Rapport Stage Amirreza Chobineh
Rapport Stage Amirreza Chobineh
Amirreza Chobineh
J’adresse mes remerciements avant tout à Madame Muriel DARCES qui a été mon maitre de
stage et mon directeur de master, pour m’avoir donné d’excellentes pistes de réflexion, pour sa
patience, sa pédagogie et surtout son implication dans mon travail.
Je remercie également Madame Frédérique Deshours et Monsieur Georges Alquié pour leurs
conseils, partage d’expertise et leur soutien permanent pendant ces six mois de stage.
Je tiens à remercier également Monsieur Yves Chatelon, pour son aide et le temps qu’il a
consacré patiemment à mon cas.
Enfin, je voudrais remercier toute les personnes qui ont contribué au succès de mon stage et
qui m’ont aidé lors de la rédaction de ce rapport.
2
Sommaire
Remerciements ......................................................................................................................... 2
Liste des figures ....................................................................................................................... 5
I. Introduction ..................................................................................................................... 7
A. Présentation générale du projet.................................................................................... 7
1. Le CNES .................................................................................................................. 7
2. Le projet Janus ......................................................................................................... 7
3. Le Projet METEOR ................................................................................................. 8
B. Présentation du laboratoire d’accueil : L2E ................................................................ 8
Domaines d’activités ........................................................................................................ 9
C. Cubesat ........................................................................................................................ 9
D. La communication satellitaire ................................................................................... 10
1. Télémétrie, Tracking (suivi), contrôle (TT&C) ..................................................... 10
2. Radioamateur ......................................................................................................... 10
3. Les bandes de fréquence de fonctionnement de CurieSat...................................... 11
4. Licence radioamateur ............................................................................................. 12
II. Étude des besoins .......................................................................................................... 12
A. Grandeurs caractéristiques ......................................................................................... 12
1. La puissance maximale d’émission de la station sol ............................................. 12
5. Débit binaire........................................................................................................... 12
6. Fréquences ............................................................................................................. 13
B. Bilan de liaison .......................................................................................................... 13
1. Les paramètres d’orbite .......................................................................................... 13
7. Pertes liées aux couches atmosphériques ............................................................... 14
8. Affaiblissement de propagation ............................................................................. 15
9. Pertes de polarisation ............................................................................................. 15
10. Voie montante .................................................................................................... 15
11. Voie descendante ................................................................................................ 17
C. Modulations ............................................................................................................... 18
3
D. Le sous-système de télécommunication du satellite .................................................. 20
12. L’émetteur-récepteur du satellite........................................................................ 20
13. Antennes embarquées sur le satellite.................................................................. 21
III. Travail effectué .......................................................................................................... 22
A. Dimensionnement de la station sol ............................................................................ 22
1. Architecture de la station sol.................................................................................. 22
2. Sélection des composants ...................................................................................... 25
3. Achat des matériels ................................................................................................ 29
4. Emplacement de la station sol................................................................................ 29
5. Les logiciels de la station sol ................................................................................. 37
IV. Expériences et tests .................................................................................................... 43
1. Radioamateur ......................................................................................................... 44
2. La station sol IGOSat ............................................................................................. 44
3. ISS .......................................................................................................................... 44
V. Conclusion et perspectives ............................................................................................ 45
VI. Perceptives ................................................................................................................. 46
A. Bande S ...................................................................................................................... 46
B. Les aménagements de communication vocale ........................................................... 47
VII. Références bibliographiques...................................................................................... 48
VIII. Annexe ....................................................................................................................... 49
A. Annexe 1 .................................................................................................................... 49
B. Annexe 2 .................................................................... Error! Bookmark not defined.
4
Liste des figures
Figure 1, Les Cubesats ont des tailles normalisées. Source : University of Colorado Boulder
.................................................................................................................................................. 10
Figure 2, Emplacement du satellite par rapport au satellite pour un angle d'élévation de 5° 14
Figure 3, Emplacement du satellite par rapport au satellite pour un angle d'élévation de 90°
.................................................................................................................................................. 14
Figure 4, bilan de liaison de la voie montante pour un angle d'élévation de 90° .................. 16
Figure 5, bilan de liaison de la voie montante pour un angle d'élévation de 5° .................... 16
Figure 6, bilan de liaison de la voie descendante pour un angle d’élévation de 90° ............. 17
Figure 7, bilan de liaison de la voie descendante pour un angle d'élévation de 5° ................ 18
Figure 8, taux d'erreur binaire pour les modulations 2FSK, GMSK, BPSK ......................... 19
Figure 9, L'encombrement spectral pour les modulation GMSK et BPSK .......................... 20
Figure 10, modélisation des antennes dipôles UHF et VHF sur la face supérieure du satellite.
.................................................................................................................................................. 21
Figure 11, diagramme de rayonnement 3D de dipôle VHF, .................................................. 22
Figure 12, diagramme rayonnement 3D de dipôle UHF....................................................... 22
Figure 13, L'architecture de la station sol de CurieSat .......................................................... 23
Figure 14, L’architecture de la station sol CurieSat .............................................................. 24
Figure 15 Antenne Yagi croisée en UHF ............................................................................... 25
Figure 16, Antenne yagi croisée VHF ................................................................................... 26
Figure 17, le rôle du coupleur est de combiner deux antennes yagi verticale et horizontale pour
avoir une antenne yagi croisée avec polarisation circulaire ..................................................... 26
Figure 18, Diviseur de puissance ........................................................................................... 26
Figure 19, Amplificateur de mât en UHF .............................................................................. 27
Figure 20, Emetteur/récepteur TS-2000 ................................................................................ 27
Figure 21, TNC Signalink USB ............................................................................................. 28
Figure 22, Rotor et contrôleur de rotor Yaesu ....................................................................... 29
Figure 23, Interface de contrôleur de rotor ............................................................................ 29
Figure 24 , L’emplacement des antennes à l’UPMC ............................................................. 31
Figure 25, Effet masquage de la tour Zamansky est 11,14° en azimut .................................. 31
Figure 26, Effet masquage de la tour Zamansky : 14,45° en élévation ................................. 32
Figure 27, Structure du système d’antenne ............................................................................ 33
Figure 28, Le support de mât sur le toit de la tour 65 ............................................................ 34
Figure 29, Le support de mât sur le toit de la tour 65 ............................................................ 34
Figure 30, La pièce d'adaptation entre le support de mât et le mât, construite sur mesure ... 35
Figure 31, La pièce d'adaptation du support du mât au mât vertical ..................................... 35
Figure 32, Le mât vertical inséré dans la pièce d'adaptation ................................................. 36
Figure 33, Le rotor sera fixé sur le mât vertical ..................................................................... 36
Figure 34, Mât horizontale en fibre de verre ......................................................................... 37
Figure 35, Les cordonnées képlériennes d’un objet tournant en orbite autour de la Terre .... 38
Figure 36, Le logiciel PCSat32, La carte de suivi des satellites ............................................ 39
Figure 37, ServerSDX, Le pilot de contrôleur de rotor ......................................................... 39
Figure 38, Logiciel MixW ..................................................................................................... 40
5
Figure 39, Logiciel CW de SwissCube .................................................................................. 41
Figure 40, Le logiciel ARCP-2000, développé par Kenwood ............................................... 42
Figure 41, Logiciel TeamViewer ........................................................................................... 42
Figure 42, Test de la chaine de communication avec une antenne dipôle ............................. 44
Figure 43, La station sol CurieSat situé au laboratoire L2E .................................................. 46
Figure 44, Microphone de bureau radioamateur .................................................................... 47
6
I. Introduction
Le but de ce stage est de réaliser une station sol qui répond aux besoins de la communication
avec le nano-satellite CurieSat. Le présent rapport vise à dimensionner la station sol qui
permettra la transmission de données vers le satellite, ainsi que la réception et le traitement des
données envoyées par celui-ci. Nous commencerons par décrire brièvement la mission
METEOR et le laboratoire L2E. Nous continuerons par l’analyse des bilans de liaison pour les
deux voies, montante et descendante. Ensuite, différents types de modulation seront analysés,
ce qui permettra de choisir la meilleure modulation pour chaque voie. Le sous-système de
radiocommunication embarqué sur le satellite sera étudié afin d’avoir la meilleure compatibilité
avec la station sol. Puis, une architecture pour cette station sera proposée en détaillant le rôle
de chacun des éléments. Enfin, les tests réalisés et les perspectives d’étude autour de la station
sol seront présentés.
1. Le CNES
Le Centre National d'Etudes Spatiales (CNES) est un établissement public à caractère
industriel et commercial (EPIC) chargé d’élaborer et de proposer au gouvernement français le
programme spatial français et de le mettre en œuvre. Le CNES dispose d'un budget de
1,911 milliard d'euros en 2010, ce qui reste le plus important en Europe malgré une relative
stagnation au cours des dernières années. Il inclut la part reversée à l'Agence spatiale
européenne (685 millions d'euros, 36 % du budget), qui est consacrée essentiellement aux
missions scientifiques (astronomie, exploration du système solaire, étude de la Terre) et aux
investissements dans les lanceurs.
Le CNES a été créé à l'initiative du président Charles de Gaulle le 19 décembre 1961 afin de
fournir une structure chargée de coordonner et animer les activités spatiales françaises centrées
à l'époque sur le développement du lanceur-fusée Diamant. Le CNES est toujours en 2016,
l'agence spatiale nationale la plus importante des pays de l'Union européenne.[1]
2. Le projet Janus
Le projet Janus (Jeunes en Apprentissage pour la réalisation de nanosatellites au sein des
Universités et des écoles de l’enseignement Supérieur) a pour objectif de promouvoir le spatial
auprès des étudiants des écoles et universités françaises. Pour cela, le CNES leur propose de
développer et d'envoyer dans l'espace leur propre satellite équipé d'instruments scientifiques
sous le format ''Cubesat''. Janus sensibilise ainsi les étudiants à la logique de développement de
projets spatiaux et à leur mise en œuvre : conduite de projet, plan de développement, lancement,
réception de télémesures et émission de commandes, exploitation des données,… Il assure aussi
la promotion d'enseignements scientifiques avec une dimension expérimentale forte dans les
différents domaines du spatial : mécanique, thermique, avionique, contrôle d’attitude, systèmes
d’énergie… En retour, les projets testent en orbite de nouvelles technologies satellites ou
instrumentales intéressantes pour la communauté scientifique et industrielle.[2]
7
3. Le Projet METEOR
Le projet METEOR est un des projets spatiaux Janus. Il s’agit d’un projet pédagogique
développé en collaboration avec des étudiants de l’Université Pierre et Marie Curie (UPMC),
l’Institut de Mécanique Céleste et Calcul des Ephémérides (IMCCE), le Laboratoire
d’Informatique de Paris 6 (LIP6), le Laboratoire Atmosphères, Milieux, Observation Spatiales
(LATMOS), et le Centre Nationales d’Études Spatiales (CNES).
Ce projet a pour objectifs de mesurer le flux et le spectre dans la gamme ultra-violette (UV)
des émissions de météores. Un météore désigne la traînée lumineuse produite par l'entrée dans
l'atmosphère d'un météoroïde et un météoroïde est un objet se déplaçant dans le milieu
interplanétaire qui a une taille entre 100 µm et 10 m. L’étude du spectre UV des météores est
particulièrement intéressante pour une mission spatiale car celle-ci est irréalisable depuis le sol
à cause de l’absorption atmosphérique qui bloque tout rayonnement ayant une longueur d’onde
inférieure à 310 nm. Cette étude va permettre de détecter les composés chimiques des
météoroïdes, principalement le fer (Fe), le carbone (C) et l’hydroxyde (OH).
La mission commence dès que l’ensemble du système a été validé avec l’utilisation des
procédures de qualification appliquées au modèle de vol. Après cela, la phase de lancement de
la mission aura lieu (Phase 1).[3]
Ici, le nano-satellite (CurieSat) devra être dimensionné afin de s’adapter correctement à la
baie de charge utile du lanceur. Le satellite n’aura pas un sous-système de propulsion et donc
la phase d’éjection doit garantir qu’il arrive sur l’orbite prévue.
Ainsi, une fois que le lanceur atteint l’altitude de l’orbite souhaitée, le satellite est éjecté et
ainsi placé sur son orbite opérationnelle. Au cours de ce transfert, l’attitude doit être surveillée
et contrôlée pour minimiser le tumbling (la rotation du satellite sur lui-même due au moment
cinétique parasite acquis lors de l’éjection). Ceci est effectué par les systèmes C&DH1 et SCAO
2
. Une fois le satellite arrivé sur son orbite, commence la phase de déploiement des éléments
matériels. Ce sont les panneaux solaires qui sont déployés les premiers, pour pouvoir alimenter
les composants électriques embarqués (sous-système puissance).
Cela déclenche ensuite le déploiement des antennes pour permettre la communication avec
la station sol (TT&C)3.[3]
1
Command and data handling
2
Système de contrôle d’attitude et d’orbite
3
Telemetry, tracking and command
8
Domaines d’activités
Le L2E a défini trois niveaux de dimensions, constituant chacun un thème scientifique, sur
lesquels les efforts de recherche sont concentrés. Un quatrième thème transverse, dédié au
biomédical, crée la pluridisciplinarité et structure la recherche translationnelle du L2E.
1) La dimension micro et nanométrique, traitée dans le thème MINA 4, concerne
l'amélioration des performances spécifiques ou ultimes des matériaux et circuits
électroniques et mécatroniques en vue de concevoir des dispositifs faible consommation
et autonomes.
2) La dimension millimétrique et sub métrique, traitée dans le thème P-SYS5, aborde
l'étude de systèmes communicants dans les environnements de la personne et du corps
humain en vue d'améliorer le coût énergétique des communications dans le réseau BAN.
3) La dimension centimétrique et métrique, traitée dans le thème MEDRA 6, concerne le
développement et l'exploitation des modèles électromagnétiques (EM) pour
l'observation et la surveillance terrestre et la mise en place d'une expérimentation
homothétique ou virtuelle.
4) Le thème transverse biomédical ABILE7, alimenté par les trois thèmes verticaux, se
propose de mettre en œuvre de nouveaux concepts et solutions ad hoc pour l'aide à
l'analyse, l'aide au praticien et l'aide au patient.[4]
C. Cubesat
4
Micro et nanoélectronique
5
Personnes et systèmes communicants
6
Modélisation EM pour la Détection radar
7
Applications Biomédicales de l’ingénierie électronique
9
Figure 1, Les Cubesats ont des tailles normalisées. Source : University of Colorado Boulder
D. La communication satellitaire
2. Radioamateur
Les radioamateurs sont des personnes qui pratiquent, sans intérêt pécuniaire, un loisir
technique permettant d'expérimenter les techniques de transmission et par conséquence d'établir
des liaisons radio avec d'autres radioamateurs ou satellites du monde entier. Beaucoup
d'avancées technologiques sont dues aux radioamateurs. C'est par exemple grâce à eux que la
bande de fréquences au-dessus de 30 MHz est aujourd'hui largement utilisée. L'activité
radioamateur permet d'acquérir ainsi des connaissances techniques dans les domaines de la
radio et de l'électronique et de développer des liens d'amitié entre amateurs de différents pays.
Le service radioamateur (service amateur et service satellite –amateur), est établi par l’Union
International des Télécommunications (UIT), par l’intermédiaire du Règlement des
Télécommunications Internationales. Les gouvernements des différentes nations règlent les
caractéristiques techniques et opérationnelles de la transmission et délivrent des licences pour
10
les stations individuelles avec un signe d’appel pour les identifier. Les opérateurs amateurs sont
évalués sur leur connaissance des notions clés de l’électronique et sur les spécificités des
réglements radio du pays d’accueil. Les radioamateurs utilisent une variété de types de
communication comme la voix, les textes, les images et les données.
Les radioamateurs sont officiellement représentés et coordonnés par l’Union Internationale
des Radioamateurs (UIRA) Celle-ci est organisée en trois régions géographiques et a comme
membre, les sociétés nationales de radioamateurs qui existent dans la plupart des pays. Selon
une estimation faite en 2011 par l’“American Radio Relay League”, deux millions de personnes
dans le monde sont souvent impliquées dans le pratique radioamateur. Près de 830 000 stations
radioamateur sont localisées dans la deuxième région de l’UIRA (Amérique), suivies par la
troisième région de l’UIRA (Asie du Sud et de l’Est, Océan Pacifique) avec 750 000 stations.
Un nombre beaucoup plus limité, près de 400 000 stations, est localisé dans la première région
de l’UIRA (Europe, Moyen Orient, CIS, Afrique). [6]
Dès 1961, les radioamateurs ont construit des satellites pour leur usage propre. Pour établir
une communication à l'aide de ces satellites, les techniques mises en œuvre sont assez
sophistiquées aussi bien dans la prévision des passages des satellites que dans la poursuite des
satellites par les antennes.
La réalisation de chaque satellite amateur est gérée par un club généralement issu des
universités, écoles d’ingénieurs ou de l’industrie aérospatiale, et leur lancement effectué
bénévolement par les agences spatiales. Leur usage en relais est ouvert à tous les amateurs
disposant du matériel adéquat.
Depuis 1996, l'association française des radioAMateurs par SATellite (AMSAT-France) a
pour mission de faciliter l'accès aux communications par satellite pour les radioamateurs.
Le tableau 1 représente les fréquences radioamateurs dans les bandes VHF, UHF.
11
Bande Longueur Début Fin Largeur
d’onde
caractéristique
VHF 2m 144 MHz 146 MHz 2MHz
UHF 70cm 430MHz 440MHz 10Mhz
Tableau 1, Les bandes de fréquences radioamateurs. Source : http://radio.pagesperso-orange.fr/
4. Licence radioamateur
Avant de faire fonctionner une station radioamateur, il est obligatoire de posséder le «
certificat d’opérateur des services d’amateur ». Celui-ci est obtenu après avoir passé avec
succès les épreuves de l’examen d’opérateur radioamateur dans un centre régional de contrôle
du spectre radioélectrique de l’ANFR (Agence Nationale des FRéquences).
Le certificat d'opérateur des services d'amateur est obtenu en deux étapes. D’une part, il faut
valider l’épreuve « réglementation » (20 questions d'ordre réglementaire, durée de l'épreuve
15 mn ) et d’autre part, avoir réussi l’épreuve « technique » (20 questions sur la technique de
l'électricité et de la radioélectricité, durée de l’épreuve 30 minutes)[6]. Nous aurons besoin
d’une licence radioamateur pour pouvoir émettre dans les bandes radioamateurs. En revanche,
pour recevoir dans ces bandes, nous n’avons pas besoin d’une licence.
Dans cette partie, nous présentons les paramètres physiques importants, leur définition et
leur valeur pour notre application. Nous allons utiliser ces paramètres pour analyser le bilan de
liaison, choisir la modulation et les matériels de la station sol.
5. Débit binaire
12
Les débits préconisés dans le projet CurieSat sont de 1200 bauds en voie montante et 9600
bauds en voie descendante.
6. Fréquences
Nous définissons le lien montant comme la communication établie dans le sens de la station
sol vers le satellite et le lien descendant comme la communication établie dans le sens du
satellite vers la station sol. Nous avons décidé de travailler sur les plages de fréquence
radioamateurs dans les bandes UHF (435-438 MHz) et VHF (144-146 MHz). La bande UHF
attribuée par l’administration est plus large (3 MHz) que la bande VHF (2 MHz). En plus, la
largeur de la bande de modulation autorisée est plus faible en VHF (2.7 kHz) qu’en UHF
(20 kHz) ce qui limite le débit sur une voie descendante en VHF. En outre la plupart des
radioamateurs dans le monde utilisent la bande UHF en voie descendante ce qui permet au
satellite d’être reconnu par tous les radioamateurs et les stations de sol. Ceci nous donne la
possibilité d’observer l’état du satellite même s’il n’est pas dans notre champ de vue. Ce sont
les raisons pour lesquelles on a choisi d’utiliser la bande VHF pour la voie montante et la bande
UHF pour la voie descendante.[8]
B. Bilan de liaison
Le calcul du bilan de liaison est une étape primordiale pour réaliser une chaîne de
communication. Ce calcul nous permettra de déterminer si le niveau de puissance reçue par le
satellite et la station sol sera suffisant pour que la liaison fonctionne correctement.
Avant de commencer la définition de bilan de liaison nous allons éclairer quelques points.
Le nano-satellite CurieSat va être mis sur une orbite LEO. L’orbite LEO est située entre 400
et 2000 km de la Terre. Selon les études orbitographiques réalisées pour CurieSat pendant les
dernières années, ce satellite va se situer à 500 km de la surface[9]
Afin de définir un bilan de liaison précis, nous allons prendre en compte deux situations. Le
pire cas est défini pour une direction station sol/nano-satellite formant un angle de 5°
d’élévation au-dessus du sol (Figure 2). Dans ce cas la distance entre la station sol et le satellite
est égale à h =2078 km.
13
Figure 2, Emplacement du satellite par rapport au satellite pour un angle d'élévation de 5°
Dans le meilleur cas le nano-satellite est au zénith de la station sol. L’angle d’élévation est
alors égal à 90° (Figure 3).Cela signifie que la distance entre la station sol et le satellite est
h = 500 km.
Figure 3, Emplacement du satellite par rapport au satellite pour un angle d'élévation de 90°
Les pertes dues aux gaz atmosphériques sont quasiment indépendantes de la température de
l’atmosphère et de l’humidité pour les fréquences inférieures à 2 GHz. L’absorption
atmosphérique dépend fortement du nombre total de molécules distribuées sur le chemin de
propagation entre la station sol et le satellite. Ce qui signifie que ces pertes dépendent de l’angle
d’élévation. Nous avons utilisé le programme ‘AMSAT / IARU Annotated Link Model System
’ qui calcule les pertes ionosphériques et les pertes atmosphériques selon les intervalles des
fréquences. Ce logiciel est un tableur Excel développé par le radioamateur Jan A. King avec le
numéro d’immatriculation radioamateur W3GEY. Ce tableur est gratuit et il est téléchargeable
par les sites AMSAT et IARU. [10]
14
8. Affaiblissement de propagation
9. Pertes de polarisation
Comme la position du satellite sur son orbite n’est pas fixe (il peut avoir un mouvement de
rotation désordonné et nonnon prédictible), il est préférable de réaliser une communication en
polarisation circulaire. Une communication en polarisation verticale ou horizontale n’est pas
conseillée car les pertes entre une antenne d’émission, polarisée verticalement et une antenne
de réception, polarisée horizontalement sont théoriquement infinies (<-30db en pratique). Dans
le cas d’une polarisation circulaire, les pertes sont estimées à -3dB. Nous utiliserons des
antennes Yagi croisées pour avoir une polarisation circulaire.
15
Figure 4, bilan de liaison de la voie montante pour un angle d'élévation de 90°
16
11. Voie descendante
17
Figure 7, bilan de liaison de la voie descendante pour un angle d'élévation de 5°
C. Modulations
La technique de modulation doit être choisie en fonction de critères tels que l’encombrement
spectral et la résistance au bruit et aux brouilleurs. De plus, ce choix devra tenir compte de la
simplicité et du coût du modulateur et du démodulateur. Parmi les types de modulation qui
semblent être bien adaptés, citons les modulations par déplacement de phase à deux ou quatre
états (BPSK, QPSK) et la modulation par déplacement de fréquence d’indice ½ à phase
continue (MSK, GMSK). Ces dernières présentent l’avantage d’un spectre de puissance étroit
à enveloppe constante.
La figure 8 présente le diagramme de BER (taux d’erreur binaire), en fonction du rapport de
signal sur bruit, pour les modulations 2FSK, GMSK et BPSK.
Nous constatons que la modulation BPSK est la plus résistante au bruit du canal. Le
diagramme de BER de la modulation GMSK est très proche de celui de BPSK, alors que la
modulation 2FSK est beaucoup moins résistante au bruit. Les modulations 4QAM, 16QAM,
32QAM sont encore moins résistants au bruit de canal par rapport à 2FSK.
18
Figure 8, taux d'erreur binaire pour les modulations 2FSK, GMSK, BPSK
19
Figure 9, L'encombrement spectral pour les modulation GMSK et BPSK
En contactant ISIS cubesatshop8, nous avons appris qu’en voie montante, nous ne pouvons
avoir que la modulation 2FSK, ou plus précisément la modulation AFSK (audio frequency shift
keying). La raison de ce choix est la simplicité et l’accessibilité de cette modulation. Tous les
appareils radioamateurs peuvent communiquer avec cette modulation. En outre, en voie
montante, la communication est porteuse de plus d’énergie qu’en voie descendante, aussi
l’utilisation d’une modulation GMSK, bien que très résistante au bruit (et utilisée en voie
descendante) n’est pas nécessaire.
8
C’est un guichet unique qui fournit une large gamme de produits pour les Cubesat et nano-satellite. Le site
« www.cubesatshop.com » propose des composants et des sous-systèmes normalisés construits par une variété de
fabricants.
20
13. Antennes embarquées sur le satellite
Les antennes embarquées sur le satellite ont pour rôle d’émettre les ondes
électromagnétiques en bande UHF et recevoir les ondes en bande VHF. Afin de communiquer
avec la station sol, il faut adopter un type d’antennes qui convient le mieux à notre application.
L’idée est d’utiliser un bloc d’antennes, de taille de 10 x 10 x 1 cm3, qui sera monté sur la face
supérieure ou inférieure et qui se déploiera une fois que le satellite sera situé sur son orbite.
Nous allons utiliser une antenne dipôle VHF et une antenne dipôle VHF. La raison pour laquelle
nous utilisons des antennes dipôles c’est le poids faible de ce type d’antenne et la simplicité de
la procédure de déploiement.
Figure 10, modélisation des antennes dipôles UHF et VHF sur la face supérieure du satellite.
21
Figure 11, diagramme de rayonnement 3D de dipôle VHF,
22
contrôler les antennes de la station, de les diriger vers le satellite et de suivre le satellite pendant
un passage. La deuxième sous-partie a le rôle de traiter et envoyer les informations sous forme
d’ondes électromagnétiques vers le satellite et recevoir les informations captées par les antennes
de la station. Ces deux sous-parties doivent travailler ensemble afin de pouvoir communiquer
correctement avec les nano et pico satellites pendant un passage. L’ordinateur central de la
station a le rôle de contrôler et synchroniser les sous-parties de la station sol, le traitement
numérique, l’enregistrement des informations et leur mise sur le réseau. Plusieurs architectures
pour la station de sol sont proposées. Après avoir étudié plusieurs structures de station sol
l’architecture choisie pour la station sol CurieSat est présentée figure 15.
Cette structure nous permettra d’émettre en bande VHF et de recevoir en bande UHF. Les
composants situés à l’intérieur du cadre en pointillés seront placés sur le toit du bâtiment. Voici
les caractéristiques de chaque composant en détails.
23
Figure 14, L’architecture de la station sol CurieSat
24
2. Sélection des composants
Après avoir défini l’architecture globale de la station sol, maintenant il faut choisir les
matériels qui répondent au mieux à nos besoins. Plusieurs facteurs doivent être pris en compte.
Premièrement les matériels choisis doivent être en accord avec les éléments du bilan de liaison
réalisé précédemment. Ensuite, les matériels pour chaque sous-partie doivent être capables de
se synchroniser entre eux. Par exemple pour la sous-partie du contrôle, le rotor, le contrôleur
de rotor, l’interface de contrôleur de rotor et l’ordinateur doivent être totalement compatibles.
Un autre aspect à prendre en compte est le coût total des composants. Nous ne sommes pas très
limités à ce niveau mais il faut considérer les dépenses comme le coût du câblage entre la station
et les antennes, le coût de livraison des matériels et le coût des pièces à construire sur mesure.
Enfin comme la durée de stage est limitée il faut prendre en compte la disponibilité des
composants. Les composants à acheter ne sont pas utilisés par le grand public et par conséquent
il faut anticiper la non-disponibilité ou l’épuisement de ces derniers. Avant d’acheter les
matériels il faut s’informer sur la disponibilité et les délais de livraison de chaque composant.
Il faut prendre en considération le délai de la procédure administrative d’achat par l’Université
(comme la création de la fiche de l’entreprise dans la liste du service des achats et l’envoi des
bons de commande). Ces délais peuvent très facilement dépasser quelques mois et c’est
pourquoi il faut choisir les constructeurs ou distributeurs les plus rapides et fiables.
Nous allons utiliser une antenne Yagi croisée de 2×19 éléments pour la communication en
bande UHF (figure 16). La taille de cette antenne est de 3,25 m avec un gain de 16 dBi. La
puissance HF maximale admissible par cette antenne est de 1000 W [11]. Cette antenne est
construite par la compagnie AFT.
Pour la communication en bande VHF, nous allons utiliser une antenne Yagi croisée de
2×11 éléments (figure 17), de taille 4,62 m et de gain 14 dBi. La puissance HF maximale
25
admissible par cette antenne est de 1000 W. Cette antenne est aussi construite par la compagnie
AFT.
Afin de coupler deux antennes yagi horizontale et vertical pour avoir une polarisation
circulaire nous allons utiliser des coupleurs.
Figure 17, le rôle du coupleur est de combiner deux antennes yagi verticale et horizontale pour avoir une antenne
yagi croisée avec polarisation circulaire
iv. Amplificateur
26
Nous allons utiliser un amplificateur afin d’amplifier les signaux en provenance du nano-
satellite et arrivant sur les antennes de la station sol avant de se propager dans les câbles
coaxiaux. C’est un amplificateur de faible bruit avec un gain de 20 dB et un facteur de bruit de
0,7 dB. Il sera alimenté par l’émetteur-récepteur de la station sol. Il a été construit par la
compagnie TGN, sous le nom de « MVV70 » (figure 20).
v. Émetteur/récepteur
C’est le cœur de la station sol. Nous utilisons le Kenwood TS-2000 (figure 21) qui est un
émetteur-récepteur HF/UHF/VHF all mode, capable de fournir jusqu’à 100 W en sortie dans
les bandes UHF et VHF. La sensibilité de cet émetteur-récepteur est de -135 dBm. Il contient
un préamplificateur pour chaque bande et un TNC (à ce stade, on ne sait pas encore ce qu’est
un TNC) interne.
vi. TNC
Dans le but de traiter les données modulées en GMSK et mises en paquet selon le protocole
AX.25, nous utilisons le Terminal Node Controller (TNC) SignaLink USB (figure 22). Cet outil
contient une carte son et sera connecté à l’ordinateur par un câble USB. Il est compatible avec
27
TS-2000. Le rôle de TNC est de convertir les ondes en bande de base en signaux électriques
traitables par l’ordinateur. Il existe plusieurs logiciels gratuits pour réaliser les différents types
de modulation et de démodulation.
vii. Câbles
Dans le but de connecter les différents matériels entre eux, nous utilisons plusieurs types de
câbles.
Câble coaxial : Il permet de connecter l’émetteur-récepteur aux antennes. Celui que nous allons
utiliser a été construit par la compagnie Andrew sous le nom de « CNT-400 ». Les pertes dans
ce câble sont très faibles. 70 mètres de câble vont être utilisés pour chaque voie. (Annexe 1)
Câble Ethernet : Il permet de connecter le TNC à l’émetteur-récepteur. Il a été fourni par TNC
SignaLink.
Câble USB : Il permet de connecter l’ordinateur au TNC et à l’émetteur-récepteur en cas d’un
contrôle à distance. L’interface de contrôle du rotor sera aussi connectée par un câble USB.
Câble Splinker 20AWG : Il permet de connecter les rotors placés sur le toit au contrôleur du
rotor dans la chambre de contrôle. Il n’est pas fourni par le constructeur du rotor, car la taille
du câble varie pour différentes situations.
b. Système de poursuite
viii. Rotors
Pour diriger les antennes vers le satellite, nous utilisons des rotors de positionnement. Nous
citons le rotor GS-5500, qui est capable de tourner en azimut et en élévation. Ce composant,
très populaire parmi les radioamateurs, a été construit par la compagnie Yaesu (figure 23).
28
Figure 22, Rotor et contrôleur de rotor Yaesu
Le pilotage du contrôleur de rotor se fait via une interface physique représentée par la figure
24.
La station sol de CurieSat sera située au sein de l’Université Pierre et Marie Curie. Il existe
plusieurs aspects à prendre en considération pour le choix de l’emplacement exact de la station
sol. Premièrement il faut avoir en tête que la station sol doit être proche des antennes
29
UHV/VHF. Il s’agit, en effet, de minimiser la longueur des câbles coaxiaux permettant de
connecter les antennes à l’émetteur/récepteur afin de minimiser les pertes.. Deuxièmement la
station sol doit être la plus loin possible de la tour Zamansky qui est située au milieu de
l’Université. La tour à une hauteur d’environ 80 m et elle peut perturber la liaison si les antennes
sont placées proche de celle-ci. Nous avons eu trois possibilités d’emplacement. Le premier
choix a été sur le toit de la tour Zamansky. L’avantage de ce choix est que les antennes ne sont
pas gênées par la tour. Cependant, il est quasiment impossible d’espérer avoir une chambre de
contrôle proche des antennes dans la tour Zamansky, Par ailleurs, obtenir les autorisations
d’implantation aurait nécessité un délai trop important(l’implantation d’une antenne sur le toit
de la tour Zamansky, commandée par le LATMOS a nécessité une année). Le deuxième choix
a été la terrasse du bâtiment B situé au nord de l’Université. Dans ce cas, les antennes sont très
loin de la tour Zamansky ce qui diminue l’effet potentiel de masquage. Même s’il n’était pas
trop compliqué de trouver une local de commande à proximité, après avoir discuté avec les
personnes concernées, nous avons constaté que cet emplacement était déjà très largement
occupé par d’autres antennes. Mettre les antennes UHF/VHF dans un environnement très bruité
comme celui-ci n’aurait pas été la meilleure solution. Le troisième choix a donc été de mettre
les antennes sur la terrasse de la tour 65. Le laboratoire L2E est situé au premier et au deuxième
étages du couloir 65-66 et ce laboratoire a accepté de réserver un emplacement pour la station
sol. La distance entre la station sol qui est située au laboratoire L2E et les antennes placées sur
la terrasse de la tour 65 sera de l’ordre de 70 m. Un autre avantage de ce choix est la présence
des spécialistes dans le domaine de la radiocommunication au sein de ce laboratoire ce qui peut
être très intéressant dans le cas de problèmes importants. J’ai pu avoir une discussion avec Mme
Richard, chef du projet SwissCube à l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne pendant un
workshop au mois de juin 2016 sur le campus spatial d’IGOSAT à l’Université Paris Diderot.
A cette occasion, elle m’a relaté son expérience dun’incendie dans leur station sol. Elle m’a
expliqué que comme nous utilisons des matériels qui contiennent des pièces mécaniques et
électriques alimentées par de forte tension, et qui fonctionnent de manière continue, il est
préférable de localiser la station sol et la chambre de contrôle dans un lieu où de façon fréquente,
il peut y avoir un contrôle par des personnels formés.. C’est pour ces raisons que nous avons
choisi le laboratoire L2E comme la station sol principale du satellite CurieSat (figure 25). Nous
avons calculé l’effet de masquage du batiment Zamansky sur le champ de vue des antennes sur
le toit 65 et nous avons constaté que nous avons une zone d’aveugle de 11° en azimut et 14° en
élévation (figures 26 et 27).
30
Figure 24 , L’emplacement des antennes à l’UPMC
31
Figure 26, Effet masquage de la tour Zamansky : 14,45° en élévation
32
c. Installation des antennes
Afin de communiquer avec les satellites nous allons utiliser deux antennes Yagi de taille 2 et
4 mètres environ. Ces deux antennes doivent pouvoir être orientées vers le satellite et le suivre
le satellite pendent un passage. L’installation sera faite à l’extérieur et elle doit être résistante
au changement de température, à la pluie et au vent. On donne sur la figure 28 la structure du
système d’antennes de la station sol CurieSat :
i. support d’antenne
Comme mentionné avant, nous allons mettre le système d’antennes sur la terrasse de la tour
65 de l’UPMC. Nous avons constaté que sur cette tour, il existe un support de mât qui n’est
plus utilisé mais qui est dans un très bon état. Il convient à notre structure. les figures 29 et 30
montrent des photos de ce support de mât:
33
Figure 28, Le support de mât sur le toit de la tour 65
Initialement, ce support était utilisé pour une antenne réflecteur beaucoup plus grande et
lourde que nos antennes. La seule contrainte a été d’adapter le diametre de ce support
(114,6mm) au diametre de notre mât vertical (57 mm). Pour ce faire, nous avons construit une
pièce d’adaptation qui permet de relierles deux pièces. La figure 31 montre la photo de cette
pièce :
34
Figure 30, La pièce d'adaptation entre le
support de mât et le mât, construite sur mesure
Cette pièce sera fixée sur le support de mât par trois vis et le mât vertical sera placé dans la
pièce (figure 32).
35
ii. Le mât vertical
C’est un mât métallique de diamètre 57 mm et de longueur de 2,5 m(figure 27). A l’extrémité
supérieure de ce mât seront placés les rotors de positionnement (figure 33).
36
iii. Le mât horizontal
Nous allons utiliser un mât horizontal pour accueillir les deux antennes UHF et VHF. Ce mât
est fabriqué de fibre de verre. Nous n’utilisons pas un mât métallique pour éviter de perturber
le rayonnement des antennes par la présence de métal. Ce mât a un diamètre de 38 mm et une
longueur de 2 m (figure 35).
37
a) Récupérer les informations sur la position du satellite, calculer la position exacte du
satellite et diriger les antennes vers le satellite.
Cette tâche consiste à récupérer les paramètres orbitaux des satellites. Les paramètres orbitaux
(éléments képlériens) sont au nombre de sept, nécessaires pour définir une orbite et
l’emplacement du satellite sur cetet orbite (figure 36). Ces paramètres définissent un point sur
une ellipse dont la Terre est un des foyers. Les logiciels de suivi de satellites récupèrent ces
informations depuis une source en ligne qui partage les paramètres képlériens instantanés des
satellites amateurs.
Figure 35, Les cordonnées képlériennes d’un objet tournant en orbite autour de la Terre
DELFI-C3
Inclinaison Longitude Argument du Anomalie Vecteur Moment Point
du nœud périastre moyenne de cinétique vernal
ascendant l’équinox spécifique
e vernal
32789U 08021G 16157.4805913 0.00002332 00000-0 17673-3 0
Tableau 3, L’exemple des cordonnées Képlériens d’un objet tournant en orbite de la Terre
Le tableau 3 présente une exemple des données Képlériens pour le satellite DELFI-C3.
En revanche, les paramètres orbitaux képlériens ne donnent pas la situation très précise du
satellite et ils introduisent toujours une erreur (perturbations créés par la force de gravité du
Soleil et de la Lune) sur la position exacte du satellite ce qui peut être gênant dans le cas d’une
communication avec le satellite par des antennes directives. Voici pourquoi les logiciels de
suivi des satellites mettent à jours ces paramètres chaque mois. Une fois que le logiciel a calculé
38
la position exacte du satellite dans l’orbite, il visualise le satellite sur une carte afin de faciliter
l’identification de la position et du mouvement du satellite[12] (figure 37).
Une fois que le satellite est dans le champ de vision de la station sol, il faut que nous dirigions
les antennes de la station sol vers le satellite pour le suivre pendant le passage. Pour ce faire
nous utilisons une interface de contrôleur de rotor (présentée dans le chapitre précédent) et un
logiciel qui pilote cette interface afin de contrôler le rotor et diriger les antennes vers le satellite.
Il existe plusieurs pilotes d’interface de rotor développés par les radioamateurs. Nous utilisons
le logiciel Putty [13] qui nous donne la possibilité de vérifier le bon fonctionnement du système
de contrôle des antennes et de calibrer le convertisseur analogique numérique du contrôleur de
rotor. Ensuite nous utilisons le logiciel ServerSDX [14](figure 38) pour piloter et contrôler le
rotor.
39
Une fois que le satellite est sorti de notre champ de vision, le pilote positionne les antennes
sur la position de garage et le logiciel de suivi calcule la position du satellite afin de diriger les
antennes vers le satellite lors de prochain passage du satellite au-dessus de la station sol.
b) Préparer les commandes à envoyer vers le satellite, traiter les signaux reçus du satellite
et enregistrer les données reçues.
Un autre rôle important de la station sol est de traiter les commandes à envoyer et les données
reçues de la part du satellite. Pour ce faire, il existe une grande variété de logiciels accessibles
par internet. Par exemple le logiciel MixW [15] nous permet de communiquer avec plusieurs
protocoles radioamateurs comme Amtor, Pactor, Morse, Packet, etc. Nous allons communiquer
avec CurieSat en utilisant le mode Packet en 9600 baud, une modulation GMSK et le protocole
utilisé est AX.25 en bandes VHF et UHF. Comme présenté sur la figure 39, ce logiciel met à
disposition un spectre de fréquence en bande base de 0 à 2kHz et un drapeau pour traiter la
partie de spectre désiré.
Une autre possibilité est de développer un logiciel spécifique pour communiquer avec
CurieSat. L’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne et l’Université de Delft ont développé
leur propre logiciel et l’ont mis à disposition de tous les radioamateurs et des stations sol sur
leur site. En utilisant ce logiciel, les données reçues de la part des satellites seront démodulées,
dépaquetées et traitées. Les informations reçues comprenant l’état principal du satellite seront
affichées dans une fenêtre (figure 40).
40
Figure 39, Logiciel CW de SwissCube
Afin de pouvoir communiquer avec les satellites sur les bonnes fréquences, nous devons être
capables de contrôler l’émetteur/récepteur. Ce dernier permet de modifier les fréquences
d’émission et réception, sélectionner les modes de transmission, éteindre et allumer le
préamplificateur et atténuateur d’émetteur/récepteur, enregistrer les fréquences des satellites
couramment suivis et si nécessaire utiliser son TNC interne. Pour tout cela, on peut utiliser un
logiciel de contrôle d’émetteur/récepteur. Pour l’émetteur/récepteur Kenwood TS2000 il existe
plusieurs logiciels payants ou gratuits. Le logiciel le plus performant est celui développé par la
compagnie Kenwood sous le nom de ARCP-2000 (figure 41). Selon les avis favorables des
utilisateurs [16], il s’agit du meilleur logiciel pour contrôler le TS-2000. Ce logiciel nous donne
la possibiité de controller toutes les fonctionalité de TS-2000 par l’ordinateur. Il a un prix de
100 euros et peut être commandé sur le site officiel de Kenwood. Le logiciel SatPC32 nous
donne la possiblité de configurer les paramètres essentiels de l’émetteur/récepteur comme
changer la fréquence et le mode de fonctionnement de TS2000.Ce logiciel est très limité pour
controller le TS-2000.
41
Figure 40, Le logiciel ARCP-2000, développé par Kenwood
42
d) Choix du logiciel
Nous avons testé la plupart des logiciels libres et nous avons choisi ceux qui répondaient le
mieux à notre besoin. Le tableau 4 donne la liste des logiciels retenus pour la station sol
CurieSat. Tous les logiciels dans la liste sont utilisés et validés par les radioamateurs pour les
applications satellitaires.
43
Figure 42, Test de la chaine de communication avec une antenne dipôle
1. Radioamateur
Le 21 Juin 2016, pour la première fois, nous avons réussi à entendre les radioamateurs. C’était
une radio conférence entre quatre radioamateurs qui discutaient d’une anomalie dans leur
station radioamateur. La communication est réalisée dans la bande VHF. Nous avons utilisé
une antenne dipôle VHF, positionnée verticalement. Cette expérience était la première preuve
de bon fonctionnement des matériels de la station sol. Lors de cet essai, nous n’avons pas pu
établir un bilan de liaison ni identifier l’emplacement des radioamateurs.
3. ISS
La Station Spatiale Internationale (ISS) a lancé un programme radioamateur sous le nom
d’ARISS9 [17]. Ce programme consiste à donner la possibilité aux radioamateurs, aux étudiants
et aux établissements radioamateurs de communiquer avec l’ISS lors de chaque passage. L’ISS
propose plusieurs types de communication. Dans le cas où l’ISS est à proximité d’un
radioamateur, une communication vocale est envisageable. Sinon, il est possible d’utiliser les
services de paquet automatique. Ce service émet, depuis l’ISS, des paquets d’informations vers
la Terre et nous pouvons recevoir et traiter ces paquets. Nous avons réalisé un test avec l’ISS
9
Amateur Radio on International Space Station
44
le 15 Juillet 2016 et nous avons reçu les paquets transmis par l’ISS. Comme nous utilisions une
antenne dipôle VHF sans amplificateur, les paquets reçus étaient très bruités. Nous ne sommes
pas parvenus à démoduler les paquets car nous n’avons pas eu des informations sur la méthode
de démodulation et dépaquetages. Nous avons démontré le bon fonctionnement des matériaux
pour les communications satellitaires mais au niveau du traitement numérique des paquets, nous
avons besoin plus d’information.
V. Conclusion et perspectives
Pendant ces six mois de stage, nous avons, dans un premier temps, étudié les besoins d’une
station sol et ensuite nous avons choisi les matériels qui peuvent répondre le mieux à nos
besoins. Après nous avons commencé à acheter ces matériels. Pendant cette étape nous avons
eu des difficultés avec les délais de procédure administrative universitaire pour acheter les
matériels. Les matériels ont été reçus les uns après les autres et pour chacun d’eux, nous avons
effectué des tests afin de vérifier son bon fonctionnement. Enfin, une fois que nous avons eu
tous les composants nécessaires pour réaliser les communications terrestres ou satellitaires,
nous avons effectué quelque test pour vérifier le bon fonctionnement de la chaine de
communication de la station sol.
La procédure administrative pour faire le câblage entre le deuxième étage du laboratoire L2E
et le toit du bâtiment 65 a commencé au mois de juin 2016 mais malheureusement les travaux
ne débuteront pas avant le mois de septembre 2016. Par conséquent, nous ne pouvons pas
installer le système d’antennes pour le moment.
Une fois que le câblage sera effectué, nous pourrons monter l’installation du système
d’antennes et ensuite commencer à communiquer avec les satellites par des antennes directives.
Une licence radioamateur doit être acquise afin de pouvoir transmettre sur les bandes
radioamateurs. Un test in situ des antennes Yagi UHF et VHF doit être effectué dans le but de
mieux connaitre le comportement précis des antennes.
Figure 44 présentes la station sol CurieSat.
45
Figure 43, La station sol CurieSat situé au laboratoire L2E
VI. Perceptives
Dance ce dernier chapitre nous allons proposer les améliorations possibles qui peuvent être
réalisées dans le futur.
A. Bande S
Une des hypothèses présentées dans le document STB10 [18] de CurieSat est de télécharger
les images pris par le satellite avec un sous-système de radiocommunication en bande S. Ceci
signifie que nous devrons ajouter un émetteur/récepteur en bande S sur la station sol et une
antenne réflecteur dans le système d’antennes. Une étude approfondie doit être réalisée afin de
définir les meilleures solutions pour le choix d’émetteur/récepteur et d’emplacement d’antenne
réflecteur.
10
Spécifications Techniques des Besoins
46
B. Les aménagements de communication vocale
Comme nous l’avons expliqué avant, le programme ARISS donne la possibilité aux Ecoles et
aux Universités de communiquer avec l’ISS. La station sol CurieSat peut être utiliser pour
donner aux étudiants l’occasion de communiquer avec l’ISS et mieux comprendre les aspects
techniques d’un tel projet. Il existe plusieurs types de composants pour faciliter la
communication vocale : les microphones de bureau ou les casques main libre (figure 45).
47
VII. Références bibliographiques
[1] « Centre national d’études spatiales », Wikipédia. 18-juill-2016.
[2] CNES, « Janus ». [En ligne]. Disponible sur: https://janus.cnes.fr/fr/JANUS/Fr/index.htm.
[Consulté le: 26-juill-2016].
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[4] « L2E UPMC », L2E Laboratoire d’Electronique et Electromagnétisme. [En ligne].
Disponible sur: http://www.l2e.upmc.fr/. [Consulté le: 30-mai-2016].
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on First SLS Flight », AmericaSpace. [En ligne]. Disponible sur:
http://www.americaspace.com/?p=72686. [Consulté le: 30-mai-2016].
[6] « Radioamateurs », 05-janv-2016. [En ligne]. Disponible sur:
http://www.anfr.fr/autorisations-demissions/radioamateurs/. [Consulté le: 02-août-2016].
[7] « F6KUM - Les radioamateurs ». [En ligne]. Disponible sur:
http://f6kum.free.fr/radioamateur.html. [Consulté le: 30-mai-2016].
[8] « PLAN DES BANDES ET FREQUENCES RADIOAMATEURS ». [En ligne].
Disponible sur: http://radio.pagesperso-orange.fr/FreqRA.htm#432. [Consulté le: 30-mai-
2016].
[9] N. Rambaux et D. Galayko, « Campus spatial à l’UPMC, Projet Nanosatellites étudiants ».
30-janv-2014.
[10] K. Jan A., « AMSAT / IARU Annotated Link Model System », ww2.amsat.org. [En ligne].
Disponible sur: ww2.amsat.org/xtra/AMSAT-IARU_Link_Model_Rev2.5.3.xls.
[Consulté le: 03-sept-2016].
[11] F. Michael, « Design of a Multi-Mission Satellite Ground Station for Education and
Research », 2010 Second Int. Conf. Adv. Satell. Space Commun., p. 59‑63, 2010.
[12] « AMSAT - Keplerian Elements ». [En ligne]. Disponible sur:
http://www.amsat.org/amsat-new/tools/keps.php. [Consulté le: 15-août-2016].
[13] « Download PuTTY - a free SSH and telnet client for Windows ». [En ligne]. Disponible
sur: http://www.putty.org/. [Consulté le: 03-sept-2016].
[14] « Neue Seite 1 ». [En ligne]. Disponible sur: http://www.dk1tb.de/downloadeng.htm.
[Consulté le: 03-sept-2016].
[15] « MixW - multimode software for radio amateurs ». [En ligne]. Disponible sur:
http://mixw.net/. [Consulté le: 03-sept-2016].
[16] « SOFTWARE FOR TS2000 ». [En ligne]. Disponible sur:
http://www.eham.net/ehamforum/smf/index.php?topic=7072.0. [Consulté le: 15-août-
2016].
[17] « ARISS », ARISS. [En ligne]. Disponible sur: http://www.ariss.org/. [Consulté le: 21-
août-2016].
[18] O. Varela de Seijas, « METEOR Spécification Technique des Besoins STB ». 27-août-
2015.
48
VIII. Annexe
A. Annexe 1
Les caractéristiques du câble coaxial Andrew CNT-400.
Dimensions
Cable Weight 0.10 kg/m
Diameter Over Dielectric 7.240 mm | 0.285 in
Diameter Over Jacket 10.290 mm | 0.405 in
Inner Conductor OD 2.740 mm | 0.108 in
Nominal Size 0.400 in
Outer Conductor OD 8.080 mm | 0.318 in
Electrical Specifications
Cable Impedance 50 ohm
Capacitance 78 pF/m | 24 pF/ft
dc Resistance, Inner Conductor 4.490 ohms/km | 1.370 ohms/kft
dc Resistance, Outer Conductor 5.610 ohms/km | 1.710 ohms/kft
dc Test Voltage 2500 V
Jacket Spark Test Voltage (rms) 8000 V
Maximum Frequency 16.20 GHz
Operating Frequency Band 30 – 6000 MHz
Peak Power 16.0 kW
Shielding Effectiveness >90 dB
Velocity 85%
Environmental Specifications
Installation Temperature 40
°C to +85 °C ( 40
°F to +185 °F)
Operating Temperature 40
°C to +85 °C (40
°F to +185 °F)
Storage Temperature 70
°C to +85 °C (94
°F to +185 °F)
General Specifications
Cable Type CNT400
Braid Coverage 86% braid
Brand Cinta™
Mechanical Specifications
Bending Moment 0.7 Nm
| 0.5 ft lb
Flat Plate Crush Strength 0.7 kg/mm | 40.0 lb/in
Minimum Bend Radius, Single Bend 25.40 mm | 1.00 in
Tensile Strength 73 kg | 160 lb
Performance
Frequency Attenuation (dB/100 m)
30 MHz 2.49
49
50 MHz 3.18
150 MHz 4.92
220 MHz 6.23
450 MHz 8.86
900 MHz 12.80
1500 MHz 16.70
1800 MHz 18.40
2000 MHz 19.40
2400 MHz 21.65
2500 MHz 22.00
3000 MHz 24.60
4000 MHz 28.87
4500 MHz 30.84
5000 MHz 32.81
5200 MHz 33.46
5500 MHz 34.78
5800 MHz 35.76
6000 MHz 36.42
Regulatory Compliance/Certifications
Agency Classification
RoHS 2002/95/EC Compliant
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