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Leçon sur les pronoms compléments B1

Ce document décrit un projet didactique pour une leçon sur les pronoms compléments en français dans une classe de 10ème année, incluant les objectifs, stratégies et ressources.

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PROJET DIDACTIQUE

Date : Le 16 nov. 2017

Classe : la Xème B

Niveau : B1

Professeur : Pașol Adina

Objet d’étude : La langue française

Sujet de la leçon : Les pronoms compléments

Type de leçon : fixation des connaissances acquises

Compétences générales :

Compréhension des écrits

Production écrite

Compétences spécifiques :

3.4 Noter des informations pertinentes d’une communication concernant des sujets connus, exprimée d’une manière claire dont on
peut interrompre pour demander des explications ou des reformulations supplémentaires ;

3.3 Organiser les informations reçues oralement ou par écrit;

4.3 Expliquer l’utilisation des certaines notions/ expressions


Objectifs opérationnels :

O1 : Se rappeler les formes des pronoms compléments d’objet direct et indirect ;

O2 : Remplacer un group nominal par un pronom C.O.D ou C.O.I approprié ;


O3 : Utiliser au moins 5 pronoms C.O.D ou C.O.I dans des contextes donnés ;

Stratégies didactiques :

A) Formes d’activité : frontale, individuelle, collective, par groupe

B) Méthodes et procédés : la conversation, le contrôle et la correction du devoir, la conversation, la lecture, l’observation, l’exercice
oral et écrit, l’apprentissage par la découverte.

C) Moyens d’enseignement : la fiche de travail (exercices), les cahiers des élèves, le tableau noir, le dictionnaire,

Ressources psychologiques:

- le développement du jugement logique, de la mémoire, de la patience

Ressources de temps: 50 minutes

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