Répartition pédagogique
Niveau : 7ème année de l'Enseignement de Base
Septembre 2016
Matière : Informatique
Chapitres Objectifs Contenus TH Sem
1. Introduction
Définitions 1h
Quelques domaines d’application
Ordinateur et système
2. Les composants de base d’un ordinateur
d'exploitation
Unité Centrale
1h
Connaître les fonctions de Les périphériques de base
base de l'ordinateur et Les supports de stockage 4h
des périphériques usuels 3. Les systèmes d’exploitation
Présentation du SE (Définition + Rôles + Exemples)
1h
Description des éléments de base (le bureau, les notions de dossier et
de fichier, etc.)
4. Les systèmes d’exploitation
1h
Manipulation de dossiers et de fichiers
1. Introduction et présentation S1
Introduction : Présentations + Définitions
1h
Saisie
Exploitation de logiciels
(Traitement de textes)
Enregistrement
2. Mise en forme
Mises en forme de caractères 1h
Traiter un texte
Mises en forme de paragraphes
Insérer des objets (texte, 5h
3. Insertion d'objets
image et tableau) 1h
Insertions d’objets (tableau, image, etc.)
4. Mise en page
Mise en page (Essentiellement marges et orientations) 1h
Impression
5. Applications 1h
7ème, 8ème & 9ème Base p. 1/6
Chapitres Objectifs Contenus TH Sem
1. Introduction et présentation
(Traitement d'images)
Exploitation de Introduction : Présentations + Définitions 1h
logiciels Création + Enregistrement
2. Acquisition d'images
Créer et traiter des 1h
Numérisation + Importation 5h
images
3. Traitements élémentaires
2h
Étude de quelques effets S2
4. Applications 1h
1. Introduction
1h
(le web)
Internet
Utiliser Internet pour Présentations + Définitions
rechercher et exploiter 2. Recherche d’informations 1h 4h
des informations
3. Exploitation 2h
Projet
2h S1
Produire un document numérique multimédia.
4h S2
Recommandations :
Toutes les séances sont axées principalement sur l’aspect pratique.
Utiliser des outils multimédias pour présenter les différentes parties de ces apprentissages.
Il n’est pas demandé d’enseigner les composantes internes de l’unité centrale.
Le projet intégrera l’ensemble des savoirs et savoir-faire enseignés.
Le produit du projet doit être numérique.
7ème, 8ème & 9ème Base p. 2/6
Niveau : 8ème année de l'Enseignement de Base
Répartition pédagogique
Septembre 2016
Matière : Informatique
Chapitre Objectifs Contenus TH Sem
1. Système d'exploitation
1h
Rappel
2. Les supports de stockage
Ordinateur et système
Présentation d'un support de stockage 1h
d'exploitation
Citer et exploiter des supports usuels Les unités de mesure
d’informations 3. Les supports de stockage
1h
Faire un choix réfléchi des supports de Disque dur (Définition et caractéristiques) 5h
stockage à utiliser 4. Les supports de stockage
Gérer son propre espace de travail 1h
Les supports optiques (CD et DVD)
5. Les supports de stockage
Les disques durs externes
1h
Clé USB
Carte mémoire S1
1. La messagerie électronique
Présentation
1h
Courrier électronique
(La messagerie
électronique)
Création
Internet
Envoyer et recevoir des messages 2. La messagerie électronique
Envoyer un fichier joint avec un message Envoi 1h 4h
Connaître la charte d’usage des TIC Réception
Exercer un esprit critique
3. Logiciel de messagerie 1h
4. Les règles de prudences et sécurité 1h
7ème, 8ème & 9ème Base p. 3/6
Chapitre Objectifs Contenus TH Sem
1. Introduction et présentation
Présentation générale
1h
Acquérir et importer des séquences Lancement de logiciel
sonores Description de l’interface de logiciel
3h
Appliquer des traitements élémentaires 2. Acquisition d'un son
1h
sur une séquence sonore Création, enregistrement et importation d’un son
3. Traitements
1h
Exploitation de logiciels
Traitements élémentaires (Mixage + Effets)
1. Introduction et présentation
Introduction
1h
Présentation de la page d’accueil
Lancement S2
2. Création et mise disposition
Création d’une présentation
1h
Disposition
Produire des présentations Enregistrement 6h
3. Mise en forme
Insertion d’un modèle de conception 1h
Mise en forme de diapositives
4. Insertion
1h
Insertion d’objets (tableau, image, zone de textes, etc.)
5. Animation et transition 1h
6. Lien hypertextes 1h
2h S1
Projet
4 h S2
Recommandations :
Enseigner les supports de stockage usuels
Toutes les séances sont axées principalement sur l’aspect pratique.
Utiliser des outils multimédias pour présenter les différentes parties de ces apprentissages.
Le projet intégrera l’ensemble des savoirs et savoir-faire enseignés.
Le produit du projet doit être numérique.
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Niveau : 9ème année de l'Enseignement de Base
Répartition pédagogique
Septembre 2016
Matière : Informatique
Chapitre Objectifs Contenus TH Sem
1. Réseau Informatique
Réseau Informatique
Rappels (Système d'exploitation) 1h
Présentation d’un réseau informatique
Définir un réseau informatique.
Travailler d’une manière autonome dans un 2. Définitions 1h
environnement d’un réseau local 4h
Partager des ressources matérielles et 3. Services de base d'un réseau local
logicielles Partage de dossiers
Partage d’imprimantes 2h
Partage d’écran
Envoi et réception des messages S1
1. Introduction et présentation
Présentation 1h
Télécharger des fichiers de l’Internet Définition du téléchargement
Internet
Adopter une attitude responsable lors des
opérations de téléchargement 2. Téléchargements
Téléchargement de pages Web 4h
Respecter les droits de la propriété privée 2h
Faire un choix réfléchi lors de la sélection des Téléchargement d’images
données à télécharger Téléchargement d’applications
3. Applications 1h
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Chapitre Objectifs Contenus TH Sem
1. Introduction et présentation
Présentation générale / Introduction 1h
Présentation du logiciel Tableur
2. Saisie et enregistrement 1h
Tableur
Créer une feuille de calcul 3. Gestion des cellules, des lignes et des colonnes
Utiliser des formules et des fonctions de calcul Sélection 7h S2
1h
Créer des graphiques Insertion
Suppression
4. Mise en forme 1h
5. Formules et fonctions de calculs 2h
6. Graphiques 1h
3h S1
Projet
6h S2
Recommandations :
Toutes les séances sont axées principalement sur l’aspect pratique.
Utiliser des outils multimédias pour présenter les différentes parties de ces apprentissages.
Le projet intégrera l’ensemble des savoirs et savoir-faire enseignés.
Le produit du projet doit être numérique.
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