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Grammaire - évaluation 1
CE1
Compétences évaluées
NA PA A D
Identifier une phrase.
Reconstituer une phrase
Ecrire une phrase correcte
Repérer et réaliser les changements singulier/pluriel dans un texte.
Remplacer un groupe de mots par un pronom
NA = non acquis - PA = partiellement acquis - A = acquis - D = dépassé
1. Lis le texte :
La mouche enfile des chaussettes, des chaussures. Elle pose un chapeau sur sa
tête. Elle met un mouchoir dans sa poche et elle part faire un tour.
a. Combien y a-t-il de phrases dans ce texte ?
b. Recopie la deuxième phrase.
c. Écris une phrase avec les groupes de mots suivants, pense à la majuscule
et au point :
la chèvre de monsieur Seguin le loup dans la montagne mange
d. Écris une phrase qui parle de ce que tu fais pendant la récréation, dans
la cour de l’école.
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Grammaire - évaluation 1
La mouche enfile des chaussettes, des chaussures. Elle pose un chapeau sur sa
tête. Elle met un mouchoir dans sa poche et elle part faire un tour.
2. Lis le texte transposé et entoure les changements :
Les mouches enfilent des chaussettes, des chaussures. Elles posent un chapeau
sur leur tête. Elles mettent un mouchoir dans leur poche et elles partent faire
un tour.
3. Récris le texte suivant avec « la mouche » :
Les mouches arrivent dans un pré. Elles taquinent le cheval puis elles vont sur
une vache. Elles tournent autour de sa tête en bourdonnant.
Aides
Les mouches arrivent, taquinent, vont...
La mouche arrive, taquine, va....
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Grammaire - évaluation 1
4. Écris les groupes de mots en gras dans la bonne colonne :
1. Dans la famille Pannechou, ce matin, rien ne va !
2. Antoine préfère son lit.
3. Léo et Téo déjeunent lentement.
4. Lisa et Marie ne sont pas coiffées.
5. Julie occupe la salle de bain.
6. Papa se coupe en se rasant.
7. La petite chienne réclame sa pâtée.
8. Les deux chats miaulent pour sortir.
9. Le poisson rouge tourne à toute vitesse dans son bocal.
10. maman et mamie crient après tout le monde.
il ils
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elle elles
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