LES RAPPORTS LOGIQUES
Voici
la
phrase
dexemple
:
La rcration termine, les lves se mettent en rang.
1. Dlimiter les propositions de la phrase et les identifier.
[La
rcration
termine,]
[les
lves
se
mettent
en
rang.]
P.S.
participiale
P.P.
2. Rcrire la phrase en deux propositions indpendantes juxtaposes.
[La
rcration
est
termine],
[les
lves
se
mettent
en
rang].
P.I.
P.I.
3. Rcrire la phrase en deux propositions indpendantes coordonnes (en gardant bien le mme sens).
A.
[La
rcration
est
termine]
donc
/
(et)
[les
lves
se
mettent
en
rang].
P.I.
P.I.
B.
[Les
lves
se
mettent
en
rang]
car
[la
rcration
est
termine].
P.I.
P.I.
4. Dterminer le rapport exprim dans chacune des phrases.
Dans
la
phrase
A,
la
conjonction
de
coordination
donc
exprime
un
rapport
de
consquence.
Dans
la
phrase
B,
la
conjonction
de
coordination
car
exprime
un
rapport
de
cause.
5. Rcrire chacune de ces phrases en employant une conjonction de subordination (de sens quivalent / exprimant le mme rapport logique).
A.
[La
rcration
est
termine]
[si
bien
que
les
lves
se
mettent
en
rang].
P.P.
P.S.
Conjonctive
B.
[Les
lves
se
mettent
en
rang]
[parce
que
/
puisque
la
rcration
est
termine].
P.P.
P.S.
Conjonctive
Dans le tableau ci-dessous, vous trouverez toute une liste de connecteurs classs selon le rapport logique quils expriment. Les rapports marqus de rouge sont connatre plus spcifiquement.
Connecteurs logiques
RELATION LOGIQUE
Fonction
Premirement deuximement puis ensuite - d'une part d'autre part - non seulement mais encore - avant tout - d'abord - en premier lieu
CLASSIFICATION
Permet de hirarchiser les lments prsents dans l'argumentation.
aprs avoir soulign - passons maintenant ...
TRANSITION
Permet de passer d'une ide une autre.
et - de plus - d'ailleurs - d'autre part - en outre puis - de surcrot voire - en fait - tout au moins / tout au plus - plus exactement - vrai dire encore - non seulement mais encore
ADDITION
Permet d'ajouter un argument ou un exemple nouveau aux prcdents.
soit soit - ou ou - non tant que - non seulement... mais encore - l'un... l'autre - d'un ct... de l'autre...
ALTERNATIVE
Permet de proposer les diffrents choix dans une argumentation.
ainsi - c'est ainsi que comme - c'est le cas de - par exemple - d'ailleurs - en particulier notamment - ce propos
ILLUSTRATION
Permet d'clairer son ou ses arguments par des cas concrets.
car - c'est--dire - en effet - en d'autres termes - parce que - puisque - de telle faon que - en sorte que ainsi - c'est ainsi que - non seulement mais encore - du fait de
JUSTIFICATION
Permet d'apporter des informations pour expliciter et prciser ses arguments.
aussi que - si que comme - autant que autant - de mme que - de la mme faon paralllement pareillement semblablement - par analogie selon - plus que / moins que
COMPARAISON
Permet d'tablir un rapprochement entre deux faits.
si - supposer que - en admettant que probablement - sans doute apparemment - au cas o - la condition que - dans l'hypothse o - pourvu que...
CONDITION
permet d'mettre des hypothses en faveur ou non d'une ide.
mais, cependant, en revanche, alors que, pourtant, tandis que, nanmoins, au contraire, pour sa part, d'un autre ct, or, en dpit de, au lieu de, loin de
OPPOSITION
Permet d'opposer deux faits ou deux arguments, souvent pour mettre l'un des deux en valeur.
Connecteurs logiques
RELATION LOGIQUE
Fonction
autant dire que presque - si l'on peut dire - d'une certaine manire - sans doute probablement apparemment - vraisemblablement
APPROXIMATION
Permet d'apporter diffrentes nuances d'une mme ide.
en ralit - c'est--dire - en fait plutt ou - ou bien - plus exactement - vrai dire
CORRECTION
Permet de prciser les ides prsentes.
car - parce que puisque par - grce - en effet - en raison de - du fait que - dans la mesure o - sous prtexte que - en raison de
CAUSE
Permet d'exposer l'origine, la raison, d'un fait.
ainsi - c'est pourquoi - en consquence - si bien que - de sorte que - donc - en effet - tant et si bien que - tel que - au point que - alors - par consquent - d'o - de manire que - de sorte que
CONSEQUENCE
Permet d'noncer le rsultat, l'aboutissement d'un fait ou d'une ide.
bref ainsi - en somme donc - par consquent - en guise de conclusion - pour conclure - en conclusion - en dfinitive - enfin - finalement
CONCLUSION
Permet d'achever son argumentation, sa dmonstration.
Les relations peuvent tre exprimes implicitement ; dans ce cas, il n'y a pas de connecteur logique. Il faut dduire la relation logique l'aide du contexte, en regardant de prs :
la ponctuation La virgule ajoute une ide une autre ou donne un dtail supplmentaire, le point- virgule spare deux ides en gardant une suite logique entre-elles, les parenthses ou les deux points peuvent introduire un exemple, une cause ou une consquence, le point d'interrogation introduit une explication...
la disposition du texte Elle peut rvler, l'aide des paragraphes par exemple, la manire dont le locuteur envisage son argumentation. Les paragraphes forment toujours des units de sens autour d'une ide, d'un thme prcis : denses, longs et peu nombreux, ils exposent une pense structure et ramasse, nombreux et de courte longueur, ils marquent le caractre dcousu de la pense...
le systme d'nonciation II s'agit de prendre en compte les pronoms, les temps verbaux, les termes apprciatif/dprciatifs qui peuvent souligner une relation logique sous-entendue.
