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Le document discute de l'importance d'éduquer les enfants à la paix plutôt qu'à la guerre pour assurer un avenir pacifique. Il faut leur enseigner des valeurs comme la bonté, l'amour et la fraternité au lieu de jouets qui simulent la guerre.

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La paix par l'éducation

des enfants 
Si le monde doit connaître la paix, ce ne sera possible
que si l'enfant reçoit l'éducation psychologique adéquate... 
Nous sommes face à une génération chez qui nous
devons semer la bonté, l'amour, l'amitié, la fraternité et
l'éducation religieuse. Ceux-ci proviennent d'une conduite
généreuse; ils encouragent la gentillesse et refusent le mal.
Nous voyons aujourd'hui des jouets d'enfant qui choquent. Ils sont
pour la guerre. Un enfant achète comme jouet un avion de combat.
Il achète de faux missiles et il tient dans ses mains un fusil, pour
imiter les adultes. Ne serait-ce pas mieux d'éviter les jouets qui
inculquent l'idée de tuer ? Ils propagent cette idée sans raison.
C'est pourquoi lorsque je demande à un enfant qui n'a pas
encore cinq ans « Que veut dire la paix ? », il répond : « Je ne
sais pas ». Et lorsque je lui demande ce que signifie « la guerre »,
il dit : « Des gens qui se battent, c'est-à-dire qui meurent ». Si je lui
demande pourquoi les gens se battent entre eux et meurent, il
répond qu'il ne sait pas pourquoi. L'enfant sait beaucoup sur la
guerre, mais peu sur la paix... 
La paix est dans la famille et dans le foyer avant d'être
dehors. En effet, la paix du foyer se propage à la rue, à la
société, au monde entier... 
Le désespoir se répète parce que les adultes propagent
l'anxiété, l'amertume, le feu et la destruction dans le cæur
des jeunes... Lorsqu'ils deviennent grands, ils se
vengent, ainsi le désespoir se renouvelle et la paix est défaite. 

Issam Ali ABDEL RAHMAN, PLAIDOYER POUR LA


PAIX, UNESCO, 1986 

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