Français - Évaluation : Production écrite Séquence : les contes
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Écriture d’un conte
Consigne : A partir du site http://expositions.bnf.fr/contes/pedago/atelier/, invente un conte.
Écris-le grâce aux différents ingrédients du conte que tu vas choisir. Tu peux cliquer sur “autre choix” si tu
veux choisir un autre ingrédient et sur “sélectionner” quand tu as choisi.
Grille d’évaluation
Relis ton conte et coche les items de cette grille pour t’assurer que tu n’as rien oublié :
★ La forme du conte:
❏ Mon conte a un titre. /1
❏ Mon conte a le bon nombre de mots. /1
❏ Dans mon conte, il y a plusieurs phrases dans plusieurs paragraphes /1
❏ Mon écriture est propre et facile à lire. /2
1. La situation initiale (= le début de mon conte) (1 paragraphe) :
❏ Je présente correctement le personnage principal (= héros). /1,5
❏ Je donne le lieu où se passe mon conte. /0,5
❏ Je donne l’époque de mon conte. /0,5
2. L’élément perturbateur (= le problème) (1 paragraphe) :
❏ Le personnage principal a un problème / un manque. /1
❏ Le personnage principal a un projet / une solution pour régler le problème. /1
3. Les péripéties (= les actions du héros) (1 paragraphe) :
❏ Le héros rencontre des personnages gentils et/ou méchants. /1,5
❏ Ces personnages aident/gênent le héros. /1,5
4. L’élément de résolution et situation finale (= la fin de mon conte) (1 ou 2 paragraphes) :
❏ Le héros a résolu son problème. /1,5
❏ Le conte se termine logiquement. /1
★ Objectifs linguistiques (Français) :
❏ Orthographe des mots. /1,5
❏ Utilisation correcte du présent et de l’imparfait. /2,5
❏ Respect du vocabulaire des contes. /1
Tu peux utiliser ces mots pour écrire le conte :
Des formules pour commencer : Des mots pour enchaîner les actions : Des mots pour exprimer le lieu :
il était une fois d’abord ici
un jour ensuite / puis là-bas
il y a bien longtemps alors au loin
il y a fort longtemps après / après ça vers
à une époque lointaine pendant / pendant ce temps près de
à ce moment-là à côté
depuis à côté de
plus tard tout près
quelques minutes/heures plus tôt/tard loin
Des mots pour dire qu’il se passe Des mots pour retourner la situation : Des mots pour terminer l’histoire :
quelque chose :
mais enfin
soudain / tout à coup / brusquement heureusement depuis ce jour
un jour / un matin / un soir malheureusement à partir de ce jour
par chance ainsi
en fait
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