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’enseignement métier
technique
Génie civil, l’art # 249
dossier

du bel ouvrage
Les métiers
L ’homme n’a pas le monopole du génie civil. Il suffit d’observer les ouvrages, parfois
Qu’est-ce que le génie civil ?

du génie civil
très élaborés, de certains animaux pour apprécier le sens du mot « génie ». Les • Le génie civil et l’évolution technologique
nids des oiseaux, des plus petits, douillets et fragiles, aux plus grands, faits de ro- page II
bustes brindilles intimement entrelacées, les barrages que les castors construisent sur
les cours d’eau en déplaçant des charges disproportionnées par rapport à leur taille, Jean-Marc Tanis,

et de la
en témoignent. Les taupes et les mulots, spécialistes des logis et galeries souterrains, Invité de la rédaction
les guêpes, les frelons, les abeilles sauvages, bâtisseurs de leur habitat atelier, les ter- • A l’orée du XXIe siècle,
mites et les fourmis, adeptes des concentrations « urbaines » et de la construction en de grandes perspectives sont en train
hauteur,… nombreuses sont les espèces animales qui ne se contentent pas de tirer de se réaliser et sont fort prometteuses

construction
parti de la structure et des formes du milieu naturel pour se mettre à l’abri. page III
Le besoin de s’abriter et de se protéger semble bien être la raison première de leurs
efforts. La mise en œuvre de leurs travaux procède d’un mouvement instinctif qui bâtiments et travaux publics,
s’accompagne, dans les exemples cités, d’un génie inventif dont il est difficile de tracer les deux piliers du génie civil
l’origine. L’exécution de leurs travaux a un caractère immuable, transmis de généra- • Conjoncture et perspectives
tion en génération. Le savoir-faire de ces animaux se passe de plans et de cahiers des pages IV & V
charges. Ils respectent une forme normée sans en avoir reçu de prescription écrite. Ils
n’attachent pas le même sens que nous, les humains, aux formes que doivent prendre La transition énergétique,
le respect et la protection du milieu naturel. Mais tout comme nous, ils l’exploitent au une révolution ?
mieux de leur intérêt immédiat. • La recherche en matière
d’efficacité énergétique
Le 8 juin 1724, naissait John Smeaton, un ingénieur anglais qui allait introduire, dans pages VI & VII
le langage, l’association de l’adjectif « civil » au substantif « génie », déjà bien connu.
Smeaton était un ingénieur en mécanique et aussi un scientifique spécialisé dans la Les métiers de la conception
physique. À l’époque où d’autres grands esprits dissertaient pour essayer de com- des ouvrages
prendre si la philosophie des lumières aboutirait à imposer au monde une doctrine pages VIII & IX
humaniste du salut, Smeaton pensait, comme les encyclopédistes, que le « génie » ne
devait pas rester confiné aux applications militaires. En 1771, Smeaton fondait la So- L’intégration du numérique
ciety of Civil Engineers. Le génie civil n’avait certes pas attendu Smeaton et le XVIIIe dans les métiers
siècle pour s’exprimer. Il était présent dans les édifices, des Pyramides à Versailles, • L’impact sur les formations
en passant par les Jardins suspendus de Babylone, la Muraille de Chine, Angkor Vat, pages X & XI
18 le Mont Saint-Michel, sans oublier le phare d’Alexandrie. Cependant, les ouvrages
spectaculaires relevaient tous de l’architecture et de la construction, c’est-à-dire, des Les fonctions, les métiers,
« arts ». Il n’était pas venu à l’esprit des contemporains de Gutenberg de reconnaître, les qualifications
dans son invention, la signature d’un génie inventif « civil ». • Des pôles de formation
et de recherche spécialisés
L’enseignement technique

À l’instar de l’Angleterre, toutes les nations qui entrèrent dans l’ère industrielle, entre la
fin du XVIIIe et la fin du XIXe siècles, créèrent leurs associations d’ingénieurs « civils », • Un secteur où l’apprentissage
aux compétences les plus variées du domaine de la technologie, qui n’en finit pas de est une tradition...
s’étendre. • ...et où la formation continue
2016 - 1er trimestre

Smeaton était aussi un entrepreneur. Il a laissé son nom à de nombreux ouvrages : joue un rôle important
des ponts, des canaux, des routes, des phares,… Et l’expression « génie civil » reste, pages XII à XV
de nos jours, attachée aux travaux et ouvrages de cette nature. Autre héritage de l’His-
toire, le terme « art » reste lui aussi attaché aux fleurons du génie civil, qui jalonnent Carnet d’adresses
les voies modernes de communication terrestre : les « ouvrages d’art ». page XVI

Dossier réalisé par Danielle Legay, Raoul Cantarel, Viviane Derive et Yveline Ravary (Afdet)
Michel HARMANT avec la participation de Noël Richet, délégué général ASCO-TP,
Patrick Nataf, consultant en formation bâtiments et travaux publics,
Cédric Dziubanoxski IA- IPR de sciences et techniques industrielles.
 les métiers du génie civil
dossier Jean-Marc Tanis est ex-directeur d’Egis-Structures & Environnement
(530 personnes - 66 M€ début 2015), couvrant l’activité de 5 Départements

Qu’est-ce que le génie civil ?

spécialisés, les ouvrages d’art, les tunnels, la géotechnique, l’environnement
et le waste management (déchets, sites et sols pollués). Il est actuellement
consultant pour Egis dans le domaine des ouvrages d’art et président
de l’Union des associations françaises de génie civil (UAFGC).
Le génie civil est multiple
dans sa définition,
D ans l’esprit du grand public, la notion de
« génie civil » apparait à la fois familière
et floue. Elle fédère en effet des métiers
La genèse de la notion de génie civil
Historiquement, l’appellation de génie civil
s’est forgée en opposition au génie militaire. A l’orée du XXIe siècle, de grandes perspectives
sont en train de se réaliser et sont fort prometteuses
dans ses spécialités, et des domaines d’activités relativement Le terme même de « génie » prend sa source
connus mais assez différents. Appréhen- dans « l’engin », qui renvoie lui-même à l’ingé-
dans ses compétences... der la notion de travaux « publics » n’est niosité, du latin ingenium, c’est-à-dire la capa-
d’ailleurs pas si simple car une partie de ces cité d’inventer et de manœuvrer des engins.
Ses ouvrages, travaux sont exécutés pour des donneurs Au milieu du 18e siècle, le terme d’ingénieur
Quelle est votre vision sur l’évolution du secteur de la construction d’être revus substantiellement pour servir la qualité et l’économie des
à court et à long terme ? ressources et le coût des ouvrages.
le plus souvent, d’ordre privé et, dans la plupart des cas, se détache progressivement de son contexte
Le BIM, modélisation de l’information de la construction, est une avan-
l’accès au chantier ou à l’ouvrage terminé militaire alors que se constitue un savoir spé-
sont uniques ! n’est pas public ! Le succès populaire des cifique. La spécificité des deux professions,
L’évolution des technologies nouvelles extérieures au secteur de la cée certaine pour la conception et la construction qui s’étend aussi
construction a et aura un impact grandissant dans tous les actes de la aux opérations d’entretien, de maintenance, de surveillance et bien
grands ouvrages tels que le tunnel sous la architecte et ingénieur, s’affirme en France au
construction en connectant et rendant interdépendantes des spéciali- d’autres aspects. Le BIM résulte des développements incessants des
Manche ou le viaduc de Millau, où les visi- tournant du 19e siècle avec la différenciation
je suis preneur tés qui vivaient chacune leur vie de leur côté. outils informatiques. Cette évolution va s’accentuer et créer des syner-
teurs se comptent en dizaines de milliers, définitive des formations initiales. Dans de
La connaissance des matériaux, la mise au point de nouveaux maté- gies avec tous les corps de la profession pour toutes les phases de
de toute autre idée atteste une curiosité toujours renouvelée du nombreux pays, l’architecte et l’ingénieur sont
riaux constituent un champ de développement extrêmement ouvert. la construction. C’est un axe de progrès substantiel auquel il convient
public pour les grands travaux. une seule personne de même formation.
Les méthodes de calcul, l’affinement des outils qui permettent de d’adhérer en dépit des obstacles rencontrés.
de chapô... La finalité du génie civil est d’aménager un
mieux rendre compte des capacités des matériaux et du fonctionne-
Bertrand Lemoine, ingénieur diplômé de territoire pour en faciliter l’accès, la traversée,
ment réel des structures, les représentations des concepts font tous Que pensez-vous des formations actuelles dans le secteur
l’École polytechnique et de l’École nationale l’exploitation, l’usage des ressources poten-
les jours des progrès. du génie civil ? Sont-elles en adéquation avec les besoins
des ponts et chaussées, docteur en histoire, tielles qu’il contient, de créer un cadre de vie
Les méthodes de construction feront l’objet de grands développe- actuels de ce secteur ?
présente dans ses publications cette défini- plus adapté aux besoins et aux aspirations
ments, l’utilisation de robots capables de réaliser des structures de
tion : « Le génie civil est une activité qui, à des citoyens.
bâtiment en 3D est déjà en application. Je ne suis pas au fait du détail des programmes de formation propre-
partir de l’expression d’une demande sociale Parmi les problèmes déjà d’actualité et qui
Par conséquent on voit bien qu’à l’orée du XXIe siècle de grandes ment dit, je ne puis me positionner que par rapport à l’adéquation des
inscrite dans un territoire donné (besoins de vont se poser de plus en plus aux généra-
perspectives sont en train de se réaliser et sont fort prometteuses. profils vis-à-vis des tâches à réaliser.
moyens de communication, de bâtiments de tions futures, on peut d’abord citer celui de
Il importera malgré tout de ne pas oublier l’Homme qui reste au centre D’une manière générale et comme dit plus haut, il convient de ne pas
diverses natures, d’infrastructures…), déve- la fourniture d’eau potable et son pendant,
de ces aventures pour qu’il ne se retrouve pad dépossédé des actes rendre secondaire la réflexion de fond nécessaire à la conception, à la
loppe une double culture technique : l’une l’assainissement. En matière de transport, il
de construire, ne pas oublier non plus la sauvegarde de nos res- façon de construire, au profit de l’apprentissage de moyens informa-
d’essence conceptuelle, l’autre de nature existe un gisement de travaux considérables,
sources par une meilleure utilisation et réutilisation de celles-ci. Mais tisés très exigeants, qui nécessitent une réelle intelligence d’usage,
logistique. Dans ce contexte, le génie civil car la demande est sans cesse accrue en
au-delà de ces développements technologiques, le bon sens sera une une rigueur très consommatrice d’attention, qualités respectables
apparait donc comme l’art des constructions matière de facilités de déplacement, grâce à
denrée qui restera inestimable et qu’il conviendra de cultiver. mais qui peuvent prendre le pas sur le fond ou le simple bon sens.
appliqué aux travaux publics, c’est-à-dire la l’ouverture plus facile des frontières, à l’éléva-
Tous ces actes, tous ces moyens ne sont pas des jouets, il faut mettre
construction des routes, des ponts, des ca- tion générale du niveau de vie, aux progrès
Dans le contexte actuel, que pensez-vous de l’évolution en avant des concepts simples, une familiarisation concrète avec les
naux, des chemins de fer, des digues, des techniques. D’où la nécessité d’adapter les
de la réglementation (Eurocodes par exemple) matériaux et les méthodes de construction. Aujourd’hui « tout sort
barrages, des ouvrages portuaires, des aéro- réseaux existants à des trafics plus intenses
et des nouvelles méthodes de traitement de l’information propre et en couleur » mais est-ce pour autant exact ?
ports, des réseaux de transport souterrain ou et de proposer une offre de services multimo-
(BIM par exemple) ? Je fais partie d’une génération qui a appris à déterminer les efforts
d’assainissement, et bien d’autres. daux de plus en plus rendue nécessaire.
dans des structures hyperstatiques en recourant à des méthodes de
Ce qui est le plus important à mes yeux, c’est de trouver les meilleures relaxation (Hardy-Cross), méthodes totalement désuètes et incon-
solutions aux problèmes qui nous sont posés. Les méthodes pour y nues aujourd’hui. Il n’en demeure pas moins qu’au plan pédagogique
contribuer sont bien évidemment essentielles mais il ne faut pas pour elles permettaient de comprendre parfaitement et physiquement com-
autant consacrer l’essentiel de la réflexion à comprendre ou à mettre ment se distribuaient les efforts dans une structure. Ceci était bien évi-
Le génie civil et l’évolution technologique en œuvre des process ou des outils au point de rendre secondaire la demment sans commune mesure avec l’utilisation de la méthode des
Dans les stratégies de développement du génie civil, l’objectif de signifi- Le secteur du génie civil est donc très particulier, pour sa place recherche des solutions. forces ou des déplacements par la résolution de systèmes d’équa-
cation symbolique n’est jamais formulé explicitement, malgré son impor- dans l’économie mais aussi par certains faits inhérents au do- Il y a progrès lorsque les outils ne sont que des outils qui permettent tions linéaires ou non. Ces méthodes sont très performantes, complè-
tance. L’accent est toujours mis sur la technologie. maine lui-même. à ceux qui les utilisent d’améliorer la conception et la réalisation des tement automatisées depuis des décennies et n’exigent plus d’efforts
ouvrages. de la part des ingénieurs au point de les déconnecter de la matière et
Cette évolution technologique s’est faite sentir ces dernières décennies. Ainsi, la plupart des ouvrages de génie civil sont des ouvrages uniques
Les Eurocodes sont intéressants en ce sens qu’ils procèdent d’une du fonctionnement réel des structures.
De nouveaux matériaux, la préfabrication accrue d’éléments, la mécani- sur site. Ce qui signifie que l’investissement de conception est propor-
homogénéisation européenne de règles diverses nationales et per- Par conséquent il importe que l’enseignement quel que soit le niveau,
sation des chantiers, les techniques de gestion de l’information, sont par- tionnellement important et qu’il est difficile de faire la distinction entre ce mettent d’accéder à des marchés internationaux. reste connecté avec l’aspect matériel, matière, fonctionnement phy-
mi les domaines d’innovation les plus importants. Les projets sont plus qui relève de la recherche et ce qui relève de la conception ordinaire. Ceci étant, la complexité de ces règles s’accompagne d’un grand sique.
complexes et les choix plus ouverts, ce qui implique que le processus Tout en gardant sa spécificité, le génie civil tend de plus en plus à intégrer nombre d’incompréhensions et de surdimensionnements qui ne pri-
de conception se voit conférer une haute importance et exige davantage un certain nombre d’aspects propres au monde industriel tout comme vilégient en aucune manière l’économie alors que, dans le même Quels sont les points forts à mettre en avant dans la formation
d’investissements et une gamme beaucoup plus large de compétences la culture technique de la machine peut aussi s’enrichir à mieux com- temps, les capacités de financement s’amenuisent et que le dévelop- pour le secteur de la construction BTP ?
et de disciplines. prendre celui des ouvrages d’art. pement durable devient une exigence sur notre petite planète.
S’agissant des stratégies économiques, le lien entre le génie civil et l’in- La complexité des projets donne à la conception une place de Deux exemples parmi d’autres, les règles de détermination des en- Le conceptuel, la performance dans l’utilisation des outils, l’application
robages des armatures sont inutilement compliquées et conduisent de process complexes ont pris le pas sur la connaissance de fond et
dustrie est en train de se renforcer à travers l’informatisation des sys- plus en plus importante, exige de plus en plus d’investissements
dans de nombreux cas à adopter des dispositions qui vont à l’en- sur les objectifs à remplir.
tèmes de conception, de fabrication et de contrôles, et certains aspects et exige donc une gamme de plus en plus large de compétences
contre des objectifs qu’elles sont supposées servir. Les épaisseurs Il importe de compléter ces champs de connaissances en renouant
de la production industrielle comme la standardisation ou le recyclage mises en relations. Toutes les compétences doivent aujourd’hui de béton ou les ratios d’armatures passives dans les ouvrages ont avec le concret qui procède avant tout d’une bonne connaissance des
possible des matériaux. être réunies. L’approche métier s’estompe pour laisser place à une notablement augmenté sans pour autant régler des défauts ou des matériaux, des méthodes de construction, des capacités humaines,
approche compétences dans tout l’univers du génie civil. pathologies qui n’existent pas. de l’organisation, du souci de « qualité vraie » et non du remplissage
Par conséquent, ces règlements ne sont pas immuables et ont besoin de papiers au service de l’acte de construire.

II III
 les métiers du génie civil
• Les fondations spéciales Les travaux publics en quelques chiffres
dossier Elles servent à asseoir un ouvrage sur un
terrain dont la constitution oblige à réaliser Pour le marché intérieur, le chiffre d’af- Sur 7635 entreprises, 6927 sont de petites
au préalable des sondages, des forages ou faires s’élève à 39,6 milliards d’euros, soit entreprises de moins de 51 salariés TP,
d’autres moyens pour conforter l’assise du sol
Les professions du bâtiment se distinguent de celles des travaux publics, (caissons, parois moulées…).
une variation de -6 % en euros constants 642 de moyenne structure, c’est-à-dire de
2014/2013. Quant aux marchés extérieurs, 51 à 500 salariés TP et 66 de plus de 500
ces dernières s’inscrivant dans le génie civil en raison de la conception le chiffre d’affaires est de 26,6 milliards salariés.
• Les travaux maritimes et fluviaux
d’ouvrages d’infrastructures. Toutefois, le génie civil inclut aussi les bâtiments Ils portent sur l’aménagement et l’entretien d’euros, soit une variation de +7,5 %.
Les régions Île-de-France (17,9 %) Rhône-
lorsque ceux-ci, par leur conception structurelle ou leur architecture, des ports, des rivières, des canaux et des Les travaux publics, c’est 7635 entreprises
plans d’eau. Alpes (11,2 %), PACA (9,0 %), Poitou-
et pas moins de 251 114 salariés
ou encore leur impact sur la collectivité, sont exceptionnels. Charentes, Pays-de-la-Loire, Aquitaine,
• La construction de routes Bretagne et Nord–Pas-de-Calais (de 6 à
La répartition des salariés par catégorie

bâtiments et travaux publics,

Il s’agit de réaliser les corps de chaussées, 5 %) sont celles qui pèsent le plus sur le
les revêtements (béton, enrobé...) et les ou- professionnelle est la suivante :
marché intérieur.
vrages accessoires tels que les bordures, les • 156 264 ouvriers
glissières de sécurité. • 61 027 ETAM (Source FNTP – 2014)

piliers du génie civil

(routes, autoroutes, aérodromes, parkings, • 33 823 Cadres
terrains de loisir, ponts, passerelles, barrages,
échangeurs routiers, tunnels, plateformes
offshore…)

Le bâtiment, premier employeur du pays Le second œuvre est chargé des finitions et • Les voies ferrées • Les travaux électriques
de l’équipement du bâtiment. Autour du rail, il y a toute une vie : installer, Il faut équiper des centrales de production,
Parler du bâtiment, c’est faire référence à Ces travaux sont réalisés par des entreprises

@ ENPC
entretenir, renouveler les voies et leurs équi- mettre en place des installations électriques
la construction d’édifices, à leur aménage- de toutes tailles, de l’artisan aux grands industrielles, installer des réseaux électriques
pements complémentaires (électrification, si-
ment intérieur, à l’entretien, la restauration groupes multinationaux. Plus de 30 métiers d’éclairage ou encore ceux liés aux nouvelles
gnalisation)
ou la démolition. Ces édifices comprennent existent. technologies de la communication.
des logements collectifs, des maisons indivi- Le bâtiment se met au service des clients pu- • L’eau et les fluides
duelles, mais aussi des locaux commerciaux blics ou privés. Une enquête menée en 2014 • Les aménagements urbains
Cette activité porte notamment sur les stations
et industriels (centres commerciaux, usines, par la Fédération française du bâtiment (FFB) C’est la construction des voies piétonnes,
de captage, de pompage, de stockage d’eau,
bâtiments agricoles…), des centres de loisirs, montre que ce secteur représente un poids des places, des parcs, des stades et de tous
le traitement des eaux usées, la réalisation
des écoles, des mairies, des hôpitaux… ou important dans l’économie française et qu’il les équipements qui facilitent le quotidien
des réseaux de transport (eau pluviale, eau
encore des bâtiments historiques (châteaux, est le premier employeur du pays. dans la ville.
potable, assainissement, gaz, chaleur).
monuments anciens…), certains d’ailleurs
classés au patrimoine mondial de l’Unesco. Les travaux publics, sur des marchés

Conjoncture et perspectives
Les activités du bâtiment regroupent deux principalement publics
grandes familles de métiers liées aux deux
étapes clés de la construction : le gros œuvre Les travaux publics concernent des infras-
et le second œuvre.
Le gros œuvre concourt à la solidité et à la
stabilité de l’édifice (fondations, murs porteurs,
tructures destinées à des usages collectifs
ou même privés, telles que les routes, les
tunnels, les canalisations et les ouvrages d’art
P our les pays de l’Union européenne, le sec-
teur de la construction, souvent désigné
par le sigle BTP (bâtiment et travaux publics)
classement par rapport au chiffre d’affaires de
2012 donne les résultats suivants :
- Vinci arrive en 2e position avec 39,43 mil-
charpentes, planchers…) C’est la réalisation du génie civil (ponts, barrages, pistes d’aé- affiche des résultats qui mettent en évidence liards d’euros
de la structure et de l’enveloppe du bâtiment. roport…). Ce secteur réunit l’ensemble des l’importance économique et sociale du secteur. - Bouygues occupe la 4e place avec 34,48
activités qui concourent à la réalisation des Les chiffres de 2008 indiquent 1305 milliards milliards d’euros
infrastructures et des grands équipements du d’euros de travaux réalisés, soit 10,4 % du - Eiffage est 6e avec 14,1 milliards d’euros
pays, ainsi qu’au maintien de leur pérennité. produit intérieur brut (PIB). Toutefois, en Il convient de mettre en évidence les com-
2014, les entreprises ont connu, en métro- pétences de ces grandes entreprises sans
Le bâtiment en quelques chiffres Spécialités de travaux publics pole, une nouvelle chute d’activité de 6 % par oublier le groupe Spie avec un poids très fort
rapport à 2013. Les besoins en équipements pour les travaux routiers et les terrassements
La place du bâtiment dans l’économie, c’est : • Le terrassement nouveaux et les nécessités de l’entretien et généraux suivis par les travaux électriques,
- 382 000 entreprises à activité principale « bâtiment » Il permet de modeler le terrain pour l’adapter de l’amélioration de l’existant sont exigeants les ouvrages d’art et la filière « eau et envi-
- 1 451 000 actifs, dont 1 090 000 salariés et 361 000 artisans aux constructions à venir : lignes TGV, auto- et urgents. Il convient donc de rester positif ronnement ».
- 124 milliards d’euros hors taxe de travaux réalisés. routes, pistes d’aéroports. pour les années à venir.
(fouilles, plateformes, mouvements de terre…) S’agissant des travaux publics dans le Trois grands défis à relever
La répartition des salariés (1 090 000) par catégorie professionnelle est la suivante :
monde, la renommée mondiale est une tra- Aujourd’hui, trois grands défis sont à relever :
- 801 000 ouvriers, soit 73,5 % • Le génie civil dition ancienne qui s’appuie sur des réalisa-
- 206 000 employés, techniciens, agents de maîtrise (etam), soit 18,9 % Il concerne toutes les constructions en béton tions spectaculaires. • Le défi du développement durable pour
- 83 000 ingénieurs et assimilés cadres (IAC), soit 7,6 % armé ou à structure métallique comme les Le marché européen de la construction devrait garantir la qualité actuelle et future des réa-
La répartition des salariés par secteur indique que le second œuvre, c’est 752 000 salariés, ponts, les barrages, les centrales nucléaires, se réduire de 5 % d’ici à 2025. Mais les entre- lisations compte tenu des aspects écolo-
soit 69 %, taux supérieur à celui du gros œuvrequi a employé 338 000 salariés, soit 31 %. les réservoirs. prises européennes et particulièrement les giques, économiques et sociaux
Le secteur du bâtiment est présent sur le marché intérieur avec la construction de logements champions français sont très performants à
neufs, l’entretien et l’amélioration de l’habitat. Notons que l’activité de ce secteur sur • Les travaux souterrains l’international. Par exemple, le carnet de com- • Le défi de l’innovation pour faire surgir
les marchés extérieurs tient une place importante. La répartition par zone géographique Ils permettent de construire des ouvrages uti- mandes de Bouygues est constitué à 26 % et mettre en œuvre des solutions nouvelles
lisés pour la circulation des personnes ou des de contrats en Asie, Afrique, Moyen Orient. mieux adaptées en tenant compte des évolu-
montre que l’activité se porte bien. Sur 7,8 milliards de travaux de bâtiment réalisés,
marchandises comme les tunnels, mais aussi Fin août 2013, la filiale du géant français a tions technologiques actuelles
le gros œuvre représente 5,4 milliards d’euros et le second œuvre, 2,4 milliards d’euros. pour le transport des fluides comme l’eau ou remporté un contrat de plus d’un milliard d’eu-
La répartition par zone géographique en pourcentages : la vapeur d’eau pour le chauffage. ros à Hong Kong pour la réalisation d’un tun- • Le défi des formations et des métiers
– 56 % pour l’Union européenne – 20 % Asie du Sud-Est – 13 % autres pays d’Europe (réseaux -adduction d’eau potable, collecte nel routier sous-marin. pour que les salariés participent activement
– 5 % Amérique – 3 % Proche et Moyen-Orient – 2 % Afrique et 1 % Océanie. d’eaux usées ou pluviales-, lignes de transport Parmi les dix géants mondiaux du bâtiment aux modernisations tout en maintenant le
d’électricité, gazoducs, fibres optiques …) et de la construction, trois sont français. Le meilleur niveau de qualité.
(publication juin 2015 – source FFB)
IV V
 les métiers du génie civil
dossier

La recherche en matière
d’efficacité énergétique
« L’enveloppe du bâtiment, la priorité » Les industriels ont aussi amélioré les per-
Selon le PDG de Saint-Gobain dont le siège formances de leurs produits pour répondre
social est situé aux miroirs, Tour de Paris La aux exigences de la rénovation, devenue un
Des drones pour
La transition énergétique,
Défense, le groupe se positionne en cham- relais de croissance face à une construction
pion de l’efficacité énergétique. neuve au plus bas…. les professionnels
Présent dans 64 pays dans lesquels il a réali- Reste que le bât blesse du côté de la mise
sé 42 milliards € de chiffre d’affaires en 2013, en œuvre. Si les majors du BTP, Bouygues,
du bâtiment

une révolution ?
numéro un mondial de l’isolation et numéro Eiffage et Vinci ont développé leurs compé- Ces petits robots équipés d’une
deux du vitrage, Saint-Gobain est déjà opéra- tences et structuré leur activité de rénovation caméra et pilotables via une tablette
tionnel en terme d’efficacité énergétique dans énergétique, il n’en est pas de même pour la ou un smartphone, répondent de
le bâtiment. plupart des petites entreprises de moins de
plus en plus aux besoins des pro-
Le développement durable est au cœur des préoccupations Et le PDG de souligner que l’énergie non 10 salariés, lesquelles dominent le marché
fessionnels du bâtiment. Ils peuvent,
consommée est la meilleure façon de lutter du résidentiel, diffus au cœur de l’objectif de
pour garantir la qualité actuelle et future des réalisations. tout d’abord, faire des prises de vue
Ce que la loi sur contre le réchauffement climatique. « La loi massification de la rénovation énergétique.
en hauteur et ainsi apporter des
sur la transition énergétique aura des effets En cause, une absence de sensibilisation
la transition informations complémentaires sur
A
importants sur la rénovation. Il suffit de voir à cette démarche des corps de métiers mal
près la 21e Conférence sur le climat sairement une montée en compétences,
énergétique (Cop 21), la France s’engage dans le aussi bien dans l’utilisation de nouveaux ma-
l’impact du Grenelle de l’environnement sur coordonnés, trop d’ouvriers mal formés et in- une construction, sous un angle peu
va changer sens de « l’excellence environnementale » tériaux (biosourcés comme le lin, le chanvre,
le neuf »… capables d’atteindre le niveau élevé de préci- commun. Pourvus des équipements
sion requis… adéquats (caméra thermique...),
et l’adoption de la loi sur la transition éner- le bois) que de panneaux isolants sous-vide
Les maçons devront maîtriser « Dans le bâtiment, Le programme de qualification RGE (Recon- ils peuvent, entre autres, réaliser
gétique pour l’ensemble des constructions (PIV). L’acquisition de connaissances sur les
l’utilisation des isolants par la rénovation s’industrialise » : nu garant de l’environnement), initié en 2011
va entraîner des changements pour les pro- techniques de construction et d’isolation pour des relevés topographiques par
la formation s’impose surtout dans les PME et étendu en 2013 et 2014, vise à hisser le
l’extérieur, veiller à la précision fessionnels du bâtiment d’ici à 2020. assurer l’étanchéité à l’air et à l’eau ainsi que photogrammétrie ou par relevé Lidar
Le projet de loi de transition énergétique réaf- niveau de compétences des artisans sur la
des métrés, prendre en compte la performance acoustique s’avère incontour-
firme l’objectif de rénover 500 000 logements performance énergétique. Seul le recours à (scanner laser), ou encore
des échanges thermiques et De nouvelles modalités de travail nable. Par exemple, pour dimensionner des mesurer la déperdition thermique
par an, à partir de 2017. des professionnels qualifiés RGE permet dé-
acoustiques du bâtiment. chaudières, un plombier-chauffagiste doit dé-
Face à une montée en compétences indis- sormais de bénéficier des aides à la rénova- des bâtiments.
Concrètement, pour les artisans du BTP, un sormais être capable d’analyser les besoins
Les menuisiers vont, de leur côté, pensable, les industriels des matériaux de tion énergétique…
changement dans les pratiques profession- et apports solaires reçus par un bâtiment, ce
vérifier des jeux de calfeutrement nelles et une évolution dans les modalités qui implique d’analyser les informations sur
construction ont investi dans l’efficacité éner- Les industriels poussent le programme RGE.
pour l’étanchéité, prendre également d’organisation du travail s’imposent. En effet, l’isolation et les menuiseries et plus globa-
gétique. Par exemple, le fabricant de plaques Les producteurs de matériaux ont intégré
en compte les échanges thermiques de plâtre Siniat a étendu sa gamme de pro- cette qualification dans leurs centres de for-
la coopération et la communication entre l’en- lement l’effort doit être porté sur l’enveloppe
et acoustiques. Les plâtriers et duits d’isolation et a lancé, mi-2013, un inves- mation et les entreprises du négoce s’y sont
semble des corps de métier vont être renfor- complète du bâtiment.
tissement de 25 millions € sur quatre usines associées dès le premier trimestre 2015…
acteurs de l’isolation devront faire cées pour répondre aux enjeux transversaux L’organisation et la conception globales des
françaises de polystyrène. Saint-Gobain a
la chasse aux ponts thermiques, et veiller aux incompatibilités des matériaux projets seront revues. En effet, la loi prévoit
investi 100 millions dans une usine de laine D’après un article de « l’Usine Nouvelle » -
concevoir une isolation et et des systèmes afin de garantir les résultats une réduction de 10 % de la production de février 2015
de verre en Maine-et-Loire….
une étanchéité au regard de consommation énergétique. déchets du BTP d’ici à 2020, la valorisation
Favoriser l’approche globale, le travail en ré- -comme le recyclage- des matières de 70 %
des équipements existants ou encore
seau ou les groupements d’entreprises, c’est des déchets du BTP en 2020 ainsi qu’une
maîtriser la gestion de l’étanchéité un challenge à réussir. L’offre centrée sur la va- diminution de 30 % des déchets non dan-
à l’air en respectant un flux leur verte des logements rénovés et le confort gereux, non inertes (bois, plâtre, plastique)
de renouvellement d’air par ventilation. concerne toute la filière : de l’industriel, qui va admis en installation de stockage… « Les Le Bâtiment connecté au sein d’un territoire
Quant aux électriciens, il s’agira devoir développer des produits plus perfor- chantiers devront faire preuve d’une gestion
d’acquérir des compétences mants, au maître d’œuvre qui va appréhender durable et environnementale exemplaires,
de plus en plus connecté
permettant l’installation d’équipements différemment le coût global des opérations, en notamment dans la gestion et le recyclage Si le BIM (cf. page X) s’apprête, à grande échelle, à bouleverser le secteur
intelligents (domotique, compteurs passant par les entreprises qui vont faire évo- des déchets. Un entrepreneur doit pouvoir du bâtiment, les professionnels commencent également à voir se profiler
intelligents) ou le raccordement luer les techniques de mise en œuvre. justifier des quantités de déchets à évacuer », une autre révolution : celle des objets connectés permettant notamment la gestion
estime Jean Passini, président de la com-
d’équipements mobilisant une source de la consommation énergétique de la maison. Le marché de la maison intelligente
Des connaissances techniques mission environnementale et construction
d’énergie renouvelable (solaire, et scientifiques indispensables durable au sein de la FFB. devrait prendre de l’essor d’ici 2018 selon l’Institut Juniper Research. Le secteur
géothermie…) du bâtiment pourrait également être marqué, à plus long terme, par l’arrivée
Source : contrat d’études prospec- Les exigences réglementaires ainsi que Extrait d’un dossier de la revue « Artisans de l’impression 3D. Pour le moment, « l’impression 3D reste cantonnée aux fab
tives (CEP) bâtiment la demande du marché impliquent néces- mag’ » - n° 118 – novembre 2015 labs (laboratoires) », selon certains professionnels.

VI VII
 les métiers du génie civil
dossier

Les métiers de la conception des ouvrages

Un projet d’ouvrage
de génie civil
P our la conception technique un travail
de coopération est nécessaire entre des
personnes ayant des profils, des compé-
aussi de paysagistes, d’urbanistes, d’ingé-
nieurs, de designers et des techniciens qui
travaillent sur l’ensemble des composantes
Les ingénieurs d’étude / génie civil
Cet ingénieur met en place et conduit les
projets, conçoit des ponts, des barrages, des
• L’ESTP, École spéciale des travaux publics,
du bâtiment et de l’industrie prépare des ingé-
nieurs dans diverses filières : travaux publics,
et de construction tences et des formations différentes et com- du projet. Il peut être amené à être maître bâtiments, des routes, des tunnels... Il réalise bâtiments et géomètre.
plémentaires. La plupart, des métiers concer- d’œuvre et coordonner toutes les diffé- également des aménagements liés à l’eau • L’INSA, Institut national des sciences ap-
va impliquer nés exige de hauts niveaux de qualification rentes phases du chantier qu’il va suivre. Il ou à l’énergie. Il réalise des études d’avant- pliquées, forme notamment en architecture,
de formation bac+5. On y accède le plus sou- peut être amené à choisir les entreprises qui projet, des études d’impact des constructions génie civil...
un grand nombre vent après un bac S ou STI2D. Il est possible vont intervenir sur la construction (voir plus prévues sur l’environnement et sur l’écono- • L’École nationale des travaux publics de
de personnes, de métiers, de suivre des doubles diplômes associant les loin les métiers de gros œuvre et de second mie de la région concernée. A partir de ses l’État assure une formation des ingénieurs
compétences d’architecte et d’ingénieurs. œuvre) conclusions, il valide ou non la faisabilité du du génie civil, des transports, du bâtiment, de
de compétences avant projet. Il est chargé de réaliser des calculs, l’urbanisme et de l’environnement. Les étu-
le premier coup de pelle ! Les architectes La formation des modélisations informatiques, des simu- diants peuvent intégrer l’ENTPE en fonction
Un architecte conçoit et supervise la 22 écoles sont reconnues par l’État et lations pour permettre la conception ou la des niveaux.
construction d’un bâtiment, qu’il s’agisse l’Ordre des architectes : les ENSA (Écoles réfection de certains ouvrages. Enfin, il peut • Les écoles des mines délivrent deux di-
d’une maison individuelle, de logements nationales supérieures d’architecture), gérer l’exécution des travaux et élaborer les plômes : le diplôme d’ingénieur civil et le di-
collectifs, de bâtiments publics ou parfois l’ESA (École spéciale d’architecture) à Pa- programmes d’entretien de ses ouvrages. plôme de l’Institut supérieur des techniques.
même de grands ouvrages de travaux pu- ris, l’INSA (Institut national des sciences ap- Comme on l’a précédemment dit, les enjeux • Les écoles centrales forment des ingénieurs
blics (ponts par exmple). Ce bâtisseur doit pliquées) à Strasbourg. Au minimum : 5 ans environnementaux amènent l’ingénieur en dans différents domaines, dont ceux de la
être à la fois créatif, à l’écoute des souhaits d’études après le bac. Les inscriptions se génie civil à élargir en permanence ses ex- construction.
de ses clients et respecter les nombreuses font sur APB : examen du dossier complété pertises. Les ouvrages doivent désormais
normes liées à la construction. Il doit avoir par des épreuves et un entretien. avoir une durée de vie accrue et inclure des
une très bonne connaissance des textes Parallèlement aux ENSA, 13 écoles d’ingé- solutions (matériaux et technologie) suscep-
réglementaires et des innovations technolo- nieurs (Cnam, École des ponts et chaus- tibles de diminuer leur impact environnemen- Le technicien
giques dans le secteur du bâtiment quelle sées, EIVP, École NTPE Lyon, ESTP, tal : traitement de l’eau, diminution des pollu- de bureau d’étude
que soit la nature de la construction. Les ou- Écoles centrales de Lyon et Nantes, INSA tions sonores, visuelles ou sonores...
vrages de génie civil et de construction de Lyon, Rennes, Strasbourg, et Toulouse, Po- Avec les architectes et les ingé-
grande envergure sont pris en charge par de lytech Clermont-Ferrand et Marseille) offrent Les grandes écoles et écoles d’ingénieurs nieurs travaillent également des
grands cabinets d’architecture qui disposent la possibilité de suivre un double parcours Il existe de très nombreuses écoles qui forment techniciens de bureau d’étude.
d’équipes pluridisciplinaires d’architectes et de formation d’ingénieur et d’architecte. au métier d’ingénieur et beaucoup d’entre elles Ils assistent les ingénieurs et
préparent aux carrières du BTP, soit sous la réalisent diverses études liées
forme d’écoles spécialisées, soit sous la forme à la spécialité de leur bureau
d’options au sein d’écoles d’ingénieurs gé- d’étude (de prix, de conception,
Les métiers de l’environnement néralistes. Elles recrutent le plus souvent sur de méthodes de réalisation…). Ils
concours après une classe préparatoire (2 ans) effectuent des calculs de dimen-
En amont de l’étude même de la construc- Le géologue, l’hydrogéologue pédologue et également par des voies parallèles, notam- sionnement, de vérification, pro-
tion à réaliser, c’est l’environnement du pro- Spécialistes de la composition de l’écorce ment après un master scientifique. Les bache- duisent les plans et les modèles
jet qui sera au cœur du travail notamment terrestre et de ses constituants, solides, li- liers STI2D suivent les sections de classes pré- numériques des ouvrages sous
pour en permettre l’étude de faisabilité. quides ou gazeux ils peuvent travailler dans paratoires technologiques. Ces écoles forment le pilotage d’un ingénieur lorsque
la géologie appliquée, pour les études pré- la plupart du temps en 3 ans. Certaines recru- les études sont d’une complexité
De nombreux professionnels peuvent être alables aux chantiers de génie civil, la pro- tent des élèves après un bac+2 (DUT ou BTS), trop importante pour eux, ils occu-
impliqués à ce stade du projet : tection de l’environnement tel que l’étude de voire après une classe préparatoire spécialisée pent alors le poste de dessinateur
risques naturels. (classe prépa ATS). projeteur et désormais de « mo-
L’ingénieur géographe • L’ENPC, École nationale des ponts et deleur ».
Il collecte des données sur le terrain, sur les L’archéologue chaussées est la première grande école d’in-
photos aériennes ou spatiales, les intègre L’archéologie préventive a pour objet d’as- génieurs créée au 18e siècle. Depuis 2008,
dans des bases de données informatiques; surer, à terre et sous les eaux, dans les dé- elle porte le nom d’École des Ponts Paris-
il en extrait des cartes, des plans, des mo- lais appropriés, la détection, la conservation Tech. Elle forme des ingénieurs spécialisés
dèle numériques intégrant des données ou la sauvegarde par l’étude scientifique dans le transport, l’habitat, l’énergie, l’envi-
de système d’informations géographiques des éléments du patrimoine archéologique ronnement, les services urbains et les poli-
(SIG), des représentations virtuelles pour affectés ou susceptibles d’être affectés par tiques publiques associées à l’aménagement
l’aménagement du territoire et donc de les travaux publics ou privés concourant à des territoires, la prévision et la gestion des
grands travaux de génie civil. l’aménagement. risques environnementaux.

VIII IX
 les métiers du génie civil
Tous les diplômes du BTP en voie de rénovation
dossier vont intégrer de nouvelles compétences liées au travail
en espace collaboratif

L’intégration du numérique L e baccalauréat STI a été rénové en 2011 pour devenir le bac La volonté des corps d’inspection est cependant claire. Ces outils
STI2D. D’un concept de formation technologique très ancrée sur du technicien et de l’ingénieur de demain doivent être utilisés en for-
les contenus professionnels, le bac technologique a évolué pour of- mation, de manière à permettre à tous les élèves de répondre à des
frir à tous les élèves une culture technologique de base commune, offres d’emploi demandant des compétences en mode collaboratif

dans les métiers

quel que soit leur domaine d’approfondissement. et interopérable.
Une épreuve du baccalauréat STI2D se déroule sous forme d’un Tous les diplômes du BTP qui vont être rénovés vont intégrer de
projet collectif, par équipe de 3 ou 4, pour une durée de 70 heures. nouvelles compétences liées au travail en espace collaboratif BIM.
Les élèves reçoivent un cahier des charges formulant un besoin Les premiers BTS à intégrer ces compétences seront mis en œuvre
dans leur spécialité, et travaillent ensemble pour analyser la situa- en septembre 2016, les BTS « Enveloppe du bâtiment » et « Géo-
tion et proposer des réponses technologiques au problème. Dans mètre Topographe ».
la spécialité Architecture et Construction, l’objectif est d’étudier les Une réflexion est en cours pour adapter judicieusement le niveau
besoins, comparer des solutions technologiques, prévoir leurs per- d’utilisation du BIM sur les chantiers, à destination des baccalau-
formances par des simulations numériques, et proposer un projet réats professionnels. De nouveaux projets sont à l’étude pour en-
dans le domaine du BTP. courager et accompagner cette dynamique, ce n’est que le début !
La plupart des projets conduisent à des modélisations numériques Cédric Dziubanowski,
de constructions, en vue de les étudier dans des logiciels de simula- inspecteur pédagogique régional STI,
tion (éclairage, acoustique, énergétique, mécanique…). Les élèves académie de Nantes
se voient proposer des outils d’analyse pertinents et performants.
La plupart des projets STI2D AC sont conduits sur des logiciels BIM.

La formation
continue aussi
L’impact sur les formations La formation des PME n’est pas en reste.
L’Éducation nationale, via le réseau des

L a formation initiale au même titre que la ciens et d’ingénieurs spécialisés. Après cha- grétas, a lancé une réflexion et une dy-
formation professionnelle continue appa- cune des 4 « spécialités » du bac STI2D, il est namique nationale. Plusieurs rectorats
raît comme un point essentiel dans la géné- possible de poursuivre en BTS ou DUT des travaillent actuellement à la mise en place
De plus en plus de professionnels, dont les économistes ralisation des usages du BIM. Il convient non domaines de la construction, des travaux pu- de formations continues adaptées aux
besoins des PME. L’accueil d’étudiants
de la construction et de donneurs d’ordre sont convaincus par seulement de former les nouvelles recrues blics. D’autres choix peuvent être envisagés :
formés au BIM en formation par alter-
mais aussi d’aider les professionnels en une école d’ingénieur après le bac ou après
le BIM. Cet outil de modélisation des données du bâtiment permet poste à monter en compétences. L’intégra- deux ans de classe préparatoire technologie nance ou en stage est également une
tion de cet outil dans les formations implique et sciences industrielles (TSI) ou une école modalité permettant de faire monter en
d’optimiser les échanges entre les acteurs, de limiter les erreurs compétence les petites structures.
de nouvelles pratiques pédagogiques et les spécialisée.
et, ainsi, de gagner du temps tout en favorisant la qualité. enjeux sont importants pour l’avenir des fu- C.D.
turs professionnels. Le BIM dans les formations supérieures

L e sigle BIM vient de l’anglais Building

Information Modeling, ce qui se traduit
par la modélisation des informations (ou
des affaires pour ceux qui auront fait l’effort
de se former.
Après des débuts plutôt timides chez les en-
La connaissance et l’utilisation de la maquette
numérique remettent en cause les habitudes
et les organisations au sein des formations. Il
Un premier e-master BIM
En collaboration avec la Fondation UNIT
(Université numérique ingénierie et technolo-
données) du bâtiment, le terme « bâtiment » trepreneurs du bâtiment et du génie civil, le importe donc de décloisonner et de mettre en gie), l’université de Valenciennes et le CSTB
étant pris au sens générique et englobe taux d’adoption a très nettement augmenté. œuvre de nouvelles pratiques pédagogiques participent à la création d’un cours de réfé-
également les infrastructures. Le BIM est A priori, le BIM semblait être dévolu aux ar- de manière à articuler et à créer des « ponts » rence sur le BIM et les IFC, accessibles aux
arrivé dans le monde de l’architecture-in- chitectes et aux ingénieurs et les entrepre- entre les différentes matières enseignées : ar- architectes et ingénieurs en école. L’École
génierie-construction. La modélisation des neurs n’en voyaient pas les avantages. chitecture, ingénierie, design, arts plastiques, nationale des ponts et chaussées (ENPC)
données du bâtiment est non seulement en Aujourd’hui, ce sont les maîtres d’ouvrages etc. Somme toute, mettre en œuvre une pé- porte désormais ce master à distance.
train de modifier profondément la façon de et les entrepreneurs qui ont « pris la main dagogie attractive et interactive autour des Un mastère « entreprise générale » Pour mémoire, le
concevoir les constructions du BTP, mais » sur le BIM et sa maquette numérique 3D. formations interprofessionnelles, des filières Il existe un mastère « entreprise générale »
également la façon de les réaliser et de En effet, cet outil permet aux entreprises de d’enseignement inter-établissements dans créé par l’ESTP Paris, école des grands pro-
bac STI2D...
les utiliser. Le BIM est un outil pertinent qui visionner le chantier avant le début de la les écoles et universités du secteur, former jets. Il s’agit de la seconde promotion du mas- Ce bac s’adresse à ceux qui s’intéres-
s’inscrit dans un espace de travail collabo- construction et ainsi de détecter les erreurs des architectes, ingénieurs, économistes et tère « Management et techniques en entre- sent à l’ingénierie industrielle, à l’inno-
ratif. Il permet de concevoir et d’analyser les de conception éventuelles. Planifier le chan- techniciens, tous réunis autour d’un projet, prise générale », avec pour objectif de former vation technologique et à la préserva-
projets en temps réel, avant même le pre- tier, contrôler les coûts de construction en c’est tout l’avenir souhaité. des collaborateurs, directeurs, conducteurs de tion de l’environnement. Cette filière
mier coup de pioche ; il ouvre enfin la porte temps réel, sécuriser le site en repérant les travaux… à l’optimisation et au management offrant un tronc commun et 4 domaines
à une ère de collaboration bénéfique pour et zones dangereuses avant la construction, Dans la voie technologique STI2D global de projets, de la conception à la récep- d’approfondissement (architecture
entre les maîtres d’ouvrage, les architectes, extraire tous les matériaux et ressources né- Le bac technologique STI2D offre une spé- tion, en tenant compte de l’impact de l’utilisa- et construction, énergies et environ-
les ingénieurs et les entreprises. Basé sur cessaires à chaque étape du projet et plani- cialité d’approfondissement dénommée tion de la maquette numérique et des obliga- nement, innovation technologique et
des processus de travail et une maquette fier les commandes et livraisons…tels sont architecture et construction. Les élèves ap- tions de performance environnementale. éco-conception, systèmes d’informa-
numérique virtuelle 3D, le BIM est une oc- les avantages de cette même maquette liés prennent à analyser un besoin et proposer Un bachelor professionnel tion et numérique) permet la poursuite
casion unique de placer la construction au à une plus grande précision de fabrication. une réponse à un projet de construction. Ils L’Esics -École supérieure de l’innovation notamment en BTS ou DUT mais aussi
niveau des usages numériques collabora- Les clients y trouvent également de l’intérêt, recherchent les solutions techniques dans le conception simulation - de La Rochelle pré- en classes préparatoires technologies
tifs des industries automobiles et aéronau- une meilleure conception, une réalisation respect de la réglementation, des contraintes pare au bachelor professionnel pour le mé- et sciences industrielles (TSI), en école
tiques. C’est aussi une multitude de nou- avec moins d’imprévus, une exploitation et économiques et environnementales. Il peut tier de BIM modeleur en 3 ans après la ter- d’ingénieur ou spécialisée dans des
velles opportunités au niveau de l’emploi et une maintenance facilitée. être le point de départ d’une filière de techni- minale. secteurs industriels variés..

X XI
 les métiers du génie civil
Les fonctions et métiers sont très divers selon les chantiers, les entreprises
dossier et leur métier. On peut commencer à des niveaux différents selon la qualification
et avoir de nombreuses possibilités d’évolution.

Les fonctions, les métiers, les qualifications

A chacun a son champ d’intervention et de compétences Niveau V - CAP
Ouvrier professionnel Il réalise des travaux courants de sa spécialité. Emplois demandant une bonne connaissance Le certificat d’aptitude professionnelle CAP Constructeur de routes,
des techniques de base du métier et le respect des règles professionnelles est un diplôme national qui confère à CAP Constructeur de canalisations des travaux publics,
son titulaire une qualification d’ouvrier CAP Étancheur du bâtiment et des travaux publics,
Compagnon professionnel Il réalise tous travaux de son métier. Emplois demandant de bonnes à très bonnes connaissances professionnelles
qualifié ou d’employé qualifié, dans un CAP Constructeur en béton armé du bâtiment,
Chef d’équipe Il réalise des travaux complexes ou organise et anime le travail, d’une équipe. métier déterminé. CAP Conducteur d’engins : travaux publics et carrières,
Emplois demandant une parfaite maîtrise de son métier et une technicité affirmée. CAP Maçon
Chef de chantier, Il encadre des équipes ou établit les études et les prix. CAP Froid et climatisation,
Technicien, Métreur Emploi demandant une grande technicité, des connaissances polyvalentes. CAP installateur en froid et conditionnement d’air

Conducteur Il dirige, planifie, organise et contrôle les travaux sur le chantier. Emplois demandant Niveau IV - bac pro
de travaux d’excellentes connaissances techniques ainsi que des qualités de manager. Bac pro Technicien d’études Il maîtrise les solutions techniques, administratives et réglementaires. Il participe à l’élaboration
Ingénieur chantier Il exerce dans différents domaines : technique, commercial, gestion, communication et management. Emplois de du bâtiment d’un dossier d’étude de construction, exploite les notes de calcul, prépare les dessins d’exécution.
conception, préparation, organisation de tout ou partie du travail d’une entreprise. Option études et économie Il planifie les opérations de chantier, met au point les méthodes et les procédés de fabrication.
Option assistant en architecture En tant que responsable du chantier, il prépare le travail, détermine les besoins en personnels et
Chef d’entreprise, Il dirige, organise et gère l’ensemble des activités liées à la négociation et à l’exécution des marchés. Marketing, en matériel, il répartit les tâches et suit le travail. En fin de chantier, il prend en charge la facturation.
artisan gestion des ressources humaines, organisation de la production, gestion financière.
Bac pro Travaux publics Il doit être capable d’assumer la responsabilité d’une équipe ou d’un chantier depuis son élaboration
jusqu’à sa remise au client. Il en assurera la préparation technique, la définition des tâches
correspondantes, de leur temps de réalisation, de leur ordre d’exécution. Il veille aussi au respect
De nombreux corps de métiers sont présents sur un chantier de BTP... des règles de sécurité, à l’application de la réglementation
Structure et gros œuvre Charpentier bois - Charpentier métallique ,Conducteur d’engins, Grutier, Monteur d’échafaudage, Maçon, Bac pro Technicien en installation des C’est un technicien professionnel chargé de la réalisation d’équipements énergétiques et climatiques.
Constructeur en bois, en béton armé, Enduiseur façadier, tailleur de pierre systèmes énergétiques Son activité est centrée sur la réalisation d’installations et sur l’organisation de chantiers
Enveloppe extérieure Couvreur, Étancheur, Menuiserie métallique, Miroitier, Storiste et climatiques dans les domaines d’application suivants : climatisation ; ventilation ; thermique ; sanitaire.

Équipements techniques Électricien, Installation chauffage et climatisation, Plombier Bac pro Intervention Le bac pro IPB forme des futurs maçons, charpentiers ou couvreurs qui interviennent dans
sur le patrimoine bâti la restauration, la rénovation ou la réhabilitation d’un bâtiment existant. Ce professionnel a
Aménagement et finitions Carreleur, Menuisier, Métallier-Serrurier, Peintre, Plâtrier, Solier moquettiste, Agenceur, Option A maçonnerie de très bonnes connaissances sur l’histoire de l’architecture et sur les techniques traditionnelles
Travaux publics Constructeur de routes, constructeur de voieries et réseaux divers, canalisateur, constructeur d’ouvrage d’art, Option B charpente et anciennes. Il peut ainsi améliorer l’édifice afin de le mettre aux normes tout en respectant
constructeur de réseaux électriques et d’éclairage public, charpentier métallique, conducteur d’engins Option C couverture son architecture.
Niveau III - bts/DUT*

T
Métiers du géomètre et Il permet d’acquérir une vision générale de l’occupation juridique et technique du sol, par
ous les niveaux de qualification ont leur - Métiers du BTP : travaux publics. de la modélisation numérique l’appréhension du terrain (calcul, mesure, limite, caractéristiques…). Cette formation permet
place dans le bâtiment et les travaux pu- - Métiers du BTP : bâtiment et construction. également d’élaborer des plans à partir des données préalablement recueillies. 
blics : du CAP aux formations d’ingénieurs - Métiers du BTP : performance énergétique
BTS Enveloppe des bâtiments : Un métier d’avenir qui intègre le développement durable et prépare aux métiers de l’enveloppe
en passant par les qualifications de BTS et environnementale des bâtiments.
conception et réalisation du bâtiment. Par la qualité de son design et la haute technicité de sa conception, l’enveloppe
et de DUT qui sont très demandées par la Des déclinaisons de ces licences existent des bâtiments traduit la créativité et l’innovation des architectures modernes ou traditionnelles et
profession. Les chefs d’entreprise (souvent faisant apparaître des spécialités : assure de nombreuses fonctions hautement techniques
eux-mêmes issus d’un corps de métier d’un - Licence professionnelle Génie civil et
BTS Fluides énergies domotique Il peut être un technicien de bureau d’étude, de mise en service et un futur chargé d’affaires.
de ces secteurs et en particulier dans les construction, spécialité conduite de travaux
3 Options : Il possède des connaissances techniques et économiques couvrant le déroulement d’une affaire,
petites et moyennes entreprises) recher- en travaux publics Génie climatique et fluidique de la conception à la mise en service. Il participe à l’étude technique, au chiffrage, à la réalisation
chent des collaborateurs qualifiés, avec des - Licence professionnelle Travaux publics, Froid et conditionnement d’air et à l’exploitation d’un système. C’est un spécialiste des automatismes et des réseaux
compétences techniques, capables de tra- spécialité infrastructures routières et ré- Domotique et bâtiments communicants de communication du bâtiment.
vailler en équipe, d’être autonomes et d’éta- seaux urbains BTS Bâtiment Il permet d’assurer à terme les responsabilités de conducteur des travaux ou de chefs de chantier
blir de bonnes relations avec les clients. - Licence professionnelle Bâtiment et dans les domaines de la construction neuve, de la réhabilitation. Il permet aussi d’assurer
Sont présentées ci-dessous les formations construction, spécialité construction du- des activités comme dessinateur-projeteur en bureau d’étude.
de niveaux V à III. (Les formations d’ingé- rable, habitat et environnement
BTS Travaux publics Le BTS Travaux publics permet de maîtriser l’ensemble des étapes du chantier : l’étude technique
nieur sont déjà traitées en page IX). Plu- et également... d’un ouvrage à partir du cahier des charges, l’évaluation du budget ainsi que la préparation,
sieurs de ces diplômes/formations ont été - Licence professionnelle commerce, spé- la coordination et le suivi de l’exécution du chantier jusqu’à sa réception. 
créés/rénovés et tiennent compte des évo- cialité commerce de matériel de travaux pu-
BTS Systèmes constructifs Bois Ce BTS prépare les techniciens de la conception et réalisation des ouvrages en ossature bois
lutions technologiques et environnemen- blics et véhicules industriels
et Habitat (bâtiments, passerelles ...)
tales. - Licence professionnelle commerce, spé-
Pour se former à la diversité des métiers, il cialité commerce et vente appliqués à l’in- BTS Construction métallique Ce BTS prépare les techniciens de la conception et réalisation des ouvrages en ossatures métalliques
existe près de 70 diplômes de l’Éducation dustrie, formation de technico-commerciaux (bâtiments, passerelles ...)
nationale mais aussi 75 titres du ministère Les titulaires de BTS/DUT peuvent aussi in- BTS Économie de la construction Ce BTS prépare les techniciens chargés du chiffrage économique des projets
du Travail et 34 certificats de qualification tégrer une classe préparatoire ATS (adapta- BTS Étude et Réalisation d’Agencements Il prépare les techniciens chargés de concevoir et réaliser les agencements intérieurs des bâtiments
professionnelle (CQP) spécialisés présen- tion technicien supérieur) Génie civil en un
BTS Aménagement et Finitions Ce BTS prépare les techniciens chargés de concevoir et réaliser les travaux de finitions extérieurs
tés plus loin en page XV (formation conti- an (une seule en France au lycée Emma-
(enduits, peintures, …) ainsi que les finitions intérieures (sols, cloisons …)
nue). nuel Heré à Laxou (54)) ou une école d’in-
génieurs notamment dans les spécialités DUT Génice civil - Construction durable Le titulaire de ce diplôme est un technicien supérieur polyvalent.
Poursuite d’études post BTS ou DUT du bâtiment, des travaux publics, du génie * D’une façon générale, le technicien supérieur du génie civil participe à la responsabilité de l’étude et de l’exécution des travaux de génie civil.
Les diplômés peuvent poursuivre en li- civil. Ils peuvent aussi sur présentation d’un La diversité des activités le conduit à accomplir de multiples tâches, en bureau d’études, sur chantier et en laboratoire d’essais ou de recherche.
cences professionnelles, telles que : dossier et d’un entretien, rejoindre la licence Il accomplit des fonctions de gestion selon l’importance de l’activité des entreprises et des organismes où il est employé, menant éventuellement
- Métiers du BTP : génie civil et construction. Génie civil en 3e année. à la création d’entreprise. Il peut s’occuper de la maintenance, de la réhabilitation et de la gestion technique du parc immobilier.

XII XIII
 les métiers du génie civil
dossier

Des pôles de formation

et de recherche spécialisés Un secteur où l’apprentissage est une tradition...
L es campus des métiers et des qualifi-
cations regroupent l’ensemble des for-
mations d’un même secteur d’activités du
en génie civil. Leur recrutement se situe au
niveau national.
La ville d’Égletons peut ainsi être considé-
A côté des formations sous statut scolaire
ou universitaire, en lycée professionnel,
lycée technologique, institut universitaire de
Ce réseau du CCCA-BTP a formé près de
2 000 000 d’apprentis depuis sa création il y
a 70 ans. Il est le numéro un de la formation
CAP aux formations supérieures courtes et rée comme un véritable label de la forma- technologie ou école d’ingénieur, la formation alternée par l’apprentissage en France. Les
Le titre de Maître
longues en liaison avec des entreprises du tion dans les domaines des travaux publics en alternance, sous contrat d’apprentissage jeunes formés dans le réseau CCCA-BTP d’apprentissage
secteur et des laboratoires de recherche. et du génie civil et structuré autour de ces ou contrat de professionnalisation tient une s’insèrent à près de 80 % dans la vie active à confirmé (TMAC)
Au niveau national, trois campus sont spé- métiers. place importante dans le secteur du bâtiment l’issue de leur formation.
cialisés dans les secteurs du bâtiment, des où traditionnellement une part de l’apprentis- Pendant son temps en entreprise,
travaux publics, du génie civil. Dans la Région Nord-Pas-de-Calais à sage se fait sur le terrain. La formation compagnonnique l’apprenti est épaulé par son maître
Bruay-la-Buissière, le campus des métiers La branche professionnelle propose un large des métiers du bâtiment : une autre voie d’apprentissage. La branche profes-
Dans le Limousin, le campus des métiers et des qualifications Travaux publics consti- réseau de CFA. Parmi ceux ci : de formation par l’alternance sionnelle du bâtiment s’est engagée
et des qualifications « Génie civil et Infras- tue le pôle « nord » du site national en ma- Les compagnons du Tour de France et du
à prendre les mesures nécessaires
tructures intelligentes » constitue le pôle tière de formation aux travaux publics. Le CCCA-BTP, Devoir proposent un réseau de centres de
« sud » d’une filière d’enseignement organi- Comme le précédent campus, il associe les le réseau de l’apprentissage dans le BTP formation aux métiers du bâtiment, en alter-
pour accompagner les compétences
sée autour du bassin d’Égletons déjà identi- établissements du secondaire et du supérieur, C’est une association nationale, profession- nance ou en formation continue. Ils proposent des salariés maîtres d’apprentissage
fié comme compétent dans ce domaine. les organisations professionnelles du secteur, nelle et paritaire, gérée par les organisations également un accueil et un encadrement des dans le cadre de l’accompagnement
Le campus englobe les établissements de nombreux laboratoires de recherche spé- d’employeurs et de salariés représentatives du jeunes souhaitant devenir Compagnons sur des jeunes en contrat d’apprentis-
d’enseignement professionnel et supérieur, cialisés dans les infrastructures durables, les secteur de la construction. L’État est également le parcours du Tour de France. sage et/ou en contrat de profession-
les laboratoires de recherche, les établis- nouveaux matériaux… et les partenaires insti- représenté à son conseil d’administration : mi- Regroupés autour de la Fédération compa- nalisation. La certification –qui per-
sements de formation, ainsi que des entre- tutionnels locaux et régionaux. nistères de l’Éducation nationale, de l’Écono- gnonnique nationale des métiers du bâtiment met d’accéder au titre- est réservée
prises et des organisations professionnelles Ces deux campus se caractérisent par un re- mie, des Finances et du Commerce extérieur. (FNCMB), 18 centres de formation couvrent aux maîtres d’apprentissage qui ont
des secteurs concernés. Les différents éta- crutement au-delà des territoires régionaux. Le CCCA-BTP est chargé de mettre en le territoire. L’offre de formation se situe du
des compétences confirmées..
blissements de formation présents sur le œuvre et de coordonner la politique de for- CAP à la licence, en passant par le brevet
bassin d’Égletons sont fédérés afin de pro- Le campus de la Construction durable de mation initiale de la branche aux métiers du professionnel, le brevet de technicien supé-
mouvoir leur complémentarité en matière de Strasbourg, hébergé au lycée Le Corbusier, BTP par l’apprentissage. rieur et des mentions complémentaires.
formation du niveau CAP au niveau doctorat a été créé à l’hiver 2015.

...et où la formation continue joue un rôle important

Joël Cuny,
responsable de département BTP
à l’école d’ingénieur du Cesi ([Link]),
L e bâtiment comporte un large éventail de
métiers. Et chaque métier fait appel à des
dont la durée varie en fonction du niveau du
stagiaire.

directeur du centre de formation

[Link], une réussite de la formation aptitudes différentes. Tous les diplômes de
l’Éducation nationale (près de 70 diplômes) Certificats de qualification professionnelle
Le Costic,
d’apprentis (CFA) CESFA d’ingénieurs par apprentissage sont accessibles en formation continue dans Les CQP sont des certifications créées et dé- une institution
le cadre des grétas. Il faut y ajouter 75 titres livrées par les branches professionnelles. Le
Pourriez-vous nous parler brièvement de la naissance du Dans le contexte actuel, comment envisagez-vous l’évolu- du ministère chargé de l’Emploi et 34 certi- CQP est un certificat qui atteste de la qualifi- Dans la profession, un organisme
Cesi, de sa structure actuelle, des missions qu’il assure ainsi tion de votre établissement et des plans de formation à court ficats de qualification professionnelle (CQP) cation d’une personne à tenir un emploi clai- joue un rôle important en matière
que de la nature des publics recrutés ? terme ? spécialisés pour compléter le panorama des rement identifié dans une activité spécifique. de formation continue.
En 1958, à l’origine cinq grandes entreprises industrielles fran- Alors que les effectifs en apprentissage ont tendance à diminuer certifications dans ces secteurs où de fait Un CQP est pris en compte par toutes les Le Costic (Comité scientifique et
çaises se sont mobilisées autour d’une cause commune : faire ces dernières années, notamment dans le domaine le secteur l’évolution professionnelle est largement pos- entreprises qui relèvent de la branche profes- technique des industries climatiques)
évoluer les techniciens à fort potentiel vers des postes d’ingé- du BTP, les jeunes ont une bonne opinion de l’apprentissage. sible. Il n’est pas rare de voir un salarié entrer sionnelle concernée en termes de positionne- est un centre de formation continue
nieurs. Elles créent pour cela le Cesi afin de les former en recou- L’[Link] inscrit l’apprentissage comme une voie de réussite dans un métier avec un CAP et progresser ment de son titulaire dans la grille de classifi- qui propose des formations depuis
rant à des apprentissages organisés alternativement en centre de pour les jeunes. notamment vers des fonctions d’encadre- cation des emplois de la convention collective plus de 40 ans. S’appuyant sur des
formation et en situation de travail. Cette originalité pédagogique La formation d’ingénieur de spécialité BTP donne accès à un ment de chantier et au-delà. de cette branche.
préfigure ce que deviendra le modèle de l’alternance que nous éventail très large d’options : bâtiment, travaux publics, ingé- travaux de recherche, il offre aux
connaissons aujourd’hui. Depuis, le CESI se mobilise en faveur nierie de projet, travaux ferroviaires, collectivités territoriales, Titres professionnels Certifications du BTP éligibles professionnels des stages pratiques
de l’alternance et de l’apprentissage dans le supérieur. économie de la construction, réhabilitation des bâtiments, in- Certification professionnelle délivrée par le au compte personnel de formation (CPF) et théoriques dans le domaine de
L’[Link] diplôme aujourd’hui 1200 ingénieurs par la voie de la novation & recherche. Les enseignements d’options enrichis- ministère chargé de l’Emploi, ce titre atteste La liste des certifications éligible au CPF est l’équipement technique du bâtiment
formation continue et de l’apprentissage dont 360 de spécialité sent la formation et permettent de prendre en compte les pro- que son titulaire maîtrise les compétences, établie par les partenaires sociaux pour les dans son ensemble et plus
BTP dans ses centres de Nanterre, Montpellier, Strasbourg, An- jets professionnels des futurs ingénieurs afin qu’ils puissent aptitudes et connaissances permettant l’exer- salariés du bâtiment et des travaux publics. particulièrement dans les domaines
goulême, La Rochelle et Saint-Pierre de la Réunion. s’adapter aux besoins des entreprises. A travers la mise en cice d’activités professionnelles qualifiées En effet, à compter du 1er janvier 2015, le du chauffage, de la climatisation
Pour la formation d’ingénieur, le recrutement des apprentis s’effec- place d’un accompagnement et d’un suivi individualisés, l’ob- correspondant aux niveaux V, IV et III. compte personnel de formation (CPF) se et des secteurs connexes.
tue après un bac + 2 ; 45 % sont originaires d’IUT, 30 % de classes jectif de l’école est d’offrir cette multitude de parcours. A l’issue Les titres du ministère de l’Emploi se pré- substitue au DIF (droit individuel à la forma- Le Costic dispense également une
de STS, 15 % de licence professionnelles et 15 % de classes pré- de la formation, les apprentis sont opérationnels et reconnus parent principalement dans des centres de tion). Il permet d’accéder aux formations qui
paratoires ou de cursus universitaires. par les entreprises. formation initiale.
l’AFPA (Association pour la formation profes- conduisent à l’obtention de ces certifications
sionnelle des adultes) répartis sur tout le terri- Ces informations sont consultables sur le site
toire. Ils proposent des formations modulaires de l’Observatoire des métiers du BTP.

XIV XV
 les métiers du génie civil
dossier
bloc-noteS
Carnet Les 40 derniers
d’adresses cahiers centraux
Organisations professionnelles
Fédération nationale des Travaux Publics (FNTP)
[Link] N° Revue Année Thèmes
La FNTP regroupe les entreprises de toutes tailles exerçant 210 2006 Les métiers du BTP
une activité de travaux publics 211 2006 Les métiers du service à la personne
212 2006 Les métiers de l’aérien
Fédération française du Bâtiment (FFB)
213 2007 Les métiers de la grande distribution
[Link]
214 2007 Les métiers de l’industrie textile
La FFB représente les entreprises exerçant une activité
du bâtiment 215 2007 Les métiers du développement durable

Ressources
216 2007 Les métiers de l’hôtellerie et de la restauration
Confédération de l’artisanat et des petites entreprises 217 2008 Les métiers des industries chimiques
du bâtiment - (Capeb)
[Link]
pédagogiques 218 2008 Les métiers de la coiffure et de l’esthétique-cosmétique
219 2008 Les métiers des services de l’automobile
La Capeb représente les artisans et les PME du bâtiment • Le site de la FFB permet de visionner
en ligne un DVD de ressources multimédia 220 2008 Les métiers de l’agriculture
Fédération Scop BTP destiné aux enseignants : un outil pour bâtir 221 2009 Les métiers des industries du bois
[Link] et organiser des séances de formation 222 2009 Les métiers de la performance énergétique
La fédération des sociétés coopératives et participatives et de découverte des métiers sur les thèmes 223 2009 Les métiers de la logistique
du bâtiment et des travaux publics regroupe les Scoop architecture et cadre de vie, énergie
des secteurs du bâtiment -gros œuvre et second œuvre- 224 2009 Les métiers des industries pharmaceutique et cosmétique
et développement durable.
et des travaux publics, ainsi que des activités connexes 225 2010 Les métiers de l’informatique
(architectes, géomètres, topographes, bureaux d’études…) • Le site de l’Observatoire des métiers
226 2010 Les métiers du design
du BTP représente une source
d’informations précieuses pour 227 2010 Les métiers de la maintenance
Autres organismes les professionnels. 228 2010 Les professions juridiques
229 2011 Les métiers de l’hôpital
Union des associations françaises de génie civil • Le site du concours pédagogique « Je filme
[Link] le métier qui me plait », organisé par le Canal 230 2011 Les métiers de l’ingénierie
des métiers, diffusent de nombreux courts- 231 2011 Les métiers de la gestion
Association pour la connaissance des travaux publics métrages sur les métiers. 232 2011 Les métiers du sport
(ASCO-TP) 233 2012 Les métiers de l’eau
[Link]
234 2012 Les métiers du BTP

Observatoire des métiers du bâtiment 235 2012 Les métiers des industries technologiques
et des travaux publics Références bibliographiques du dossier 236 2012 Les métiers de la plasturgie
[Link] « Le génie civil, entre l’art et la science », Bertrand Lemoine, 237 2013 Les métiers de la propreté
Ingénieur diplômé de l’École polytechnique et de l’École
238 2013 Les métiers de la restauration collective
Planète TP nationale des Ponts et Chaussées, docteur en histoire -
architecte - directeur de recherche au CNRS 239 2013 Les métiers de la production d’énergie
[Link]
« Artisans mag’ », le magazine des entreprises artisanales - 240 2013 Les métiers de l’alimentation
Media construction n° 118 – novembre 2015 241 2014 Les métiers des forces armées
[Link] 242 2014 Les métiers de l’industrie aéronautique et spatiale
« L’Usine nouvelle », supplément du 3412 – 26 février 2015
La lettre de l’OPQTECC - n° 12 - janvier 2016 243 2014 Les métiers de la mécanique
Comité de concertation et de coordination
de l’apprentissage du bâtiment et des travaux publics CPC (Commissions professionnelles consultatives) - 244 2014 Les métiers de la gestion administrative
(CCCA BTP) liste des diplômes - Edition 2015 mise à jour 245 2015 Les Écoles supérieures du professorat et de l’éducation
[Link] Service communication de Bouygues Construction 246 2015 Les métiers de la construction navale
et « Francis BOUYGUES, l’ascension d’un entrepreneur »
247 2015 Les métiers d’arts
Organisme de qualification des économistes de D. BARJOT, Revue d’histoire 1992
248 2015 Les métiers des industries chimiques
de la construction et des programmistes (opqtecc) Les plus grandes entreprises du BTP du monde :
[Link] [Link] 249 2016 Les métiers du génie civil et de la construction

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