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Journée d'un Écolier en France

Le document traite de différentes compétences langagières comme la compréhension de l'oral, la production orale, la compréhension des écrits et la production écrite. Il contient plusieurs exercices sur ces compétences avec des textes, des dialogues et des illustrations.

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Alexia Pomoni
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Compréhension de l’oral

Production orale

Compréhension des écrits

Production écrite
Compréhension de l’oral /2,5
Écoute et complète.
Unité 1:Quelle journée !
P. 12, dialogue 1

La maman de Maé – Maé ? Il est ……………………………….. ! Qu’est-ce que tu fais ?

C’est ……………………. aujourd’hui !

Maé – ………………………………… !

La maman – Maé, il est …………………………… ! Viens ………………. !

Maé – Oh, maman ! J’ai pas faim !

La maman – Maé, il est ………………………………… ! Vite !

Maé – Ok, Ok ! …………………………… ! Oh là là ! Quelle journée !

Unité 1:Quelle journée ! Écoute le mail de Maé et écris la lettre dans la case
P. 13, le mail de Maé
correspondante.

a.

b.

c. d.

e.
f.

copains copines 2 Module 1| Unité 1


Production orale /2,5
Voici ton agenda. Qu’est-ce que tu fais ? Raconte.

Jeudi Vendredi

Novembre Novembre

6:30 h se réveiller 7:00 h se réveiller


7:30 h petit déjeuner 7:30 h s’habiller
8:30 h école 8:00 h se dépêcher
14:00 h chez moi 8:30 h école
14:30 h déjeuner 12:00 h cantine
16:00 h devoirs 15:00 h déjeuner
avec mamie et papy
18:30 h écouter CD
16:30 h cache-cache
19:00 h Monopoly avec Alice et François
avec Julie et Antoine
17:00 h goûter
20:30 h dîner
21:30 h télévision
00:00 h se coucher
23:00 h se coucher

petit déjeuner : céréales,


tartine, banane cantine : poulet, frites
déjeuner : salade, poisson goûter : pomme, yaourt
dîner : raviolis, glace

copains copines 2 Module 1| Unité 1


Compréhension des écrits /2,5
Lis le journal de François. Qu’est-ce qu’il fait ? Quand ? À quelle heure ?
Relie les éléments des trois colonnes.

15/1 : Je me réveille à huit heures. 21/7 : À neuf heures, je joue au Monopoly


Chouette, c’est mercredi. avec ma sœur. Chouette !

20/2 : Je m’habille à sept heures et demie. 10/8 : À dix heures et demie, je prends mon
Je me dépêche ! Oh là là ! petit déjeuner ! J’ai très faim !

23/3 : À midi, c’est la cantine ! 12/9 : À huit heures et demie, c’est l’école !
Miam, les frites !
4/10 : Je me lave à sept heures. Vite !
8/4 : À onze heures et demie, je fais
25/12 : À six heures, je regarde la télé
encore mes devoirs ! Ouf !!!
avec mes copains. Quelle journée !
19/5 : Je me couche à minuit. Bonne nuit ! Vive Noël !

La date L’heure Les gestes/ Les activités

Vingt et un juillet A 1 a f
2
Douze septembre B

g
Dix août C 3 b
4
Dix-neuf mai D

Quatre octobre E 5 h
c
6

Vingt-cinq décembre F

7 d
Vingt-trois mars G i
8

Quinze janvier H

Huit avril I 9 e j
10

Vingt février J

copains copines 2 Module 1| Unité 1


Production écrite /2,5

Un chien pas comme les autres ! Raconte la journée d’Einstein.

Miam !

Il
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copains copines 2 Module 1| Unité 1

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