Charte graphique pour la rédaction des PFE
Le projet pédagogique est une obligation réglementaire dans le cursus de la formation
au sein des CRMEF, il s’inscrit dans la phase du couronnement des recherches action et après
les examens de validation des modules.
Ce document représente le format à suivre lors de la rédaction et de la conception de
votre PFE. Cette structure et ce modèle Word est à suivre à la lettre pour la réussite de votre
travail.
I Structure globale du Projet de Fin d’Etude
1- La page de garde
Elle doit contenir dans un format académique standard et simple :
Le logo du CRMEF Casa /Settat (en tête de la page)
Titre du sujet de recherche (en gros caractère, en gras et au centre de la page)
Sous titre en caractères moyens, (s’il existe bien sûr)
Affiliation : Le département de ..........(français),
Promotion (2018 des contractuels), …
Le nom et prénom du formateur encadrant.
Nom et prénom du monôme, des binômes, trinômes ou quadrinômes :
1er enseignant stagiaire,
2ème ……….,
3ème..............., etc
Année de la formation (2018) (en bas de la page).
2- Dédicace (une page)
3- Remerciements (une page)
4- Abréviations (une page)
5- Liste des figures et des tableaux
6- Le plan détaillé de votre travail
Charte prescrite par Mme. Fouzia ELBAYED, Formatrice au CRMEF Casablanca DF
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Binaire ou en trois parties avec un souci de l’équilibre entre les parties composant
l’ensemble du projet, (en terme de pagination).
7- Une introduction
Montrer l’intérêt pédagogique et scientifique de votre sujet,
Donner les objectifs généraux et spécifiques de votre activité de recherche,
La replacer dans son domaine pédagogique en l’occurrence la recherche action.
Annocer le contenu de votre projet,
8- La partie théorique dans laquelle s’inscrit votre sujet.
Le travail de votre fin d’étude doit définir de manière claire l’identifiable des
indications relatives aux cadres théoriques, problématique, méthode, résultats et
perspectives.
9- Une présentation de votre approche
10- La phase de l’empirique
Justifier le choix de :
L’espace géographique donné comme échantillon représentatif,
La population ciblée par le questionnaire,
L’implication des partenaires pédagogiques,
La sélection des personnes interrogées, …
11- Votre méthodologie d’investigation et de collecte des données
Comment avez vous élaboré votre questionnaire ? (Voir bibliographie)
Sur quelle base ? et avec quels outils ?
Interviews, entretiens, … ?
Autres…
12- Traitement des données
Logiciels utilisés pour le traitement des données,
Présenter les résultats de vos recherches sur terrain, après avoir traité ces mêmes
données.
Présenter les déductions principales sous forme de schéma en lien avec la thématique
dans laquelle elle s’inscrit,
Un bref rapport analysant chaque courbe et autre forme de représentations graphiques.
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12- Elaboration des recommandations
13- Une conclusion
Synthétiser l’essence du travail réalisé,
Annoncer dans une ouverture les perspectives de la recherche.
14- Table des matières
15- Vocabulaire (notions didactiques et pédagogiques)
16- Bibliographie (classée en ordre alphabétique et selon le modèle suivant)
CHARLIER, E., & CHARLIER, B. (1998). La formation au cœur de la pratique :
analyse d'une formation continuée d'enseignants. Bruxelles: De Boeck Université.
17- Webographie (Avec l’heure de consultation)
18- Annexe :
11- La mise en page
Le PFE doit comprendre au maximum 65 à 80 pages, étendues sur des pages
numérotées.
Le tout doit être écrit avec la police Times New Roman de taille 12, en style simple
(sans Italique ni gras).
Les titres en gras, police 14.
Dimensions des pages : 16,5 /24,5.
Marges des pages : 2,5 haut, bas, droite et gauche.
Retrait de première ligne de 0,5 cm.
Interligne simple 1,5.
Les références bibliographiques et les notes doivent être au pied des pages.
III- Figures, Tableaux et autres Références
Les figures doivent être mises au centre.
Le titre doit être précédé de la mention « Figure ».
Il doit être suivi par le numéro de la figure dans la page en question, puis son
intitulé.
La légende d’une figure doit être placée au-dessous.
Si le texte de la légende s’étend sur une ligne dans ce cas il sera centré sinon justifié.
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Cette normalisation des PFE a pour objectif d’éclairer les stagiaires pour qu’ils agissent en
conformité avec un règlement, pour faciliter le travail du comité de jury lors de la lecture des
travaux de la recherche action. Tout comme le but de ce canevas et de leur venir en aide pour
qu’ils présentent un très bon travail dans le respect des normes et des standards de la rédaction
académique.
Il est par ailleurs important de souligner qu’a travers ces consignes, l’intercompréhension
des membres de jury du même département vise à imposer le plus possible une même rigueur
disciplinaire à suivre, ce qui suppose une présentation normalisée des PFE, dans une même
expression avec une langue très correcte et un style aussi claire que possible, démunis des
fautes de frappe, susceptible d’être lu et compris par les membres de jury et les chercheurs de
diverses disciplines qui peuvent consulter et lire ultérieurement vos travaux de recherche
comme référence.
Chaque équipe de recherche doit présenter 4 exemplaires de son PFE dans sa version
finale avec un CD collé au dos de la quatrième couverture.
Bibliographie :
BLANCHET, A., & GOTMAN, A. (2010). L’entretien: L’enquête et ses
méthodes. Paris: Armand Colin.
COMBESSIE, J. C. (2010). La méthode en sociologie. La Découverte.
VAN CAMPENHOUDT, L., & QUIVY, R. (2011). Manuel de recherche en
sciences sociales-4e édition. Dunod.
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