623
Devoir surveillé n°2 – Etude de fonctions - Sujet A
Exercice 1 – ROC (Restitution Organisée de Connaissance) – 2 points
Rappeler et démontrer les variations de la fonction : √ sur 0; ∞
Exercice 2 – 3 points
Déterminer en justifiant brièvement les variations des fonctions suivantes :
a) : sur ∞; 3
b)
: 5|| 4 sur
Exercice 3 – 4 points
Etudier les positions relatives des courbes des fonctions et définies sur 2; ∞ par 2
5 et
10
2
Exercice 4 – 6 points
1) Déterminer une écriture simplifiée sans valeur absolue du nombre suivant :
2√2 3 2 5 3√2 3 5√2 6
2) Résoudre les équations et inéquations suivantes en utilisant une droite graduée :
a. | 3| ! 4
b. |3 5| 8
c. | 2| # √2
d. | 4| | 5|
Exercice 5 – 5 points
$
On considère les fonctions : √8 2
et : %
1) Pour & 1; 0, déterminer un encadrement de et de . Justifier proprement chaque étape.
2) Déterminer l’ensemble de définition de .
3) Donner en justifiant brièvement les variations de 8 2
sur 2; 2.
4) En déduire les variations de sur 2; 2.
5) Utiliser les questions précédentes pour donner un encadrement de pour & 2; 2.
623
Devoir surveillé n°2 – Etude de fonctions - Sujet B
Exercice 1 – ROC (Restitution Organisée de Connaissance) – 2 points
Rappeler et démontrer les variations de la fonction : √ sur 0; ∞
Exercice 2 – 3 points
Déterminer en justifiant brièvement les variations des fonctions suivantes :
a) : sur ∞; 3
%
b)
: 4 5|| sur
Exercice 3 – 4 points
Etudier les positions relatives des courbes des fonctions et définies sur 2; ∞ par 2
5 et
10
2
Exercice 4 – 6 points
1) Déterminer une écriture simplifiée sans valeur absolue du nombre suivant :
3 √3 4 2 5 3√3 3 2√3 2
2) Résoudre les équations et inéquations suivantes en utilisant une droite graduée :
a. | 1| ! 2
b. |2 5| 8
c. | 3| # √3
d. | 4| | 5|
Exercice 5 – 5 points
'
On considère les fonctions : √12 3
et : $%
1) Pour & 1; 0, déterminer un encadrement de et de . Justifier proprement chaque étape.
2) Déterminer l’ensemble de définition de .
3) Donner en justifiant brièvement les variations de 12 3
sur 2; 2.
4) En déduire les variations de sur 2; 2.
Utiliser les questions précédentes pour donner un encadrement de pour & 2; 2.
623
Correction Devoir surveillé n°2 – Etude de fonctions - Sujet A
Exercice 1 – ROC (Restitution Organisée de Connaissance) – 2 points
La fonction : √ est croissante sur 0; ∞.
Pour démontrer cela, on considère deux nombres et ( dans 0; ∞ tels que ! (.
On souhaite démontrer que ! ( et pour cela, on va étudier le signe de ( :
*√ )(+*√ )(+ (
( √ )(
√ )( √ )(
car *√+ || ( est positif) et de même pour *)(+
( est négatif car ! ( et √ )( est positif donc ( est négatif.
Ceci montre que ! ( et donc conserve l’ordre. Elle est donc croissante sur0; ∞.
Exercice 2 – 3 points
a) 3 est une fonction affine dont le coefficient directeur est positif donc elle est croissante sur
∞; 3. L’inverse d’une fonction croissante est une fonction décroissante donc est décroissante sur
∞; 3. La multiplication par 2 inverse les sens de variations donc est croissante sur ∞; 3.
b) La fonction valeur absolue est décroissante sur ∞; 0 et croissante sur 0; ∞. La multiplication par un
réel positif ne modifie pas les variations tout comme l’addition de 4. Finalement,
est décroissante sur ∞; 0 et
croissante sur 0; ∞.
Exercice 3 – 4 points
Pour étudier les positions relatives de deux courbes, on étudie le signe de la différence.
Pour & 2; ∞ :
10 2
5 2 10 2 4
2 5 10 10
2
5
2 2 2
2 5
3 2
5 3
2 2
Signe de : il change de signe en 0.
Signe de 2
5 3 : Δ 5
4 - 2 - 3 49 / 0 donc 2
5 3 est du signe de 2 sauf entre
$√'0 $%√'0
les racines
-%
3 et
.
%'
Signe de 2 : sur 2; ∞, l’expression est positive.
2 0 1 ∞
2
Signe de 0
Signe de 2
5 3 0
Signe de 2
Signe de 0 0
Finalement, sur 2; 0 1 2
; ∞2, la courbe de est en dessous de celle de et sur 20;
3, la courbe de est au
dessus de celle de .
Exercice 4 – 6 points
1) 2√2 3 2 5 3√2 3 5√2 6
* 2√2 3+ 2*5 3√2+ 3*5√2 6+ car 2√2 3 ! 0 ; 5 3√2 ! 0 et 5√2 6 / 0
2√2 3 10 6√2 15√2 18
11√2 31
2)
a. | 3| ! 4 4 | 3| ! 4
La distance entre et 3 doit être strictement inférieure à 4 donc 5 7; 1
$ 8
b. |3 5| 8 4 7 7
$ 8
La distance entre et est égale à donc 5 9 1; :
c. | 2| # √2 4 | 2 | # √2
La distance entre 2 et est supérieure à √2 donc 5 ; ∞; 2 √2; 1 < 2 √2; ∞<
d. | 4| | 5| 4 | 4| | 5|
La distance entre et 4 est égale à la distance entre et 5, autrement dit, est équidistant de 4 et de 5. C’est
donc le centre de l’intervalle 4; 5 donc 5 9
:
Exercice 5 – 5 points
1) Pour 1 = = 0 :
1 = = 0 4 1 #
# 0 car la fonction carrée est décroissante sur ∞; 0
4 2 = 2
= 0 car la multiplication par un nombre négatif change le sens des inégalités
4 6 = 8 2
= 8 en ajoutant 8
4 √6 = √8 2
= √8 car la fonction racine est croissante sur 0; ∞
Donc √6 = = √8
1 = = 0 4 4 # 3 # 3 car la fonction 3 est décroissante sur
4 ' = % = car la fonction inverse est décroissante sur 0; ∞
$ $ $
4 ' # % # car la multiplication par 5 change le sens des inégalités
$ $
Donc = = '
2) est de la forme √> avec >: 8 2
. est donc définie pour > # 0. Or 2
8 a un discriminant
?√@'
égal à 0
4 - 2 - 8 soit 64 donc il est du signe de 2 sauf entre les racines 2 et
%'
√@'
2. Donc > est positive sur 2; 2 donc est définie sur 2; 2.
%'
3) > est de la forme A
B C avec A 2 ! 0 donc > est croissante puis décroissante. Son
E
maximum est atteint en –
F soit en 0.
4) est de la forme √> donc ses variations sont les mêmes que celles de >. Donc est croissante sur 2; 0 et
décroissante sur 0; 2.
5) 2 2 0 et 0 √8 donc le minimum de est 0 et son maximum est √8. On a donc
& <0; √8; pour & 2; 2
623
Correction Devoir surveillé n°2 – Etude de fonctions - Sujet B
Exercice 1 – ROC (Restitution Organisée de Connaissance) – 2 points
La fonction : √ est croissante sur 0; ∞.
Pour démontrer cela, on considère deux nombres et ( dans 0; ∞ tels que ! (.
On souhaite démontrer que ! ( et pour cela, on va étudier le signe de ( :
*√ )(+*√ )(+ (
( √ )(
√ )( √ )(
car *√+ || ( est positif) et de même pour *)(+
( est négatif car ! ( et √ )( est positif donc ( est négatif.
Ceci montre que ! ( et donc conserve l’ordre. Elle est donc croissante sur0; ∞.
Exercice 2 – 3 points
a) 3 est une fonction affine dont le coefficient directeur est négatif donc elle est décroissante sur
∞; 3. L’inverse d’une fonction décroissante est une fonction croissante donc est croissante sur ∞; 3.
%
La multiplication par 2 conserve les sens de variations donc est croissante sur ∞; 3.
b) La fonction valeur absolue est décroissante sur ∞; 0 et croissante sur 0; ∞. La multiplication par un
réel négatif modifie les variations. L’addition de 4 ne modifie pas les variations. Finalement,
est croissante sur
∞; 0 et décroissante sur 0; ∞.
Exercice 3 – 4 points
Pour étudier les positions relatives de deux courbes, on étudie le signe de la différence.
Pour & 2; ∞ :
10 2
5 2 10 2 4
2 5 10 10
2
5
2 2 2
2 5
3 2
5 3
2 2
Signe de : il change de signe en 0.
Signe de 2
5 3 : Δ 5
4 - 2 - 3 49 / 0 donc 2
5 3 est du signe de 2 sauf entre les
%$√'0 %$%√'0
racines
et
3.
-
'
Signe de 2 : sur 2; ∞, l’expression est positive.
2 0 1 ∞
2
Signe de 0
Signe de 2
5 3 0
Signe de 2
Signe de 0 0
Finalement, sur 2; 0 1 2
; ∞2, la courbe de est au dessus de celle de et sur 20;
3, la courbe de est en
dessous de celle de .
Exercice 4 – 6 points
1) H 3 √3 4 2 5 3√3 2√3 2 - √3 1
3* √3 4+ 2* 5 3√3+ *2√3 2+*√3 1+
car √3 4 ! 0 ; 5 3√3 ! 0 ; 2√3 2 / 0 et √3 1 ! 0
3√3 12 10 6√3 6 2√3 2√3 2
9√3 26
2)
a. | 1| ! 2
La distance entre et 1 doit être strictement inférieure à 2 donc 5 1; 3
$
b. |2 5| 8 4 7
7 4
$
La distance entre et est égale à 4 donc 5 9 ; :
c. | 3| # √3 4 | 2 3| # √3
La distance entre 3 et est supérieure à √3 donc 5 ; ∞; 3 √3; 1 < 3 √3; ∞<
d. | 4| | 5| 4 | 4| | 5|
La distance entre et 4 est égale à la distance entre et 5, autrement dit, est équidistant de 4 et de 5. C’est
donc le centre de l’intervalle 5; 4 donc 5 9
:
Exercice 5 – 5 points
1) Pour 1 = = 0 :
1 = = 0 4 1 #
# 0 car la fonction carrée est décroissante sur ∞; 0
4 3 = 3
= 0 car la multiplication par un nombre négatif change le sens des inégalités
4 9 = 12 3
= 12 en ajoutant 8
4 √9 = √12 3
= √12 car la fonction racine est croissante sur 0; ∞
Donc 3 = = √12
1 = = 0 4 6 # 5 # 5 car la fonction 5 est décroissante sur
4 @ = $% = $ car la fonction inverse est décroissante sur 0; ∞
' ' '
4 @ # $% # $ car la multiplication par 4 change le sens des inégalités
'
Donc $ = =
2) est de la forme √> avec >: 12 3
. est donc définie pour > # 0. Or 3
12 a un
?√ ''
discriminant égal à 0
4 - 3 - 12 soit 144 donc il est du signe de 3 sauf entre les racines 2
%@
√ ''
et
2. Donc > est positive sur 2; 2 donc est définie sur 2; 2.
%@
3) > est de la forme A
B C avec A 3 ! 0 donc > est croissante puis décroissante. Son
E
maximum est atteint en –
F soit en 0.
4) est de la forme √> donc ses variations sont les mêmes que celles de >. Donc est croissante sur 2; 0 et
décroissante sur 0; 2.
5) 2 2 0 et 0 √12 donc le minimum de est 0 et son maximum est √12 On a donc
& <0; √12; pour & 2; 2
