Royaume du Maroe ‘api ASL Le Chef du Gouvernement U’Ecole Nationale AagSooll att, Supérieure de Wad aati atl Administration sie Cycle préparatoire au concours d’acceés a I’Ecole Nationale Supérieure de I’ Administration Théme : Les épreuves orales Lundi 10 octobre 2016 a 17h Par : Mme Wafae Roudies Guédira et M. Samir Haloui Professeurs chercheurs 4 I'ENSA.LES EPREUVES ORALES L’objet est de fournir quelques recommandations méthodologiques susceptibles d’aider les candidats admissibles 4 franchir cette ultime étape de sélection que sont les épreuves orales. : PRESENTATION DES EPREUVES. Ces épreuves sont destinées a préparer les candidats admissibles en termes de savoir-faire et a les sensibiliser aux exigences et aux modalités de passage a Voral Les candidats vont passer deux épreuves orales d’admission : + Un entretien individuel avec les membres du jury portant sur le cursus ou le parcours du candidat et ses différentes expériences professionnelles et extra- professionnelles ; + Une épreuve orale collective qui met en situation au moins trois candidats pour débattre d’un sujet ou d’une problématique proposée par le jury Il convient de préciser d’emblée qu’il s’agit moins de tester des connaissances, supposées validées par les épreuves écrites, que d’apprécier la personnalité et la motivation du candidat, a évaluer ses aptitudes 4 s’exprimer, 4 prendre la parole en public et & tester Ia répartie et Ia loyauté. Le jury essaie également de déceler ses eapacités 4 argumenter et & convaincre La premiére épreuve orale ou entretien individuel se déroule en trois Gtapes d’une durée totale de 4Smn avec un coefficient 4 et comporte une présentation du candidat durant Smn, suivi d’une interaction avec le jury (15mn) puis d’un entretien en anglais de 5 4 10 mn et enfin d’une séance questions-réponses pendant 1Smn ou le candidat est interrogé par le jury sur des questions d’actualité économiques, sociales, politiques et culturelles La seconde épreuve orale ou oral collectif se déroule en une seule étape qui dure 30 mn ot trois candidats vont débattre d’un sujet ou répondre 4 une problématique devant le jury qui examine le fonctionnement du groupe , les interactions entre les candidats et les solutions qu’ils vont proposerIl: DEROULEMENT DES EPREUVES ORALES L’entretien individuel : 1) Présentation du candidat et évaluation du parcours professionnel Il s’agit d’effectuer une présentation synthétique sur le parcours ou la carriére du candidat ainsi que sur son expérience professionnelle et extra professionnelle qui permet au jury, a travers une série de questions, d’apprécier les motivations et les capacités des candidats. La présentation ne doit pas dépasser 5 mn car le jury rebondit et discute avec le candidat sur son projet professionnel. La premiére impression dégagée par la présentation est déterminante. La fagon de décliner son identité ne doit pas étre stéréotypée. Les membres du jury doivent tout de suite sentir une certaine aisance et un minimum d’assurance sans exces de confiance. En outre, il ne faut pas hésiter 4 jouer sur tous les registres de la communication non verbale qui sert 4 montrer votre capacité d’écoute et interactivité. I] faut les regarder droit dans les yeux en souriant simplement. Il faut pouvoir donner une vision claire et synthétique des différentes expériences professionnelles ct expliquer les situations qui vous ont permis de développer des aptitudes et d’acquérir des compétences Quand aux activités extraprofessionnelles, il faut aussi les mettre en avant: toute expérience associative ou autre permet de cerner la personnalité du candidat et valorise son parcours. Le jury juge les candidats sur la fagon dont ils défendent leurs idées et non pas sur les idées elles-mémes. Il faut préparer un bilan de compétences ou une sorte de questionnaire individuel de person: Le CV doit étre élaboré en fonction de ces critéres, en mettant en relief les domaines de compétence et les centres d’intérét. II faut éviter une présentation factuelle. Ce n’est done pas le nombre d’expériences qui fait foi, mais l’analyse qui en sera proposée. Méme pour les candidats qui n’ont pas d’expérience : il s’agit d’attirer Fattention du jury, de montrer son enthousiasme et son dynamisme et de mettre accent sur les expériences professionnelles les plus stimulantes, celles qui ont forgé la personnalité et ont permis le développement effectif de compétences envalorisant une mission ou une réalisation de terrain a laquelle vous avez contribué. Aprés la présentation, les membres du jury vont, & travers une série de questions, apprécier les capacités et les aptitudes a intégrer le cursus de I’école. Il faut done préparer une sorte d’argumentaire de motivation concernant le choix du cursus offert par I’école. Le jury ne manque pas de mesurer la cohérence du projet professionnel avec les expériences du candidat. II teste également la capacité 4 défendre ses opinions et assumer ses positions. Dans la mesure du possible, il faut faire preuve d’originalité et d’esprit critique en défendant des idées personnelles. 2) Entretien en angla L’entretien se fait sous la direction d’un membre de jury anglophone qui discute avec le candidat. Ce demier doit étre capable de tenir une conversation en anglais. L’objet de cet entretien est d’évaluer le niveau de maitrise de l’anglais. Ce ne sont pas les connaissances mais plus la répartie et la compréhension de la langue anglaise, ainsi que l’aisance avec laquelle vous menez la discussion, qui vont étre jugés. Il est recommandé de se préparer a cet exercice en faisant des simulations de présentation en anglais avec des interlocuteurs qui maitrisent cette langue. 3) Questions -réponses d’actualité Les membres du jury vont poser un certain nombre de questions au candidat. Ce demier doit se préparer a répondre a des questions d’actualité, économiques, sociales, culturelles et politiques, Il est jugé moins sur ses connaissances que sur ses capacités intellectuelles d’analyse et de réflexion. Il est évalué sur sa capacité 4 argumenter, 4 convaincre et 4 défendre des idées ou des points de vue originaux. Il s’agit de faire des phrases simples, concises et précises. Lorsque l'on ne connait pas la réponse, avoir le courage de le reconnaitre et justifier sa réponse. Pour avoir une idée sur le type de questions d’actualité, en voici quelques exemples: La réforme du systéme de retraite, la réforme de la compensation, la réforme de la loi organique relative aux lois de finances, les stratégies sectorielles, environnement et la COP22, la régionalisation avancée, la stratégie de lutte contre la pauvreté (INDH, RAMED,,.).L’oral collect C’est une épreuve d’interaction entre les candidats qui permet au jury de juger leurs aptitudes et leurs attitudes comportementales ainsi que le fonctionnement du groupe et le relationnel entre les candidats. Les candidats vont devoir débattre d’un sujet, faire face A une situation, répondre a une problématique et le jury es! peut intervenir parfois pour réorienter le débat. Le jury est en mesure d’apprécier le observateur mais fonctionnement global du groupe mais aussi le fonctionnement de chacun des candidats au sein de I’équipe et sa capacité 4 travailler collectivement Les candidats sont évalués également sur leurs qualités de savoir étre, de dialogue, de relations au sein d’une équipe, de partage en plus de leur compréhension des enjeux du sujet et de la situation. Il faut faire attention a la maniére de prendre la parole, de communiquer, de réagir aux propositions des autres candidats au sein du groupe et de répartir le tour de parole. If faut prendre la peine d’écouter les autres, d’argumenter, de savoir formuler et défendre ses positions mais aussi arbitrer lorsqu’il ya lieu. Les postures et les rdles que les candidats vont s'attribuer font la difference (leader, rapporteur, président de séance,... ete) Wafae Roudies Guédira et Samir Haloui