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Seconde 5 Exercices Corriges Sur Les Fonctions

Le document présente plusieurs exercices sur les fonctions mathématiques, incluant l'étude de leur ensemble de définition, leur égalité, leur parité, leur représentation graphique et leur sens de variation. Chaque exercice est suivi de corrections détaillées, expliquant les concepts et les méthodes utilisés pour résoudre les problèmes. Les exercices couvrent des fonctions linéaires, quadratiques et d'autres types, avec des exemples spécifiques.

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Shawn Conley
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FONCTIONS

EXERCICE 1

NUMRIQUES

Ensemble de dfinition d'une fonction Indiquer sur quelle(s) partie(s) de les fonctions suivantes sont dfinies : 1. 3. 2. 4.

EXERCICE 2
Fonctions gales Les fonctions f et g suivantes sont elles gales ? 1. 2. 3.

et et et

EXERCICE 3
Fonctions paires, impaires. Etudier la parit des fonctions f suivantes : 1. 2. 3. 4. 5. 6.

EXERCICE 4
Reprsentation graphique d'une fonction Dans le plan muni d'un repre orthonorm , reprsenter graphiquement les fonctions f suivantes; indiquer

pour chacune d'elles (par lecture graphique) l'ensemble des solutions de l'quation f(x) = 0 (S 1) et de l'inquation f(x) > 0 (S2) : 1. f(x) = 3x + 2 3. f(x) = x - 1 2. f(x) = 1 - x 4.

EXERCICE 5
Sens de variation d'une fonction 1. Soit f la fonction dfinie sur par f(x) = - x + 2. Etudier les variations de f sur .
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2. Soit f la fonction dfinie sur par f(x) = 3x. et que f est croissante sur Montrer que f est dcroissante sur

CORRECTION
EXERCICE 1
1 Aucun problme de dfinition de f : toutes les valeurs possibles pour x ont une image par f. D'o : D f = 2. f est dfinie si et seulement si le dnominateur ne s'annule pas. On cherche donc la (ou les) valeur(s) interdite(s) : x - 4 0; x -2 et x 2 D'o : D f = \{-2; 2}. 3. x - 14x + 49 0 (x - 7) 0 7 x D'o : D f = \{7}. 4. .

Il faut que l'expression sous la racine soit positif ou nul et que le dnominateur soit non nul : . Etudions le signe de :

Tableau de signes :

D'o :

EXERCICE 2
1. Df = D g = . On reconnat l'identit remarquable (a + b) = a + 2ab + b Donc f(x) = x + 4x + 4 = (x + 2) = g(x) D'o : f = g 2. Df = et D g =

Or, pour que deux fonctions soient gales il faut qu'elles le soient pour TOUTES les valeurs de x. Pour x = 2, f n'est pas dfinie et g l'est. g D'o : f 3.
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De plus, D'o : f = g

EXERCICE 3
1. L'ensemble de dfinition de la fonction f est symtrique par rapport 0. Pour tout x appartenant D f, f(-x) = 3(-x) = -3x = -f(x) D'o : la fonction f est impaire. 2. L'ensemble de dfinition de la fonction f est symtrique par rapport 0. Pour tout x appartenant D f, D'o : la fonction f est paire. 3. L'ensemble de dfinition de la fonction f est symtrique par rapport 0. Pour tout x appartenant D f, f(-x) = (-x) - (-x) = x + x f(x) et f(-x) -f(x). Donc : f(-x) D'o : f n'est ni paire ni impaire. 4. L'ensemble de dfinition de la fonction f est symtrique par rapport 0. Pour tout x appartenant D f, D'o : la fonction f est impaire. 5. L'ensemble de dfinition de la fonction f est symtrique par rapport 0. Pour tout x appartenant D f, D'o : la fonction f est paire. 6. L'ensemble de dfinition de la fonction f est symtrique par rapport 0. Pour tout x appartenant D f, D'o : la fonction f est impaire.

EXERCICE 4
1.

. 2.

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S1 = {1} et S2 = ]3.

; 1[.

. 4.

EXERCICE 5
1. f(x) = -x + 2 Soient a et b deux rels tels que a < b, alors : -a > -b et -a + 2 > -b + 2 D'o : a < b entrane f(a) > f(b) : f est dcroissante sur 2. f(x) = 3x Soient a et b deux rels de tels que a < b f(a) - f(b) = 3a - 3b = 3(a - b) = 3(a - b)(a + b)

0, alors :

Comme a et b sont deux rels ngatifs, alors a + b < 0. Comme a < b, alors a - b < 0. Donc : 3(a - b)(a + b) > 0 D'o : a < b 0 entrane f(a) > f(b) : f est dcroissante sur Soient a et b deux rels de tels que 0 a < b, alors : f(a) - f(b) = 3(a - b)(a + b) Comme a et b sont deux rels positifs, alors a + b > 0. Comme a < b, alors a - b < 0. Donc : 3(a - b)(a + b) < 0 . D'o : 0 a < b entrane f(a) < f(b) : f est croissante sur

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