Voici le texte étudié cette semaine dans le fichier de lecture.
La « phrase
clé » est en gras. Vous pouvez aider votre enfant à reconnaître les mots de
lecture...
Max et son chat
Max et son chat
Max et son chat Max
Max
Max veut aller à l'école avec son chat Pistache. le chat
le chat
Papa dit : Pistache
Pistache
– Non, Pistache n'ira pas en classe.
papa
papa
Je lis : Max, le chat, Pistache, aller,
l'école, en classe. la classe
la classe
Le cartable de Max
Évaluation – lecture
Objectif : reconnaître des mots d'usage courant.
Voici quelques phrases à relire...
1) Relie l'image au bon mot.
a a A a A ● ● la classe
● ● Max
1) Max a un chat. 1) Max a un chat.
2) Il a un papa. 2) Il a un papa. ● ● le chat
3) Il a une classe. 3) Il a une classe.
2) Entoure le même mot que le modèle.
4) Max a un papa. 4) Max a un papa. chat ¹ cache . chatte . chat . tache . achat
papa ¹ baba . tata . pipe . papi . papa
5) Max a une classe. 5) Max a une classe.
classe ¹ chasse . classe . crasse . casse . classes
6) Papa a un chat. 6) Papa a un chat.
3) Colorie de la même couleur les mots d'écriture différente.
7) Il a un chat. 7) Il a un chat.
classe chat classe chat
papa Max classe Max