Ludmila Ustinova A Pixel, mode d'emploi > Pour vous repérer dans le livre a oe Activité de compréhension orale @ Activité de compréhension eas @ Activité expression orale @ Activité dtexpression écrite \@ Activité dinteraction orale @ Remarques et astuces ie - A Pour comprendre et apprendre ‘[Link] _ Mots et expressions util ee Pour aller plus loin CS a @ ) Ce point est développé Ce point est développé sur le ena vids oo aepotie dans les annexes 4 la page a indiquée Pe steinerneticompoanon le DVD-ROM du livre de téléve ,; A oN Le disque inclus dans ce livre est un DVD-ROM qui contient des ressources audio et aN vidéo. Vous pouvez |'uiliser : Sur votre ordinateur (PC ou Mac) Pour visualiser Ia vidéo. - Pour écouter |'audio - Pour extraire l'audio et le charger sur votre lecteur mp3 ‘ou pour en graver un CD mp3 ou un CD audio & votre usage strictement personnel Sur votre lecteur DVD de salon ou portable, compatible DVD-ROM = Pour visualiser la vidéo - Pour écouter I'audio (les pistes opparaissent sur 'écran) eo) trois >Grammaire Conjugaison UNITE @ Je coppelle Destination francais 1 = Shabite UNITE 1 Qui Cest ? - Cest /it (Ele) est Pronoms Ay collége Arties indefinis et definis, personnels sujets Pp. 12-13 : Legon 1: La rentrée Le genre et le nombre Verbes en -er pp. 14-15 Legon 2 - En dasse Tu/ Vous (oimer, adorer, pp. 16-17 - Lecon 3: Des matidres 6 faire Lopestrophe déstester...) pp. 18-19 - Civilisation . 28 : Bilan UNITE 2 = Linterrogation avec est-ce que... * Avoir Joyeux anniversaire | = On= Nous (tu peux, tu viens) pp. 22-23 : Lecon 1: AlO aliO * Quel, quels, quelle, queties © Aller Pp. 24-25 : Lecon 2 : Je tiavite.. = La negation (ne ... pas) * Ere Pp. 26-27 » Legon 3: Le jour J * Articles contractés avec ¢ . 28 : Civilisation = Chez p. 29 Bilan = Crest /Ce sont . 38 Le point sur le grammaire UNITE 3 * Pronoms toniques © Futur proche Fétes de famille © Mots interrogalifs © qui, 9, quand, * Vouloir Pp. 22-33 - Lecon 1 Photos de famille ‘combien * Je veux, je voudrais pp. 34-35 : Lecon 2: NoBl et compagnie * Adjectifs possessifs (1 seul possesseur) Pp. 26-37 : Lecon 3 : Beaucoup de cadeaux! = Négotion - ne... pas de... : pb. 38-39 : Civilisation © Lo quantté « peu de, beaucoup de, trop de B. 4@ : Bilan UNITE 4 Articles contraciés avec de Foire Loisirs jeunes Comment Impératit Pp. 42°43 : Lecon 1: @yest-ce quon fait ? Localisation 1 I Fout + infintit Pp. 44-45 : Lecon 2 - Comment on fait ? (devant, sur, sous, etc.) Pp. 46-47 - Lecon 3° Sai mal! Pourquoi ? — Parce que . 48 : Chulisation p49: Bilan . 58: Le point sur ta grammaire UNITE 5 © ity. a/tha'y a pas de. © Prendre Lo vile * Locelisation 2 pp. 52-53 - Lecon 1 Une autre vile © Les cardinaux {premier & cinquiéme) pp. 54-55. Lecon 2 tinéraires » 6 /en + transports Pb. 56-57 = Lecon 3 = Ortentation et transports. Pp. 58-59 : Civilisation p. 62 : Bilan UNITE 6 * Noms de pays avec les prépositions 6 * Formes: Une heure dans le monde (av /aux) et en impersonnelles Pp. 62-63 : Lecon 1: Quelle heure est-l? ——* Nationalités simples (ii pleut, pp. 64-65: Lecon 2 - Quel temps fait? * Féminin des professions fait beau...) pp. 66-67 Lecon 3 Pendant ce temps... p. 68 = Civilisation P. 69 : Bilan P. 78 Le point sur la grammaire {@ quatre ieacemeeiietrpeiaasis}/ fz} labsent / présent) Liaison et élision fel/ {91 (les /e) fel/ Ie) (chez / féte) Nosoles : (8]/ [5] (ent / front) /M (bison / vison) Le“ e" muet et Jes letires quion écrit mais quon ‘ne prononee pas [ce] / [0] (serveur / serveuse) Théme-texique * Abécadaire Noms de pays européens et francophones Le collége Caracterisation 1: (grand, petit, etc.) Compter de 1650 Les matiéres, Les jours de la semaine La date » Loge * Compter de 50.4 100 © Les mois de l'année Liadresse et le numéro de télephone © Garactérisation 2 La famille Noi et fétes de fin dannée Les cadeaux Les vétements Los couleurs Quelques formes et matiéres (rond, carré, plastique, métal...) Le corps, Aclivilés sportives et extrascoloires Verbes de mouvement (courir sauter, lancer...) En haut, en bas, en avant, en orriére Le corps. Jai mat & * Lo ville (magasins, centre commerciat...) © Les transports (train, bus, métro...) Uheure Les points cardinoux Les saisons La météo Les nationalités, Les professions Francophonie Objectifs de communication * Reconnais Ie francais * Souer * Se présenter Décrire quelqu'un Poser des questions sur les professeurs, les copains, les matieres Parler en classe les consignes et les questions Telephoner 4 un copain Lune copine .* Se présenter © Dire la date * loviter quetqu'un » Accepler / Refuser une ‘ovitotion » Présenter sa famille = Demander quelque chose 6 quelquun * Poser des questions sur un objet ® Décrire un objet Donner des ordres, instructions, conseils Situer dans respace 1 Parler de ses activites extrascolaires Exprimer ses sensations © Situer dans Hespace 2 ® Demander et donner une direction, un chemin: © Suivre un itinéraire * Demander et donner Phevre * Donner son emploi du temps * Dire le temps quill foit = Donner des informations sur un pays Civilisation * Francophonie : 00 francais ? Le college en France Un college pas comme tes autres * Comment on fait ia fete en France ? © Dauires idées pour féter son anniversaire (fetes denniversaire & theme) » Fétes de fin dannée en Fronce = Publicité: Noét sous les tropiques La copoeira : un sport d ta mode * Forum : J'adore ma ville ! (Montreal Bruxelles, Dakar) * Interview : La vieDestination francais ! @ 1) Regarde les photos et les étiquettes. Quels mots tu comprends ? pis EC EYL & =e eva re) 2.3 Ecoute comment on prononce. @ 3.) Quels autres mots tu connais 7 (@ six Ludmila UstinovaQe 1) Ecoute et lave la main quand tu entends le francais. Ludmila Ustinova ssSe lela alm elt fiat a @ 1) Ecoute et rele les photos aux phrases. 1. Je m‘oppelie Moussou | Koro Diop. Shabite a Dakar, av Sénégal. 2. Je mappelie Zacharie Magloire. Jhabite a Québec, au Canada 3, Elle s'appelle Anissa Missoum. Elle habite & Alger, en Algérie. Cest Gustave. | Ihabite en Suisse. | | 4. ll Sappelle Albert, 1 parle francais. | Whabite 6 Bruxel | en Belgique. | | 2.) Cherche les pays sur la carte de la Francophonie, {@ huit NiteCm 1) Lettres et sons. @ a liset écovte @ v-revetercpnare ‘A comme Alger 8 comme Bruxelles © comme Casablanca D comme Dakar E comme Espagne F comme France Gcomme Geneve | H comme Hanoi J comme Islamabad J comme Jordanie , K comme Kigali f L comme Lyon ! M comme Montréal | N comme Niger ) comme Ouagadougou P comme Paris @ comme Québec A comme Rouen S comme Saigon T comme Tunis U comme Uruguay ¥ comme Vannes W comme Waterloo X comme Xerés ¥ comme Yémen 2. Un peu de francophonie. Cherche cing pays non francophones sur la carte de la Francophonie. uf O)eo" four le mon © 0 reer es srs ‘écoute les salutations. Gn ea au revoir, moasieur f Au revoir! bientot!) revoir | Au revoir! bientot!) bientét ! ™ Solver = Salut ov ¢a va? ~ Bonjour (madame/monsieur/mademoiselle) = AU revoir lou Au revoir (madame/monsieur/ mademoiselle) - A bientét! @ [Link] dit salut un camarade ou 4 un inconnu ? @ Q 4.) Ecoute et reiie les dessins aux situations. 1. Bonjour tout le monde, jeme a. présente : Hugues. 2. Bonjour madame, je suis Renaud Polensac, le directeur commercial de Picrosov. ~ Enchaniée, je suis Voiérie Durand, directrice de Apfel. ~ Enchanteé ! 3. Comment tu Fappelies ? ~~ Aminata. Et toi ? ~ Je mappelle Aurélie, @ 5.) Présente-toi a un(e) camarade. (@ dix (_ Bonjour Jéréme. SS (_ Bonjour Jéréme. SS (Bonjour mademois 3.) Dans fa classe, salve un(e) camarade et le professeur.Av’ college La rentrée res la cour es des Legon 2) En classe * Tu découvres le matériel scolaire. * Tu parles en francais dans la classe. ieee Legon3) Tu découvres Femploi du temps. d'une éléve frangaise. Ty fais ton emplai du temps en francais. Tu parles de tes profs.Lecon 1) La rentrée _ eG Rta) [ae (ip) 1» Ecoute otis. avi parte? Fal == 2.) Réponds aux questions dans ton cahier. a. Comment s‘appelle le prof de maths b. Comment s'appelle lo surveillante?Legon 1 3.) Qui cest ? Associe les personnages de Gea oe Gul cent 2 Associ ls (eras D= Cest Pauline, c'est une éléve du college Wetoire, Elle est brune. Elle a 12 ans, @ 5.) En cours dédveation physique, écoute fa prof et répite : fun, 2 deux. 3 tro's, 4 quatre, 5 cing, 6 six, 7 sept, 8 huit, 9 neuf, 18 dix. Pest Madame Dubosc, la directrice 2 ee 6) Seulement 18 ? Continue avec elle jusqué 2 : @ collége Voltaire. Elle est blonde. Elle a 52 ans. Qe sane Gest Lucas, c'est un éléve du collége Voltaire Best blond. ita 14 ans 4) Observe le tableau et réponds aux ‘questions. Bee est le masculin de blonde? Beet est le féminin de jeune? © ens fo classe, qui est brun? qui est blonde? ___ articles indéfinis | _definis le/t last brune: agjectifs brun Décrire (adjectifs) ‘sympa/sympa Jeune/jeune grandigrande petitipetite blondblonde brun/brune grosigrosse Parler du collége un(e) éleve un professeur un(e) surveillani(e) tune classe (a cour {a direciriceLecon 2) En dasse 3) Observe le tableau. Pour forr le pluriel, quest-ce qu’on ajou plurie! Sees ae as indéfinis mts Pesta? les définis noms ivre livres: adjectifs | blond blonds 4.) Cite cing objets de ta classe et cris Ia liste dans ton cahier. Exemple : 5 sacs d dos, 8 stylos bleus. @ 5 } Ecoute le professeur et retrouve {a situation. a. Le professeur est b. La situation est. ©. Quiest absent ? d. Quiest en retard ? = un homme. * au début du cours. * Jonathan * une femme © aa fin du cours. © Pauline. * David * Aurélie @ 6) Et toi? Est-ce que tu es souvent en retard ?7) Ecoute le professeur et répéte. 8) Continue avec Wi... 28, 29, 34... 31, 32. 9) Continue jusqua 69. ‘Comment on dit «holidays» en francais 2 Toisez-vous! Vous pouvez répéter, sill vous plait? Maxime, répéte! Vous comprenez? Je ne comprends pas. Lisez! Qv'es-ce que ca veut dire « souvent »? jes questions et consignes classe et réponds. @ Qve dit le professeur ? Que cisent les éléves ? b. Ecoute et verifie ‘) Ecoute et leve la main quand tu ‘entends le son [2] puis vérifie. = Lisez | = quatorze * la classe frangais * Taisez-vous! —_* trente-sept * Sil vous plat! 1} Ecoute : tu entends le son [z]? Ce sont des liaisons. * wes dleves © des éléphants = tes enfontsLecon 3 } Des matiéres a faire Cel i 1) Regards templot du temps de Paine et miponds dans ton cohier. a. Aton ovis, SVE eet b BES cos + Salsa, Valse et Bango? * E@ucation Physique et Sportive? + Scences dete Vieetdelo Tere? = * Bite Pas Syma? ‘+ Speco! Vompire Terrible? = Enseignement Pos Séneux 7 3.) Compare avec ton emploi du temps : @ 2 reve. wren eg, etn mat: GD) fr abcrnalen chame canister? S ipa ice de langues étrangéres 7... o —————. 4.) Ecris ton emploi du temps en francais Lied (og a dans ton cahier. @ 5) Ecoute Pauline (de 5°) et Antoine (de 3*) parler des professeurs. Réponds aux questions dans ton cahier. @ } Réponds. a. Comment est la prof. de SVT? eee | @. Madame Leclerc, cest la prof de[...| | b, Monsieur Ducroc, c'est le prof de [...] bal Antoine détesie ® [... ¢. Antoine aime bien @ @. Qui est cette personne 7Legon 3 ea et 7} Lis les commentairés des ados. Qui cime quoi 7 Qui 8) Retrouve dans le texte les verbes : déteste quoi ? dere, deteser,préfrer, aimer qui & Pouinoy 98 Les maths, c'est super, adore! Le prof est mignon... Jaime bien les SVT, mais je n’cime pas la prof. Mes copains Sarah et Julien Les verbes en -er iment bien cette prof, mais moi... NOOON | Bieve Marine Les mats, ovi, cest bien, Moi, fadore la physique! et jaime bien le francais. Ma matiére preféree, Cest la musique! Vous aimez? déteste détestons Le musique? Quelle horreur & 1 C'est ul! FP stieste! lisfElles _| détestent ilyskoguerrier 5 Moi, Jcime bien, mais je déteste,les cours @ ‘page 72 a foio% | Jeprsférates ate pasiaues, | ‘on regarde des BD. 91 Et toi, quelles matiéres tu aimes bien? © | | a* Ox °@ | | @ 11) Observe et répéte 4 nouveau. JE ME LE BE LE 8 bl | GE MELE BE LE. Civilisation } Le college en France Collége, école ou lycée 7 @ 11) Regarde ce tableau : en France, les jeunes de ton age vont ee 4 fécole, au college ou au lycée? se présenter. Note leur age et dis 00 ils vont AGE | CYCLE CLASSE ETABLISSEMENT école, collage, ov lycée? | 6-7ans cP | [_ 78 ens # Cet école I 8-9 ans = CE2 primaire | | 9-18'ans = M1 | | cMm2 | Dans sixieme (6°) Warauaneteanil| wy | g | cnavieme 9) ealage = |B |_quatrieme (4°) FA [iroisieme (3°) a ba SIE 3 a o | seconde (2 | [677 ans premiére (1) lycée , | 17-18 ans ferminale ) SMa celes lie tte En France, ia rentrée, c'est la premiére semaine de septembre! Mais il y a beaucoup de vacances pendant année scolaire * les vacances de la Toussaint (octobre), \ i ame les vacances de Noél (décembre), les vacances dhiver (février), ky les vacances de Paques (avril, oo fe) © les vacances ’été (juillet, aoa) sS a @ 3.) C'est ja m&me chose dans ton pays ?:Tu as les mémes vacances ? © dix-huiti . SOT ere) Sele eee eed 4.) Lis ce publi-reportage et réponds aux questions. Ce collége est pour b, Lamatiére principale ¢ Ov se sitve le Et dans ton pays? Il y tes eleves du collage, c'est Vercors? Cherche sur a des colléges «pas Bins 60 sport Se iiticare (a carte de France. ‘comme les autres» ? ® 6 problemes, * les maths, ns en SVT © Ie ski PORTAGE Bienvenue au college Sport Nature de la Chapelle en Vercors ! L e collage de la Cha- pelle en Vercors est Stué dans les montagnes = Vercors, a une altitude 2950 m, au centre du Pare Seturel Régional. Ee collége a 230 éleves. Sess leur emploi du temps, Font 3 heures d’activités Peysiques en pleine nature hiver, le ski est =e —— : ere motiére aussi « Si vous étes sportif, si vous aimez Seeortante que le Sencais ou les maths ! le ski et les sports d’hiver, le collage de la Chapelle en Vercors est pour vous! » = a = On a 4 heures de ski de pistes et 4 heures de ski de fond par {| semaine. C'est super ! 5 Imagine : tu vas 4 un collge «pas comme les acco ‘cutres». Quelle est la matiére principale : [ Foites 1a page web de votre # Hootball? le thédtre? le cinéma? | «pas com Hres » Seve? Equitation? le tennis? j college Re ne kes ONES Sd vec fon voisin/ta voisineBilan > (efels (las ee ol 1) Prends une gomme, iance—ie 4 un(e) comarade ef is un nombre. IVEBe prend ic Gomme et dit le nombre suivant. Be @ » Hrresgnamaste je monde connat dans to ciesse. Donne des indicss, un ¢ un Le Premier qui trouve, gagne | © Cest un professeur ? Bevet * Ouietila des iunetios | Communiquer 6n classe 3.) Imagine : tu es le professeur. Donne des ordres & toute la classe ! Réponds ‘Gux questions des slaves. Vous pouvez répéter, sill yous plait 7 Je ne comprends pas. Comment on dit « ... »? Quiest-ce que ca veut dire « ... » 7 4@ vingt ee aa) ee re es unten at: Qui cest? Comment iVelle est ? Welle est dans quelle closse ? Quel Age Welle a? (© 2 reentees cénones es avestons eee Bolelli) le Ms cee @ 6) ABECEDAIRE en ronde Retrouvez des mots connus comme dans exemple Elave 2 Elave 3 * B comme BD. C ? © C comme cahier. D? Elave 5 Eleve 1 * A comme arts plastiques. B? Elave 4 * Dcomme détester.Sitvation 1 * Allé Léa. bonjour, c'est Marine. * Bonjour. co va ? * Oui, ca va. Tu vas 6 ia féte ? = Comment ? # Est-ce que tu vas d fa féte 2 * Quelle féte ? * Lanniversaire de Valentin. * Ah, oui Le suis invitée. C'est samedi 22 octobre, 5 heures. © Super! A samedi, alors ! © OK, d samedi. Sait @ 2.) Réponds aux questions. Situation 1 @. La féte d'anniversaire de Valentin est. * le 2loctobre. * le 22 octobre. b. Léa. * va Glo féte de Valentin. © ne va pas @ a ft Situation 2 Le 20 octobre, 4 7 heures du matin. © All6....all6... Valentin ? = Oui, alld? * Valentin, c'est Mamie... Bon anniversaire, mon chéri I! + Euh, merci Mamie... mais ce n'est pos aujourd'hui, * Ah non 117777 ‘= Cest demain, Mamie ! Mon anniversaire, c'est le 21 octobre. * Mais... quel jour on est aujourd'hui ? ‘* Aujourdhui, on est le 28 octobre... * Ah, désolée...! Je rapper demain Situation 2 @. Qui telephone a Valentin 2 * Marine, © Mamie. b. L’anniversaire de Valentin est le. * 20octobre. —* 21 octobre.Tuas Vous avez WElle/On a 5) Cherche deux camarades qui ont 12 ans et un(e) camarade qui a 1 ans. © Ecoute les dizaines puis répate | 7) Ecoute et répéte les numéros de telephone de Marine. 1 Donne ton numéro de téléphone 4 un(e) comarade. 4. Les deux questions ont le méme sens ? b Qvelles sont les deux réponses possibles ? @ 18) Ecoute ces deux situations et réponds. = Tu vos @ la féte @ ™ Quel jour on est ? ~ Quelle féte ? - Laféte de Valentin, ~ Le. 28 octobre. On emploie quel au féminin ou av masculin ? 11) Valentin prépare un quiz sur le cinéma pour sa féte. Aide-te 4 trouver des questions avec quel quele, queis, queles. Quiz Cinéma SD Quelle est Io couleur des cheveux de Johnny Depp 7 Quel est le nom de Ia fille Navi dans le film Avatar? i iid @ 12) Relie les dates aux mois de tannée. a. 25/12/2011 4. janvier &® b. vv2e12 2. avrit » 6. 24/06/2013 3. décembre oe 4. 25/05/2015. 4,_Juillet- @ e. 27/07/2009 5, oot. aa f 26/06/2009 6, @Legon 2 > Je finvite... @ 1 Lis cette carte d'invitation et réponds aux questions. aa 22 octobre - 17 h arise de Waterloo, 75014, p Tal: 06 24 3512 87 ‘@. C’est une invitation pour... * une excursion. * un anniversaire b. La féte, c'est. © chez Valentin. —_* dans un parc. c. La féte, c'est. © le matin © l'aprés-mict. OurePnon @ 2.) Lis ces textes et réponds. @. Qui va d la féte de Valentin 2 b. Quine va pas 4 Ia féte de Valentin ? Chez = le domicile de (Valentin) | — thomato@[Link] | | © valentin99@ychoo. fr objet: Valentin, Le 22 octobre, je viens, cest { Seat | — Et Aude, elle vient ? Bie aaa || S00 Lg Lp 22 oatote }|| Thomas ‘ L L pupa tie Ree NES te 4 al axe einimar 4: valentin99@yahoo fr nee Wlamie. objet : anniversaire ly Donnagel || Valentin, Bs, Merci pour ton invitation mais \y samedi, je ne suis pas libre : jai Aude || un match de foot L — |] Desai 4 - | Salut _— | Mattiew ;= —— Legon 2 3.) Quest-ce quon ait pour accepter une invitation et pour refuser ? Fais 2 listes dans ton cahier. o 4.) Ecoute ces conversations téléphoniques. Réponds aux questions. a. Thomas parle avec. Aude et Valentin, © Aude et Aurélie b. Thomas veut savoir. @)_ qui va 4 la féte de Valentin 7 qui vo 4 Ia piscine. 5 } Lis la conjugaison de aler: A quelles personnes on retrowe all? Je vais Tu vas WElle/On va Nous allons. Vous allez lis/Elles vont: ee F cog “b 8) Ecoute la chanson et chante. 7.» Ecoute ces mots. Tu entends [e] de chez ou [e] da ree Big 1g, 6} Observe la négation. OW se trouve le verbe 7 ‘Mon anniversaire, ce n'est pas aujourd'hui Il n'est pas libre Elle ne peut pas venir Tu nfas pas cours de géo demain Nous n’aimons pas chanter. Vous ataimez pas la gym ? — =" Je nevais pas chez Valentin, Le cinéma > Je vais au cinéma. Laféte + Elle vada féte, Je vais @ la fete Dela ke ps ya aussi Juliette On va bien danser !Legon 3 > Le jour J | ssn = @ 1 regen ie dssn ot row: @ ns a. Les fréres Térieur : ce sont des jumeaux d. Bastien : il a un chapeau, b. Gaile : cest une fille rousse aux yeux verts, @. Thomas : il est assis, il a des boutons. ll est triste. avec de grandes dents. Elle est debout. Elle est f storie File blonds USERS eu contente ! & Manon : c'est une fille avec des cheveux bruns et bouclés et un collier. BF cost un garcon €o8 ae 1D vingt-sixaa ame Legon 3 ¥4 2.) Un verbe pour décrire : éire. @. Cherche dans les lecons et complete la conjugaison du verbe étre. 3) Comment almarehe Etre Je. Nous sommes. Tues Vous étes WElle/On est lis/Elles, oO b. Ecoute et vérifie Qo 3.) Ecoute les deux dialogues. @ Observe le dessin et trouve les personnes qui portent. b. Reponds. © Deux filles parient de. Valentin Bastien Thomas. * Elles trouvent le gargon C mig moche. sympa * Le gorgon et la fille se connaissent. —_ne se connuissent pas. = Le gargon est au college Voltaire, au college Prévert, ae ‘pori © 4) Décris les garcons et ies files de la féte (Thomas, Lucie, Manon, etc.) Des mots pour... Décrire une personne Welle est mignon/mignonne, beauibelle, moche’, Igid/aide, brun/brune, blond/bionde, ANS rouxirousse, WElle les cheveux bruns, blonds, roux, longs, courts, bouclés, raides, de beaux yeux, ~~ un beau sourire, des boutons, des Iunettes, un collier, un chapeau, une cosquette, vingt-sept @ »Civilisation } Comment on fait la féte en France ? 2) Trouve une idée originale pour féter ton anniversaire, Fais ta carte dinvitation = 1@ vingt-hyitBilan: eee Sole eo |): 1) Ecoute les numéros des départements francais et prends note. @ 2.1 Donne ton numéro de téléphone portable | comme dans lexemple : 666 86 72 12 foie eee) @ 3) Voici la date de naissance de quelques céiébrités. Coralie Balmy née a la Trinité (Fi le 2/06/67, @. Dis-lo 4 voix haute ! ‘Mare-André Grondin, acteu 8 d Montréal (Québec), fe 103/84, ‘Samvel Eto'o, footbaileur “n@ 6 Nkon (Cameroun), 10/03/81, K-maro, chanteur 96 4 Beyrouth (Liban), le 3veve9. Dovid Guetta, Dj é & Poris (France), le 7067, | 4.) Tire au sort le nom dun(e) camarade de classe. ‘Appelie-le/ia au telephone. Propose une sortie. Welle accepte. WVEle refuse. All6.? Ca va ? Crest mor. Diaccord, OK, super! ‘ésolé{e}.Je\neipeux pas, dermoage t pe a ee se na (Ue (Ue el ame oe (UL ile a © 5} Invente une identité, puis présente-toi 4 tes camarades. | © 6 Un camarade vient se présenter avec une autre identité.Le point sur la grammaire > C ze]a) [tele lela I (© 1» trove bonne convason et rcope ete dons ton exer. x C'est / es / ai samedi. D'abord, Valentin vas / va /allez 4 (a piscine, ensuite il préparent / prépare / prépares la féte de 'aprés-midi. Tous les copains ont / vont / étes & la fete ! On sonne / sonnent / sonnez dla porte. Valentin a / va / allez ouvrir. Tous les copains ont / sont / allons 4a ! « Ah, vous aller / éire / étes \i | » dit Valentin, content | ee Ta Mtoe | 2.) Transforme les phrases au féminin. Ecris sur ton cahier. 4. I est grand et blond. b. Hest gros et roux . lest mince, brun, jeune et sympa ew eeleia 3.) Compléte les phrases avec la négation. Ecris sur ton cahier. @. I...) petit et brun, il est grand et blond | b. Ce (...) un professeur, cest un éléve. & W(...) danse (...), il court ier to © 4.) Transforme les phrases au ploriel. Ecris sur ton cahier. @. Il est grand et brun b. Elle est professeur. Ces articles fi © 5} Trouve Farticle qui correspond et recopie le texte dans ton cahier: Le/La monsieur avec fe / Ia casquette, c'est un //a professeur. C'est fe / un professeur | de mathématiques des 5¢ B. C’est un / une / Ie bon professeur : il aime bien un / Jes éléves. Il donne jes / des / un exercices intéressants. { Qetrente| Legon 3) | ie Tu demandes un cadeau Tu devines des cadeaux.@ i eens te sciove 4. Trouve Dora et Samy sur image. Legon 1} Photos de famille = == b. Trouve la grand-mére de Samy sur image. Ov est-ce quelle habite ? Quand est-ce quelle vient ? Dialogue 1 Camille : Cest qui, le bébé ? Samy : C'est mon petit frére. Rayan. Camille -Et a file, c'est ta soeur ? Samy : Ovi. Elle s'oppelle Dora. Camitle : Elle est sympa ? Samy :Euh, bof ! On se dispute toujours ! 2) Observe le tableau des pronoms foniques. De qui ls parent ? qui est /ui? qui est elle? Camille : Et Wi, c'est ton pére ? Samy : Ovi, et elle, c'est ma mére. 3.) Apporte des photos de tes artistes préférés. Présente-es @ tes camarades. Eux, c'est les Jonas Brothers ef lui, c'est Nick Jonas 6 ( @ trente-deux lui, c'est ton pare ? Samy : Oui, et elle, c'est ma mére, Valérie Camille : Et cette dame, la, c'est qui ? Samy: C'est mo granc-mere Leila, la maman de mon pere. Elle vient pour Noa Camille : Elle habite ov ? Samy: A Oran, en Algérie. =~ quelquiun Cest qui? @ui est ton prof de maths ? ~ ..un endroit Elle habite 00 ? Ov est ton livre de francois ? ~...un moment Elle orvive quand ? C'est quand ton anniversaire ? 15 ons.(eae ae cel @ 4.) Regarde image et trouve les personages. 4. Camille a 12 ans et elle est blonde. Trouve-ia. b. Montre aussi son grand-pére, sa grand-mere, son pere, sa mére et sa scaur. oO 5 } Ecoute le dialogue 2 et réponds oralement aux questions. a. Le grand-pére et la grand-mére de Camille habitent #-a-Lyon * en Guadeloupe. bs. * viennent 4 Noél $-ne viennent pas & Noal ¢ La mere de Camille est. * contente s-furieuse. e@ 6) Observe le tableau des adjectifs possessifs et compléte ia phrase de Samy dans ton cahier: soeur s'appelle Dora, ... amie s‘appelle Camille et ... chien, c'est Kieps Attention | Devant une voyelle ‘mon amie ton école mon pere [ton pére ‘son pére ta mere [sa mere “tes paren's singulier féminin singulier mascuiin et féminin pluriel ma mere ‘mes parents rente-rois > |Lecon 2 > Noél et compagnie AR, les féles de famille T 1) Quesi-ce quis vont faire pour les fétes ? Relie les phrases aux dessins. Lion vation manger} ©, Je vais m'ennuyer ! 2 is avoir beaucoup, 6 Mes grands-parents ) de codeoux ! ) > vont passer ies fates. : — gu Antes 5 Mes cousins de Morselle vo C venir 6 ta moison, rhorreur! J 7, Nous ations faire») ix ¢ du ski 6 Chamonix (ovec toute a amie eae 4) Les questions de tactivité précédente sont au futur proche. Observe sa construction et compare ‘avec ta langue. © 2 ean crcion 3) Et toi, quest-ce que tu vas faire pour les fétes ? Tu vas partir en vacances ? aller + infiniti Je vais voir ma cousine Julia t Nos! | = = @ 5} Relie les definitions aux noms. 6} Invente des définitions a. Le frére de ma mére, le mari de ma tante. 1. ma tante comme dans factivité ~ Précédente. Tes camarades b. La sceur de ma mére, la femme de mon oncle. 2. ma cousine devinent le nom. ¢. Le fils de mon oncle et de ma tante. +3. mon oncle - Le pére de mon pére ? d_ La fille de mon oncle et de ma tante. 4, mon cousin - Ton grand-pére. 4 @ trente-quatreEn France, cest 4 Noél qu'on a des cadeaux | Beaucoup de cadeaux 7! @ 7) Regarde les deux situations. Tu es daccord avec la maman ? Ce rest pas possible ! Ces enfants ont trop de cadeaux ! Oh zut, je riai pas de cadeau pour ma mere ! Peu de cadeoux Beaucoup de codon 8} Sondage. Tes camarades et toi, vous avez beaucoup de cadeaux g ‘@ Nos! ? Vous achetez un cadeau pour voire pére, votre mére ? Faites une enquéte dans la classe. =— ; Trop de endeoyx | a. Recopie cette fiche et interroge quatre éléves. a Prénom ‘Welle... * a1cadeauet+ — = a 18 cadeaux et +. ® lachéte pas de cadeau & son pére. © achéte 1 cadeau 4 sa mére. * machete pas de cadeau 4 sa mére. b. Comptez et commentez les résultats des fiches. Un jeune chat jaune ii fred Peal EB re ee ‘achéte dv chou rouge | pour son chaton. © 9) Lave la main quand ty entends le [3]. @ 10.) Répéte de plus en plus vite, puis chante \ ‘comme un chant de Nod \t Beaucoup de cadeaux ! @ 1) Regarde la page web. Tu trouves les cadeaux sympas ? Le site des parents de jeunes de tt 4 20 ans Noél arrive * ID Kdo pour tes ados ! 3. Le Réveil-cosque. réveille le matin 1. Le bracelet top ! 2. Rayman estate Fn Un trés joli bracelet pour et les lapins college Jeune fille. crétins ! Jeu vidéo rigolo ¢ yo a eas? 5. La veste sweat dees reves: Le sac rétro Roling Stones, 4, La guitare rock. Super mode Pour un look trés rock ! Pour jouer de la guitare avec les copains Lg 8. Le kit « observer les oiseaux». 9. Le kit « beauté pyjama party ». 7 tax baskele mode} Pour les fanatiques de la nature! Entre copines ws <> 2.) Ecoute le dialogue entre la mére et la sceur de Samy, : Tu veux Vous voulez a. Dora choisit 3 objets. Montre-les sur lo page. WElle/On veut | lisElles veulent Quest-ce quelle veut ? 2 b. Quelle est la réaction de sa mére ? our Nos ? Qvest-ce que tu veux ? Qvest-ce que tu voucrais ? Je veux..., Je voudrais, @ 3.) Et oi, quels cadeaux de ce site tu voudrais Je voudrais le kil « beaulé pyjama party ». trente-sixLes vétements aussi sont de trés bonnes ides de cadeaux. @ 4) Dans ton cahier, fais ta liste des Un anorak Un blouson vétements que tu voudrais pour Noé! ; Un tshirt indique la couleur. Je voudrois... des baskets roses, Les couleurs we ete ie \> te Kephe Un sweat-shirt Ue Be a. violet i 9" Une robe @ 5.) Regarde les deux dessins et écoute. De © 7) Jeu. Devine ton cadeau. Ton / Ta qui is portent ? Qui est nous, eux, li et camarade pense & un cadeau pour tol. elle 2 Quiest-ce que veulent les enfants 7 Pose des questions pour deviner. Quest-ce que vevient les parents ? Crest rond ? Clest rectangulaire © Cesten tissu ? * Ovi * Clest rouge, bleu ? * Jaune, ta couleur préférée. * Cest un t-shirt ? © Ovi MI! “ol, fu veux des baakts Mike. {a ta avoir unos en plastique. lle, elle veut une jupe en Jean [Et mol? Mol Je voudrals une metre! 62 Et dans ta famille, qui achéte les cadeaux ? Cest + article + nom de l'objet ? Qui veut quoi ? Qui va avoir quoi ? trente-sept & >iS . —— see ie pe os ) 2.) Et dans ton pays, qu’est-ce qu'on mange a Noél ? Quest-ce quon se dit? ‘ Tt ke eS are ieee rie. =F . ‘3 Co ie Meas eRe Bee 3.1 Lis le texte de Ia photo. . Et chez toi ? Quest-ce quion fait 7 Qvest-ce quion se dit pour la nouvelle année 2Venez passer, Noél en famille, sous le soleil des Antilles... ..au village du club Ned Les colibris, _ , eT ae 4 en Guadeloupe a nes * Pour les parents et grands-parents : détente au bord de la piscine, ele cours de gym et aquagym, adaptés a tous les ages, og Senta het cd) »our les parents sportifs : cours de sports aquatiques, Stee randonnées a pied, a cheval ou en vélo ! Cee std] © Pour les enfants Mini Colibris (enfants de 4 8 10 ans) activités sportives et ludiques avec des moniteurs, toute la journée Junior Colibris (jeunes de 10 8 17 ans) découverte des sports nautiques de Vile de la Guadeloupe (surf, plongé kitesurf, snorkling, etc.), randonnées VIT, soirées entre ados dans la discothéque Juniar...Vous dansez avec les jeunes de Tile ! eC RU Cec sl PRU nie io alto esc caics IS) 5) Réponds aux questions. 9 6) Tu voudrais passer Noal au village Les colbris avec ta famille ? i= wiloge Les colibris du club Ned propose | ees vacances pour les personnes agées eulement S vacances pour toute la famille . 5 Fo se trouve le village du Club Ned Les colibris ? (nmeeiiSlommenel x Carcibes, / Ae | Imagine un Noal «pas comme les autres > ue les parents se reposent, qu'est-ce que | Soccupent des enfants et des grands-parents 'S cours de sports nauliques, des I sennvient, & |Bilan > 1) Ecoute le dialogue et regarde image. Qe Retrouve de qui parient Samy et Camille. 2) Présente cette fame. 3.) Quest-ce que tu vas faire aprés Noa 6) Regarde ces 4 personages. Pense & un @ f Bete vor INO meee @ cadeau pour eux, Tes comrades doivent iner. futur proche : aller + infinitif. @ 11725 te caso: fulur proche : aller + infinitiF @ 51 A quitu vas demander tes cadeaux ? Jove la scéne avec un(e) camarade. Tu es toi, ton/ta camarade est ton pére, ta mére ton grand-pere, etc. Crest grand, petit, rond, carré ? C'est rouge, jaune, efc.? Crest en métal, en tissu, en plostique ? Quiest-ce que tu veux comme cadeau ? Je voudrais, je veux. (@_quarantedi), de la musique (piano, gu 0.0 du theatre ?Legon 1 ' an Talay lesen @ 3) Ecoute ce dialogue entre un gargon et Qe 6) Ecoute fa chanson. une fille. Qu’est-ce quils font Léa-dedans ? De la natation mais pas seulement, Quiest-ce quiils font Sac) 4. is parlent de plusieurs activités. Moniretes Sur te dessin b. Quiest-ce que fait Ia file ? Questo que fat te garcon ? Queest-ce quill ne fit pos 7 la-dedans ? Is jouent au ballon @ 4.) Observe les phrases avec le verbe faire et avec des harengs ! réponds. a, Le mat qui suit du est masculin ou féminin ? b. Du, cest de + (..) 2Et des? Je fais du basket, Tu fais de la natation. 1 7) Cherche dautres mots qui ont le son [5]. WElle/On fait des claquettes. Ecris dans ton cahier et-compare avec la cicsse. Nous faisons de fathiétisme. Iis/Elles font de 8 ) Avec un(e) camarade, mime un sport ou un ta voi SS loisr. Tes camarades devinent. Du basket, vous faites du basket e 5.) Quolles activités tu fais pendant fon temps fibre ? Ecris dans ton cahier. Je fais.Lecon 2» Comment on fait ? On fai comme ca t @ #» revere es imoges pis erowe forte des istutons @ 2.) Ecoute a correction. eal les quatre images dans tordre. €@ quarante-quatre‘ Legon 2 mI en o 4 Quels mots du corps on trouve dans ces deux cours ? je nex e 5} Dons ton cahier, relie les verbes aux parties du corps. a prendre Lies yeux b & 2 les oreilles « “3. la bouche 4 mang 4 @. écoutel 5. les jambes 6) Mime différentes actions avec les verbes : courir, plier, sauter, prendre, lancer. Tes camarades devinent ce que tu fais. re) 7.) Observe le tableau de timpératf et réponds. ©. Quel est linfiaitif des verbes ? Lave le bras b. Compare limpératif avec le présent de lindicatif. Prends ia balle | Levons les bras ! 8} Cherche davires impératifs dans le livre. Ecris la liste dans ton cahier, en haut / en Vair Sella Pose ta main sur la téte. “4 j 9) Vérifie que tu comprends les mouvements précédents. Mets tes cheveux en fair, puis en arriére, puis en avant... @ 18 Jeu : le robot. Tu donnes des instructions 4 ton nouveau robot : un(e) camarade. ll fonctionne bien ? Léve la main ! Lance Ia baile Saute, les bras en avant ! quarante-cing @ )J'ai mal ! 1) Observe I’homo televisus, alias Théo. Retrouve les mots qui manquent sur limage. Puis réponds aux activités a. et b. @. Théo — * joue du violon regarde la télévision b. Il est en forme n'est pas en forme. 2.) Trois objets importants de Théo : son téléphone portable, son jpod et sa Nintendo sont dans le salon. OU est-ce quils sont ? Réponds avec : sur, sous, devant.eee @ 3.) Ecoute le dialogue 1 et réponds. Pourquoi i! a mal au ventre ? @.. Qui parle ? quil mange trop de chips. * Un ado et so mére. Pourquoi i! est gros ? = Un docteur et son patient Parce quil ne fait pas de sport. b. Théo a mal * @ la téte, au ventre et oux yeux * @n tte, au pied et aux oreiies @ 4.1 Ecoute le diciogue 2 et réponds. * il fait trop de sport. @. Qui parte ? c. C'est parce qu’ * ii Tegarde trop ia télévision *.Un ado et sa mere * Un docteur et son patient. b. Théo a mal. Il joue av football, ay basket, aux jeux vidéo. I joue dy piano,'de Ia guitare. * Gla téte et au ventre. «4 la main et av poignet €. Cest parce qu’ © * ilove de vioion r?) 5) Observe et réponds : #1 joue aux jeux video. au, Cest d+ le et aux, Cest d+ (...)? d. Les conseils du docteur » II fau\continuer & jover aux jeux vidéo. ‘ll faut arréter de jouer aux jeGx video. ‘Mon pantalon est trop petit ! 1 faut arréter de manger du chocolat et des gateaux | 32222" as en forme. Donne des conseils. Wi faut dormir plus W faut faire du sport! Denner des conseiis WLS infictit I faut manger des fruits tous les jours. quarante-sept @ 3‘Salut, moi c'est Alban, alias Jogador. Je fais de la capoeira 4 Rennes depuis rage de 12 ans. pi yuh Cest becuse B lus, quyn est ma passion La capoeira est un art martial, une technique de combat Elle se base sur des coups de pieds, des esquives et des mouvernents acrobatiques. Mois on fait les mouvement et les combats sur des rythmes et des chants brésiiens | Jadore Dans mon Club, & Rennes, ily [Link] cours pour ados: (11-16 ans). On est enire nous, on s'amuse ! VENEZ | Ce ery ‘louter un message - 25 commentores -partager 3) £@ quarante-huit faire un cadeau Vous aimez es. es, le breakdance ? Vous aimez les de combat ? Vous cimez les arts martiaux ? Vous aimez fa danse, le rythme ? ‘Alors vous allez aimer fa capoeira et vous allez découvrir le Brésil | Regardez cette démonstration pendant le festival des Arts Martiaux | a27iV “louter un message - 88 commentaires - partoger )) 1) Quel est le sport préféré dAlban ? 2) Tu connais ce sport? J 3 Es-co quot as un spon semble? 4-1 Esto on ft ce spr dons a =Bilan > Lela faite (Si 1) Regarde les images de ces 3 personnages et imagine leurs loisirs. dy sport, du thédtre, de a musique IB ke Perel ke A tla lola) 2.) Ecoute ces instructions du salto avant sur @ 3} Donne trois conseils pour bien apprendre ta Place et écrises dans tordre. legon de frangais ov des instructions pour faire un avion en papier. Cherchez le sol avec la pointe des pieds - aterris- sez - placez vos bras en hauteur - ef metlez-vous betel aTael tame (aie ol en boule : pliez les jambes ! - lancez vos bras avec for riére ~ et savtez ~ att x force vers |‘arriére ~ ef sautez ~ altrapez vos genoux © Ai Reagecutes harpinuse! 4. Tu manges une énorme glace 4 la fin d'un gros repas et aprés tu dis. b. Tu cours pendant 3 heures et aprés tu dis. . Tu commences un cours de gym et tu cis. Je me sens bien/mal. Je suis en forme. Jai mal d quarante-neuf @Le point sur la grammaire > eae fest Molo Me ees le eae oy @ 1) Recopie et complete avec les mots suivants : mbj - ma - men ~ foi ee Dora: Le sac est pour (...), il est super ! Nora: Non, cest (...) sac! Sa.mére : Je voudrais la montre rouge pour Noa! | : (..) monire est cassée ! | Dora: ..), je veux un ensemble = une jupe et le t-shirt assortis. |. Samére: (...), tu-vas avoir un pantalon | } Wee @ 2.) Recopie et compléte avec tun des arficles suivants : Se aoa TTT 4.) Combien de t-shirts ily a? Je fais (...) vélo et je joue (...) handball. Mon frére, Wi, i Et combien de jupes, de pantalons 7 (Crest beaucoup ? claquettes et (...) clarinette. Quand elle revient (...) cours de claquettes, elle a mal ... pieds ! et quand elle joue fait (...) gymnastique et (...) saxophone. Ma soeur fait (...) | clarinette, nous, on a mal ... oreilles ! | ele ea @ 3.) Recopie et compiéte avec les verbes de la liste. faisons = il faut ~ vais - allez ~ va ~ venez Demain je (...) au cours dacrobatie. On (.-) apprendre & faire un saut avant et une rove parfaite. (...) aussi apprendre @ tomber de c6té. Nous (...) beaucoup de progrés avec ce cours ! (..,) | Vous (.) vous amuser ! ‘ Se 4 @ cinquanteLa ville Une auire ville ouvres une ville ise ins espace. Legon 2) tinéraire | | saeeess Tu demandes ton chemin. q Tu donnes un itinéraire. tae Tu découvres les moyens Tu comprends un | de transport urbains,Legon 1 > Une autre ville i=) ue a Adopol 1) Observe le dessin. Vrol ou fou ? A Adopoiis, mmercial, @. ily a deux @ ree ie e Wy a des boulangeries Quest-ce qui n'y a pas? . Woy pas de cinéma. darrét de bus @ 3.) Réponds dans ton cahier. Exempile : Pour prendre le bus, on va /’arrét. ¢. Pour boire un soda, on va (...). a. Pour acheter un croissant, on va dla (...). @) Pour irowver un iiveeton'va @ 1a Cs) b. Pour voir un bon film, on va (...) @ cinquante-deuxiS Magasins Legon 1 © + Pease vires masse comets roses coment A-6 ebloy sua saon Coraline est entre Alice ou a. Astérix aux Jeux Oly e 5) Est-ce que tu cimes les promenades en ville 2 Faire les magasins ? se trouve (© + recat. 00 vont serie, Octane et Hogo 7 ©) 7» Pons coe deviates sr Aco Crest d droite du cinéma ; il ya beaucoup de livres. Crest la bibliotheque | { gauche (de) / 4 droite (de) cinguante-troisLecon 2 > Itinéraires @ 1 Ecoute le dialogue et mets ies images dans fordre. 10h55 — Fin du cours de géographie La prof : N’oubliez pas vendredi les exposés de groupes ! Jonas : Comment on fait pour le travail ? Lucie : Ben... venez chez moi Jonas : Quand ? Lucie : Mercredi aprés-midi ! @. Lucie hobite. * prés du college. @ loin du college. + b. Avec qui Lucie va préparer expose ? ® Lucas. @ Jonas et Lucas. + . Ils vont faire le travail G mercredi aprés-midi> © Jeudi matin. d. Pour aller chez Lucie, Lucas va prendre. Ole bus. + le métro. 2 3.) Est-ce que tu fais des exposés au colége 7 Dans qualles matiéres 7 Lucas Lucie Lucas Jonas Lucie Lucas Lucie ‘a phar facile @ @ Diaccord. Tu habites ob ? *Dans le quartier de Ia Butte. Lo Butte ? Mais c'est loin ! Non, cest prés du nouveau centre sportif Prends le bus, c'est rapide ! Bonne idée ! Quel numéro 7 Le 69, direction Beaupuy, tu descends apres rmacie. Aprés, pour aller chez moi, c'est Je fois un plan ? 4) Lis le verbe prendre. A quelles personnes on trouve prend- de prendre ? WWElle/On prend Nous prenons Vous prenez lis/Elles prennent 53 ON cts erie a alata Ecris dans ton cahier. Commone,of Legon 2 Lele aite ios yd 6 } Lucie fait un plan. Ecoute ses indications et deuxiéme... rue Tu passes devant / derrigre la pharmacie Tu vas tout droit Tu tournes & gauche / 4 droite. opre Tu prendre d | Voir les beaux veaux baver & coté Qo 9) Dans quel ordre tu entends ces paires de mots ? | des vaches brunes qui brovient eee | therbe verte, cest beau ! cinquante-cing @Lecon 3 > Orientation et transports @ » e200 ‘Six familes habitent au 18, rue de la Madrague. Lis les indices et trouve qui habite 4 quel étage. (6) ? Demande @ 2 Lucas demande son chemin, Ecoute et associe les phrases aux dessins. 1. Lucas sonne au hasard. Un homie reson [Lucas est devant immeuble de Lucie. I! ne sait pas @ quel étage elle habite, demande 4 une dame. 2. Lucas sone au % étage. @ ‘3.1 Réécoute et donne la bonne réponse. . Lucie habite b. Le nom de famille de Lucie est Qau 2 étage © Dupond, | + ov 5*éioge Qoupon L {® cinquante-six4.) Demande poliment 6 un(e) comarade te chemin pour aller @ la bibsothéque, 6 cantine, d Ja salle informatique Gia nee @ 5) Lis le tableau des moyens de transport Qe 9» Ecoute et répete les mots. Quelles lettres on entend ? Quelles letires on n’entend pos ? rue — voiture — gens — grand — lis = Pardon. tu peux/vous pouvez mindiquer oo se rowe. * Excuse-movExcusez-moi, quel est le chemin Ga roule ! | | En ville, des gens vont av travail (@Y) | | voiture ou (CN moto, dautres préferent les | transports en commun et vont au travail eh) | | | bus ou @métrg. Og peut aussi aller au travail (D4 pied, CHYelo, Mrrollers ov (Mn trottinette. | Oo 7) Ecoute et vérifie. 8) Et foi, comment tu vas au colldge 2... av sport ?... voir tes amis?” @ 1@ ) Conjugue le verbe habiter au présent de Findicati. @. Il yc cing terminaisons différentes & écrit Et d foral ? b, Ecoute et vérifie cinquante-sept & 9Civilisation } Sadore ma ville ! @ 1) Lis les messages publiés sur le forum Tu aimes ta ville ¢ a EE ag Re argo Parle de ta ville, de ton quartier... Ato Je iioppet et [habite @ Montréal, au Québec (Canada) Fadore ma ville, elle est tres dynamique et 11y.g beaucoup de choses 6 voir le jordin botanique, fe Slade olympique ou encore le quartier des affaires avec ses gratte-ciels, comme & Neus York ! En avril, on va dans les cabunes 4 sucre : on récolte le sirop dérable. Crest super bon ! ©0000000 Salut tout le monde Moi, clest Ludivine et je suis belge. Jhabite dans la capitale, Bruxelles, une ville fantastique. Le centre-ville est tres sympa. lly a la Grand-place, une merveille | ya aussi le musée de lo bande dessinée. Eh oui Tintin est belge ! Er puis les Belges ont le sens de humour ! Tu connais Je Manneken pis? C’est une statue dun petit garcon qui fait pipi... 1! @ Viens, tu vas aimer ! Nanga def ! Salut, je m'appelle Lamine. Je suis sénégalais et {jhabite 4 Dakar, la capitate. A c6té de Dakar, il y a Tile. de Gorée avec un musée sur Ihistoire de esclavage. Dans la ville, on peut voir des beaux batiments anciens. Mais Doker est aussi une ville moderne, avec le Gigantesque monument de io Renaissance africaine. Viens. tu vas voir, ma ville est super !If & @ cinquante-huit©), 2» ote les photos av Pays correspondant. PROJET 7 ] {En groupes, parez de vore vite Gib ainec ete eo 3) Qvelle(s) vile(s) tu veux visiter ? Pourquoi 7 cinquante-neuf' @& > ereoH | ht ————————<_ tC @ 1) Regarde cette photo de groupe et sue les personages. Judith est entre Poul et Loerie 6 cote ce 2 gauche / droite de @ 3.) Indique un chemin & fon/ta camarade. Ele trouve ol tu vas. Tourne 4 gauche/droite Continve tout roit Prends fa premiére rue 4 gauche.10NG: o Legon 2) ad Legon 3} Tu parles de la pluie et duA ‘ Soe a Legon 1) Quelle heure est-il ? @ 1) Regarde le dessin = combien de personnes attendent ie bus ? 2) Ecoute le dialogue et... @. retrouve les deux personnes qui parient sur le dessin b. réponds. * Il est quelle heure ? * Ladame est ® vendeuse. * coiffeuse © @ un cours de danse. * Legargon va * au collage. Josselin : Excusez-moi, madame, quelle heure est-il 7 La dame :\\ est neuf heures et quart. Josselin : Oh ta la, et le bas ‘arrive pas ! La dame : Ovi, il est en 1 aeons Josselin : Normalement, il passe 4 neuf heures cing, La dame : Ovi, dix minutes de retard, c'est beaucoup ! Josselin : Je vais arriver en retard @ mon cours de (..) La dame : €t moi, au travail ! Josselin : Vous travaillez le samedi ? La dame : Eh oui! Je suis (...)! © serveuse. @ 3} Tu as une activité le samedi matin ? Commente avec un(e) camarade. * Reseres ons mos ot sau lly a deux maniéres de dire theure. Quelle est la plus courante ? { @ soixante-deux5) Ecoute theure officielle ef trouve Mendret 08 on parte: * ala rado Q 6 lc gore Dire theure © qu colége. moins le quart G6 teow os te conc Ete do te ce 7 Howe ats @. Prends un papier dans chaque boite SS GA et dis I'heure de deux fagons possibles © o et demic Exemple ; C West 18 heures 30. /I! est six heures ef domi | b. Quest-ce que tu fais normalement 4 cette heure-Id ? 8 Ecoute temploi du temps de Josselin le samedi et note les heures dans ton cahier. Revell ¢ £4, © A (...).Je prends mg dove | | ara Wa 15 ans. Je me léve @ 5 heures. 9. Comme Josselin, donne ton emploi du temps ‘du samedi. Réveil d (...). A (...), Je prends ma douche. soixante-trois @® } .Décalage horaire (en France) ? 1 SB Actes ‘Salut Nelson, ¢a vo 7 S Neson [Link] Gontois ‘Solut Adéie ! tu vas a ton cours de capoeira? | SAaties | Non, ici, c'est la nuit ! | & Nelson [Link] Gantois | La nuit ? Quelle heure il est, chez vous, en France ? S anaiess lest 9 heures du soir, 21h. Nelson [Link] Gantois Ici, il est 4h de Vaprés-midi. Je vais @ une rencontre de capoeira 4 17 h. Acti ‘Super | Et il doit faire chaud, chez toi, non ? 2 B Nelson [Link] Gantois Chaud ? Mais pas du tout, habite dans le Legon 2 > Quel temps fait-il ? @' 2} Lis la premiére partie du ichat Quel est le décalage horaire entre Curitiba (au Brésil) et Marseille S Acaies9 Ici, dans le sud, il fait chaud ! & Netson [Link] Gantois ‘Oui, mais chez nous, c'est I'hiver, et a Curitiba, dans le sud du Brésil, il fait froid | oN Sadie Wneige ? 27 2 S Nelson M do Gantois ae Non, il ne neige pas, mais il pleut ! , & Acaies9 Chez nous, il fait chaud, Cest été ! Ilya du soleil Noison Mido Gantois Eh oui, c'est 'eté dans I'hémisphére nord, | et Ihiver dans 'hémisphere sud. Bon, je te | laisse, je me prépare pour la rencontre ! 8 Adsies9 Ok, amuse-toi bien ! Moi, je vais me coucher | | & Nelson [Link] Gantois Dors bien, alors ! A bientét ! sud. Og , Gro 2.) Lis la deuxiéme partie du tchat et réponds, a. Clest quelle saison 4 Curitiba ? Et chez Adele ? b. Dans quel hémisphére se trouve le Brésil ? Et la France ? Parier des points cardinaux Porter des saisons _@ es” asulomne SeLegon 2 3.) Observe les photos et theure. Quel est le 4.) Lis le tableau et les légendes des photos. décalage horaire entre chaque vile ? Réponds. @. Quand le pays est feminin, on a en. Et quand le 7 sae pays est masculin ? ABruxetes _B Queest-ce quion a quand le pays est pluriel ? A Hanoi, au Vietnam 1h du matin. ANew York, aux Etats-Unis. [ere Ci SoMa Sec a Parter de ja météo 5) Ecoute (a prévision météo sur Radioado. pleut. | fait choud. |W fait beau, iy @ dv solek a Odestce qi pewor? neuer? sore eau? | em | aie a b. Attention, il ya une erreur sur le dessin. Wneige | fait Froid 1y a des auoges. Retrouve-la ! = a Kee Tu préféres le pull vert ou le pull jaune ? 00 est-ce que tu habites ? @ 7) Jou: I pleut, il mouille | Pense & un endroit et @ son climat, fais Ia liste des ‘¢ \vétements qu'il faut mettre dans cet endroit. La classe doit deviner le temps quil fit. @ © Quel temps il fait chez toi aujourchui ? | faut un anorok, des bottes, des skis ! | 2° C Waeige ! Pour toi, 4 32 degrés centigrades (32° C) il fait beau, a <=> Sp | chaud ou trop chaud ? Et a 32° Farenheit ? soixante-cing @ 9Pendant ce temps-a... @ 1) Ecoute et retrowe. @. ...heure dans chaque pays. —_,_...les parents de chaque jeune. Adete ite correspond pas seulement avec Netson, ele a des copains dans le monde entier. Ce matin, elle parle avec ¢ nouveaux. copains. Haak Sarah : Etats-Unis ‘Anne’ ae Dans Vietnam © © > Yoro : Sén Yoro : ese Mfo 2.) Observe comment on forme les naSonaités, Les nationalités ‘qu masculin et au féminin. un Francais une Francaise En général on gjoute une termingison un Marocain_| une Marocaine @ «toe renee irene une Belge b. Le féminin et le masculin sont parfoks identiques. Dans quel cas ? @ 3.) Retrouve fe pays dorigine dun Maxicain, dun Algérien, dun Suisse et dun Libanais. une Allernande Ecris les noms dans fon cahier. © 44) Retrowve le férinin de libanais, américain, @ 5 De quete(s) nationals) sont les éleves de ivorien, suisse. fa cose ? @ 6) Regarde le tableau des professions. a. “Trouve le masculin de : femme déffaires, créatrice de mode, artiste, vendeuse, actrice, pharmacienne. b. Le féminin et le masculin sont parfois identiques, Journaliste Dans quel cas ? “ coiffeur @ 7) Mime. Pense 4 une profession et mime-a. Tes camarades devinent. directeur =" @ 8) Ecoute la différence entre le fee] de serveur et le [6] de serveuse. LLéve la main quand tu entends le son {os} @ Entraine-toi avec le [oe]. @ 10 } Entraine-toi avec le (0) . { Le chauffeur oti avert Scro gnev gneu ! Le | ue dor puis un feu sous les boeufs me | couverts de beurre J fatigue tes deux yeux. soixante-sepf (% }Civilisation } La vie dartiste AO Kegs 1 7 jaate uss We © 111 cate ier ot répons re auch pian NOUNS ed Sy WOK WACO WE QTY V eee a. Pendant ia période de, ok, Line fhavellle combien dheures par jour ? b. Elle dor SOHNE a = a VOR, oo plo _Cpisrgoe On croit souvent que le métier dartiste, c’est facile. "2 A quelle heure tu te eves“ A quelle heure tu vos au it’? te matin pendant la période des répétitions 7 A 6 heures, pour prép et pour emmener ma 'école, comme tout le monde Pas avant 2 heures du matin n Twne dors jamais, alors | Avant un spectacle, trés peu ! Mais trav j'adore cr r des spectacles Done, je ne se (a fatigue °P Tutravailes pendant combien de temps sans pause ? Et quand fe spectacle est monté, Je me repose un peu. Et puis, il Lis cetteinterview deLaureFavrel, 4 heures ¥y a des périodes 04 il n'y a pas metieur en scéne de thédire pour ese (a compagnie Dardar. 2 De quelle heure & quelle Pour réaliser son travail, elle heure ? choisit d’abord une piéce de Avec ie omediens, NOUS avons théatre. Ensuite, elle coordonne deux ts de répétition dans une équipe de comédiens et de ~!o e Faprés-midi, de(1a)h techniciens. Quand elle a son ere le soi Oh Equipe, elle fait des répétitions avec les comédiens pendant en plus ¢ 6 semaines. C'est le moment ov [es comédie ily 0 beaucoup de travail aussi le mc étitions ‘av 3h} Say @ 2.) Compare avec fon empl du temps. Cest irs diférent ? | mans BOUT] | paues5 Cinate’ Srharorae! @ Vics qubanaee avail ae o> €&: soixante-huite Bion >) 6 $BTaTelats fale oleae a 1g t i 1) Prends un papier dans la botte des heures et un papier dans fa baie des minutes, s Maintenant, ty as une heure, par exemple : 12h : 15. Proméne-toi dans la classe, un(e) camarade te demande theure, tu réponds. Tu demandes 'heure 4 un(e) autre camarade. West (..) et qua, Parler d'un pays @ 2.) coute Bengina parter de son pays dorigine et réponds, @. Quelle heure est-il dans ce pays quand il est 8h d Paris ? b. Quel est le nom de la capitale de ce pays’? & Quel temps fait-il, é-bas 7 @ 3.) Présente un pays 4 tes camarades, dis ni eld * son nom, le nom de seas * dans quel continent i'se trouve. * le temps quil fait d cette période de année. Quel temps fait-i ? NEG 1 foit beau, chav, froid. a hiya du sole fe yeYa Taegu) oe a od @ 4) Choisis un jour de la semaine sans le dire. Tes camarades posent des questions pour deviner el jour cest. ge A quelle heure tu fe eves ? A quelle heure tu vas au lt ? ACD, de (..) 4 6.) h. iSJelel aed eget ola) 5} Le jeu du pendu. Cherche ies lettres pour compiéter ces deux professions au féminin | ae tu peux étre pendu(e) | v¥bbodae PHQMHQERAOHE Maintenant, parte de ces professions. soixante-neuf @ 3 lJ@: ) Retrouve les mots qui manquent @ ces questions. Se trouve 'Atomium 7 * Ilse trouve 4 Bruxelles, en Belaaque * (...) Soppellent les habitants de ta Belgique 7 Les Belges (...) langues on parte en Belgique ? Le francais, le néeriandais, Fallemand. (... de temps i faut pour aller de Paris 4 Bruxelles ? Theure et quart Qp'ist-ce que port le premier train pour Paris ? Ab heures 25 "Conjugaisons eae @ 2.) Recopie le texte dans ton cahier et conjugue 5} Regarde le dessin. O0 se trouve le colier ? les verbes enire parenthéses au présent de tindicatif. . Adele et son frére se (lever) & 7 h 38, Pendant quAdele (prendre) sa douche et se (préparer), son frére (prendre) son petit-déjeuner. A 8 h, ils (prendre) le bus 4 cété de chez eux. eos ese 3.) Transforme au féminin et écris dans ton cahier. 4. Ceest un informaticien iranien b. Clest un serveur suisse. 6 Recopie dans ton cahier et complete ‘avec les mots de la Kite. © 2 trwsteme cv asa ets cons sous ~ sur ~ dans ~ devant ton cahier. lest (...) la boite en plastique qui est (...) les @. Cest une artiste sénégalaise. livres qui sont (...) 'etagare qui est (...) toi C'est rice chi b. Cest une actrice chinoise. Bn Vedieidibicane {@ soixante-dixlil > des gommes | Il est journaliste. * ls sont journalistes. Ta el | Definis le cahier Masculin singulier | fordinateur (devant une voyelle ou un h muet) un agenda Formes contractées ~ avec la préposition & au (a + le) la trousse Féminin singuier | Pécole (devant une voyelle ou un h muet) ‘ux (4 + les) | ~ avec la préposition de 1 du (de + le) des (de + les) ‘une gomme Masculin et féminin des crayons et des plurie! ped) fevilles soixante et onze @))Grammaire > 1 ela ole d Les pronoms personnels sujets sont oblionisr=s pour conjuguer un verbe (sauf 4 impératif) Pour insister, on peut renforcer tes Sraraes sixes por des pronoms personnels toniques. = Lui, il parle anglais et russe. Ele, elle est espagnole Eux, ils vont & ia piscine Elles, elles vont au gumnase. eS adjectifs possessifs (Un possesseur) On utilise le masculin devant un nom féminin singulier qui ‘commence par une voyelle ‘ou par un h must. Singuier Pluriel mon amie —_mon histoire tonamie ton histoire sonamie son histoire ses parents: Ce present de lindicatit Pour former le présent de l'indicatif des verbes en -er on ajoute au radical les terminaisons : ©, -85, -€, -0ns, -ez, ~ent AIMER Jaime Tu cimes IWElle/On aime Nous gimons Les formes du verbe avec -2, -es et ent sont identiques 4 oral Vous aimez lis aiment (@ soixante-douzeimpératif exprime Un ordre. one iewiGtiOn Ge Gm eons impératif 0 trois personnes Se Sarme Gomme te Gresent de fincicatif, sauf 4 la 2° personne du singulier -S disporait. Avec FimpErant Om SERGE a= Ge erence suet Ce futur proche e futur proche exprime une action qui va se passer dans un avenir proche. se forme avec fer au présent de lindicatif + infinitiF Pour Noél, je vais voir mes grands-parents. esses ae u as combien de cadeaux ? las de cadeau. Peu de cadeaux. Beaucoup de cadeaux! Trop de cadeaux |! ease ddeten . La préposition 4 peut exprimer b. La préposition en peut exprimer. la possession : Le livre est 4 moi. * (a locolisation : ;'habite en France (pays) {a localisation : Jhabite @ Paris (ville). © Ia matiére : C'est un objet en plastique. heure : On se voit @ 8 heures solxante-treize (B ?Grammaire > 2Waosr de peut exprimer. * Ia provenance : Je viens d’Espagne. * Ia parenté : Mamie Héléne, c'est la mére de mon pére. * Ia possession / l'appartenance : C'est le livre de Karim 3. La localisation dans ‘sur / sous devant / derriére en face (de) Sy. u 5 y © Ot (de) entre ‘u-dessus (de) / au-dessous (de) | \ | 6B & gauche (de) / @ droite (de) SO Ba. 4.) Autres prépositions, * pour + pronom tonique (destinataire) Tiens ! C'est pour toi ! © pour + infinitif (but) Je vais au stade pour jover av rugby. En francais, la négatin se compose de deux éléments qui entourent le verbe : ne ... pas. Je ne veux pas le pull vert, il est moche. 4@ soixante-quatorze * chez + nom ou pronom tonique (le domicile de...) Je fais une féte samedi. Tu viens chez moi ? * avec + nom ou pronom tonique (la compagnie) Tu pors seule ou avec tes parents ? On utilise n’ devant un verbe qui commence par une voyelle ou par un hmuet Je a’aime pas les films tristes. W athabite pas ¢ Paris.1 interrogation totale : elo porte sur toute ia phrase et oppelle une réponse globale ofimative (oui), négative (oon) ov hésitante (peut-éire) Elle peut prendre deux formes * interrogation marquée par Io Seule setonaton © Linterrogation introdute par ia tournure C'est la plus simple. Elle garde fordr= ae i= estce que phrase affirmative. Elle Se Gistingue eniquement Le tournure est-ce que est placée ou début par |'intonation montante Suivi de la forme affirmative de lo phrase A écrit, elle se différencie de le phrase Est-ce que tu viens ¢ a féte de Véro ? affirmative par le point dinterrogation Tu viens 6 la féte de Vero ? 2.) Linterrogation partielle : ele porte sur un ou des éléments de la phrase. La réponse dépend du mot interrogatif utilisé dans fa question. Pour poser des questions sur... on utilise Cest qui ? Quicest ? Tu connais quel chanteur francais ? Quel chanteur francais est-ce que tu connais ? Crest quoi? Quést-ce que ces! ? Tu aimes quels films ? Quels films est-ce que tu aimes ? Tu fais quol ce soir ? Qu'est-ce que tu fais ? Quelle activité tu fais ? Quelle activité est-ce que tu fais ? un moment, une période | C’est quand les vacances ? Quand est-ce quills arrivent 2 une personne une chose une activité un lieu Tu vas od ? OU est-ce que tu vas ? une quanti Combien co codte ? Combien de mangas est-ce que ty as ? un nom Comment tu appelles ? Comment est-ce que tu tappelles ? une caractéristique Comment i est le nouveau prof ? Comment est-ce quil est le nouveau prof ? une maniére de faire Comment on fait pour aller chez toi ? Comment est-ce qu’on fait pour aller chez foi ? une cause, une raison | Pourquol il est pessimiste ? Pourquoi es!-ce quil est pessimiste ? ou un motif Pourquoi Ia terre est ronde ? Pourquoi esi-ce que Ia terre est ronde ? * Les mots interrogatifs peuvent étre invariables. Ce sont des pronoms interrogatifs : qui, que, quoi, quand, ov, comment, pourquoi. © Certains interrogatifs s'accordent avec le nom quills précédent. Ce sont des adjectifs interrogatifs : quel, quelle, quels, quelies. Quel age tu as ? (mosculin singulier) Quelle est ta matiére préférée au collége ? (féminin singulier) Quels sports est-ce que tu pratiques ? (mosculin pluriel) Qualles sont tes activités pendant les vacances ? (féminin pluriel) * La question portant sur la cause avec pourquoi appelle toujours une réponse avec parce que. = Pourquoi tu apprends le francais ? ~ Parce que jaime les langues éirangéres. P soixante-quinze (@ wrConjugaison > Aor elea Bese ei ALLER Grose een ele AVOIR ETRE VENIR Présent Présent Présent Présent - de Findicatit | "PES | | ge rincécatt | PE) | cerincscase | PES | | te rindicatie | /"™ Tai jesus eos Je viens fuas aie es ss tuves: vo tu viens: viens iWelle/on a iWetelon est Welle/on va Welle/on vient ‘nous avons | ayons nous sommes} soyons ‘nous allons | allons nous venons | venons vous avez | ayez vousiétes | soyez vous ailez | allez vous venez | venez ils/elles ont i ils/elies sont ils/elles vont iis/elles viennent AES Co ess Atal Te et) 1) Ces verbes se conjuguent uniquement d la froisiéme personne du singulier (il). “\y AMER FALLOR Présent de findicatif Impératif Présent de findicatif Impératif jaime iLfout Pas dimpérani ‘ysild aimes aime oe Usiellefon aime Gove PLEUVOIR hous aimons imons . = “vous aimez aimez, Présent de lindicatif Impératif | ovils/elles airnent ii pleut Pas dimpératif_ ‘APPELER __ ACHETER Présent de findicatiF Impératif Présent de findicatif impératif Jappelie Jachete Yappelies ‘appelle tu achétes achéte iVelle/on appetie iVellefon achéte nous appelons appelons ‘nous achetons achetons: vous appelez appelez vous achetez achetez ils/elles appelient ils/elles achétent COMMENCER ‘COMPLETER Présent de findicatif impératif Présent de findicatif Impératit je commence je complete tu commences commence tu complétes complete iWelle/on commence iWelle/on complete nous commencons commengons nous eompiétons completons vous commencez commencez vous complétez complétez ils/elles commencent its/elles complétent @® soixante-seize_ ER Présent de findicatif | Impératif je eve tu leves, lave iVelle/on lave nous levons fevons vous levez levez ils/elles (event Présent de findicatif impératif je choisis tu choisis chossis iWelle/on choisit nous choisissons choisissons ‘vous choisissez choisissez ilsfelles chois isent Venom) COURIR ECRIRE 1 DIRE Présent de findicatif | Impératif | | Présent de indicat | Impératif | | Présent de tindicatf | ImpératiF je cours jecris je dis tu cours: cours tu écris écris tu dis dis illle/on court iVellefon écrit iWellefon dit ‘nous courons courons | | nous écrivons écrivons nous disons isons vous courez courez vous écrivez écrivez vous dites dies iiselles coureot ilSelles écrivent ilselles disent FAIRE, URE | POUVOIR Présent de findicatf | Impératf | | Présent de findicatif | Impératit | | Présent de indicatif | _impératif je fais jes Je peux tu fais fais tu lis fis tu peux ielle/on fait Welle/on jit iVelle/on peut ‘n0us faisons foisons ‘nous lisons fison.3 ‘nous pouvons ‘yous faites faites vous lisez fisez vous pouvez Pas ils/elles font iis/elles lisent ils/elies peuvent dimpératif £ PRENDRE REPONDRE Bad VOULOIR Present de findicatf | Impératif | | Présent de findicatif | Inipéraht | | Présent de rindicatif | - Impératif Je prends Je reponds je veux tu prends. prends tu réponds réponds. tu veux Welle/on prend Welle/on répond iVelle/on veut ‘nous prenons: prenons | | nous répondons répondons| | nous voulons vous prenez prenez vous répondez repondez | | vous voulez Inperatit ils/elles prennent ils/elles répondent ils/elies veulent iousité solxante-dix-sept @ |.__Communication > Epeler — Demander comment s'écrit un mot ~ Comment ¢a s'écrit « vacances » ? ~ [Link], Salver - Dire au revoir Salut, ca va ? aval Bonjour mademoiselle. Bonjour Jéréme Bon, au revoir, monsieur ! Au revoir ! A bientot ! ‘Se présenter — Présenter quelqu'un ~ Bonjour tout le monde, je meiprésente : Hugues. | = Bonjour madame, je suis Renaud Polensac, le directeur commercial de Picrosov. ~ Enchantée, je suis Valérie Durand, directrice de Apfel ~ Enchanté ! ~ Comment tu appelles ? ~ Aminata. Et toi ? ~ Je mappelle Aurélie. ~ Crest Manvel, c'est un éléve, ila 12 ans. ~ Je te présente Olive, elle 12 ans et elle est en 5° Poser des questions sur queiquun ~ Qui c'est, le monsieur brun avec Ia barbe ? ~ Ah, lui ? C'est le prof de maths, Berzot. = llest sympa ? - Oui... Ga va. - Qui Cest Ia fille blonde, 1a 2 - Cest la surveillante, Julie ! Décrire quelqu'un iLest mignon. / Elle est mignonne. iLest grand, petit, gros, mince, brun, blond, roux, Elle est grande, petite, mince, blonde, rouse. ila les yeux verts, marron, noirs, bleus IWElle est sympa. / IVElle n’est pas sympa. IVElle a un beau sourire, des boutons, des lunettes, un callier,,un chapeau, une casquette. ® soixante-dix-huit ——- a ‘Communiquer en classe. ‘Comment on dit « holidays » en fra: Vous comprenez ? Vous pouvez répéter, s'il vous plait ? Maxime, répéte ! Qu'est-ce que ca veut dire « souvent » 7 ais 7 Dire la/une date Avjourd'hui, nous sommes le dix-sept janvier. Uacteur québécois Marc-André Grondin est né 4 Montréal le onze mars mille neuf cent quatre-vingt= quatre. Inviter quelqu'un - Accepter ou refuser une invitation ~ Tu viens & ma féte d'anniversaire samedi ? / ‘Samedi, organise une féte pour mon anniversaire, Tu veux venir ? ~ Crest super, je viens ! / Désolé(e), nous partons en vacances. ~ On va au ciné ce soir ? = Ovi, pourquoi pas. C'est quoi le film ? / Non, je ne peux pas, j'ai des devoirs 4 terminer. / Non, désolé(e), je ne suis pas libre. Parier de sa famille Mon pére s'appelle Lucas et ma mére, Amélie. Jai deux freres et une soeur : Valentin, Thomas et Manon| Exprimer un projet, une action future ou une intention Futur proche = aller au présent de lindicatif + infinitit Pour Noél, on va bien manger ! On va décorer le sapin et je vais avoir beaucoup de cadeaux | Mes cousins vont venir 4 la maison et mes grands- parents vont passer les fétes aux Antilles ! Poser des questions sur un objet ~ Décrire un objet ~ Cest quoi ? / Quest-ce que clest ? ~ C'est mon téléphone. / C'est le t-shirt bleu de Stéphane. ~ Son sac est rond et vert. Il est tres beau.Parler de ses loisirs et de ses activités Faire du / de ta / de!’ Ades + nom de Vactivité Je fais du basket. Tu fais de 1a natation. WElle/On fait des claquettes. Nous faisons de fathiétisme. Vous faites du piano lis/Elles font de lo voile ‘Comprendre et donner des instructions, des ordres, des conseils Limpératif Levez la main ! Pliez le bros ! Ne parlez pas tous en méme temps ! I faut + infiniti {i faut dormir ! Exprimer des sentiments, des sensations Jai mat d.... : Jai mal au dos, 4 la téte, etc... Je suis fatigué(e) Je suis en pleine forme ! Je suis content(e) / Je suis triste. Ilest furieux. / Elle est furieuse. Exprimer la cause ~ Pourquoi il a mal au ventre ? = Parce quil mange trop de chips. - Pourquoi il est gros ? - Parce quill ne fait pas de sport. Indiquer existence (la présence) ou linexistence (tabsence) Dans mon quartier, il y a deux boulangeries et une pharmacie mais il n'y @ pas de supermarché. Sitver dans tespace - lly [Link] gymnase prés dici 2 - Bien sOr, c'est 4 c6té du cinéma, en face du pare, = OU se trouve la boulangerie, sil vous plait 2 - C'est facile, prenez la premiere rue 4 gauche et vous allez la trouver. ~ Quelle est |'adresse de Marie 2 - Elle habite au 34, rue de Cédres, @ Nanies. Demander son chemin et donner un itinéraire = Comment on fait pour aller chez toi ? ~ Facile ! Tu prends la premiére rue 4 droite, tu passes devant la pharmacie, tu continues tout droit 1, G la fin de Io rve, tu tournes 4 gauche. ~Euh. tu peux me faire un plan, sil te plait ? ~ Excusez-mol, madame, pour aller au musée de Ia BD, sil vous plat 7 ~ Confinuez tout droit puis traversez la grand-place, cesta Demander et donner theure ~ Quelle heure estil, sil vous plait ? - West trois heures. = Vous pouvez me dire heure, sil vous plait ? ~ Bien sor, il est 18 h 20 - Tuas heure, sil te platt ? = lest minuit, I'heure du crime tt! Parler de son emploi du temps = Qu'est-ce que tu fais aujourd'hui 7 ~ D'abord, j'ai cours de gym. A Mh, cours de géo. De midi d 13 h, je déjeune Ia cantine. Je recommence les cours 4 13 h 38. Je rentre’chez moi 6.17 h Parler du temps quii fait (de la météo) I pleut. 1 is, SOR vvorroe 3By II fait beau, il y a du soleil Ilya des nuages. soixante-dix-neuf 9‘Couverture FotolarThomos Perkins Sta hg ha ind *9 mb ba 7hg ta Sho m9 9 bg 6 og mn arms 9 md vg bd 8ho ro) md 1 Fotolorvenesse, Fotola/Sirowerrs FototaDavoine, Fotoba’V inet, . Pholononstoo Richer Fotoba bung, Folosa/PorisPhoto. Fejoia/Nanouprod, Photonaastop/Lonely Planet Hor, FototalAreurs, FotolaNathate P. Getty Images/Van der Maer, Christian Biogg) & Bruno Mauriforehtectes, Marseite, Morseile/nfographie Th. Chadai, Rec/Tavernir, Geity Images!) Merri, FedphotoTierctin, Photononstopiharlus, PhotonanstonPerez, Fotota/Deimea7 ‘Académie do Grenoble, Pholoitrarycom. ‘Académie de Grendble, FzZer, Prod DB © Cirrus /OF, Panoramicirnago Spérvotediens, Picturetank/Daniel ‘Age Folestock/image Source, [Age Folostoct/knage Source, © quatre-vingt fbmd Prod D8 © Suber ~ Parent /DR, bd Prod DB © Davis Firs / DR, bd _Leemoge/imogestot/Borrouy 36h Fololarkapitonovs, mh Ubisoft hd ris reserves, am — *EoloiarStoski, mm Folok/Doigith Droits reserves, bg —_Folola/AbsentAnna, bm rots reserves, bd Droits réservés, 381g Colorise/Studio BF, hm Age Fotastocklmage Souren, hd Andle/Tondin mg AndfLiverani, m ——FedephoioiGvenet 3 \,. Age Fatostocktage Source, ba |” Reuters/Tessier, 39g ReaDevoverd, bg RealLaiZahn hd FototaiLisa F: Young, hd Andla/AttopressiMauton, bd RealLaifSasee, 48h Prod 08 © DroomWorks Animation, hd Prod OB © DreamWorks Animation, 4 Prod DB © DreamWorks Animation, 41hg — Fototbra/de Leu, hm Fotoka’Sharff Che'Lan, hid Pholononsion/Denkou lnages, ‘mm 9 \Rotekea/doy. bg” "Fototbra/sinisan, bm Hemis/Alamy/Frie, dm Fototartiughes, bd Fototora/Riope, fond Foloibra/Greim, 45 Getty imoges/Borke, 48g FatolisFanto, ‘ 69 Dreamstime, a Hemis/AlomyFogg, 51 NLC, ‘Lesnope) ose FedephoiomRegiain, Leemoge/Imogesiote/Borrou, FotokayChorieson, Prod DB © Colo Pictures ~ Plan Entertainment / OR, Prod O8 © Warner Bros. - Di Bonaventura Pictures / DR, 53hog 28 th Century Fox Inprims en aie par ey LA TIROGRARICA VARESE Sct por Aon N° weiter: Varo 195398 - Révrier 2015 ha Disney interactive, hmd Electronic As, he Prod OB © Dreamworks SKG Paramount = Hasbro - D1 Bonewenture Pictures / DF ‘9mq Ubisoft img. «Prod DB © Wal Disney Picures 7OR, rmmd Universo Pictures, ‘Tid Dreamworks Animation, bg Summit Enteroinmant rig Warner Bros, md Dreamworks Animation, be Prod DB © La Petite Reine - ation lvesiment Group Pathe JR, 58h Istock im FotoliafRon Chapple, b Hemis/Torrione 59.0 AFPYSeulou, > PhotononstoprZera, © Pholononstop’Merte ¢ PhatononstopfEurasio, e Fotola/Labbe, r FotoliavBostide, 9 HemsMorend, b Nec, S1fond FotoliorBeneda, hg FotolatGooa, gd —_-Rea/Alord, 650 Fotola-Porschiegend, > stock, e Fotola'Gary, be Fotatatinaaine bg Fotolia, 66 hg Photonenstop/Mauritvs! Weinnoun, mq stock, md Hemis/AlomylLord, hd, Godongiissoe, ° Hemis/AlamuDinner, b Fotola/Casey. © Urba Images/Noisette, ‘ AFPISaylou, e FotelayPoujess images, ‘ CorbisiBisson, 9 ReaiGuitor, 68g. Laure Favret. ba Laure Favre! 69 stock, 78 Shutterstock