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Intervalles et Inéquations

Le document définit et présente différents types d'intervalles sur la droite des réels, notamment les intervalles bornés, non bornés, fermés et ouverts. Il introduit également les notions d'intersection et réunion d'intervalles. Des exercices proposent ensuite de compléter un tableau et de résoudre des inéquations en s'inspirant d'un exemple résolu.

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De la 3e vers la 2de !!

INTERVALLES Cours-exercices

DEFINITION
L’ensemble des abscisses des points d’une droite graduée est appelé l’ensemble des nombres réels que l’on
note .

PRESENTATION DES DIFFERENTS TYPES D’INTERVALLES

Soit a et b deux nombres réels tels que a < b :

Intervalles bornés

Intervalle Encadrement Représentation sur la droite graduée


x   a; b  a xb
x   a; b
a xb
x  a; b

Intervalles non bornés

Intervalle Encadrement Représentation sur la droite graduée


x   a;  xa
xa

xa
x  ; a

 ;  ,   0;  et


 *
Exemples et notations : 
Remarques :  a; b est un intervalle fermé.
a; b est un intervalle ouvert.
 a; b est un intervalle semi-ouvert (à droite)…….

DEFINITION

L’intersection de deux intervalles I et J est l’ensemble des réels appartenant à I et à J.


On le note I  J . (on lit : « I inter J »)

La réunion de deux intervalles I et J est l’ensemble des réels appartenant à I ou à J.


On le note I  J . (on lit : « I union J »)

Remarques : - L’intervalle ne contenant aucun élément s’appelle l’ensemble vide. Il est noté :  .

- On note : ℝ*=]−∞; 0[ ∪ ]0; +∞[.


De la 3e vers la 2de !! INTERVALLES Cours-exercices

EXERCICES

1. Compléter le tableau suivant :


Inégalité(s) Représentation de l’intervalle sur la droite des réels
Intervalle
associée(s)

x]–7;–2] x -5 0 5

x x0 -5 0 5

x ] –  ; 4 [ x -5 0 5

x –7x1 -5 0 5

x x -5 0 5

2. Résoudre les inéquations en bas de page en vous inspirant de l’exemple résolu :

Exemple résolu : Résoudre 4x  1  6x  5

L’inéquation s’écrit successivement :


4x 1  6x  5
4x  6x  1  5
2 x  6
2 x 6

2 2
x  3
(Question intermédiaire : pourquoi l’inégalité change-t-elle de sens entre la 3e et la 4e étape ?)

Soit S l’ensemble des solutions de l’inéquation : S   3; 


Représentation graphique des solutions sur un axe :

On convient d’hachurer toute la partie de l’axe


qui ne convient pas !
-3 0 1
A vous !
 3x  5  4

 4x  1  3

 5x 1  14

 5x  3  4x  8

 4x  7  2x  35

 11x  9  2x  30

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