Examen normalisé provincial
pour l’obtention du certificat
Nom et prénom :………………………………
d’études primaires
Discipline: la langue française
n° d’examen :…………………………………….
Session juin 2016
Académie régionale de Marrakech- Safi Durée : 1h 30 min
Direction provinciale de SAFI Note : ………… /40 -……………. /10
Le travail des enfants
Des centaines de millions d’enfants dans le monde travaillent. Ils ne vont pas à l’école et ne
jouent presque jamais. C’est avant tout la pauvreté qui oblige les enfants à travailler. Souvent, le
salaire gagné par un enfant lui permet d’aider sa famille, surtout si ses parents sont au chômage.
Dans de nombreux pays en voie de développement, les enfants représentent jusqu’à un tiers
de la main d’œuvre agricole. Ils travaillent par exemple dans les exploitations de canne à sucre.
On fait également travailler les enfants dans l’industrie et l’artisanat.
Il ne suffit donc pas d’interdire le travail des enfants pour l’abolir*. La solution pour lutter
contre le travail des enfants est donc de réduire la pauvreté. Mais, avant tout, il faut sensibiliser
l’opinion; car ce phénomène est encore mal connu.
Abolir: réduire, supprimer Encyclopédie numérique Encarta 2007.
Domaine 1 : la compréhension de l’écrit (13 pts)
1- Complète le tableau à partir du texte : (3pts)
Le titre La référence Le nombre de
paragraphes
…………………………….. ………………………………………………….. ………………
2- Relève du texte les mots écrits en gras. (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………
3- Réponds par « vrai » ou « faux ». (3pts) Les causes du travail des enfants sont:
La pauvreté des parents. ………………………..
Le chômage des parents. ….……………………..
La scolarisation des enfants. .……………………….
4- D’après le texte, dans quels domaines travaillent les enfants? (2pts)
……………………………………………………………………………………………….…………..
5- Quelles sont les solutions du phénomène du travail des enfants ? (2pts)
…………………………………………………………………………………………………………..
6- Tu es pour ou contre le travail des enfants ? pourquoi ? (2pts)
…………………………………………………………………………………………………………
Domaine 2: Activités réflexives sur la langue. (20pts)
A- lexique: (3pts)
1- trouve :
le synonyme de: (1pt)
Métier =………………………………… Les adultes=……………………………..
le contraire de : (1pt)
Pauvre ≠……………………………. interdire≠………………………
2- complète par le suffixe convenable : ment – tion – able (1pt)
Obliga……………….. Facile……………………
B- grammaire : (7pts)
1- Transforme la phrase ci-dessous en une phrase interrogative de 2 façons différentes: (1pt)
Il faut sensibiliser l’opinion.
a-……………………………………………………………………………………………
b-………………………………………………………………………………………………
2- Complète par : la - Les – ce (1,5pt)
………enfants peuvent être employés comme domestiques. C’est le cas de ……….plupart des filles de
moins de 16 ans qui travaillent dans …….....monde.
3- Remplace les mots soulignés par un pronom démonstratif : (1pt)
Cette fille va à l’école pour s’instruire. Mais, cette fille travaille aux champs agricoles.
Cette fille va à l’école pour s’instruire. Mais, ………………travaille aux champs agricoles.
4- Souligne les adjectifs qualificatifs : (1pt)
Il existe des lois internationales qui réglementent le travail enfantin.
5- Relie par une flèche: (1,5pt)
Les enfants qui travaillent ne vont pas à l’école. * COD
Ils ne font pas la grève. * COI
Les enfants accèdent à l’éducation. * CCL
6- Complète les phrases par (plus…..que/moins….que/ parce que). (1pt)
Il faut sensibiliser l’opinion; ……………………. ce phénomène est encore mal connu.
Les enfants qui accèdent à l’éducation sont……..………instruits…………...ceux non scolarisés.
C- conjugaison : (7pts)
1- Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps demandés : (4pts)
- Les pays en voie de développement (faire)………………. travailler les enfants dans l’industrie et
l’artisanat. (Présent de l’indicatif )
- Ils (aller)………………….. à l’école. (Futur simple)
- Des centaines de millions d’enfants dans le monde (travailler)……………..………. (Imparfait)
- Les enfants (finir)………………...leurs devoirs. (passé composé)
2- conjugue les verbes pronominaux aux temps demandés : (1pt)
Les garçons (s’amuser)……………...…………à la plage. (Présent de l’indicatif )
A minuit, le vent (se calmer)……………………….(passé composé)
3- Conjugue le verbe à l’impératif : (1pt)
- (se promener)……….…………….dans le jardin. (2ème personne du pluriel)
4- Conjugue le verbe au conditionnel présent : (1pt)
- Si j’étudiais ; je (devenir)………….……. médecin.
D- orthographe : (3pts)
1- Mets les accents qui manquent : (1pt)
le phenomene - il se leve - arreter
2- complète par : (son / sont) - (est / et) (1pt)
Les conditions du travail ……………souvent très difficiles ………...pénibles.
3- Forme le pluriel des noms suivants : (1pt)
Le travail - …………………….
Le festival - …………………….
Un pneu - ……………………….
Un porte-clé - ……………………….
Domaine 3: production de l’écrit.
1- Mets en ordre les phrases, en les numérotant, pour obtenir un texte cohérent: (2pts)
Mais son père n’a pas d’argent pour l’inscrire à l’école.
Alors, sa mère vend ses bijoux,
et lui achète les fournitures scolaires.
Fatima voudrait étudier comme sa cousine.
2- Le père de Fatima refuse d’inscrire sa fille à l’école; essaie de le convaincre en citant
l’importance de l’école. (au moins 4 lignes)
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☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ ☺☺Bonne chance ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺
