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Examins

Le document raconte l'histoire d'Annie, une nouvelle élève qui pleure à l'école. La maîtresse la réconforte. Puis Nour, une autre élève, devient son amie et l'aide à se sentir mieux.

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Le document raconte l'histoire d'Annie, une nouvelle élève qui pleure à l'école. La maîtresse la réconforte. Puis Nour, une autre élève, devient son amie et l'aide à se sentir mieux.

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Classe : 4ème A’ B Examen du 1ére trimestre

Ecole : Thyna 3 Lecture-compréhension Nom et prénom de l'élève


…………………..…………..…….

Les vacances sont finies. Une nouvelle année scolaire


commence. Ce matin, tous les enfants sont sur le chemin
de l’école .

Les petits écoliers portent des tabliers et des jolis


vêtements, ils sont très contents de retrouver leurs
camarades . la cloche sonne touts les élèves s’alignent
devant leurs classe, soudain la maitresse voit une petite fille
qui pleure très fort , elle veut rentrer à la maison . La
maitresse s’approche de cette fille et la caresse et parle
avec elle doucement.

la fille Annie entre dans la classe avec sa maitresse et


s’installe à coté d’une jolie fille qui s’appelle Nour .
Dans la recréation, Nour s’approche d’Annie en souriant et
dit : « salut Annie, je m’appelle Nour, je sais que tu es
nouvelle dans cette école, nous pouvons être des amis , et
je serais toujours là pour vous aider »

Annie et Nour devient des amis proches , elles passent


toujours la recréation ensemble , Annie est très heureuse
d’avoir une amie comme Nour .
1 /J’ecris « vrais » ou « faux » :
Annie est une nouvelle élève .
La maitresse demande d’Annie de rentrer à la maison .
Nour se moque d’Annie .

2/Je barre ce qui est faux :


La petite Annie pleure par ce que :
 Elle est malade
 Ses amis se moquent d’elle.
 Elle veut rentrer à la maison.

3/a‐ J’écris le synonyme du mot souligné à partir du texte :


Parle avec elle doucement = ………………………

b- J’écris le contraire des mots soulignés à partir du texte :

Une nouvelle année scolaire commence ≠………………..

Les petits écoliers ≠ …………………………….

4/ a‐ C’est la rentrée scolaire, comment sont les écoliers ?


…………………………………………………………………………………

b‐ J’écris une phrase du texte qui le montre :


…………………………………………………………………………………….
5/ a-Je numérote les phrases pour mettre les événements en ordre :

La petite Annie entre dans la classe .


les élèves s’alignent devant leurs classe.
les enfants vont à l’école.
la maitresse parle avec la petite Annie.
les deux filles deviennent deux amis proches.
la petite fille Nour parle gentiment avec Annie.

b-Je choisis un titre pour ce texte :


……………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………..

6/ Que penser vous de la petite fille Nour ? .


………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

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