République Algérienne démocratique et Populaire الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
Ministère de l’Enseignement Supérieure et de la Recherche Scientifique وزارة التعـــليم العــــالي والبحـــــث العـــــــلمي
Université Echahid hamma Lakhdar-El Oued جــــــامعة الشهيد حمه لخضر الوادي
Faculté de la science exacte كلية العلوم الدقيقة
. سنة اولى مـــــــــــــــــــاستر: قســـــــــم
9191 / 9102 :الموسم الجامعي األول:السداسي
اولى ماستر اعالم الي:السنـــة شبكات اعالم الي:المقـيـاس الفرض المحروس األول:تصحيح
Exercice N°1 (Notions fondamentaux des réseaux)
1- Citer deux importantes topologies de réseau local
Une pour un support en câble coaxial ?............. Topologie en bus....
Et une pour un support en paire torsadée ?.................... Topologie en Etoile.
2- Définir brièvement un LAN, WAN ?
LAN : est un petit réseau de quelques centaines de mètres maximum, par exemple un réseau d’une entreprise
WAN : est un réseau étendu qui peut atteindre des centaines de kilomètres, par exemple Internet.
Exercice N°2 (Notions fondamentaux des réseaux)
1- A la réception d’une trame Ethernet, comment se comporte
Un concentrateur ou Hub ? : À la réception d’une trame Ethernet, un concentrateur ou Hub transmet
la trame sur tous ses autres port.
Un commutateur ou switch ? : Un commutateur transmet la trame au port concerné seulement, ce
port reconnu par le lecteur de l’adresse MAC de destination de la trame Ethernet.
2- Citer les 7 du modèle OSI et mentionner 3 avantages au moins de l’utilisation du modèle en couche ?
1 Couche physique 2 Couche liaison de données 3 couches réseau 4 couche transport 5 couche session
6 couche présentation 7 couche application.
Les avantages :
1- La modularité qui simplifie l’écriture du logiciel de chaque couche et la rend indépendante des
autres couches.
2- L’inter opérabilité entre matériels hétérogènes issu de constructeurs différents, à partir du
moment où les constructeurs respect le modèle.
3- La facilitation de l’évolution : on peut facilement passer à un nouveau protocole en agissant
uniquement sur la couche concernée, du moment où les interfaces sont uniformes et restent les
même.
4- La facilitation de la pédagogie des réseaux : l’apprentissage est plus simple s’il est fait par module.
3- Citer pour chaque équipement suivant la couche correspondant
Concentrateur : Couche physique, Commutateur : Couche liaison de données,
Répéteur : Couche physique, Routeur : Couche réseau, Carte réseau : Couche physique, et Couche
liaison de données.