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Équations et systèmes mathématiques

Ce document présente des notions sur les équations, inéquations et systèmes du premier et second degré à une ou plusieurs inconnues. Il fournit des exemples d'exercices résolus portant sur ces notions.

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LPIG1/UCAO-SANT MICHEL

EQUATIONS - INEQUATIONS - SYSTEMES

Rappel de cours :
• Equations du 1er degré à une inconnue : b b
a¹0 x=- a S= - a
ax + b = o

a=0 b=0 S = IR

b¹0 S=∅

• Inéquations du 1er degré à une inconnue :


• Signe de ax+b

b b b
a>0 x>- S =]- ; +∞[ x -∞ -
a a a

b£0 S=∅ ax + b signe de (-a) gne a


0
ax + b > 0 a=0
b>0 S = IR
b b
a<0 x<- S = ]-∞ ; [
a a

• Equations du 2nd degré à une inconnue : ax2 + bx + c = 0 (avec a ¹ 0)

si ∆ < 0 S=∅
b b
∆ = b2 - 4ac si ∆ = 0 S= - 2a S = - 2a

b √∆ b + √∆
si ∆ > 0 x1 = ; x2 =
2a 2a

S = { x1 ; x2}

M. Assane Fall chargé de cours 1


LPIG1/UCAO-SANT MICHEL

• Signe du trinôme du 2nd degré : ax2 + bx + c


∆ = b2 - 4ac

ü si ∆ < 0 x -∞ + ∞

ax2 + bx + c signe de a

x -∞ b + ∞
ü si ∆ = 0 2a

ax2 + bx + c signe de a 0 signe de a

ü si ∆ > 0
x -∞ + ∞
x -∞ x1 x2 + ∞

ax2 + bx + c signe de a 0 signe de a(-a) 0 signe de a

• Méthode des déterminants :

ax +by = c
a’ x + b’ y = c’

a b c b a c
D = a’ b’ = a b’ - a’ b Dx = c’ b’ = cb’ - c’b Dy = a’ c’ = ac’ - a’c

D¹0 S= x = Dx ; y = Dy
D D

D=0 Dx ¹ 0 ou Dy ¹ 0 S=∅

Dx = Dy = 0 S= x ; c - ax avec x ∈ IR
b

S= c - by ; y avec y ∈ IR
a

M. Assane Fall chargé de cours 2


LPIG1/UCAO-SANT MICHEL

• Méthode de Gauss :

ℷ¹0
ax + by + cz =d Li ℷ Li ∝x + 𝛽 y + 𝜒 z = 𝛿
a’ x + b’ y + c’ z = d’ 𝛽' y + 𝜒 ' z = 𝛿'

a ² x + b ² + c² z = d ² Li Lj 𝜒'' = 𝛿²

Li ℷ Li + ℷ ' Lj
Factorisation de polynômes

M. Assane Fall chargé de cours 3


LPIG1/UCAO-SANT MICHEL

EQUATIONS- INEQUATIONS-SYSTEMES

1) Résoudre dans IR les équations suivantes :

1°) x - 1 - x + 1 = 4 2°) 3 = 1 3°) 4 - 1 = 3


2 3 2x - 7 x-1 x-4 x x-3

4°) 5x + 1 - 4 (x - 3) = 3x - 7 +2 5°) 2x - 3 + x +1 = 3 + 4x + 2
3 6 12 5 2 10

6°) 4 (x + 3)2 - 9 (x - 1)2 = 0 7°) (3x2 + 5x - 1)2 = (2x2 -4x -1)2 8°) x-1 + 2x - 1 = 0
x-3 x+4
9°) 4x - 1 - 4x +1 = 9 10°) 7 (x - 1) + 3 = 7 (x-2)
x-1 x+1 4 x +7 x-5 x+3
11°) 2x + 3 + 1 = 4x - 3 12°) 1 + 2x + 1 = 2
2 2 2 2
x + 2x - 3 1 - x 4 (2x + 7x + 3) x - 3x + 2 2x + x - 3 3 (2x + 3)

13°) x -3 - 1 = x + 4 14°) 1 - 3 = 5x - 2 15°) 2 - 1 =1


x 2 2x x +1 2x x-2 x+3
16°) x - 2 - 3x + 2 = x - 1 17°) 5 - 1 = x - 2 18°) 4 - 2x = x - 2x - 3
x x2 + x x+1 x 2x 2
x -1 x+1 x-1
19°) x + 1 - 1 = x -1 20°) 1 - 4-x = 3 21°) 3 - 1 - 2x = 1
4 x +1 2 (x + 1) x (x + 2) x + 2 4x + 1 4x2 + x

22°) |x + 5| = 10 23°) |x + 1| = |x| 24°) x-2 =1


3x - 4

M. Assane Fall chargé de cours 4


LPIG1/UCAO-SANT MICHEL

2) Déterminer la forme canonique des fonctions suivantes :


!
1°) f (x) = 5 x2 - 4 x - 1 2°) g (x) = " x2 + x + 1 3°) h (x) = - 2x2 + x - 4

!
4°) p (x) = -x2 + 4x - 3 5°) k (x) = x2 - 6x + 5 6°) m (x) = - # x2 + x + 2

3) Résoudre dans IR les équations suivantes :

1°) x2 + 3x - 1 ≥ 0 2°) x2 + 7x - 1 < 0 3°) (x+1) (x+2) < 3x2 + 1

4°) 4x3 - 12 x2 ≥ x - 3 5°) 3x - 1 - x + 5 ≤ 3x - 2 - x +1 6°) 3x - 7 ≤ 0


2 3 6 2x - 1

7°) - (6x + 1) ≥ 0 8°) x - 1 + x + 2 ≤ - 2x 9°) 3x - 1 - 2 ≤ x - 14


3x - 5 2 3 7 2x + 3 3(2 - x)

10°) 2x - 1 - 2 ≥ 0 11°) x3 - 6x2 + 9x ≤ 0 12°) (x - 3)2 - 4x2 ≥ 0


x x-2

13°) x4 -16 x2 < 0 14°) 2x - x + 1 ≥ 3 15°) 1 - 3 ≥ x - 4


x - 1 x (x-1) x 2 x+2 x

16°) 4 - x + 1 + 1 ≤ 0 17°) 1 - x + 3 ≥ 3 18°) 4 < 1


3x x-3 x -1 x2 - 1 (x + 5)2

4) Résoudre dans IR2, par la méthode des déterminants, les systèmes suivants :

1°) 4 x + 3y = 11 2°) 17x + 16y = 1 3°) x + y = 7 4°) 24x +71y = 130


3x-2y=4 16x + 17y = -1 12x - y = 71 2x + 116 y = 230
!
5°) 3x + y = $ 6°) 17 x + 11 y = 56 7°) x + y - x - 2 y =0
171x + 3y = 1 4x - 5y = -2 2 3
x - y + x + 3y -1 = 0
3 2
8°) 2 x-4y =1 9°) 1 x -2y=3 10°) x+3 = y-1
3 2 2 3
8x + 48y = - 6 5x + 8y = 9 3x - 2y + 1 = 0

M. Assane Fall chargé de cours 5


LPIG1/UCAO-SANT MICHEL

11°) (x+3) (y - 1) = xy 12°) 24x + 10y = 1500 13°) 0,12x + 14y = 31


x -3 (y + 1) = 0 0,6 x + y = 60 0,01x + 30y = 17

5) Résoudre dans IR3 (IR4), par la méthode du pivot de Gauss, les systèmes
suivants :
x+y+z = 4 x + 2y + 2z = 0 x - y = 13
1°) x + 2y + z = 5 2°) 3x + y - 2z = 3 3°) x + y - z = 10
x - y = -1 x+y =1 2x - 10y - 3z = 3

x + 2y + 3z - t = 4 x+y+z-t =2
2x +3y - 5z = -11 2x - 3y + 4z - t = 0 2x + y + z +3t = 8
4°) - 4x + 7y + 2z = 24 5°) 3x + 5y - z + 7t = 1 6°) -x+y-z+t=0
5x - 6y + z = - 14 x - 2y + z +t = -2 x + 2y - 4z - t = -6

4x + 5y -3t = 6 x + 2 y + 3z + 4t = 10 3x - 2y + z = - 26
7°) 2x + 4z + 4t = 1 8°) 2x + 3y + 4z + 5t = 14 9°) - 2x + 3y + 2z = 22
y+z-t=0 3x + 4y + 5z + 6t = 18 -5x + 4y - 3z = 50
3y + t = -1 4x + 5y + 6z + 7t = 22

x+y+z=0 x+y+z =0 x + 2y - z = 1
10°) x + 4y + 2z = -3 11°) 2x -y - 2z = 5 12°) x + 3y - 2z = 5
3x + 2y + 4z = 1 x + 4y + 5z + 5 = 0 3x + 8y - 5z = 11

6) Résoudre graphiquement les systèmes d’inéquations suivants :


1°) x + 2y - 4 ≤ 0 2°) x - 2y ≤ 7 -x + y ≤ 0 x+y ≥0
- 2x - 4y + 5 ≥ 0 x - 3y < 2 3°) 2x + y < 1 4°) x -y < 1
2x + y + 1 ≥ 0 x + 2y + 3 > 0
x - 7y - 2 ≤ 0

x + y ≤ 50 x ≥ 0 et y ≥ 0 x≥0
5°) 2x - y + 30 ≥ 0 6°) x + 3y ≥ 90 7°) 0 ≤ y ≤ 120
3x - 4y ≤ 40 2x + y ≥ 80 30x + y < 150
45x + y < 180

7) Factoriser les polynômes suivants :

1°) P(x) = x3 + 5x2 + 7x - 13 2°) F(x) = -x3 + 4x2 + 7x + 2


3°) H (x) = 2x3 + 11x2 - 40x - 33 4°) G (x) = 7x3 - 22x + 12

M. Assane Fall chargé de cours 6

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