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Jeux Vidéo : Impact Positif ou Négatif ?

Les deux textes présentent des thèses opposées sur les effets des jeux vidéo sur les enfants. Le premier texte argue que les jeux vidéo nuisent à l'apprentissage et au sommeil des enfants, tandis que le second texte affirme que les jeux vidéo développent diverses compétences chez les enfants comme le traitement de l'information et la prise de décision.

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Jeux Vidéo : Impact Positif ou Négatif ?

Les deux textes présentent des thèses opposées sur les effets des jeux vidéo sur les enfants. Le premier texte argue que les jeux vidéo nuisent à l'apprentissage et au sommeil des enfants, tandis que le second texte affirme que les jeux vidéo développent diverses compétences chez les enfants comme le traitement de l'information et la prise de décision.

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Lisez les textes suivants et répondez aux questions:

– De quoi parlent ces deux textes ?


– Disent-ils la même chose ?
– Quelles sont donc les deux thèses en présence ?
TEXTE 1
Les jeux vidéo sont nuisibles pour l’apprentissage. En effet, les enfants qui passent trop
de temps à jouer aux jeux vidéo dorment mal, ce qui dégrade leur mémoire et leurs
capacités d’apprentissage. D’ailleurs, une étude scientifique a montré que les enfants
qui jouent après leurs devoirs retiennent moins bien les leçons qu’ils viennent
d’apprendre. De plus, ils mettent plus de temps à s’endormir et leur sommeil est
moins réparateur. « C’est un problème qui ne doit pas être pris à la légère », disent
certains spécialistes, qui avertissent ainsi les parents.

TEXTE 2
De nombreuses études ont montré que la pratique des jeux vidéo développait diverses
compétences chez les enfants. D’abord, la capacité à traiter l’information en parallèle :
pouvoir manier plusieurs données à la fois, savoir s’interrompre pour traiter une
urgence, puis revenir à la tâche précédente au bon endroit. Les jeux vidéo entraînent
également à évaluer la situation et à prendre la bonne décision. Enfin, ils accroissent
les capacités d’anticipation et développent donc l’adaptabilité à des situations très
différentes.

Relisez les deux textes et complétez le tableau suivant.

THÈSE ARGUMENTS CONNECTEURS

TEXTE 1

TEXTE 2

Y a-t-il dans les textes des arguments qui font appel à une autorité ? Lesquels ?

Maintenant, cherchez des exemples pour enrichir les argumentations


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CORRIGÉ
– De quoi parlent ces deux textes ? Des jeux vidéo et des effets qu’ils ont sur les
enfants.
– Disent-ils la même chose ? Non, le texte 1 insiste sur l’aspect négatif, le texte 2 sur
l’aspect positif.
– Quelles sont donc les deux thèses en présence ? Thèse 1 : ces jeux sont mauvais pour
la scolarité et la santé ; thèse 2 : ces jeux servent le développement des capacités Ces
thèses sont contradictoires.

PROPOSITIONS:

Thèse 1 : « Le soir, mon petit frère est tellement excité par son jeu qu’il continue à
jouer dans sa tête et n’arrive pas à s’endormir » ; « Une institutrice m’a dit que
certains enfants, qui jouaient beaucoup aux jeux vidéo retenaient mal ce qu’ils avaient
appris la veille », etc.

Thèse 2 : « Je connais un enfant qui a fait de grands progrès en appliquant la stratégie


des jeux à des problèmes de maths » ; « Personnellement,
je suis beaucoup plus à l’aise pour prendre des décisions dans la vie courante grâce à
mon expérience de tel ou tel jeu vidéo », etc.

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