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Visite au zoo de Jijel en 5ème AP

Le document décrit une visite au parc zoologique de Jijel où les élèves admirent différents animaux comme l'éléphant, le lion et le zèbre. Il contient ensuite des questions de compréhension sur le texte ainsi qu'une activité d'écriture où les élèves doivent décrire un animal.

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Ecole primaire : kadi bouchakor Niveau: 5emeAP

Composition de français du 1er trimestre 2019-2020


Texte
Visite du parc zoologique de Jijel
Par une belle journée de printemps, les élèves visitent le parc animalier de Jijel.
L’ambiance est formidable. Beaucoup de visiteurs se promènent le long du par cet
lancent de la nourriture aux animaux. Les enfants mangent du maïs et de la barbe à
papa. J’admire l’énorme éléphant, le Lion l’hyène, le lama et surtout le zèbre avec
des rayures noires et blanches comme un joli pyjama .

Questions

I/ Compréhension de l’écrit (6 pts)


1) Que visitent les enfants?
2) Réponds par ( vrai ) ou (faux )
Au zoo de Jijel, l’ambiance est triste. (………………….)
Les enfants mangent des bananes. (……………………..)
Les visiteurs donnent de la nourriture aux animaux. (………………….)

3) Souligne le COD et entoure le COI.


Les visiteurs lancent de la nourriture aux animaux.
4) Ecris au féminin.
Le visiteur se promène au parc.
La …….se promène au parc.
5) Complète avec :
--sont et son
- Le père et …………….. fils ……………. Allés au zoo.
-- à et a
- Il ……fait tout ce trajet ………. pied.
6) Mets au présent :
- Les visiteurs se promènent le long du parc.
- Tu…………………. le long du parc.
- Nous ……………… le long du parc.

II/ production écrite (4 pts).


Ecris un texte de 4 à 5 phrases pour présenter un animal de ton choix à tes camarades.
- Aide-toi de la boite à outils pour écrire ton paragraphe.
Vivre - être - Sauvage oreilles – lézard –
manger - avoir Belle fourrure – animal –
Petit fruits - désert
omnivore

Bon courage

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