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Exercices de Géométrie 5ème

L'exercice propose de résoudre plusieurs problèmes de géométrie dans le plan utilisant des figures géométriques telles que des triangles, rectangles, parallélogrammes et cercles. Les élèves doivent placer des points avec leurs coordonnées, tracer des figures à partir de leurs caractéristiques et calculer des aires ou longueurs.

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Page 1/ 2 exer

i es géométrie 5ème - [Link] om Classe de 5e

Exercice 1
Construire la symétrique de ha une des gures par rapport au point O en utilisant le quadrillage :

×O ×O ×O

Exercice 2
5

G× 3

◮1. Donner les oordonnées des points E, 2 L


F, G, I, L et N.
×

◮2. Pla er dans le repère les points O, P, 1

Q, V, W et Y de oordonnées respe - 0 F
tives (−2,5 ; −4), (0 ; 3,5), (−3 ; 0), -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2
×
3 4 5
(−3,5 ; 2,5), (1,5 ; −4) et (1 ; 1). -1
×

◮3. Pla er dans le repère le point Z d'abs- -2


E
isse 3,5 et d'ordonnée 4
-3
×
× I
N -4

-5

Exercice 3
◮1. Tra e un triangle Y OG équilatéral de té 6,3 cm.
◮2. Tra e un triangle LV E tel que EV = 5 cm, V[ EL = 45et ELV
[ = 42
◮3. Tra e un triangle BW M tel que BM = 6 cm, BW = 2,6 cm et M\ BW = 141
◮4. Tra e un triangle ABY re tangle en Y tel que AY = 6,6 cm, AB = 9,2 cm.

Exercice 4
◮1. Tra e un re tangle DV XS tel que XV = 5,9 cm et XD = 6,9 cm.
◮2. Tra e un parallélogramme REOT tel que RE = 4,8 cm, OR = 6,8 cm et ERO
\ = 45.
◮3. Tra e un losange M GHB tel que HG = 4,4 cm et GHB
\ = 97.

Exercice 5
Sur e plan, la longueur c mesure en réalité 5,5 m :

Année 2012/2013 [Link]


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b

◮1. Déterminer l'é helle de e plan.
◮2. Déterminer les longueurs réelles a, b et d.

Exercice 6

On onsidère deux er les de entre O et de rayons respe tifs 22 cm et 33 cm.


O
× Cal uler l'aire de la ouronne ir ulaire (partie olorée) omprise entre les deux
er les en arrondissant le résultat au cm2 le plus pro he.

Année 2012/2013 [Link]

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