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La notion de conflits

 Définition de mot  conflit 


 Vient de choc, lutte, combat
 Opposition entre des personnes, des groupes
 Rencontre d’éléments, de sentiments contraires
entre des personnes ayant des centres d’intérêt
communs

Définition du conflit

 Le conflit n’existe pas sil n’est pas reconnu


comme tel par les parties.
 Il y a une perception qu’une partie fait quelque
chose que l’autre partie ne veut pas.
 Le conflit peut prendre place à différents
niveaux individuels, groupes, Second composant des organisations, après le
pouvoir.
 Peut être constructif ou destructif selon son
impact sur l’efficacité de l’organisation.

Aspects négatifs et positifs des conflits

 Les aspects productifs du conflit Les aspects


productifs du conflit
 Stimule l’énergie
 Permet la créativité
 Responsabilise l’individu
 Renforce limage de soi dans la résolution du
conflit
 Fait avancer la société dans ses valeurs
 Améliorer la cohésion d’un groupe
 Stimule l’innovation
 Encourage la recherche dune meilleure solution

Le cycle de vie du conflit

Action/geste/parole
Conflit
Perception (projette une intention chez l’autre)
Confirmation Ou renforcement
Poser des questions (pour briser le cercle)

Milieu Social
Milieu familial
Expérience de vie
Créent des paradigmes
Engendrent nos perceptions

Sources de conflits

 La taille et la signification d’un conflit peut


varier.
 Sources de conflit
 Incompréhension
 Différences de valeurs
 Différences de points de vue
 Différences d’intérêts
 Différences interpersonnelles

Les réactions au conflit

 Les modèles décrivent différentes façons de gérer


un conflit selon l’ampleur de la volonté dune
des parties à satisfaire ses propres besoins
(affirmation) ou ceux des autres parties
(coopération)

Cinq réactions possibles

 Rivaliser : Comportement très fort en affirmation et très


faible en coopération, par lequel on poursuit ses
propres buts aux dépens des autres.
 Céder : Comportement très faible en affirmation et très
fort en coopération, par lequel on néglige ses
propres buts pour satisfaire ceux des autres.
 Éviter : Comportement très faible en affirmation et en
coopération par lequel on préfère ne s’occuper
des buts ni de lune ni de l’autre des parties.
 Collaborer : Comportement très fort en affirmation et en
coopération, par lequel on tente de réaliser les
buts et les intérêts des deux parties.
 Compromis : Comportement intermédiaire en affirmation et en
coopération, par lequel on recherche toute
solution acceptable, même si elle n’est que
partiellement satisfaisante.

Les différents types de conflits et leur mode de résolution

 5 types de conflits
 Conflits de données
 Conflits relationnels
 Conflits de valeurs
 Conflits intérêts
 Conflits structurels résolution

Étapes pour la résolution des conflits

 1. Déterminer les faits et la source du conflit


 2. Identifier les intérêts et besoins des parties
 3. Déterminer les objectifs communs et établir des critères objectifs
 4. Développer des pistes possibles d’intervention
 5. Sélectionner certaines options
 6. Évaluer les résultats du processus
 Trouvez les zones communes
 Points communs
 Objectifs communs
 Intérêts communs
 Besoins communs

Les valeurs la religion non négociable

Conclusion

 Les conflits ont leur valeur, ne pas chercher à les aplanir à tout prix
 Le conflit a une vie
 Ne pas chercher à trouver qui a tort et qui a
raison
 Se centrer sur les intérêts et les besoins des
personnes
 Choisir les moments propices pour résoudre les
conflits
 Négocier à l’extérieur du lieu ou du milieu de
travail
 Demander de laide, de l’assistance

Les différents types de conflit

Les causes internes au groupe :

-désaccords sur le plan professionnel

-Conflit portant sur les fonctions de chacun dans l’équipe

-conflit d’intérêt personnel

-système de valeur différente

-conflit culturel
-Différence de caractère a la réaction des taches

Les causes internes des groupes

-désaccords sur le plan professionnel

-conflits portant sur les fonctions des chacun dans l’équipe

-conflits d’intérêt personnel

-systéme de valeur différente

-conflits culturels

-différences de caractère a la réaction des taches

CONCLUSION

Les conflits font parties des relations naturelles des groupes humain Ceux –ci relèvent de
nombreuses causes et prennent de nombreuses formes et surviennent dans des cadres
différents.

Le conflit est parfois difficile à éviter mais il peut être aussi un facteur d’évaluation de
mobilisation au sein d’un groupe.

Toutefois, il existe aussi des règles simples a appliquer pour éviter que le conflit ne prenne
une ampleur trop importante et que ce lui-ci ne détruisent les relations professionnelles.

Les causes externes au groupe :

-Une clarification insuffisante de certaine question

-Des ressources insuffisantes

-Une planification insuffisante

-Une répartition peu claire des fonctions et responsabilité


-Un manque d’homogénéité de l’équipe

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