5ème français
iyed saadaoui
iyed saadaoui
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Mr : SHILI HICHEM
Mr : SHILI HICHEM
Mr : SHILI HICHEM
Mr : SHILI HICHEM
Objets Objectifs
Matières
MISE EN Poèmes : Ronde - Réciter d’une façon
TRAIN Récitation individuelle.
expressive le poème appris
au cours du module 3
EXPRESSION Thème : santé et bien être.
ORALE
- Articuler clairement.
Sous-thème : découvrons les secrets d’une
bonne santé.
.
Structures : les types et formes de phrases – Informer / S’informer.
la phrase Emettre des
impersonnelle : il faut/ il ne faut pas … hypothèses
L’impératif – emploi de parce que Justifier une
support B. D : Devant l’école. action./émettre une
Lexique : avis.
Arriver –rigoler –taquiner –arracher Décrire.
–jouer –crier –applaudir –gêner –
.
ramasser –jeter - rougir –respecter
Gamin –souvent –cache-cache –
trottoir –
Poli –fâché –éduqué
Dégager les idées
LECTURE essentielles et les
Texte : texte produit par les apprenants.
évènements importants
(imprimé)
dans le texte.
support : exercices proposes par le maître
Identifier le type de
GRAMMAIRE
texte et les
Le groupe nominal sujet et le groupe verbal personnages.
(exercices proposes par le maître)
- intégration - production. Produire des phrases
complètes (GNS+GV)
Mr : SHILI HICHEM
Les personnages lieux Moments Verbes Noms Adjectifs Autres
d’autres écoliers devant Aujourd'hui Arrivent des gamins polis Souvent
l’école Taquinent les petits enfants bien éduqués Tôt
Mario et Eric les cartables
Arracher cache-cache étourdis
Jouent
à haute voix
Chantent
crient et
applaudissent
gênent Ces
comportements
les voisins
prés de très
l’école dormir fâchée
Mme Durant regarde la fenêtre
son bébé
Faire garçons
Jeter vos cartables
se disputer vilains
en colère
rougissent de
honte
Mr : SHILI HICHEM
Module d’intégration 2 5éme A Journée palier 1
Il y a des élèves qui arrivent tôt devant l’école pour se rigoler ; d’autres écoliers
arrivent à l’heure ce sont des gamins polis et bien éduqués
Voila Mario et Eric, les deux gamins sont étourdis. Ils arrivent souvent tôt
devant l’école .Ils taquinent les petits enfants en leur arrachant les cartables, jouent à
cache-cache, chantent à haute voix, crient et applaudissent pour rien. Ces
comportements gênent les voisins habitant près de l’école.
- Mme Durant est très fâchée parce que son bébé n’a pas dormi. Elle regarde par la
fenêtre et crie : « Qu’est ce que vous faites vilains garçons ? »
- Rien, nous nous amusons madame.
- Tout en colère, elle ajoute : « Mes garçons, il ne faut pas arriver très tôt
devant l’école et il ne faut pas jeter vos cartables prés du trottoir pour se
disputer, il faut être bien éduqués et polis ».
Les deux garçons rougissent de honte, ramassent leurs cartables et s’en vont
directement vers l’école.
Il faut respecter les autres dans tous les endroits.
Mr : SHILI HICHEM
1- Je réponds par « oui » ou « non » :
Les enfants arrivent tôt devant l’école
Pour se rigoler
Pour préparer leurs leçons
Justifier ta réponse ?………………………………………………….………………………..……………………..
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2- Par quoi la voisine est-elle gênée?
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………………………………………………………………………..…….….…………………….…
3- Que peut il se passer aux enfants imprudents joueons devant
l’école ?…………….……………………………
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4- Quels sont les conseils donnés par la voisine aux vilains garçons ?
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Conjugaison +Grammaire
1- Réécris le paragraphe dans le cadre en remplaçant Mario et Eric par Eric.
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2- Réécris ce paragraphe en le commencent par hier.
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Mr : SHILI HICHEM
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Mr : SHILI HICHEM
Mr : SHILI HICHEM
Module d’intégration 2 Journée palier 2
Projet d’écriture
Le nouveau logement
Papa et maman sont très fatigués. Tous les jours, ils partent en train, de bonne heure,
pour aller au travail. Alors, ils ont décidé d’aller habiter en ville.
1- Ca y est, j’ai peut-être trouvé quelque chose !
2- Qu’est-ce que tu as trouvé ?
3- J’ai trouvé un appartement près de ton travail,
ma chérie.
4- Quand pourrons-nous le visiter, papa ?
5- On peut aller le voir samedi après midi, mon
garçon.
6- Papa, est-ce que j’aurai une chambre pour
moi toute seule ?
7- Mais oui, ma grande, l’appartement est très
spacieux. Nous aurons quatre chambres.
Mr : SHILI HICHEM
Module d’intégration 2 Journée palier 2
2- Lis ces répliques puis écris-les dans les bulles
Je suis désolé, je ne peux pas t’aider, je ne suis pas d’ici.
Viens par ici, nous allons te le montrer
Pardon monsieur, pouvez- vous m’indiquer le chemin qui mène au stade ?
Un petit garçon veut aller au stade. Il demande à un passant (adulte) :
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………………………………
………………………………
………………………………
……………………………….
L’homme répond :
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Deux proposent au petit garçon de l’aider :
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……………………………………
……………………………………
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Mr : SHILI HICHEM
Module d’intégration 2 Journée palier 2
Projet d’écriture
Que peut-il
dire ?
Que peut-elle
A/ Le père demande à son fils s’il a bien
travaillé en classe. As-tu bien travaillé en classe ?
B/ L’enfant demande à l’agent de police s’il ……………………………………………..
peut lui dire où se trouve la gare. ………………………………………………
C/ L’élève demande à sa maîtresse si elle a ……………………………………………..
corrigé son devoir …………………………………………….
D/ La mère ordonne à son fils d’aller …………………………………………….
immédiatement au lit. ……………………………………………..
E/ La fillette demande à son oncle s’il a vu ……………………………………………..
le match de rugby à la télévision . ……………………………………………..
F/ L’enfant demande à un voisin s’il veut ……………………………………………..
qu’il l’aide à porter ses paquets. ……………………………………………..
G/ L’instituteur dit à son élève de se ……………………………………………..
dépêcher car il est tard . ……………………………………………...
H/ Le mari dit à sa femme de faire vite car ……………………………………………...
le film va commencer. ……………………………………………..
Mr : SHILI HICHEM
Module d’intégration 2 Journée palier 2
Complète :
La grand-mère : - Qu’est-ce que tu m’as apporté comme jouet ?
Le petit –fils : - Je …………………………………………………………………….
Le médecin : - ………………………………………………………………….. ?
Le petit malade : - J’ai mal au ventre et aux intestins.
Un conducteur : - S’il vous plait, pouvez-vous me dire quelle route je dois
emprunter (prendre) pour aller à Sidi Bouzid ?
Un agent de police : ……………………………………………………..……………
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Mr : SHILI HICHEM
