F"ACILE, LE FRANtAlS !

,l
-
t en fran~ais ?
Tu reconnais les mo 5 ots fran~ais.
\ , f uettes des m
C. ◄~ Écoute et colorie les.~ aq5 ion correspondante.
~ Associé ces mots a I allu \rat
o. - ~~;.',.".·.; o~o
Q 1 . . -~
~ - !!.J ~ ·-.-~--.,..1
O, dnnr I t)hnx l O tilhn ~. trompette --
0 ·'-""~ @ 0 bicyclette I·
~ ~) · eau minérale
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Qharmon\ca
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·· ¡; m '
, u, zeka
.,
l.. : i
.... -.

~ ~-~sº ~;11- ~accordéon \ :

sore\\a JDgatinho ~ - - . . ~ O -_-....------. ~
~-;t J ~ ~·®~a~bino } - ~".; _ .
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~
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--'iía_v_nu...i1i} . - !\ wagen
. obngado
:P._Q_.~ i . lffi.pájaro
J. . ,. 1
CM . .. .. · ·

.:.'{j Observe l'illustration et écris les numéros dans les cases correspondantes.
\\ ~~ • cin_~ l2l • ho~I l3l •p~ l4) • /
~ e (5) • plfr. (6} • ~ {7)_•_
'--------!~--=--~--_:__:_. _ _1sl
sa~icb _ __ _J
f' ~ntoure les nombres écrits en franc;ais.

o EH ! COMMENT TU T'APPELLE:S ?
uo
t)~ OI three ..r:
◄» 1 Écoute et numérote les vignettes dans l'ordre.
one
@) g clrti
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/AL 111 -r. . .1,.•--... .-..11 .... . - '

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sj'-1
~
1
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_\_-~?) IJ Écoute et complete la e---~·

1/° Je m'oppelle Boris,
et j e compte jusqu'a _ :
1,2, 3 ,_, _ . _ !

-(2}rrouve la question.

o tl • • ' .. ,
•.·,< . ...: f)

·. . lle •_::: ..• I

G,rnrnel'lt il s'melle ? - ~ elfe ~~ - Gocnrrfl:1~ il,5'~ e

-11 s'appelle Édouard. - Elle s'appelle Mélissa. -11 s'appelle Léon.

..~omplete. ~ c r i s le pronom sujet.

,- -- .. _
xilut I Tu

~
j _jL_ s~;~--;;;,
___________; \ ,k_ foppelles \
Je~oppélle
Mox.
.-.------ ~
-__j!_. m'app:i:..' __
'-

.. ------- - 1 !/,,. -· ·· ··-··--·-- ,

, ~ s'appelJe ·

{6)complete.

~ e t s la phrase dans l'ordre et réponds.

o~ 6~
/tu !,f co~~I:.,;· ¡toZ !EII t'aft{tdte4 1

-tt tol f 'oppg tleS ?

- Je \,< I C,c:[Link]:) o,e{)i
' --
ClJ huit neu1 D
 UNfTÉ o
LES coULEURS
~ .....
COMNIENT t;.A VA ? ó),-""• ,~ e•"''"" ! finl• d'Ocrim le mot avec la e<>"'º"' co"espondante.
1.
.,_ ~oléon et Cléopatre se présentent.
acopie les phrases dans l'ordre.
C,,,,- ◄> ) Écoute et vérifie.
[N O 1 R]
I 1 1 [& 1 L I l j ~]
L tu • ~ • t'appelles ? • Commeat ]
[RJolulelE] [JIAIUl~IE]
l ll>Ohiour!
Cnmi,ql
'
je • m' • Moi, •
Cliopitre. • toi ? •

[Vltl~I+] [olR_l~lttlelf]
Napoléon. • Moi, • m'appelle • je

l
(Í);otorie les nombres qui ne sont pas des multiples de 3 et retrouve le mot mystérieux.

~o/J'cwa lo
[Link]@tl revoir

revoir • Au • Cléo,atre f
d? \lc,,i k., p;i\Qcn~

tjv t~fr c(J&p~ r0/

! ~ mrtagnan rencontre Porthos, un des Trois Mousquetaires.
@es perles multicolores. Le collier de Mme la Marquise [Link] s~_compose de
[,' omplete le dialogue l'aide de la boite a mots.
a 2 séries identiques de 7 perles de couleurs différentes. Observe les sé_ries, complete et
'4> b) Écoute et véñfie. colorie le fabuleux collier.

{rrF &ien • et toi • ~ment • Au revoir • ~

Série,A Série B
'-'
-Bonjour ! 1) noir 8) l'\Oif
- Ah ! :$.:ilo.,f Porthos ! CorrtWV"l~ ~a va ? 2) _)Q/\{)~ 9) jaune
- {-pb .b,'Q[i , D'Artagnan, Q,l, lo~ ? 3) rouge 10) ,M)jtf
-Pasma!...
4) v~9 i 11) violet
- Eh bien, au revoir 1 s> vrd . 12) vert
-í) u ct ua ~r · Porthos ! 6) orange 13) ~
@ u i est-ce ? Observe et complete. 7) b Pn,fs~ 14) blanc
O .411111111111 6 - ..-·J

~ e: : les phrases dans l'ordre et réponds.

ta • ~ • couleur • préférée • est

- Qui est-ce ? - Qui est-ce? -~est-ce?
- C'~ -f ~ 4c - e!e1:i\ O.d~5
l,,)ll/1 W3 - c.,? ..e' est • couleur • Ma • le ••• • priíférée
- C'est P'~rf-1g~n • (??J
dix
- ([Link] ir, ~ 1~'("' ,

~ré
• ?
-~ C.· \>\e .~ '
pro~ l
e_' e -s\ (4 ~ t,

onze G)
 a
'" . ·1·~:; L-

~J ;
· uNtTi1
/

.., LES NOM:&~es DE O A 20

'4>) 1 Écoute : ~ l e s nombres que dit Léon et souligne les nombres que dit Mélissa. ,,
V¡"
~ © LÉON SE pf(ffARE eouR LA RENTRéE
---
r' 1 2 4 S 6 7 9 10
11 12 13 14 1S 16 17 18 19 20 f
◄» 1 Écoute et entoure. Qu'est-ce qu'il y a dans le sac a dos de Léon ?

~~Éll\; ~
~ c r i s en chiffres les numéros des participants a ce rallye. e1 •
~
J

Q ~ ~ t;\ ¡~
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1s·•-e -p•t~ ~~I
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1 douze 1 ~ ··
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trelze ~ . ~~ - 0//~ ~ Q/uJ

dix-huit 1 . onze j 1 ~7nq 1
[Link],,. -

~ o t s cachés. Trouve les 11 nombres et recopie-les avec les traits d'union nécessaires.

'D 1 X U_ i: A 11 -e ®~~~@~
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J e t. 1 N G T U
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14--+ .,, G 20- vt{)~t- - ~ i s la liste du matériel de classe et écris le numéro sous chaque illustration.
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;2 deux classeurs
\ IJ; Á Z-
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/ 3 un compas \ [ill] ~ ~ [ill9]
t:s}Remets les lettres dans l'ordre et trouve
i 4 une trousse '
: ~ e l i e les nombres dans l'ordre ascendant j 5 une regle .
:, /
'
le nom de 9 nombres. '~
et découvre le moyen de transport préféré ¡ 6 une gomme 1 ~
de Mélissa. 1) xid -+ di
: 7 une paire de ciseaux \
2) eudx -+ de,... x:I ' 8 des feutres , ~ IIIill ~ lliifil
3) step -+
~ \ 9 des stylos
1 1O des crayons de couleur (
/

' ,.
~
-+

~[ill]"
4) fuen (leG~ ; 11 un taille-crayon /
5) ithu -+ i 12 des livres /
6t ertqua -+
b~
~
se.i~ · \
!13 un paquet de feuilles /
blanches f
OI:iJ rrm ~
--+

CD
7) zeeis
~to~ ~
-+
l 14 un baton de colle !
8) ingtvn
cjx,sepl \ 15 un agenda /
) __.r 9) qicn --+ C:.\f'c."
't ~ ------1 ~ ~ l0 1z.1 ~
m douze
treize f
~ ----4fii_i!Z ~ f;: ~ ~~ .•·r ~~~!retm~~ 1 3,o',?',,7' 1:. - , º-~---------------------
.";;"-:,;,"'·"::'l
~
 ,~
t.E~r,N 1 ~
~U'EST-CE QUE C'EST ? LA !ROUSSE << A RÉACTION >>
,@,bjets a la Joupe. Complete.
~u'est-ce que c'est? Observe et entoure la bonne réponse.

b ~ º~9i7º~ ~~
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t} ~ -.__
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1) = ~=:~:quec•:1:

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-:0~¡_:_]ge~
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- 2) - QJ' .;llf-cJque c:est ?
-C'est U1 fati~ -¿Wi\f\
:.: ·:;;[Link]. ,. :; ·:; ---· ' ~ I cr{ .
:, -- " . -. -· ' • -.\ } ,.._ , .._ ...si (!) 3) -Qu'est-ceque ( 1
ee,f ?
-C'est e/le froVSt5E'

a
a) C'est un sac. a) C ~ a) C'est un crayon. a) C'est une gomme.
Gtl~\ - c ~ c · e s t ;
~
c) C'est un cadeau.
~ -
c) C'est un livre.
b) C'est un feutre.
c~
b) C'est un stylo.
n taille-crayop---crc;1est un bonbol'T:-::-,. ·~
4) -

- c/ <UJ <.ci c-<::<.y°"

.-.df!!'~

..~ 2 /Boite a 50~ Écoute et coche la case quand tu entends Je son [5] de panta@ © o t s cachés : trouve le nom de 12 fournitures scolaires•
e\ .
" o .&. o _-Ail ºff m
(ay Recopie les mots avec l'article indéfini dans la bonne liste.
@entoure en rouge les mots qui ont un genre différent dans ta langue.

~,,,.
□ llfllflilo

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MASCULIN

a. ~
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[Link].(~

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-.¡,~entifier des objets. Le cadeau surprise.
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_ ets le dialogue dans l'ordre.
~ b) Ecoute et vérifie.
□
- -?li o N
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~(..)~

~
~'fd':s
1
C'est un petit chien ... Oh !
FÉMININ
Merci beaucoup papa !!! ¡' GIC
1¡
i XI LI.B une -ko.ó~~
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Pour moi ??? Qu' est-ce que e' est ? ¡ E IWI D ~ fQ.s te~
j WISIOIJ IM
Tiens, Flora ... un cadeau pour toi !
'
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l
FITICIGIN
1 Y L H B PLURIEL

ye ne sais pas, ouvre •.. ouvre le cadeau ! i Z L T DA

AO E I F
des Cf8)'.ons
~~

1 quatorze
Q
i~
quinze m
•x
 Al-'U
LUNDI, MATHS ... QUEl,Lt EST TA MATIERE PRÉr'ÉRÉE ?
~ecopie chaque phrase sous le dessin correspondant. f ~-~ matieres scolaires. •
\ r ~cris l'article qui convient.
11 deteste les maths. • 11 re m s. •
11 y a maths tous les jours 1 • Elle est contente. Elle adore les mat s
(.~» b) Écoute et vérifie.
e) Associe une illustration a chaque matiere.
1) _J;i_ technologie
~
2) ,& arts plastiques ¡¡;:¡¡¡¡¡_.... lel!l ~I~

11 fee;¡fde / tlle feg.:1fde I t

f~dutemps.
'X G.. oo:\h5
~':';, ~ - f1 ,cS
3)

4)

5)

6)
~'
L
@..
L
1
anglais

histoire-géo

musique
I .
Education Physique
et Sportive (EPS)
&rt~~. '. ~~
'• J
J;,6v @ID . :.

't-~
1 ... ~ , \ - 1 \ /\
O:omplete avec les jours de la semaine. .ll] Réponds .. 7) f~ mathématiques :Tt7 - 6.~ • r¡rr¡i ~
~ l...!...L.!J

O ~1~
'""' ,_-.( ~
a) Quel(s) jour(s) tu as maths ? _ _ __ 8) fJ _ Sciences de la Vie
t:= ::i$ . -~ª Terre (SVD •
1... . -· m,-:.J J- 9) _fu frarn;ais
[TiqJ A
'~~~ >- ::r -A~l e
'·?;'i{i"Oñi _q. # _,,_-
franc;ais? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
10) ~ . latin ª~~~
EPS? - - - - - - - ' - - - - - 11) ~ physique et la chimie
'el ~:~g.l_ di -(i)}éponds.
b) Quel(s) jour{s) tu es libre ?
?'
q,r.,.- ~,
~ -
1) Qu'est-ce que tu utilises en cours de maths? Qf
:/ef·:· e co c6'f!) , 'C~ :fJM.m~ 1 Ul ure e/- [Link] [Link].&-

¡ • 2) Qu'est-ce que tu utilises en cours d'arts plastiques ?

r ~
e,\ 7 ~ /A
/
,
.f» lJ Communiquer en classe. Écoute-et associe chaque consigne a une vignette.
-===----,,"'h"',...,..\,"'("'\T'1\'°'~
· ,,,,,.-,(
Cf ª'{(}t/ t (/1.P. ,~ tJIWl.t.! e/ Ule
~
-O /
1ez-vous ! ◄» 1Écoute et coche le ou la. Masculin ou fémenin?

~~
1 1 2 1 3 1 4 1 5 \ 6
c~;<I le I X 1 1 \
1
\ \
..P la 1 \ \
e livre
~ ◄» g Écoute et coche /e ou les. Singulier ou pluriel ?
~
f 2 3 4 s 6
le )(
1 les
!
;

Q'i) seize rI' dix

~
-~ --- · . ,Ji:f.~f~~~:, -~:'9 . -.. -: ~ ·•·~- ·. - - . ·~ •-••-- -- -· ~ --, •- - ... --· - - -•·- -
 ., ..

~
1,

LE~t,N 2 LE,;t,N J
"• ~
L:\Complete avec le, la, /', /es. •
1) Quels sont _kL jours d e ~ semaine ?
~ÉCOLE EN rRANCE
2) 11 déteste ~informatique. ~ u as une bonne mémoire ? Entoure la bonne réponse.
3) Tu adores 1_anglais et ~ sciences de la vie et de la terre.
4) A_ tille s'appelle Marion e t ~ ga~on s'appelle Pierre. f

',i
~~
~
Article défini ou indéfini ? Entoure la bonne réponse. • :J. . ~¡v: ¡.¡- / ,, .,

;,' . . · ¡i
¡,~¡~□~. ¡ 1
-'-----:.,-,::;.._l /ycée.

W •
i( ; 11 1 ! '' 1 1 . 3) Perpig~ st une v1le située au

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:' ·'-'i":t:···,
'•- g¡.~ 1 '
·1 ~v ··
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nord / ~ e la France. E)
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~ .f! ·.J¡t , ! , - 1 1 • • 1 a
4) ~amien mang~ la canline 2 (!/
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¡ours par sema,ne.

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1
:¡ :·, ' , ! ¡ t ' .~ 1 '
- ' .=~~ cj ';: ¡' -. ·¡ ¡?.·~
' , 1 ' [
: 5) Damien@!!J déteste le CDI.
,¡ 1) C'est@I un champion du jour. 4) Marie offre le //01¡, cadeau a une amie. '
' 1 1: • ~ -
• • • >/
• 1
6) Le carnet de correspondance fait
::i .1r ·
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r ,. •

~-l¡ ,,,·i•
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·
' J:., =

'!.. : '1L,1
, ,1 H le lien entre les é/éves ~
et le collége. ~

•
1

~ '·J , B" ~
. ' '; ¡, 1
' ••, ... ' ¡ '·

la
~ ¡;
i~ b -~] 7) Le matériel scolaire de l'opération
J~•~; ---=~::::~/- :.=-<;_fµ ; i
º.1. 1 .- ,.•·.,

:1 ' ' :- de solidarité • Un cahier, un crayon ,

;.,· 1 , ¡,I ~ . i .,~!
~-! . ~'~ ~ ;,:,(
,e f
2) C'est /e l@sac a dos de Léon. 5) C'est /e t@i petit chien adorable. e -~J)} '
.
1

~
&t
3) 11 aime O / un chocolat.

~hasse l'intrus de chaque rangée. ·

6) Elle adore lés1 des maths.
·-----------------
: .& 91f-tu¡ de elai,te
1
1 ◄~
1
-----------------
JE Lrl, JE Dfl
1 Écoute et entoure les mots qui contiennent le son [e].
1
1 Bonjour, je m'appelle @
o 1 Ma couleur préférée est une des couleurs du drapeau
1 fran~ais. Regarde ma photo et devine !
1 Je suis en s• au college lean de la Fontaine. J' adore
1 la musique et I' anglais.
1
1 Byebye !
1 ~ ~-- -
----- - - -.. ·- - -~-- ..
1
1

1
\,,V-is les définitions et trouve un mot avec « ai ». 1
1
1
o . - --------- - - 1
1) Elle se compose de 7 jours. -+ , :)Q('C""O U') Q. 1
1
1 1
1 2) Tu étudies cette langue. -+ / J:'roQ}<:e.1 > 1
1 1
1 3) C'est une autre langue étrangére. -+ ,--~=----~..S--:a ---- 1
1 1
~-------------------------------~ ÓD<-neu1
Q¡) ÓD<•huil
 / ..aaall
BILAN ÉCRIT u1
r.t.
J ~ c r i s ces nom~hiffres.
~ , ,¡,.,., ª"""'
;
m-,,.,. -e
· UNITÉ 2
r' ~ . . -11- ,6 J \~/ ¡ aJ
0 diÍ-huitl 6 neuf .
\_~J ~, ~
LES 12 MOJS DE l:ANNiE
1\1cinq 1 'jli,,;,7 ~lrci;p,] ,--;¡,;,;7 ~ O\ deux \
~ ¡ · ~-3_¡ Li!2- ~---1!i / \b1 ~
• i(t\Les 12 mois de l'année sont écrits dans ces étiquettes. Est-ce que tu peux les retrouver?
(JI Utilise des couleurs pour les rassembler.

,j -@es art~ntoure la bon~ réponse. . SCORE ffll%J

1) Une/~ trousses jaunes. 4) Le/ Les saca dos de Léon pese 7 kg.
2) ~/La cadeau est fantastique. 5) La
I J¿_ agenda de Sandra est rouge.
3) Y!}/ Une cahier vert. 6) ~/La taille-crayon marche tres bien .

.t.;) SCORE ~
\1 -fwAssocie une question a chaque réponse pour reconstituer l'interview.
1) 4 mois ~nt écrits dans une seule étiq!tte. Lesquels?
~ Le samedi.
;;¡ ~ ,.
O Salut, comment tu t'appelle~ A ,:A ~,s. ,_f->D , f"r'Ci.l / C:.00
t} Tu es dans que lle classe ? ~ Jean de la Fontaine. 2) 6 mois sont écrits avec 2 étiquettes. Lesquels ?
º' ..
O Comment s'appelle ton college? @ Au revoir ! WC", --
~
IOO\I'~ , ~ ~"SQáU?~
3) 2 mois sont écrits avec 3 étiquettes. Lésquels ?
.
'
EJ> Le rouge.
(!) Que lle est ta couleur préférée ? h~Q},y'\Y)~ • ~Q ~~
1 •
0 Quel est ton jour préféré ? @ Je suis en s• C. 1

~ u : l e ~: la date? -

@ Merci beaucoup ! Au revoir !

<a) Je m'appelle Paul.
jour / mois Date
SCORE-
.,c,0:es questions. Entouri~..oGAneréponse.
1) ~ ?
2)
u'est-ce ue c'es ? Des livres.
i est- ? / Qu'est-ce que c'est ? C'est un gan;;on.
1) 12 / 2
2) 7 / 5
3) 30/ 11
- C'est le 12 féVfief.
- c<~I \'l "1-
-¿ 1
t~ ~º
ro~'~~~¡~ e
3) Qu'est-ce qu'il y a l ~ _ . 3 ?
4) 20/ 9 -
~
I ( lí! ?9 R. Í tf ,e
4) ~ s t / Qui est ton numéro préféré ? SCORE- 5)18/ 12 - (.. r ~ \ v. tB 0 1. C.i ecJ hcP
~ - \....:...> 6) 15 /7 - cJ Q)3~ , o l0 ie
\ e \\J
l}':ets les mots dans l'ordre.
1) Qu' • c'est • est-ce • que ~11' ~\-- -cí? ~ de,i ?
~
7) 23/3 -- cre:t) ~
Cle2~
q '2,'3
t 0 --u
1n d' cé)
~7'1
br~
2) électronique • C'est • agenda • un • ( 1 "n -. :• . ~
é/ r-rri~,e
- ,' r •
(Ál c%::i,t
V ... . '" ?
i 1 8) 3 / 10 c2
3) marche • Comment • c;:a
~ S\ ~f~cr-f@
~p,ecte ¡ e e . ., . . :J. ~Qu'est-ce que c'est? Écoute et relie les nombres.
4) facile • c'est • Regarde, ~
SCORE- el'-"

1 @rrouve ~ j~urs de la semaine:

\;i:; .1~'\i; ti:\ ~ fft~-. 1)
.rfE ,E..re,cfr 3) .$C'm:IDd;
rot~dc ~
· -[Link]- - .
.' 1..i:.A ~ ,-
,"_!l-
.
-~
L- 1 · 2J ~da 4)
-g¡-.-, ~

-- -
· '\M~\ , . el. ... '
·- -~- ·---
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- dv--e..d~ SCORE

SCORF TOTAi...
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(nienst) (ketasb) (kis)

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l~
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~,,.,
@is cette conversation et écris la terminaiso~ des verbes.
~
Qu' ---.... 1 Mmmmm ... \

:-.:.
Obaltoof) (tiontana)
letehhiS le ~l le ct,.~i le &GJo+[Link] 1~ nd'g() _:..¡

1 (:)
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t,. ..»~ Écoute ces jeunes et dessine le logo correspondant.

•
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l~
0Demander des informations. Colorie de la meme couleur les questions et les réponses 1;
:•i
{la.u'est-ce qu'elle aime / déteste / adore ?

!i
correspondantes.
1) !lle ~do<e les jeu)( Vidéo.
0 n,i~f\gffi11:l~~¡~j~)b (;)
2) f..11!. d~~~~
,.,, ~ .
3)~

o ~
i 4) ª
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Ge. \-4f>i , 1
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1

o c. G \ J'oime le basket, le tennis...

1
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6) ~
a. '1112 ¡p.,, Q ~ ',
m ~ e J En5•6.
m
7)~
8) ¡¡Ji.a
fn:+-in%

L
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e
1/ingt-trois
e vingt-deux
•
I
zmL'ANNIVERSAIRt DE MÉLISSA
m
¡l
,.:,
¡.
l., DES coPAINS IIEN DIFFÉRENTS !
U2
r '4>) 1 Masculin ou féminin ? On parle de Ludo ou de Marion ? Écoute et coche la bonne case. L' ◄» ~ Masculin ou féminin ? Écoute et souligne la phrase entendue.

1 2 3 4 s 6 7 8
F, 1) a) Tu es content. 3) a) Tu es grand. 5) a) Tu es petit.
~r.
1~•
b} Tu es contente. b} Tu es grande. b) Tu es petite.

r-; -
ludo X
1·•
{
~:
2) a) Tu es élégant.
b) Tu es élégante.
4) a) Tu es intelligent.
b) Tu es intelligente.

I, 1~-:~-
_@omment elle est ? Comment il est? Souligne l'adjectif qui convient.
6) a) Tu es frarn;:ais.
b) Tu es tran98ise.

'º•
1
Marion - - - -- ----- ·--· --- --
Elle est ...

[11]
!
petite / petit

Class~: ~: adjectifs dans la colonne de chaque personnage. ,.l'.

beau / belle
iñtenfgente / intelligent
:
1
Jrande grand ¿ ,~w~•-
.mteUiqen!,L!ntelligente
coquet / coquette
f~ ~
/ insupportable Linsupportable
/ ~ • fort • grande • petit • romantique él~gant ¡ i
i
.- élégante / élégant
Pavarotti ¡__ __________
-l Cannelle ~----- -- - ---·- ·- - __
Marion Ludo
~bserve ces adjectifs. Souligne les adjectifs au féminin.~les adjectifs au masculin.
~ !

◄» l
±i""ide
~t
\[Link] a so~ Écoute et coche la case quand tu entends le son [R] de guitifp.
3,u.
~
10
Q

forl'! / ~dicule \ e
1Encadre les adjectifs identiques au féminin et au masculin.

timide

~ sportif inte\\[Link] (,-dlt, inteDigente

horrible tttilc fort beau
formidable
g:tnd magnifique grande adorable fantastique contente
6 ,,, o~ ID~
(
~ ~□
sportive . génial ortginil.l
o~ -~!.:-; ~ .;-
facile insupportable 50uple
'.;';:º'' 0 □ □ !·,, petit triste élé~~l"t originale ~ é\égante rapide
~~ 0
;.. ·
~. ·-
· ,,, @bserve les terminaisons et classe les adjectifs dans le tableau.

. 1111:1'□ I•;
!~
¡·, FÉMININ = MASCIIUN
r FÉMININ = MASCIILIN + E
gr\e Q
·~:"iDécrire quelqu'un. Complete ces phrases. ¡; fo,te /
- -------' --------
......
tres • fort • etes • i ~ • contente • meilleure
,,
i1
rj.
~'"°s / ~~
ro,c~ I en ,cyrne
~ea ~R I 0__;50 .\--¡ 0e
lis sont hyper
11 est petit et tres
,i l. ~+\crrt / ~J-iID\e:
ihtelligehts
l~ a::-c-<:Co:, \. / o::ccc0-\,-.e.
FÉMININ -1- MASCULIN (lrríguliers)
t -~ o\s?·,~
caQc<W
1 ,Ot€Pi~o0.-/e..
e oft:6cs
______ ! ______
~~ ~ o::,o,1fe~ i I _ _ _ _ _ _ ! ______

i
ramantique. copine ...
formidables 1

S) vingt-quatre !?
vingt-clnq e
-~
------- -•-- --- - ------- -- ••-- ---- ·-- - ~ "¾A4&5&U@irl~~~i::;~:~~·~ · ~-~--- ----- -.-
 LE1;"N 2 LE~"N J
\.
tJ,uSas ::M~~~~~~e ~::~~~~~
◄» q Écoute et coche la case quand tu entends un pluriel.
10 20 30 40 sO 60 1□ so 90 10 □ l'aide de 1, ••. . • mo~
1) Que! est le nom de l'hymne national? ~ M,arseill~ise.
,~:'· @:omplete les phrases avec le verbe étre et l'adjectif qui convient.
1) Je SIAiS cohtehte contente/ contents / contentes
tI' Le t4 wJ!et • Un fromage •
Un mo~t • Pa · • Le •
2) Quel animal représente la France ? r¡ \\ ~ro~
[: Une so~ain • · e• 3) QueUe est la forme de la France ? t,'f'I Cf :XO.<?§' a Q.
2) 11 ~ ;o+ee~~ intelligente / intelligent / intelligents
,, 81ea, ~-ouge • Un hex ne • 4) Le roquefort, qu'est-ce que c'est? Le ~
3) Elle :\: (:R:h petit / petits / petite ~.' Liberté, Egalité, Fraternité 5) Que! est le jour de la fete nationale fran9é]ise ? _ __
4) Nous ~ _g:r fe,$ . fortes / fort / forte
\°·•
(.~

A Tu e}. ~ . grands /grande/ grandes

e
1

ÁJ
~ \¼ y,lle.~
6) De quelles couleurs est le drapeau fran9é]is ? _ __

, = .'· ;,-.
WComplete les bulles avec les pronoms ou le verbe étre.
f \:}fh) 1 ~ ' c::t:V'.SQ
(:) ~ ·t 7) QueUe est la capitale de la France ? §?en 'S,
~-- ~ ·:';t111.. .
@ ~ e : u • ~- •~,·
tC\
'e.'
.. .. . .
su1s fantastique , '-'UJ?':J¿ . -:- ~¿ 8) Une baguette, qu'est-ce que c'est ? t ,,-,

uf'P ~ de_ l¡ú.1 ~

',.. -

'.~
. - " . '.':', ,, ,:'
• ': i ~ g;
~ Pavo ~ intellige~t ~ .<
[i
(,
t:•
.
ti
} , 9) QueUe est la devise de la France ?
L,hr:¼ ~,.i;, c-~-.4-ern-r:h-
10) La tour Eiffel, qu·est-Ce que c'est? VC)
____
rrco ;[Ol"~
fidele odmirateur..._,J :. ··-· ---,u----~ • -. ·••· 'f {) ~ d le~""~"' r
;...
4) " ,.,,_.. r;:::_nck ~ Elristein,
•r-::,..._. .. "
~
t r----------------------------------~
.&, 9Jf_o.g, de e1aiJte
¡~ ;,E 1.11, ;,E 1»11
r¡-
I'
◄» 1 Écoute et complete avec les lettres qui manquent.
Tu ~ mon rneilleur c:opoin !
f. Bonj~r t_t le monde !
ft · Auj_rd'hui, je v_s présente ma meilleure amie.
~ o t s croisés. Complete avec le verbe ../r@omplete.
Elle s'appelle l _ ise mais tout le monde l'appelle
' étre et les pronoms sujets. 1) Tu es ma meilleure copine. (es/ est) i
l.' L_I_.
¡"•3;: ' f·
·~
-·--- •- --·
2) VOU-:> ~ formidables . (Vous etes / Tu es)
3) Nous e,<:2 ef) ~ rapides. (sont / sommes)
~
l''i:
Elle est de la Guadel_pe. Elle fait de la danse avec moi.
C'est la plus s_ple du gr_pe !
- --·- 4) EJ \Q ~ grande. (11 est / Elle est) loulou, je t'aime beauc_p !
¡,.
\ uoct:> , - 5) Ble est ~ . (petit / sympa) •lt 1
,- ~ i-Cl'--1-/~
-"'...___,__/_,\ ~ - 6) Paul est (' 90 ¼a\: . (content / contente) ii ◄» 2 Réécoute et barre les e ,. qui ne se prononcent pas. 1
r~ ce
1
H ~ --~ 7) Marie est ~ffiM· (géniale / génial) ·;''·; ◄» l Écoute et completé avec " u ou ou» ce ~ Lis et barre les e ,. qui ne se
». « 1
Q 8) lls sont ~ceA-s . (fort / forts) " prononcent pas. 1
--~
---- e
i 1) c~leur 4) r_ge
~ LuciJ ffl sympa e& bella! l ~J'.dmJrú[Link],i.

~ l
1,
"::> El/urri,r 1
--- 0 1t
j 2) m_sique 5) tr_sse iuN•,ulu ••
1
8 Elle s'appelle lsabelle. Jr n,is ""trdr !
1
3) pel_che 6) l_ne Elle aime la soupe ala tomate. ·
'' ~ -
---------------------------------~
1

fi¡) vingt-six
L . - -- -- -· - --- ----
vingt-sept f:
 uNITÉ I ·
RILAN ÉCRIT
, , cris les nombres en chiffres.
U2
a) vingt-quatre-+ ~ : b) trente et un-+ ;4,:: e) vingt-sept-+ ·~ d) dix~huit-+ 1_~ ~
IS,
~:~~~:,~ª"~nU~f~n ~~J:~m.
SCORE~
vcomplete avec le verbe etre.
a) Je Su!~ timide. e) lis ~\ insupportables. e) Nous .'.':í?~ fantastiques. "·
b) Tu e.A rapide. d) Elle e..')}: horrible. ~
~•"\ :t:~i~1 . fq ~
~
i¿; ~
SCORE ~
(yMasculin ou féminin ? Singulier ou pluriel ? Entoure la bonne réponse.
lisette est /a / / ~ n e / copain de Marius. Elle~
l ~ t / petite, h~hyperintelligente et tres
~portive.~ s n en /contente:
i~
~ ~,:,.
~]
l
!·
.
.
-t

c~née ils est / ~ottm 1s les eux en • . 1) 11 m~rch~. 2) 11 ~\¿t_f 3) 11 d_Q,O_s~ 4) 11 S..QJ..l_e 5) 11 _b.Qmb_L
la radio.
/Jii S CORE ~
\7'Lisette a deux chiens, Lune et Youpi. Place les adjectifs au bon endroit !

élégante • petit • petite • fort • intelligente • rapide • beau • belle \

llest...

~
~
hl
('
)
•,
=
Bléest...

Ji¼ :;;:;~.
',o:\:el\ t:''j~
SCO!Ril:~
·,,.
,.

ll'
f:,
.J (j
6) 11 cri_~. 7) 11 pi~_(?

Observe Greta. Qu'est-ce qu'elle fait? Complete

8) lltÍl_ipt,~e. Evaarrive
rapidement.

al'aide de la boite a mots.

Out ! Merci Eva 1
Tu es tres gentille !!!

@Marius est tres sportif. Quels sont ses goüts ? 't.

/ nage • glisse • chante • s)lté • mange • dessine \
¡:
Marius est tres sportif. 11 c,1cne • le tennis et il ~ • • la natation.
11 [Link]~ ,i,.,i,. la danse. t} o
SCORE~
!.....-.c.;
o~
~
@La date. Retrouve la question et la réponse.

/ Lisette • date ·• de• Quelle • la• est •de• le• l'anniversaire • fiívrier • dix-huit

~ " ? - ---------
tlle~e. elR da$•~ ~,~ hfl~
1::i. S C ORE ~
\J'Demander des informations. Complete le dialogue. m
• ______ elles'appelle? ., 0~
** .
.
■ __ s'appelle Lisette Boutton. • Ble ______ les maths ? ,,
-=
·.i~ ~ ¡~
f
.
., ~
'
@ ~~ ~-~
,.
..
-'

■ ~
• ____ est son sport préféré? Oui, elle adore les maths ! ' - ·· E . ' * ,. .--;
■ Le foot. • Comment ______ ? 1
dans quelle ____ ? ■ Tres sympathique. e1'2 ttn:1?f tille Op;)t elle. aJí.$

~J
• Elle
■ En 5°C. SCORE l!!!la 1
fl} vingt-huit
SCORETOTAC vingt-neuf e
l._
...... . __ ·- - · - ·- · · - -··•-----·· ·-•·· - - ~~ ; - : = , - - -- -----, -·· --·- ., ···· -·- -- - · ·- - · - ... - --- --~ ·· · - ----•--=;= =~
.
~
 LE~~N 1 ".¡

\
@~ •~-~~~~~~~;.: ws
VIVE L~ PISCINE !
@Écris en chiffres la suite logique 1
mponses _.;OMsJ.

º'º •t
í; 1
> J' e) h)
2) Tu <:J
1
le, S marchent tres vite. /
. 0 écoute un match ala radio. J
t
1'
1
¡
3) Elle <:. / b / h / e G) regarde la télé. f 0._!hantent tres bien. f
i! 4) " e .1 b 'h / e
h 5) Bles tJ /3 0 téléphone. f @ sautes iva cordi j
f) lf
6)11s 0./3
7) Je C4J !, ~ prépares un sandwich. J Q_aime les croissants.)

-f?> 2 [Boite a son~ Écoute et coche la case quand tu entends le son [3] de oran@e. @au'est-ce qu'ils font? Pas évident ! Écris les tenninaisons.

0
;)~ Ji@ :& □ 0~ f
¡;
(.
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~::.
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!,

o 1;; f) - ~
(!)Jlr¡-~¡
-
J¡,~ ~ ,
:
t.•:;,,,¡
·;t

10□
0
01 ~
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/!f!J.
i1mº Wº \6K·: i1,
~
[i
,,.
fl'
Tu saútk ou
~ tomb_e,r ?
f;' li\\i\/ \

t
0,. _
a salle de sport idéale. Écris le numéro des appréciations dans les bulles

º\
~orrespondantes.

Cette salle de •port est uíle Hlashophe ! Les • aehlrtes ae '!'are6ent p~• ~¡~~·;· 11_1 ~ Moi, j'adore
venir ici I Les moniteurs sont fantastiques I 12} • Moi, je déteste venir .c. i [Link] ri11ierm sonr
sales l (3} • Cette sal/e de sport est géniale, tu ne trouves pas ? Je m'entraine, je nage ..• 141
lz·¡~
¡·,

t
t
@1
· '
~
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9 .
~,

if
--~ [ p i~
St ~
r,:: Tu mang~ une Tu t'appell~ e> Tu récit~ ne poésie
crepe ou une pizza ? Éric ou Cédric ? ou tu joues la comédie ?

~ ., orme négative. Mets les phrases dans l'ordre.

' 1) pas, • préfere • nage • elle • ne • Elle • bronzer.
.•\'
~
·,1 :Elle he h~ge ¡,~. elle ¡,réfere broh2:.er.
2) monsieur • pas •Un• n'est • content.
(,l) DOC\S i ~ o'e>,+ ~ cm.\ec½
3) marchent • Les • ne • pas. • douch~
le.b q,,e):@ ~
1' 1
ro eo,
•
~ 4) n' • pas • piscine •la• aime ••Le paracjis •. • 11

1I rl c.i <'12 P?4 '°'. ~@ <.<-fR. 1'··

,-;V
i trente et ur
f:, trente
L_,__-·-
 ...
A'-B
0,.,, conWle de Jé,émle et E,a. Comp!•te • l'alde des ,ert,es des boites á mots.
LE;t,N 2
. . . _~_ ....:;_,--...,,._.,_

UI
-~ '::;J

a la forme affirmative
r 100 7- ÉCOLOS !
\ Verbes
I 11 Verbes ala forme négative J
\ -pté.-pa.r_!,t pen~er ~ ~fc'-ffer
\ ◄» 1 Entoure les nombres que dit Nico
\~~-✓ r
ll-1 l'écolo et souligne les nombres que Ál,xtraterrestres champions ! Les Martiens
'I' ~:rganisent des championnats de recyclage.
' 'travaiifer . · mémoriser : ~ CoLffer J~
dit Madame Réftexion.
Colorie de la meme couleu~ chaque numéro
. -¡
et son étiquette.
60 '70 80 . r-r----=-=~----,
Aujourd'hui , Eva et Jérémie sont un peu inquiets, ils ne jo1Aent p.:1s, ils r.i ~Cdf\~ la télé, ji ;--,., .· ·-l..-
·1··1 --~·
.·..
$,,
ils r"' _Qcoi,->~ de musique. ... 11~ ~ , ; un controle tres important de svr, et ils f}i
.Jrc.p~\k::rl beaucoup ! lis f!!od, la vie desinsectes, ils 'M ~es noms t,
~ec:.t.& ¡.

✓
des astres, ils
c'est compliqué!»
la distance entre les étoiles .. . lis ~t- : « Oh la la,

t
t
f. .lt1if]
s·,Y, ,:_6&,\,~16,,;\a86 ,
th~:_~(l~~:7~!,.~~i* :·~:-_ . t
~ompl•te ~ec les ,,.rt,es .• la forme n.égati,e. Ensuite, écoute et ,érifie.
L
!t
-, ~~n•-~:· : )z~:·: /:r~-
/ regarder • etre • ~ r • écouter • copier • etre 1
tJ~:
,i~~ ff_i: a~ri ~~~~=-i;;atre~-seize~~xante-seize1~~~~_'.'...~reize
\ quatre-vingt-~ ~ t ; ¿ ~ l~~ ~-gt-treii:e \~uatr::~~-~j:six
A
◄» l ~[Link] a 5 ~ Écoute et coche la case quand tu entends le son [ii] de print€!J,:,s.
Dick n'.:1in,,e p.:1s l'école. En générat,
~
il 0' pf ~
il ne
tres attentif en classe,
a:QI~ ~/~ explications de
son professeur, il A
les devoirs dans son agenda,
o \ ~C{) ~
•
M
f.

¡,
~
--y,. o-; " º'7~ m-□ 0 &Jo
º40□ ~ U D ~
il AP ~ .p"'>
0~
t ~ n
le tableau .. . 11 préfere regarder par la fenetre. ¡: - ~
_,, Aujourd'hui, Dick r, t,
inquiet : il ne sait pas que demain il y a
~ 11
¡-_

íl
{yo ·
· 1og1ques.
n parle d' acbons eco · cns a quest·10n ou 1a repense.
E-., ·

un controle de svr ! ¡·• _Á'- - é[Link]

[Link] - - - -l'électricifé
---- ?) _ . ,

r -~ ('O.
o nous econom1sont
1:
lii- ~
,..;.====-.;¡: .. ¡;;.c
.· ~ - . 1•-1ecfric1fe
.. , .,---,___ ..,.
0 Comme deux gouttes d'eau ! Termine la description de Nadia et Jules au pluriel. t. ·•)_ •
UI , /' 8

l,.:
-==:(Vous réutilisez les feuilles de
a
Nadia est un bébé trés tranquille : elle joue, elle mange,
elle ne pleure pas, elle est toujours contente ...
Elle est adorable !
F'
- --
vi

~
~ .d.
-~
~

~
Nadia et Jules son+ de1AX bébés
é llP~ s:r::i: y >?S, El-1~ W)J_ ~
:t:-l l:'23 ::::-en 1- 0f ~ p:'.> p
-el 1º5\ SN h¿rn r e s::Oi CA<- ~
l E I p--"') 5c0..) Oc{(lC. ~'.'> 1

1
l
~Oui, n!us réutilisons les bouteilles 1
Ei trente-deux
. . __ --,&Z&& M~! f?f:?;:~">•"V'
~
 LEt;"N J
I.E.~"" 2 \
Jt.:~~!~~~~ !'sEC'ICLt: !
-~ a
a) Complete le verbe marcher toutes les personnes.
t
;,
~¡

~
;
,,
¡,:
lv°~~s ~~e ~:~~~m~:!:o~~:~~aide des IITTo<mationsde rabo..,
mots.
a ~ • la France de l'Angleterre •
t¡,, ~
-
b) Colorie le sujet et la terminaison de la meme couleur.
•'fj
t~r
au nora de la frante • ¡¡ •
dans les Alpes • plus:Í:~~~;;¡;:l~~~
1) Les péniches naviguent
1

su, les f!euves

( 2) Une péniche sert é *(1J:"")Sc¡::x...\;;>
Ob-Sb fT'írd7po el·~
~:
ts. 3) Une péniche peut mesurar - f""-'-'-
l l 1_'\~ - - -
3
de__ GO n'4 ~ et? ~
4) Marseille est \ c., f<:l;s:')C.e- ~
11 A~+ec-~
_,., 5) Ulle est c:( crf;, fe>- ~
,, 6) La Seine passe ov C'P<::9 ~ -e_ ~
1·
\i 7) Le Mont-Blanc est ~ 0:5·¡~
1.~
~
8) La Manche sépare e.1 ) \::C r0
~ e~ B, ~ ttbc1:mce'é~ ·
~
-@Les bonnes habitudes au col\ege. Complete avec on ou nous.
. 1) l\01,1S trions les déchets.
2) _ _ _ utilisons le papier recyclé.
..
I'
~~.

~:
·----------------------------------
~-.fe 9Jfug, de efavte 3E 1.11, 3E DI•
1
3) _ _ _ respecte les livres du college. ~tº
4) _ _ _ lerme bien le robinet.
1 ◄t 1 Écoute Claire et entoure quand elle prononce [o] comme dans riefe/i!}
~: 1
5) _ _ _ respectons les plantes dans la cour. 1
1 Voici Ar!@ \ On est dans la meme classe et il est tres ñgolo \ On adore

•
--l -'&ransforme avec on ou nous. Ensuite, écoute et vérifie. 1 la piscine tous les deux ... Mais il nage plus vite que moi \ On fait aussi
V ~)
\.\,
On réutilise le rnatériel de l'année derniere.
l\01,1S féM\-ilisor-s le """,{ér1el de r~r-r-ée demief~ r'
'
'
1
1
des concours de saut ... Mais le prof n'est pas d'accord en général. ..

\
2) Nous lirnitons \' utilisation du plastique. 1
1 1
2 Lis a voix haute et complete les lettres qui manquent : au, o, eau.
)1 1
3) Nous réutilisons les boutei\\es en p\astique.
,~\ a ·,1
,~t·
Et voici Marg~x \ l'adore son look. Elle a_toujours des ch _ _ssures
1
,\ll

\
génia\es. Et regardez son chap_ _, sur la P.~oto ... Sympa, non?
~,, 4) On rarnasse les papiers par terre. 1
1

:i a\
On esta coté en cours d'infonnatique ... On ñt b_ _coup. le prof 1
,\ 1
dit « silence ! » et on ñt encore plus ! C' est terrible 1 1
~ 1
. \
5) On va au college

G) trente-quatre
a pied ou en vélo .
\ ~-------------------------------~
l~
1
-
1
1
•
-J:)Rachid et Gaetan, 100 % copains ! Claire interroge ces jeunes. Complete les phrases
V a l'aide des verbes de la boite a mots.
Claire : Vous tkac tres copains ?
BILAN ÉCRIT
U!., UNITÉ 'f
Rachid: Oui, on
Gaetan: Oui. . . Nous
f-2¡~
CI\ r,qtG
copains depuis l'école primaire.
les memes choses. Nous \')~-\.,' Cpr\3
2 aimons
3 suis
\ MÉLISSA ADORE l.t VfLo t
les memes sports. Nous ;;}Ot.,,,cp~ dans l'équipe de basket du college. 4 est '\ • ('j)observe le dessi~.
5 étes
Claire : Quels autres sports vous oÁtc'~l ? 6 adore \ a
a) Complete les étiquettes des parties du corps l'aide de la boite mots. a
Rachid: Moi, j' ~ ;m~ le judo et la natation. 7 es~ b) Colorie en rouge les étiquettes des mots qui n'ont pas le méme genre dans ta langue.
8 étes \ ◄» e) Écoute et numérote les étiquettes selon l'ordre d'écoute.
Gaetan: Oh oui, la natation, c'est super! Moi aussi, j' e pJ~ !
Claire : Vous 6 .\.a.r dans la meme classe ?
9 ne sommes pas /
10 suis
¡
i ~~=-~-·-~---o·~-,~T~\ =!ó h ~~
Q. -------- ¡Q Rg ~ e~ -
Gaetan: Non, nous
Rachid
Claire : De quoi v04s
ü:t
M ~

pa~J
po.'!>
en 4ª C, et moi, je
quand vous
dans la méme classe,
S<,)i q,
,é'Jg
en 5ª A.
ensemble ?
11 aimez
12 est
13 étes
14 jouons
1

/ ..
¡ q
ºCD_P_&•~ -
);ab
--~

\1~
\ --

la jambe •
Rachid : On f'C'::\.g des copains, des filies, de musique et surtout de sport. 15 pense /
yeux 1• le cou •
Claire : Vous ~~ toujours d 'accord ? \
16 étes
17 parlez /
/ ó~ oreille • le dos •
Rachid: Oh , non .. . on p[Link]Q de maniere différente.
l • la main •
. 18 pratiquons /
0 ----9>~
--- -----
le • /e ventre
~
Claire : Par exemple ... ?
Gaetan: Par exemple, Rachid, lui, il ~ fan de l'Olympique de Marseille
o_J.i__
et moi, j e ~

-.{})complete ce petit résumé

fan du Paris Saint-Germain.

a l'aide de l'exercice précédent.

S CORE M ta
º-~-~ \:
-------------- ,,.u --- ___JL----=--

le d-:;--¡Q QQ ....~~ j_Q ~

, ~omment ils dansent? Entoure la bonne préposition.
,

.
1Ó__:&
~ ;-:,:~ Rachid et Gaetan SO':)\. tres copains. lis :Sen-+
}~~ ~t copains depuis l'école primaire. llsCtiCW:O+ les mémes
.,S,.\.~\ º•-.--- -:~m
-- ~ º
~ ·' :,..,;. '~ J-:;y_- .-_ -

t• . ~-::.-J._. ~
choses, ils
dans la méme équipe, mais ils
~~
les mémes sports, i l s ~ ~
ScC'\ -\o de maniere différente : '-- ~ . (fi_ / 7 ';t-.../1

~!·\~k /·
Rachid fan de l'Olympique de Marseille et Gaetan Deux doigts dans /~ - Les mainstuó/ sous la téte. Un doigt sous ! ~ chaque
e~ fan du Paris Saint-Germain, mais ... pas de probleme ! les yeux. oreille:
t1)
SCORE ffl'itr{l
-• ~~ / i~ i
( } Calcule et écris le résultat en chiffres.
1) vingt et un + cinquante = _-:#....;/_ _
' ij Écris a la forme négative.
1) 11 parle quatre langues. -~~'~1~--- -_-:_.,.- A:'~1t ,•. J.;/ ~~~.
~1~
Un doigt u Vdans le nez. Un pied ~ / derriére Un doigt devant / st:!SfJ
2) quarante-trois + trente-six = '1-°'
.· le genou. une main.
2) Elle joue au football.
3) vingt-sept + quarante-neuf = .,, ,
4) quinze + quatre-vingt-trois =
5) soixante-six + vingt-cinq =
qt
91 3) Nous aimons les jeux vidéo.
~
0 ~
~"S~ 'Z
z.,.
~ - Cheveuroux adore faire la sieste, mais attention, il y a plein de fourrnis ! Elles sont ou ?

'. -Elles s;~-:1) =de=-"=~"~+~l'c:e=il~.- - . , . - - - - - - - -

--- 2) dAScr~ ~ m&s
6) quatre-vingt-six + treize = Q C, ~1 ::..·'lo ~
7) soixante-quinze + dix = et ';
4) Vous regardez la télé. !~
;:
~ 3) t\ocS
8) quatre-vingt-seize + deux = 9~
¡:;
{.~
4) d~ {;>l,:.v~,, ,~
9) trente et un+ vingt-neuf = G,0 SCORE MI#• &Ei
SCOR E -, s) p...,n ~ 44'1•
;¡

tl) trente-six SCO~E T OTM- Mi·M '.l 1rente-sep1 G

- - .=. - H•- -- •- - - - - -- -- - - -- •--•- ••••-- ~,,

bt
~1~-~mt&EQ~~~-::r \_. ---- - -- - .. ----~-- ~ ~-
 LE~"N 1 1
H
li \.
~
LA rETE l>u CERF-voLANT fa LA FAMILLE D'EDMoND
:Ga) Photo de famille. Complete les étiquettes.
~

i , ~bserve la photo de la famille d'Edmond Dunez. a) Écris le numéro correspondant.

b) Lis et colorie le dessin.
1) 11 y a un cerf-volant gris sous le palmier.
2) 11 y a deux cerfs-volants verts derriere une
plante.
4) 11 y a trois cerfs-volants roses dans la poubelle.
5) 11 y a un cerf-volant rouge sous un banc.
6) 11 y a un cerf-volant noir et jaune devant un
fr
{'.1
'J
f:i~
t
f:'
o~
f}samere \
O son onele
- ®l (J
ÍS9'..,
~
/ CD ~. .- ®
\ir@~~
M®
~ 8t
,
Souriez'
·
q Q
P

3) 11 y a un cerf-volant jaune sur un banc. ballon.

/ ~ • le pere • la filie • le fils • le grand-pera • la grand-mere

1
l~
(!) sa tante
0 son grand-pere
0 sa grand-mere
tf; 0 sa smur
!•
g son frere
t¡, ~ ses cousines
~
~
b) Qui est-ce ? Complete.
"~~
i; a) lile~ un long cou. -+ ~c~•e~s±~s~~~r,,e~·~~e._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

~ b) "l\ o un petit nez. -+ C./ M): e,.cO O;)Ct-

l c) :¡: 1 o 1o ans. ... e, Ch~ ~ gr:t.c-e

~ d) GI lll_P. les cheveux longs. --+ C.. I 853t ~ ~CS'
~
ll/
. e) "ti e,, les cheveux tres courts. -+ e.,' P7>\ so -kn~Q
!ll
"'~ •~ u e dit Alice ? Complete avec des adjectifs possessifs.
------ ~
))
f/
-- -~ § Pour ~ fete óonniversaire,jodore inviter plein
◄~ 2 ~ aSoni} Écoute et coche la case quand tu entends le son [0) dei@• ii óomis : f'rlQl copoins et ~ copines
me~
,n2 o
de closse, cousins et n,O, vo,sine
Annette... {'Y'Q l'!i pere dit que c'est trop de

.- ,
.
.
·a ;~ .._.__,~)
~flf.:::s: 0~ ·lf; monde mois Jinolement il occepte !

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~
6~
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·-~"""' . ~
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; ~
/;"j _onsieu~ou rencontre une vieille amie.
¡~ "°"ó -
,'·'-,·-.•' -
tt
a) ?omplete cette conversation avec un adjectif possessif.
.\\~_,. -:-./■ A
.jy;h
i ◄» b} Ecoute et vérifie. - Bonjour Jacques ! Comment <;:a va?

·'@,.., f>ge tu as ? Compléte ces petits dlalog=•·

!;. .
t}
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~ _ ~ --_ ..
/J I ' ,
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-Et ,1-(D
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,

,,,;;:~&-'_"'~'""'i~
:l~~~~J_~~~ - Et I ag fréres ?
_ pére?
-11 est a la clinique ...
=~ va. ±~ sreur, comment elle va ?
- Oh ! Elle est malade !

..
1 -

=~ .
J
--~ "'' . ·.- : -~· ---~ ~~ '::,, - lis sont a l'hópital ...
- ~1Ael aú
ty ~s?
_ _ _ _ _ _ 4 semaines.
-11 a 18 ans. ,,J.,:: .. ,
'";,:. · . -~---r---..--..-.---=-~ :4r,; -Ah bon ... Et a part c;a, ~
l.--. famille va bien ?

1
_ _ _ _ _ _ 15 ans. - C'est vrai? 11 est vieux !
- Oh la la ! Tu es tres vieille ! - Oui, mais il est en pleine forme! trente-neuf i)
- Oh, tu es un bébé !
i!l
llil
G trente-huil _ _ ____. .11Mi----- - ---..::_-..::.=::_·-·--·--·" .-
 LE;"N 2
,
e tél_éphone sonne ! Complete avec un adiectif possessif.
p
5 U'i
1
~
~ LES :BoNNES H~BITUDES DEVANT CoRDINATEUR
Qui me téléphone ? " ;t~
, ~ous sommes aussl des intemautes ! Transforme les phrases comme dans l'exemple.
'Mot1 pere?
1) Vous airnez surfer sur Internet. -+ }:lous ;lil'tlOM su,fef suf lt1te01et.
pnQ. _,mere?
2) Vous adorez les chats et les forums.-+ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
f"("'\ o.
sceur Hélene ?
(
rrE.'$ grands-parents? ,i
3) Vous jouez en ligne avec vos copains.-+ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
~ causins? j 4) Résultat : vous passez des heures devant un ordinateur. -+ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
mC. copine Céline ? i
mCC\ voisin Paul ? ;
, -+» 2 \lo,te a
1
.¡

¡ Se>n~ Écoute et entoure si tu entends le son [z] de o~.

•@~diectifs possessifs. Roger ne trouve pas son sac a dos. 11 va au bureau des objets
í ® s 12 7 \ t3 1
36 1
trouvés du college.
a) Complete le dialogue.
t[ 14 1 IS 1 so 1 16 \ 61 1 17 1

➔t b) Écoute et vérifie.
·,.
◄» ] \!!,te aSe>nsl Écoute et marque la liaison [z].
- Boniour Roger, qu'est-ce qu'il y a?
- Bon¡our Mme Pasteur ! Euh .. . je ne tro\Ne pas ¡
~ Vouuvez 3 freres, 2 sreurs
~º"' sac a dos ... l et un seul ordinateur ?
~Cl'\ saca dos? Comment est-il ~ Pas de probleme : nous avons la solution l
¡
~ sac a dos ... ? Participez au concours « Man mini-ordi >
~·,
possible de perdre
et gagnez « Mini-Mini ~.
-Euh ... \1 le plus petit des ordinateurs l
- Et il est comment, t,CO sac a dos ? ~
- 11 est noir et bleu, et a l'intérieur il y a écrit
~
meo prénom et mea nom : u
Roger Oupuis .. . 11 y a aussi ~ t}rous en forme. » a) Complete les conseils donnés par l'animatrice.
trousse, une trousse rouge , ~ a+» b) Écoute et vérifie.
cahier de textes, des livres ... et ~
grand classeur gris, indispensable pour l'e~amen ll, changez • regardez • a ~s • gardez • étirez • placez • relachez
de demain et.. . Oh la la l II y a aussi r-ce.\ !' --~-'·:·;·¡·
lunettes ! 1
!,
1) 'Asseyei.·vov.s bien droit et ~
- Bon, bon, ce n'est pas la peine de continuer, \,
N~cbe~ les épaules.
regarde ou il est. .L~ saca dos 111 est la. \,
rl"_g:cciez. une distance de 50 cm ~3)(~\)
~~-
-~~-
- Ouf, merci Mme Pasteur ! Vous etes
~ 2)
entre l'écran et vous.
..
,,,·.,;
Í)'-' ,,~ ~ )
1.)11);¡' ~
, .•t·,, •:,-:,-'li -lt-::;~
pe,. e e~ •L.

~---~-~... f"'
fantastique 1 [\ 3) les pieds a plat sur le sol.
~~~~ ~f ~h
- Ah, ces enfants ... l \i'.i . ;-,,;,~ t f\' . '
•-_.·-_.-·J·I·- .· ., ... _- .-, - . -1T

¡1
4) e: ~eE. souvent de position :

·~Complete avec le verbe avoir.

4) Elle e 13 ans.
4' i i'2fC z: les bras et les jambes !
.--, ~ .. ·
[ 'í ~i\~Í(,! {~ ''\
· _·1. :t, ·:.·x~<~ -_,
1) J'.al un frere. 5) .,,, ~ r ;z, souvent par la fenetre.
5) On e::.. un chat et deux lapins.
aj

'
2) Tu un sac a dos original.
6) J' ~ les cheveux longs. quarante et un (D
3) 11 __v 3 cousines. \,
-
Q¡)quarante ~ -- - ~ : . .. -

:.\ ");$l(il.Yw1~~•1:%0:'.{i•:•·· - ~oc ·.. -

--=-~~ .--
 LE~"N 2 I
l LEa;oN I
PAUSE PUi ¡:
/. \
fi
PETITt HISTOIRE DES NOMS DE rAMillt
◄» ~ Que dit le professeur Nagakata? Écoute et entoure la consigne entendue. t
,-•
;.: 1 Tu as une bonne mémoire ? Vrai (V) ou faux (F) ?
0 ~ Robotix de Sonix r Les nouveauxjouets intelli_;ents m b) Marchez !
6 a) Saute ! l j =--L )-) " 1) Au début, /es personnes portent

O a) Joue ! ~
-
-filJ!l ,1G)'rlll& -e º.
¼i
b) Sautez !

b) Jouez !
un seul nom. -+ _ _V__
2) Au XJ,. siéc/e, /a population diminue. -+ _ __

-~/4~~
t!) a) Danse !

.li
'.f 3) Beaucoup de gens portent le meme
b) Dansez !
. . ·,)-o- ~
\, .
~ a) Chante ! .-!l~ f"+ nom. -+ _ __
. b) Chantez !
@a) Salue! 1111 · , -- - "=· b) Saluez !
4) Ce n'est pas un prob/érT)e. -+ - - -.
5) Au XX!' siéc/e, on a /'idée de rajouter un
'4» f; Écoute et coche la case quand tu entends un ordre. surnom pour se différencier. -+
a !'origine des noms
4) □ 5) □ 6) □ □ □ □ □
6) Les surnoms sont
. 1> 0 2¡ D 3) D 1¡ 8) 9) 10¡ de famille. -+ _ __
~ e s parents de Marion, Bruno et Olivier ne sont pas a la maison. Olivier en profite ! 7) Les noms de famille viennent souvent
Complete les ordres qu'il donne a son frere et a sa sceur. des professions. -+ _ __
8) Tous les noms sont faciles a porter. -+ _ __
-urete • fermez • ~• cherche
1
l'rép,3rez
• A
des sondwichs 1
r----------------------------------~
1
/!,e, 91ffu¡ de eWte .J
2) ~ les fenetres !
JE LJJ, JE DJI 1
1
3) Marion, <>,., d \.~ la télé ! ◄P J Écoute Claire et marque les liaisons (.....,). 1 I
(: )\,e_r~ mon livre de math~ ! 1

&, 4 Pour répondre aValentine, je ne suis pas fille unique. 1

•
~omplete cette publicité avec le verbe avoir. J'ai deux freres, des jumeaux ! Antoine et Nicolas. ll~ont 1
1
b) Ecoute et vérifie. . . six ans et comme tous les freres, ils sont insupportables !
/ Chez TRONIK, tous les pnx sont fantastiques l!!I 1
lis ont toujours des idées stupides : ils cachent mes lunettes,
1
J'.;,.i
Tu
Elle
°" Q
un mini-ordinateur, quel bonheur !
une superbe tablette, c·est chouette
20 jeux électroniques, c'est fantastique 1
1
mes cahiers, les photos de mes copains ... lis écrivent des
mots idiots dans mon agenda ... 1
1
1

Vous C. v 4i!1= mille CD, olé, olé ! 1

Nous o.~ un portable derniere génératian ! 2 Lis la suite de la réponse de Valentine98 a Claire. 1
Oh... quelle émotion ! · a) Marque toutes les liaisons (.....,) et entraine-toi a lire a haute voix. 1
f. 1
Nous achetons tous chez TRONIK !
~~ ◄» b) Écoute et vérifie .
Chez TRONIK, tous les prix sont fantastiques ! 1
1
a la form e négative.

•
@.omplete avec le verbe a_voir et écris ces ~hrase~ Ma pauvre .. . ;) J'ai aussi deux voisins jumeaux ! //vnt aussi 1

''
1) Vous ;,'lez un ord1nateur portable. -+
0
\'01,1s t1oi'lez pois dordit1.,+eur porfable. onze ans. lis ont toujours des idées stupides ! /Is sont vraiment
terribles ! /Is passent des heures a imaginer des histoires ! ! 1
2) Nous Cc\Pl'f> un agenda, -+ ~ r:, l)'e,.uc;P':1 V? Osar,:IQ 1
3) Tu % une voiture.-+ W rf o& l:Pi t:.0~ !Y""' ¡ 1
1
r;¡ \ IQ 0 10.. LO p ~é ,o~
es
4) Elle

quarante-deux
·I) un probleme. -+ I
!
./
- - - - - - - - - - - - - - - - - -----------------· quarante-trois G)
D
j
-Oh, tu es un
 41 BILAN ÉCRIT
-----
. -~ "i.a"'l\~S r\~t\1üUt.~ u~--,,..
__.nrme \es ¡,tirases comme dal\S \'e-r-em¡,\e.

íJi ntoure l'adjectif possessif qui convient.

U'i;
1) 11 pan~ ~vec@/ sa/ ses filie.. .
2) Elle n a,me pas ton I@' tes vo1s1ns.
6)
7)
Je te présentemon~ messceur.
Tu chantes avec ton Lta 16' copains.
rr
3) Tu détestes ~ / ma I mes chien. 8)Adrien et Sarah son~/ sa / ses amis.
4) Je regarde ton i@tes photo. 9)Quel est fQ{J /ta/ tes"\o\;1eur préférée ? LOOKS l>E VAC~NCES
5) 11 ne trouve pas son@' ses maman. 1O) Je mets mdn (!!!y-/ mes casque.

SCORE mm · 1 Qu'est-ce que c'est? Écris le numéro qui correspond a chaque vetement.
@aul est un peu désordonné. 11 ne trouve pas ses 5 stylos-plumes blancs. lis sont ou ? ~ • 2) un anorak • 3) des ehaussettes • 4l un ehapeau • 5) un tee-shirt •
1)__________ ME !\t. ~ C 6) un pantalon • 7) des bottes • 8) une m~aette • 9) une jupe • 10) un pull •
11) des baskets • 12) une ehemise • 13) an gilet • 14) une robe • 15) une echarpe •
2) - - - - - - - - - - - - - - -
3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
ll\v =-s~ -!!,:li.1:5;¡¡:;
-- iF"r"-=
16) des ehamures a talons • 17) des sandales • 18) un blouson • 19) un short

4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
SCORE ~
.,. ~~u111ulete cette publicité avec le verbe avoir.
►~•--~ - ---·--.,~ ~
e,¡,;,:_._~.- t
ii;
~
~

Et vous ? Vous _ _ _ _ __ i, on _ _ la solution avec Magicblan

des problemes ? agicblanc ... Le blanc magique !

SCORE .,...,.==""
.,, 2 Complete la grille avec le nom de ces vetements et l'article correspondant.
Écris ces phrases a la forme négative.
1) J'ai un frere.-+ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
2) Tu as une moto. -+ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
~411 o
3) lis ont un chien. -+ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ __
4) Nous avons une cousine. -+ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ __ _ __

1
~ scoRE 1!(€1
l:lj' Complete les ordres du professeur de théatre .
6) Chant_!

~
¡/fo - 1) Chant_ ! 7) Saut_!

•
· ·' ~ 2) Saut_ ! ·,,;'7. .

~
8) Regard_ !
-~~.J 3) Regard_ ! -~ f 9) Écout_! l
4) Écout_ ! ~¿ /í 10) Récit ! \
5) Récit_ ! ~/ SCORE aro:•:) 1 quarante-cin<

t
i1 -- -=---·
G:) quarante-quatre il===-,,..,.,,=~-=
- :...,~-::::ilSi#.-...\.:..
~:-,.;.~•.·~-1• = = ~-e-=-
.