Math I Analyse, Feuille de TD 1
Nombres réels, bornes supérieures et inférieures
Semaine du 22 septembre 2008
Raisonner sur les nombres réels
Exercice 1. Soit x ∈ R. Montrez que : ∀ε > 0 |x| ≤ ε ⇒ x = 0 .
Exercice 2. 1. Montrez que : ∀x ∈ [0, 1], 0 ≤ x ≤ 1/4.
2. En déduire l’inégalité suivante :
1
∀(a, b, c) ∈ [0, 1]3 , min (a(1 − b), b(1 − c), c(1 − a) ≤ .
4
On pourra supposer, après l’avoir justifié, que a ≤ b ≤ c.
Exercice 3. En utilisant la formule du binôme de Newton, montrez que :
√ √ √
∀n ∈ N ∀(x, y) ∈ (R+ )2 n x + y ≤ n x + n y.
Exercice 4. Soit A une partie de R. A-t-on toujours équivalence entre les deux propositions
suivantes ?
• ∃α > 0 ∀x ∈ A x ≥ α ;
• ∀x ∈ A x > 0.
Exercice 5 (Sommes géométriques). Soit α un nombre réel différent de 1. On considère la
somme suivante :
Xn
Sn = αk = 1 + α + α2 + . . . + αn .
k=0
1 − αn+1
Montrez que Sn = .
1−α
1. Le montrer par récurrence.
2. Le montrer en calculant (1 − α)Sn et en simplifiant.
Que vaut alors nk=n αk ?
P 2
1
Exercice 6 (Sommes arithmétiques). Montrer l’égalité suivante :
n
X n(n + 1)
k= .
2
k=0
1
Exercice 7. Soient n ∈ N, a1 , . . . , an ∈ R∗+ . Montrer que :
1 1
(a1 + . . . an ) + ... + ≥ n2
a1 an
Indication : on pourra commencer pour n = 1, n = 2, puis faire une récurrence.
√
Exercice 8. Soit n ∈ N tel que n ne soit le carré d’aucun entier. Montrez que n ∈ / Q.
√
On pourra raisonner par l’absurde en écrivant n = p/q sous forme d’une fracion irréductible.
Exercice 9. Montrez que pour tout x ∈ R, E(x/2) + E((x + 1)/2) = E(x).
Bornes supérieures, Bornes inférieures
Exercice 10. On considère la fonction f : R −→ R définie par f (x) = exp (−x2 ). Etudier
les variations et les limites de f . On considère l’ensemble A = {f (x) ; x ∈ R}. Calculer sup A,
inf A. L’ensemble A a-t-il un maximum, un minimum ?
Mêmes questions pour la fonction g : [1, +∞[ −→ R définie par g(x) = sin(π/x).
n 1 ∗
Exercice 11. Soit A = (−1) + ; n ∈ N . Montrez que A possède une borne inférieure
n
et une borne supérieure, et les déterminer.
Exercice 12. Soient A et B deux parties non vides de R vérifiant la propriété suivante :
∀x ∈ A, ∀y ∈ B, x<y
Montrer que A admet une borne supérieure, et B admet une borne inférieure. Comparer sup A
et inf B.
Exercice 13. On considère un intervalle ouvert I ⊆ R, et x ∈ I. Montrez la proposition
suivante :
∀x ∈ I ∃ε > 0 ]x − ε, x + ε[⊂ I.
La proposition suivante est-elle vraie ?
∃ε > 0 ∀x ∈ I ]x − ε, x + ε[⊂ I.
Indication : faire un dessin !
Exercice 14. Soient A et B deux parties non vides et majorées de R. Montrer que A + B :=
{a + b ; a ∈ A, b ∈ B} est majorée, et que sup(A + B) = sup(A) + sup(B).
Exercice 15. Soit A une partie non vide de R. Montrer que supx,y∈A |x − y| = sup A − inf A.
Exercice 16 ([⋆⋆] Sous groupes additifs de R.). Soit G un sous-groupe de (R, +). On dit
qu’une partie A de R est dense dans R si pour tout a, b ∈ R, il existe x ∈ A tel que x ∈ ]a, b[.
Montrez que :
• Soit G est de la forme aZ, où a ∈ R+ ;
• Soit G est dense dans R.
