Scribd
Importer
1K vues3 pages

Étude du Circuit RLC en Résonance

Ce document décrit une expérience sur un circuit RLC série. L'objectif est d'étudier la variation de l'amplitude et de la phase du courant avec la fréquence, ainsi que l'impédance présentée par le circuit. L'expérience consiste à faire varier la fréquence d'un générateur connecté au circuit RLC et à mesurer la tension et le courant à différentes fréquences.

Transféré par

Circuit couple
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Thèmes abordés

  • caractéristique I=f(ω),
  • réponse en fréquence,
  • graphique,
  • relation de pulsation,
  • série RLC,
  • mesures électriques,
  • lois de variation,
  • système RLC,
  • conditions de résonance,
  • courant maximum
1K vues3 pages

Étude du Circuit RLC en Résonance

Ce document décrit une expérience sur un circuit RLC série. L'objectif est d'étudier la variation de l'amplitude et de la phase du courant avec la fréquence, ainsi que l'impédance présentée par le circuit. L'expérience consiste à faire varier la fréquence d'un générateur connecté au circuit RLC et à mesurer la tension et le courant à différentes fréquences.

Transféré par

Circuit couple
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Thèmes abordés

  • caractéristique I=f(ω),
  • réponse en fréquence,
  • graphique,
  • relation de pulsation,
  • série RLC,
  • mesures électriques,
  • lois de variation,
  • système RLC,
  • conditions de résonance,
  • courant maximum

PHYSIQUE II (TP No 04) EPST Tlemcen - 2012/2013

École Préparatoire en Sciences et Techniques de Tlemcen


Département de Physique

PHYSIQUE II – TP No 04
Le circuit RLC
1 Objectifs
L’étude du circuit R.L.C série portera sur les lois de variation avec la fréquence :
Z de l’amplitude et de la phase du courant traversant le circuit.
Z de l’impédance présentée par le circuit.

2 Matériel utilisé
Vous disposez du matériel suivant :
– 01 résistance R = 150 Ω
– 01 oscilloscope.
– 01 bobine d’inductance L = 15 mH.
– 01 condensateur de capacité C = 0.1 µF.
– 01 générateur de basses fréquences (GBF).

3 Rappel théorique
3.1 Étude d’un circuit R,L et C en série
La figure ci-dessous représente le montage d’un circuit R.L.C en série.

i(t) R L C

uR uL uC
u(t)

On a :
I 1
U = U R + U L + U C ⇒ U = RI + jLωI + ⇒ U = I(R + jLω + )
jCω jCω
1
Puisque U = Z I alors on peut déduire que l’impédance est : Z = R + jLω + jCω
Le module de Z est donné par : r
1 2
Z = R2 + (Lω − )
Cω
La phase de l’impédance est donnée par :
1
Lω − Cω
φ = arctan
R

page 1 de 3
PHYSIQUE II (TP No 04) EPST Tlemcen - 2012/2013

* φ = 0 correspond à une fréquence f = f0 appelée fréquence de résonance.


* φ → − π2 correspond à une fréquence f → 0.
* φ → + π2 correspond à une fréquence f → ∞.
La courbe donnant la caractéristique I = f (ω) est donnée par la figure suivante :

|I(ω)| (A)

Pic de résonance
Imax

Imax
√
2

Bande passante
ω1 ω0 ω2
ω (rad s−1 )

4 Travail à effectuer
Faire le montage du circuit R.L.C série de la figure ci-dessous. La tension d’entrée Ucc (crête à crête)
sera de 2 V.
L C

u(t) R uR (t)

1. En général, pour un circuit RLC série, le phénomène de la résonance est dû au passage du courant
I par un maximum. Dans quelle condition ce courant admet-il un maximum ?
2. Trouver la relation de la pulsation propre ou de résonance ω0 en fonction de l’inductance L de la
bobine et de la capacité C du condensateur. En déduire la fréquence de résonance f0 .
3. Calculer cette fréquence de résonance f0 .
ω0 f0 Lω0 1
4. Calculer le facteur de qualité Q = = = = .
∆ω ∆f R RCω0
5. Étudier les variations de l’amplitude en fonction de la fréquence I = f (f ) ainsi que celles de la
phase du courant dans le circuit en fonction de la fréquence θ = f (f ). Pour cela, il faut maintenir
la tension d’entrée constante et mesurer UR .

Consigner vos résultats dans le tableau ci-dessous :

page 2 de 3
PHYSIQUE II (TP No 04) EPST Tlemcen - 2012/2013

f (/kHz ) 1 2 3 ... 8 9 10
UR (/V ) ...
I (/A ) ...
θ (/ ◦ ) ...
θ (Lissajou) (/ ◦ ) ...
Z (/Ω ) ...
φ (/ ◦ ) ...

6. Tracer, sur un papier millimétré, la courbe I = f (f ).


7. Déduire, du graphe, la fréquence de résonance. Comparer cette valeur avec celle trouvée précédemment.
8. Déterminer, du graphe, la bande passante BP = ∆f = f2 − f1 où les fréquences f1 et f2 corre-
Imax
spondent à une valeur de courant I = √ .
2
9. En déduire le facteur de qualité et comparer cette valeur avec celle trouvée précédemment.

page 3 de 3

Vous aimerez peut-être aussi