1)Je Barre ce qui est faux :
une tortue un escargot la fumée la cheminée une jupe
un escargot une tortue la cheminée la fumée une robe
un chou une salade une table un sac un ballon
une salade un chou une chaise un chapeau une bille
une vache une cloche une canne une flèche une voiture
un cheval une carafe un parapluie un bâton un camion
un cheval un tambour une pomme une poire une épée
un zèbre une casserole une poire une pomme une plume
une échelle la rue un cactus une plume une chaise
un vélo la lune un sapin une épée une luge
un rat la maison une machine un sac un pull
un chat la fenêtre une moto un chapeau une chemise
2)Je barre ce qui est faux :
Une carafe une girafe un vélo
Une girafe une tortue une moto
3)Je forme des mots et je les écris :
leil-so re-fi-con-tu ge-fro-ma val-che
4)je complète par :
o-i u-a e-é
l . vre t . rte f.e
j.l . r.e p.
m.t. tort . e poup . .
5)Je relie les deux (2)syllabes du mot :
jour . . pe
sou . . din
jar . . nal
ju .
6)je complete par : ve-fi-chi-che-po-mi
a) oli . .
b) am . . lé
c) . . ur
d) ma . . . ne
e) . . gure
7)je complète avec la bonne étiquette :
-le lapin mange ……………………………..carotte.
-rémi joue ……………………………..la rue.
-le chocolat est ………………………………..belo.
-samia danse ………….sarah.
8)Je fais une phrase :
……………………………………………………………………………………………………………..
9)que fait rémi :
1)remi dort . .
2)rémit lit .
3)rémi joue . .
10)Je barre ce qui est faux :
une soupe un manteau un radis un vélo
un ours un marteau un rôti une tortue
un sirop une montre une tarte une voiture
11)je regarde le dessin et je complète par les lettres u-a-i-é-f-v-e-o :
Une p….pe Un .…l….. La l…n… Un t…..p…..s Un ….er à repasser
12)je trouve les mots et je les écris :
ma –py-ja un ………………………………
mi-née-che une ……………………………
re-gu-fi une ……………………………
me-fu il ………………………………..
13)je donne un mots avec deux ou trois syllabes :
Va-vi-vo jo-ja-ju
……………………………………………….. ……………………………………………………..
…………………………………………………. …………………………………………………....
………………………………………………….. ……………………………………………………
14)Je relie les deux syllabes du mot et j’écris le mots :
……………………………………………..
…………………………………….
……………………………………….
……………………………………………
………………………………………………
………………………………………….
15)j’écris « le » , « la », « un », « une » , « qui » ,« dans », « au » :
Samedi j’ai vu ratus ………lit ……………….journal…………. …………… jardin
assis ………………….soleil.
16)entoure le mots qui correspond à chaque dessin :
17) j’écris trois phrases avec les mots suivants. Attention à l’intrus :
belo Ramasse Le vélo
ratus Fait Des radis
je Cache Le repas
Une ruche
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Le poisson a emporté trois mots .réécris-les à la bonne place :
