‬Ma mère prépare beaucoup de
gateaux.
trop de ‫ أكثر من اليزم من‬Samira boit trop de soda.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬185 Ismail Ammar

 ‫ الٌتؽٌر‬de/d' ‫ وحرؾ الجر‬plusieurs‫ ماعد ا‬de ‫ وتأتً هذه الظروؾ متبوعة ب‬-
:‫شكله‬
( beaucoup de - peu de - assez de - trop de - plusieurs - plus
de - moins de - autant de ...)
Ex:- Il boit un peu d'eau. Ex:- Il mange beaucoup de salade.
:‫ للطلب بأدب‬-
• Je voudrais + ‫ اسم‬: Je voudrais des pommes, s.v.p. !
• Je voudrais + ‫ مصدر‬: Je voudrais visiter Paris, c'est possible ?

‫المقارنة‬Le comparatif

‫ المقارنة بالصفة‬- 1
‫عند المقارنة بالصفة نضعها بٌن إحدى صٌػ المقارنة التالٌة‬ :

[Link] ………. que ‫أكثر من‬

2. moins ……..que ‫أقل من‬
[Link] ……. que ‫مساوي لـ‬
Ex: Ali est plus grand que Hani.
Ex: Sami est moins fort que Shadi.
Ex: Mona est aussi intelligente que Sami.
.‫* الصفة موضع المقارنة تتبع االسم األول فً النوع والعدد كما فً المثال األخٌر‬
.‫ فإنها تظل مفرد مذكر‬c'est ‫* أما إذا جاءت بعد التعبٌر‬
-une jupe,c'est plus élégant qu'un jean.
-les BD,c'est plus sympa que les romans.
1- Complétez ces phrases par : "plus ...que / moins ...que"
[Link] hommes sont ……….forts………. les femmes.
[Link] train est………. rapide………. l'avion.
[Link] été, il fait ……….chaud ……….au printemps.
4..En été, les jours sont ……… longs ……… en hiver.
[Link] mois de mars, il fait ……… froid ……… en février.
[Link] hiver, les nuits sont ……… longues ……… en été.
2- Mets «plus ……que» ou «moins ………que»
[Link] train va ……… vite ……… la bicyclette.
2.L’avion est ……… rapide ……… le bus.
[Link] ciel est ……… clair en hiver ……… en été.
4.l’éléphant marche ……… lent ………. La gazelle.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬186 Ismail Ammar

[Link] bon élève travaille ……… sérieux ……… un mauvais élève.
3- Complète les phrases avec : plus, moins ou aussi
1.L'océan Atlantique est…………….grand que la mer Rouge
[Link] cheval est…………intelligent que le chien.
3.J'aime la robe et la jupe, la robe est…………jolie que la jupe.
4.L'éléphant est……….gros que le lion.
[Link] a 6 ans et Jean a 10 ans, Ali est…………..grand que Jean.
‫المقارنة باالسم‬ -2
‫ عند المقارنة باالسم نضعه بٌن إحدى صٌػ المقارنة التالٌة‬:

[Link] de ‫ االسم‬que ‫أكثر من‬

2. moins de ‫االسم‬que ‫أقل من‬
[Link] deq ‫ االسم‬ue ‫مساوي لـ‬
Ex: J'ai plus de livres que Nabil.
Ex: Rimas a moins de robes que Laila.
Ex: Je fais autant de fautes que vous.
1- Complétez ces phrases par: «autant de – plus de – moins
de»
1. J’ai 2 livres, mon frère a des livres. Mon frère a ……… livres
que moi.
2. Ali a pris 20 notes en arabe Magdi a pris 30 Ali a pris ……
notes que Magdi.
3. Amir a 5 livres, Maher a 6 livres. Maher a ……… livres
qu’Amir.
4. Ali a marqué 2 buts, Magdi a marqué des buts. Ali a marqué
……… buts que Magdi.
5. Ibrahim a 4 photos, Saber a 2 photos. Ibrahim a ……… photos
que Saber.
‫ المقارنة بالفعل‬- 3

‫عند المقارنة بالفعل نضعه قبل إحدى صٌػ المقارنة التالٌة‬ :

1.‫ الفعل‬plus que ‫أكثر من‬

2. ‫ الفعل‬moins que ‫أقل من‬
3. ‫الفعل‬autant que ‫مساوي لـ‬

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬187 Ismail Ammar

Ex. Julie mange beaucoup. Marion mange un peu.
-Julie mange plus que Marion.
Ex. Jean travaille six heures par jour. Zoé travaille cinq heures
par jour.
- Zoé travaille moins que jean.
Ex. Alain mange deux sandwichs. Pierre mange deux sandwichs.
Alain mange autant que Pierre.
1- Mets les deux phrases en comparaison :
1-Farid travaille beaucoup. Sami ne travaille pas.
2-Marion n'étudie pas. Julie étudie beaucoup.
3-Je fais du sport 2 heures par jour. Jean fait du sport 2 heures
par jour.
4-Suzanne mange deux pommes. Mathilde mange trois pommes.
5-Tom se couche huit heures. Antoine se couche six heures.
6-Jean travaille bien. Adrien ne travaille pas bien.
1- Choisissez le mot correct entre parenthèses :
1-Je travaille ……….Pierre. (plus - plus de - plus que)
2-Julie étudie …ses copines. (moins - moins de - moins que)
3-Charlotte mange ………..fruits que de légumes,
(aussi - autant de - autant que)
5-Maman achète ….......fromage que de beurre,
(plus de - plus - plus que)
6-Elle se couche ………….sa sœur. (plus que - plus de - plus)
7-Les Italiens mangent …….pizzas que les Français,
(plus que - plus de - plus)
8- Les chiens sont plus …..que les hamsters.
[intelligents - intelligent - intelligentes]
9-Les chiens, c'est plus…………que les hamsters.
[intelligents - intelligent - intelligentes]
10- La robe est moins …………que la jupe. [jolie - joli-jolis]
11-La robe, c'est moins………. que la jupe. [jolie - joli-jolis]
12-L'éléphant est……gros que le chien. [plus - moins - aussi]
13-L'avion est ……rapide que le train. [plus-moins - aussi]
14-En hiver, il fait plus froid ………..en été. [que-qu' - qui]
15- La voiture est plus………. que le vélo. [cher-chère - chers]
16-La voiture, c' est plus……. que le vélo. [cher-chère - chers]
17-Le lit est ……de la porte. [en face - devant - en face de]
18- J'ai ….sandwichs que Rami. [ plus de- plus - beaucoup de ]
19- Shahd étudie……….. Habiba. [ plus de - plus - plus que]
20-Les riches ont………. argents que les pauvres
[ plus d ' - plus qu' - beaucoup d']

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬188 Ismail Ammar

21-J'ai plus……… amis que Hani. [des- d'- de]
22-Ils ont 5 stylos ,Adam a ……….stylos qu'Aya.
[ plus de - aussi - autant de ]
23-Ils ont 16 ans, Rami est …….grand qu'Ali.
[ plus de - aussi - autant de ]
24-7. Adel mange …………..poissons qu'Asmaa.
[ plus de - plus - beaucoup de ]
25- Adel mange …qu'Asmaa. [ plus de - plus - beaucoup de ]
26-Je travaille au bureau…les autres. (plus - plus de - plus que)
27-L'avion est plus cher...............la voiture. (qui - que - qu')
28-Il y a………pollution dans le village que dans la ville. (plus -
plus que - plus de)
29-J'étudie ............... Julien.(autant de - autant que - aussi)
30-La robe, c'est moins………..que la jupe. (joli - jolie - jolies)
31-Il mange ....... sel que de sucre.
(moins que - moins - moins de)
32-Au dîner, je mange ......... fromage que d'œufs.
(plus - plus de - plus que)
33-L'éléphant est……… gros que le cheval.
(plus - plus de - plus que)
34-Il mange……….. fruits que de légumes.
(aussi - autant que- autant de)
35-Il boit……….. sodas que d'eau. (plus - plus de - plus que)
36-Jean est …….court……… Pierre. (plus - plus de - plus que)
2- Mettez les deux phrases en comparaison :
[Link] mange trois fruits. Hend mange deux fruits.
- Sarah mange …….. Hend. (plus de - plus - plus que)
2. Ali a trois amis. Amir a trois amis.
- Ali a ………. amis.…….Amir. (aussi - autant de - autant que)
3. Karima boit deux litres d'eau. Je bois un litre d'eau.
- J'ai……….soif que Karima. (moins - moins de - moins que)
4. Jean a 10 ans. Alex a 13 ans.
- Alex est…….grand que Jean. (moins - moins de - moins que)
5. Je bois beaucoup de sodas. Mon frère boit un peu de sodas.
(plus ... que)
- Je bois ………. mon frère. (plus de - plus - plus que)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬189 Ismail Ammar

 compréhension

1- A)Lis ce document, puis Mets ( vrai ) ( √ ) ou ( faux ) ( x ):-

Le goûter
En France, le goûter est un repas important. Un goûter
équilibré se compose de quatre types d'aliments:
- Un produit à base de céréales pour l'énergie ( pains,
biscuits, céréales, …).
- Un produit laitier pour le calcium et les protéines ( yaourt,
lait, fromage…).
- Un fruit pour les fibres et les vitamines.
- Une boisson pour ( jus d'ananas, de pommes, d'orange,
de pamplemousse…).
Mais en Egypte, pour le goûter, ce n'est pas important de
quoi il se compose. On s'intéresse aux repas principaux: le
petit - déjeuner, le déjeuner et le dîner.

[Link] français ne s'intéressent pas au goûter.

[Link] goûter équilibré se compose de 4 types d'aliments.
[Link] produits céréales aident à être en forme.
[Link] boissons ne sont pas nécessaires pour le goûter.
[Link] égyptiens ne prennent pas du tout le goûter.
[Link] trouve le calcium dans les produits laitiers.
1-B)Lisez ce document puis choisissez le bon groupe :
Gagnez des téléphones portables
Bonjour chers candidats ! Je suis heureux de vous retrouver
dans notre émission "Super chef". Aujourd'hui, c'est le concours,
vous allez faire un plat surprise : Votre recette‫ وصفتك‬personnelle.
Les ingrédients disponibles‫ جاهزة‬sont dans le grand frigo. Vous
devez faire une recette avec de la viande ou du poisson. Pour la
garniture‫تزٌٌن‬, il y a des tranches de tomate et de concombre.
Alors à vous ! Mais attention ! Vous devez aussi préparer votre
table. Vous avez une heure pour cuisiner le plat. Je vous rappelle
les étapes :
• Choisissez vos ingrédients.
• Écrivez votre recette.
• Préparez le plat.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬190 Ismail Ammar

Et pour vous, chers téléspectateurs, allez sur le site web de
"Super chef" il y a des téléphones portables à gagner!!
1. C'est une émission sur……………….
- la femme - la mode - la cuisine
2. Le présentateur demande aux candidats de……………….
- faire des achats - faire une recette de cuisine
- faire une session photo
3. Les ingrédients sont dans……………….
- le frigo - la cuisinière - l'armoire
4. Les candidats vont faire la garniture avec
- du pain - du concombre - de la viande
5. Les candidats doivent préparer
- le concours - l'émission - la table
6. Il faut pour cuisiner le plat.
-15 minutes - de 30 minutes - 60 minutes
B)- Lisez ce document puis mettez "Vrai" ou "Faux"
Jessica : Maman, je voudrais préparer un gros gâteau à
mes amies à l'occasion de mon anniversaire, je
voudrais savoir les ingrédients pour faire les
courses .
La mère : Eh bien ma fille, c'est très facile. Tu dois acheter
un paquet de farine, 250 grammes de beurre, des
œufs, 2 yaourts, un paquet de levain‫ خمٌرة‬à
l'épicerie.
Jessica : Et on ne met pas de sucre ?
La mère : Si, nous en mettons 250 grammes.
Jessica : Alors maman, comment je vais le faire ?
La mère : On met le beurre, le sucre et les œufs dans le
mixeur‫الخالط‬, ensuite, on ajoute la farine avec le
levain et on les mélange) enfin on ajoute le yaourt.
Oh, j'oublie ! on doit mettre une gousse de vanille
dans le mélange pour parfumer le gâteau. On met
tous dans un plateau‫ صٌنٌة‬dans le four ‫فرن‬pendant
45 minutes.
1. La mère explique à sa voisine comment faire le gâteau.
2. On met 250 grammes de sucre et de beurre dans le mélange.
3. On ajoute du levain pour faire parfumer le gâteau.
4. Jessica va faire les courses pour acheter les ingrédients d'un
gâteau
5. Jessica connaît les ingrédients du gâteau.
6. On met le plateau dans le frigo pendant 45 minutes

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬191 Ismail Ammar

 situations
- Choisis la bonne réponse :
[Link] demandez à un copain ce qu'il boit le matin avant le
lycée; il dit :
- Je prends un sandwich. - Je prends un jus d'orange.
- Je prends une tartine.
[Link] copain vous demande ce que vous mangez au petit-déj
; vous dites :
- Du pain avec de la confiture. - Du riz avec du poulet.
- Du thé avec un peu de lait.
[Link] demandez à un copain ce qu'il prend au goûter ; il dit
- Je prends des pâtes. - Un peu de viande.
- Un ou deux fruits.
[Link] demandez à votre mère combien d'œufs elle met
dans le gâteau ; elle dit :
- J'en mets cinq. - J'en mets cinq grammes.
- Je n 'aime pas les œufs.
[Link] mère vous demande si vous achetez du sucre ; vous
dites :
- Oui, j'aime les gâteaux. - Oui, je mange des fruits.
- Oui, j'en achète 500 grammes.
[Link] demandez à un copain combien de kilos d'oranges il
achète ; il dit :
- Beaucoup de fruits. - Un peu de bananes. - Deux kilos.
[Link] copain vous demande le nombre de vos pantalons ;
vous dites
- J'en ai autant que toi. - Je n'en mets pas
- Je n'aime pas les pantalons.
[Link] demandez à un copain où il va le week-end ; il dit :
- Je vais à la piscine. - Je fais les devoirs
- J'écoute de la musique.
[Link] demandez au vendeur combien coûtent les tomates
il dit :
- C'est 3 livres le kilo. - Je n 'aime pas les tomates.
- Les tomates sont toutes rouges.
[Link] copain vous demande si vous buvez de l'eau minérale
; vous dites :
- Oui, il y a de l'eau minérale. - Oui, 2 litres par jour.
- Mon père en boit 2 litres.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬192 Ismail Ammar

[Link] boulanger vous demande ce que vous voulez ; vous
dites :
- Je mange du pain. - Des tartines. - Une baguette.
[Link] demandez au vendeur un kilo de fraises, vous dites
-Je voudrais un kilo d'oranges.
- Donnez -moi mille grammes de fraises.
-Apportez-moi 1000 grammes de pommes.
[Link] vous informer du prix d'un demi-kilo de poissons,
vous dites :
-Combien coûtent cinq cents grammes de poissons ?
-Quel est le prix d'un kilo de poissons ?
-Combien coûte- un demi-kilo de tomates ?
[Link] vendeur vous demande la quantité que vous voulez
des lentilles, vous dites :
-Je voudrais un kilo de lentilles.
--Combien est-ce que vous en voulez ?
-Combien coûte un kilo de lentilles ?
[Link] vendeur vous demande la quantité que vous voulez
des lentilles, il dit
-Je voudrais un kilo de lentilles.
- -Combien est-ce que vous en voulez ?
-Combien coûte un kilo de pommes ?
[Link] invitez votre ami à prendre une glace avec vous, il
vous dit
-Je vous invite à prendre une glace.
- -Désolé, je ne peux pas venir.
-Allons au lycée.
[Link] invitez votre ami à prendre une glace avec vous,
vous lui dites :
-Je vous invite à prendre une glace.
--Désolé, je ne peux pas venir.
-Allons au lycée.
[Link] maman vous demande de lui acheter un litre de lait,
elle vous dit:
-Achetez- moi un litre et demi de lait.
- -Allez acheter 1000 ml de lait.
-Apportez- moi un litre d'eau minérale.
[Link] être en forme, on doit
-boire beaucoup de soda. -manger beaucoup de fruits.
-aller au supermarché.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬193 Ismail Ammar

20.À l'épicerie, le vendeur vous demande ce que vous
désirez, il dit :
-Que voulez-vous monsieur ? -Je voudrais un kilo d'd'avocats.
-Donnez-moi 500 grammes de farine.
[Link] de manger, vous dites au garçon :
-L'addition, s.v.p. -Que voudriez-Vous monsieur ?
- -Le menu, s.v.p.
[Link] de prendre le dîner, votre mère vous dites :
-Allez au resto. -Lavez-vous les mains. -Regardez la télé.
[Link]ès le déjeuner, la mère demande à sa fille
-de faire la vaisselle. -d'aller au club. -d'Apporter l'addition.
[Link] demandez à l'épicier mille millilitres de lait, vous
dites :
-Apportez- moi 1000 millilitres de café.
Donnez- moi cinq cents millilitres de thé.
-Je voudrais un litre de lait.
[Link] exprimez votre admiration d'un plat, vous dites :
-Quel beau plat ! -Quel plat préférez- vous ?
-Quel mauvais parfum I
[Link] boisson est exceptionnelle, ça veut dire :
-C'est très salé ! -C'est très amer. -C'est très délicieux.
[Link] être en bonne santé,
-Il faut manger beaucoup de tout.
--Vous devez manger un peu de tout.
-Vous ne devez pas manger.
[Link] demandez au vendeur le prix d'un kilo de bananes,
vous dites :
-Je voudrais un kilo de banane. -Les bananes sont fraiches.
-Combien coûte un kilo de bananes?
[Link] demandez au vendeur du saucisson, vous dites :
-Je voudrais un kilo de viande. -Qu'est-ce que vous voulez ?
-Je voudrais 500 grammes.
[Link] rayon des matières grasses, vous dites au vendeur:
-Que voulez-vous ? -Je voudrais des haricots verts.
-Je voudrais une bouteille d'huile.
[Link] conseillez à votre copain pour être en bonne santé,
vous lui dites :
-Mange beaucoup. -Mange un peu de tout.
-Bois beaucoup d'eaux gazeuses.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬194 Ismail Ammar

 3-grammaire
- Choisissez la bonne réponse :
1.Ça coûte............?(où - combien - que)
[Link] met un peu………tomates sur la pizza. (des - d u - de)
[Link] voudrais........................ sucre.(du - de la - de)
[Link] mets autant d'eau………….de lait. (qui - qu' - que)
5.C'est .................... ... baguette.(un - une - des)
[Link] aimons beaucoup……….pommes. (les - de la - de)
[Link] coûtent .......................... produits ?(ce - se - ces)
[Link] met un peu………. beurre dans le gâteau.(du - de la - de)
9. Des fruits, il ………. mange beaucoup. (en - le - les)
[Link]………. les pommes ? (coûte - coûtent - coûtes)
11. ………. Vous partez à Paris ? (qui - où - quand)
12.J'ai ………. baskets. (une - un -des)
13.Où tu vas ………. ton chien ? (chez - avec - par)
14. On achète………. confiture de fraise. (ce - cette - ces)
15. Tu ………. voir tes cousins ? (as - es - vas)
[Link] vais acheter ………. dernier CD de Latifa. (le - la - les)
17.… -moi du jus, s'il vous plaît ! (Donne - Donnez - Donnent)
18.Ça fait combien ………. total ? (à - à la - au)
19.Écris ………. quantités en lettres. (ce - cette - ces)
[Link] achète des pommes, il…….mange deux.(les - en - leur)
21.C'est une bonne recette, je vais…faire demain.(en - la - lui)
[Link] glace est délicieuse, manges-………..! (la - lui - en)
[Link]à Marine, donne-……….son bracelet (la-en-lui)
[Link] les bananes, elle….met un peu dans le gâteau.
(en - les - leur)
[Link] copains viennent, je vais…apporter des glaces.
(leur- en - les)
[Link] les pâtes, je…..aime surtout à la bolognaise.(en -l' - les)
27. C'est Pierre à gauche, lance-…….vite le ballon ! (lui - en - le)
28. J'ai 5 biscuits, mangez-………..trois ! (les-leur-en)
29.J'ai deux ………..amis sur Facebook. [cent - cents-vingt]
30.J'ai deux……deux amis sur Facebook. [cent - cents - vingt]
[Link] gâteaux, Habib ………..aime beaucoup, [en - les - leur]
[Link] gâteaux, Habib ………..mange beaucoup, [en - les - leur]
[Link] as beaucoup d'animaux ? Non, j'en ai……
[beaucoup- un peu - petit]
[Link] veux du gruyère ? Oui, j' …voudrais 200 grammes,

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬195 Ismail Ammar

 [le - en - lui]
[Link] ………..chats tu as? [des - de - de la]
36.….Tu vas au club ? [Où - Quand est-ce que - Où est-ce que]
37.………..Tu vas au club ? [où - quand est-ce que - quand]
[Link] être en bonne santé, mange un ………..tout.
[peu de - beaucoup de - plusieurs]
39.………..tu manges ? [Qui - Quoi - Qu'est-ce que]
40.………..manges - tu ? [Qui - Qu'est-ce que - Que]
[Link] manges……. ? [que - qu'est-ce que - quoi]
[Link] lettre, je vais……….. écrire à mes parents. [leur -1' - lui]
[Link] parents, je vais ………..écrire la lettre. [leur -1'- lui]
[Link] pâtissier a beaucoup……….. glaces. [des - de - d']
[Link] vendeur vend beaucoup……….. œufs. [des-de-d']
[Link] marchand vend beaucoup……….. yaourts. [des - de - d']
47.J'ai deux……….. livres. [cent - mille - milles)
[Link] de mes… amis visiter l'Egypte demain, [va - allez - vont]
49.J'aime……….. les fruits.[beaucoup - peu - beaucoup de]
50.J'aime ……….. fruits.[beaucoup - peu - beaucoup de]
[Link] football, il……….. fait chaque matin. [le-en-lui]
[Link] football, il ……….. pratique chaque matin, [le - en - lui]
[Link] y a un grand gâteau,……….- en avant de sortir,
[mange - manges - prend]
[Link], ……….. - en. [mange - manges - mangent]
[Link], ……….. des fruits. [mange - manges - mangent]
[Link] as deux pommes ? Non, j'en ai……….. [un - une - deux]
[Link] printemps, il y a………de fleurs partout.
[beaucoup -peu - beaucoup de]
[Link]……….. ces pommes ?[coûte - coûtent - coûter]
[Link]……un kilo de pommes ? [coûte - coûtent - coûter]
[Link] vous………. de faire du sport.
[conseillez - conseilles - conseille]
61.....-moi un jus d'oranges, s'il te plaît.
[Apporte - Apportez - Apporter]
62.………. - moi un jus d'oranges, s'il vous plaît,
[apporte - apportez - apportes]
[Link] grand-père a quatre-………..ans. [vingt - vingts - cent]
[Link] grand-père a quatre-…-deux ans.[vingt - vingts - cents]
[Link] copines, je……….. téléphone toujours.[les - elles - leur]
[Link] copines, je……….. visite toujours. [les - elles - leur]
[Link] copines, je vais au club avec……….. [les - elles - leur]
[Link] copines, j'……….. ai beaucoup. [les - leur - en]

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬196 Ismail Ammar

[Link] gens riches ont…argent.
[beaucoup de-peu-beaucoup d']
[Link] gens pauvres ont……argent. [beaucoup d'- peu d'- peu]
71.…tu as des frères?[Est-ce que -Qu'est-ce que -Combien de]
72.……frères tu as ?[Est-ce que - Qu'est-ce que - Combien de]
73.……….. tu as ? [Est-ce que - Qu'est-ce que - Combien de]
74.…est-ce que tu en veux ?[Comment-Combien-Combien de]
[Link] vas acheter des légumes ? ….., je vais en acheter.
[Oui - Non - Si ]
[Link] vas acheter des légumes ? -.., je viens d'en acheter.
[Oui - Non - Si ]
[Link] ne vas pas acheter de légumes ? -…. je vais en acheter.
[Oui - Non - Si]
78.J'aime beaucoup……….. glaces. [les-de-d')
[Link] y a . . places que les élèves.
(moins -moins que- moins de)
80.J'achète 200 . … de saucissons. (grammes – litres – mètres)
81.C'est Aline, décris- … .la recette de Moussaka. (la – lui – en),
[Link] met …… .beurre sur la tartine. (de l' – du – de la)
[Link] être en forme, mange ……tout.
(un peu de – peu – trop de)
[Link] partez …… vacances à Paris. (en – avec – par)
85.J'en voudrais deux …… .. (balles – boules – ballons)
[Link] ne bois pas du café ……. sucre. (pour – en – sans)
[Link] sont des produits …… .. (sucrées – surgelés – grasses)
[Link] …… casse-croûte prends-tu? (des – de – d')
89.J'aime. …… légumes verts. (les – des – de)
[Link]! L'entraineur. …… attends au gymnase. (m' – lui – l')
91.C'est Léo, présente- …… ton copain du basket. (la – lui – en),
[Link] fais … courses dans ce supermarché. (de l' – des – de la)
[Link] achète 2 kilos. …… ananas. (de – d'– des)
[Link] partez. …… vacances à Paris. (en – avec – par)
[Link] ne sont pas . …… poires. (de – des – de la)
[Link] a soif, elle veut …eau. (peu – un peu d' – beaucoup)
[Link] crevettes, ce sont des produits …………
(sucrées – de la mer – grasses)
[Link] noisette est …… . (délicieuse – surgelés – artisanaux)
[Link] veux un jus . …… un soda? (et – ou – mais)
[Link] tu as faim, tu fais …… ?. (qui – que – quoi)
101.Répondez à …… les questions. (tous – toutes – tout)
102.L'oeuf n'est pas ……. produit laitier. (un – d' – de)

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬197 Ismail Ammar

[Link] les mange . ……Italie. (en – au – à)
[Link] ne veut pas faire . ……. boutique. (la – de la – de)
[Link] veux un croissant .…… le goûter? (à – pour – de)
106.. ……. CD sont superbes. (Ça – Ce – Ces)
[Link] va au lycée . … une copine du tennis. (avec – chez – à)
[Link] fruits, j'en mange …. (beaucoup de – peu de – assez)
109. Je mange……….. Jean. (plus de - plus - plus que)
[Link] ajoute…sucre que d'eau. (moins que - moins de - moins)
111.3- Jean étudie………que Pierre. (aussi - autant - autant de)
112.4- Il boit ……….. son frère. (moins que - moins de - moins)
[Link] voiture, c'est plus…. que l'avion, (lente - lent - lents)
[Link] jupes sont aussi…que les robes, (joli - jolis - jolies)
[Link] bottes, c'est plus...que les baskets, (chère-chers - cher)
[Link] été, il fait …… chaud qu'en hiver. (aussi - moins - plus)
[Link] fruits, c'est plus …que les desserts. (utile-utiles- inutile)
[Link] est ……….. faible en maths que Daniel,
(plus de - plus que - plus)
[Link] fait du sport..son frère.(moins- moins que -moins de)
[Link] Italiens mangent ……….. pizzas que les Français.
(plus - plus de - plus que)
121.13- Marion se couche …… son frère.
(aussi - autant de - autant que)
122.14- Elle achète ……….. robes que sa sœur.
(autant que - aussi - autant de)
123.15- Suzanne est ……….. gentille que Marion.
(autant de - aussi - autant que)
124. ….. montre ne marche pas bien. ( Mon - Ma - Mes )
[Link] est …… équipe préférée ? ( ton - ta - tes )
126.C'est …… entraîneuse ? ( votre - vos - leurs )
[Link] professeur, je n'ai pas …adresse.(son- notre - sa )
[Link] porte ….. lunettes de soleil. ( son - sa - ses )
129.C'est quoi …… déguisement ? ( ton - ta - tes )
[Link] et moi, on va passer chez ..copain.(sa -vos - notre )
[Link] ta …… serviette. ( ton - ta - tes)
[Link] prennent ….. maillots de bain ( notre - leur - leurs )
133.…… cousins habitent près du club( Mon - Leur - Nos )
[Link] est … opinion sue le match ?(ta - votre - leurs )

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬198 Ismail Ammar

 4-e-mail
1Salut ,Tu aimes les gâteaux ? Quand tu aimes en prendre ?
Où tu achètes des gâteaux ?
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………..............
......................................................................................................
2. Tu aimes la cuisine égyptienne? Quels plats aimes-tu?
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………..............
......................................................................................................
3Salut ,Dans quel rayon tu achètes des baguettes ?
Qu' est –ce que tu achètes au rayon '' fruits et lègumes '' ?
Où tu mets les achats ?
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………..............
......................................................................................................

sujets
[Link] médecin vous donne quelques conseils pour être en forme.
(faire - manger - marcher - pratiquer - devoir)
. Fais du sport !
. Mange beaucoup de fruits frais !
. Marche une heure par jour !
. Ne mange rien après 9 h du soir !
. Tu dois prendre un bon petit-déjeuner.
. Couche-toi tôt !
. Pratique la natation deux fois par semaine !
, J'aime boire du lait avant de dormir.
[Link] parlez de vos repas quotidiens.
(petit-déjeuner - déjeuner - goûter - dîner - délicieux)
Je prends quatre repas par jour. Au petit-déjeuner, je mange des
tartines et je bois du café. Je prends le déjeuner au self, je
mange de la viande, des frites et de la salade. À 5 heures, je
prends le goûter : une pomme ou des biscuits. Le soir, au dîner,
je mange des yaourts et des fruits. C'est délicieux.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬199 Ismail Ammar

 Modèle 3
I. A) Lisez ce document puis complètez avec le bon groupe:
Le petit-déjeuner en France
Au petit-déjeuner, en général, on prend du pain ou des biscottes.
Sur le pain, on met du beurre et de la confiture. On appelle ça
des tartines. On boit aussi du café, du café au lait, du thé ou du
chocolat chaud. On peut aussi prendre un bol de lait avec des
céréales. Bien sûr, ça dépend des familles, mais on peut aussi
boire un jus de fruits ou manger un yaourt. Le dimanche matin,
les Français vont à la boulangerie pour acheter des croissants,
des pains au chocolat ou de la brioche en plus de la baguette.
Journal scolaire, Mai 2016.
1. Ce document est ………une recette un article un
dialogue
2. La tartine, c'est du pain avec.
 du café au lait  de la confiture  du lait
3. On prend le petit déjeuner ………au soir au matin à
midi
4. On prend des céréales avec……du thédu cafédu lait
5. On va à la boulangerie ………
 chaque matin  chaque soir le dimanche matin
6. Au petit déjeuner, on prend une boisson chaude comme
……….
 la brioche  le jus des fruits  le café au lait
B) Lisez ce document puis mettez vrai () ou faux ( ):
Le supermarché
Le supermarché est un endroit où l'on peut faire ses courses, le
plus souvent à moindre prix. Quand vous allez faire les courses
au supermarché, vous devez faire les différents rayons avec
votre chariot. Les chariots sont mis à la disposition des clients
pour faciliter le transport de leurs courses. Dans le supermarché,
les produits, sont répartis en différents rayons: (surgelés,
boissons, crèmerie, boucherie, produits de la mer, etc.). En règle
générale, les rayons offrent au client un vaste choix. À la sortie
du supermarché, on paie à la caisse. Le prix de chaque produit
est facilement identifiable grâce au code-barres, présent sur
l'emballage
7. Au supermarché, les prix sont moins chers.

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬200 Ismail Ammar

 8. Au supermarché, les prix sont indiqués sur chaque article.
9. Les produits sont repartis en chariots.
10. Au supermarché, c'est difficile à payer à cause du code-
barres.
11. Les rayons facilitent aux clients à faire les courses.
12. À la poissonnerie, on trouve des fruits de mer et des
poissons.
II. Choisissez la bonne réponse:
Répondez à 8 seulement des situations suivantes: (de 13 à
21)
[Link] garçon te demande ce que tu veux comme boisson, tu
dis:
 Qu'est-ce que tu veux boire?  Qu'est-ce que tu veux
manger?
 Qu'est-ce que tu veux comme dessert?
[Link] demandes à un ami " Les lentilles, c'est quoi? ", il dit:
 C'est une boisson fraiche. C'est un produit céréalier.
 C'est un légume vert.
[Link] vendeur te demande quel parfum tu veux, tu dis:
 Tu veux quel parfum? La glace à la fraise, ça te dit?
 J'adore la glace à la vanille.
[Link] exprimes à un ami tes goûts, tu dis:
 J'aime le foot et la musique. Je veux être pilote.
 Elles sont gourmandes.
[Link] dit: " L'addition, s'il vous plait." Quand…
 avant le repas. après le repas. durant le repas.
[Link] dit : "Il est gourmand." Quand ...
 on mange un peu. on ne mange pas. on mange
beaucoup.
[Link] donnes ton avis sur un repas chaud, tu dis:
 Pour moi, c'est un jus superbe.Quel est ton avis au petit
déjeuner.
 Pour moi, c'est repas superbe.
[Link] adultes en boivent au petit déjeuner mais aussi dans
la journée.
 On parle de l'eau gazeuse.On parle de l'eau minérale.
 On parle du café.
[Link] t'informes sur les ingrédients d'un plat, tu dis:
 Quelle est la recette de ce plat?  Je n'aime pas ce plat.
 Pour cette recette, il faut des fruits de saison.
III. Choisissez la bonne réponse

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬201 Ismail Ammar

Répondez à 10 seulement des phrases suivants: (de 22 à 32)
22. Quand tu as une petite faim, tu fais………(qui – que – quoi)?
23. Ah, ne magne pas …………. tout. (de – du – le)
24. Vous aimez …………. mousse au chocolat? (le – la – les)
25. Tu aimes les gâteaux? Oui, j' …… veux un morceau.
(les – en – y)
26. La couleur du yaourt est ……… (blanc – blanche – blancs)
27. Le fromage est un produit …(de la mer – laitier – surgelé)
28. Il y a ...de garçons que de filles en classe.
(autant – aussi – comme)
29. …………. couleur voulez-vous? (Quel – Quelle – Quelles)
30. …………. hiver, il fait froid en Egypte. (En – Au – À)
31. Combien …………. oeufs voulez-vous? (de – des – d')
32. La pâtisserie, on . va pour acheter des gâteaux. (en – y – lui)
33. A) Répondez à cet e-mail:

Tu prends combien de repas chaque jour? Quelle boisson tu

prends après le repas? Tu aimes le dessert?
……………………………………………………………………
……………………………………………………….
B) Traitez l'un des deux sujets suivants:
1-Au supermarché, vous voulez acheter les ingrédients du
Coucharie, écrivez ce qu'il [Link] acheter en utilisant ces mots:
(des macaronis, des lentilles, du riz, des oignons, du poivre, des
tomates, combien)
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
2-Vous parlez d'un repas d'une boisson, d'un dessert, vous
donnez les définitions [Link] ami devine les noms (5 devinettes)
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
….

Le prof ‫النهائية ف الفرنسية‬202 Ismail Ammar