Comprhension
Module : 5 journe : 1
Niveau : 6 me
B/A dure : 40
Contenu : texte : N :13 : p : 74/75 : Sauvez Keiko
Objectif spcifique : lire dune manire intelligible et respecter les liaisons obligatoires
Comptences disciplinaires : intgrer les mcanismes de base ncessaires
une lecture vocale intelligible
Performances attendues : llve sera capable de lire le texte dune manire
intelligible, expressive et rapide et sentraner poser des questions
Anticipation
matriels Interventions du matre Ractions des lves
Le texte et ses *observation des illustrations lecture _les lves lisent et mettent des
illustrations : du prambule pour mettre des hypothses
p : 74/75 hypothses et les transcrire au TN
Approche globale
matriels Interventions du matre Ractions des lves
Le texte et ses **lecture silencieuse du texte _correction des hypothses et
illustrations : afin de corriger les hypothses recherche des justifications
p : 74/75 mises et transcrites au TN
Approche analytique
Interventions du matre Ractions des lves
Le texte et ses __o se passe la scne ?
illustrations : __de qui on parle dans ce texte ? justification
p : 74/75 __depuis combien de temps keiko est-il priv de *les lves rpondent
libert ? justification aux questions,
__quessaie de faire Jesse? Pour quoi ?
justification
__comment peut-on prserver la nature ? cherchent les
__daprs toi, que peut entreprendre Jesse pour justifications et
faire librer kiko ? interrogent leurs
_Jesse et keiko, se ressemblent-ils ? justification camarades leur tour
__comment keiko est maltrait ? justification
__pour quoi Jesse veut-t-il librer keiko ?
justification
* je cherche le plus rapide possible la phrase
qui correspond exactement celle du texte :
_a) lespace du bassin ne correspond pas la
dimension du corps de keiko.
_b) keiko nest pas en bonne sant les lves cherchent la
_c) keiko est agressif car il est priv de son phrase qui correspond
milieu naturel et il est devenu un moyen celle du texte le plus
dattraction du public rapide possible
_d) Jesse est priv de sa famille
_e)Jesse et kiko sont devenu deux amis
_d)jesse nest pas content, il veut aider keiko et
le mettre en libert
*je mentrane la lecture
_exercice :p :75 du manuel
Comprhension du vocabulaire
matriels Interventions du matre Ractions des lves
Le texte et _que veut dire : le sort de *Les lves cherchent les explications dans le
ses keiko _ le milieu naturel livre
illustrations :
p : 74/75 _que veut dire : ltroitesse _ * les lves cherchent les phrases dans
captur _ orphelin _ la lesquelles se trouvent ces expressions et
sympathie _ une complicit _ essaient de trouver ce quelles veulent dire
la libert _ dfendre la nature
_ vous de chercher ce que * les lves crivent la phrase dans leurs
veut dire : Jesse ne se cahiers afin de chercher lexplication la
dcourage pas, il continuera maison pour la sance prochaine.
son combat.
Synthse et dpassement du texte
_ Que dites-vous de keiko ? de Jesse0 ?
_donnez un autre titre ce texte
_rcapitulation courte du rcit
_ crire sur PLM: pourtant _ cependant _ mais
