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Corrections des exercices de géométrie

Le document contient plusieurs exercices de géométrie sur la symétrie axiale. Les exercices portent sur le calcul de longueurs, la mesure d'angles et la construction de figures symétriques. Les corrections détaillent l'application des propriétés de conservation des longueurs, des angles et de l'alignement par la symétrie axiale.

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Le document contient plusieurs exercices de géométrie sur la symétrie axiale. Les exercices portent sur le calcul de longueurs, la mesure d'angles et la construction de figures symétriques. Les corrections détaillent l'application des propriétés de conservation des longueurs, des angles et de l'alignement par la symétrie axiale.

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☺ Exercice p 188, n° 7 :

Correction :
☺ Exercice p 188, n° 8 :

Correction :
☺ Exercice p 188, n° 11 :

Correction :
☺ Exercice p 188, n° 12 :

Correction :
☺ Exercice p 191, n° 33 :

Correction :

a) b)

c) d) ( ∆ ) est la médiatrice du segment [ AB ] , donc


les points A et B sont symétriques par rapport à
la droite ( ∆ ) : le segment [ AB ] est donc son
propre symétrique par rapport à la droite ( ∆ ) .
☺ Exercice p 191, n° 34 :

Correction :

1) a) b)

2) La droite ( AB ) coupe la droite ( ∆ ) en O, donc le symétrique de la droite ( AB ) par rapport à la droite ( ∆ )


est le symétrique de la droite ( OB ) .
Or, O appartient à ( ∆ ) , donc son symétrique par rapport à la droite ( ∆ ) est lui-même.
Le symétrique de la droite ( AB ) par rapport à la droite ( ∆ ) est donc la droite ( OB′ ) où B′ est le symétrique
de B par rapport à ( ∆ ) : il suffit donc de construire le point B′ , puis de tracer la droite ( OB′ ) .

3)
☺ Exercice p 191, n° 35 :

Correction :

1) 2)
☺ Exercice p 191, n° 36 :

Correction :

a)

b) Le point O appartient à la droite ( ∆ ) , donc son symétrique par rapport à ( ∆ ) est lui-même.
Or, le symétrique d’un cercle par rapport à une droite est un cercle de même rayon.
Donc le symétrique du cercle ( C ) est un cercle de même centre et de même rayon : c’est donc le cercle ( C )
lui-même.

c) d)
On rappelle quelques propriétés de la symétrie axiale énoncées dans la leçon : II) Application :

1) Symétrie et alignement : Dans la figure ci-contre, qui n’est pas en vraie grandeur, les points F, G, H, I et
J sont les symétriques respectifs des points A, B, C, D et E par rapport à la
Les symétriques par rapport à une droite de trois points alignés sont trois droite ( d ) .
points alignés.
(d)
On dit que la symétrie axiale conserve l’alignement. D

Conséquences : A

Le symétrique d’une droite par rapport à une droite est une droite.
E
Le symétrique d’une demi-droite par rapport à une droite est une demi-droite.

2) Symétrie et longueurs :
C

Le symétrique d’un segment par rapport à une droite est un segment de même H I
longueur. B J
F

On dit que la symétrie axiale conserve les longueurs.

Conséquences :

Le symétrique d’un cercle par rapport à une droite est un cercle de même G
rayon.

Le symétrique par rapport à une droite du milieu d’un segment est le milieu du A, B et D sont alignés
segment symétrique. On donne : BC = 5 cm
E est le milieu de [ AC ]
3) Symétrie et angles : 
ABC = 30° .
1) Démontrer que le point I appartient à la droite ( FG ) .
Le symétrique d’un angle par rapport à une droite est un angle de même
mesure. 2) Quelle est la longueur du segment [GH ] ? Justifier soigneusement.
3) Démontrer que le point J est le milieu du segment [ FH ] .
On dit que la symétrie axiale conserve les angles.
 ? Justifier soigneusement.
4) Quelle est la mesure de l’angle FGH
Correction :

1) On sait que les points F, G et I sont les symétriques (respectifs) des points A, B et D par rapport à la droite ( d ) , et
que les points A, B et D sont alignés.
Or, les symétriques par rapport à une droite de trois points alignés sont trois points alignés.
Donc les points F, G et I sont alignés : ainsi, le point I appartient à la droite ( FG ) .

2) On sait que le segment [GH ] est le symétrique du segment [ BC ] par rapport à la droite ( d ) , et que le segment
[ BC ] mesure 5 cm.
Or, le symétrique d’un segment par rapport à une droite est un segment de même longueur.
Par conséquent, le segment [GH ] mesure 5 cm.

3) On sait que les points F, J et H sont les symétriques (respectifs) des points A, E et C par rapport à la droite ( d ) , et
que le point E est le milieu du segment [ AC ] .
Or, le symétrique par rapport à une droite du milieu d’un segment est le milieu du segment symétrique.
On en déduit que le point J est le milieu du segment [ FH ] .

4) On sait que l’angle FGH est le symétrique de l’angle  ABC par rapport à la droite ( d ) , et que l’angle 
ABC
mesure 30°.
Or, le symétrique d’un angle par rapport à une droite est un angle de même mesure.
 mesure 30°.
Il en résulte que l’angle FGH

☺ Exercice p 189, n° 13 :

Correction :

Longueur EF :

On sait que le segment [ EF ] est le symétrique du segment [ AC ] par rapport à la droite ( d ) , et que le segment [ AC ]
mesure 8 cm.
Or, le symétrique d’un segment par rapport à une droite est un segment de même longueur.
Par conséquent, le segment [ EF ] mesure 8 cm.

Longueur ED :

On sait que le segment [ ED ] est le symétrique du segment [ AB ] par rapport à la droite ( d ) , et que le segment [ AB ]
mesure 6,7 cm.
Or, le symétrique d’un segment par rapport à une droite est un segment de même longueur.
Donc le segment [ ED ] mesure 6,7 cm.
☺ Exercice p 189, n° 14 :

Correction :

Longueur FD :

On sait que le segment [ FD ] est le symétrique du segment [ BC ] par rapport à la droite ( d ) , et que le segment [ BC ]
mesure 8,5 cm.
Or, le symétrique d’un segment par rapport à une droite est un segment de même longueur.
Donc le segment [ FD ] mesure 8,5 cm.

 :
Mesure de l’angle FED

 est le symétrique de l’angle BAC


On sait que l’angle FED  par rapport à la droite ( d ) , et que l’angle BAC
 mesure
47°.
Or, le symétrique d’un angle par rapport à une droite est un angle de même mesure.
 mesure 47°.
On en déduit que l’angle FED

☺ Exercice p 189, n° 16 :

Correction :

 :
Mesure de l’angle EDF

 est le symétrique de l’angle 


On sait que l’angle EDF ABC par rapport à la droite ( d ) , et que l’angle 
ABC mesure
56°.
Or, le symétrique d’un angle par rapport à une droite est un angle de même mesure.
 mesure 56°.
On en déduit que l’angle EDF

 :
Mesure de l’angle PEF

 est le symétrique de l’angle OAC


On sait que l’angle PEF  par rapport à la droite ( d ) , et que l’angle OAC
 mesure
25°.
Or, le symétrique d’un angle par rapport à une droite est un angle de même mesure.
 mesure 25°.
On en déduit que l’angle PEF

☺ Exercice p 195, n° 63 :

Correction :

1) Longueur BE :

On sait que le segment [ BE ] est le symétrique du segment [ BA] par rapport à la droite ( BC ) , et que le segment
[ BA] mesure 2,5 cm.
Or, le symétrique d’un segment par rapport à une droite est un segment de même longueur.
Donc le segment [ BE ] mesure 2,5 cm.
 :
2) Mesure de l’angle EBC

 est le symétrique de l’angle 


On sait que l’angle EBC ABC par rapport à la droite ( BC ) , et que l’angle 
ABC mesure
40°.
Or, le symétrique d’un angle par rapport à une droite est un angle de même mesure.
 mesure 40°.
On en déduit que l’angle EBC

3) a) et b) Figure : RAS.

 = 40° . Pour construire le point E, on


D’après les questions précédentes, le point E est tel que BE = 2,5 cm et EBC
trace donc une demi-droite d’origine B faisant un angle de 40° avec la demi-droite [ BC ) et on place sur cette demi-
droite le point situé à 2,5 cm du point B.

☺ Exercice p 208, n° 22 :

1) Justifier que le point E appartient à la médiatrice du segment [ BC ] .


2) Justifier que la droite ( EF ) est la médiatrice du segment [ BC ] .
3) A quoi correspond le point d’intersection de la droite ( EF ) et du segment [ BC ] ? Justifier la réponse.

Correction :

1) On sait que E est équidistant des points B et C.


Or, si un point est équidistant des extrémités d’un segment, alors il appartient à sa médiatrice.
Donc le point E appartient à la médiatrice du segment [ BC ] .

2) On sait aussi que F est équidistant des points B et C, donc d’après la propriété précédente, le point F appartient à la
médiatrice du segment [ BC ] .
La médiatrice du segment [ BC ] passe par les points E et F : c’est donc la droite ( EF ) .

3) D’après la question précédente, la droite ( EF ) est la médiatrice du segment [ BC ] .


Or, la médiatrice d’un segment est la droite qui est perpendiculaire à ce segment et qui passe par son milieu.
Par conséquent, le point d’intersection de la droite ( EF ) et du segment [ BC ] est le milieu de [ BC ] .
☺ Exercice p 208, n° 23 :

1) Que représente la droite ( d ) pour le segment [ DG ] ? Justifier la réponse.


2) Justifier que le triangle RDG est isocèle en R.

Correction :

1) On sait que la droite ( d ) est perpendiculaire au segment [ DG ] et passe par son milieu.
Or, la médiatrice d’un segment est la droite qui est perpendiculaire à ce segment et qui passe par son milieu.
Donc la droite ( d ) est la médiatrice du segment [ DG ] .

2) On sait aussi que le point R appartient à la médiatrice ( d ) du segment [ DG ] .


Or, si un point appartient à la médiatrice d’un segment, alors il est équidistant de ses extrémités.
Donc le point R est équidistant des points D et G.
Par conséquent, le triangle RDG possède deux côtés de même longueur, [ RD ] et [ RG ] : il est donc isocèle en R.

☺ Exercice p 209, n° 28 :

On a tracé à main levée un quadrilatère FUZP pour lequel ZP = FP et ZU = FU .

1) Construire le quadrilatère FZUP.


2) Tracer la médiatrice ( d ) du segment [ ZF ] .
3) Expliquer pourquoi les points P et U appartiennent à la droite ( d ) .

Correction :

1) et 2) Figure : RAS.

3) On sait que les points P et U sont équidistants des points Z et F, et que la droite ( d ) est la médiatrice du segment
[ ZF ] .
Or, si un point est équidistant des extrémités d’un segment, alors il appartient à sa médiatrice.
Donc les points P et U appartiennent à la droite ( d ) .
☺ Exercice p 209, n° 29 :

Les points G et T appartiennent au cercle ( C) de centre V.


1) Que représente le segment [GT ] pour le cercle ( C ) ?
2) Justifier que le point V appartient à la médiatrice du segment [GT ] .

Correction :

1) Le segment [GT ] joint deux points du cercle ( C ) : c’est donc une corde du cercle ( C ) .
2) On sait que les points G et T appartiennent au cercle ( C ) de centre V : le point V est donc équidistant des points G
et T.
Or, si un point est équidistant des extrémités d’un segment, alors il appartient à sa médiatrice.
Donc le point V appartient à la médiatrice du segment [GT ] .

☺ Exercice p 212, n° 62 :

Justifier que les droites ( SR ) et ( GI ) sont perpendiculaires.

Correction :

On sait que les points S et R sont équidistants des points G et I.


Or, si un point est équidistant des extrémités d’un segment, alors il appartient à sa médiatrice.
Donc les points S et R appartiennent à la médiatrice du segment [GI ] .
La médiatrice du segment [GI ] , qui passe par les points S et R, est donc la droite ( SR ) .
Or, la médiatrice d’un segment est la droite qui est perpendiculaire à ce segment et qui passe par son milieu.
Il en résulte que les droites ( SR ) et ( GI ) sont perpendiculaires.

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