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C Franceza Audio Text Var Model

Le document présente un examen de baccalauréat en français avec deux sujets. Le premier sujet contient des questions à choix multiples sur le réveillon de Noël en France. Le deuxième sujet contient des questions sur le décrochage scolaire et les micro-lycées en France.

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Lepădatu Marian Laurenţiu
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Ministerul Educaţiei Naţionale

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2020

Proba C
de evaluare a competenţelor lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională
studiată pe parcursul învăţământului liceal

Proba de înţelegere a unui text audiat la Limba franceză

Toate filierele, profilurile şi specializările/ calificările

Model
• Toate subiectele sunt obligatorii.
• Timpul de lucru efectiv este de 20 de minute.

SUBIECTUL I (40 de puncte)

Choisissez la bonne réponse et écrivez-la sur la feuille d’examen:

1. Cette année, le 24 décembre au soir, on commence par boire :

A. du jus ;
B. de la bière ;
C. du vin ;
D. du champagne.

2. La table du Réveillon de Noël est superbe, avec des accents :

A. de rouge et doré ;
B. de noir et blanc ;
C. de rouge et blanc ;
D. de noir et doré.

3. En France, le plat typique de Noël est :

A. le foie gras ;
B. le canard rôti ;
C. le canard aux oranges ;
D. le gratin dauphinois.

4. Les boissons servies :

A. changent d’un plat à l’autre ;


B. sont les mêmes, d’un plat à l’autre ;
C. sont au nombre de trois assortiments ;
D. supposent plus de vin rouge que de vin blanc.

Proba C – Limba franceză Model


1
Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

SUBIECTUL al II-lea (60 de puncte)

Choisissez la bonne réponse et écrivez-la sur la feuille d’examen:

1. Les décrocheurs sont les adolescents en situation :


A. d’abandon scolaire ;
B. de handicap ;
C. de performance scolaire ;
D. d’illettrisme.

2. L’objectif des micro-lycées est que les élèves :


A. approfondissent les matières scolaires préférées;
B. reprennent leurs études pour réussir le bac ;
C. apprennent un métier pour décrocher un job ;
D. deviennent plus sociables et communicatifs.

3. Pour les jeunes décrocheurs, ne plus aller à l’école est:


A. amusant, car on a plein de choses à faire ;
B. ennuyeux, car on n’a plus d’objectifs ;
C. intéressant, car on n’a plus d’objectifs ;
D. ennuyeux, car on est obligé de travailler.

4. Les causes du décrochage doivent être cherchées :


A. dans les manuels ;
B. dans les curricula ;
C. à l’école ;
D. à l’extérieur de l’école.

5. Dans un micro-lycée, l’élève :


A. travaille à son propre compte ;
B. est totalement négligé ;
C. bénéficie du soutien d’un référent ;
D. bénéficie de son professeur personnel.

6. Les élèves du micro-lycée d’Amiens :


A. affichent un excellent taux de réussite au bac ;
B. ne réussissent pas pour la plupart le bac;
C. réussissent tous leur bac ;
D. affichent un taux très bas de réussite au bac.

Proba C – Limba franceză Model


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