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‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬Réé publiqué Algéé riénné Déé mocratiqué ét Populairé
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
Ministéè ré dé l'Enséignémént Supéé riéur ét dé la Réchérché Sciéntifiqué
‫اللجنة البيداغوجية الوطنية لميدان العلوم و التكنولوجيا‬
Comitéé Péé dagogiqué National du domainé Sciéncés ét Téchnologiés

HARMONISATION
OFFRE DE FORMATION
MASTER ACADEMIQUE

2016 - 2017

Domainé Filiéè ré Spéé cialitéé

Sciences
et Génie civil Structures
Technologies
 ‫‪Page |2‬‬

‫‪Réé publiqué Algéé riénné Déé mocratiqué ét Populairé‬الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫‪Ministéè ré dé l'Enséignémént Supéé riéur ét dé la Réchérché Sciéntifiqué‬‬
‫اللجنة البيداغوجية الوطنية لميدان العلوم و التكنولوجيا‬
‫‪Comitéé Péé dagogiqué National du domainé Sciéncés ét Téchnologiés‬‬

‫مواءمة‬
‫عرض تكوين‬
‫ماسترأكاديمي‬

‫‪2017-2016‬‬

‫التخصص‬ ‫الفرع‬ ‫الميدان‬

‫هياكل‬ ‫هندسة مدنية‬ ‫علوم و تكنولوجيا‬

 Page |3

I – Fiche d’identité du Master

 Page |4

Conditions d’accès

Classement selon la Coefficient

Master Licences ouvrant accès
Filière compatibilité de la affecté à la
harmonisé au master
licence licence
Géé nié civil 1 1.00
Travaux publics 2 0.80
Génie civil Structures
Construction méé caniqué 3 0.70
Autrés licéncés du domainé ST 5 0.60
 Page |5

II – Fiches d’organisation semestrielles des enseignements

de la spécialité
 Page |6

Semestre 1 : Master Structures

Volumé horairé Volumé

Matiéè rés Travail Modé d’éé valuation

Coéfficiént
hébdomadairé Horairé
Unitéé Compléé méntairé
Créé dits Séméstriél
d'énséignémént én Consultation Contrôle
Intituléé Cours TD TP (15 Examen
(15 sémainés) Continu
sémainés)
UE Fondaméntalé
Méé caniqué dés structurés 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Codé : UEF 1.1.1
Créé dits : 8
Dynamiqué dés structurés 1 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Coéfficiénts : 4

UE Fondaméntalé Structurés én Béé ton Arméé 1 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Codé : UEF 1.1.2
Créé dits : 10
Coéfficiénts : 5 Structurés méé talliqués 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%

Compléé mént dé
UE Méé thodologiqué 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
programmation
Codé : UEM 1.1
Créé dits : 9 Méé thodés éxpéé riméntalés 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Coéfficiénts : 5
Matéé riaux innovants 3 2 1h30 1h00 37h30 37h30 40% 60%
UE Déé couvérté
Codé : UED 1.1
Panier au choix 2 2 1h30 1h30 45h00 05h00 40% 60%
Créé dits : 2
Coéfficiénts : 2
UE Transvérsalé
Codé : UET 1.1 Anglais téchniqué ét
1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Créé dits : 1 términologié
Coéfficiénts : 1
Total semestre 1 30 17 13h00 7h30 4h30 375h00 375h00

Semestre 2 Master Structures

 Page |7

Volumé horairé Volumé Travail

Matiéè rés Modé d’éé valuation

Coéfficiént
hébdomadairé Horairé Compléé méntair
Créé dit
Unitéé d'énséignémént Séméstriél é Contrôl
s (15 én Consultation Exame
Intituléé Cours TD TP e
sémainés) (15 sémainés) n
Continu
UE Fondaméntalé Elasticitéé 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
Codé : UEF 1.2.1
Créé dits : 10 Dynamiqué dés structurés 2 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Coéfficiénts : 5
UE Fondaméntalé Structurés én Béé ton Arméé 2 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Codé : UEF 1.2.2
Créé dits : 8 Fondations ét soutéè néménts 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Coéfficiénts : 4
UE Méé thodologiqué 2h3
Méé thodés dés éé léé ménts finis 5 3 1h30 60h00 65h00 40% 60%
Codé : UEM 1.2 0
Créé dits : 9 Projét constructions 3h0
Coéfficiénts : 5 4 2 45h00 55h00 100%
méé talliqués 0
UE Déé couvérté
Codé : UED 1.2
Panier au choix 2 2 1h30 1h30 45h00 05h00 40% 60%
Créé dits : 2
Coéfficiénts : 2
UE Transvérsalé
Codé : UET 1.2 Ethiqué, déé ontologié ét
1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Créé dits : 1 propriéé téé intélléctuéllé
Coéfficiénts : 1
12h0 7h3 5h3
Total semestre 2 30 17 375h00 375h00
0 0 0
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Semestre 3 Master Structures

Volumé horairé Volumé

Matiéè rés Travail Modé d’éé valuation

Coéfficiént
hébdomadairé Horairé
Unitéé Compléé méntairé
Créé dits Séméstriél
d'énséignémént én Consultation Contrôle
Intituléé Cours TD TP (15 Examen
(15 sémainés) Continu
sémainés)
UE Fondaméntalé Béé ton préé contraint 6 3 3h00 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Codé : UEF 2.1.1
Créé dits : 10
Plasticitéé ét éndommagémént 2 1 1h30 1h30 22h30 27h30 100%
Coéfficiénts : 5
UE Fondaméntalé
Géé nié parasismiqué 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Codé : UEF 2.1.2
Créé dits : 8
Ouvragés spéé ciaux 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Coéfficiénts : 4
UE Projet structures en Béton
Méé thodologiqué 6 3 1h30 3h00
Armé
Codé : UEM 2.1
Créé dits : 9 Modéé lisation dés structurés 3 1 2h30 37h30 37h30 100%
Coéfficiénts : 5
UE Déé couvérté
Codé : UED 2.1
Panier au choix 2 2 1h30 1h30 45h00 05h00 40% 60%
Créé dits : 2
Coéfficiénts : 2
UE Transvérsalé
Codé : UET 2.1 Réchérché documéntairé ét
1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Créé dits:1 concéption dé méé moiré
Coéfficiénts : 1
Total semestre 3 13h3
30 17 7h30 4h00 375h00 375h00
0
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UE Découverte (S1, S2, S3)

1. Bâtiment
2. Voies et Réseaux Divers
3. Risques naturels et technologiques
4. Code des marchés publics
5. Pathologies et réhabilitation des structures
6. Thermique du bâtiment
7. Procédés généraux de construction
8. Planification et gestion de projets
9. Autres
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Semestre 4

Stagé én éntréprisé sanctionnéé par un méé moiré ét uné souténancé.

VHS Coéff Créé dits

Travail Pérsonnél 550 09 18
Stagé én éntréprisé 100 04 06
Séé minairés 50 02 03
Autré (Encadrémént) 50 02 03
Total Séméstré 4 750 17 30
Ce tableau est donné à titre indicatif

Evaluation du Projet de Fin de Cycle de Master

- Valéur sciéntifiqué (Appréé ciation du jury) /6

- Réé daction du Méé moiré (Appréé ciation du jury) /4
- Préé séntation ét réé ponsé aux quéstions (Appréé ciation du jury) /4
- Appréé ciation dé l’éncadréur /3
- Préé séntation du rapport dé stagé (Appréé ciation du jury) /3
 P a g e | 11

III - Programme détaillé par matière du semestre S1

 P a g e | 12

Semestre:1
Unité d’enseignement: UEF 1.1.1
Matière1:Mécanique des Structures
VHS: 45h00 (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2
Objectifs de l’enseignement:
Lé programmé proposéé pérmét dé rénforcér lés connaissancés dé l’éé tudiant én calcul dés structurés,
d’acquéé rir dés méé thodés matriciéllés ét itéé rativés visant la réé solution dés systéè més hypérstatiqués.
Connaissances préalables recommandées:
Notions dé mathéé matiqués appliquéé és, Réé sistancé dés matéé riaux.
Contenu de la matière:
Chapitre 1 : Introduction sur l’analysé dés structurés (2semaines)
Chapitre 2 : Rélations difféé réntiéllés, calcul dés fléè chés ét rotations, théé orié du poténtiél intérné,
Théé oréè mé dé Castigliano, EÉ noncéé dé Ménabréa (3 semaines)
Chapitre 3 :Méé thodé dés forcés (2 semaines)
(Notion dé liaison surabondanté intérné, méé thodés dé simplification dé calcul: méé thodé du céntré
éé lastiqué, cas ouè la sollicitation ést un déé placémént géé néé raliséé , cas dés variations dé témpéé raturé)
Chapitre 4 :Méé thodé dés déé placéménts (2 semaines)
Chapitre 5 :Méé thodés itéé rativés (2 semaines)
Chapitre 6 :Poutrés continués sur appuis éé lastiqués (2 semaines)
Chapitre 7 : Calcul dés structurés én arc (2 semaines)
Mode d’évaluation:
Controô lé continu: 40% ; Examén: 60%.
Références bibliographiques:
1. Résistance des matériaux appliquée, tome1, M.ALBIGES,CITBTP.
2. Résistance des matériaux, tome1,J. COURBON,Dunod.
3. Résistance des matériaux, V.FEODOSSIEV, MIR-Moscou
4. Structures analysis, A.GHALI, NEVILLE, BROWN, Spon -Press.
5. Problèmes de résistance des matériaux, MIROLIOUBOV, MIR-Moscou.
6. Analyse des structures, ARAM SAMIKIAN,Gaetan Morin.
7. Résistance des matériaux, KERGUIGNAS, Dunod.
8. Leçons sur la résistance des matériaux, tome3, E. DREFFUSS.
9. Problèmes de résistance des matériaux, tome1 et 2, GIET, Dunod.
10.Eléments de la résistance des matériaux, J. COURBON, Dunod.
11.
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Semestre:1
Unité d’enseignement: UEF 1.1.1
Matière2:Dynamiques des Structures 1
VHS: 45h00 (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2
Objectifs de l’enseignement:
L'objectif de ce cours est de présenter les méthodes permettant le calcul et le comportement des structures
soumises à des sollicitations dynamiques. L’étude des vibrations de systèmes linéaires, et la réponse d'une
structure à un degré de liberté soumise à divers types de chargement (constante, périodique,
impulsionnelle), en vue de maîtriser la conception des ouvrages soumis à des chargements dynamiques.
Connaissances préalables recommandées:
Résistance des Matériaux; Méthodes Numériques.
Contenu de la matière:
Chapitre : 1 Introduction et généralistes (3 semaines)
- Définition d’un problème dynamique
(Chargement dynamique, Structure ou système dynamique, Degré de liberté d’un système, Coordonnées
généralisées
- Procédure générale d’une analyse dynamique
(Modélisation en dynamique, Formulation de l’équation de mouvement, Résolution des équations
différentielles du mouvement, Interprétation et exploitation des résultats)
Chapitre 2 : Systèmes à un seul degré de liberté (6 semaines)
- Formulation de l’équation de mouvement
- Vibrations libres
(Vibrations libres non-amorties, Vibrations libres amorties, Le décrément logarithmique)
- Vibrations Forcées
(Excitation harmonique, Excitation impulsive, Excitation dynamique quelconque)
- Réponse au mouvement d’un support
(Excitation harmonique du support, Excitation sismique du support)
- Spectre de réponse
Chapitre 3 : Systèmes à plusieurs degrés de liberté (6 semaines)
- Formulation des équations de mouvement
- Evaluation des matrices [M], [K], [C] et vecteur de force {P}
(Matrice de rigidité [K], Matrice de masse [M], Matrice d’amortissement [C], Vecteur des forces
extérieures {P})
Mode d’évaluation :
Contrôle continu : 40% ; Examen : 60%.
Références bibliographiques :
1 J. BETBEDER-MATIBET et J.L. DOURY Constructions parasismiques, Techniques de l’Ingénieur, traité Contruction.
2 Clough P. W. et Penzien J., Structural Dynamics, Computers and Structures Inc, Berkeley, 2001
3 Chopra, A.K., Dynamics of Structures - Theory and Application to earthquake engineering, Prentice Hall, New
Jersey
4 RPA-99 (2004). Règles Parasismiques Algériennes 1999. Centre National de Recherche Appliquée en Génie
Parasismique, Alger.
5 Filialtrault, Éléments de génie parasismique et de calcul dynamique des structures, Presses internationales
Polytechnique 1996.
6 Eurocode 8 :Design of structures for earthquake resistance, European Committee for Standardization, NF EN 1998-
1 Sept 2005
7 EL. Wilson, 3-D Static and dynamic analysis, Computers & Structures, 1996.
Semestre:1
 P a g e | 14

Unité d’enseignement: UEF 1.1.2

Matière1:Structures en Béton Armé 1
VHS: 45h00 (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2
Objectifs de l’enseignement:
L’objectif de cette matière est d’apprendre aux étudiants la conception et le dimensionnement des
différents éléments de structure en béton armé dans un bâtimenttout respectant les différents règlements
de construction.
Connaissances préalables recommandées:
Résistance des matériaux, Béton armé
Contenu de la matière:
Chapitre 1 : Calcul des planchers dalles et planchers champignons (3 semaines)
- Description et dispositions constructives des planchers dalles
- Description et dispositions constructives des planchers champignons
- Calcul des dalles
(Méthode forfaitaire du BAEL, Méthode de Pigeaud, Méthode des lignes de rupture)
Chapitre 2 :Calcul des portiques en béton armé sous les charges verticales (3 semaines)
- Introduction
- Répartition des charges verticales sur les traverses
- Calcul des portiques par la méthode de Caquot
- Combinaisons des sollicitations et détermination des moments max sur appui des poutres et en travée
Chapitre 3 :Calcul des portiques sous les charges horizontales (3 semaines)
- Introduction
- Notion du centre de torsion
- Répartition des forces horizontales de niveau sur les portiques par la méthode du centre de torsion
- Calcul des portiques sous les forces horizontales par la méthode de Muto
Chapitre 4 : Dispositions règlementaires relatives aux poteaux et poutres(3 semaines)
- Les combinaisons des actions (BAEL et RPA 99)
- Dispositions règlementaires relatives aux poteaux
- Dispositions règlementaires relatives aux poutres
Chapitre 5. Fondations superficielles (3 semaines)
- Semelle sous mur ; Semelle isolée sous Poteau ;
- Semelle filante sous poteaux ; Radier.
Mode d’évaluation:
Contrôle continu: 40% ; Examen: 60%.
Références bibliographiques:
1. Reinforced and Prestressed concrete’; par FK KONG and RH EVANS; 3rd edition, Van Nostrand Reinhold
international, London.
2. Reinforced Concrete Design’; par WH MOSELY and JH BUNGEY; Fourth edition, MacMillan
3. Traité de Béton Armé’; par R LACROIX, A.FUENTES et H THONIER; Editions Eyrolles, Paris.
4. ‘Pratique du BAEL’ ; J.PERCHAT et J.ROUX ; Editions Eyrolles,Paris.
 P a g e | 15

Semestre:1
Unité d’enseignement: UEF 1.1.2
Matière2:Structures métalliques
VHS: 67h30 (Cours: 3h00, TD: 1h30)
Crédits: 6
Coefficient: 3
Objectifs de l’enseignement:
A l’issu dé l’énséignémént dé cétté matiéè ré, lés connaissancés acquisés doivént pérméttré aè l’éé tudiant
dé diménsionnér corréctémént lés éé léé ménts dé structuré d’un ouvragé én charpénté méé talliqué.
Connaissances préalables recommandées:
Pour pouvoir suivré cét énséignémént, il néé céssairé d’avoir dés notions sur : lés matéé riaux utiliséé s én
CM ; lés basés dé calcul dés ossaturés én CM ; lés classés dé réé sistancé dés séctions transvérsalés ; lés
réé sistancés dé calcul dés séctions transvérsalés ét dés éé léé ménts ;lés assémblagés.
Contenu de la matière:
Chapitre 1 : Concéption ét calcul dés assémblagés poutré – potéau (3 semaines)
(Assémblagé poutré – potéau soudéé , Assémblagé poutré – potéau par platiné d’éxtréé mitéé boulonnéé é
Chapitre 2 : Concéption ét calcul dés piéds dé potéaux (3 semaines)
(Piéds dé potéaux articuléé s, Piéds dé potéaux éncastréé s)
Chapitre 3 : Concéption ét calcul dés chémins dé roulémént : (2 semaines)
(Classification dés ponts roulants, Actions sur la poutré dé roulémént, Calcul dé la poutré dé
roulémént, Poutrés dé fréinagé, Réé sistancé dés au voilémént par cisaillémént, Réé sistancé dés aô més
aux chargés transvérsalés)
Chapitre 4 : Planchérs mixtés (3 semaines)
(Concéption ét calcul dé la poutré mixté, Calcul dé la connéxion)
Chapitre 5 : Ouvragés én charpénté méé talliqué (2 semaines)
(Baô timénts industriéls én charpénté méé talliqué, Baô timénts, multi - éé tagéé s én charpénté méé talliqué)
Chapitre 6 : Méé thodésd’analysé dés structurés én charpénté méé talliqué (2 semaines)
(Classification dés structurés, Choix dé la méé thodé d’analysé, Prisé én compté dés impérféctions
dans lé calcul dés sollicitations)
Mode d’évaluation:
Controô lé continu: 40% ; Examén: 60%.
Références bibliographiques:
1. J. MOREL : Calcul des Structures Métalliques selon l’EUROCODE 3.
2. P. BOURRIER ; J. BROZZETTI : Construction Métallique et Mixte Acier–Béton – Tomes 1 et 2 – EYROLLES.
3. Document Technique Réglementaire – DTR – BC 2.44 – Règles de Conception et de Calcul des Structures en Acier
« CCM97 ».
4. Document Technique Réglementaire – DTR – BC 2-4.10 – Conception et Dimensionnement des Structures Mixtes
Acier-Béton.
5. EUROCODE N°3 – Calcul des Structures en Acier – Partie 1-8 : Calcul des assemblages
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Semestre:1
Unité d’enseignement: UEM1.1
Matière1:Complément de programmation
VHS: 45h00 (Cours: 1h30, TP: 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2
Objectifs de l’enseignement:
Cé cours a pour objéctif d’approfondir lés connaissancés dés éé tudiants én programmation avancéé é.
Connaissances préalables recommandées:
Informatique générale, langage de programmation
Contenu de la matière:

Chapitre 1. Rappél sur lés téchniqués dé programmationét structuration dés programmés

(3 semaines)
Chapitre 2. Utilisation dés procéé durés ét fonction (4 semaines)
Chapitre 3. Programmation modulairé (4 semaines)
Chapitre 4. Exémplés d’application (4 semaines)
Mode d’évaluation:
Controô lé continu: 40% ; Examén: 60%.
Références bibliographiques:
1. Concepts in programming languages. J.C. Mitchel, Prentice Hall 1997
2. M. BOUMAHRAT, A. GOURDIN « Méthodes numériques appliquées » OPU 1993
3. VARGA « Matrix iterative analysis »Printice Hall, 1962
4. BESTOUGEFF « La technique informatique: Algorithmes numériques et non numériques » Tome 2, Masson, 1975
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Semestre:1
Unité d’enseignement: UEM1.1
Matière2:Méthodes expérimentales
VHS: 22h30 (TP: 1h30)
Crédits: 2
Coefficient: 1
Objectifs de l’enseignement:
Cétté matiéè ré apporté aè l’éé tudiant cértains outils éxpéé riméntaux pour la caractéé risation rhéé ologiqués
ét méé caniqués dé cértains matéé riaux ét léur durabilitéé .
Connaissances préalables recommandées:
Matéé riaux dé construction énséignéé s én licéncé
Contenu de la matière:
Chapitre 1 : Essais sur lés béé tons autoplaçants aè l’éé tat frais (4 semaines)
- Etalémént au coô né d’Abrams
- Boité én L
- Stabilitéé au tamis
Chapitre 2 :Essai dé durabilitéé sur béé ton (4 semaines)
- Attaqués chimiqués
- corrosion induité par carbonatation
Chapitre 3 :Essais méé caniqué sur mortiérs ét béé tons ét valorisation dés matéé riaux
Mortiér ét béé ton avéc cimént portland ét avéc matéé riaux dé substitution au cimént
(5 semaines)
Mode d’évaluation:
Controô lé continu: 100 % ; Examén: 0 %.
Références bibliographiques:
1. Association Française de Génie Civil (AFGC), Recommandations pour l’emploi des bétons auto-plaçants,
Documents scientifiques et techniques, (2008).
2. Association Française de Génie Civil (AFGC), Conception des bétons pour une durée de vie donnée des ouvrages
Documents scientifiques et techniques, (2004)
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Semestre:1
Unité d’enseignement: UEM1.1
Matière3:Matériaux innovants
VHS: 37h30 (Cours: 1h30, TP: 1h00)
Crédits: 3
Coefficient: 2
Objectifs de l’enseignement:
Apporter les connaissances spécifiques pour aborder un travail de recherche de haut niveau sur les
nouveaux matériaux. Former aux fonctions de cadre et/ou d’expert relevant de la recherche et
développement dans le domaine des matériaux.
Connaissances préalables recommandées:
Matériaux de construction enseignés en Licence
Contenu de la matière:
Chapitre 1 : Eco-Matériaux (3 semaines)
- Valorisation des matériaux :
- Matériaux naturels (Pierre, argiles pour les briques en terre crue stabilisée, pouzzolanes naturelles)
- Matériaux activés (argiles calcinées : métakaolin, cendres de balles de riz)
- Sous-produits industriels et déchets (Granulats de caoutchouc, laitiersHF et LD, sédiments, cendres de
biomasse : STEP, farines animales, verre recyclés)
Chapitre 2. Liants alternatifs et produits de substitution (4 semaines)
- Liants organiques : stabilisants d'argiles
- Liants bélitiques
- Liants de verre
- Géopolymères, polymères inorganiques
- Pouzzolanes naturelles et artificielles
Chapitre 3. Nouveaux matériaux (4 semaines)
Béton autoplaçant (formulation et état frais, état durci et durabilité)
Béton de chanvre
Béton de fibres
Chapitre 4. Matériaux de construction (4 semaines)
- Amélioration des procédés de préfabrication BHP, BTHP, BUHP
- Bétons à bas-pH
- Coulis d'injection
Mode d’évaluation:
Contrôle continu:% ; Examen: 100 %.
Références bibliographiques:
1. Association Française de Génie Civil (AFGC), Recommandations pour l’emploi des bétons auto-plaçants, Documents
scientifiques et techniques, (2008)
2. G. DREUX, Jean FESTA« Nouveau guide du béton et de ses constituants » Eyrolles, 1998
 P a g e | 19

Semestre: 1
Unité d’enseignement: UET1.1
Matière 1:Anglais technique et terminologie
VHS: 22h30 (Cours: 1h30)
Crédits: 1
Coefficient: 1
Objectifs de l’enseignement:
Initiér l’éé tudiant au vocabulairé téchniqué. Rénforcér sés connaissancés dé la langué. L’aidér aè
compréndré ét aè synthéé tisér un documént téchniqué. Lui pérméttré dé compréndré uné convérsation
én anglais ténué dans un cadré sciéntifiqué.
Connaissances préalables recommandées:
Vocabulairé ét grammairé dé basé én anglais
Contenu de la matière:

Contenu de la matière:
Chapitre 1 : Compréé hénsion éé crité : Lécturé ét analysé dé téxtés rélatifs aè la spéé cialitéé .
Chapitre 2 : Compréé hénsion oralé : A partir dé documénts vidéé o authéntiqués dé vulgarisation
sciéntifiqués, prisé dé notés, réé suméé ét préé séntation du documént.

Chapitre 3 : Expréssion oralé : Exposéé d'un sujét sciéntifiqué ou téchniqué, éé laboration ét éé changé dé
méssagés oraux (idéé és ét donnéé és), Communication téé léé phoniqué, Expréssion géstuéllé.

Chapitre 3: Expréssion éé crité : Extraction dés idéé és d’un documént sciéntifiqué, Ecrituré d’un méssagé
sciéntifiqué, Echangé d’information par éé crit, réé daction dé CV, léttrés dé démandés dé stagés ou
d'émplois.
Recommandation :Il ést vivémént récommandéé au résponsablé dé la matiéè ré dé préé séntér ét
éxpliquér aè la fin dé chaqué séé ancé (au plus) uné dizainé dé mots téchniqués dé la spéé cialitéé dans lés
trois langués (si possiblé) anglais, français ét arabé.
Mode d’évaluation:
Examén: 100%.
Références bibliographiques :

1. P.T. Danison, Guide pratique pour rédiger en anglais: usages et règles, conseils pratiques, Editions
d'Organisation 2007
2. A. Chamberlain, R. Steele, Guide pratique de la communication: anglais, Didier 1992
3. R. Ernst, Dictionnaire des techniques et sciences appliquées: français-anglais, Dunod 2002.
4. J. Comfort, S. Hick, and A. Savage, Basic Technical English, Oxford University Press, 1980
5. E. H. Glendinning and N. Glendinning, Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering, Oxford
University Press 1995
6. T. N. Huckin, and A. L. Olsen, Technical writing and professional communication for nonnative speakers of
English, Mc Graw-Hill 1991
7. J. Orasanu, Reading Comprehension from Research to Practice, Erlbaum Associates 1986
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IV - Programme détaillé par matière du semestre S2

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Semestre:2
Unité d’enseignement: UEF 2.1.1
Matière1: Elasticité
VHS: 67h30 (Cours: 3h00, TD: 1h30)
Crédits: 6
Coefficient: 3
Objectifs de l’enseignement:
Fournir aux étudiants des méthodes de calcul permettant d'analyser le fonctionnement mécanique des
structures, les concevoir sainement, avoir les bases nécessaires à l'utilisation des logiciels.
Connaissances préalables recommandées:
Connaissances de base de Mathématiques, Résistance des matériaux.
Contenu de la matière:
Chapitre 1: Introduction sur la théorie d'élasticité (1 semaines)
(Généralités sur l’élasticité, Rappels mathématiques, Notations indicielles)
Chapitre 2: Théorie de l'état de contraintes (3 semaines)
(Tenseur de contrainte, Equations différentielles de l’équilibre, Contrainte sur un plan, Contraintes et directions
principales, Représentation géométrique (tri-cercle de Mohr)
Chapitre 3: Théorie de l'état de déformation (1 semaines)
(Généralités, Tenseur de déformation, Relations entre déformations et déplacements, déformations et
directions principales, Représentation géométrique (tri-cercle de Mohr), Equation de compatibilité des
déformations, Mesure des déformations)
Chapitre 4: Relation entre les contraintes et les déformations et lois decomportement
(2 semaines)
(Loi de Hooke généralisée, Influence de la température, Energie de déformation)
Chapitre 5: Equations générales de l’élasticité linéaire (2 semaines)
(Equations de Lamé, Equations de Beltrami-Michell, Principe de Saint Venant…..)

Chapitre 6: Résolution des problèmes d'élasticité plane (2 semaines)

(Fonction D'AIRY, Problème de déformations planes, Problème de contraintes planes)
Chapitre 7: Flexion des Poutres (2 semaines)
Chapitre 8: Etude des plaques minces (2 semaines)
Mode d’évaluation:
Contrôle continu: 40% ; Examen: 60%.
Références bibliographiques:
1. Theory of Elasticity / Timoshenko et Goodier
2. Exercices d’élasticité / Caignaerd et J.P. Henry Editions: Dunod
3. Mécanique des structures (volume 2) / François Frey Edition : EPFL Press
4. Théorie des plaques et coques, Timoshenko Woinowsky-Krieger
5. Mathematical elasticity A. E. Love
6. Mécanique des milieux continus Tome 3 Plaques et coques
7. Theory of elasticity E. Green and W. Zerna.
8. Calcul des structures. COURBON (J.). Dunod (1972).
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Semestre: 2
Unité d’Enseignement: UEM 1.2
Matière 1: Dynamique des Structures II
VHS: 45h00 (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2
Objectifs de l’enseignement :
L’objectif de ce cours est d’enseigner le comportement des ouvrages de génie civil, en faisant usage de
plusieurs méthodes, utilisées lors de l’analyse dynamique des structures et des ouvrages de génie civil.
Connaissances préalables recommandées :
RDM; Dynamique des Structures I; Langage de programmation; Méthodes Numériques.
Contenu de la matière :
Chapitre 1: Vibrations libres des S.P.D.D.L (3 semaines)
- Introduction
- Vibrations libres non – amorties SPDDL (analyse modale)
- Orthogonalité des modes propres
- Applications
Chapitre 2 : Vibrations forcées des S.P.D.D. L (6 semaines)
- Méthode de la superposition modale
(Découplage des équations différentielles, Résolution des équations différentielles découplées,
Superposition des réponses modales, Applications)
- Méthode modale spectrale
(Spectre de réponse et de conception, Calcul des forces sismiques modales, Combinaison des réponses
modales, Applications)
Chapitre 3 : Méthode de la poussée progressive (Pushover) (6 semaines)
- Principe
- Définition de la structure et lois de comportement des nœudsplastiques
- Définition de la distribution de la force latérale
- Détermination de la demande sismique
- Analyse non-linéaire statique de la structure
- Transformation en un système équivalent à un seul DDL
- Courbe de capacité de la structure A-D et déplacement cible SSDL
- Détermination du déplacement cible pour le système à plusieurs degrés de liberté et évaluation de
la demande globale et locale
- Evaluation de la performance et analyse des dommages
- Application
Mode d’évaluation:
Contrôle continu : 40% ; Examen : 60%.
Références bibliographiques :
1. J. BETBEDER-MATIBET et J.L. DOURY Constructions parasismiques, Techniques de l’Ingénieur, traité Contruction.
2. Clough P. W. et Penzien J., Structural Dynamics, Computers and Structures Inc, Berkeley, 2001
3. Chopra, A.K., Dynamics of Structures - Theory and Application to earthquake engineering, Prentice Hall, New Jersey
4. RPA-99 (2004). Règles Parasismiques Algériennes 1999. Centre National de Recherche Appliquée en Génie Parasismique,
Alger.
5. Filialtrault, Éléments de génie parasismique et de calcul dynamique des structures, Presses internationales Polytechnique
1996.
6. Eurocode 8 :Design of structures for earthquake resistance, European Committee for Standardization, NF EN 1998-1 Sept
2005
7. EL. Wilson, 3-D Static and dynamic analysis, Computers & Structures, 1996.
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Semestre: 2
Unité d’enseignement : UEF 1.2.2
Matière1 : Structures en Béton armé 2
VHS: 45h (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits : 4
Coefficient : 2
Objectifs de l’enseignement :
Le programme de la matière structure en béton armé (2) complète la même matière du S1. L’étudiant doit
être en mesure de choisir et d’utiliser les méthodes de calcul appropriées à la conception, au
dimensionnement et au ferraillage des éléments composants la structure.
Connaissances préalables recommandées :
RDM ; Calcul des sections droites en BA
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Calcul des éléments secondaires (3 semaines)
(Escaliers, balcons, Acrotère)
Chapitre 2 : Systèmes de contreventement (5 semaines)
Choix et Contreventement général des bâtiments par : portiques, pans rigides, triangulé, voile en béton,
Noyau de stabilité et Solutions mixtes. Emplacement et torsion des voiles dans les structures. Principes de
conception parasismique des bâtiments
Chapitre 3 : Voiles (3 semaines)
Types, Caractéristiques et Résistance des voiles
Ferraillages des trumeaux et des linteaux
Chapitre 4 : Fondations profondes (4 semaines)
Semelle sur un pieu, et plusieurs pieux ; Radiers généraux
Mode d’évaluation:
Contrôle continu : 40% ; Examen : 60%.
Références bibliographiques:
1. Guerrin et R. C. Lavaur, « Traité de béton armé ; Ossatures d’immeubles et d’usines, planchers, escaliers,
encorbellements, ouvrages divers du bâtiment, Tome 4 », Dunod, 1971.
2. Jean Pierre Mougin, « Béton armé, BAEL 91 modifié 99 et DTU associés », Eyrolles, 2000.
3. Règles BAEL 91, « Règles techniques de conception et de calcul des ouvrages et constructions en béton armé suivant
la méthode des états limites », Eyrolles, mars 1992.
4. Georges Dreux, « Calcul pratique du béton armé. Règles BAEL 83 », 1983
5. Christian Albouy, « Eurocode 2: béton armé - éléments simples », CERPET – STI, 2007.
6. J. A. Calgaro, « Applications de l'Eurocode 2 - Calcul des bâtiments en béton », ponts et chaussée, 2007.
7. A.CHANTI, Contreventement des bâtiments par voiles. O.P.U.
8. ALBIGÈS (M.) et GOULET (J.). – Contreventement des bâtiments. Ann. ITBTP, mai 1960.
9. GRINDA (L.). – Calcul des voiles de contreventement des bâtiments à étages. Ann. ITBTP, 1967.
10. Coin A., Decauchy A. et Collignon J.P., Murs de contreventement à ouvertures multiples. An. ITBTP, 71.
11. Henry Thonier, Conception et calcul des structures en béton armé. Presse de l'école nationale des Ponts et
Chaussées, volume 2, 3 et 4. Édition Eyrolles.
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Semestre: 2
Unité d’enseignement: UEF 2.2.2
Matière1: Fondations et Soutènements
VHS: 45h00 (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2
Objectifs de l’enseignement:
Cette matière permettra à l’étudiant de connaitre les différents types de fondations et de déterminer leur
capacité portante. Aussi, elle aidera l’étudiant à se familiariser avec la conception et le calcul de certains
ouvrages de soutènement et la stabilisation et le renforcement des sols en pente .
Connaissances préalables recommandées:
Les matières de mécanique des sols des semestres 4, 5 et 6 en Licence Génie Civil,
Résistance des matériaux
Contenu de la matière:
Chapitre 1 : Rappels Résistance au cisaillement des sols (2 semaines)
- Introduction sur le comportement mécanique des sols (Exemples de rupture par cisaillement,
Critère de rupture Mohr-Coulomb, Contrainte-déformation selon différentes conditions de
consolidation et de drainage)
- Etat d’équilibre limite de Rankine, de Boussinesq et de Prandtl
Chapitre 2 :Calcul des fondations superficielles (4 semaines)
- Modes de rupture, Théorie de la capacité portante et calcul de la capacité portante pour différents
types de fondations superficielles et différents types de chargement, Calcul de la contrainte
admissible, Calcul des tassements
Chapitre 3 : Calcul des fondations profondes (4 semaines)
- Types de fondations profondes, Procédés d’exécution et Méthodes de calcul de la charge portante
d’un pieu isolé et d’un groupe de pieux (Méthode statique, Formule de battage, Essais au
pénétromètre et au pressiomètre), Frottement latéral positif et négatif, Calcul de la contrainte
admissible, Projet de fondations profondes
Chapitre 4 :Ouvrages de soutènement et renforcement (5 semaines)
- Classification des ouvrages de soutènement
(Murs poids, Murs en béton armé, Rideaux de palplanches, Parois moulées, Murs en terre armée)
- Calcul des actions et sollicitations, Dimensionnement et Justifications des ouvrages de soutènement
- Introduction sur les méthodes de renforcement des sols en pente
Mode d’évaluation:
Contrôle continu : 40% ; Examen : 60%.
Références bibliographiques :
1. G. Philipponnat et B. Hubert, Fondations et ouvrages en terre, Ed. Eyrolles, 1997
2. G. Frank, Calcul des fondations superficielles et profondes, Presses des ponts, 1999
3. J. Costet et G. Sanglerat, Cours pratique de mécanique des sols (Tome2) Ed. Dunod 1983
4. G. Sanglerat, G. Olivari et B. Cambou, Problèmes pratiques de mécanique des sols et de fondations (Tome2)
Ed. Dunod1983
5. F. Schlosser et P. Unterreiner, Renforcement des sols par inclusions, Ed. techniques de l’ingénieur, C245.
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Semestre: 2
Unité d’Enseignement: UEM 1.2
Matière 1: Méthodes des éléments finis
VHS: 60h00 (Cours: 1h30, TP: 2h30)
Crédits: 5
Coefficient: 3
Objectifs de l’enseignement:
L’objectif de ce cours est d’enseigner la méthode des éléments finis comme une méthode de résolution des
problèmes de Mécanique (Génie Civil en particulier) régis par d'équations différentielles aux dérivées
partielles avec des conditions aux limites. Le but est de faire comprendre à l’étudiant le fonctionnement de
la méthode en vue de maîtriser sa pratique dans un logiciel (Modélisation Numérique).
Connaissances préalables recommandées:
Méthodes Numériques; Résistance des Matériaux ;Elasticité.
Contenu de la matière:
Chapitre 1 :Introduction & Objectifs (2 semaines)
Rappel des équations de l’équilibre d’un solide élastique
Solutions Exactes Vs Résolution approchée
Chapitre 2 : Éléments Finis en Une Dimension (5 semaines)
- Élément ressort (Matrice de rigidité par méthode directe, Assemblage, conditions aux limites,
résolution)
- Élément Barre et système Treillis (Formulation variationnelle (forte et faible), Type d’élément
(Fonction de forme), Matrice de rigide par le principe travaux virtuel, Assemblage, matrice de
transformation conditions aux limites, résolution)
- Élément Finis Poutre et portique (Formulation variationnelle (forte et faible), Type d’élément
(Fonction de forme), Matrice de rigide par minimisation de l’énergie potentielle, Assemblage,
matrice de transformation conditions aux limites, résolution)
Chapitre 3 : Éléments Finis en Deux et Trois Dimensions (6 semaines)
- Interpolation et fonctions de forme (Élément triangulaire a 3 nœuds; Élément triangulaire a 6
nœuds; Élément quadrangulaire à 4 nœuds; Élément solide tétraédrique à 4 nœuds; Élément solide
rectangulaire à 8 nœuds).
- Construction de la matrice de rigidité (Élément triangulaire a 6 nœuds; Élément quadrangulaire à 4
nœuds; Élément solide tétraédrique à 4 nœuds)
- Eléments Finis de Flexion des plaques
Chapitre 4 :Éléments Finis en Dynamique (2 semaines)
- Construction de l’élément fini en Une Dimension
- Généralisation pour des problèmes tridimensionnels.
Mode d’évaluation:
Contrôle continu : 40% ; Examen : 60%.
Références bibliographiques :
1. Gouri Dhatt, Gilbert Touzot, Emmanuel Lefrançois « méthode des éléments finis » hermes science publications-
2004.
2. Olek C Zienkiewicz, Robert L Taylor, J.Z. Zhu, The finite element method: its basis and fundamentals.ISBN:
978-1-85617-633-0-Butterworth-Heinemann; 7 edition, 2013
3. Jacob Fish, Ted BelytschkoA First Course In Finite Elements, Wiley, 2007
4. Christian Wielgozes Cours et exercices de résistance de matériaux, élasticité-plasticité, éléments finis. ISBN-10:
2729879315 Ellipses, 2000.
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Semestre: 2
Unité d’enseignement: UEM 1.2
Matière: Projet constructions métalliques
VHS: 45h00 ( TP: 3h00)
Crédits: 4
Coefficient: 2
Objectifs de l’enseignement:
L’objectif de la matière est diriger les étudiants pour concevoir et calculer un ouvrage en charpente
métallique. Le projet se déroule sous forme d’un atelier où l’enseignant dirigera les étudiants à mettra en
application les différentes connaissances théoriques en charpentes métalliques pour concevoir et calculer
un projet.
Connaissances préalables recommandées:
Construction métallique, Structures Métalliques.
Contenu de la matière:
Chapitre 1 :Recueil et formulation des éléments préparatoires : (1 semaine)
(Données du projet, Objectifs d'étude, Exigences réglementaires, Fiches techniques des produits de
construction)
Chapitre 2 : Conception d'une ossature principale à un bâtiment halle (2 semaines)
Chapitre 3 : Conception des éléments constructifs de la toiture et des façades (2 semaines)
Chapitre 4 :Evaluation des actions de la neige et du vent sur le bâtiment (2 semaines)
Chapitre 5Dimensionnement des éléments porteurs métalliques de toiture et des façades
(1 semaine)
Chapitre 6:Analyse statique des portiques transversaux et dimensionnement des éléments principaux
(2 semaines)
Chapitre 7 : Etude des systèmes de contreventement à treillis (1 semaine)
Chapitre 8 : Conception et dimensionnement de quelques assemblages (2 semaines)
Chapitre 9 : Préparation du dossier graphique pour les travaux d'exécution (1 semaine)
Mode d’évaluation:
Contrôle continu : 100 % ;
Références bibliographiques :
1. DTR BC 2.44, Règles CCM97 de conception et du calcul des structures en acier, édition du centre national CGS,
Alger, 1998,
2. D.T.R 2-4.7, Règles définissant les effets de la neige et du vent sur les constructions "R.N.V.1999", édition du
centre national CNERIB, Alger, 2000
3. Dahmani L., Calcul des éléments résistants d'une structure métallique, édition OPU, Alger, 2009,
4. Hirt M., Crisinel M., Charpentes Métalliques, Volume 11 du traité TGC, édition des Presses universitaires PPUR,
Lausanne, Suisse, 2005
5. Morel J., Calcul des Structures Métalliques selon l'Eurocode 3, édition Eyrolles, Paris, 2005
6. Landowski M., Lemoine B., Concevoir et construire en acier, édition Arcelor, Luxembourg 2005.
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Semestre : 2
Unité d’enseignement : UET 1.2
Matière : Éthique, déontologie et propriété intellectuelle
VHS : 22h30 (Cours : 1h30)
Crédit : 1
Coefficient : 1

Objectifs de l’enseignement:

Déé véloppér la sénsibilisation dés éé tudiants aux principés éé thiqués. Lés initiér aux réè glés qui réé gissént
la vié aè l’univérsitéé (léurs droits ét obligations vis-aè -vis dé la communautéé univérsitairé) ét dans lé
mondé du travail. Lés sénsibilisér au réspéct ét aè la valorisation dé la propriéé téé intélléctuéllé. Léur
éxpliquér lés risqués dés maux moraux téllé qué la corruption ét aè la maniéè ré dé lés combattré.

Connaissances préalables recommandées :

Aucuné

Contenu de la matière :

A- Ethique et déontologie

- Notions d’Ethique et de Déontologie (3 semaines)

1. Introduction
1. Déé finitions : Moralé, éé thiqué, déé ontologié
2. Distinction éntré éé thiqué ét déé ontologié
2. Charté dé l’éé thiqué ét dé la déé ontologié du MESRS : Intéé gritéé ét honnéô tétéé . Libértéé
acadéé miqué. Réspéct mutuél. Exigéncé dé véé ritéé sciéntifiqué, Objéctivitéé ét ésprit critiqué.
Equitéé . Droits ét obligations dé l’éé tudiant, dé l’énséignant, du pérsonnél administratif ét
téchniqué.
3. Ethiqué ét déé ontologié dans lé mondé du travail
Confidéntialitéé juridiqué én éntréprisé. Fidéé litéé aè l’éntréprisé. Résponsabilitéé au séin dé
l’éntréprisé, Conflits d'intéé réô t. Intéé gritéé (corruption dans lé travail, sés formés, sés
conséé quéncés, modés dé lutté ét sanctions contré la corruption)

- Recherche intègre et responsable (3 semaines)

1. Réspéct dés principés dé l’éé thiqué dans l’énséignémént ét la réchérché

2. Résponsabilitéé s dans lé travail d’éé quipé : Egalitéé proféssionnéllé dé traitémént. Conduité
contré lés discriminations. La réchérché dé l'intéé réô t géé néé ral. Conduités inappropriéé és dans
lé cadré du travail colléctif
3. Adoptér uné conduité résponsablé ét combattré lés déé rivés : Adoptér uné conduité
résponsablé dans la réchérché. Fraudé sciéntifiqué. Conduité contré la fraudé. Lé plagiat
(déé finition du plagiat, difféé réntés formés dé plagiat, procéé durés pour éé vitér lé plagiat
involontairé, déé téction du plagiat, sanctions contré lés plagiairés, …). Falsification ét
fabrication dé donnéé és.
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B- Propriété intellectuelle

I- Fondamentaux de la propriété intellectuelle (1 semaines)

1. Propriéé téé industriéllé. Propriéé téé littéé rairé ét artistiqué.

2. Réè glés dé citation dés réé féé réncés (ouvragés, articlés sciéntifiqués, communications
dans un congréè s, théè sés, méé moirés, …)

II- Droit d'auteur (5 semaines)

1. Droit d’auteur dans l’environnement numérique

Introduction. Droit d’autéur dés basés dé donnéé és, droit d’autéur dés logiciéls. Cas spéé cifiqué
dés logiciéls librés.

2. Droit d’auteur dans l’internet et le commerce électronique

Droit dés noms dé domainé. Propriéé téé intélléctuéllé sur intérnét. Droit du sité dé commércé
éé léctroniqué. Propriéé téé intélléctuéllé ét réé séaux sociaux.

3. Brevet
Déé finition. Droits dans un brévét. Utilitéé d’un brévét. La brévétabilitéé . Démandé dé brévét én
Algéé rié ét dans lé mondé.

4. Marques, dessins et modèles

Déé finition. Droit dés Marqués. Droit dés déssins ét modéè lés. Appéllation d’originé. Lé sécrét. La
contréfaçon.

5. Droit des Indications géographiques

Déé finitions. Protéction dés Indications Géé ographiqué én Algéé rié. Traitéé s intérnationaux sur lés
indications géé ographiqués.

III- Protection et valorisation de la propriété intellectuelle (3 semaines)

Commént protéé gér la propriéé téé intélléctuéllé. Violation dés droits ét outil juridiqué.
Valorisation dé la propriéé téé intélléctuéllé. Protéction dé la propriéé téé intélléctuéllé én Algéé rié.

Mode d’évaluation :
Examén : 100 %

Références bibliographiques:

1. Charté d’éé thiqué ét dé déé ontologié univérsitairés,

https://www.mésrs.dz/documénts/12221/26200/Charté+fran__ais+d__f.pdf/50d6dé61-aabd-
4829-84b3-8302b790bdcé
2. Arréô téé s N°933 du 28 Juillét 2016 fixant lés réè glés rélativés aè la préé véntion ét la lutté contré lé
plagiat
3. L'abc du droit d'autéur, organisation dés nations uniés pour l’éé ducation, la sciéncé ét la culturé
(UNESCO)
4. E. Prairat, Dé la déé ontologié énséignanté. Paris, PUF, 2009.
5. Raciné L., Légault G. A., Béé gin, L., EÉ thiqué ét ingéé niérié, Montréé al, McGraw Hill, 1991.
6. Siroux, D., Déé ontologié : Dictionnairé d’éé thiqué ét dé philosophié moralé, Paris, Quadrigé, 2004,
p. 474-477.
7. Médina Y., La déé ontologié, cé qui va changér dans l'éntréprisé, éé ditions d'Organisation, 2003.
8. Didiér Ch., Pénsér l'éé thiqué dés ingéé niéurs, Préssés Univérsitairés dé Francé, 2008.
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9. Gavarini L. ét Ottavi D., EÉ ditorial. dé l’éé thiqué proféssionnéllé én formation ét én réchérché,

Réchérché ét formation, 52 | 2006, 5-11.
10. Caréé C., Moralé, éé thiqué, déé ontologié. Administration ét éé ducation, 2é triméstré 2002, n°94.
11. Jacquét-Francillon, François. Notion : déé ontologié proféssionnéllé. Lé téé léé maqué, mai 2000, n°
17
12. Carr, D. Proféssionalism and Ethics in Téaching. Néw York, NY Routlédgé. 2000.
13. Galloux, J.C., Droit dé la propriéé téé industriéllé. Dalloz 2003.
14. Wagrét F. ét J-M., Brévét d'invéntion, marqués ét propriéé téé industriéllé. PUF 2001
15. Dékérmadéc, Y., Innovér graô cé au brévét: uné réé volution avéc intérnét. Insép 1999
16. AEUTBM. L'ingéé niéur au cœur dé l'innovation. Univérsitéé dé téchnologié Bélfort-Montbéé liard
17. Fanny Rinck ét léé da Mansour, littéé ratié aè l’éè ré du numéé riqué : lé copiér-collér chéz lés
éé tudiants, Univérsitéé grénoblé 3 ét Univérsitéé paris-Ouést Nantérré la déé fénsé Nantérré,
Francé
18. Didiér DUGUEST IEMN, Citér sés sourcés, IAE Nantés 2008
19. Lés logiciéls dé déé téction dé similitudés : uné solution au plagiat éé léctroniqué? Rapport du
Groupé dé travail sur lé plagiat éé léctroniqué préé séntéé au Sous-comitéé sur la péé dagogié ét lés
TIC dé la CREPUQ
20. Emanuéla Chiriac, Moniqué Filiatrault ét Andréé Réé gimbald, Guidé dé l’éé tudiant: l’intéé gritéé
intélléctuéllé plagiat, trichérié ét fraudé… lés éé vitér ét, surtout, commént bién citér sés
sourcés, 2014.
21. Publication dé l'univérsitéé dé Montréé al, Stratéé giés dé préé véntion du plagiat, Intéé gritéé , fraudé ét
plagiat, 2010.
22. Piérrick Malissard, La propriéé téé intélléctuéllé : originé ét éé volution, 2010.
23. Lé sité dé l’Organisation Mondialé dé la Propriéé téé Intélléctuéllé www.wipo.int
24. http://www.app.asso.fr/