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Serie Révision Algèbre-Analyse Axlou Toth 1S1

Ce document contient de nombreux exercices d'algèbre et d'analyse portant sur des sujets comme les polynômes, les fonctions, les équations et inéquations. Il fournit également des indications pour des cours particuliers de mathématiques.

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el hadji malick Dioum
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Axlou Toth SérIe D’exercIceS Encadreur :

Pour l’InnovatIon Révision M. Diallo


courS D’excellence
D’encaDrement Thème : Algèbre- Niveau : Première S1-S3
scientifique Analyse

Exercice 1 :
NB : Les questions sont indépendantes.
1) a) Développer (𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐)2
b) Déterminer les réels 𝑚 𝑒𝑡 𝑝 tels que : 𝑥 4 − 2𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝑚𝑥 + 𝑝 soit le carré d’un trinôme
2) Démontrer que h(x) = √1 + x + x 4 n’est pas un polynôme.
3 3
3) On considère l’expression f(x) = (x + √1 + x 2 ) + (x − √1 + x 2 ) .
Démontrer que f est une fonction polynôme dont on précisera le degré.
4) Un polynôme 𝑄(𝑥), divisé séparément par (𝑥 – 2) et (𝑥 + 1), donne respectivement pour
reste 4 et 7. Soit 𝑅(𝑥) son reste par sa division euclidienne par le produit (𝑥 – 2)(𝑥 + 1).
a- Justifier qu’on peut écrire 𝑅(𝑥) = 𝑥 +  avec  et  deux réels fixés.
b- Calculer alors  𝑒𝑡 .
5) Soit p(x) un polynôme et q(x) = p(x) + 1. Démontrer que [p(x)]2n + [q(x)]n -1 est divisible par
p(x)q(x).
Indication : 𝑥 𝑛 − 1 = (𝑥 − 1)(𝑥 𝑛−1 + 𝑥 𝑛−2 + 𝑥 𝑛−3 + ⋯ + 1)
6) Montrer que pour tout entier naturel 𝑛 est impair l’expression (𝑥 + 𝑦 + 𝑧)𝑛 − 𝑥 𝑛 − 𝑦 𝑛 − 𝑧 𝑛
est divisible par (𝑥 + 𝑦)(𝑥 + 𝑧)(𝑦 + 𝑧).
Exercice 2 :
Les nombres 𝑎, 𝑏, 𝑐 𝑒𝑡 𝑑 sont tels que :

𝑎 = √4 − √5 − 𝑎 ; 𝑏 = √4 + √5 − 𝑏 ; 𝑐 = √4 − √5 + 𝑐 ; 𝑑 = √4 + √5 + 𝑑

1) Montrer que 𝑎 𝑒𝑡 𝑏 sont solutions de l’équations 𝑥 4 − 8𝑥 2 + 𝑥 + 11 = 0.


2) Montrer que 𝑐 𝑒𝑡 𝑑 sont solutions de l’équation 𝑦 4 − 8𝑦 2 − 𝑦 + 11 = 0.
3) En déduire que le produit 𝑎𝑏𝑐𝑑 est égal à 11.
Exercice 3 : Règle 𝒂𝒇(𝜶); position d’un nombre par rapport aux zéros d’un trinôme du second
degré.
1) Soit 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 (𝑎 ≠ 0) un trinôme du second degré, 𝚫 son discriminant, 𝑥 ′ 𝑒𝑡 𝑥"
les zéros de 𝑓(𝑥) lorsque 𝚫 est positif (on supposera 𝑥 ′ < 𝑥").
a) Soit 𝛼 un réel. Précisez le signe de 𝑓(𝛼) suivant le signe de 𝚫 et, éventuellement, la
position de 𝛼 par rapport à 𝑥 ′ 𝑒𝑡 𝑥".
b) Etudiez le signe du produit 𝑎𝑓(𝛼).
c) Déduisez de ce qui précède les deux conséquences suivantes, dont la réunion constitue la
règle 𝑎𝑓(𝛼) :
𝚫 > 𝟎 et 𝛼 ∈]𝑥 ′ ; 𝑥 "[ ⇔ 𝑎𝑓(𝛼) < 0
𝚫 > 0 𝑒𝑡 𝛼 ∉ [𝑥 ′ ; 𝑥"] ⇒ 𝑎𝑓(𝛼) > 0
𝑥 ′ +𝑥"
NB : Lorsque l’on a : 𝚫 > 𝟎 ,étudie le signe de 𝟐
− 1 pour savoir si l’on a : 1 < 𝑥 ′ < 𝑥" où <
𝑥 ′ < 𝑥" < 1.
2) Application 1 :
Soit le polynôme : 𝑓(𝑥) = (𝑚 + 1)𝑥 2 − 2(𝑚 − 3)𝑥 + 𝑚 + 4 où 𝑚 désigne un réel donné.
a) Précisez l’ensemble 𝐸 des valeurs 𝑚 pour lesquelles 𝑓(𝑥) à deux zéros distincts,
𝑥 ′ 𝑒𝑡 𝑥" (on suppose 𝑥 ′ < 𝑥" ).
b) Positionnez 1 par rapport aux racines 𝑥 ′ 𝑒𝑡 𝑥".
Exercice 4 :

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1) Résoudre les équations et inéquations suivantes :
a) −𝑥 4 + 3𝑥 2 + 4 = 0 ; (2𝑥 2 − 5𝑥 + 7)2 − (𝑥 2 − 12𝑥 + 7)2 > 0
2) Résoudre dans ℝ les équations irrationnelles suivantes :
a) √3x 2 − 11x + 21 = 2x − 3 b) √2𝑥² − 7𝑥 + 4 = √−𝑥² − 3𝑥 + 4

c) 2x 2 + 3x − 3 + √2x 2 + 3x − 9 = 18 d) √2x + 1 − √2x − 1 = 1


2) Résoudre dans ℝ les inéquations rationnelles suivantes

a) √4x + 1 < 2x + 1 b) √3(x 2 − 1) ≥ 2x − 1 c) √5x 2 + 19x − 4 > √x(x + 1)


3) Résoudre suivants le paramètre 𝑚 les équations suivantes.

a) √x 2 − 2x − m = 2x − 1 b) 5√|x| − x = m − 2x
Exercice 5 :
1) Parmi les correspondances suivantes, préciser celles qui sont des applications.

k :  0, + → IR
f : IR → IR g : IR → IR h :  2, + → IR
a) ; b) ; c) ; d) 1
x x x x− x x x−2 x
x −1
e) 𝑔 : ℤ → ℕ
𝑥 ↦ 𝑥+2
2) Soit 𝑓 : ℝ → ℝ et 𝑔: ℝ → ℝ
2 2 1 3
𝑥 ↦ √4𝑥 − 4𝑥 + 1 + √4𝑥 − 12𝑥 + 9 𝑥 ↦ 2 (|𝑥 − 2| + |𝑥 − 2|)
A-t-on 𝑓 = 𝑔.

Exercice 6 :
1+√𝑥 2 −1
Soit la fonction de ℝ 𝑣𝑒𝑟𝑠 ℝ définie par 𝑓(𝑥) =
1−√𝑥 2 −1

1) a) f est-elle une application ? Pourquoi ?


b) Déterminer le plus grand ensemble D tel que 𝑓 soit une application
2) a) Résoudre dans ℝ l’équation 𝑓(𝑥) = 𝑦 où 𝑦 est un paramètre réel
b) L’application 𝑓: 𝐷 → ℝ est-elle injective ? Surjective ?
3) a) Déterminer deux parties 𝐸 𝑒𝑡 𝐹 de ℝ , les plus grands possibles pour que l’application
𝑔: 𝐸 → 𝐹, 𝑥 → 𝑔(𝑥) = 𝑓(𝑥) soit bijective
b) Expliciter 𝑔−1 (𝑥)
Exercice 7 :
x
On considère les fonctions définies par : f(x) = |x|+1 et g(x) = √x − E(x)

1) Démontrer Df et Dg
2) a) Démontrer que ∀ xϵ ℝ, on a x − |x| − 1 ≤ 0 et x + |x| + 1 ≥ 0
En déduire que f est bornée sur ℝ

b) Montrer g est bornée sur ℝ


3) a) Montrer que f est bijective de ℝ sur ] − 1,1[

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b) g est-elle bijective de ℝ sur [0; 1] ?

Exercice 8 :
Soit 𝑓 la fonction définie sur ℝ\ {1} par
1
𝑓(𝑥) = 𝑥 +
𝑥−1
1) Montrer que ∀ 𝑥 ∈ ℝ\ {1} , 𝑓(2 − 𝑥) = 2 − 𝑓(𝑥)
2)
a) Montrer que 𝑓(2) est une valeur minimale de 𝑓 sur l’intervalle ]1; +∞[
b) En déduire que 𝑓(0) est une valeur maximale de 𝑓 sur l’intervalle ]−∞; 1[. Utiliser 1) et 2) a)
3)
a) Montrer que : ∀ (𝑥; 𝑦) ∈ 𝐷𝑓2 avec 𝑥 ≠ 𝑦
𝑓(𝑥) − 𝑓(𝑦) 1
=1−
𝑥−𝑦 (𝑥 − 1)(𝑦 − 1)
b) En déduire que 𝑓 est décroissante sur ]1; 2] et croissante sur [2; +∞[
c) En déduire en utilisant 1) que 𝑓 est décroissante sur [0; 1[et croissante sur ]−∞; 0]
d) Dresser le tableau de variation de 𝑓
4) On considère la fonction 𝑔 définie sur ℝ \ {3} par
𝑥+1
𝑔(𝑥) = et on pose ℎ(𝑥) = 𝑔𝑜𝑓(𝑥)
𝑥−3
a) Dresser le tableau de variations de la fonction 𝑔
b) Résoudre dans ℝ l’équation 𝑓(𝑥) = 3
c) En déduire que : 𝐷ℎ = ℝ\ {1; 2}
d) Montrer que :
𝑥 2
∀ 𝑥 ∈ 𝐷ℎ , ℎ(𝑥) = ( )
𝑥−2
5)
a) Montrer que 𝑓( ]2; +∞[ ) ⊂ ]3; +∞[
b) En déduire le sens de variation de la fonction ℎ sur l’intervalle ]2; +∞[
6)
a) Déterminer le tableau de signe de 𝑔(𝑥)
b) En déduire que 𝑓𝑜𝑔 est décroissante sur l’intervalle [−1; 3[

Du courage Petit Mathématicien deviendra Grand

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