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Devoir de contrôle en mathématiques 4M3

Ce document contient plusieurs exercices de mathématiques portant sur des suites, équations complexes et transformations du plan complexe. Les exercices comportent des démonstrations et des calculs.

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LYCEE EL AMAL DEVOIR DE CONTROLE N°l PROF: CHAKROUN

FAISAL
DATE 19-10-2005 DUREE : 2 H CLASSE: 4M3
EXERCICE N°l: f>

Soit U la suite définie par : < _ Un2 -Un+2


[
1 )a)Montrer par récurrence que VneIN U n>\. b)Etudier la monotonie de la suite (Un ) et en déduire
qu'elle est convergente et calculer sa limite.

2)a)Montrer que V» e/ATona : 0<U n+i-l <: -(Un -1).

b) Montrer par récurrence que V« e IN on a : 0 <Un -1 < (—)".


c)Retrouver la limite de la suite U. 3) On pose S „ =- f_UK V» e
IN*.

a) Montrer que VneIN on a : n < 2_, UK < n+1 - (-)".


b)En déduire que la suite S „ est convergente et déterminer sa limite.
EXERCICE N°2:
l)Résoudre dans C l'équation : z2 -2(l-i)z-Ai =0. 2) Soit 9 un réel de
l'intervalle }),n[.Soit l'équation (Ee): z2 -2(l-e!* )z-4eiff =0.
/ i) Résoudre dans C l'équation (E e). b) écrire les solutions de (E
g ) sous forme exponentielle.

3%s plan complexe est rapporté à un repère orthonormé direct (O, u,v) .Soit A le point d'affixe 2 et M le
point d'affixe -2e'8.
\_s a)Soit l=A*M.Déterminer en fonction de 9 l'affixe du point I.
b)Déterminer la valeur de 6 pour le quel le triangle OAI est isocèle en I.
EXERCICE N°3: s'
Le plan complexe est rapporté à un R.O.N direct (O, u, v).
Soit l'équation (E):z3 -2 z2 -i z +3-i=0.
1) Vérifier que (-1) est une solution de l'équation (E).
2) Résoudre dans C l'équation (E).
3)Sqient A, B et Clés points d'affixes respectifs (-l),l-i et 2+i. a " ^ +,'
■- a) Montrer que le triangle ABC est isocèle rectangle. -? A- '
- b) En déduire l'affixe du point B'tel que ABCB'est un carré. \/\ >*^
4)Soit A' le point d'affixe 1. Soit l'application f de P\{A'}dans P qui a tout poit M d'affixe z*\ associe le
point M'=f(M) d'affixe : z'= -¥—.
z-1
'— a)Déterminer l'ensemble E des points M(z) tel que z' est réel. b)On pose z=e!Ô avec 6 un réel
de }),2n[.Trouver le module et un argument de z' et .déterminer les valeurs

de 8 pour les quelles


A

;
- c)Soit z e C* \{ 1} et les points M(z) et M'(z'.).Montrer que (OM, OM1) = — - (OA\ Â*M){2TÏ) et en déduire
l'ensemble des points M pour les quels O,M et M' sont alignés.

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