1
Soutenance
La soutenance orale est un exercice en soit et l’étudiant reçoit une note pour son
accomplissement. Vous devez donc la préparer avec le plus grand sérieux.
La soutenance est publique et le jury doit être composé des membres: le Président, des
examinateurs et l’encadreur.
Objectifs
Convaincre de sa démarche et des solutions proposées
Maîtriser sa communication (temps, supports, clarté de l’exposé)
Modalités
1 heure maximum
20 mn présentation
Discussion avec les membres du jury
Demande de précisions, contestations, évaluation du travail
Délibération
Les critères d’évaluation
• La forme
• La problématique
• La maîtrise des concepts mobilisés
• L’articulation des idées et le plan
• La qualité et la citation des sources
• La capacité de synthèse (introduction, conclusion) et d’ouverture
• La maitrise des techniques de calcul et d’analyse
La soutenance n’est pas une reprise du document. Il faut un esprit de synthèse de la
problématique, de la revue de littérature, de la méthodologie et des résultats.
Ne cherchez pas à tout dire et à faire entrer dans votre oral tout ce que vous avez fait. Vous
devez sélectionner les informations en ne conservant que les plus importantes. Il est inutile de
répéter ce qui est déjà dans le mémoire, qui a été lu par les membres du jury.
Les conseils à propos de la soutenance
• Respecter le temps imparti:
– Privilégier la qualité à la quantité!
– Savoir exactement ce qu’on va dire
– S’entraîner et minuter la présentation.
• Présenter l’essentiel, en montrant que le travail répond aux attentes, donc:
– la présentation n’est pas une redite du rapport
– C’est une sélection organisée pour souligner la démarche
• Soigner la forme pour faire passer le message de façon agréable et claire: (Texte,
Transitions)
• La tenue vestimentaire (apporter un soin particulier à votre tenue)
• De s’adapter au contexte
Quant au sujet = soutenance de son travail
Quant au public = jury
Quant aux circonstances = salle, moment, contexte
• Comportement pendant la soutenance
– De maîtriser sa voix, sourire, écouter avec attention les remarques des
membres du jury et prendre notes
– D’avoir une bonne diction
▪ débit moyen = 120 mots environ par minute
1
2
▪ Contraster son propos monocorde
▪ éviter de pleurnicher, d’être agressif,
Le style oral c’est :
La clarté
La force de conviction
La variété
Le rythme
L’adaptation
Un rapport direct avec le jury
Parler ne consiste pas réciter des phrases apprises et encore moins à lire
Aussi et en aucun cas les diapositives contiennent un copier/coller de pages du
mémoire écrit
Il faut donc concevoir et non pas reproduire
Le style oral est un style propre ; le niveau de langue est soutenu
Il faut créer une relation directe avec l’auditoire
Parler sous ton un discours structuré
- La soutenance s’articule donc autour d’un plan clair, simple et logique
Proposition de structuration
- Situer le propos (introduction)
- Annoncer le plan
- Présenter chaque partie
- Conclure sur chaque partie
- Faire une transition entre les parties
- Conclure par les éléments positifs forts
Support visuel
Le diaporama (ou autre support) aide l’auditeur à suivre et comprendre votre discours.
Objectifs du support
- Structurer l’écoute du jury
- Conserver le fil de son argumentation
La diapositive donne à voir et non pas à lire pour permettre au jury l’écoute
• Lisible et sobre:
– Choix des couleurs: vérifier que c’est lisible une fois projeté! – Police de
caractère
• Concis et non-redondant avec votre discours:
– inutile de dire exactement ce que l’auditeur peut lire!
Il faut donc privilégier des graphiques, schémas et peu de mots
La diapositive est surtout l’appui pour le commentaire
Construction d’une diapositive
La présentation dure 20 mn soit 8 à 12 diapositives
Chaque diapositive est
Autonome
Titrée
Une idée force servie par des informations utiles qui complètent, expliquent,
démontrent, etc. Ces informations sont hiérarchisées.
Formellement
Les polices sont sobres et les caractères visibles 22/20
2
3
Quelques animations peuvent rendre plus attractives la présentation mais
attention au bug et au trop !
Le fond de la diapositive et la couleur du texte doivent être en harmonie
Conserver votre « charte graphique »
Paramètre d’évaluation
Contenu:
Adéquation entre les objectifs présentés, la démarche et les résultats
Clarté et cohérence de l’exposé
Vocabulaire adéquat
Contenu de l’exposé
L’originalité du sujet
L’intérêt du sujet
Méthodologie et expériences
Communication:
Volume de la voix
Ton et articulation
Qualité de la langue parlée
Posture et gestes
Regards vers l’auditoire
Distance face aux notes
Support visuel
Liens entre le discours et le support visuel
Lisibilité et qualité du support visuel
Maîtrise des outils utilisés
Temps
Temps consacré aux diverses parties
Respects du temps imposé
Interaction avec l’auditoire:
Contact établi rapidement
Réponses satisfaisantes aux questions
