Projet III: Ecrire une petite biographie Niveau : 1AS.
romancée Activité : Compréhension de l’écrit
Intention de communication: Relater un Durée : 1h
événement en relation avec son vécu.
Séquence 1 : Relater objectivement un événement
Compétences visées : Support :
- Lire pour comprendre Texte : Grande Bretagne ,Le Monde
-Lire pour construire du sens le1erJanvier 1999
-Lire pour reformuler
Objectifs d’apprentissage :
1- Repérer des éléments pertinents et de
l’énonciation
2- Identifier le thème et le lexique qui s’y réfère
3-Sélectionner des informations essentielles.
4- Reconstituer la chronologie des événements
dans le récit.
5-Synthétiser et reformuler sous la forme d’un
résumé
Déroulement:
1er moment : Le paratexte
Observer et formuler des hypothèses de sens :
Observe l’image du texte dans (titre, paragraphe, source) , dit ce que tu penses de ce texte .
Lire et rechercher :
- Encadre les noms propres.
-Encercle les indicateurs de lieu et de temps.
-Souligne (04) mots clés.
L’ »énonciatif:
Activité 1 :
Retrouve la situation d’énonciation des éléments à partir des éléments repérés et compléte le
tableau suivant :
Ou ? Quand ? Qui ? à qui ? Quoi ?
Le procedural
Activité 1
a-Ce fait divers raconte :
-Une catastrophe naturelle.
-Un événement quotidien.
- Un événement insolite.
-Une catastrophe écologique.
b-Le journaliste nous informe :
-D’une condamnation à mort
-D’un crime horrible
-D’une erreur judiciaire
c-Complète le tableau ci-dessous par les mots suivants :
Le tribunal /Cour d’appel/incarcération /homicide/arrestation/acquitter/condamné/crime
Délit (méfait) Justice Emprisonnement
Activité 2 :
1-Retrouve des informations et coche la bonne réponse :
a-Patrick Nicholls a été accusé de :
-un enlèvement
-un braquage
-un crime
-un abandon
b-Gladys Heath est :
-la sœur de l’accusé
-Sa voisine
-Une amie de sa famille
-La femme de son ami
c-Patrick Nicholls a été libéré car :
-Il avait une bonne conduite
-Son innocence a été prouvée
-Il a purgé sa peine
-Il était malade
2-Réponds par vrai ou faux :
a-Patrick Nicholls :
- a reconnu son fait après une longue période de prison.
- a regretté de n’avoir pas avoué son crime.
b-La mort de Gladys Heath est due à
-Des causes naturelles
-une agression
3-A sa remise en liberté, Patrick Nicholls a connu un sentiment très fort
a-Relève 03 expressions qui décrivent ce sentiment
b-Donne le nom de ce sentiment
4-Remet en ordre les informations suivantes pour retrouver l’ordre chronologique des
évènements :
Phrases Ordre
1- 23 ans plus tard, de nouveaux experts ont conclu que la mort de la victime était naturelle.
2-Il a été condamné à la prison à vie.
3-Nicholls a toujours clamé son innocence.
4-Deux experts pathologistes ont assuré que le décès de la femme était du à une agression.
5- Par conséquent, L’homme a été reconnu innocent par la cour d’appel de Londres.
6- Patrick Nicholls, un britannique âgé de 69 ans a été accusé d’avoir tué Gladys Heath.
7-à sa remise en libérté, Patrick Nicholls s’est écroulé en larmes
5-Dans le tableau suivant garde les éléments réels de l’histoire et barre ceux qui sont faux :
Qui ? Quoi ? Par qui ? Conséquence ?
-Patrick Nicholls -a été condamné à 23 -Le tribunal de Londres. -Il a fini sa vie sur une
-Gladys Heath ans de prison -Des experts chaise roulante
-un inconnu -a été reconnu innocent pathologistes -Il a été remis en liberté
- a été victime d’une -La cour d’Appel de -Il a avoué son crime
crise cardiaque Londres .
6eme moment : Complète le paragraphe par des mots de la liste suivante pour résumer ce fait
divers :( annonce innocence /une crise cardiaque/ emprisonnement/ homicide
Patrick Nicholls, un britannique sexagénaire a été libéré après 23 ans d’………………… Il
avait était accusé d’…………….. volontaire et condamné à la prison à vie. Une nouvelle
expertise a conclu que la victime était morte……………………………. C’est pourquoi la cour
d’appel a reconnu son………………. Patrick Nicholls était très ému à l’…………….. de cette
décision.
