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Activité1

Le document décrit sept activités de programmation visuelle avec Scratch2 pour les élèves. Les activités impliquent le déplacement de personnages et la création de scripts interactifs pour tracer des lettres, nombres, dialogues et demander et afficher des informations saisies par l'utilisateur.

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Mustapha Jaballah
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Ecole Préparatoire

Farhat Hachèd Enseignant : Jaballah Mustapha


Médenine
Activités de révision

Programmation visuelle (Scratch2)


Activité1 : Créer un script scratch permettant de déplacer le lutin « chat » à gauche, à droite, en
haut et en bas en utilisant les touches de direction.(Le lutin doit s’orienter à gauche quand la flèche
gauche est pressée et à droite quand la flèche droite est pressée.

Activité2 :
1) Créer un script en scratch qui, lorsque l’utilisateur clique sur le drapeau vert, permet de déplacer
le lutin « pencil » en traçant la lettre U au milieu. (Le lutin doit s’éloigner lorsqu’il termine le
dessin)

2) Créer un script en scratch qui trace le nombre

Activité3 : Créer un script en scratch permettant de réaliser le dialogue entre deux lutins ci-dessous:

1 2

3 4

1
Activité4 : Créer un script en scratch permettant de demander le prénom de l’utilisateur puis
afficher le mot« Bienvenue » suivi du prénom saisi par l’utilisateur.

Exemple : si l’utilisateur saisi « Ali » le script affiche « Bienvenue Ali »

Activité5 : Créer un script en scratch permettant de demander un nombre puis afficher des traits au
nombre saisi par l’utilisateur. (La longueur du trait est 50, l’épaisseur est 5 et l’espace entre les
traits est 25)

Exemple : si l’utilisateur saisi 6 alors le script dessine 6 lignes comme suit.

Activité6 : Créer un script en scratch permettant de déplacer aléatoirement le lutin « chat » en


affichant un message indiquant la position actuelle et la position précédente du lutin.

Exemple :

Activité7 : Créer un script en scratch permettant de demander un nombre puis afficher s’il est
divisible par 7 ou non.
Exemple :

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