On croit au potentiel de chaque apprenant.
CENTRE D’ENCADREMENT SCOLAIRE ‘’LE TRIOMPHE’’
Sis à l’école Privée Académie 5 étoiles, n°4 rue YAMBA, Quartier Diata
06 870 98 61/ 04 447 87 75/ 06 419 42 56
Révision.
Exercice 1.
Réponds par vrai ou faux aux propositions suivantes :
𝑎
a) ȁሺ−7ሻ + ሺ+3ሻȁ = ȁ−7ȁ + ȁ−3ȁ h) log 𝑏 = loga + logb
b) ȁሺ−7ሻ + ሺ+3ሻȁ ≤ ȁ−7ȁ + ȁ−3ȁ i) ሺ𝑎 × 𝑏ሻ𝑚 = 𝑎𝑚 + 𝑏 𝑚
c) Le carré d’un nombre réel est
négatif.
j) ξ𝑎 × 𝑏 = ξ𝑎 × ξ𝑏
k) ȁ𝑥 × 𝑦ȁ = ȁ𝑥ȁ × ȁ𝑦ȁ
d) Le carré d’un nombre réel est positif
l) ȁ𝑥 − 𝑦ȁ ≤ ȁ𝑥ȁ − ȁ𝑦ȁ
e) ȁ𝑎ȁ × ȁ𝑏ȁ = ȁ𝑎 × 𝑏ȁ 𝑥 ȁ𝑥ȁ
ξ𝑎 𝑎 m) ቚ𝑦ቚ = ȁ𝑦ȁ avec 𝑦 ≠ 0
f) = ට𝑏
ξ𝑏 n) ȁ𝑥 + 𝑦ȁ ≥ ȁ𝑥ȁ + ȁ𝑦ȁ
g) ξ𝑎 + 𝑏 = ξ𝑎 + ξ𝑏
Exercice 2.
Définis les termes suivants :
a) Le logarithme décimal d’un entier naturel.
b) La racine carré d’un entier naturel.
Exercice 3.
1- Écris les formules des propriétés du logarithme en base dix (10) de :
a) Logarithme et multiplication.
b) Logarithme et quotient.
2- Déterminer les caractéristiques de 𝑙𝑜𝑔2700 𝑒𝑡 𝑙𝑜𝑔0,09.
3- En utilisant les propriétés du logarithme en base 1O, calcule.
A= 𝑙𝑜𝑔0,001 + 𝑙𝑜𝑔30 sachant que 𝑙𝑜𝑔3 = 0,47712.
Exercice 4.
a) En utilisant les propriétés du logarithme, calcule
27
P=𝑙𝑜𝑔0,009 + 𝑙𝑜𝑔 ; sachant que 𝑙𝑜𝑔3 = 0,47712 et 𝑙𝑜𝑔7 = 0,84510.
7
b) Indique la caractéristique du logarithme des nombres A et B tels que A = 32,62 et
B = 0,000817.
Exercice 5.
C.E.S.T Unaul KENZO 06 870 98 61 Révision de math 3e 1/4
On croit au potentiel de chaque apprenant.
On donne A=0,09 et B=2700.
a) Détermine la caractéristique et la mantisse de 𝑙𝑜𝑔𝐴 et 𝑙𝑜𝑔𝐵.
b) En utilisant les propriétés du logarithme en base dix (10), calcule M=𝑙𝑜𝑔0,09 +
𝑙𝑜𝑔2700 sachant que 𝑙𝑜𝑔3 = 0,47712.
Exercice 6.
On donne 𝑥 = 8631,41 ; 𝑦 = 0,00045.
a) Déterminer la caractéristique et la mantisse de logx et logy.
b) En utilisant les propriétés des logarithmes en base dix ሺ10ሻ.
9
Calcule : N = log81000 + log 109 ; sachant que log3 = 0,47712.
Exercice 7.
On considère les expressions :
𝐹 = ξ720 − 2ξ180 + 3ξ5 et 𝐺 = 2ξ27 − 4ξ9 + 4ξ25 + 3ξ12
a- Écris 𝐹 sous la forme 𝑎ξ5 ou 𝑎 est un entier relatif.
b- Montre que 𝐺 peut s’écrire sous la forme 𝑎 + 𝑏ξ3 où 𝑎 et 𝑏 sont des entiers relatifs.
Exercice 8.
On donne les nombres réels positifs A = 3 + 2ξ2 et 𝐵 = 3 − 2ξ2 et l’encadrement de
0,170 < 𝐵 < 0,172.
a) Justifie que 𝐴 et 𝐵 sont deux nombres inverses l’un de l’autre.
b) Déduis – en l’encadrement de 𝐴 par deux nombres décimaux consécutifs d’ordre 1.
Exercice 9.
ξ2
On donne les nombres réels : 𝐴 = ሺ1 + ξ2ሻ² et 𝐵 = 1+ξ2.
1- Justifie que : 𝐴 = 3 + 2ξ2
2- Justifie que : B = 2 − ξ2
3- Calcule 𝐴 + 𝐵.
Exercice 10.
1- On donne 𝑀 = 9 − 3ξ7 et 𝑁 = 9 + 3ξ7
Calcule 𝑀 + 𝑁 puis 𝑀 × 𝑁.
ξ3−1 ξ3+1
2- On donne 𝐴 = et 𝐵 = .
ξ2 ξ2
A
a- Calcule A² et B
A
b- Compare A2 et B
C.E.S.T Unaul KENZO 06 870 98 61 Révision de math 3e 2/4
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c- Montre que A × B = 1
Exercice 11.
ξ2−3ξ5
1- Écris sans radical au dénominateur le réel 𝑟 =
ξ2+3ξ5
1 1 ξ3−ξ5 ξ3+ξ5
2- Calcule A = 2+ξ3 + 2−ξ3 et 𝐵 = +
ξ3+ξ5 ξ3−ξ5
Problèmes
Problème 1.
Soit l’expression algébrique suivante :
𝐹 = ሺ𝑥 + 3ሻሺ2𝑥 + 5ሻ + 4𝑥 2 − 25
1. Factorise 𝐹
ሺ2𝑥+5ሻሺ3𝑥−2ሻ
2. Soit la fraction rationnelle 𝑄 = 3𝑥−2
a- Détermine l’ensemble de définition de 𝑄.
b- Simplifie l’écriture 𝑄.
3. Calcule la valeur numérique de Ψ = 6𝑥 2 − 𝑥 − 10 pour 𝑥 = ξ3.
Problème 2.
On considère les applications 𝑓 et 𝑔 de ℝ dans ℝ définies par :
𝑓ሺ𝑥ሻ = ሺ2𝑥 + 5ሻሺ𝑥 + 3ሻ − ሺ3𝑥 − 1ሻሺ2𝑥 + 5ሻ − ሺ2𝑥 + 5ሻ²
𝑔ሺ𝑥ሻ = 9𝑥 2 − 6𝑥 + 1 − ሺ𝑥 + 2ሻ²
1) Écris 𝑓ሺ𝑥ሻ et 𝑔ሺ𝑥ሻ sous la forme 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
2) Factorise 𝑓ሺ𝑥ሻ et 𝑔ሺ𝑥ሻ
𝑓ሺ𝑥ሻ
3) Soit la fonction rationnelle définie par : 𝑞ሺ𝑥ሻ = 𝑔ሺ𝑥ሻ
a- Détermine l’ensemble de définition de 𝑞
b- Simplifie 𝑞ሺ𝑥ሻ.
c- Calcule la valeur numérique de 𝑞 pour 𝑥 = ξ2
d- Détermine l’encadrement de 𝑞 sachant que 1,414 < ξ2 < 1,415
Problème 3.
On considère l’expression algébrique suivante :
𝑃 = 3𝑥 2 − 6𝑥 − ሺ𝑥 + 5ሻሺ𝑥 − 2ሻ
1) Développe, réduis et ordonne 𝑃 suivant les puissances décroissantes de 𝑥.
2) Factorise 𝑃.
3) Calcule la valeur numérique de 𝑄 = 2𝑥 2 − 9𝑥 + 10 pour 𝑥 = ξ2.
ሺ𝑥−2ሻሺ2𝑥−3ሻ
4) Soit la fraction rationnelle ℎሺ𝑥ሻ = ሺ𝑥−2ሻሺ𝑥−2ሻ
a. Détermine l’ensemble de définition de ℎ.
C.E.S.T Unaul KENZO 06 870 98 61 Révision de math 3e 3/4
On croit au potentiel de chaque apprenant.
b. Simplifie ℎሺ𝑥ሻ
Problème 4.
Soit la fonction polynôme 𝑓 de ℝ dans ℝ définie par :
𝑓ሺ𝑥ሻ = 3ሺ𝑥 − 2ሻ2 − 𝑥 2 + 1 − ሺ𝑥 − 1ሻሺ𝑥 + 2ሻ
1) Écris 𝑓ሺ𝑥ሻ sous la forme d’un produit de facteur du premier degré.
2) Montre que 𝑓ሺ𝑥ሻ peut s’écrire sous la forme 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐.
9𝑥 2 −12𝑥+4
3) Soit 𝑞 la fonction rationnelle définie par 𝑞ሺ𝑥ሻ = 9𝑥 2 −4
a. Détermine l’ensemble de définition.
b. Simplifie l’écriture de fonction rationnelle 𝑞.
c. Détermine les réels 𝑥 tels que 𝑞ሺ𝑥ሻ = 0 et 𝑞ሺ𝑥ሻ = 1.
Problème 5.
Soit l’expression algébrique suivante :
𝑃 = 9𝑥 2 − 6𝑥 + 1 − ሺ3𝑥 − 1ሻሺ𝑥 + 2ሻ
1- Développe, réduis et ordonne 𝑃 suivant les puissances décroissantes de 𝑥.
2- Factorise 𝑃
3- Calcule la valeur numérique de 𝑃 = 6𝑥 2 − 11𝑥 + 3 pour 𝑥 = ξ3
ሺ2𝑥−3ሻሺ3𝑥−1ሻ
4- On pose 𝑄ሺ𝑥ሻ = 9𝑥 2 −1
a- Détermine l’ensemble de définition de 𝑄.
b- Simplifie 𝑄ሺ𝑥ሻ.
Problème 6.
Soit l’expression algébrique 𝐹 tel que :
𝐹 = ሺ3𝑥 − 1ሻሺ𝑥 − 1ሻ + 𝑥 2 − 1 − 3ሺ𝑥 − 1ሻሺ2𝑥 + 1ሻ et
𝐺 = ሺ3𝑥 − 1ሻ2 − 𝑥 2 + 6𝑥 − 9
1. Développe, réduis et ordonne 𝐹 et 𝐺 suivant les puissances décroissantes de 𝑥.
2. Factorise 𝐹 et 𝐺
3. Calcule la valeur numérique de 𝐻 = 8𝑥 2 − 8 pour 𝑥 = ξ3 − 1.
8ሺ𝑥 2 −1ሻ
4. Soit la fraction rationnelle 𝑄 = −2ሺ𝑥−1ሻሺ𝑥+2ሻ
a- Détermine l’ensemble de définition de 𝑄.
b- Simplifie l’écriture de 𝑄.
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