Introduction à la phonétique générale

La prosodie en français
(support de cours)

Michel Billières

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 PLAN GÉNÉRAL

1. La prosodie: présentation et fonctions

2. Le rythme et ses constituants

3. L’intonation

2
 PROSODIE

Ce mot réfère à un ensemble de phénomènes

intonation
rythme tons

tempo pauses

débit accents

prosodiques
appelés éléments
suprasegmentaux 3
 PROSODIE

 les éléments prosodiques configurent la forme sonore

des langues, comme les phonèmes.

 ils se distinguent des phonèmes de par

- leur spécificité formelle;
- leur matérialité;
- leur fonctionnalité

4
 PROSODIE
 spécificité formelle

PROSODIE
=
SUPRA SYSTÈME
composé de 3 ordres structurels interagissants

organisation organisation organisation

MÉTRIQUE TONALE TEMPORELLE

du lexique et des énoncés

5
 PROSODIE
 matérialité
 3 paramètres prosodiques intrinsèques

sont
subjectivement
les variations interprétées comme
exprimées en
objectives de des changements
de

fréquence Hertz (Hz) mélodie (hauteur)

fondamentale

intensité décibels (dB) force, intensité

durée centisecondes (cs) longueur (quantité)

 1 paramètre « para prosodique »: le timbre

6
 PROSODIE

 fonctionnalité

hétérogénéité des fonctions assurées par la prosodie

 structuration de la parole

 expression de l’affect

 identification du locuteur

 interaction

7
2. LE RYTHME et ses constituants

- la syllabe

- le groupe rythmique

- l’accentuation

8
 Le rythme parolier

 Phénomène très complexe, difficile à définir.

 3 mots clé sont à la base du rythme de la parole:

- périodicité
- temporalité
- structuration

 Définition forcément restrictive

(mais opératoire en phonétique corrective):

Le rythme parolier est constitué par les contrastes entre

les syllabes successives d’une suite sonore. Ces contrastes
sont perçus en termes de hauteur, intensité et durée.
9
 La syllabe
C’est une unité
- prosodique minimale
- d’autonomie vocale
- rythmique pulsionnelle
• en production
• en perception

SYLLABE

(attaque) rime

noyau (coda)

C V C
10
 LA SYLLABE

En français
- structures syllabiques très régulières
- frontières syllabiques claires

SYLLABATION ANTICIPATION ENCHAÎNEMENT

OUVERTE VOCALIQUE CONSONANTIQUE

11
 Les groupes rythmiques

groupes rythmiques ≠ groupes de souffle

Groupes rythmiques:

regroupements syllabiques

ayant certaines caractéristiques

Commentaire à partir de l’exemple d’une phrase longue:

La charmante jeune personne écoute le distingué narrateur avec un grand intérêt

12
 Les groupes rythmiques
 pause (réelle ou virtuelle)

La charmante jeune personne écoute le distingué narrateur / avec un grand intérêt //

La charmante jeune personne / écoute le distingué narrateur/ avec un grand intérêt //

 glissando tonal
 

La charmante jeune personne écoute le distingué narrateur avec un grand intérêt
  
La charmante jeune personne écoute le distingué narrateur avec un grand intérêt

 variations de durée

La charmante jeune personne écoute le distingué narrateur avec un grand intérêt

˘˘˘˘˘˘˘¯˘˘˘˘˘˘˘¯˘˘˘˘˘˘¯ 13
 L’accentuation
 définition (large)
L’accent est la mise en relief d’une syllabe au détriment des autres.

 fonctions

Fonction culminative: tout accent est une proéminence rythmique

correspondant à un sommet d’intensité

Fonction supplémentaire selon le type de langue:

Fonction démarcative: langues à accent fixe comme le français,
le polonais, le tchèque... Critères phonétiques

Fonction distinctive: langues à accent libre comme l’espagnol,

l’anglais, le russe… Critères morphologiques

14
l’accentuation en français

Accent primaire

Accent secondaire

Accent libre

15
 l’accent primaire
accent de langue  obligatoire, interne
tout mot prononcé isolément est accentué sur la dernière syllabe prononcée
bonjour, madame, directrice, générale

Bonjour …
Bonjour madame …
Bonjour madame la directrice …
Bonjour madame la directrice générale …

l’accent primaire est un accent de groupe

La charmante jeune pêrsonne écoute le distingué narrateur avec un grand intérêt

˘˘˘˘˘˘˘ ¯ ˘˘˘˘˘˘˘ ¯˘˘˘˘˘˘ ¯ 16

 L’accent secondaire
La charmante jeune personne écoute le distingué narrateur avec un grand intérêt

La charmante jeune personne … écoute le distingué narrateur…

6 syllabes 8 syllabes

groupes rythmiques trop longs à l’oral  réorganisation rythmique

grâce à l’accent secondaire

La charmante jeune personne …

La charmante jeune personne …

La charmante jeune personne …

accent secondaire accent primaire

place « flottante » place fixe

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 l’accent libre
accent de parole externe
Il est
- facultatif
- initial
- domaine: syllabe ou mot
règle générale:
Le mot commence par C  accent sur 1ère syllabe: c’est monstrueux!
Le mot commence par V  accent sur
1ère syllabe: accent « intellectuel »: c’est incroyable!
2ème syllabe: accent affectif: c’est épouvantable!

fonctions:
-identificatrices (émotions)
-Impressives (démarcatives, contrastives, oppositionnelles)

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 ACCENTUATION
LANGUE PAROLE
accent accent accent
DÉNOMINATION
primaire secondaire libre
abstrait : mot
SYLLABATION concret : groupe concret: mot concret: mot
intonatif
• interne • interne • externe
DOMAINES
• obligatoire • nécessaire facultatif
PLACE final initial • initial

• distinctive • réorganisation • d’insistance

FONCTIONS
• démarcative rythmique • démarcative
PARAMÈTRES
PHYSIQUES
• fondamental glissando ictus mélodique rupture

• intensité = ou + ++ ou +++ + ou ++

• durée + ou ++ ou +++ + ou ++ + ou ++
19
3. L’intonation

20
 L’intonation
 définition
« Les changements de fréquence des vibrations des cordes vocales
sont responsables de la perception des variations de hauteur,
dont le déroulement crée la mélodie de la parole » (Léon, 1992)

 fonctions

 de niveau objectif: syntaxique, modale, informative…

 de niveau subjectif: attitudinale, quantificatrice,

emphatisation, récurrente…

21
 Il n’y a aucun moyen vraiment satisfaisant

 Il existe plusieurs systèmes de notation

 Nous allons aborder celui de Pierre Léon

22
 LE MODÈLE INTONATIF DE LÉON
 Phrase affirmative

4
tez
3
Vous sor avec
2
elle
1

 Phrase interrogative

qui vous?
4
êtes- mez-
3
vous? L’ai-
2

23
 LE MODÈLE INTONATIF DE LÉON
 Phrase impérative

Des-
4
-cen-
3
-dez
2
vite!
1

 L’incise
4
frère
3
Mon va partir pour les États-
2
celui qui est marié -Unis.
1

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