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Exercice 1: (5 Points) : C B C A

Le document contient plusieurs exercices de mathématiques portant sur l'algèbre, les équations et les fonctions. Il présente des problèmes à résoudre en plusieurs étapes et demande de déterminer des solutions, des expressions, des limites et de tracer des courbes.

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Exercice 1: (5 Points) : C B C A

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Composition 1ère Période 2006 – 2007 Epreuve de Mathématiques Séries: MTI-MTGC

Site MathsTICE de Adama Traoré Lycée Technique de Bamako

Exercice 1 : (5 points)

On considère l’équation (E) : z3 + (9i – 4)z2 – (19 + 24i)z + 36 – 3i = 0


1°) Résoudre (E) sachant qu’elle admet une solution imaginaire pure.
2°) Montrer que les points images des solutions appartiennent à un même cercle dont on
déterminera le centre et le rayon.

3°) Soient A ; B et C les points d’affixes respectives a ; b et c .


a) Résoudre le système d’inconnues a ; b ; c.

a + b + c = 4 − 9 i

 a − b + c = −7 i
a + b − c = 4 − 3 i

a−c
b) Calculer , et en déduire la nature du triangle ABC.
b−c

Exercice 2 : (5 points)
4 7
N et M sont deux nombres tels que N s’écrit 1a3a et M s’écrit bca35 .

1°) Déterminer suivant les valeurs de l’entier naturel n le reste de la division de 6n par 11.

2°) Résoudre dans ℤ² l’équation : 7x + y = 46.

3°) Sachant que N est divisible par 11 et que le couple (b ; c) est solution de 7x + y = 46.
Donner les écritures en base 4 de N et en base 7 de M.

4°) Déterminer l’entier naturel n tel que M n ≡ 3 [ 5 ] .

5°) a) Ecrire dans le système décimal M et N.


b) Résoudre dans ℕ2 le système d’inconnues a et b

 PPCM (a ; b ) = M − N

 PGCD(a ; b ) = 5 N + 14

Composition 1ère période2006 – 2007 Série : MTI- MTGC Page 01 Adama Traoré Professeur Lycée Technique
Problème

Soit f la fonction définie par f : ℝ → ℝ


x ֏ |x|+ x2 − 2x
1°) Montrer que
a) ∀ x ∈]− ∞ ; 0 [ ; x 2 − 2x − 1 + x ≤ 0 ;
b) ∀ x ∈]2 ; + ∞ [ ; x2 − 2x − 1 + x ≥ 0 ;
c) ∀ x ∈]− ∞ ; 0 [ ; x − 1 − x 2 − 2 x ≤ 0 ;
d) ∀ x ∈]2 ; + ∞ [ ; x − 1 − x 2 − 2 x ≥ 0 .

2°)
a) Ecrire f(x) sans le symbole valeur absolue.
b) Etudier la dérivabilité de f en x = 0 et en x = 2, puis interpréter géométriquement les
résultats obtenus.
3°) Dresser le tableau de variation de f.

4°) Montrer que les droites (∆) : y = 2x – 1 et (D) : y = – 2x + 1 sont asymptotes à la courbe
(Cf) de f.
(
5°) Tracer la courbe (Cf) dans le plan muni d’un repère orthonormé O ; i ; j . )
1
6°) a) Montrer que pour tout x de [3 ; 4] on a : 1 + ≤ f ' ( x) ≤ 1 + 3 .
2
b) En déduire que ∀ x ∈[ 3 , 4 ] on a : x +
1
2
x−
3
2
( )
+ 3 ≤ f ( x) ≤ 1 + 3 x − 2 3 .

7°) a) Soit I = [2 ; +∞ [ trouver f (I).


b) Soit g : I → f ( I )
x a f (x)
Montrer que g est une bijection.
c) Calculer (g −1 ) ’(3).
d) Construire la courbe ( Γ ) de g −1 ( où g −1 est la bijection réciproque de g ).
4  x −1 
8°) Calculer l’intégrale A = ∫3  2 x +  dx .
 x − 2x 
2

9°) Soit h la fonction définie par h( x) = x + x 2 − 4 x + 3 et (Ch) sa courbe représentative.


a) Calculer g ( x − 1) ;
b) Exprimer h à l’aide de g ;
c) Par quelle application la courbe (Cg) de g a pour image (Ch)?.
d) Construire la courbe (Ch) de h.

Composition 1ère période2006 – 2007 Série : MTI- MTGC Page 02 Adama Traoré Professeur Lycée Technique
Sujet de Remplacement

Exercice 1 : (5 points)

On considère l’équation (E) : z3 – z2 + 3z + 5 = 0.

1°) Montrer que (E) admet une solution réelle que l’on déterminera.

2°) En déduire la résolution de (E). On note z0 la solution réelle, z1 la solution dont la partie
imaginaire est négative, et z2 la solution dont la partie imaginaire est positive.

3°) Soient A ; B ; C les points d’affixes respectives z0 ; z1 et z2.


Déterminer la nature du triangle ABC.

Exercice 2 : (5 points)

1°) Déterminer suivant les valeurs de n les restes de la division euclidienne de 2007n par 5.
En déduire le reste de la division euclidienne de 22007 par 5.

2°) Résoudre dans la congruence 2007n+3≡ 2 [5].

3°) n est un entier naturel, soit I n = ∫−2 (x 2 − 3) dx .


2 n

a) Calculer I1.

b) Montrer que I n+1 = ∫−2 x 2 (x 2 − 3) dx − 3 I n .


2 n

c) Soit f n la fonction définie sur l’intervalle [– 2 ; 2] par :

1 ( x 2 − 3) n +1
f n ( x) = × . Calculer f n' ( x) .
2 n +1

d) En faisant une intégration par parties, montrer que pour tout n ∈ℕ,

(2n + 3) I n+1 + 6(n + 1) I n = 4

e) En déduire I2 et I3.

Composition 1ère période2006 – 2007 Série : MTI-MTGC R. Page 01 Adama Traoré Professeur Lycée Technique
Problème : ( 10 points)

A) Soit P la fonction polynôme définie par P(x) = ax3 + bx2 + cx + d.

 P(1) + P ' (0) = 0


 P ' (1) + P(0) = −5
1°) Déterminer les réels a, b, c, et d tels que : 
 P(1) − P ' (0) = −8
 P ' (1) − P(0) = 5
Où P’ désigne la dérivée de P.

2°) Dans la suite du problème on considère la fonction polynôme P définie par :

f ( x) = 2 x 3 − 5 x 2 + 4 x − 5

a) Dresser le tableau de variation de P.


b) Montrer que l’équation P( x) = 0 admet une solution unique α ∈ ] 1 ; +∞[.
c) En déduire le signe de P(x).
d) Déterminer l’entier naturel n tel que : n ≤ α ≤ n+1.
e) En déduire un encadrement d’amplitude 10–1 de α.

x3 − 2x2 + 5
B) On considère la fonction f définie par : f ( x) = et (C) sa courbe représentative
x −1
(
dans le plan muni d’un repère orthonormé O ; i ; j . )
1°) Exprimer f ' ( x) en fonction de P(x).

2°) Dresser le tableau des variations de f .

3°) Déterminer la fonction g et le nombre réel a tel que pour tout x de ℝ– {1 } ;

a
f ( x) = g ( x) + .
x −1

4°) Déterminer la limite en + ∞et en – ∞ de la fonction ϕ définie par :


ϕ ( x) = f ( x) − g ( x) ; puis interpréter le résultat.
5°) Déterminer suivant les valeurs de x le signe de ϕ (x) ; puis en déduire la position relative
de (C) de f et de la courbe (Г ) de g .

6°) Tracer (C)et (Г) dans le même repère.

Composition 1ère période2006 – 2007 Série : MTI-MTGC R. Page 02 Adama Traoré Professeur Lycée Technique

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