LA PHRASE INTRROGATIVE
On distingue deux types d'interrogation :
1.L'INTERROGATION TOTALE : Elle concerne toute la question ; elle accepte les rponses oui ou non . Exemple : Est-ce que Franois est venu vous rendre visite ? Oui, Franois est venu nous rendre visite. // Non, Franois n'est pas venu. L'interrogation totale peut tre formule de trois mani res diffrentes : a! Par l'intonation" sans porter de c#angement $ la p#rase dclarati%e. &langage familier! Exemple : Tu viens faire un tour avec moi ? '! Par l'emploi de E t!"e #$e % a$ d&'$t de la p(ra e : &langage courant! Exemple : Est-ce que tu viens faire un tour avec moi ? c! Par l'in)er ion d$ $*et++: &langage soutenu! Exemple : Viens-tu faire un tour avec moi? ++Attention,, ( )uand le su*et n'est pas un pronom personnel" il est plac a%ant le %er'e et il est repris apr s le %er'e sous la forme d'un pronom personnel il&s! ou elle&s! : Exemples : Les cours reprendront-ils bient t ? / Ta famille s'est- elle rendue ! l"# pital? ( Si le )er'e termine par )o-elle et #$e le pronom per onnel "ommen"e a$ i par $ne )o-elle. il /a$t a*o$ter $n T entre le de$0 &l&ment . Exemples : $ime-t-il le cin%ma?
1.
L'INTERROGATION PARTIELLE :
Elle porte seulement sur un lment de la question ; elle contient des mots tels que : qui, que, quoi, o&, quand, pourquoi, comment, quel's(, quelle's(, + Exemples : (2$i a sonn $ une #eure si tardi%e , (O3 %ont(ils si t-t , &sur le su*et! &sur le lieu!
(2$and le train de .arseille arri%era(t(il , (Po$r#$oi les oiseaux ont(ils des ailes , (4omment s'est termin l'entretien , (/am" tu fais #$oi ce soir ,
&sur le reprage temporel! &sur la cause ou le 'ut! &sur la mani re! &sur l'o'*et!
Le mot int&rro5ati/
! 4O6RANT ! tr$"t$re 7e t!"e #$e8
San mot interro5 ati/ 26E ; 26OI Est(ce que %ous %ene0 ,
! 9A:ILIER ! intonation
! SO6TEN6 ! in)er ion
1ous %ene0 ,
1ene0(%ous ,
)u'est(ce qu'elle fait ,
Elle fait quoi ,
)ue fait(elle ,
)ui est(ce que tu in%ites , <=> 26I 3 qui est(ce que %ous cri%e0 , 4omment est(ce que %ous %ene0 au 'ureau ,
2u in%ites qui , 1ous cri%e0 $ qui ,
)ui in%ites(tu , 3 qui cri%e0(%ous , 4omment %ene0( %ous au 'ureau ,
4O::EN T
1ous %ene0 comment au 'ureau , Elle #a'ite o5 , 1ous alle0 o5 , 2u %eux me %oir pourquoi ,
O5 est(ce qu6elle #a'ite , O? O5 est(ce que %ous alle0 , PO6R26 OI 7ourquoi est(ce que tu %eux me %oir ,
O5 #a'ite(t(elle , O5 %a(t(elle , 7ourquoi %eux(tu me %oir ,
26AN@
)uand est(ce qu6ils arri%ent ,
8ls arri%ent quand ,
)uand arri%ent(ils ,
4O:AIE N
4om'ien est(ce qu6elle demande , 4om'ien de fr res est(ce que tu as, )uel li%re est(ce que tu lis , )uelle #eure est(ce qu'il
Elle demande com'ien , 4om'ien de fr res tu as, 2u lis quel li%re ,
4om'ien demande(t(elle , 4om'ien de fr res as(tu, )uel li%re lis(tu ,
26EL<LE ><S>
8l est quelle #eure,
)uelle #eure est(il
est ,
