Formation risque routier : sensibilisation à la sécurité routière en

entreprise
Cette formation sur le risque routier permettra, aux entreprises, de respecter leurs obligations en
matière de prévention de la sécurité des salariés. Cette formation, qui s'adresse aux professionnels,
vise à prévenir le risque routier en se focalisant sur les risques propres à l'utilisation d'un véhicule et les
dangers de la route, aussi, cette formation sécuritté routière en entreprise d'adresse aux commerciaux,
techniciens, chauffeurs, livreurs et à toutes personnes qui utilisent un véhicule dans le cadre de son
activité professionnelle.

Objectifs pédagogiques de la formation Sécurité routière en

entreprise
 Comprendre et analyser le comportement des conducteurs
 Prendre en compte la sécurité sur le plan routier
 Sensibiliser aux dangers et aux différents aspects de la sécurité routière (alcool, vitesse,
signalisation, etc.)
 Diminuer l'exposition aux risques routiers

Sécurité routière en entreprise : Le comportement de l'Homme

 Les conditions physiques du conducteur : l'être humain, les lois physiques, la vision
(caractéristiques et limites), etc.
 Analyser la conduite de nuit et le principe de perception visuelle
 Comprendre son rapport à la vitesse

Sécurité routière en entreprise : Les limites de son véhicule (camion ou véhicule léger)

 Le fonctionnement d'un véhicule et ses limites

 Le véhicule : ces lois physiques qui conditionnent votre conduite
 Les pneumatiques : caractéristiques et contraintes

Sécurité routière en entreprise : Description des risques et moyens de prévention sur la route

 Le risque routier
o La notion de vigilance : sommeil, fatigue, téléphone, etc.
o Les substances psycho actives : alcool, drogues, médicaments, etc.

 Les moyens de prévention

o Retour sur les organes de sécurité (ceinture, airbag, appui-tête, niveaux, nouvelles
technologies : GPS, ABS)
o La notion de responsabilité citoyenne

Sécurité routière en entreprise : Le code de la route

 Pourquoi existe-il ? Quel usage devons-nous en faire ?

 Rappel de l'organisation du permis à points, des infractions et du fonctionnement global
CONCEVOIR ET DEPLOYER LE PLAN DE COMMUNICATION

Les objectifs de la formation

 Disposer d'une méthodologie pour évaluer les besoins de communication et établir un diagnostic.
 Élaborer un plan de communication cohérent avec la culture et la stratégie de l'entreprise.
 Construire un tableau de bord pour piloter la mise en œuvre des actions de communication.

Le programme de la formation
1/ Identifier les grands principes, les missions et les objectifs de la communication

 Les fondamentaux de la communication :

o enjeux, objectifs, acteurs et relais.
 La double mission du responsable de la communication :
o piloter la fonction communication ;
o conseiller et "outiller" les autres fonctions.
 La démarche de communication.

2/ Évaluer les besoins de communication : établir le diagnostic

 Les trois étapes d’un audit de communication :

o les méthodes de recueil d’information (enquêtes qualitatives/quantitative…) ;
o le choix des leviers les plus adaptés au contexte pour identifier les besoins de communication ;
o établir des repères pour évaluer la communication interne et bâtir un tableau de bord
(méthodes, périodicité, indicateurs…).

3/ Concevoir un plan de communication au service de la stratégie de l’entreprise

 Bâtir sa stratégie de communication en fonction du contexte et des cibles prioritaires.

 Définir des objectifs mesurables.
 Choisir les outils adaptés :
o communication managérial ;
o relations publiques ;
o édition, Web social ;
o communication commerciale…
 La responsabilité sociale de l’entreprise et la communication : une nouvelle dynamique porteuse de
sens.

4/ Planifier et budgéter les actions de communication

 Définir le calendrier et les moyens financiers et humains en fonction des priorités stratégiques :

o chiffrer les ressources nécessaires pour atteindre les objectifs de communication ;
o élaborer le budget prévisionnel et suivre le budget.

Les points forts de la formation

 Cette formation permet aux participants d’acquérir une méthodologie rigoureuse pour faire vivre la
communication et élaborer le plan de communication.
  Travail sur des problématiques actuelles de communication avec des études de cas et/ou des exemples
apportés par les participants.

PROMOTION DE LA SANTE ET MARKETING SOCIAL

Santé publique, santé primaire et handicap

Objectifs pédagogiques
Xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Compétences visées

Modéliser et valoriser les actions de promotion santé.

Objectifs, Contenus

Comprendre et s’approprier la promotion de la santé : ce qu’elle est et ce qu’elle n’est pas

 La charte d’Ottawa, la charte de Bangkok.

 Les déterminants de santé.
 Les inégalités sociales de santé.

Identifier les approches transversales des méthodes en santé publique

 La prévention.
 L’éducation thérapeutique.
 La promotion de la santé.
 La recherche et l'analyse des données sociales, sanitaires, environnementales. 
 L'intérêt des diagnostics nationaux et territoriaux de santé. 
 Les filières. 

Considérer les tendances du changement

 Les changements de comportements chez l’individu.

 Le changement communautaire.
 Le changement organisationnel.
 Le développement des politiques publiques favorisant la santé.

Modéliser un programme de promotion de la santé par le marketing social 

 Le marketing social et la santé. 

 Le contexte stratégique. 
 Le diagnostic externe et interne. 
 La stratégie de communication, l'adaptation des niveaux de communication aux sensibilités existantes. 
 Le plan marketing social et sanitaire. 
 Le parcours des usagers de la santé, du médicosocial et du social. 
 Les parcours de vie et la promotion de la santé. 
 La proposition de valeur : amélioration de la qualité de vie. 

Déployer les programmes 

  La concertation et le partenariat. 
 Les réseaux. 
 La participation communautaire. 
 L'évaluation des programmes de promotion de la santé. 
 Le plan d'action et les modalités de suivi. 

Valeur ajoutée de la formation

Cette formation s'adresse à des cadres, des coordonnateurs mais aussi à tout soignant investi dans le travail
préventif afin d'élargir leurs modalités d'intervention et d'améliorer l'impact à long terme de leur démarche. À ce
titre, elle repose sur un parti pris d'innovation de créativité et de lecture systémique, sociologique et éthique.
GESTION DU COURRIER
Objectifs : Définir les missions de la fonction courrier et les procédures d’enregistrement et de
traitement du courrier. Savoir classer les différents types de courrier à l’arrivée et au départ.
Maîtriser les techniques d’archivage du courrier et les techniques d’informatisation du courrier.
Per
FONCTION COURRIER
- Définition des tâches et champ de compétence
- Rôle et place du courrier dans les activités administratives et dans le fonctionnement des services
- Mode d’organisation d’un système de gestion du courrier
- Acteurs du courrier : schéma émetteur - récepteur
SYSTEME D’ENREGISTREMENT ET DE TRAITEMENT DU COURRIER
- Procédures de gestion et de mémorisation du courrier
- Rôle et mission d’un service central du courrier
- Opérations de traitement du courrier à l’arrivée
- Opérations de traitement du courrier au départ
- Circuits de distribution et de circulation du courrier
- Outils de transmission du courrier : traditionnels, bureautique, intranet
CLASSEMENT ET LA GESTION DU COURRIER
- Etapes techniques et procédures
- Aspects de l’organisation : structure et fonctionnement , évaluation du système,….
CLASSEMENT ET LA GESTION DES ACTES ADMINISTRATIFS
- Gestion et classement des lettres à l’arrivée (réception)
- Gestion et classement des lettres au départ (émission)
- Gestion et classement du courrier ordinaire
- Gestion et classement du courrier confidentiel
TYPOLOGIE DES PRINCIPAUX ACTES ADMINISTRATIFS
- Classement des actes administratifs divers : décrets, arrêtés, décisions, notes de services,
circulaires, attestations
CLASSEMENT ET GESTION DES DOCUMENTS TECHNIQUES ET ADMINISTRATIFS DIVERS
- Gestion des documents techniques
- Gestion des documents techniques

CONSTITUTION DES COLLECTIONS DU COURRIER

CONSERVATION DES ACTES ADMINISTRATIFS

PROCEDURES D’ARCHIVAGE AU SERVICE CENTRAL DU COURRIER

Procédures d’archivage, de transfert et de versement du courrier aux archives
INFORMATISATION DU COURRIER
- Etapes de l’organisation
- Présentation des logiciels de gestion du courrier
COMITE D'HYGIENE, DE SECURITE ET DES CONDITIONS DE TRAVAIL
(CHSCT)

Rôle, attributions et environnement juridique du CHSCT

Vous appartenez au comité d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT) et vous souhaitez
approfondir la connaissance de vos missions ? Vous travaillez dans le service RH et vous voulez en savoir plus
sur le rôle, les attributions et l'environnement juridique du CHSCT ? En participant à cette formation, vous
posséderez les compétences nécessaires à l'exercice de la mission de membre du CHSCT et vous saurez aussi
mieux situer votre rôle dans l'action globale de l'entreprise pour laquelle vous travaillez. Un stage de 3 jours
indispensable pour comprendre les tenants et les aboutissants du CHSCT !

Objectifs
 Acquérir ou compléter les connaissances et le savoir-faire nécessaires à la mission de membres du
CHSCT.
 Aider à mieux situer ce rôle dans le cadre de l’action globale de l’entreprise.
 Acquérir une connaissance pratique du fonctionnement du CHSCT, des risques de l’entreprise et des
moyens de prévention.

PROGRAMME

La place de la prévention dans l’entreprise

 Examen des accidents de l’année

o commenter ensemble les accidents de l’année
o mieux appréhender les causes
o qu’a-t-on fait après l’accident ?
 Les enjeux de la santé-sécurité et les évolutions
o humains : bilan santé
o sécurité de l’entreprise
o économiques : qualité, coût, délai, sécurité, taux de cotisation, coût indirect, coût total

Le CHSCT : fonctionnement pratique

 Le champ d’action du CHSCT : santé, sécurité, conditions de travail

 Les missions du CHSCT
o agir après l’accident : la démarche d’enquête et d’analyse d’accident et d’action
o les étapes : enquête, analyse, étude des solutions, plan d’action, suivi et contrôle
o une méthode : l’arbre des causes
 Application pratique : étude d'un exemple concret
o analyse des risques
o visite de l’établissement
o l’avis sur les projets
o les interventions des entreprises extérieures
 Étude de l’application pratique des missions légales
 Les réunions
o préparation
o déroulement
o compte-rendu
  Le rôle du secrétaire
 Le rôle de chaque représentant entre chaque réunion
 Objectif du CHSCT et sa place dans l’organisation de la prévention par rapport à la direction, aux agents
de maîtrise, aux opérateurs...

Différents moyens au service de la prévention

 L’évaluation des risques

 L’intervention des entreprises extérieures
 La sécurité des équipements de travail
 Les risques des produits chimiques : liquides, vapeurs, poussières
 L’ergonomie

Étude de poste : mise en pratique de l’étude des risques

 Observation du travail réel

 Recherche des risques
 Étude des solutions