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Développement Mobile Natif: Formation S5

Ce document décrit un élément constitutif de développement mobile natif d'une durée de 42 heures et 2 crédits ECTS. Il contient les objectifs, mots-clés, compétences cibles, contenu et pré-requis de la formation.

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Fiche élément constitutif

Statut
Domaine de formation Sciences et Technologies
Mention Technologies de l’Informatique (TI)
Parcours Développement des Systèmes d’Information
Unité d'enseignenement Développement Mobile et Web
Semestre S5

Historique des mises à jour


Date Nature du changement
04/12/2018 Création

Elément constitutif Volume horaire Coefficient Crédit Système d'évaluation


Contrôle continu / mini
AT Développement Mobile natif 42 2 2
projet

Objectifs généraux
Maîtriser les concepts liés à la réalisation d'applications pour les téléphones mobiles

Objectifs spécifiques
Comprendre l’environnement Android Studio ou équivalent
Maîtriser le développement sous Android ou équivalent
Pouvoir utiliser les ressources des téléphones mobiles
Pouvoir s’interfacer avec des services distants et apprendre l'intégration d'applications mobiles
avec des services web et cloud pour créer des applications mobiles
Mots clés
Android, SDK, API, DDMS, smartphone, SQLite, Google Play, iOs, KOTLIN

Compétences cibles
Conception des applications
Conception et développement
Intégration des systèmes
Production de la documentation
Tests

Contenu de la formation
Atelier 1 : Installation et prise en main d’Android Studio ou équivalent
Atelier 2 : Découverte des ressources, layouts et vues
Atelier 3 : Layouts et gestion des "activity"
Atelier 4 : Fragments
Atelier 5 : Persistance des données
Atelier 6 : Consommation des webservices
Atelier 7 : Cartes et géolocatisation
Atelier 8 : Gestion des notifications

Orientations et moyens pédagogiques


Fascicule de travaux pratiques
Laboratoires d’informatique
IDE : Eclipse, Android Studio ou
équivalent
Mini projet

Pré-requis
Programmation orientée objet, XML, Systèmes d’exploitation, Bases de données

Benchmark et références similaires


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