Epreuve de technologie
Brevet blanc N°1
Nom : _________________________________
Prénom :_______________________________
Classe : 3___
Total de
l’épreuve : /25
Observations
Durée : 30 minutes
Répartition des points :
Question 1 Bête à cornes du robot Philae 4 points
Question 2 et 3 Diagramme des inter-acteurs du robot Philae 2.5 points
Question 4 Tableau des fonctions du CDCF du robot Philae 1 point
Question 5 Choix du matériau 3 points
Question 6 et 7 Étude fonctionnelle du train d’atterrissage 3.5 points
Question 8 Organigramme de gestion de forage 5 points
Question 9 Chaines d’information et énergie 4 points
Rédaction, soin et orthographe 2 points
Mise en situation
Philae est un robot de l’Agence Spatiale Européenne transporté à quelque 510 millions de
kilomètres de la Terre par la sonde spatiale Rosetta, jusqu’à ce qu’il se pose sur la comète
Tchouri le 12 novembre 2014, plus de dix ans après avoir quitté la Terre.
Il se présente sous la forme d’un cylindre polygonal recouvert de panneaux photovoltaïques. Il a
une masse totale de 97,9 kg dont 27,6 kg d’instruments scientifiques .
Le robot Philaé et en arrière la sonde Spatiale Rosetta. Le robot Philaé.
Crédit : Cnes Crédit : https://www.turbosquid.com
Énoncer le besoin
Question 1 : En vous aidant des informations de la mise en situation, complétez le diagramme Bête à
cornes du robot Philaé . (Mettre les 3 questions et porter 2 réponses sur document 1).
Document 1 : Bête à cornes du robot Philaé
À qui rend-il service ? Sur quoi agit-il ?
Scientifiques Comète Tchouri
Robot Philaé
/4
Transmettre aux scientifiques sur Terre des données sur des
échantillons prélevés
Dans quel but ?
Rédiger le cahier des charges fonctionnel
Question 2 : Compléter le graphique Pieuvre du robot Philaé (Document 2), en replaçant les fonctions de
service FP1 et FC2.
Question 3 : Compléter le graphique Pieuvre du robot Philaé (Document 2), en indiquant l’élément du
milieu extérieur manquant qui est associé à la fonction contrainte FC3.
Question 4 : Compléter le tableau des fonctions du CDCF (Document 3), en énonçant la
fonction contrainte FC4.
Document 2 : Diagramme des inter-acteurs du robot Philaé
Scientifiques Comète Tchouri
FC6
FP1
FC5
Instruments Environnement
FC1 FC4
scientifiques Robot Philaé
spatial
FC2 FC3
/2.5
Sonde Rosetta Énergie
Document 3 : Tableau des fonctions du CDCF du robot Philaé
Fonctions Énoncé de la fonction
FP1 Transmettre sur Terre des données sur des échantillons prélevés
FC1 Transporter des instruments scientifiques
FC2 Communiquer avec la sonde Rosetta
FC3 Être autonome en énergie
FC4 Résister à l'environnement spatial /1
FC5 Se poser sur la comète Tchouri
FC6 Prélever des échantillons
Rechercher des solutions techniques
Choix du matériau
La plateforme de Philaé est constituée de 8 sous-systèmes
installés dans une structure en nid d’abeille légère et
résistante.
Résistance à la
matériau légèreté
compression
ABS +++ ——
Aluminium + +
Acier —— ++
Fibre de carbone ++ +++ Structure en nid d’abeille
Question 5 : Parmi les 3 structures proposées sur le document, cocher celle qui vous semble la plus
adaptée à la réalisation de la plateforme de Philaé et justifier votre réponse.
Plaques et nid d'abeilles en acier
Plaques et nid d'abeilles en plastique ABS /3
Plaques en fibre de carbone et nid d'abeilles en aluminium
Justification : J'ai choisi cette structure car la fibre de carbone et l'aluminium sont légers et résistants
alors que l'acier est trop lourd et le plastique ABS n'est pas assez résistant.
Étude fonctionnelle du train d’atterrissage
Le robot Philaé dispose d’un train
d’atterrissage tripode conçu pour amortir sa vitesse
d’arrivée.
En raison du manque d’information sur la
consistance de la surface, trois dispositifs
d’atterrissage complémentaires ont été prévus :
Harponnage : Deux harpons sont tirés depuis la
partie inférieure de l’atterrisseur, grâce à un
dispositif d’explosifs.
Stabilisation : Les 3 pieds du train d’atterrissage
sont munis de surfaces de contact suffisamment
larges.
Arrimage : Des vis situées au niveau des pieds
sont entrainées en rotation par un moteur. 3 2 1
Deux dispositifs d’harponnage. Harpon de l’atterrisseur.
Dispositif de stabilisation et d’arrimage Dispositif de stabilisation et d’arrimage
avant service. en service.
Question 6 : Associer à chaque solution technique (du dispositif d’atterrissage) la fonction technique
correspondante.
Harponnage • • Fixer chacun des pieds au sol
Stabilisation • • Ancrer Philae à la surface de la comète
Arrimage • • Stabiliser Philae sur la surface de la comète
Question 7 : Cocher le bon ordre d’exécution des tâches du dispositif d’atterrissage puis encadrer la
fonction technique nécessitant une ou plusieurs antériorités et justifier votre choix.
Harponnage — Stabilisation — Arrimage
Arrimage — Stabilisation — Harponnage /3.5
Arrimage — Harponnage — Stabilisation
Justification : Pour pouvoir arrimer ( visser dans le sol) il faut au préalable être stabilisé au sol et retenu
contre ce même sol.
Programmer le système
Document 4 : Organigramme de gestion de Parmi les instruments utilisés par le robot
forage Philae, des forets entrainés par des moteurs,
effectuent des perçages dans le sol de la comète
afin de faire des prélèvements.
Début
Un des programmes d’exploration du sol
consiste à effectuer un forage sur plusieurs
profondeurs.
Descendre le foret
Indications :
Au contact avec le sol, le moteur se met en
marche.
Contact Non Le foret descend sur une profondeur de 30
cm. La profondeur du forage est mesurée en
avec le sol ?
permanence.
Oui Une fois la profondeur atteinte, le foret
remonte et le moteur s’arrête.
Mettre le moteur
en marche Question 8 : Compléter l’organigramme
(Document 4) qui décrit un forage sur 30 cm de
profondeur.
/5
Profondeur Oui
< 30 cm ?
Non
Remonter le foret
Arrêter le moteur
Fin
Étude de la chaine d’information et chaine d’énergie
Question 9 : Compléter les chaines d’information et d’énergie (Document 5) du système de forage du
robot Philaé.
Document 5 : chaines d’information et d’énergie
CHAINE D’INFORMATION
Informations
Scientifiques
extérieures
Acquérir Traiter Communiquer
Recevoir Utiliser Envoyer
l’information l’information
l’information
(contact avec le (fils, ondes,
(programme)
sol) message vers la
terre et au
moteur)
/4
CHAINE D’ENERGIE
Alimenter Distribuer Convertir Transmettre
Rotation
du foret
Fournir l’énergie Autoriser le Transformer la Transmettre
passage de forme d’énergie cette nouvelle
panneaux
l’énergie forme d’énergie
photovoltaïque (le moteur de
(micro forage du (foret rentre en
contrôleur vers robot) rotation )
le moteur)
Rédaction soin et orthographes /2
