ETABLISSEMENT : AIT ZAIM 2 ANNÉE SCOLAIRE :2018-2019
ENSEIGNANT LOUNNACI YACINE
COURS : 3 AP
CIRCONSCRIPTION : MAATKAS
DAIRA : MAATKAS
PROGRESSION ANNUELLE
PHONIE LEXIQUE - CONJUGAISON
SEQUENCES
GRAPHIE TACHES ET
ORAL GRAMMAIRE -ORTHOGRAPHE EXERCICES COMPTINES PRODUIT
ACTES DE PAROLE ECRITS FINAL
-Consolidation des acquisitions antérieures :
-oral : se présenter (dire son nom et son prénom).
-Lecture : étude des noms : Papa-maman –Amine-Anis-Lina-Zineb
Exercices de graphismes
Projet 01 : Vive l’école. Prduit final : nous allons réaliser l’album de la classe
a/i m/n -Dire les mots de salutations. -Compléter des *L’alphabet ! Tâche1 :
-Saluer/prendre congé -Demander et dire son prénom. prénoms. Fabriquer des badges
Bonjour !Au revoir !
-Nommer le matériel scolaire. -Ecrire des Page18 avec les initiales des
-Utiliser le présentatif : c’est prénoms. prénoms des élèves
-Le verbe (à l’oral) : aller. -Recopie des mots -Mon ami Anis ! Page17
page 56
-Le pronom :je. connus. page23
-La phrase déclarative. Page15
-La ponctuation :le point.
-Nom propre : le prénom.
1-
Je m’entraîne Page17
Se présenter et présenter e/é t/d - Dire les noms des couleurs. -Recopier des *C’est demain Tâche2 :
-Qualifier un objet par sa couleur. syllabes. jeudi !
-Utiliser le présentatif : voici. Fabriquer des
2Je m’appelle Nadir. Page 56
-Le verbe (à l’oral) :s’appeler. -Compléter des page25 badges avec les
-Les pronoms : je /tu/elle. mots par : le/la prénoms des élèves
-La phrase : interrogative. page25
-La ponctuation : le point page23
d’interrogation.
-Le nom commun.
-Les articles indéfinis : un/une.
Je m’entraîne Page24
Evaluation et remédiation
Exprimer des sentiments/ des préférences o/u lr -Exprimer ses préférences. -Recopie des *Bonjour
-Qu’est-ce que tu veux manger ? Dire ce qu’on aime à l’école. syllabes. monsieur le Produit final :
-je veux… -Verbe (à l’oral) : aimer/a soleil ! Madame Fabriquons l’album
Page 56
-Qu’est-ce que tu veux boire ? dorer. -Compléter des de la classe.
la lune !
-je veux… -Pronom : je /tu/il. mots par : le/la
-Il faut manger plus de….. -Les articles définis : le /la. page32
-Il faut boire plus de……..
3-J’aime l’école.
-La phrase exclamative.
-La ponctuation : le point page31
d’exclamation.
Je m’entraîne Page31
Evaluation et remédiation
Projet 02 : En famille . Produit final : nous allons réaliser l’arbre de la famille.
Présenter sa famille. Ou/u p/b -Présenter les membres de sa -Compléter une *La famille Tâche1 :
famille. phrase avec les tortue. Je dessine ma
1-Nous sommes une famille. Page 33
-Dire les formules de politesse. mots de texte. Page40 chambre.
-Dire une énumération avec : il y -Compléter les Page40
a. phrases par :
-Nommer les objets de sa il/elle.
chambre. -Copie de
-Pronom : nous. phrases en
-Verbe (à l’oral) : être. mettant la
-La phrase : la majuscule, le majuscule et le
point. point.
Le sujet de la phrase. Page38
-La phase négative.
-La négation :ne…..pas.
Je m’entraîne Page31
Evaluation et remédiation
Demander un objet/répondre à une oi f/v -Nommer quelques aliments. -Emploi de *Il faut se laver Tâche2 :
2-qu’est-ce que tu veux manger ?
question oin ph -Exprimer un goût, une préférence l’expression : il les mains. Dessinons le portrait
alimentaire. faut des membres de notre
-Dire des phrases avec : il faut. -Recopie le *Ah !le famille.
-Verbe à l’oral : vouloir. verbe sui gourmand ! Page48
page 56
-Le verbe de la phrase. convient à la
-La phase négative. phrase. page48
-La négation : ni…..ni. - page46
Les deux points ; les guillemets.
Je m’entraîne Page31
Evaluation et remédiation
Demander et dire son âge. C an -Dire son âge. -Recopie le mot qui Nous allons au Produit final :
k on -Compter de 0 à 10. décrit l’image. bois. Dessinons l’arbre de notre
3- u as quel âge ? page49
g ion -Nommer le lieu où on habite. -Recopie le mot qui famille.
gu -Localisation :adverbe de correspond à l’image. Page55
qu lieu. -Mise en ordre d’une
-Verbe à l’oral : avoir phrase. Page53
-L’adjectif qualificatif Page53
-Le singulier et le pluriel des
noms.
-Les articles :le,la,les.
-Le complément d’objet
direct.
Je m’entraîne page53
Evaluation et remédiation
Projet 03 : Tu connais les animaux. Produit final :nous allons réaliser l’abécédaire des animaux.
Nommer les animaux de la -Nommer les animaux de la -le singulier et le pluriel 1-les animaux de Tâche1 :
ferme. ferme. (s/x) la ferme. fabriquer l’imagier des animaux
eau- -Dire les mois de l’année. -recopie ce qui change. Page62 de la ferme.
s/z au -Le synonyme. -Compléter les phrases 2-à la compagne.
-Verbe à l’oral : devoir avec les mots du texte. -une devinette :
1-à la ferma page 56
eu- -Pronom : ils. la vache
oeu -Le subtitut gammatical : Il/ Evaluation page63
Nom propre Page61
-Le complément d’objet
direct.
-Nom au pluriel : l’article
des.
-La marque du pluriel :s,x
Je m’entraîne page69
Nommer les animaux en/ie -Nommer les saisons. -Recopier des mots 1-le chat a dit ; Tâche2 :
1- où est mon chien ? page 64
domestiques. Ch/ n -Nommer les animaux contenant(j) (ge=j) fabriquer l’imagier des animaux
h domestiques -dire et écrire le mot 2-mon petit chien. domestiques.
j-je -l’antonyme. d’une image. page70 Evaluation page70
-Verbe à l’oral : pouvoir et -Complète avec les
venir mots du texte.
-Le subtitut gammatical :Elle/
Nom propre Evaluation page68
-Le féminin des noms
en : « ienne »
Je m’entraîne page69
Dire les jours de la semaine . Ui in -Dire ce qu’il fait. -Ecris le mot qui 1-dans la salle de Produit final :
correspond à l’image. fabriquer l’abécédaire des
2- qu’est-ce que tu fais ?
dire la date. oui ein -Dire la date du jour. bain.
ain -Verbe à l’oral : faire -le nom féminin en :eur Page77 animaux.
page 71
un -Le subtitut gammatical :Il/ euse
GN teur trice. Page77
-L’adverbe du temps. -remplace un nom par
-Le féminin du nom un p. per.
en : « eur », « euse », Page75
« trice »
Je m’entraîne Page76
Evaluation et remédiation
Demander et dire l’heure. -Dire l’heur. -Copier de texte le mot 1-quelle heure Tâche1 :
Il faut….. è-ai -Nommer quelques moyens de qui contient la lettre est-il ? :Fabriquer un imagier des
Il ne faut pas……. Gn ei transport. (w). feuilles d’ arbres et des
1-Je 1-Je vais à la cmpagne.
w et -Futur (à l’oral) : verbe -Ecris le nom du 2-les sens plantes, cueillies dans la
è aimer. moyen de transport compagne.
é-et -Le substitut grammatical : préféré. 3-à la compagne
ez Elle/ GN.
Page 56
ier -Le complément de temps. page23
-
-Le féminin du nom : ier- er
Je m’entraîne page86
-Situer un événement dans le an- -Fêter la journée de l’arbre. Tâche2 :
temps et le lieu. X am -Dire la date et le lieu de la -Dire et écrire un mot. Dessinons une affiche pour
on- celebration de la journée. -Compléter des mots -Ran plan plan. annoncer le fête de l’arbre.
2- Nous plantons des arbres. Page 56
om -Annoncer le thème de la par « m » devant p et page96
in- journée. b. Page96
im -La chronologie. -Compléter des phrases
en- -Ecrire les chiffres en letters avec un C de lieu.
em de :0 à 10 -Recopier les mots
-Futur (à l’oral) verbe en : « an », « on », « in
planter. »,
-Le subtitut « ain ».
gammatical :Ils/Nom propre/ page93
GN.
-Le complément de lieu.
-Dcrire « m »devant :m,b,p.
Je m’entraîne page94/95
-Evoquer des actions vécues. S=ss ill- -Nommer quelques fruits et -Recopier les mots qui -Une grenouille. Produit final :
3- Quellee belle journée à la compagne !
,ç, eil- arbres fruitiers. se terminent par :ment. page105
c+ euil- -Narrer des actions vécues. -Nom
euill -Passé composé(à propre(GNS)/Elles. Fabriquer l’imagier des fruits.
e- l’oral) :auxiliaires être/avoir. -Dire des phrases en les page105
ouil- -Le subtitut complétant par des
page 56
ouill gammatical :Elles/Nom mots.
e- propre/ GN. page96
ail- -Le complément de manière.
aille
-ia
io-y
-
Je m’entraîne page103/104
Consolidations des acquisitions
Evaluation et remédiation
Consolidation des acquisitions
Activités de lecture ( Lecture de texte courts- contrôle de la combinatoire )
Activités d’écriture ( Formation de phrases – Dictée – Transcription du script en cursive )
L'enseignant Le directeur L'inspecteur
