Taoki ° et compagnie Méthode de lecture syllabique se =- Isabelle CARLIER Professeure des écoles Angélique LE VAN GONG Professeure des écolesPictogrammes utilisés dans les consignes > barre ; Entoure Coche E® us €/ cotorie nn Recopie wa Compléte ot Relie of Dessine -/- Sépare nf? Ecris Fania : Elisa LABRY (Geéation de la maquette de couverture : Florence LE MAUX {Mlustration de fa couverture: Patrick CHEMOT (Création de la maquette Intésieure : Florence LE MAUX ‘© Hachette Lio 2017, 58 nae Joanislouson C5 70007 —921.7RWarwes Codon Tas: ts deri, eed adept es pri poy. wou oo su, ak me es 12-4 11725, un que coe oa aa Sane ieee |geranon fle wpinusion ou tpbauthon nsfat ou garters onesAvant-propos Lapprentissage du code : périodes 1, 2 et 3 ‘Ce premier cahier d’exercices porte sur les périodes 1, 2 et 3 du manuel Taoki et compagnie. I prolonge et enrichit le travail dapprentissage du code mené dans la méthode de lecture syllabique. Un second cahier est proposé pour les périodes 4 et 5. Du son a la graphie ‘Chaque legon du manuel est traitée sur dewx pages dans le cahier, reprenant pas i pas la démarche du livre, pour permesire aux cnfants de consolider Facquisition des sons éradiés. Chaque chapitre du cahier commence par des exercices de phonologie et de discrimination auditive (J entensh P Puis est abordée la graphie du son (Je vois), permettant ensuite aux éléves de gentrainer, de maniére progressive ct guide, a des activités d'écriture (J"écris). La comprehension de Phistoire (Je comprends Phistoire de Taoki) est abordée en fin de lecon. Conformément aux nouveaux programmes, des exercices d'étude de ba langue (J'observe la langue) sont réguligrement proposes, en suivant la progression du manuel. Des exercices manqués d'une étoile signalent les exercices différenciés, afin de pérer Uhhétérogéndiré des classes. De la graphie a la syllabe, au mot et a la phrase La progression dans le type de viches demandges permet avant tour de rassurer l'éléve pour lamener petit 4 petit vers une autonomie d'écriture. Dans la rubrique J'écris, les exercices portent en premier lieu sur Fécriture de syllabes, puis sur Fécriture des mots. Viennent ensuite des phrases, qui permeitent a l'dléve de récllement donner du sens 4 ce quil écrit. Des pages de révisions Des pages de révisions sont proposées toutes les cing 4 six lecons, pour consolider les apprentissages ct réinvestir les phontmes ct les graphémes ‘tadids paatd . Les auteuressommatireFe i fl 5657 S455 9 | tt |eeattctes | 5859 | 5657 a id] cost | sa59 anen fal 6263 | et t ic oes | Oe Le sujetet h sonsubstitut: 66-67 | 645 iL ella ils. elles ae | oe TI B69 Reconnaitre un verbe 7475 | Ten conjugué fl wa | na oh mao | 45 gost | 7677 wal | Ei Serier | 8283 | THD 8485 sees | a243 goo | ates lo o203 | see fel 9495 | eee fey | Leverbe, ig) 96-97 20-1 ga.09 | 9243 Etiquettes a découper %Date = Manuel page 8 _ A la bibliothéque (1) Jentends O cotorie €F” tes animaux quand tu entends (@). Ge & Se 6 ‘Coche NM] la case quand tu entends a. flo) @ & Je vois @ colorie eo toutes les cases ou tu vois les différentes écritures de a pour que le lapin trouve la carotte. Olulelbic er aldlu g|s dja/A|ig\m p|q/aja|b ole cia kfManuel page 8 © Entoure CF? cous les a que tu vois dans ces mots. cheval ip ume table une banane “ un arrosoir un . un abricot um aaypame Jécris O Ecris A, a. - . ‘ . . . ‘ * @ Retrouve le prénom du personnage et écris-le nA (Tu peux aussi coller les etiquettes de la p. 95.) i{i |B] e Je comprends [histoire de Taoki O Entoure or” le prénom de Lili quand tu le vois. LisLililicLililibellule © Entoure oi” le prénom de Hugo quand tu le vois. HugoturboHugoMuguetDate = Manuel page 9 A la bibllothéque (2) J'entends O Entoure on” les vétements quand tu entends Gi). & A & AD jy *® FF F 8 ‘Coche | la case quand tu entends @. ~~ ii S Je vois O colorie ef toutes les cases ou tu vois les différentes écritures de i ou de y. ifij|r tle Y elise y tcly|/ofalLi¥}ailr}dji O Entoure GH” cous les i et les y que tu vois dans ces mots. * un livre — un abri— un pyjama — un artichaut + une qpamide —uny ligne — une affiche — une corine =»Manwel page 9 * @ Entoure OF 10s prénoms de Hugo, Lili et Taoki. ‘TaroLilibicheHugotapis laoki Jécris Oécris ™” ei etley. att htt * @ Retrouve les prénoms des personnages et écris-tes "7, (Tu peux aussi coller les étiquettes de la p. 95.) Freeper) | Pry Je comprends Phistoire de Taoki © colorie €F ta suite de Mhistoire de Taoki Soy = <<Dare : Manual pages 10-11 La culsine Jentends o Relic «™ les fruits a la corbeille quand tu entends eo. e. © J B we: = ‘ & 8 Coche | la case quand tu entends eo. | | Oo 0 Je vois ® colorie ev toutes les cases ol! tu vois les différentes écritures de r pour aider l'ara 4 retrouver sa cage. ie, fst Pict ff) * R RR | r ™ r T n r m|R > R O Entoure (oJ ta sytabe idencque au modéle. (Boo - a rim it + Cy atManuel pages [0-11 Jécris OEcris A reg syllabes ra et ri. no. |} . fi—| © Dictée de mots outils. Jobserve la langue @ Entoure or” les phrases correctes : avec une majuscule et un point. «lly aun ara. | eyes Rat ues Je comprends Phistoire de Taold © Entoure (@'Date : Manuel pages 12-13 La famille de Taokl Jentends Oentoure or” les objets quand tu entends QD. rO> Se o— -ED a oO e Coche NM! la case quand tu entends &. LT] | Je vois © Entoure CF cous les I du sac. O Entoure IF tous les | que tu vois dans ces mots. * une poule — une libellule — une clé — une ficelle — un loup sum biiangle — ume table - Deir — un melon.Manuel pages 12-13 Jécris © Dictée de syllabes. eo Compléte és mots avec ba ou hi. * @ Remets les mots dans l’ordre pour écrire AP ne phrase. (Tu peux aussi coller les étiquettes de la p. 95.) Je comprends histoire de Taoki © colorie Pa les parents de Taoki. ee ae * @ Entoure of les mots qui correspondent a histoire. | est [a. Taoki ( Seca Br Lili aun lilas.Date : Manuel pages 14-15 Les cow-boys et les Indiens J'entends O colorie e les dessins quand w entends @. 0: Gar BS TS @ coche M1] a case quand tu entends @. Be Mh | mM Je vois © Entoure CF ous les o que tu vois dans ces phrases. * Le robot de Solange a un numéro sur son dos. + Olinien s‘amune amec na, mate et a0, lecomotine. *@ Colorie e le mot Lola dans la grille comme dans l'exemple. O|;LIA 1 O| I Al} I Oo LIJO/AJ'écris 9 Compléte JES mots avec [5 ou’, dio i | x0¢ aa 0b um boi a * © Remets les mots dans l’ordre pour écrire AP ine phrase. (Tu peux aussi coller les étiquettes de la p. 95.) sama — es — Tage. — Tank, — be Je comprends Phistoire de Taold @ Entoure OW tes personnages de histoire. ¢ 2 pe-+.? © cotorie €/ te ieu de rhistoire. (eel { a ab Bh ac * @ Dessine HF wi ade lor ou écris nZ? son nom. UlDate: Manuel pages 16-17 Dans le jardin Jentends o Relic « les outils au jardinier quand cu entends ®. aed ai e Coche N] la case quand tu entends &. Je vois © colorie ef” toutes les cases of tu vois é pour aider lescargot 4 rejoindre la salade. Sh é}| é] é@ . 2 | a4 eé| é]é O Entoure CH” tous les @ que tu vois dans ces phrases. + Cécile est allée au lit aprés avoir regardé la télévision. ~ Gridonic ab el. nom pee ont atinané den tatande OURS ALT fone.Manuel pages 16-17 Jécris oe Compléte fs mots. avec né ou, | a | OF wm WM « po um + veil, © Dictée de syllabes. * @ Remets les mots dans Pordre pour écrire A? ing phrase. (Tu peux aussi coller les étiquettes de la p. 95.) li. - dome - eat — Tachi, - Je comprends histoire de Taoki O Entoure CW co que l'on trouve dans le jardin de Hugo. eh F & | @ +O cotorie © tes phrases qui correspondent a histoire. Hugo est dams une allée. Lili est la. Taoki est | [Toki est allé 3 un rallye.Révisions J'entends O colorie e? le dessin quand tu entends le son de la voyelle. @ot —|@ fm © em | @Ct«” Je vois © Relic —* les mots identiques. ara allée rat lit allié —lilas rallye vat Was alls ara alle »allyp lit Jécris @ comptete_/ 1 les mots avec la bonne syllabe. aH, = | | ume | rma cere woo lek Be a al lant honO compléte _& 10s phrases avec les mots outils. im — 2" aks — ask — dame sTaoki Be Hugo est allés musi rape 2 wale neo Jobserve la langue © Barre % ce qui n'est pas une phrase. + Taoki il y a. * Ara le la est. * Lili est dans uneallée. —* Hy aun lilas dans [allée. Je comprends "histoire de Taoki o Compléte £ les phrases avec les mots. Cont — an, — eal — alli Lilia un . La0ki la. ‘Taoki a un : Huge! * @ Remets les mots dans l'ordre pour écrire AP bos phrases. (Tu peux aussi coller les étiquettes de la p 95.) e— 2b | es - wo a 0 - Looks — obs— Dans la rue Jentends O colorie €F” comes les ou cu entends @ em pmialdly @ Barre eA lintrus dans chaque ligne. lS Je vois ® colorie @? tes scales du poisson qui ont un s. © Entoure @} cous les s que tu vols dans ces phrases. * Samia sourit sans cesse. + Dhantion a temaaaé be monatre avec no bouare.J'écris O Ecris ny syllabe qui contient &. * @ Remets les mots dans l'ordre pour écrire A ine phrase. (Tu peux aussi coller les étiquettes de la p. 95.) toa. - Eacki - a - um . J observe la langue @ Entoure (2) tous les noms propres. ee eS a eal ee Oty, Je comprends Phistoire de Taoki * O Entoure OF" tes mots qui correspondent 4 l'histoire. est assis. sur un os. rit. bug ee | He Erteean, | HCDate: Manuel pages 22-23 Dans la cour Jentends O eEntoure or” les dessins quand tu entends @. Bee So & A S 2* a WH @ Relic — les dessins 4 la syllabe que tu entends. . . . ru lu su Je vois ® colorie ee en orange tous les u que tu vois dans ces phrases. « Une tortue 4 lunettes fait des bulles. arate a. ow un hunbubend, O Relic = les mots identiques. salut * * suée * * ruée RUEE = * SALUT * SUBE(Manuel pages 22-23 Jécris @ Ecris nv, syllabe qui contient a, aa? © Dictée de syllabes. . . . . * . * @ Sépare —/= les mots pour faire une phrase et écrisla nL * Liliestdanslarue. Je comprends histoire de Taoki © Entoure or” limage qui correspond a histoire. * @ colorie eo les phrases qui correspondent a histoire. ‘Taoki est rassuré. Hugo Fa lu Pas des as. She ee oeDate : Manuel pages 24-25 Des plantes dans la classe Jentends o Colorie Fours les cases ou tu entends @ Po 3 2 ca | Shuie"| © | die Gi) pte F * @ Barre ms lintrus dans chaque ligne. — 4 FC 9 colorie €? routes les cases off tu vois les différentes écritures de f. [TF] La] Tele FD HLT] Je vois © Entoure CY” cous les f que tu vois dans ces phrases. * Fanny est affalée sur le sofa de Félicie. 7 dey qatite fruitManuel pages 24-25 Jécris © Dictée de syllabes. © Remets les syllabes dans l’ordre pour écrire A? tea mots. (Tu peux aussi coller les étiquettes de la p. 95.) wf le - Lo = | Stet * @ Remets les mots dans l'ordre pour écrire A ine phrase. (Tu peux aussi coller les étiquettes de la p. 95.) Wf - at - Bo- an —b Je nea? histoire de Taoki ——————————___ 0 Entoure (o}” . le dessin qui correspond a histoire. *O cotorie €/" tes phrases qui correspondent 4 l'histoire. est affalé sur le sofa. | avec le fil. Hugo ris. | | Taoki est Fors.Date = Manuel pages 26-27 A la cantine Jentends O colorie ef toutes les cases off tu entends & pour aider la poule a rattraper ses poussins. act ab al | a ane 2 AN fe re |] 3a @ Barre % rintrus dans chaque ligne. ¢ 1 & = Je vois ® colorie ef toutes les cases oli tu vois e. 8) é| Ele 2 2/é|/Fleje|@ Ee EF O Entoure oy” les mots identiques au modéle. (Sy SALE. sali sale sake sald [Mele] folle affole ABFFOLE affilé affolé [refs] = refus REFUS refusé ——raffut nefManuel pages 26-27 J'écris O Ecris Ay syllabe qui contient ©. - © Dictée de mots. * @ Remets les mots dans ordre pour écrire A tos phrases. (Tu peux aussi coller les étiquettes de la p. 95.) Wi. — Bola — be — aah wari. ~ Toph — bb - ome - fb Je comprends histoire de Taoki © coche Mv) la phrase qui correspond a image. Lilie ric pas. |_| Taoki saffole * @ Entoure CP tes mots qui correspondent a histoire. wad des resorts, | ied, i sot des sols.Date : Manuel pages 28-29 Au musée J'entends O coche) la case quand tu entends @®. oe a * F | © Barre % lintrus dans chaque ligne. ee A we ae wm & @ @ Je vois ® colorie CF vous les m que tu vois dans ces phrases. + Martine mange une pomme miire. * ema ome mas quer. wT *@ colorie €F wee des couleurs différentes les trois mots suivants dans la grille. M U/L/O|T) MULOT A|I|T/E[R| MARIE R/A M|E| 1] RAME I|/MM|C[R| E/E|o[s|1]|Manuel pages 28-29 Jécris 8 Compléte f# les mots avec la bonne syllabe. favs ty | even * © Dictée de mots outils. Je comprends histoire de Taoki O Entoure GM co qu correspond & histoire. m 82 OS = f% [REA] ick mime ts nomic. ‘Taoki a une massue.Manuel pages 30-31 TELS Jentends O colorie a les dessins quand tw entends le son de la voyelle. O9-e &S|\|O-7" - @®S @G |@ £2 42 Je vois © Entoure oi" la syllabe dans les mots. {Fl facile safari famille sofa farandole [me charme marmelade menace arme pomme (Si) sirene assis silo sifflet__ possible Jécris 8 Compléte A es mots avec la bonne syllabe. oe - @ a a a, umes pte lume + cable re 4 Fo man a at + geen ume to fe bum pir beManuel pages 30-31 O Ecris A? es mots sous les dessins. gf ted | hes . & au * wT E Jobserve la langue 2 * @ sépare —/— les mots pour faire une phrase et écris-a nf ‘laokiestdanslarueavecHugoetL ili. Je comprends histoire de Taoki © Relic —* chaque phrase la bonne scéne. Is are aT a eae ‘Taoki est lié avec le fil. « lla réussi : ilsen sort = Ve ‘Taoki mime la momie ! + *@ complete __&% |e texte avec les mots. salu — books — we — moms — fori: — offi Danza pu EL Taoki est = il est « Pas des as»! Avec le fil, sen sort! Emu er, Tack saffole et salic le sol. ase as ans TaeDate : Manuel pages 32-33 Gare a laruche ! Jentends o Relic «™ les animaux 4 la ferme quand tu entends & * @ Relic —* les dessins qui ont la méme syllabe. Ca < ofa em @ ak © Entoure CP” cous les ch que tu vois. ¢ un haricot — un chariot — un marché — une cahute » chahuten, — um elachen — cheneher * @ Entoure YF? cans chaque bulle la syllabe que les motsManuel pages 32-33 Jécris O Ecris es mots sous les dessins. um t ume * ume * Jobserve la langue @ colorie e en bleu les mots féminins et en rouge les mots masculins. a go ef £ + @ Ecris ™™ um, ou ume devant ces mors. Je comprends Phistoire de Taoki O Entoure or” la suite de histoire. *@ coche Vv la bonne case. La ruche est sur une roche. Dans la ruche, il y a des chats. Hugo est affolé. ‘Taoki fuic.Date = Manuel pages 34-35 —_ Un nez douloureux Jentends © Relic 7 les courses au caddie quand tu encends @. & a? . | Se er & &£ *@ colorie ef de la méme couleur les dessins qui ont la méme syllabe. LGB SZ Hs 6 ae - Je vois @ Entoure GH” cous les mots oll tu vois n. la banane — la gomme — la bague — le bagne — le canard — la caméra — le panier — la tonne ‘ *@ Entoure CF? tans chaque bulle la syllabe que les mots ont en commun.Manvel pages 34-35 Jécris © Dictée de syllabes. O Ecris les mots sous tes dessins. . . . $6 ty, «& um las e * @ Remets les mots dans I'ordre pour écrire AP ne Phrase. (Tu peux aussi coller les étiquettes de la p. 95.) liowme — ant — Bar — imervme. Je comprends histoire de Taoki © Entoure or” le dessin qui répond 4 la question. histoire ? * Pourquoi la narine \ e ; de Taoki est-elle énorme ? vee — *@ Barre x le mot en trop dans la phrase. Huge mord dans un menu ananas.Date : Manuel pages 36-37 Attention aux champignons ! Jentends O cotoric €/” tes dessins quand w entends @. Kn Co A * @ Relic 7 les dessins qui ont la méme syllabe. «2 4 Je vois © cotorie €/ tous les & et @ que tu vois dans ces phrases. * Mon frére péche toute l’année dans la riviére. + Founime, emmime nen chien dams ben patnagen *@ Entoure CF? aans chaque bulle la syllabe que les mots ont en commun. la mére la méche ameéreManuel pages 36-37 Jécris @ Ecris 1 ey mots sous les dessins. Une. @ fa. E O Relie —* les groupes de mots pour faire des phrases. * Recopie na” 1p phrase de ton choix. Je comprends histoire de Taoki @ colorie e la phrase qui répond a la question. * Of sont Tioki et ses amis ? His sone Gams airoree Hie sone cas amu *@ Ecris 1? ine phrase pour répondre a la question. bs cmme acd courte LackDate = Manuel pages 38-39 Quels sportifs ! Jentends o Entoure OY tes objets quand tu entends &. a— & Ss ame Sy *@ Colorie ef de la méme couleur les dessins qui ont la méme syllabe. ad a Hh © © cotorie €/ tous tes v que tu vois dans ces phrases. za. + Viviane attend ses valises qui sont vite sorties de l’avion. » Ga, wibrine due a, tf, womdalinte manaaimn, O colorie ef toutes les cases ol tu vois le mot velo. vélo LolaManuel pages 38-39 Jécris OEcris nr mot qui correspond a l'image. ne — bu — che — ve OEcris A ies mots sous les dessins. a @ Dictée de mots outils. Je comprends Phistoire de Taoki © numérote AP og phrases dans lordre de histoire. | Hiugo est dans le Fossé. | a Il se lave et se séche. Qo Lis @ et dessine S wut suite de histoire. Hugo est sale et les vaches rient !Date: Manuel pages 40-41 Pets o Barre > Tintrus dans chaque ligne. Jentends Je vois O cotorie 7” coures tes cases ot tu vois € ou € pour que labeille retrouve sa ruche. épée mére — chévre es féte famille Jécris 6 ‘Compléte As mots,Manuel pages 40-4! OEcris res mots sous les dessins. UT wut ad ume * Jobserve la langue @ Ecris ™™ be oula, devant chaque dessin. er. Je comprends Phistoire de Taoki Oc Crewe ree les mots. sits — fps — fat — mes — cto — fede “Taoki marche dans la avec ses amis. eS Il s’affole car il a remué la ! Sa est énorme, mais Lili le rassure. Lilie ear Bok tehe Les amis sont & dans les aléss de Ia fords Hugo Hiche le vélo et s'affale dans leDate: Manuel pages 44-45 Le chat et Les sourls J’entends o Colorie ef quand wu entends @. © Relic - chaque dessin 4 la syllabe que tu entends. a=--- 8 & au] [chou [our] © coche M1] ta case quand tu entends QD). & Bw xs F£ Je vois O Entoure G9 ta sytabe dentique au modéle. ‘mou mouton — pamplemousse — remous — semoule “cou | soucoupe — couteau — découvrir — secouéManuel pages 44-45 *@ Colorie Pd de la bonne couleur les syllabes de chaque mot. e e e tne QQ O- | pe four lou | Ti re sou | mi Jécris © Dictée de syllabes. . * ‘ * — O Ecris A es mots sous les dessins. =~ | Jf = las | bes un Je comprends histoire de Taoki Oo Ecris Wy pour « vrai » et = pour « faux ». + Les amis de | lugo sone venus. aaa ae *@ colorie ef la case de la ou les personnes désignées par la phrase. + Ils sone venus. lcs amis de Hugo les chats + ese le char. [ Teoke Hugo | a ea ee oe Lilt | + Crest ui lecha. I lugo TaokiDate > Manuel pages 44-47 —_ Le gateau d’anniversaire Jentends O Entoure oy” les dessins quand tu entends @. oe 0 % WF fA? 17 => & © Relic «* les dessins a la syllabe que tu entends. ae * . . . ze | 20 ae ue Je vois © colorie ef toutes les cases oll tu vois les différentes écritures de © pour que Lili retrouve sa poupée. Ee» Baxpn SOURIS chaise | mouse chanson ZEBRE bien gin alc So VESTE magazine po wigeag jardin O Entoure CF? cous les = que tu vois dans cette phrase. Un zébu zigzague sur le gazon du jardin du zoo.Manuel pages 46-47 J'écris © Remets les syllabes dans l’ordre pour écrire ni? des mots. am | Oe ¥ ALL E © Dictée de syllabes. * @ Remets les mots dans l'ordre pour écrire mn une phrase. Je comprends histoire de Taoki © Relic .% chaque phrase 4 son dessin. +O Compléte 4 le texte. Les amis sont + - Taoki arrive avec un roulé als - Hugo est *Date : Manuel pages 48-49 Taokl est malade J'entends O Entoure oF les dessins quand tu entends @®. i. 8 wm &E £- @ 2 ©} © Relic les dessins 4 la syllabe que tu entends. €e é 4 x Je vois ® cotorie €/” tous les p que tu vois dans ces phrases. * Patricia a posé son parapluic pres du puits. O colorie 0s quatre mots dans la grille. PELUCHE EPINARDS LEOPARD SOUPEManuel pages 48-49 Jécris © Dictée de syllabes. OEcris nA t0s mots sous les dessins. —=h wna + & TL Jobserve la langue = ~~ we a3 WT eo Compléte £ le tableau comme dans l'exemple. Singulier * O Ecris nf? um,ume ou des devant les mots. 1 Je comprends Phistoire de Taoki pal 0 colorie e les phrases qui correspondent a l'histoire. ‘Taoki est pale. ‘Taoki est dans les pommes. Taoki suc.Date : Manuel pages 50-51 Chez le vétérinaire Jentends O colorie e les objets quand tu entends @. *@ Barre rintrus dans chaque ligne. es YF 7 AH Je vois ® Entoure eect ce eerateseraere reat * Caroline a mal au cou et court voir le docteur. O Entoure OF tes mots oit le c fait @. le sac — la colle — le cheval — une niche — du cacaoManuel pages 50-51 Jécris OEcris nes mots sous les dessins. dus + uy d— | do © Dictée de mots. * O Relic —7 les groupes de mots pour faire des phrases. Oscar » * fini + » de son canari. Carole » * court « * son café. Lucas » * couche » * avec son caniche. Marco * * soccupe * » chez sa copine. Je comprends histoire de Taoki © coche N| la bonne case. 7 Hugo et Taoki aménent Lili chez Eric Fric soccupe des cafards. Hugo et Lili sone assis sur un canapé.Date : Manuel pages 52-53 Taokl est guérl J'entends O coche NW] la case quand tu entends ®. @ & S&S 3 L LI LI © Relic les dessins 4 la syllabe que tu entends. 4aoevm Je vois 9 colorie ew toutes les cases ot) tu vois les différentes écritures de b pour que Taoki rejoigne son petit déjeuner. O Relic —* les mots identiques. bijou « + babe . » bouche . « BYOU « * BARBE barbe » » BOUCHE + : BijouManuel pages 52-53 Jécris © Dictée de syllabes. O Ecris nes mots sous les dessins. g (a Basow = ums une © Dictée de mots. Je comprends histoire de Taoki O Relie -* les phrases au bon personnage. Hl est coloré et vif. « pile arnene Fe sepasg Il est couché dans un sac. * Mae *@ Réponds i, la question par une phrase. Qu’améne Lili 4 Taoki ?Date : Manuel pages 54-55 Laos O Relic tes dessins au son que tu entends. nh + =< Be J'entends Je vois @ Entoure GI tas p on bleu at tes b an rouge dans les mots. biberon yoni abricot public envelope superbe O Ecris nr tes mors sous les dessins. ¥ Jécris um | ume « *O colorie €/ te mot outil qui convient dans chaque phrase. ‘Taoki est’ és | chez en forme.Manuel pages 54-55 © Remets les syllabes dans l’odre pour écrire HP \eg mots. be — ne — mow tas rien katte pa — & — mana ume —* odes on Jobserve la langue OEcris nf ame ou des devant chaque mot. robes s | bouche potmes Je comprends histoire de Taold biscuis O Relic 7? chaque phrase au bon personnage. Ila une carie. « 2B Il aun habirc de char. « De la fumée sort de ses narines. * od] Elle est allée chez Eric avec ‘laoki. . Ua disparu dans le parc. ‘e * @ colorie e d'une méme couleur la question et sa réponse. Oi Lili et Hugo aménenc-ils Taoki malade ? Qui arrive avec le roulé &Pananas ?- Qui est le chat ? Crest Taoki qui estle char.) ls aménen: Taoki cher Frc, ‘Taoki arrive avec le roulé 4 Pananas.Date: Manuel pages 56-57 Le concours de danse Jentends O Entoure oy” les dessins quand tu encends J). * & 2 © Entoure oy” le dessin quand tu entends la syllabe demandée. PP OP? Je vois @ Encoure (2 cous ts | que cu vols dans ces phrases. « Justine a jeté son journal dans les jacinthes de maman. . Fougound: hui, ‘tomy o poe camer. Qos jumenue, *@ Entoure (s le contenant un j dans chaque phrase et recopie-le 1): dans la grille. @ g Lili a mis une jupe. [ Q 2) Elle a des bijoux. @ l } @ Crest la java! LJ | - () Il est en pyjama.Manuel pages 56-57 Jécris © Remets les syllabes dans l’ordre pour écrire rf? tes mots. fae ce a ae tos wns Be: © Dictée de syllabes. . . * . * . * @ Remets les mots dans ordre pour écrire nf? me phrase. ib pont bo Je comprends histoire de Taoki 9 Barre %les phrases qui ne correspondent pas a I"histoire. Lili et Taoki valsent. Lili et [ugo sont au lit. Huge joue a la balle avec des amis. Huge est jaloux, Vive Lili ! Vive ‘laoki ! Ils sont fous !Date: Manuel pages 58-59 Dans la mélée Jentends o Coche 1] la case quand tu entends ®. py & & A | LL] lI @ Entoure oy” le dessin quand cu entends la syllabe demandée. = @ 'h. go Je vois © cotorie €/” tous tes g que ts vois dans ces mots, « la gare — le pyjama — la pagaie — la garrigue «ofa — be masgargne — la fgune — une gale * © Relic <7 les mots a la bonne case. m2 gl mR hes Taraignée lagrenouille le fromage la guirlandeManvel pages 58-59 Jécris © Dictée de syllabes. * © Remets les mots dans ordre pour écrire nf? ne phrase. J observe la langue oe Compléte A avec le mot qui convient. coat iM +207 bearer Je comprends histoire de Taoki © colorie e reponse a la question, puis recopie-la ma Que se passe-t-il dans la mélée ? Wy crue bagarme| | Ibg a une bale Hy o une gor.Date = Manuel pages 60-61 Taokl au tapls ! Jentends o ‘Coche N] la case quand tu entends. d. we My iil | | [TI IL] @ Entoure or” le dessin quand tu entends la syllabe demandée. Je vois © Entoure GIF? tous tes 4 que tu vois dans ces phrases. « Abdallah a déja donné une banane 4 David. *@ Entoure (« le contenant un d dans chaque phrase et recopie-le dans la grille. 2 2 ® Lili est au judo. ©) Pllle est rapide. ® Taoki décolle. @ TT | @ Taoki est solide. Ll] 1]Manuel pages 60-61 J'écris © Remets les syllabes dans l’ordre pour écrire nA? des mots. 12 SS & poe Fae lr ter A Cote tcl wh * ALWTLE © © Dictée de syllabes. O Relic —* les groupes de mots pour faire des phrases. Bin + * posed * aay den. De cadena * a, mal « * wn code. * Recopie ite phrase de ton choix. Je comprends histoire de Taold 8 Barre les phrases qui ne correspondent pas a l'histoire. Ui at ‘Taoki au we Elle bascule Taokd.Date : Manuel pages 62-63 Départ en vacances ! Jentends o ‘Coche MI la case quand tu entends an ae eo S Mi | [ | | | © Entoure or” le dessin quand tu entends la syllabe demandée. en] JL ar [=] GB in] B.S ln] GQ Je vois © Entoure CY? sans chaque bulle la syllabe que les mots ont en commun. le ventilateur ° Recopie By mots dans la bonne colonne. une came — fe panda — un chant — une liane an et ) @ Cae @Manuel pages 62-63 Jécris © Remets les syllabes dans l’ordre pour écrire nA? des mots. & “i Js 99 —mem—ae | men. — pi le. ee tS O Relic -* les groupes de mots pour faire des phrases. Le ruban * enfile « * dans la cour. Maman + * jouent + * la lavande. Les enfants « sent * * des gants. * © Dictée de phrase. Je comprends histoire de Taoki © coche | la bonne case. Le papi et la mamic de llugovivent Paris] || We ramed ew Pim omen Un chant @opéra passe 4 la radio. PS n roman. | | *@ Réponds ny la question par une phrase. Oi les parents de Lili aménent-ils les enfants ?Date Manuel pages 64-65 Les vitrines de Noél Jentends o Colorie ef les dessins quand tu entends é. © Entoure oy” le dessin quand tu entends la syllabe demandée. oO) Ge ne (ol Lee Ce Mh & tu Je vois O colorie ef toutes les cases oll tu vois les différentes écritures de t pour que le chat retrouve son bol de lait. @yTOUPIE) bouche | lime tee vat Peanba) bx colle | louche | MOTO aes ||| ain O Relic —*" les mors identiques. tipi * * tapis = * touche "TAPLS « « TOUCHE « + TIPL => touche « . tipi . + CopsManuel pages 64-65 J'écris © Dictée de syllabes. © Remets les syllabes dans |’ordre pour écrire nF? des mots. 2 oan = ea in — to ut ta * © Dictée de phrase. te — ene —ti—ne. : nr fase Je comprends histoire de Taoki © Entoure or les éléments présents dans la vitrine. ==! 8 &@ me b © Relic fle début et la fin de chaque phrase. Les rues de Paris sont « * animécs. Les devantures sont « * totale.Date : Manuel pages 66-67 Noél en famille ! J'entends O Entoure or” le dessin qui contient un @ aspire. GQ! 2p B se tt *OLis Ee les mots a voix haute et recopie-les ane dans la bonne colonne. des habits — deo abtines — des hackes — tes hamches Je fais fa liaison et 7 to GD (il est muet). fais la liaison un aspiré. ke er Je vois © colorie ef tous les h que tu vois dans cette phrase. Heéléne a Phabitude de boire de la tisane en hiver pour soigner son rhume et se réchauffer. © Entoure CF? cans la couleur demandée les h et les ch que tu vois. 4h Boch le hibou — la chouette — la chute — la hutte — il chahuteManuel pages 66-7 Jécris © Remets les syllabes dans l’ordre pour écrire nr? des mots. ted Ye mT, — i Ran an © Dictée de mots outils. top, —he—ne— bi bee J observe la langue O Recopie nt” tes phrases en remplacant les mats en bleu Be bow house la, sour Je comprends histoire de Taoki * © Ecris nine phrase qui correspond au dessin. aDate : Manuel pages 68-69 rea Cty Jentends O Relic 7 chaque dessin au son que tu entends. i . . . Je vois © Retrouve les cing fruits et legumes suivants dans la grille. RADIS MANDARIN E MANDARINE |O VY RIAD L/S |N HARICOT: NIE F I/G\/U E|B/D FIGUE E[c/A[R/oO([TIT[E|lo CAROTTE H/A|R/I\/C|oO TIM|V *@ Colorie ew les cases contenant le nom d'un sport et aide Taoki 4 retrouver son sac de sport. ¥ carte hélas 4 eo = dune course }—* i ent tiralarc) golf VII J'écris © Remets les lettres dans Pordre et écris A? 9g mots outils. It Jelelulq | sla s|zie| folsjule [cle[r|n]e|Manuel pages 68-69 Jobserve la langue @Ecris nc be ou les sous chaque dessin. —< YB . oun: . Mls % —t bl 6 Rep nr” lee phrases en remplagant les mots en bleu ou Je comprends histoire de Taoki O colorie e les phrases qui sont vraies. Le jury a adore la danse de Hugo. La coupe est pour Hugo et ses amis. Crest au rugby que Taoki a mal au dos. * © Relic les groupes de mots pour retrouver des phrases des histoires de Taoki. ane * jou avec lal Huge + * estutile * * pour la santé. Le sport * avalsé + * au rugby.Date : Manuel pages 72-73 Bonne année ! J'entends (O colorie les dessins de la couleur demandée quand tu entends les sons suivants. ¢ “GS é@f of oo ME & & © coche la case si tu entends QP ou QD. de[]brf_]] dr[] bef ]] dr{_] bef) de{_| br Je vois © Entoure la syllabe identique au modéle. [@f) un crabe — craché — le cratére — écraser (BFA) un brassard — abracadabra — un cobra — la braderie | pri des primevéres — privé — un comprimé —imprimer * © Colorie les cases contenant les mots suivants. FRUIT fEle AGRAFE [Tr CADRE GRIFFEManuel pages 72-73 Jécris @ Ecris les mots sous les dessins. *O Sépare les mots et écris chaque phrase. ‘Toutacoupleslumiéresilluminentlafoule. Aminuitlafoulesesalueprésdelatour. Je comprends histoire de Taoki * @ Barre les mots qui ne sont pas dans Phistoire. Ecris les bons mots. Crest le 31 er il rest pas encore midi. Plris/ soem: pea ce a cape Des lumiéres illuminent la poule et crépitent.Date: Manuel pages 74-75 A Vaéroport Jentends Entoure les dessins de la couleur demandée quand tu entends les sons suivants. me gc om pl ms 8 TT LN wr F Tt © Coloric les dessins de la couleur demandée quand 1 entends he " Sons suvants. a 4 mo mel fo ££ M Je vois © Colorie de la méme couleur les mots qui ont a mame syllabe. un flocon une plandte les flots un cliché il décline aplati la flore une clinique un platane © Retic les mots 4 la syllabe que tu vois. blizzard classe plissée blague replier . . . bla pli cla bliManuel pages 74-75 J'écris © Dictée de syltabes. * © Dovinottos. + Jouvre un cadenas. Je suis une avec un are. Je suis une «Je suisla Terre ou Mars. Je suis une 2 Jobserve la langue © Entoure les mots qui sont des verbes. Ils disent une action. arrive — Taoki — savane — avale — entend — bruit — lu Je comprends histoire de Taoki © Entoure la bonne réponse. + Hugo, Lili et Taoki sont arrivés par: | + a wf * © Relic te début ot la fin de chaque phrase. * un boubou multicolore. * de partir pour la savane. + Taéroport de Bafoulabé.Dare: Manuel pages 76-77 Taokl danse J'entends ‘O Relic les objets 4 bs valise de Taoki quand tu entends (in. A. A « . #. & Z © coche la case quand w entends ¢ & VY & | | Je vois © Lis tes mots et entoure ceux of in fat le matin —la mine — malin — un canari —le chemin — une pintade © Recopie les mots dans la bonne colonne. unt demi — un ouraim. — fa, fanime — Vamwilés — ume tonbime, — bo malin. Sine) @ Sine @Manuel pages 76-77 Jécris © complete les mots avec la bonne syllabe. rs == Sd Mm tim — bin. par — dim tim — dim | im — aim Le. da ce ume de um © Dictée de mors. Je comprends histoire de Taoki © coche a bonne case. Crete début def ound Hugo joue d’un instrument. © Relic chaque phrase au personnage qui lui correspond. ves D jome Lon instrament. © ” fe ea ie mrs eg. oa Le eS ae .Date : Manuel pages 78-79 Safarl dans la savane Jentends @ Entoure les dessins quand tu entends (i). m @ & Q a ee op & © coche la case quand tu entends QB). ae ee Je vois © colorie tous les on que w vois dans ces mors. un bonbon — une cagoule — un pantalon — un chaudron — une poule — un poisson — du jambon — un chiffon — la honte — pondre © Recopie les mots dans la bonne colonne. um monument — um, donjom, — wm. pidtom, — ume tome — um. imconvnas — wm, momatne SmaP® | Suna FOManuel pages 78-79 J écris © Ecris les mots sous les dessins. * © Devinottes. * Je cric: « Bete! bee! ». Je suis un Fe sats aboarmectle Je sub un + Je ne suis pas un carré. Je suis un d. « Je suis un mot que tu dis le matin. ! Je comprends histoire de Taoki (O Relic les personages aux animaux qu'lls observent. es lias Hugo et ses parents « i bebe rate sk cmecon lamidou « ® © Barre les animaux qui ne vivent pas dans la savane. Bo ragie i Hoo. Laniope ie rare tt le caméléon — le lézard —le scorpion — le babouin — oe en eatDate: Manuel pages 90-81 Un chaton sur la route Jentends ( Entoure le dessin quand tu entends le son demandé. Om © fF <= ©o = Cr mm Je vois © coloric la lettre qui suit le premier m dans ces mots. un camp — il trempe — un champion — combien — emmener — impoli — il embrasse — un champ — un impét— une comptine — une ombre © Entoure les lettres que tu as coloriées dans Pexercice 2. m-—c-d—-a—b-o—-p—e-t—u-s—i-n-r-h 0 Recopie les mots dans la bonne colonne. om — be mombil — ume Ramacn, — um, _ en dee toed owes 90.@.@ 90.0.@ et & am,em,om ou im et &® an,en,on ouinManuel pages 80-81 Jécris © Ecris les mots sous les dessins. a’ . Sp a * © complete avec la bonne écriture. oie one a 2 -i Se weno ar sda j= bone — ny pe mas senonom:ane ahve dnd — db + en OU em: ume selene ~ ow Je comprends histoire de Taoki (© Coche la bonne case. %* © Barre les mots qui ne sont pas dans histoire. Ecris les bons mots. (C'est une tourné: agréable. Les 3 amis ont emmeng leur copine Sandra blade 3 monn: is pedtalent sur ber chemles, entre kes bis ct bes moubing:Date = Manuel pages 82-83 Un tolt pour le chaton Jentends @ Relic les nombres 4 la calculatrice quand tu entends (). 3 24 53 . 18 8 . . “60 9 33 © coche ia case quand mw entends @. @e 2 2 LI} CU CU LCL Je vois © Recopie les mots dans la bonne colonne. sums cislom — ume poms — fa, joie. — um, csi — aceon HSicN® 05 of © colorie toutes les cases oi tu vois les différentes écritures de oi pour aider Pabeille a rejoindre sa rucho. BP l==l[el=[a] =lal=lo[olalal= 1 my woes = [ot [onl = on]Manuel pages 82-83 J écris © Dictée de syllabes. * © Devinettes. oie owe one eae * Jeu ma el on join ek ue & # Je suk en fin de jowmee. Je ule Is * On nous voir dans la nuit noire. Nous sommes les b Jobserve la langue (© Entoure qui fait Faction dans chaque phrase. + Les ef coupe: dans la fore, + Leztbre cour 3 approche du viele Je comprends histoire de Taoki © complete cos phrases avec 2 chaton ou Tack, 7 est assis avec le chaton. . Paameie 3 le touche du boar dex doiprs. 3 est rempli de joie. 3 aun bout de bois & sa patte. Sendormira dans une boite.A 3 Jentends (© Entoure Je dessin quand tu entends le son demandé. ey) 242 % -—— oe © w@- @ « ¢e@ 2 < £ Je vois © Colorie les cases contenant les mots suivants. OURSIN ia Rival MONTRE ol > R/O/H|M|D NIV/A[T[J[U]L[ClA MIROIR : TIE/M|P/E|T/E|S/1 JAMBE R|F/B/O|U|R|S|I/N TEMPETE E|L/E|L|B/Alu/R|T Vécris © complete les mots avec la bonne syllabe. i mete etc ~dhen—chattes um * cad -—calatManuel pages 94.85 © Ecris tes mots. Je comprends lhistoire de Taoki © complete le texte avec les mots. samme — ganenin — gate — asin — camiliory — cabins De prsoux de Pats. 20kd part gvec Hugo 25 das coat orf a i Saar ee He jour ac Weve ct tout le monde part dane ba poss yale ae ee eee as De ween do Male Bes annie Soccupent un chain dul a el . Avec un bout de bois et des tonnes wear eae ee ee » le petit chat se sent rassuré. * @ Remets les mots dans ordre pour écrire des phrases. “Cadki — imfatigalle — tam-tarms. — avec — ban — extDate: Manuel pages 86-09 Un chaton a la maison Jentends O Relic les dessins 4 la syllabe que tu entends. * * von] [bran] [ton] [aor] [Grou] [trot] [Ran] “dirt er 3 © coche la case quand tu entends le son demandé. (ran) (brow | _prin | a GG & = [T] [ Je vois © Recopie les mots dans la bonne colonne. ume orice — wn Gero — um owianams — ab o°éoroule — Be patron, tron T croi crou © Coloric les cases contenant les mots suivants. CRAN TRAMPOLINE ECROU — FROID GRANDManuel pages 88-89 Jécris @ Remets les syllabes dans l'ordre pour écrire des mots. fe tram — me — ne — pi — Duos be - 6 - ow be. . i. r dhe’ * © Remets les mots dans ordre pour écrire une phrase. va — dle, — atinané — gram. — ume — bemchits, — fine Je comprends histoire de Taoki © coche la bonne case. Le chiatom xa bsew departs 7, jou Eee Lill grimpe et s'assoit prés du chaton- Sere * © Ecris une phrase pour répondre aux questions. * Olt se proméne le chaton ? Romy Fak vue, Mjoecet une branche 2Date: Manuel pages 90-91 Préts pour les pistes ! Jentends © Colorie le dessin quand tu entends la syllabe demandée. blow TR Mis plan - 39 4278, G ] aca Dear plon “ = dou ope & Je vois © Colorie les mots quand tu vois hylan. un caba © blanchir leBlaiteau | ane lanipe une banane “une planche) | le bane | tremblant © Recopie les mots dans la bonne colonne. Wameke — be déclim — ume BamcRianenia — Momdin — um, clim divi — le houllon blan clin blonManwel pages 90-91 Jécris G Ecris les mots sous les dessins. ~O B . Re. ume + a wile | um - de | dus fi © Dictée de mots. *@ Sépare les mots et écris chaque phrase. + Lepetitchatblancdortsurlebanc. + Mareplanteuncloudanslaplanche. Je comprends histoire de Taoki © Relic ce quiva ensemble. a : * gloussent de rire, ¢ » Sadmirent devant les miDate: Manuel pages 92-93 Quel saut ! Jentends © Cotorie les animaux quand tu entends @. 6 @& @ Pe © coche la case quand tu entends @. age ® I | Ly [1] Je vois © Entoure tous les o et au que tu vois dans ces mots. un crocodile - CHAUVE ~ autrement —une manche le soul — Vandel un cauchemar —ume copie —une table ~ GAUCHE © Recopie les mots dans la bonne colonne. ume otania — autamb ~ fe ype — -douababie — lav colon — be foam Sun9Q Hem DOManuel pages 92-93 J'écris @ Ecris les mots sous les dessins. Attention ! le son @) slécrit au. —_ & FF ba. ba.» ume: * © Devinettes. Ce aa Senco po rue le mas = + Je suis un mauvais réve. Je suis un Je comprends histoire de Taoki © Ecris le nom du personage dont-on parle, of eae pei ie vi + sae dans tous esses ij} sesommbe comme une ree: : + Ilaun regard ahuri. 5 + Ila égaré son baton. +I ps lero de a gh, * © Ecris une phrase pour décrire |'image.Date: Manuel pages 94-95 Au sommet ! Jentends @ Coche la case quand tu entends @. 16 SS Ht ones ] LT] | cn & Ff [] LIT] LT] [| Je vois © colorie tous les ai, i, ct, © ou = que tu vois dans ces mots. vraiment — une chévre — une aubaine — la peine — un objet — un jouet — un tréfle — un balai —pleine —la béte — du flair — un livre — un arrét © colorie les mots qui contiennent =i en blow et coux qui contiennent ej en rouge. tapis carie cima chaise taie ami VERRUE baleine TREIZE caisse neige smi, © Barre Fintrus dans chaque ligne. + lait — graine— aigle — canari — laine * reine — peine — rien — veine — pleine * chalet — palme — carnet — sommet — pouletManuel pages 94-95 Jécris © Ecris les mots sous les dessins. + @ sects: Se >— Om HB £ des - um. Oven. & a fa. =— * © Remets les mots dans Fordre pour écrire une phrasa. madeline — aime — fraichen. ~“ Blaine — bn Je comprends Phistoire de Taoki © Coloric de la méme couleur les phrases de méme sens. iss pene se rales pleas neon ane Conn ak 2S DE Oe ee oe | jee oeDate : Manuel pages 96-97 IL étalt une fols... Jentends ‘O Relic les dessins au panier quand tu entends (2). panier q 9 eo oO: @ Be o— EA Cg © Colorie les étiquettes de fa couleur demandée. Mer ez me un nez une télécommande élégant assez un éclair | un chantier un chevalier | ‘vous courez © Lis tos mots et encoure toutes les lettres qu font @). un élément — chanter — un cahier — le panier — décalé — vous aimez — yous rigalez.— le res-de-chaussée — un prunier — révé — élever Jécris © Ecris les mots sous les dessins. & ta YManual pages 96-97 © Retic les mots pour faire des phrases. Ie fare TIO UIC a CL Lesentier» * ontpris » = * entre =» — » etun abricotier. Hs Cobre Sa Ta DIGI SL g OUcT bes, CCR Jobserve la langue © Complete comme dans l'exemple. + Jechante. 5 chambn, sl écoute, = sJedanse. dams. + Ellesaute. vllparle. 5 «Elle marche. 5 Je comprends histoire de Taoki @ Encoure le dessin qui correspond 4 l'histoire. G, ” a e - Se - & * © Ecris une phrase pour répondre aux questions. + Quiles aoe Tk pureed dane Fe panesas beak Jentends ( Entoure les dessins quand ty entends le son demandé. eo% & & «£ °F & 8 -# o,f hh & BB © Colorie la syllabe que tu entends dans les dessins. ® 6 O | droi ] { roi fam | fram | | | gron| | yron Hon | | plon Je vois © Colorie les cases contenant les mots suivants. (CHALET BALEINE CRAPAUD BRANCHE PANIER © Dessine les mots.Manuel pages 98-99 Jécris @ Ecris les mots sous los dessins. mi «CS # wT UT. wma ‘Ee 43 ume. an | um: Jobserve la langue © Transform ces phrases comme dans l'exemple. Jedarse. [adore dames + Je joue. + + Jebriale. -» Je comprends Phistoire de Taoki * @ Numeérote les phrases dans l'ordre de Phistoire. Ensuite, Ctl fs sur les pes avec es bases es chutes Pour finir, le soir, Taoki raconte des histaires de chez hui. Se el ae Se Peed eke mi beet eb cme ee oot sesamies Au débui, il faut se vétir contre le froid,Etiquettes 4 découper Exercice 6, page 7 : Exercice 7, page 9 : Exercice 7, page 13: Exercice 6, page 15: Exercice 7, page 17 Exercice 7, page 19 : Exercice 6, page 21 : Exercice 6, page 25 : Exercice 7, page 25 Exercice 7, page 27 Exercice 7, page 35 : 3 er ere un a An | Bi san ab ago back be We ‘dame at Cade be a Bide ona. um a2 un Sook, alls fone. “Cracks a um wo fp ok fe mt Bo mum te be Bol be aakt remot. Baa. be ame fhe ae =e =e =e tt